第4单元 第8课 欧洲的思想解放运动-【优化探究】2025-2026学年新教材高中历史必修中外历史纲要下同步导学案配套PPT课件（统编版）

第四单元 第8课　欧洲的思想解放运动 返 回 课程标准 通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源,认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立,是近代西方政治思想理念的初步实现 核心概念 文艺复兴、人文主义、因信称义、科学革命、理性主义、民族教会、自由平等、天赋人权、三权分立、理性主义、科学革命、思想解放 时空坐标   返 回 内容索引 知识点一　文艺复兴 知识点三　启蒙运动 知识点二　宗教改革与近代科学的兴起 课时作业 巩固提升 返 回 知识点一　文艺复兴 返 回 梳理　必备知识条理化 1.背景 (1) 的萌芽是文艺复兴产生的根本原因。 (2)西欧文化自身的传承与发展奠定了基础。 (3)意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀,又从东方汲取了大量文化养料,还聚集了一批具有新思想的学者文人。 2.时间:14世纪到17世纪初。 资本主义生产关系 返 回 3.性质:创立符合新兴 需要的新文化。(名为复古,实为创新)。 4.精神内核:人文主义。 (1)主张以人为中心,提升人的地位,肯定人的价值和尊严。 (2)重视发挥人的才智和创造力,追求现世社会的幸福生活。 资产阶级 返 回 【概念阐释】　人文主义 　　是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建反教会斗争中形成的思想体系、世界观或思想武器,也是这一时期资产阶级的中心思想。 返 回 5.成就 (1)文学三杰:14世纪,但丁、薄伽丘、彼特拉克,宣扬人性的自由。 (2)美术三杰:15世纪,达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗,展现人物内心世界。 (3)莎士比亚:15世纪后期,代表作有《哈姆雷特》《李尔王》等,体现了人文主义的 和道德观念。 6.影响:在一定程度上冲击了 ,解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性,使人们开始更多地关注人本身与现世世界。 政治理想 封建秩序 返 回 【时空观念】 返 回 【学习感悟】　文艺复兴时期的人神观 　　人文主义者既注重人性的因素又不忽视神性的内容,既讲究世俗的文化又不背弃基督教精神。他们创造性地阐发基督教神学的某些传统文化因素,用以解释其新型的人本观念。 返 回 探究　重点知识情境化 【史料探究】　文艺复兴对欧洲的影响 　　文艺复兴所表现出来的人文精神是一种为创造现世的幸福而奋斗的进取精神,而地理大发现就是在这种精神鼓舞下完成的。文艺复兴也推动了宗教改革,人文主义者谴责天主教会的黑暗腐败,为宗教改革派提供了攻击天主教的论据,人文主义者研究基督教的原始教义,也为新教教义的形成开辟了道路,而文艺复兴、地理大发现及宗教改革,又各从不同的方面为资本主义生产方式鸣锣开道。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 返 回 　　思考:根据材料,概括文艺复兴对欧洲社会产生的影响。 　　试答:                                                                                              　　提示:有力地推动了新航路的开辟,促使世界连为一个整体;冲击了教会的思想权威,为宗教改革的开展奠定了思想基础;促进了资本主义的发展。 返 回 【深化拓展】　文艺复兴的影响 积极 思想 冲破了基督教神学的桎梏,促进了人文主义的复兴和发展,为后来的思想解放和科学革命奠定了基础 经济 为新航路的开辟及殖民扩张注入了精神动力,为资本主义的胜利和发展开辟了道路 文艺 众多精湛的文学艺术作品成为人类文学艺术史上的绚烂篇章,永放光芒 科学 提倡探索人与自然的奥秘,推动了近代自然科学的产生 消极 对人文主义的过分推崇,造成了文艺复兴时期个人私欲的膨胀、泛滥和社会秩序的混乱 返 回 应用　抽象素养具体化 1.(2023·北京合格考)14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动中,意大利地区人才辈出,其中但丁、彼特拉克、薄伽丘被称为“文学三杰”。这场“新文化运动”是(　　) A.文艺复兴　　　　　　 B.宗教改革 C.科学革命 D.启蒙运动 A 返 回 据材料“14世纪到17世纪初……但丁、彼特拉克、薄伽丘被称为‘文学三杰’”可知,文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动,意大利产生了但丁、彼特拉克、薄伽丘三位著名的开拓者,他们被称为“文学三杰”,故选A项;宗教改革是16世纪发端于德国的社会改革运动,代表人物是马丁·路德,排除B项;16—17世纪,欧洲的自然科学研究取得重大突破,近代科学兴起,被称为“科学革命”,代表人物有牛顿,排除C项;启蒙运动是发生在17—18世纪的一场资本主义性质的反封建反教会的思想文化运动,代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等,排除D项。 返 回 2.(2022·广西合格考)彼特拉克热爱生活,宣称:“我不想变成上帝……属于人的那种光荣对于我就够了,这是我所祈求的一切。我自己是凡人,我只求凡人的幸福。”这反映他 (　　) A.崇尚科学理性 B.倡导民主政治 C.肯定人的价值 D.主张禁欲主义 C 返 回 据材料“我只求凡人的幸福”可知,文艺复兴代表人物彼特拉克热爱生活,追求现世的幸福,强调人的价值,崇尚人性,故选C项;启蒙运动崇尚科学理性,排除A项;启蒙思想家倡导民主政治,排除B项;天主教会主张禁欲主义,排除D项。 返 回 知识点二　宗教改革与近代科学的兴起 返 回 梳理　必备知识条理化 1.宗教改革 (1)背景:文艺复兴的推动,人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 (2)开始:1517年,马丁·路德撰写了《 》。 (3)主张:依靠信仰即可得救(因信称义),上帝面前人人平等(《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威);建立独立的民族教会和廉俭教会(坚持国家权力高于教会)。 (4)扩展:形成了多个新教派,如德国路德派、瑞士 派和英国国教。 (5)影响:进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义;有利于欧洲资本主义的成长,推动了欧洲 的形成和文化教育事业的发展。 九十五条论纲 加尔文 民族国家 返 回 【概念阐释】　民族国家 　　是一个独立自主的政治实体,民族国家成员效忠的对象是有认同感的“同胞”及其共同形成的体制,认同感的来源可以是传统的历史、文化、语言或新创的政体。 返 回 2.近代科学的兴起:16—17世纪,被称为“科学革命”。 (1)背景:文艺复兴和宗教改革的推动,自然科学研究取得重大突破。 (2)表现 ①哥白尼提出“日心说”,建立全新的宇宙观。 ②17世纪,牛顿发现万有引力定律,确立了较为完整的 ,为近代物理学的发展奠定了基础。 (3)影响:形成了 思维方式,发现了自然规律的科学方法,促进了思想解放和社会进步。 力学体系 理性化 返 回 【图解历史】　 “因信称义”与“因行称义” 返 回 探究　重点知识情境化 【史料探究】　 角度1　宗教改革对人文主义的深化 　　马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义……信徒皆为教士”……鼓吹俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理,鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 返 回 　　思考:根据材料,说明马丁·路德的思想“既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化”的表现,并据此分析宗教改革运动的意义。 　　试答:                                                                                              　　提示:“印记”:“因信称义”“信仰即可得救”,明显带有人文主义倾向。 　　“深化”:主张俗权至上,由各国政府管理教会。 　　意义:传播和发展了人文主义思想,进一步解放了人们的思想;有利于欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 返 回 角度2　社会转型——近代自然科学的兴起 　　13世纪的罗吉·培根……他认为真理的追求必须从观察物象和实验物质下手,单单靠几本古书是不中用的……所以到了文艺复兴末年,科学的精神依靠了罗吉·培根等人的提倡而日益发达;而研究学术的方法,也已由亚里士多德的演绎法改为由观察和实验的归纳法……但文艺复兴时代的科学,仍不过是一点萌芽,直到17世纪以后,科学家才风起云涌的大兴起来。后来又靠了科学的实用,使地球上发生了一个空前绝后的大变化。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 返 回 　　思考:根据材料指出文艺复兴前后科学研究方法的变化,并结合所学分析“17世纪以后……科学的实用,使地球上发生了一个空前绝后的大变化”的体现。 　　试答:                                                                                              　　提示:变化:由演绎法转为观察、实验的归纳法。 　　体现:思想上,人们崇拜理性,推动启蒙思想的产生;政治上,推动资产阶级革命和资产阶级代议制的建立;经济上,为工业革命奠定基础。 返 回 【深化拓展】　 　　1.文艺复兴和宗教改革视角下欧洲社会的转型 　　(1)经济基础夯筑:从鄙薄财富到逐利合法,资本主义萌芽破土。 　　(2)政治格局重构:从神学专制到摆脱封建特权,近代政治形态和价值形成。 　　(3)文艺传统开先:从禁欲枷锁到人文主义,文化事业复兴繁荣。 　　(4)信仰世界改造:从依附代祷到因信称义,使人们获得精神上的自由。 　　(5)价值取向转变:从追求来世到追求现世幸福,开启了理性与科学的先河。 返 回 　2.近代思想解放与近代自然科学产生和发展的关系 　　(1)近代思想解放促进了近代科学技术的产生和发展。 　　①意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性,把人从宗教神学的束缚中解放出来,激发了人对宇宙、自然和人自身的探究热情。文艺复兴运动直接为打破“地心说”提供了思想动力和精神基础。 　　②宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放为近代科学技术的发展提供了思想条件。 返 回 　(2)近代科学技术的发展促进了新的思想解放。 　　①近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一——“地心说”,给神学以极大冲击。 　　②牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则,为启蒙思想提供了科学理论依据。 　　③近代科学技术的发展促进了哲学的变革与发展,如马克思主义哲学的产生。 　　④近代科学技术的发展对资本主义社会观念产生巨大的影响,从此人类的思维更加科学化,文明发展呈现加速化。 　　⑤印刷术等科技的进步与传播为文艺复兴和宗教改革的出现准备了条件。 返 回 应用　抽象素养具体化 1.(2022·陕西合格考)1513年,马基雅维利预断:“凡是考察过天主教会所赖以建立的教义,并看到教会当今恣肆地离经叛道的人,都会断定它将受到惩罚或被彻底毁灭。”16世纪,在德国发生了使天主教会“受到惩罚”的运动。这场运动是 (　　) A.文艺复兴　　　　　　　 B.宗教改革 C.启蒙运动 D.德国统一 B 返 回 依据材料“凡是考察过天主教会所赖以建立的教义,并看到教会当今恣肆地离经叛道的人,都会断定它将受到惩罚或被彻底毁灭”并结合时间16世纪可知,这场运动是宗教改革,B项正确;文艺复兴是在14—17世纪初,与材料时间不符,排除A项;启蒙运动是在17—18世纪,与材料时间不符,排除C项;德国统一是在19世纪,与材料时间不符,排除D项。 返 回 2.(2024·深圳高一期末)有学者认为,新教的改革开始时是纯粹的宗教运动,随着生产方式的变动,工商业者开始寻求建立一个能使其行为合法化的政治体制,以及能被认可和为之辩护的宗教。他旨在说明宗教改革(　　) A.顺应了社会转型趋势 B.促进了人文精神发展 C.引发了经济结构变动 D.反映了民主共和愿望 A 返 回 材料主要强调随着生产方式的变动,工商业者开始寻求建立新的政治体制,以及能为这种新体制服务的新宗教,这实际上顺应了西欧由中世纪封建社会向近代资本主义社会转变的历史发展趋势,故选A项;宗教改革的确传播和发展了人文主义,但材料没有体现,排除B项;引发了经济结构变动的是工业革命,而非宗教改革,排除C项;民主共和的愿望出现于17—18世纪的启蒙运动,排除D项。 返 回 3.(2022·陕西合格考)有学者认为:“牛顿与上帝分了工,上帝管世界的设计与创造,牛顿管世界的运行。”之所以说“牛顿管世界的运行”是因为他创立了 (　　) A.太阳中心说 B.经典力学体系 C.生物进化论 D.广义相对论 B 返 回 由所学知识可知,牛顿创立了经典力学体系,加深了人类对自然界的认识,B项正确;太阳中心说由波兰天文学家哥白尼提出,排除A项;生物进化论由拉马克最早提出,达尔文为公认的集大成者,排除C项;广义相对论由爱因斯坦提出,排除D项。 返 回 4.(2024·泉州高一期末)下表说明欧洲 (　　) A.宗教信仰遭到彻底否定 B.自然科学取得重大突破 C.技术革命推动经济发展 D.资本主义经济迅猛发展 B 国籍 科学家 成就 波兰 哥白尼 提出“日心说”,否定天主教会宣扬的“地心说” 意大利 伽利略 发现木星的四颗卫星,为“日心说”找到了确凿的证据 英国 牛顿 发现万有引力定律,向世人证明了支配宇宙间万物的不是上帝 返 回 据材料并结合所学可知,近代欧洲在天文学、物理学取得巨大成就,传统的“地心说”被推翻,近代科学兴起,故选B项;“彻底否定”不符合史实,排除A项;技术革命开始于18世纪中期的第一次工业革命时期,排除C项;16—17世纪资本主义萌芽有所发展,并非迅猛发展,排除D项。 返 回 知识点三　启蒙运动 返 回 梳理　必备知识条理化 1.背景:随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展,人们的思想得到进一步解放;新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。 2.历程:17世纪,英国出现早期启蒙思想;18世纪, 成为启蒙运动的中心;18世纪后期,启蒙运动达到高潮,并扩展到欧洲其他国家及北美地区。 法国 返 回 3.代表人物及主张 思想家 观点 共性 孟德斯鸠 强调立法、司法、行政三大权力相互监督、制衡 (1)“ ”是精神内核,判断是非的标准是人的理性,强调独立思考和自主精神 (2)相信进步,相信在科学和教育的作用下,社会将趋于完美 (3)对未来社会提出了一些基本的政治思想,如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等 伏尔泰 寄希望于“开明”君主进行改革,建立君主立宪制 卢梭 主张主权在民 亚当·斯密(“现代经济学之父”) 劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度,主张自由竞争 康德(启蒙思想的集大成者) 人应该独立思考,理性判断,主张民主、自由、平等 理性 返 回 4.历史影响 (1)进一步解放了人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 (2)直接推动了 和法国大革命,有助于在这些国家建立资产阶级统治。 (3)成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 美国独立战争 返 回 【图解历史】　启蒙运动中的政治理想 返 回 【史料探究】　 角度1　启蒙思想家的政治设想 　　他们(指启蒙思想家)发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》 返 回 　　思考:材料中启蒙运动中的思想家们提出了“理性王国”的构想,政治中“理性王国”的关键用语是什么?比之文艺复兴的人文主义,此构想是怎样发展人文主义的?有何作用? 　　试答:                                                                                              　　提示:用语:“社会契约”。 　　发展:人文主义肯定人的价值和尊严,提倡追求自由、幸福和现世的享乐,但并未上升到要求推翻现存封建制度,建立新的社会制度的高度;而理性主义在继承人文主义基本思想的基础上,斗争矛头直接指向封建专制制度,主张建立自由平等的理想社会,构建未来社会蓝图。 　　作用:为资产阶级夺取政权或巩固政权作了舆论准备。 返 回 角度2　启蒙运动的影响 　　欧洲的启蒙时代,是伟大人物辈出的时代,他们既是旧传统的批判者,也是新制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。 ——摘编自《马克思恩格斯选集》中文版 返 回 　　思考:结合所学知识,说明“他们既是旧传统的批判者,也是新制度的设计者”,并据此说明启蒙运动对欧美政治文明的影响。 　　试答:                                                                                              　　提示:说明:启蒙运动将斗争矛头直指封建专制统治和宗教迷信,对未来社会提出了基本的政治经济思想,如天赋人权、权力制衡、自由竞争等。 　　影响:推动了思想解放,直接推动了近代欧美资产阶级革命;为近代资本主义政治制度的确立奠定了理论基础。 返 回 【深化拓展】　 　　1.欧洲思想解放运动对人文精神的诠释 事件 对人文精神的诠释 文艺 复兴 强调人的尊严和人的价值;肯定人的现世生活,要求个人自由和个性解放,是一种全新的个人主义伦理观;对教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判,从侧面揭露了禁欲主义对人性的扭曲 返 回 事件 对人文精神的诠释 宗教 改革 主张信仰得救,实际上否定了教皇的权威,使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权,具有鲜明的人文主义色彩 启蒙 运动 由思想领域深入到政治领域,要求从根本上变革国家体制,实行法治和一整套民主政治制度;倡导经济自由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等 返 回 　　2.启蒙运动对社会转型的推动作用 　　(1)对思想解放的影响 　　①政治领域:“社会契约论”和“人民主权说”论证了革命的合理性;君主立宪和“三权分立”学说为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。启蒙思想家们对专制主义和教权主义的批判推动了欧美资产阶级革命和改革,成为资产阶级夺取政权、建设政权的强大思想武器。 　　②经济领域:启蒙思想的传播推动了欧洲资本主义经济的发展。 　　③思想领域:启蒙运动进一步解放了人们的思想,推动了近代科技的发展,为工业革命的到来提供了条件。 返 回 　　(2)对各国政体的影响 　　①对英国:资产阶级革命胜利后,议会通过了《权利法案》和《王位继承法》,确立了责任内阁制和君主立宪制,限制了王权,扩大了议会的权力,确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则,实践了启蒙思想家的分权思想和人民主权思想。 　　②对美国:独立战争胜利后,制定了1787年宪法,确立了共和政体和三权分立的政治体制,体现了启蒙运动中的人民主权思想和三权分立思想。 　　③对法国:在19世纪70年代制定了法兰西第三共和国宪法,从法律上确立了共和政体,体现了主权在民的思想。 返 回 　　3.启蒙运动的特点 　　(1)从批判的对象上看:矛头指向专制主义、教权主义。伏尔泰反对君主专制,提倡“天赋人权”;孟德斯鸠提出了“三权分立”学说;卢梭提出“主权在民”,反对专制主义。 　　(2)从批判的方式上看:摆脱了宗教的束缚,强调“理性”。对封建制度进行理性的批判,是科学进步与资产阶级力量发展壮大的反映。 　　(3)从批判的领域上看:宣扬科学和理性的主要目的是反对专制、教权和迷信。 　　(4)从历史作用上看:为资产阶级革命和资产阶级统治作了思想动员和理论准备,成为资产阶级夺取政权、建立资本主义制度的强大思想武器。 返 回 应用　抽象素养具体化 1.(2023·云南合格考)伏尔泰是启蒙运动的代表人物。他曾说:“本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活。”其思想主旨是 (　　) A.主张建立专制制度　　　 B.宣扬自由平等思想 C.反对自然科学发展 D.强调禁锢主义思想 B 返 回 根据材料“本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活”可知,材料中的主旨是自由与平等,是启蒙运动时期的核心内容之一,B项正确;伏尔泰反对封建专制,排除A项;材料中没有自然科学的内容,排除C项;伏尔泰主张思想自由,而不是禁锢主义思想,排除D项。 返 回 2.(2024·烟台高一期末)有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”;启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时,把统治者关进了“笼子”。启蒙运动的进一步发展主要体现在(　　) A.批判了教会的腐败 B.强调社会公平 C.提出民主制度构想 D.促进思想解放 C 返 回 据题干内容可知,启蒙运动继承了文艺复兴和宗教改革中的人文主义思想,同时又“把统治者关进了‘笼子’”,即限制了其专制思想,结合所学可知,正是由于启蒙运动中所提出的民主制度构想,统治者的权力受到较大限制,故选C项;据所学可知,文艺复兴、宗教改革和启蒙运动都批判了教会的腐败,排除A项;“把统治者关进了‘笼子’”指的是限制其专制权力,与社会公平无关,排除B项;据所学可知,文艺复兴、宗教改革和启蒙运动都促进了人们的思想解放,排除D项。 返 回 知识框架   返 回 史论要旨 1.文艺复兴宣传了资产阶级的思想主张,肯定了人的价值和尊严,解放了人的思想。 2.宗教改革使人获得了灵魂得救的自主权,推动了资本主义的发展和民族国家的形成。 3.近代科学削弱了封建统治的精神支柱,促进了思想解放和社会进步。 4.启蒙运动是人类历史上一次伟大的思想解放运动,在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展作出了重要贡献,表达了资产阶级的政治和经济诉求,为资产阶级革命提供了思想武器。 返 回 课时作业 巩固提升 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 [A层　对点巩固练] 一、选择题 知识点一　文艺复兴 1.(2024·滨海新区高一期末)拜占庭在实用科学如建筑、美术等方面成就突出,文艺复兴时期的西欧教堂采用了拜占庭式的穹顶。正当文艺复兴兴起时,拜占庭则出现了与人文主义近似的倾向,即所谓“拜占庭文艺复兴”。据此可知,当时欧洲 (　　) A.思想解放植根于东欧文化 B.东正教文明区域扩展 C.文化的同源异流特征明显 D.东西欧文化遥相呼应 D 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 据材料“文艺复兴时期的西欧教堂采用了拜占庭式的穹顶”可知,西欧文艺复兴时期采用了拜占庭的建筑风格,而拜占庭也兴起了西欧式的文艺复兴,这说明在当时的欧洲,东西欧文化遥相呼应,故选D项;文艺复兴植根于古典希腊罗马文化,排除A项;东正教文明区域主要集中于东欧拜占庭和俄罗斯,而材料强调的是东西欧文化,排除B项;欧洲文化的“源”主要是指古典希腊罗马文化,材料信息没有体现这一特点,排除C项。 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2.(2024·泰安高一期末)“白昼逝去了,伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒,它像一轮明月,照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化(　　) A.在多个领域取得了成就 B.是欧洲文明的源头 C.为文艺复兴创造了条件 D.是东西方文化的桥梁 C 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 据题干“伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒”“照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚”等内容可知,在阿拉伯帝国时期,保存了大量的古希腊罗马文化,这就为文艺复兴运动的开展创造了条件,故选C项;题干强调的是阿拉伯帝国与文艺复兴运动之间的关系,而不是阿拉伯文化的具体成就,排除A项;据所学知识可知,古希腊罗马文化是欧洲文明的源头,排除B项;题干述及的是阿拉伯帝国与文艺复兴运动之间的关系,并没有涉及东西方文化交流的相关内容,排除D项。 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3.(2024·济南高一期末)下表所示为文艺复兴时期佛罗伦萨市民的一些言论。这些言论 (　　) A.表明重商主义思想已经形成 B.背离了人文主义的要求 C.突破了禁欲主义的思想束缚 D.是商品经济发展的反映 D 16 17 人物 言论 布鲁尼 城市里的财富来自人的血汗,是劳动的结晶 阿尔伯蒂 神也和人一样鄙视穷光蛋 波弃奥 金钱是国家的力量所在,赚钱应视为国家的基本和根本 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 据表可知,这些言论从市民、神学、国家的角度强调发财致富的正当性,这反映了商品经济的发展,市民阶级的力量开始壮大,推动拜金逐利思想的形成,故选D项;重商主义思想指的是主张积累财富,反对消费,主张国家积极干预经济生活,这与材料主旨不符,排除A项;根据“人的血汗”“神也和人一样”可知,这些言论受到人文主义的影响,排除B项;禁欲主义是要求人们严酷节制肉体欲望,追求道德纯洁的一种理论,突破了禁欲主义的思想束缚指的是享乐主义成为思想的主流,这与材料主旨不符,排除C项。 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 知识点二　宗教改革 4.(2024·菏泽高一期末)1539年,英王亨利八世钦准出版英文版《圣经》并大力推广,使英语成为英格兰的教会语言。这一举措旨在 (　　) A.削弱天主教会实力 B.推广本民族的语言 C.增强国家认同观念 D.维护《圣经》的权威 C 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 据材料“出版英文版《圣经》并大力推广”“英语成为英格兰的教会语言”等并结合所学可知,亨利八世推行宗教改革,大力推广英文版《圣经》,并使英语成为英格兰的教会语言,这一举措旨在激发英国国民的民族意识,增强国家认同观念,故选C项;亨利八世的这一举措一定程度上可以削弱天主教会实力,A项属于影响而非目的,排除;此时正值宗教改革时期,此举的目的是通过在宗教活动中使用民族语言进而强化国家意识,主旨并非推广本民族的语言,排除B项;材料中体现的是出版英文版《圣经》并推广,并未涉及对《圣经》权威的维护,排除D项。 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 5.(2024·石家庄高一期末)1521年,罗马帝国皇帝查理五世决定让马丁·路德出席在沃尔姆召开的帝国会议。在会议中,路德认为神授君权有改革教会、钳制教皇的义务。其主张(　　) A.否认罗马教廷的合法性 B.意欲缓和各教派之间的纷争 C.有助于民族国家的形成 D.体现了反对专制王权的要求 C 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 由材料可知,马丁·路德认为君主有改革教会、钳制教皇的义务,主张君权要高于教权,有利于君主专制的加强,推动民族国家的形成,故选C项;材料中描述的是君主的权力高于教权,没有体现否认罗马教廷的合法性信息,排除A项;材料中没有体现各教派之间的纷争,排除B项;马丁·路德主张加强专制王权,排除D项。 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 知识点三　近代科学的兴起 6.(2024·贵州高一期末)科学革命通常指欧洲16—17世纪科学理论和科学实践的一系列变革,其中尤其以天文学和物理学所取得的成就最为突出。这一现象产生的主要原因是 (　　) A.工业革命的开展 B.思想解放运动深入发展 C.国家政策的支持 D.科学理论的持续性创新 B 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 由材料“16—17世纪科学理论和科学实践的一系列变革”可知,14—15世纪,文艺复兴解放了思想,冲破神学桎梏,为科学革命奠定了基础,故选B项;工业革命开始于18世纪中期,与材料时间不符,排除A项;国家政策的支持是科学革命发展的原因之一,但不是主要原因,排除C项;材料无法推知科学理论的持续性创新,排除D项。 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 7.(2024·南开区高一期末)法国思想家伏尔泰接受了牛顿的自然哲学,大力传播牛顿的观点。他曾说:“牛顿的圆规衡量了整个宇宙,揭开了巨大的帷幕,显示出世界的真面目。”这反映了伏尔泰(　　) A.反对宗教神学的专制统治 B.倡导科学理性的时代精神 C.推崇牛顿的经典力学体系 D.主张主权在民的启蒙思想 B 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 据材料“牛顿的圆规衡量了整个宇宙……显示出世界的真面目”并结合所学知识可知,牛顿发现万有引力定律,他的力学体系第一次把天体的运动和地球上一切物体的运动统一在一个理论体系当中,第一次实现了人类对自然界认识的理论大综合,反映了科学理性的精神,自然科学的成果启发了启蒙思想家们以科学理性的态度去认识人类社会发展的规律,故选B项。 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 知识点四　启蒙运动 8.(2024·威海高一期末)启蒙思想家普遍认为,“用道德治理国家是中国的一大特征。道德与法律、礼仪、风俗融为一体,成为上至皇帝,下至小民自觉遵守的行为准则,国家因而长治久安”。该观点(　　) A.否定了法治的重要性 B.旨在抨击专制倡导理性 C.认为中国制度较为先进 D.主张构建礼法结合社会 B 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 据材料信息可知,启蒙思想家认为中国用道德治国且国家因而长治久安,结合启蒙运动的史实可知,这旨在借中国抨击专制倡导理性,故选B项;“否定”一词过于绝对,排除A项;制度并无优劣之分,启蒙思想家只是借中国来达到反封建的目的,排除C项;启蒙思想家主张构建社会契约、三权分立、民主的社会,排除D项。 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 9.(2024·衡水高一期末)英国经济学家亚当·斯密(1723—1790)认为,政府的责任在于维护自由和公平的交换制度,社会对处于贫困之中的人没有救助的责任,穷人应对自己的命运负责,个人必须提高劳动意愿,才能追求到财富和福利。这一主张(　　) A.阐明了社会发展的客观规律 B.顺应了工业化的时代潮流 C.强调国家干预经济的必要性 D.反映了人生而平等的理念 B 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 据材料“个人必须提高劳动意愿,才能追求到财富和福利”可知,亚当·斯密提出的是自由市场、竞争、劳动等要素对于财富创造的重要性,这符合工业化时代追求效率和自由贸易的特性,故选B项。 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 [B层　素养进阶练] 10.(2024·济南高一期末)15世纪前后,在《十日谈》《巨人传》等著作的故事中教会人士都是小配角,作者花在他们身上的笔墨很少。到了18世纪中后期,在某些小说中,追逐金钱与享乐的教会人士则成了主角。这一变化的根源是(　　) A.资本主义经济的发展 B.宗教改革的发生 C.文艺复兴运动的兴起 D.启蒙运动的开展 A 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 据材料可知,15世纪前后处于文艺复兴时期,当时资本主义发展不充分,资产阶级力量弱小,不能直接反宗教;而18世纪中后期处于启蒙运动时期,当时资本主义得到发展,资产阶级力量增强,在政治上要求反封建反宗教,因此这一时期的小说中教会人士成为主角,即变化的根源是资本主义经济的发展,故选A项;宗教改革兴起于16世纪,与材料时间不符,排除B项;文艺复兴的时间是14—17世纪,与材料时间不符,排除C项;D项是表象,而非根源,排除。 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 11.(2024·厦门高一期末)文艺复兴时期著名建筑家阿尔伯蒂指出:“所谓绘画无非是一个视觉角锥体在一定距离上的横断面,有一定的中心和适当的光照,并以线条和色彩在一定平面上表现出来。”这一观念(　　) A.旨在复兴古典文化 B.冲击了教会神学体系 C.蕴含近代科学理念 D.彰显了人文主义精神 C 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 据材料可知,阿尔伯蒂将几何和光学原理运用于绘画上,蕴含了近代科学理念,故选C项;材料强调近代科学理念,与复兴希腊罗马古典文化无关,排除A项;文艺复兴反对禁欲主义,抨击教会腐败和守旧思想,冲击了教会神学体系与材料主旨不符,排除B项;人文主义强调人的价值、尊严,追求现世的幸福,与材料主旨不符,排除D项。 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 12.(2024·潍坊高一期末)16世纪以前,德意志地区邦国林立,方言各异。1522年,马丁·路德将《圣经》翻译成德语。他所使用的德语吸取了德意志各地方言的词汇,很快成为各邦的共同书面语。据此可知,马丁·路德翻译《圣经》(　　) A.动摇了民众的宗教信仰 B.宣扬了人民主权学说 C.抨击了教会的贪婪虚伪 D.有利于民族国家形成 D 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 15 12 14 据材料信息可知,马丁·路德使用的德语吸取了德意志各地方言的词汇,成为各邦的共同书面语,有利于德意志民族国家的形成,故选D项;马丁·路德翻译《圣经》并未动摇民众的宗教信仰,排除A项;启蒙运动宣扬人民主权学说,排除B项;材料反映马丁·路德用德语翻译《圣经》对德意志的影响,并无抨击教会贪婪虚伪的信息,排除C项。 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 13.(2024·重庆高一期末)有学者指出:“马丁·路德的《九十五条论纲》是没有争议的,而且论纲写得很克制,是用学术探讨的口吻写的。但结果却在德意志引起巨大反响。因他而起的运动,使得一个半世纪的欧洲并不安详。”“因他而起的运动”应该是(　　) A.宗教改革 B.启蒙运动 C.法国大革命 D.美国独立战争 A 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 据材料“马丁·路德”“《九十五条论纲》”并结合所学可知,1517年,马丁·路德撰写了《九十五条论纲》,拉开了宗教改革的序幕,故选A项;启蒙运动发生于17—18世纪,排除B项;法国大革命爆发于1789年,排除C项;美国独立战争发生于1775—1783年,排除D项。 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14.(2024·石家庄高一期末)16—17世纪,欧洲的自然科学研究取得重大突破,近代科学兴起,被称为“科学革命”。在这场科学革命中,波兰天文学家哥白尼提出“日心说”(　　) A.建立起一种新的宇宙观 B.确立了较为完整的力学体系 C.推动了文艺复兴的深入发展 D.为资产阶级革命提供了思想武器 A 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 据所学可知,哥白尼提出的“日心说”打破了基督教会传统的“地心说”思想,从而建立起一种新的宇宙观,故选A项;确立了较为完整的力学体系的是牛顿,排除B项;“日心说”的出现推动了近代科学革命的发展,而非推动了文艺复兴的深入发展,排除C项;为资产阶级革命提供了思想武器的是启蒙思想,排除D项。 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15.(2024·锦州高一期末)《人权宣言》认为,一切主权的本原主要寄于国民,任何团体、任何个人均不得行使未由国民明确授予的权力;所有公民都有权亲自或经过代表参与制定法律。由此可知,《人权宣言》(　　) A.忽视法国社会状况 B.限制了人身自由 C.受到启蒙思想影响 D.规范了法律制度 C 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 据材料“一切主权的本原主要寄于国民”可知,《人权宣言》主张主权在民,体现了启蒙思想中的公民权利和政治参与等思想,故选C项。 16 17 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16.(2024·重庆高一期末)它为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备,它在欧洲大陆上动摇了封建统治的思想,迫使西欧帝王改变统治方法,对欧洲资产阶级革命和美国独立战争起了深远影响。它激励着亚非拉和殖民地人民的反抗运动。“它”是指(　　) A.新航路开辟 B.文艺复兴 C.启蒙运动 D.科学革命 C 16 15 17 返 回 据材料“法国大革命……思想准备”“动摇了封建统治”“欧洲资产阶级革命和美国独立战争”“激励着亚非拉和殖民地人民”等并结合所学可知,启蒙运动为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传,直接推动了美国独立战争和法国大革命,鼓舞殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争,故选C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 15 17 返 回 二、非选择题 17.(2024·开封高一期末)阅读材料,完成下列要求。 材料一　从思想方式上说,文艺复兴的意义更为巨大。它首先打破了中世纪神学和其他外界权威对思想的牢牢束缚。它不但抛弃了神的眼光而改用人的眼光,而且用自己的眼光来观察人、社会和自然……这就是文艺复兴树立的思想原则……从此,自然科学大踏步地前进。从哥白尼到牛顿,自然科学的发展使上帝的立足之地日益缩小。礼拜堂日趋没落,实验室欣欣向荣。人类开始向自然挑战,向神学挑战,向人类本身挑战。佛罗伦萨之所以成为文艺复兴的发源地,是因为它是社会变动最多的国家,在那里文学家和艺术家能享受充分自由。 ——摘编自尹虹《略论欧洲文艺复兴的历史作用》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 16 返 回 材料二　在这批启蒙哲人中,最杰出者为伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗和卢梭。在一个还处于专制王权统治,出版遭到审查的时代,这些启蒙思想家不顾个人安危勇敢地发出了自己的声音,正是因为他们真诚地希望启发民智,要把潜藏于每个人自身之中的理性召唤出来,挣脱任何外在权威的束缚,使人类走出不成熟的依附和奴役状态,成为敢于运用自己理性的独立的、自由的人。 ——摘编自李宏图《“理解启蒙运动”的历史》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 16 返 回 (1)根据材料一并结合所学知识,分析文艺复兴运动首先在意大利佛罗伦萨兴起的背景,并指出其在文艺复兴中的地位。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明法国成为启蒙运动中心的原因。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 16 返 回 答案:(1)背景:佛罗伦萨共和国的建立;意大利地处东西方贸易的中转站,欧洲最早的资本主义萌芽出现,经济发达;古罗马文化的继承者,有丰富的古罗马文化遗存。 地位:文艺复兴的发源地;15世纪时成为文艺复兴的中心;孕育了但丁、彼特拉克等众多的文艺复兴巨匠,涌现出一大批文学艺术杰作;推动近代自然科学产生。 (2)封建专制统治腐朽,是中世纪封建统治的堡垒,社会矛盾和阶级矛盾尖锐;资本主义经济发展,新兴资产阶级力量的日益加强;教权势力的顽固和疯狂;近代科学的兴起和英国革命的成功。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 16 返 回 $$