第3章 第4节 生态系统的信息传递-【优化探究】2025-2026学年新教材高中生物学选择性必修2同步导学案配套PPT课件（人教版）多选

生态系统及其稳定性 第3章　 第4节　生态系统的信息传递   [目标导学]　1.举例说明生态系统中信息传递的种类。2.阐述生态系统中信息传递的作用。3.概述利用生态系统的原理提高农作物产量和进行有害动物防治。 内容索引 NEIRONGSUOYIN 学习任务二　信息传递的作用及其应用 学习任务一　生态系统中信息的种类 课时作业 素养达标 备选题库 教师独具 生态系统中信息的种类 学习任务一 1.信息的概念:可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。 2.信息传递:生态系统中的　　　　　之间,以及它们　　　都有信息的产生与交换,能够形成信息传递,即信息流。  梳理 归纳教材知识 生物种群　 内部 3.生态系统中信息的种类 (1)物理信息 ①概念:通过　　　　　传递的信息。  ②举例:　　、　　、　　　、湿度、磁场等。  ③来源:非生物环境、生物个体或群体。 物理过程　 光　 声 温度 (2)化学信息 ①概念:生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的　　　　　。  ②举例:植物的生物碱、有机酸等代谢产物,动物的　　 　　等。  (3)行为信息 ①概念:动物的　　　　　(主要是各种动作)在　　　　　　　　　之间传递的信息。  ②举例:　　　　　、雄鸟的“求偶炫耀”等。  化学物质　 性外激素 特殊行为　 同种或异种生物　 蜜蜂跳舞 4.信息传递过程 (1)信息产生的部位——　　　　。  (2)信息传播的媒介——　　　。  (3)信息接收的生物或其部位——　　　　　。  信息源　 信道 信息受体 [正误辨析] (1)生物之间的信息传递只限于同种生物。(　　) (2)变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息。(　　) (3)信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递。(　　) (4)物理信息可来源于生物,也可来源于非生物环境。 (　　) × × × √ 1.我们已经进入了信息大爆炸的时代,其实任何生物的生存均离不开信息传递,生态系统中的信息可分为三类。 探究 要点合作突破 (1)图1中蜘蛛网的振动对蜘蛛来说属于哪一类信息?此信息的来源是什么? 提示:物理信息。生物。 (2)图2中烟草释放的一种挥发性物质属于哪一类信息?此信息的来源是什么? 提示:化学信息。生物(烟草)。 (3)图3中的孔雀开屏属于哪一类信息?该信息的来源是什么? 提示:行为信息。生物(孔雀)。 2.如图所示生态系统信息传递的过程,回答下列问题。 (1)图中“信息”可来自何处? 提示:生物或非生物环境。 (2)信息传递过程中应具备的三个要素是什么? 提示:信息源、信道和信息受体。 (3)从信息传递的方向来看,生态系统的信息传递具有什么特点? 提示:一般具有双向传递的特点。 [归纳总结] 1.信息传递种类的判断 (1)生态系统中信息的种类因传播途径的不同而不同。如孔雀开屏,如果是通过行为传递给对方,则属于行为信息;如果通过羽毛的颜色等传递给对方,则属于物理信息。 (2)鸟类或其他动物报警,若通过声音(尖叫)则属于物理信息,若通过特殊的动作(突然飞起)则属于行为信息。 (3)涉及声音、颜色、植物形状、磁场、温度、湿度这些信号,通过动物的皮肤、耳朵、眼睛或植物的光敏色素、叶、芽等接收,则判断为物理信息。 (4)若涉及化学物质的挥发性这一特点则判断为化学信息。 2.信息传递与能量流动和物质循环的关系 项目 能量流动 物质循环 信息传递 渠道 食物链或食物网 食物链或食物网 多种途径 特点 单向流动,逐级递减 循环往复,具有全球性 单向或双向 范围 生物群落 生物群落与非生物环境之间 生物与生物之间或生物与非生物环境之间 项目 能量流动 物质循环 信息传递 模式图       联系 生态系统的功能有能量流动、物质循环、信息传递。能量流动是生态系统的动力,物质循环是生态系统的基础,信息传递决定着能量流动和物质循环的方向 1.某同学将一面镜子竖立在一棵树旁,该树上的一只小鸟飞到镜前,对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述,错误的是(　　) A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息 B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息 C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息 D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息 强化 题点对应训练 D 小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息;小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息;小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息;激怒小鸟的信息是直接来自非生物的物理信息。 2.雄性安乐蜥在求偶时,一边伏在领地上做着“俯卧撑”,一边伸缩颈部色彩鲜艳的垂囊,这种展示可能包含了颜色和运动两个因素。有人用墨水改变垂囊的颜色后,雌性仍被雄性吸引,由此说明雄性安乐蜥在求偶时利用的信息是(　　) A.物理信息　　　　　　　 B.化学信息 C.行为信息 D.物理信息和行为信息 C 根据题干信息可知,该求偶行为利用的主要信息是动作,而不是颜色(用墨水改变垂囊的颜色后,雌性仍被雄性吸引),所以该信息属于行为信息。 3．(多选)如图为生态系统成分的模式图，下列叙述正确的是(　 　)   A.图中的各成分之间均可以传递信息 B.生产者和消费者之间的信息传递可以调节种间关系 C.非生物环境发出的信息种类只能是物理信息 D.能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能 ABD 从图中可以看出,生态系统的每种成分均能发出信息,也能接收信息,所以说生态系统的信息传递在生态系统的各种成分间均能进行。信息传递的主要功能之一就是调节种间关系。非生物环境发出的信息可以是物理信息,也可以是一些营养物质发出的化学信息。 信息传递的作用及其应用 学习任务二 1.信息传递在生态系统中的作用 (1)个体:生命活动的　　　　,离不开信息的作用。如海豚的“回声定位”,烟草等种子的萌发生长。  (2)种群:生物种群的　　　,离不开信息的传递。如植物开花、昆虫交尾。  (3)群落和生态系统:信息能够　　　　　　　　　　　,进而维持 　　　　的平衡与稳定。如食物链上相邻物种间“食”与“被食”的关系。  梳理 归纳教材知识 正常进行 繁衍 调节生物的种间关系　 生态系统 2.信息传递在农业生产中的应用 (1)提高农畜产品的产量 举例:①利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,可以提高果树的　　　　　　　　。  ②养鸡时,在增加营养的基础上,延长　　　　　,会刺激鸡卵巢的发育和雌激素的分泌,可以大大提高产蛋率。  传粉效率和结实率　 光照时间 (2)对有害动物进行控制 ①控制方法:化学防治、　　　　　和机械防治。  ②生物防治举例:a.利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物;b.利用昆虫　　　　诱捕或警示有害动物,降低害虫的　　　　　;c.利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配,使有害动物的　　　　下降。  生物防治　 信息素　 种群密度　 繁殖力 [正误辨析] (1)莴苣种子必须接收某种波长的光才能萌发,说明生命活动的正常进行离不开信息的传递。(　　) (2)当食草动物看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的信息传递功能。(　　) (3)利用信息传递在生态系统中的作用控制动物危害,属于生物防治技术。 (　　) (4)利用生长素类调节剂2,4-D杀死单子叶作物农田中的双子叶杂草,属于对化学信息的应用。(　　) √ √ √ × 1.根据提供的资料,探究信息传递在生态系统中的作用。 资料1　海豚进行捕食、探路、定位和躲避天敌等行为几乎都依赖于超声波。它们可使用频率超过100 kHz的超声波进行“回声定位”。 资料2　莴苣等植物的种子必须接收某种光信息才能萌发生长。 资料3　植物开花需要光信息刺激;许多昆虫的雌雄个体凭借信息素而相互识别、完成交配,保证种群的延续。 资料4　当烟草植株受到蛾幼虫攻击后,能够产生和释放可挥发的化学物质。这些化学物质,白天可以吸引蛾幼虫的天敌——寄生虫或捕食者,夜间又能够驱除夜间活动的雌蛾,使它们不能在植物叶片上停留产卵。 探究 要点合作突破 (1)根据资料1和资料2分析,信息传递与个体生命活动的正常进行有什么关系? 提示:如果没有信息传递,海豚的生活、捕食难以进行;莴苣等植物种子的萌发生长等活动也不能正常进行。这些现象都说明了生物个体正常的生命活动离不开信息传递。 (2)根据资料3分析,信息传递在种群的繁殖过程中起什么作用? 提示:通过信息传递,植物才能开花,雌雄个体才能相互识别、交配,这样才能保证种群的繁衍。 (3)资料4中的化学物质能够将几种生物类群联系起来?由此说明信息传递在群落和生态系统水平上发挥什么作用? 提示:将烟草、蛾和蛾幼虫的天敌联系起来。由此说明信息传递可以调节种间关系,进而维持生态系统的平衡和稳定。 2.根据提供的资料,探究信息传递在农业生产中的应用。 资料1　养鸡时,在增加营养的基础上,延长光照时间,这会刺激鸡卵巢的发育和雌激素的分泌,这样就可以大大提高产蛋率。 资料2　控制有害动物的防治方法有化学防治、生物防治和机械防治三种。化学防治污染大,且长期使用容易使害虫产生耐药性导致效果降低。在生物防治中,人们可以利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物,使其远离农田,也可以利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫的种群密度;还可以利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配,使有害动物的繁殖力下降,从而减缓有害动物对农作物的破坏。 (1)根据以上资料概括信息传递在农业生产中的应用。 提示:在农业生产中的应用有两个方面:一是提高农畜产品的产量;二是对有害动物进行控制。 (2)根据资料2分析,生物防治有哪些优点? 提示:对人类生存环境无污染且更加有效。 [归纳总结] 1.信息传递功能的判断方法 (1)若涉及“种间关系”,则体现“调节生物的种间关系”。 (2)若涉及“繁殖”,如开花、吸引异性等,则体现“信息传递有利于生物种群的繁衍”。 (3)若既无涉及种间关系,又无涉及繁殖,则往往体现“信息传递有益于生命活动的正常进行”。 2.有害动物三种防治方法的比较 名称 化学防治 机械防治 生物防治 措施 化学药剂喷施等 人工捕捉等 引入天敌或寄生生物等 优点 作用迅速;短期效果明显 无污染;见效快,效果好 效果好且持久;成本低,无污染 缺点 引起害虫抗药性增强;杀灭害虫天敌,破坏生态平衡;污染环境 费时费力;对体型很小的害虫无法实施 天敌数量不确定;寄生生物专一性强 1.下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述,错误的是(　　) A.动物的特殊行为可在同种或异种生物之间传递信息 B.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的 C.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 D.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,以降低害虫的种群密度 强化 题点对应训练 B 动物的特殊行为,对于同种或异种生物来说能够传递某种信息,即行为信息,A正确;生态系统中的信息传递一般是双向的,B错误;生态系统信息传递有调节生物种间关系,维持生态系统稳定的作用,C正确;利用昆虫信息素(即化学信息)诱捕或警示有害动物,可降低害虫的种群密度,D正确。 2.下列措施中,不属于生态系统中信息传递的应用的是(　　) A.利用黑光灯诱捕昆虫,调查昆虫的种群密度 B.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏其正常的性别比例 C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理,增加纤维长度 D.利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率,诱惑蜜蜂采蜜传粉 C 昆虫具有趋光性,黑光灯发出的光属于物理信息,故利用黑光灯诱捕昆虫,调查昆虫的种群密度体现了物理信息对生物的影响,A不符合题意;利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏其正常的性别比例,性引诱剂属于化学信息,该应用体现了生态系统的信息传递会影响种群的繁衍,B不符合题意;芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理,增加纤维长度,这属于植物激素的应用,C符合题意;利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率诱惑蜜蜂采蜜传粉,电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率属于物理信息,该应用体现了物理信息对生物的影响,D不符合题意。 3.使用化学农药、采用生物防治的方法都可防治农作物害虫。下列有关叙述错误的是(　　) A.使用化学农药治理害虫,农药会污染水体、大气和土壤 B.使用化学农药治理害虫,会使害虫的抗药性增强,并杀死害虫的天敌 C.采用生物防治,可降低农业的生产成本,提高经济效益 D.可利用生物之间的捕食、寄生、互利共生等种间关系,进行生物防治 D 可以利用生物之间的捕食、种间竞争、寄生等种间关系对害虫进行生物防治,以减少农药的使用,降低农业的生产成本,提高经济效益,同时降低对环境的污染,D错误。 课堂小结 备选题库 教师独具 1.信息传递在生态系统中具有多方面的作用。下列相关叙述错误的是(　　) A.公鸡斗争时鸡冠发紫、羽毛竖起,属于行为信息 B.当一只母豹呼唤它的幼崽时,发出的吼叫声属于物理信息 C.蝙蝠通过自身发出的声波对被捕食者进行回声定位,属于物理信息 D.生态系统的信息都来自生物,种群的繁衍离不开信息传递 2 3 1 4 D 5 公鸡争斗时鸡冠发紫、羽毛竖起是公鸡通过自己的特殊行为向对手发出威吓、挑战等信息,属于行为信息,A正确;当一只母豹呼唤它的幼崽时,发出的吼叫声属于物理信息,B正确;蝙蝠通过自身发出的声波对被捕食者进行回声定位,属于物理信息,C正确;生态系统的信息可以来自生物,也可以来自非生物环境,例如光、温度等,D错误。 2 3 1 4 5 2 3 1 4 5 2.信息传递在农业生产上有多方面的应用,下列叙述错误的是(　　) A.提高农产品的产量 B.提高畜产品的产量 C.对有害动物进行控制 D.可以提高农作物抵抗害虫的能力 D 2 3 1 4 5 信息传递在农业生产上的应用有两方面:一是提高农产品和畜产品的产量;二是对有害动物进行控制。信息传递不能提高农作物抵抗害虫的能力。 2 3 1 4 5 3.如图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程,则甲、乙、丙三图可依次表示(　　) A.能量流动、碳的循环、信息传递 B.能量流动、信息传递、碳的循环 C.碳的循环、能量流动、信息传递 D.信息传递、能量流动、碳的循环 C 2 3 1 4 5 物质是循环的,可用图甲表示;能量流动是单向的,可用图乙表示;信息传递往往是双向的,可用图丙表示。 2 3 1 4 5 4．(多选)黄鼬主要捕食鼠类，它们体内有臭腺，在遇到危险时可排出臭气麻痹敌人，鼠类闻到臭气时往往选择逃离。下列有关解释不合理的是(　　) A．释放的臭气是一种物理信息 B．释放臭气有利于黄鼬躲避危险 C．这种气味信息只对黄鼬有利 D．臭气作为信息可调节种间关系 AC 2 3 1 4 5 黄鼬释放的臭气是一种化学信息，A错误；黄鼬在遇到危险时排出臭气，麻痹敌人，有利于黄鼬躲避危险，B正确；这种气味信息不仅对黄鼬有利，而且对鼠类的进化也有利，C错误；臭气作为化学信息可调节种间关系，以维持生态系统的稳定，D正确。 5.阅读下面两段材料,运用所学知识回答下列问题。 材料一　雌蚕蛾能释放一种性引诱剂,可以把3 km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蚕蛾所释放的性引诱剂的量不到0.01 mg,但雄蚕蛾却仍可对其作出反应。有趣的是雄蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见,但却无动于衷。 材料二　在防治害虫上,利用性引诱剂“迷向法”防治害虫效果显著。其具体做法是在田间释放过量的人工合成的性引诱剂,使雄虫无法辨认雌虫的方位,或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳,不再对雌虫有反应,从而干扰害虫的正常交配活动。 2 3 1 4 5 (1)材料一说明使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于　　　　信息,而不是 　　　　　信息,不是由视觉引起的。  2 3 1 4 化学　 5 物理 (1)材料一中,由于玻璃瓶的阻挡,阻碍了性引诱剂的传播和接收,但并没有阻挡视线,结果雄蚕蛾没有反应,说明昆虫的性引诱剂是通过空气传播的,性引诱剂属于化学信息,不是由视觉引起的物理信息。 (2)材料一体现了信息传递的什么作用? 答案:　(2)信息传递有利于生物种群的繁衍。 2 3 1 4 5 (2)信息传递的作用主要表现在三个方面:维持个体生命活动的正常进行、有利于生物种群的繁衍及调节生物的种间关系。材料一中,性引诱剂有利于雌雄蚕蛾的正常交配和繁衍。 (3)微量的性引诱剂就可引起同种雄蚕蛾的反应,这说明性引诱剂具有 　 　性和　　 　性。  2 3 1 4 高效 5 专一 (3)微量的性引诱剂就可引起同种雄蚕蛾的反应,说明性引诱剂具有高效性;只能引起同种雄蚕蛾的反应,说明性引诱剂具有专一性。 (4)从材料二可以看出,“迷向法”并不能直接杀死害虫,而是通过 　　　　　　　　　　　,从而使害虫种群的　　　　　率下降,降低对作物的危害。  2 3 1 4 干扰雌雄虫的正常交配 5 出生 课时作业 素养达标 [基础巩固练] 1.某种海龟的舌尖处有两条红色突起,它在捕食时,先张开口并让舌头来回摆动,很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物,以利于捕食。海龟的这种活动包含了(　　) A.物理信息和行为信息　　　 B.行为信息和化学信息 C.物理信息和营养信息 D.物理信息和化学信息 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 A 该海龟的舌尖处有两条红色突起,它在捕食时,先张开口并让舌头来回摆动,属于行为信息,其中红色突起中红色是颜色,属于物理信息,因此该海龟的这种活动包含物理信息和行为信息。故选A。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 2.信息传递是生态系统的重要功能之一。下列选项中,与物理信息传递相关的是(　　) A.狗利用小便气味作标记 B.蜜蜂跳舞 C.候鸟南飞 D.花香引蝶 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 C 狗小便中的气味分子起传递信息的作用,属于化学信息传递;“花香引蝶”与化学信息传递相关;“蜜蜂跳舞”属于生物的行为信息;“候鸟南飞”是候鸟在长途迁徙中依靠自身的电场与地球磁场的作用来确定方向和方位,属于物理信息。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 3.下列有关生态系统信息传递的叙述,正确的是(　　) A.信息源只能是生物 B.信息的传递需要信道 C.和生物体内细胞间信息交流不同的是,生态系统的信息传递不需要信息受体 D.一种生物只能产生一种信息类型 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 B 信息源可以是生物也可以是非生物环境,A错误;信息的传递需要有信道作为信息传递的媒介,B正确;生态系统的信息传递也需要信息受体,C错误;一种生物可以产生多种信息类型,如鸟类既可以产生物理信息,也可以产生化学信息和行为信息,D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 4.下列现象不能体现“信息能调节生物的种间关系”这个观点的是(　　) A.蜘蛛通过蜘蛛网的振动频率来获得昆虫落网的信息 B.自然界中,当日照时间达到一定长度时,植物才能够开花 C.番茄的叶会产生有毒的化合物来驱逐啃食它的毛毛虫 D.北极熊能闻到几千米外的猎物气味 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 B 蜘蛛通过蜘蛛网的振动频率来获得昆虫落网的信息,其中蜘蛛与昆虫之间是捕食关系,这能体现“信息能调节生物的种间关系”这个观点,A不符合题意;自然界中,当日照时间达到一定长度时,植物才能够开花,这说明生物种群的繁衍离不开信息的传递,但不能体现“信息能调节生物的种间关系”这个观点,B符合题意;番茄的叶会产生有毒的化合物来驱逐啃食它的毛毛虫,这能体现“信息能调节生物的种间关系”这个观点,C不符合题意;北极熊能闻到几千米外的猎物气味,涉及捕食这种种间关系,因此能体现“信息能调节生物的种间关系”这个观点,D不符合题意。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 5.诗词中蕴含着丰富的生物学知识,下列能体现生态系统化学信息传递的诗句是(　　) A.红尘雾里醉梳妆,巧戏鲜花品蜜香 B.凤头孔雀开屏舞,振羽争辉竞偶欢 C.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 A 红尘雾里醉梳妆,巧戏鲜花品蜜香,通过花蜜进行的信息交流属于化学信息,A符合题意;凤头孔雀开屏舞,振羽争辉竞偶欢,孔雀开屏求偶属于行为信息,B不符合题意;几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木,谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥,体现了物理信息的作用,C不符合题意;人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,说明开花受温度的影响,体现了物理信息的作用,D不符合题意。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 6.杜甫的《江畔独步寻花》(其六)中“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,描绘了百姓人家与大自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是(　　) A.日照时间的长短决定植物的开花期,体现了生物种群的繁衍离不开信息传递 B.可以使用标记重捕法调查某种蝴蝶的种群密度 C.黄莺的鸣叫属于物理信息,物理信息也可来自非生物环境 D.为防止果实被鸟啄食,用音响设备模拟天敌声音驱赶鸟属于机械防治 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 D 日照时间的长短决定植物的开花期,为物理信息在生态系统中的作用,体现了生物种群的繁衍离不开信息传递,A正确;蝴蝶活动能力强、活动范围广,可用标记重捕法调查其种群密度,B正确;黄莺的鸣叫属于物理信息,物理信息可来自生物,也可来自非生物环境,C正确;为防止果树遭受鸟害,用音响设备模拟天敌声音驱赶鸟属于生物防治,D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 7.据了解,野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5∶1左右,这样的性别比例是由孵化时的温度所决定的;繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递(　　) A.仅在生态系统的生物种群之间进行传递 B.影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定 C.维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态 D.对生物进行自然选择,促进生物进化 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 B 生态系统的信息传递具有多种功能,题中扬子鳄根据声音大小选择巢穴的位置,属于物理信息的传递,说明生态系统中信息传递能够影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定,B正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 8.如图表示物种A与物种B的关系,物种A与物种B之间的信息传递的方向是(　　)   A.信息只能由A传递给B B.信息只能由B传递给A C.A与B之间可以相互传递信息 D.A与B之间不能相互传递信息 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 C 从图中曲线可看出,物种A与物种B之间是捕食关系,物种A与B之间可以相互传递信息,如狐与兔,狐根据兔留下的气味去捕食,兔同样也能依据狐的气味或行为特征躲避被捕食。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 [素能培优练] 9.二化螟以水稻茎秆纤维为食,褐飞虱主要刺吸水稻茎叶汁液,稻螟赤眼蜂可将卵寄生在二化螟的虫卵内,是二化螟的天敌。在遭遇不同虫害时水稻产生的防御性挥发物会发生变化,“气味”有所不同。科研人员在A侧和B侧放置不同“气味”的水稻植株,得到稻螟赤眼蜂被吸引移向A侧或B侧水稻的百分率如图。下列叙述错误的是(　　) 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 A.褐飞虱和二化螟的生态位不完全相同,种间竞争并不激烈 B.褐飞虱的存在降低了二化螟虫卵被稻螟赤眼蜂寄生的风险 C.利用特定“气味”吸引稻螟赤眼蜂防治水稻虫害属于化学防治 D.该实验说明了信息能够调节生物的种间关系,维持生态系统的平衡与稳定 答案:C 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 二化螟与褐飞虱取食水稻的不同部位,种间竞争并不激烈,A正确;由图可知,当含有二化螟卵的水稻上有褐飞虱存在时,稻螟赤眼蜂移向该侧的百分率降低,B正确;利用特定“气味”吸引稻螟赤眼蜂防治水稻虫害属于生物防治,C错误;该实验说明信息能够调节生物的种间关系,维持生态系统的平衡与稳定,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 10.有科学家将一批莴苣种子交替暴露在红光(R)和红外光(FR)下,处理后置于黑暗处一段时间后,统计各组莴苣种子的萌发率如表。对这一实验结果,科学家研究发现其机理如图。已知光敏色素有Pr型(吸收红光R)和Pfr型(吸收红外光FR),Pr与Pfr型在不同光谱下可以相互转换,且莴苣种子对红光更敏感。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 组别 光照处理方式 萌发率 组1 R 70% 组2 R→FR 6% 组3 R→FR→R 74% 组4 R→FR→R→FR 6% 组5 R→FR→R→FR→R 76% 组6 R→FR→R→FR→R→FR 7% 下列有关分析错误的是(　　) A.如果红光、红外光交替进行,种子萌发率 取决于最后一次光照的类型 B.如果把经过R→FR处理后的种子置于自 然光下,预期结果是多数种子会萌发 C.光诱导莴苣种子萌发的过程,体现了生命 活动的正常进行离不开信息的作用 D.Pfr型传导的信号影响核基因表达,并通过改变蛋白质的结构直接控制种子的萌发 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 D 对比3、4、5、6组可知,如果红光、红外 光交替进行,种子萌发率取决于最后一次 光照的类型,最后一次是R的组别萌发率较 高,A正确;组2 R→FR萌发率为6%,如果把 经过R→FR处理后的种子置于自然光下,结合表格数据可知,红光有利于萌发,因此预期结果是多数种子会萌发,B正确;光作为一种信号分子,诱导莴苣种子萌发,促进生命活动的正常进行,C正确;Pfr型传导的信号影响核基因表达,影响合成赤霉素的酶的合成间接影响种子的萌发,D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 11．(多选)科学家研究发现，萤火虫的光源有点像“摩斯密码”，不同种的萤火虫闪烁的频率各不相同。某地区一种被称作Photuris的雌性萤火虫不仅有同种萤火虫的“摩斯密码”，还可以破解其他种萤火虫的“摩斯密码”，模仿这些闪烁频率来吸引其他种雄性萤火虫并吃掉。下列叙述错误的是(　 　) A．萤火虫发光吸引配偶，信息类型与自然界中雌蚕蛾释放性外激素吸引异性相同 B．该研究提示科学家可以只根据萤火虫的闪烁频率区分不同种的萤火虫 C．Photuris的雌性萤火虫发出“摩斯密码”诱捕其他种雄虫，目的是减弱种内竞争 D．该研究提示萤火虫发出的闪光信号有利于生物种群的繁衍，并能调节种间关系 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 ABC 雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交配,性外激素所传递的信息类型属于化学信息,而萤火虫发光吸引配偶属于物理信息,A错误;分析题意可知,Photuris的雌性萤火虫不仅有同种萤火虫的“摩斯密码”,还可以破解其他种萤火虫的“摩斯密码”,故只根据萤火虫的闪烁频率,无法区分不同种的萤火虫,B错误;Photuris的雌性萤火虫可以破解其他萤火虫的“摩斯密码”,然后模仿这些闪烁频率来吸引其他雄性萤火虫,并吃掉它们,该行为会导致其他种萤火虫的数量减少,从而可以减弱种间竞争,C错误;该研究提示萤火虫发出的闪光信号有利于同种萤火虫之间的生殖,利于生物种群的繁衍,并能通过诱捕其他种的萤火虫而调节种间关系,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 12．(多选)棉蚜主要危害棉花等经济作物，普通草蛉是棉蚜的捕食性天敌。科研人员通过人工释放普通草蛉和施用农药分别对棉蚜进行生物防治和化学防治，分别在处理后的第6天、第12天、第18天测量田中的棉蚜减退率[(处理前棉蚜数－处理后棉蚜数)/处理前棉蚜数×100%]，结果如图。下列相关叙述错误的是(　　) 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 A．可采用样方法进行棉蚜种群密度调查， 对照组棉蚜种群数量将呈“S”形增长 B．生物防治的原理是利用物种之间的关系， 生物防治田内棉蚜种群的出生率小于死亡率 C．进行化学防治后，随时间的推移，种群密度对棉蚜数量增长的制约作用越来越弱 D．依据棉蚜减退率可预测种群数量变化，化学防治使棉蚜的种群数量变化呈衰退型 答案：CD 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 棉蚜活动能力弱,活动范围小,可采用样方 法进行棉蚜种群密度调查,对照组棉蚜由于 资源有限,种群数量将呈“S”形增长,A正确; 生物防治利用了生物物种之间的相互关系, 以一种或一类生物抑制另一种或另一类生 物,生物防治田内棉蚜种群数量下降,因此棉蚜种群的出生率小于死亡率,B正确;据图可知,随着处理时间延长,化学防治的棉蚜减退率呈现负增长,即种群密度增加,种群密度越大对棉蚜数量增长的制约作用越强,C错误;可用于预测种群数量变化的是年龄结构,随时间推移,化学防治使棉蚜减退率为负数,即棉蚜种群密度增加,呈增长型,D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 13.蜜蜂是一种群居的益虫,蜜蜂的筑巢、采粉酿蜜等行为以及语言等都引起了人们的极大兴趣。 (1)蜜蜂中的侦查蜂可在发现蜜源后,回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴,如果侦查蜂跳“圆形舞”,则表明蜜源的距离很近,一般在百米之内。这种信息是　　 　　。  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 行为信息 (1)跳舞是蜜蜂的一种特殊行为,属于行为信息。 (2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉,同时也为这些植物传粉,这种关系在生态学上包括种间互助和　　　　。从生态系统的功能看,其体现了信息传递可以　　　　　　　,以维持生态系统的稳定。  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 捕食　 调节种间关系 (2)蜜蜂采集花粉属于捕食,为植物传粉属于种间互助,体现了信息传递可以调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。 (3)蜜蜂是如何发现蜜源的,我们可以进行模拟实验探究。有人从以下几方面进行了探究,所用的实验材料有蜜蜂100只,1枝作为常见蜜源的黄色5瓣花,白纸,剪刀,染料,无色且与蜜源味道相同的制剂。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 组别 假设 操作步骤 预测结果 结论 1 通过花的味道识别       2 通过花的颜色识别       3 通过花的外形识别       ①第1、2组实验传递的信息种类分别属于　　　 　　　　　。  ②第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形上的要求是怎样的?   　。  ③如果将三组“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时,写出两条应该注意的问题:　 。  ④每组实验测量的指标是_______________________________________ 　 。  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 化学信息和物理信息 将白纸染成花的颜色(黄色),无特殊的味道,且形状与花不同 “模拟花”与蜂箱的距离相等、晴天无风(其他合理答案亦可) 单位时间内落到实验材料(模拟花)上的蜜蜂 的数目 (3)①花的味道传递的信息属于化学信息,花的颜色传递的信息属于物理信息。 ②第2组是通过花的颜色识别进行实验的,因此白纸要染成黄色,不要有味道,形状要与花的形状不同。 ③实验中除自变量外均要保持一致,以防止无关变量的干扰。 ④实验测定的指标是单位时间内落到实验材料上的蜜蜂的数目。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 14.某果园生态系统中,苹果树下进行了间种草菇的实验,利用高湿度、低风速等环境条件,获得了良好的经济效益。请回答下列问题。 (1)区分该群落与其他普通果园群落的重要特征是　　　　　　　。  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 群落的物种组成 (1)该果园生态系统中,在苹果树下进行了间种草菇实验。与普通果园的群落相比,该果园群落的物种组成较丰富,可以与其他普通果园群落进行区分。 (2)苹果树的落叶可为草菇提供营养,栽培草菇剩下的基质又可被果树根系吸收利用,这种生产模式体现了生态系统的______________________ 　　 　　功能。  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 物质循环(或物质循环和 能量流动) (2)苹果树的落叶可为草菇提供营养,栽培草菇剩下的基质又可被果树根吸收利用,这种生产模式体现了生态系统的物质循环(或物质循环和能量流动)功能。 (3)草菇在该生态系统中属于　　　　。长期间种草菇使该生态系统的营养结构趋于复杂,由此可知,从能量流动的角度分析,设计人工生态系统的意义是__________________________________________________ 　。  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 分解者　 提高能量利用率、实现对能量的多级利用(使能量得到 最有效的利用) (3)草菇是一种真菌,在该生态系统中属于分解者。长期间种草菇使该生态系统的营养结构趋于复杂,这种农业生产模式能提高能量利用率,实现对能量的多级利用(使能量得到最有效的利用)。 (4)雄蚊可通过感知雌蚊扇动翅膀发出的声波来辨别雌蚊的方位,该过程属于生态系统的　　　　功能,体现出的作用是____________________ 　。  请据此原理设计一个降低种群中雄蚊数量的方案:__________________   　。  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 信息传 种群的繁衍离不开 信息的传递 发出的声波,来吸引雄蚊达到消灭雄蚊的目的,从而降低雄蚊的数量 模拟雌蚊扇动翅膀 (4)雄蚊可通过感知雌蚊扇动翅膀发出的声波来辨别雌蚊的方位,该过程属于生态系统的信息传递功能,体现了种群的繁衍离不开信息的传递。鉴于雌蚊的这种行为,可以通过模拟雌蚊扇动翅膀发出的声波,来吸引雄蚊达到消灭雄蚊的目的,从而降低雄蚊的数量。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (5)苹果小卷叶蛾幼虫是危害苹果的害虫,姬蜂是该害虫的天敌。为研究苹果抵抗虫害的机制,某科研小组用丁原醇溶剂分别提取了苹果的挥发物A和受虫害后苹果的挥发物B,进行相关实验。实验中每组使用两种物质,每组实验随机选取50只姬蜂,观察姬蜂对这两种物质的选择情况,结果如表。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 组别 第一组 第二组 第三组 挥发 物A 对照 物质 挥发 物B 对照 物质 挥发 物A 挥发 物B 结果/只 35 15 43 7 17 33 实验中的对照物质是　　 　　。分析实验结果得出的结论是 ____________________________________________________________ 　  　。  丁原醇溶剂 苹果能产生挥发性物质吸引姬蜂来寻找食物;遭受虫害后,产生的挥 发物B对姬蜂的吸引力更大,以抵抗虫害 (5)根据题意可知,“用丁原醇溶剂分别提取了苹果的挥发物A和受虫害后苹果的挥发物B”,根据对照实验的原则可知,实验中的对照物质是丁原醇溶剂。分析实验结果,可得出结论:苹果能产生挥发性物质吸引姬蜂来寻找食物;遭受虫害后,产生的挥发物B对姬蜂的吸引力更大,以抵抗虫害。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 $$