精品解析：2025年辽宁省名校联考中考一模试题

2025年课改基地名校联考（一卷） 化学试卷 （本试卷共14道题 满分50分 化学和物理考试时间共150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本卷纸上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的近似相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 第一部分选择题（共10分） （本部分共包括10道小题，每小题1分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 化学用语是学习化学的工具。下列符号中，表示2个氮分子的是 A. 2N2 B. 2N C. N2 D. 2N2O 2. 下列食物中，蛋白质含量最高的是 A. 米饭 B. 瘦肉 C. 青菜 D. 菜籽油 3. 绣球是深受人们喜爱的民族工艺品，制作时用到了棉线。棉线属于 A. 金属材料 B. 天然材料 C. 合成材料 D. 复合材料 4. 磷元素对生命活动具有重要意义，其相关信息如图所示。下列有关磷元素的说法正确的是 A. 属于金属元素 B. 原子核外有16个电子 C. 1个磷原子的质量是30.97g D. 是农作物必需的营养元素 5. 青藏高原积雪冰川广布，冰雪融水是江河源头的重要补给水源。下列说法正确的是 A. 水结冰时，水分子不再运动 B. 冰融化时，水分子种类发生了变化 C. 冰升华时，水分子间的间隔增大 D. 冰与水混合得到混合物 6. 燃烧是人类最早利用的一类化学反应。下列说法或行为你认为不正确的是 A. 加油站、面粉厂、纺织厂等场所应严禁烟火 B. 森林发生火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带来灭火 C. 一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119 D. 生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点 7. 一些物质的pH范围如下，其中呈酸性的是 A. 厨房油污清洗剂（12~13） B. 84消毒液（11~12） C. 鸡蛋清（7~8） D. 柠檬汁（2~3） 8. 如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是 A. 倾倒液体 B. 滴加液体 C. 加热液体 D. 熄灭酒精灯 9. 答题卡上条形码的黏性主要来源于胶黏剂—丙烯酸（化学式为），下列说法正确的是 A. 丙烯酸属于氧化物 B. 丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为9:8 C. 丙烯酸中氧元素质量分数最小 D. 丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成 10. 硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述错误的是 A. t1℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等 B. t2℃时，60gKNO3溶于100g水中，恰好形成饱和溶液 C. 硝酸钾中含有少量的氯化钠，可用冷却结晶的方法提纯硝酸钾 D. 两种物质的饱和溶液温度由t1℃升高到t2℃时，溶质质量分数都增大 第二部分非选择题（共40分） （本部分共包括4道小题。） 11. 氧气是我们生存所必需的物质，人们对氧气的探究从未止步。 【经典赏析】 （1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分。如图I所示，他将汞放在密闭容器里连续加热12天，观察到银白色液体逐渐变为______色粉末，同时观察到玻璃钟罩内的现象是______。拉瓦锡又把汞表面生成的粉末收集起来放在另一个较小的容器里加强热，最终得出了空气由______组成的结论。 【测定氧气】 实验一：课本实验 （2）图Ⅱ是教材中测定空气中氧气含量的装置图。实验过程中所发生反应的化学方程式为______。集气瓶中加入少量水的作用是____________。 实验二：创新实验 小组的同学们设计了图Ⅲ所示的装置，测定了家用制氧机获得的“富氧空气”中氧气的体积分数。 （3）操作如下： ①连接仪器，检查装置气密性：关闭弹簧夹，双手紧握集气瓶。过一会儿，若观察到______，则证明气密性良好。 ②往量筒内加入100mL水； ③集气瓶容积为120mL，装入20mL水，点燃燃烧匙内足量的红磷，待红磷熄灭并冷却至室温； ④打开弹簧夹，待右侧量筒内液面不再变化时，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为18mL； （4）本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数约为______。若读取量筒中剩余水的体积时仰视读数，则实验测得的氧气的含量______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 【制取氧气】 实验室里现有高锰酸钾，以及下列仪器： （5）仪器⑧的名称是______。 （6）利用上述仪器和药品制取氧气，你选择的仪器是______（填序号），排水法收集的氧气不纯净，可能的原因是____________（答一点即可）。 （7）医用氧气极其干燥时会引起患者呼吸道不适。通过下图所示的湿化瓶装置，可使干燥的氧气湿化。使用时，氧气应从______（填“a”或“b”）口通入。 12. 阅读下面材料。 材料一：我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石（主要成分是碳酸锌）十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼（反应后生成一氧化碳）垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅（锌）也。”此工艺过程分解模拟如图。（已知：Zn的冶炼温度为904℃，Zn的沸点为906℃）由于还原温度与沸点非常接近，还原后获得的是气态锌。如果没有快速冷凝的回收装置，气态锌会迅速氧化或与炉气中的二氧化碳作用，成为氧化锌。 材料二：《宋会要辑稿》记载：“浸铜之法，先取生铁打成薄片，……浸渍数日，铁片为胆水（硫酸铜溶液）所薄，上生赤煤，取出刮洗……入炉烹炼，……方成铜。” 请结合图文信息，分析思考，解决问题。 （1）我国古代冶锌晚于铁和铜，结合已知信息，分析说明其中的原因是__________。 （2）生铁属于______（填“纯净物”“混合物”）。 （3）高温炉内，碳酸锌（ZnCO₃）在高温条件下与煤的主要成分发生反应生成Zn和CO，反应的化学方程式为______。该反应生成物中碳元素的化合价为______价。 （4）“铁片为胆水所薄”发生反应的化学方程式为______，该反应属于______（填基本反应类型）。 （5）对钢铁制品进行“发蓝”处理，使其表面生成一层致密的氧化膜，能有效防止钢铁锈蚀。 ①“发蓝”过程属于______（填“物理”或“化学”）变化。 ②“发蓝”能防止钢铁锈蚀的原因是____________。 （6）某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示。 ①步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为____________。 ②溶液X中只含有一种溶质，该溶质为______。 13. 化学小组的同学基于碳中和理念设计低碳行动方案。 （1）寻碳思碳：小组同学通过查阅资料，归纳出以下自然环境中的碳循环图，如图1： ①空气中的大部分来自化石燃料的燃烧。下列不属于化石燃料的是______（填字母）。 a．煤 b．石油 c．天然气 d．氢气 ②生物圈中，二氧化碳通过______作用转化为葡萄糖和氧气。过多排放二氧化碳可导致的环境问题是____________。 ③水圈中，当大气中二氧化碳含量增加，会导致海水的酸性______（填“升高”或“降低”）。 （2）人工控碳： ①同学们设计了一个简易的捕捉器，如图2所示。流程中发生反应的化学方程式为____________，此方法中采用喷雾的方式加入氢氧化钙溶液，优点是____________。 ②我国科研人员研制出一种新型多功能复合催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图3所示，部分生成物已略去。这项研究成果的重要意义是_______。X是一种单质，I中反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式_________。 （3）清洁低碳：例如用可再生能源发电制氢。 ①电解水制氢的化学方程式____________。 ②近年来，能用来发电的可再生能源有______（填一种）。 14. 某品牌威化饼干的配料如下图，研究性学习小组对其部分成分进行相关探究。 配料表：小麦粉，白砂糖，植物油，乳粉， 玉米淀粉，麦芽糊精，乳清粉，食用香精， 大豆磷脂，食用盐，碳酸氢钠 【查阅资料】①饼干制作烘焙过程中，配料中碳酸氢钠全部受热分解转化为碳酸钠，而碳酸钠不分解。 ②碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。 【实验准备】称取质量为m的饼干样品放入烧杯中，加入适量蒸馏水，充分溶解后过滤，将滤液通过半透膜渗析(除去蛋白质等有机物)，得到待检液。将待检液平均分为甲、乙两等份。 任务一：定性验证饼干样品中的有关成分 【实验验证】 （1）请完善下面的表格。 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ．取少许待检液甲于试管中，滴入过量稀硝酸 有_______产生 饼干中含有碳酸钠，反应的化学方程式为_______。 Ⅱ．向步骤Ⅰ反应后溶液中滴入少量硝酸银溶液 有白色沉淀产生 饼干中含有_______。 【交流讨论】 （2）小组有同学认为可以把步骤I中的稀硝酸改为稀盐酸。经讨论后，大家一致认为不可行，理由是_______。 任务二：定量测定饼干样品中碳酸钠的质量分数 【实验探究】小组同学用待检液乙进行如下实验。主要步骤：①检查装置气密性后装入药品；②通入一段时间N2；③称量装置C的质量为m1；④滴加稀硫酸充分反应；⑤再通入一段时间N2；⑥称量装置C的质量为m2。 【实验分析】 （3）装置C中发生反应的化学方程式为_______。 实验结论】 （4）该饼干样品中碳酸钠的质量分数为_______(用m、m1、m2表示)。 反思评价】 （5）在探究过程中，若省略步骤⑤会导致所测样品中碳酸钠的质量分数_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 （6）在实验探究过程中，装置D的作用是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年课改基地名校联考（一卷） 化学试卷 （本试卷共14道题 满分50分 化学和物理考试时间共150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本卷纸上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的近似相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 第一部分选择题（共10分） （本部分共包括10道小题，每小题1分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 化学用语是学习化学的工具。下列符号中，表示2个氮分子的是 A 2N2 B. 2N C. N2 D. 2N2O 【答案】A 【解析】 【详解】分子用化学式来表示，在化学式前加上数字表示分子的个数，故2个氮分子表示为2N2。 故选：A。 2. 下列食物中，蛋白质含量最高的是 A. 米饭 B. 瘦肉 C. 青菜 D. 菜籽油 【答案】B 【解析】 【详解】A、米饭富含糖类，不符合题意； B、瘦肉富含蛋白质，符合题意； C、青菜富含维生素，不符合题意； D、菜籽油富含油脂，不符合题意； 故选：B。 3. 绣球是深受人们喜爱的民族工艺品，制作时用到了棉线。棉线属于 A. 金属材料 B. 天然材料 C. 合成材料 D. 复合材料 【答案】B 【解析】 【详解】棉线属于天然材料。 故选B。 4. 磷元素对生命活动具有重要意义，其相关信息如图所示。下列有关磷元素的说法正确的是 A. 属于金属元素 B. 原子核外有16个电子 C. 1个磷原子的质量是30.97g D. 是农作物必需的营养元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、由“石”字旁可知，磷属于非金属元素，不符合题意； B、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故磷原子核外有15个电子，不符合题意； C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故磷的相对原子质量为30.97，原子的实际质量很小，不符合题意； D、N、P、K元素是农作物必需的营养元素，符合题意。 故选D。 5. 青藏高原积雪冰川广布，冰雪融水是江河源头的重要补给水源。下列说法正确的是 A. 水结冰时，水分子不再运动 B. 冰融化时，水分子种类发生了变化 C. 冰升华时，水分子间的间隔增大 D. 冰与水混合得到混合物 【答案】C 【解析】 【详解】A、水结冰时，水分子在永不停息的做无规则运动，错误； B、冰融化时，水分子种类没有发生变化，只是水分子的间隙改变，错误； C、冰升华时，水分子间的间隔增大，正确； D、冰与水是水的两种不同状态，冰与水混合得到的物质是由同种物质组成，属于纯净物，错误。 故选C。 6. 燃烧是人类最早利用的一类化学反应。下列说法或行为你认为不正确的是 A. 加油站、面粉厂、纺织厂等场所应严禁烟火 B. 森林发生火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带来灭火 C. 一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119 D. 生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点 【答案】D 【解析】 【详解】A、加油站、面粉厂、纺织厂等场所空间内弥漫着可燃性气体和可燃性粉尘，遇到明火可能会发生爆炸，因此要严禁烟火，选项说法正确； B、森林发生火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，是利用隔离可燃物，达到灭火的目的，选项说法正确； C、一旦发生火灾，为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119，选项说法正确； D、生活中常用水来灭火，其原理是水蒸发吸热，使温度降到可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，而着火点是物质固有属性，一般不可改变，选项说法不正确； 故选D。 7. 一些物质的pH范围如下，其中呈酸性的是 A. 厨房油污清洗剂（12~13） B. 84消毒液（11~12） C. 鸡蛋清（7~8） D. 柠檬汁（2~3） 【答案】D 【解析】 【分析】酸性溶液的pH<7，中性溶液的pH=7，碱性溶液的pH>7； 【详解】A、厨房油污清洗剂（12~13）>7，溶液显碱性，故A错误； B、84消毒液（11~12 ）>7，溶液显碱性，故B错误； C、 鸡蛋清（7~8）≥7，溶液显中性或碱性，故C错误； D、 柠檬汁（2~3）<7，溶液显酸性，故D正确。 故选D。 8. 如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是 A. 倾倒液体 B. 滴加液体 C. 加热液体 D. 熄灭酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、向量筒中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故A错误。 B、向量筒中滴加液体，胶头滴管要竖直悬空在量筒口上方，故B错误。 C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，不能把大拇指按在短柄上，故C错误。 D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故D正确。 故选：D。 9. 答题卡上条形码的黏性主要来源于胶黏剂—丙烯酸（化学式为），下列说法正确的是 A. 丙烯酸属于氧化物 B. 丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为9:8 C. 丙烯酸中氧元素的质量分数最小 D. 丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。丙烯酸由三种元素组成，不属于氧化物，故A错误； B、丙烯酸中碳、氧元素的质量比=（12×3）:（16×2）=9:8，故B正确； C、丙烯酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×3）:（1×4）:（16×2）=9:1:8，其中氢元素的质量分数最小，故C错误； D、丙烯酸由丙烯酸分子构成，一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成，故D错误。 故选B 10. 硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述错误的是 A. t1℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等 B. t2℃时，60gKNO3溶于100g水中，恰好形成饱和溶液 C. 硝酸钾中含有少量的氯化钠，可用冷却结晶的方法提纯硝酸钾 D. 两种物质的饱和溶液温度由t1℃升高到t2℃时，溶质质量分数都增大 【答案】D 【解析】 【详解】A、t1℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度度曲线相交，表示二者的溶解度相等，选项正确； B、t2℃时，KNO3溶解度为60g，所以100g水最多能溶解硝酸钾60g，所以60gKNO3溶于100g水中，恰好形成饱和溶液，选项正确； C、硝酸钾的溶解度受温度影响较大，所以当硝酸钾中含有少量的氯化钠，可用冷却结晶的方法提纯硝酸钾，随着温度降低，硝酸钾溶解度变小，结晶析出，达到提纯目的，选项正确； D、两种物质的饱和溶液温度由t1℃升高到t2℃时，两种物质的溶解度都增大，但因为溶质、溶剂都不变，所以溶质质量分数都不变，选项错误； 故选：D。 第二部分非选择题（共40分） （本部分共包括4道小题。） 11. 氧气是我们生存所必需的物质，人们对氧气的探究从未止步。 【经典赏析】 （1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分。如图I所示，他将汞放在密闭容器里连续加热12天，观察到银白色液体逐渐变为______色粉末，同时观察到玻璃钟罩内的现象是______。拉瓦锡又把汞表面生成的粉末收集起来放在另一个较小的容器里加强热，最终得出了空气由______组成的结论。 【测定氧气】 实验一：课本实验 （2）图Ⅱ是教材中测定空气中氧气含量的装置图。实验过程中所发生反应的化学方程式为______。集气瓶中加入少量水的作用是____________。 实验二：创新实验 小组的同学们设计了图Ⅲ所示的装置，测定了家用制氧机获得的“富氧空气”中氧气的体积分数。 （3）操作如下： ①连接仪器，检查装置气密性：关闭弹簧夹，双手紧握集气瓶。过一会儿，若观察到______，则证明气密性良好。 ②往量筒内加入100mL水； ③集气瓶容积为120mL，装入20mL水，点燃燃烧匙内足量的红磷，待红磷熄灭并冷却至室温； ④打开弹簧夹，待右侧量筒内液面不再变化时，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为18mL； （4）本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数约为______。若读取量筒中剩余水的体积时仰视读数，则实验测得的氧气的含量______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 【制取氧气】 实验室里现有高锰酸钾，以及下列仪器： （5）仪器⑧的名称是______。 （6）利用上述仪器和药品制取氧气，你选择的仪器是______（填序号），排水法收集的氧气不纯净，可能的原因是____________（答一点即可）。 （7）医用氧气极其干燥时会引起患者呼吸道不适。通过下图所示的湿化瓶装置，可使干燥的氧气湿化。使用时，氧气应从______（填“a”或“b”）口通入。 【答案】（1） ①. 红 ②. 汞面（液面）上升 ③. 氧气和氮气 （2） ①. ②. 吸收白烟，防止污染空气或吸收热量，使装置迅速冷却至室温 （3）气球变鼓 （4） ①. 82% ②. 偏大 （5）长颈漏斗 （6） ① ①③④⑤⑥⑨ ②. 集气瓶未装满水或导管口刚有气泡冒出就开始收集气体 （7）a 【解析】 【小问1详解】 汞和氧气在加热条件下生成氧化汞，氧化汞为红色，因此观察到银白色液体逐渐变为红色粉末，空气减少，同时可观察到玻璃钟罩内的现象是汞面（液面）上升；拉瓦锡又把汞表面生成的粉末收集起来放在另一个较小的容器里加强热，得到了汞和氧气，而且氧气的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积，他把得到的氧气加到密闭容器里剩下的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样，最终得出了空气由氧气和氮气组成的结论； 【小问2详解】 红磷燃烧反应生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：；集气瓶中加入少量水的作用是吸收白烟，防止污染空气或吸收热量，使装置迅速冷却至室温； 【小问3详解】 连接仪器，检查装置气密性：关闭弹簧夹，双手紧握集气瓶，过一会儿，若观察到气球变鼓，则证明气密性良好； 【小问4详解】 根据量筒读数，烧掉红磷后约有18 mL水进入瓶中，量筒内减少的水体体积即为氧气的体积，则该“富氧空气”中氧气的体积分数约为：； 若读量筒中剩余水体积时采取仰视读数，读取的体积数值偏小，则求出的氧气体积偏大，会使所测氧气含量偏大； 【小问5详解】 仪器⑧的名称是长颈漏斗； 【小问6详解】 用高锰酸钾制取氧气时，该反应需要加热，属于固固加热型反应，采用排水法收集的比较纯净，选用的仪器有集气瓶、单孔导管、酒精灯、水槽、铁架台和试管，故填：①③④⑤⑥⑨； 【小问7详解】 湿化瓶中应从插入液面下的“a”口通入氧气，使氧气充分经过水而被湿化。 12. 阅读下面材料。 材料一：我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石（主要成分是碳酸锌）十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼（反应后生成一氧化碳）垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅（锌）也。”此工艺过程分解模拟如图。（已知：Zn的冶炼温度为904℃，Zn的沸点为906℃）由于还原温度与沸点非常接近，还原后获得的是气态锌。如果没有快速冷凝的回收装置，气态锌会迅速氧化或与炉气中的二氧化碳作用，成为氧化锌。 材料二：《宋会要辑稿》记载：“浸铜之法，先取生铁打成薄片，……浸渍数日，铁片为胆水（硫酸铜溶液）所薄，上生赤煤，取出刮洗……入炉烹炼，……方成铜。” 请结合图文信息，分析思考，解决问题。 （1）我国古代冶锌晚于铁和铜，结合已知信息，分析说明其中的原因是__________。 （2）生铁属于______（填“纯净物”“混合物”）。 （3）高温炉内，碳酸锌（ZnCO₃）在高温条件下与煤的主要成分发生反应生成Zn和CO，反应的化学方程式为______。该反应生成物中碳元素的化合价为______价。 （4）“铁片为胆水所薄”发生反应的化学方程式为______，该反应属于______（填基本反应类型）。 （5）对钢铁制品进行“发蓝”处理，使其表面生成一层致密的氧化膜，能有效防止钢铁锈蚀。 ①“发蓝”过程属于______（填“物理”或“化学”）变化。 ②“发蓝”能防止钢铁锈蚀的原因是____________。 （6）某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示。 ①步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为____________。 ②溶液X中只含有一种溶质，该溶质为______。 【答案】（1）锌的金属活动性比铁和铜强，锌容易被氧化 （2）混合物 （3） ①. ②. +2 （4） ①. ②. 置换反应 （5） ①. 化学 ②. 能隔绝氧气和水 （6） ①. ②. 硝酸铜## 【解析】 【小问1详解】 我国古代冶锌晚于铁和铜，是因为锌的金属活动性比铁和铜强，锌容易被氧化； 【小问2详解】 生铁是铁的合金，属于混合物； 【小问3详解】 煤的主要成分是碳，碳酸锌与碳在高温条件下反应生成锌和一氧化碳，化学方程式为； 一氧化碳中氧元素的化合价为-2，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则一氧化碳中碳元素的化合价为+2； 【小问4详解】 “铁片为胆水（硫酸铜溶液）所薄”，即铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为；该反应符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于基本反应类型中的置换反应； 【小问5详解】 ①对钢铁制品进行“发蓝”处理，使其表面生成一层致密的氧化膜，该过程中有新物质生成，属于化学变化； ②“发蓝”能防止钢铁锈蚀的原因是能隔绝氧气和水； 【小问6详解】 ①粗产品中含有铜、银、铝，步骤Ⅰ向粗产品中加入足量稀硫酸，根据金属活动性，铜、银与稀硫酸均不反应，铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气，化学方程式为； ②粗产品中含有铜、银、铝，步骤Ⅰ向粗产品中加入足量稀硫酸，铜、银与稀硫酸均不反应，铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气，则充分反应后过滤得到的固体中含有铜、银，步骤ⅠⅠ向固体中加入适量硝酸银溶液，铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜，则充分反应后过滤得到的溶液X中只含有硝酸铜。 13. 化学小组的同学基于碳中和理念设计低碳行动方案。 （1）寻碳思碳：小组同学通过查阅资料，归纳出以下自然环境中的碳循环图，如图1： ①空气中的大部分来自化石燃料的燃烧。下列不属于化石燃料的是______（填字母）。 a．煤 b．石油 c．天然气 d．氢气 ②生物圈中，二氧化碳通过______作用转化为葡萄糖和氧气。过多的排放二氧化碳可导致的环境问题是____________。 ③水圈中，当大气中二氧化碳含量增加，会导致海水的酸性______（填“升高”或“降低”）。 （2）人工控碳： ①同学们设计了一个简易的捕捉器，如图2所示。流程中发生反应的化学方程式为____________，此方法中采用喷雾的方式加入氢氧化钙溶液，优点是____________。 ②我国科研人员研制出一种新型多功能复合催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图3所示，部分生成物已略去。这项研究成果的重要意义是_______。X是一种单质，I中反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式_________。 （3）清洁低碳：例如用可再生能源发电制氢。 ①电解水制氢的化学方程式____________。 ②近年来，能用来发电的可再生能源有______（填一种）。 【答案】（1） ①. d ②. 光合 ③. 温室效应增强 ④. 升高 （2） ①. ②. 增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分 ③. 有效降低化石能源的消耗，缓解化石能源短缺问题；二氧化碳的利用，有助于早日实现碳中和目标，实现人类社会可持续发展等（或其他合理答案） ④. （3） ①. ②. 太阳能（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 ①三大化石燃料是煤、石油、天然气，氢气不属于化石燃料，故选：d； ②生物圈中，二氧化碳通过光合作用转化为葡萄糖和氧气。过多的排放二氧化碳可导致的环境问题是温室效应； ③水圈中，当大气中二氧化碳含量增加，二氧化碳和水反应生成碳酸，会导致海水的酸性升高； 【小问2详解】 ①如图2所示，流程中二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为； 此方法中采用喷雾的方式加入氢氧化钙溶液，优点是可增大反应物的接触面积，使反应更快更充分； ②我国科研人员研制出一种新型多功能复合催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图3所示，部分生成物已略去。这项研究成果的重要意义是有效降低化石能源的消耗，缓解化石能源短缺问题；二氧化碳的利用，有助于早日实现碳中和目标，实现人类社会可持续发展等（或其他合理答案）； 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，Ⅱ中一氧化碳和X反应可生成（CH2）n，X是一种单质，则X是氢气；I中反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物，即为水，I为二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成一氧化碳和氢气，化学方程式为； 【小问3详解】 ①水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为； ②近年来，能用来发电的可再生能源有太阳能等（合理即可）。 14. 某品牌威化饼干的配料如下图，研究性学习小组对其部分成分进行相关探究。 配料表：小麦粉，白砂糖，植物油，乳粉， 玉米淀粉，麦芽糊精，乳清粉，食用香精， 大豆磷脂，食用盐，碳酸氢钠 【查阅资料】①饼干制作烘焙过程中，配料中的碳酸氢钠全部受热分解转化为碳酸钠，而碳酸钠不分解。 ②碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。 【实验准备】称取质量为m的饼干样品放入烧杯中，加入适量蒸馏水，充分溶解后过滤，将滤液通过半透膜渗析(除去蛋白质等有机物)，得到待检液。将待检液平均分为甲、乙两等份。 任务一：定性验证饼干样品中的有关成分 【实验验证】 （1）请完善下面的表格。 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ．取少许待检液甲于试管中，滴入过量稀硝酸 有_______产生 饼干中含有碳酸钠，反应的化学方程式为_______。 Ⅱ．向步骤Ⅰ反应后溶液中滴入少量硝酸银溶液 有白色沉淀产生 饼干中含有_______ 【交流讨论】 （2）小组有同学认为可以把步骤I中的稀硝酸改为稀盐酸。经讨论后，大家一致认为不可行，理由是_______。 任务二：定量测定饼干样品中碳酸钠的质量分数 【实验探究】小组同学用待检液乙进行如下实验。主要步骤：①检查装置气密性后装入药品；②通入一段时间N2；③称量装置C的质量为m1；④滴加稀硫酸充分反应；⑤再通入一段时间N2；⑥称量装置C的质量为m2。 【实验分析】 （3）装置C中发生反应的化学方程式为_______。 【实验结论】 （4）该饼干样品中碳酸钠质量分数为_______(用m、m1、m2表示)。 【反思评价】 （5）在探究过程中，若省略步骤⑤会导致所测样品中碳酸钠的质量分数_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 （6）在实验探究过程中，装置D的作用是_______。 【答案】（1） ①. 气泡 ②. ③. 氯化钠##NaCl （2）稀盐酸中含有氯离子，会对后续氯化钠的检验产生干扰 （3） （4） （5）偏小 （6）吸收空气中的二氧化碳和水蒸气，防止空气中的二氧化碳进入C装置中，导致所测样品中碳酸钠的质量分数偏大 【解析】 【小问1详解】 根据实验结论饼干中含有碳酸钠，则步骤Ⅰ取少许待检液甲于试管中，滴入过量稀硝酸，碳酸钠与稀硝酸反应生成硝酸钠、二氧化碳和水，实验现象为有气泡产生，该反应的化学方程式为； 步骤Ⅱ向步骤Ⅰ反应后溶液中滴入少量硝酸银溶液，有白色沉淀产生，银离子能与氯离子反应生成氯化银白色沉淀，说明饼干中含有氯化钠； 【小问2详解】 小组有同学认为可以把步骤I中的稀硝酸改为稀盐酸，经讨论后，大家一致认为不可行，理由是稀盐酸中含有氯离子，会对后续氯化钠的检验产生干扰； 【小问3详解】 装置A中碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，浓硫酸具有吸水性且不与二氧化碳反应，则装置C中发生的反应是二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为； 【小问4详解】 装置C的作用是吸收生成的二氧化碳，则装置C增重的质量为生成二氧化碳的质量，即，设碳酸钠的质量为x， 则该饼干样品中碳酸钠的质量分数为； 【小问5详解】 在探究过程中，若省略步骤⑤会导致部分二氧化碳不能被装置C的氢氧化钠溶液吸收，进一步导致装置C增重的质量偏小，则所测样品中碳酸钠的质量分数偏小； 【小问6详解】 在实验探究过程中，装置D的作用是吸收空气中的二氧化碳和水蒸气，防止空气中的二氧化碳进入C装置中，导致所测样品中碳酸钠的质量分数偏大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$