3.2.5 哺乳类（教学课件）生物新教材鲁科版五四学制六年级下册

哺乳类 鲁教版 •生物•六年级•下册 第三单元 多种多样的生物 第二章 动物的主要类群 授课人：郝老师 第三节 学习目标 1.通过认识哺乳动物的主要特征，形成结构与功能观 2.通过实验探究牙齿的分化，提升科学思维和实践探究能力 3.通过本节的学习，使学生辩证的看待哺乳动物与人类的关系，帮助学生形成保护生物多样性的意识和行为习惯，提升态度责任 重点难点 重点：哺乳动物的主要特征 难点：实验探究牙齿的分化的意义 课堂 导入 抹香鲸 蝙蝠 梅花鹿 猕猴 藏羚羊 认识右边常见的哺乳动物 并观察它们有什么共同点？ 探究新知-哺乳动物特征 分析：为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的存活率？ 哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代 生殖方式：胎生 胎生 为发育的胚胎提供了营养、保护以及稳定的发育条件，减少了外界环境对胚胎发育的不利影响 哺乳 使得后代在优越的营养条件下迅速地生长和发育，同时哺乳的雌兽能较好的保护幼崽 注：并不是所有的哺乳动物都是胎生，比如说原兽亚纲的鸭嘴兽和针鼹 针鼹 探究新知-哺乳动物特征 紫貂 国家一级重点保护野生动物 思考：哺乳动物与鸟一样为恒温动物，如何保暖？ 体 表 被 毛 绵羊 绵羊毛为毛纺工业的主要原料 少数水生种类哺乳 动物体毛退化 皮下有很厚的脂肪保暖 探究新知-哺乳动物特征 观察下面的模式图，比较兔和狼的牙齿 甲图 乙图 ① ② 门齿 臼齿 ③ 门齿 ⑤ 犬齿 ④ 臼齿 兔的牙齿 狼的牙齿 门齿 犬齿 臼齿 切断食物 撕咬食物 咀嚼食物 兔是食草动物，没有犬齿，门齿形状像凿，适于切断食物，臼齿齿冠较平，咀嚼面宽，适于磨碎食物。 狼是食肉动物，犬齿尖锐锋利，可攻击、撕咬猎物，臼齿齿冠较尖。 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，也增强了对食物的消化能力 探究新知-哺乳动物特征 哺乳动物具备高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。（人类的朋友、伙伴） 警犬闪电为解救被拐儿童，被人贩子砍掉半张脸 汶川地震“英雄警犬”沈虎 靠压缩饼干支撑救出15人 内蒙古海东青骑警队 探究新知-哺乳动物特征 哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代 生殖方式：胎生 哺乳动物的主要特征 体表被毛，体温恒定 胎生、哺乳 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 探究新知-哺乳动物特征 哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代 生殖方式：胎生 探究新知-哺乳动物与人类关系 生态价值 哺乳动物在食物链中占据重要的地位，可以有效控制有害生物的数量 哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代 生殖方式：胎生 探究新知-哺乳动物与人类关系 文化价值 借动物以言志 《海燕》 高尔基 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 “拓荒牛”雕塑展现了拓荒者埋头苦干的精神和坚韧不拔的意志。 哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代 生殖方式：胎生 探究新知-哺乳动物与人类关系 食用、经济价值 网络出现了一组数据 养殖家禽的生物量已经占到地球上所有鸟类的70%，而野生鸟类只有30%。 地球上60%的哺乳动物由牲畜组成，主要为牛和猪，36%是人类，只有4%是野生哺乳动物。 哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代 生殖方式：胎生 探究新知-哺乳动物与人类关系 危害 生物四害：苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠 鼠疫就是鼠疫杆菌借 鼠蚤传播为主的传染病 流行性淋巴腺鼠疫也叫黑死病，是人类历史上最严重的瘟疫之一。这场瘟疫在全世界造成了大约7500万人死亡，其中中世纪欧洲约有三分之一的人死于黑死病。 哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代 生殖方式：胎生 温故知新 脊椎动物 主要特征 生殖 体温 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 体温恒定；体表覆羽；前肢变为翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 体表被毛；体温恒定；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 卵 生 胎生 变温动物 恒温 动物 哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代 生殖方式：胎生 拓展提升 思维训练 概括：动物的共同特征 刺胞动物 扁形动物 线虫动物 环节动物 节肢动物 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 1.动物必须靠摄取食物来获取现成的有机物生活 2.动物要维持生存，既要善于发现和获取食物，又要避免被其他动物捕食 3.动物具有适应性，具有适应其生活方式和环境的特征 知识小结 课堂练习 海洋中的灰鲸以胎生的方式生育小灰鲸，用乳汁哺育小灰鲸，你认为灰鲸属于（ ） 变温动物 哺乳动物 陆生动物 两栖动物 B 课堂练习 2. 你认为在绵阳的口腔里找不到哪种结构（ ） 臼齿 门齿 犬齿 舌头 C 课堂练习 3. 哺乳动物后代成活率较高的原因主要是（ ） 胎生、哺乳 用肺呼吸 心脏发达 体表被毛 A 谢谢观看 THANKS 鲁教版 •生物•六年级•下册 HandBrake 1.0.7 2017040900 $$