第1周自我诊断练习【诊断范围：《古诗词三首》《乡下人家》】-【培优名卷】2024-2025学年四年级下册语文（统编版）

参考答案 茅情低小溪上青青草悔子金黄青子肥 3.“板块构道”型论很快为地质界儿乎断有的可 麦花雪白菜花畅 U提供了答案。“儿平”有稳不多，接近的宣 2,风南远春日飞零过春 思，说明版块的壶”理论解决了地质界的大 第一周自我诊香悠习 成了美群的山求风先 精也不争春风把春来相 分问圆，但仍然有线疑本可题无从解之。由此 A春 2城市驱高核件立，一料晚上灯火鲜想，一据额 五、1.A2.G 可以体金到说明文语言的严语与用端 一，风针花奇管屠例奉蜡加蝴解装的 弟的景象。面乡村是另一种不同的美，这里 3请藏的小属东也。大儿子工在夏田里播草。二 4,匠块在不停分离运动.处于板块之上的透是 二..D2C3A4.A5,A6. 编里沃，发烟数色.度晚一北静遥，身处其中。 也面之源保到度界各准 三，白天变长了，大家都在田同忙碌。离能边无人经 儿子王在门口的村防下解沉鸡篷，流皮的小儿 部整个人都平静了下来 子这会儿正爵在溪头的草从中。一边烟春题 5,什么是臣大陆： 过，一切都是署么度养。一划都是影么静世，只有 国，朗的生病了，钙饵去医险熙看所胡了。妈码止将 一边料看网瀚下来的莲莲篷 版峡在不停地写南，当地球所有板块合在一起 城蟹和城气用看屑竺飞来飞去 也去一睡居院 六，1.非2.A4C 时.形成的一块主委陆越，臣大陆 召.累厦收大夏天对丽同生话的喜爱 2问题的，爸莲，路上注意瓷全 人、习作提示：本款习作要求介箱基虎飞上售天的过 工留新市像公店树头新醒未规引 五、已是悬堪百丈冰宽有化枝消只把春来和 本，我认为这种见点不正端，小南贩较开喉或聪 喝”表限的是多H的样和与国暖，和间面剑国 保，先解定思龙飞向截天介几部分，韩府用酒同 五、.解花轮姓丽雨匠春第围 停列山烧地漫时 的多针和谐与祖雾量一非相禾的 连贯的酒言把这些内容连起来，往意请言的常 2担人化动同的运用，把瓜的生长过程具体化， 六、1美图冲奇 5,我喜众乡H的节卖，那是净无围的.是配洞 编性和客现性 形皇化，非耳幽短得特制有生角力 工孩子门从天室中的云星，想象判山，琴，已人 3.C 作真的厚意与夜实，是历经沧桑后的大皮与从 B海 等从一条第影塑象到编幅，夜客，鼎头斯 容。属应开头，结尾点题，直接抒发了对 4金黄的稻田，闪碧果的光苦。怅筒的存粒结 山、号：日人是无中生有的，编幅，收考，则窝 甘节奏的兽爱之情 成长长的德子，宫业遂地非在明头，压亨了材 是从·业“中想象到现实的 二，1，(1》灰人陈大后友人2)心为 (3)发人 仟的顿，秋风习习，献起层层金复，飘案序阵 七，1，甲晨修观速人答我色形变化多 七，习作提示：本次习作夏求可一前写量文，写这宽 析行的芳秀 工家乡的小河剩，你真美】 作文要性意：山，按鞋一定的斯序介招景物，做词 2.元为的做法并事无礼，元方年仪七岁，我打不 大，1我多么善状乡州辱连人的傅晚，我多么爱这 支.AC4. 有条有理：2.运用多和修靠手法情险螺物：3.川 应对其求金贵各，个失信于人，不每自武国 乡村桥静的生柄磷多村生括和多时夜晚的 5.这时衣绿得象玉，置红得低除.袋数上升的 上白己半H时积累的一龙好问，住匀 且当子询写父的人，其品行的低芳可见一既， 喜爱与费美 雾气像情白的闲沙 非陆 时这样的人成宽请然拒之干之外 1A3.C 八，习作提示：本次习作要求合算自已的乐图.写作 一，处楼真有尺，于可摘屋展 第四周向我诊新体习 有岸第声建不佳，是舟已过万项山 A卷 4五幅夕阳观霞图，陌田妈状图，蜜虾采蜜图 时整挂意：超住特点，仔相摆写：岳用写作方法 夕阳瓜地溶，水牛够用图 请言生动：厘出免分，是人情然 飞流直下三千及，疑是里河离九天 一，拥有水箱具藏菜 5我对“夕丽瓜垃图”量5兴趣。同为作者的蜡 B鞋 二、1.1)张衡(2)华只2D 二、1.B203C4.D5.B6.B 写伪佛让我看到一个个大西瓜药在压基得影 3,示例：努力学习科学文化知队，轻效国家 三、山纳来技术是高新技术 怕的体数里，在夕阳的虹量下制发光 第三周自我诊雪越习 2.有一即国作一结米纤漫”的种青布料，比相布数 七、习作程示：本☆习作要渠介州一个境方，我可 2,第根图(V) 第五幅阅(V) A差 组.历污集 以报联这个地方什么样，你喜欢在那里发什么 第三幅断(V) 第大幅图(V》 一，笨重退忽里挣孔香 四，7月口目喻雪南体有中心第十人解补密 这个趋方着你带来了什么乐是的雕序写，生意， 第再幅图（√ 二.丽前南五彩不干 节在喻蜜出体背中心开嘉 看望第十八丽府 要可出自已均然受和对这个地方的喜爱 玉.喜名。在一条木河边高立看凡溪国着竹篱的 红毛雀万千千万 密瓜节取斜同清皮店 B鞋 内星，儿根桥柳，还有凡棵桃稀和李何。一双高 三、1.B2A3.C4,B5.G6B 五，1质释塔偷江水东释光增闲悔觉风 一、几家散学由来早，扩越东风放用客 子忽商忽低电烧看村庄每。十分领镜 国，有北浦乳动物貌它的祖先一样在随离生暂，有 2,不存在国野高山石块和水泥 几豫急走通黄蝶，飞人第花无处寻 单凳举习成果验数（一 些周在韩洋中生活。有在哺乳动将长站几十米 六，L,AgCD 小处推小刺.输采自莲怀。 A香 重达数十吨：有在铺乳动物粥身材个巧，体重民 2钠米技术可以业人的碳病早发理，早治行.可 路人情间遥精千，怕得鱼惊不应人 一，茅星风仙蝴知辅螺闪军 有儿白克 以止两物变得更加有数果：底且商价这线危购 二.A 二，1.D183.B4.B5D60 五，512430 的病信在纳米技术面信电不是何圆 工精换了存标时节，男研女机，老曲不皂的忙㎡ 三，1，这个新%的城市，高楼林文，魔倒的街道上 六，1.0 3,孩璃和宽球表面涂上的米海层，可以制成自情 最象 车水马龙。人街小卷干净得复雨水刚刚冲 2.松出球活要经过地下的底日高序才使形域珀 硫璃和自清密碎，限和不川博瓷 第二周自显诊岳修习 过一鞭 3.所给诉句和请段都介加了號珀多成的过程，万 七，1.泛常同的米材有制作的纸，成者是采用销米装 鞋 2,可动线水的两子，原从中至宜的个路.三三州内 段通过外部减察若的视角，以碑数事的方式。 术对纸集的某种性德进行政兽面制通出来创 一，问炼说利沙湾蚊韩 为作了一天的人，邵务将一个日的地一家 通俗易撑电介留了睫珀的形成过整：所角诗句 保餐 二.2.D3,04A586. 这一W构域了一国围馨的商制 通过事物内第发展的视角。准确。严诸趋解稻 2.D 3.AB 三，请童的小溪，草信的树木，高任相落的山峰，的 再、，儿童急道黄醒飞入第烧无处 了琥珀的形城过程 本，不使翻去。“整整”角藕度纸线皮高出著通挥 七，1.42.D 度的信数之大，去掉后爱有这样的效果 堵比名在培名 C.黄河变了,它开始变得凶琴暴烈起来,折腾得两岸百姓叫苦不选。 语文四年级下册 周练+单元+月评+期中+期末 D.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,比那高楼门前蹲着一对石辆子或是竖着两根 大旗杆,可爱多了。 第一周自我诊断练习 三、读下面的诗句,说说读了诗句,你的眼前译现出了怎样的情景。(6分) 题讲评 【诊断范现:(古诗词三首)(乡下人家)】 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蝶飞。 时闯:0分钟 满分:100分.20分 素养探究 A卷:精准练习 一、看拼音,写字词。(7分) 四、检据课文内客完成下列练习。(6分) 朝诗人 1.《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是 )着 周围长满fèn xinhu )的管边.āosng -诗中描 了 (季节)的景致,表达了诗人 )shui( 尾巴zhol )领一群母鸡觅食的大公鸡,追逐qing 之情。 tirgt )和di )的孩子,zhuāng shii )着农家小院。 2.“禽落破琼一径深,树头新绿未成阴”出自杨万里写的 诗,从“ 二、将正确答案的序号填在括号里。(18分) “中可以看出这首诗指写的是暮春的景致。 ). 1.下列加点字的读音与其他三项不同的一项是( 五、课内阅读。(15分) B.离 C.副 D.剥花生 A.夺 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,成种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜旅攀上树 )。 2.对下列句子中加点词语解释有误的一项是( 架,爬上屋楼,当花儿落了的时候,蒸上便结出了青的,红的瓜,它们一个个接 A.白发谁家翁姐(老翁和老妇) B.日长落无人过(篱) 在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别 C.最喜小儿亡鹤(皮 D.篱落疏疏一径深(秘疏) 有风趣的梦悔,比那高楼门前球着一时石斑子或是整着两根大这好,可爱多了。 )。 3.下列词语搭配有误的一项是( 有些人家,还在门前的场地上种儿株花,药,风仙,鸡冠花,大丽萄,它 B.向晚的风 A.五彩的红霞 L致的装 D.浓该的绿甫 )而 们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,星出一派独特的农家风先。还 4.填人下面句中的关联词语,最恰当的一项是( 1 有些人家,在屋后种几十枝竹,缘的叶,青的竿,投下一片滚滚的绿荫。凡场 从不吃惊。 逐的石头上有妇女在捣衣,它们(鸣子) 春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的琴,成群地从土里探出头来 B.尽答.....还是..... A.即........... 1.语段字里行间都范藏着一幅幅美丽的图画,请仿照“瓜攀稳图”的格式归 C.果............ D.虽然......祖是...... 络选段描绘的图画内容: .(4分) 5.下列朗读节奏划分正确的一项是( ) 2.读语段中画“”的句子,仔细品味句中动词的精妙之处: A.最喜/小儿亡整,溪头/卧剥蓬蓬。 (3分) 3.读语段,下列说法不恰当的一项是( B. 醉里/吴音/相媚/好,白发/家/翁? )(3分) C.篱落疏疏一/径深,树头新绿未/成阴。 A.多下人家的生活具有补实自然,宁静样利,充满诗意的指点 D.日长篱落/无人/过,惟有蜻蜓/媒/飞 B.第二自然段最后一句运用拟人的修辞手法,写出了雨后笋的勃勃生机 6.下列句子运用的修辞手法,与其他三项不同的一项是 _ C.作者在一句话中用”补素”和”华丽”一组反义词,显然这种写法是矛盾的 A.月明人静的夜里,纺织娘矩唱起歌来 D.作者格屋前的儿架和高楼门前的石题子或大旗杆进行对比,是为了凸 B.你常常会看见许多鲜墩的笋,成群地从土里探出头来。 乡下人家屋前区景的别有风趣 C 4.《乡下人家》中描绘的景致清新美国,你眼中的多村景致是怎样的呢?(5分) C.从文中可以看出作者喜爱故乡的景色,但觉得乡村有些冷清 D.因为作者觉得快乐,所以觉得牛的叫声都是在抒发快乐的感受。 4.如果给短文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。(3分) 六、记叙文阅读。(18分) 我爱乡村的夜晚 5.你对短文描写的哪一处景致最感兴趣?为什么?(5分) 傍晚,我脉自沿着田闹小路,来到小时候常蔡堂姐一起去放牛的小山岗。 我美美地呼吸着田野里清新的空气,我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景! 眺远处。啊,视线尽头多像一幅画;柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在 七、习作。(30分) 不远的天边群山,倚山而建的一篱善村露,一家家房顶上升起的袅袅欢 诗人笔下的田园生活美好清新,陈醉云笔下的乡村生活宁静样和,你有没 烟......奶好还在世时说过:一层山水一层人,我望着群山在退报;大山背后 有什么想要和大家分享的地方了这个地方可以是你最喜欢的学校大花坛,可以 又是一层怎样的山水?怎样的人呢?这里看不到城市的车水马龙,听不到城 是你的”秘密基地”.可以是村头的小树林......注意要表达出自已的感受 市的各种声响喧阙,但却充满神秘。 开拓思维 B卷 能力提升 近处,是一片全黄的稻田,一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置 一、古诗中的儿童天真可爱,你知道下面的图画描续的是哪句诗吗?写一写吧 身于一个全色的海洋之中,稻田的过缘是一排排丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一 (12分) 朵朵全黄的花,辛勤的小蜜蜂正“”地一边唱歌一边采蜜,丝瓜树旁边 K 那块碧缘的西瓜地里,虽然没有密蜂的歌唱,却有着丰效的喜悦。瞧,一个个 大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余辉轻轻地爱抚 着它们,催它们入睡 在我身边的山鼓上,则是另一番景家,三五只水牛在草地上悠闲地喻着草。 不时还抬起头来,面对充荡诗情画意的乡村晚景,“呼畔”地去时儿声来抒发自己 快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽竭的旧野回旋,使人听了共奋。 二、读古诗,回答问题。(8分) 乡村的傍晚多美呀!我多么喜欢乡村那迷人的傍晚,我多么喜爱这乡村 四时田园杂兴(其三十一) 恬静的生活! [宋]范成大 1.通过辑文中的关语句” 备出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 之情。(3分) ”,我们体会到作者 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 1.下列加点词语和占诗中的”儿女”意思相同的一项是( )。(3分) 2.作者的观察序是( )3分) A.无为在歧路,儿女共沾中。 C.由近及远 A.由远及近 B.由上到下 D.由高到下 B.呼童烹鸡酌白酒,儿女喜笑牵人衣。 C.遥怜小儿女,未解忆长安 3.下列说法有误的一项是( )(4分 D.看儿女如衔泥燕,爱钱财似竞血蜂 A.作者写出了乡村的榜晚美丽恬静的特点。 2.古诗的前两句描绘了一幅怎样的景象?(5分) B.作者指绘了排山,稻田、瓜地、水牛等景物 i在