精品解析：2024-2025学年广东省东莞市南城街道人教版一年级下册第一次月考测试数学试卷

2024－2025学年度第二学期学情调研（一） 小学一年级数学 （满分100分） 一、我会填，（其中第6小题4分，其余每小题2分，共20分） 1. 圈一圈，算一算。 11－5＝ 14－8＝ 【答案】图见详解； 6；6 【解析】 【分析】11－5表示从11个里面去掉5个，则圈起来5个玉米，没圈起来就是剩下的数量，也就是算式的得数； 14－8表示从14个里面去掉8个，则圈起来8只蜜蜂，没圈起来的就是剩下的数量，也就是算式的得数。 【详解】由分析得： 11－5＝6 14－8＝6 2. 谁的小奶瓶？连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】分别计算出各算式的答案，然后根据答案进行连线。 【详解】由分析可得： 14－7＝7；11－3＝8；13－9＝4；15－6＝9。 则连线如下： 3. 在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10＋8（ ）18 13－5（ ）9 10（ ）17－8 14＋4（ ）6＋5 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。20以内数从大到小关系为20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】10＋8＝18； 13－5＝8；8＜9，则13－5＜9； 17－8＝9；10＞9，则10＞17－8； 14＋4＝18；6＋5＝11；18＞11，则14＋4＞6＋5。 4. 口算12－7。 【答案】左图： 3； 3；5； 右图： 5； 5 【解析】 【分析】口算12－7时，可将12分成10和2，先计算出10减7的差，再用这个差和2相加即可； 或者根据想加算减法，7和几相加得12，则12减7就得几。 【详解】7和3合起来就是10，再加上2就是12，即7＋5＝12。 5. 写出2道得数是8的减法算式。 （ ）－（ ）＝8 （ ）－（ ）＝8 【答案】 ①. 8 ②. 0 ③. 9 ④. 1 【解析】 【分析】被减数－减数＝差，被减数大于或等于8即可。 【详解】8－0＝8 9－1＝8 （答案不唯一） 6. 把下面图形的序号填入下面的相应的括号里。 长方形（ ），正方形（ ），三角形（ ），圆（ ）。 【答案】 ①. ①⑦ ②. ⑥⑧ ③. ②③ ④. ④ 【解析】 【分析】长方形是四个角相等的四边形，长长的方方的；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆是由一条曲线组成的圈，圆圆的；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。据此填空。 【详解】 长方形①⑦，正方形⑥⑧，三角形②③，圆④。 7. 根据给出的加法算式你能写出两道减法算式。 8＋5＝13 ________________ _________________ 【答案】 ①. 13－8＝5 ②. 13－5＝8 【解析】 【分析】加法算式为加数＋加数＝和，根据加法算式写减法算式时，加法算式中的和作为被减数，两个加数可分别作为减数和差，由此解答。 【详解】8＋5＝13    减法算式为： 13－8＝5 13－5＝8 8. 把一张正方形纸剪成4个完全相等的图形，你能想出几种剪法？ （把你的思路在正方形纸上画一画，画出2种或2种以上。） 【答案】见详解 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等。要把正方形的纸剪成4个完全相等的图形，可沿着左上角到右下角，右上角到左下角剪；或者将纸左右对折，上下对折后剪；或者将纸上下对折两次后剪；或者将纸左右对折后，再沿着两个相对的尖尖的角剪。 【详解】由分析作图如下： （画法不唯一） 9. 有17颗珠子，如果10颗穿一串，还剩（ ）颗。 【答案】7 【解析】 【分析】根据减法的意义，珠子的总数量－穿一串用的数量＝还剩的数量。 【详解】17－10＝7（颗） 有17颗珠子，如果10颗穿一串，还剩7颗。 10. 有11个小朋友做游戏，走了5个小朋友，现在还剩下（ ）个小朋友。 【答案】6 【解析】 【分析】根据减法的意义，做游戏的总人数－走了的人数＝还剩下的人数。 【详解】11－5＝6（个） 有11个小朋友做游戏，走了5个小朋友，现在还剩下6个小朋友。 二、选择题。（选择正确的序号填在括号里，每题2分，共10分） 11. 能用长方体画出的图形是（ ）。 A. 圆形 B. 长方形 C. 平行四边形 D. 三角形 【答案】B 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同），根据长方体的特征解答。 【详解】长方体如图： 能用长方体画出的图形是长方形或正方体。 故答案为：B 12. 哪一组小棒能围成正方形？（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形，据此解答。 【详解】A．只有3条边，不可以； B．4条边不一样长，不可以； C．4条边不一样长，不可以； D．4条边一样长，可以。 能围成正方形。 故答案为：D 13. 下面哪个算式得数最大？（ ） A. 15－6 B. 15－9 C. 14－6 D. 13－6 【答案】A 【解析】 【分析】算出每个算式的得数然后比较得数大小。9以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9。 详解】A．15－6＝9 B．15－9＝6 C．14－6＝8 D．13－6＝7 6＜7＜8＜9 算式15－6的得数最大。 故答案为：A 14. 一共要编16个篮子，已经编好了9个，还要编（ ）个。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 【答案】D 【解析】 【分析】根据减法的意义，一共要编篮子的总数量－已经编好的数量＝还要编的数量。 【详解】16－9＝7（个） 还要编7个 故答案为：D 15. 我买了12个桃子和8个苹果，再买（ ）个苹果就和桃子一样多。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】B 【解析】 【分析】根据减法的意义，桃子比苹果多几个，就需要再买几个苹果，桃子的数量－苹果的数量＝要再买苹果的数量，列式计算即可。 【详解】12－8＝4（个） 再买4个苹果就和桃子一样多。 故答案为：B 三、我会算。（共22分） 16. 在下面的括号里填上合适的数。 16－（ ）＝11 （ ）＋9＝17 12－（ ）＝3 （ ）－5＝8 14－（ ）＝9 （ ）＋8＝14 【答案】 ①. 5 ②. 8 ③. 9 ④. 13 ⑤. 5 ⑥. 6 【解析】 【分析】根据被减数－差＝减数；和－一个加数＝另一个加数；减数＋差＝被减数计算即可。 【详解】16－11＝5，则16－5＝11； 17－9＝8，则8＋9＝17； 12－3＝9，则12－9＝3； 5＋8＝13，则13－5＝8； 14－9＝5，则14－5＝9； 14－8＝6，则6＋8＝14。 17. 直接写得数。 16－5＝ 7＋9＝ 19－2＝ 6＋8＝ 5＋7＝ 17－4＝ 6＋5＝ 5＋5＝ 14－7＋9＝ 13－7＋8＝ 3＋8＋7＝ 19－8－2＝ 【答案】11；16；17；14 12；13；11；10 16；14；18；9 【解析】 四、认识图形。（5分） 18. 数一数。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】3；4；4；5；1 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；三角形有3条直直的边；圆没有直直的边；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边；由此数出各图形的数量即可。 【详解】由分析得： 3个 4个 4个 5个 1个 五、看图写算式。（每小题4分，共16分） 19. （块） 【答案】12－4＝8 【解析】 【分析】一共有12块，左边有4块，求右边盒子里有几块，用减法计算，即总数量－左边的数量＝右边的数量。 【详解】12－4＝8（块） 右边盒子里有8块。 20. （棵） 【答案】16－7＝9 【解析】 【分析】一共有16棵白菜，小兔吃了7棵，求篮子里还剩几棵，用减法计算，即总数量－吃了的数量＝还剩的数量。 【详解】16－7＝9（棵） 篮子里还剩9棵。 21. （只） 【答案】13－5＝8或13－8＝5 【解析】 【分析】一共有13只母鸡，左边有5只，右边有8只。 则总数量－左边的数量＝右边的数量，或总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】13－5＝8（只）或13－8＝5（只） 22. （朵） 【答案】14－6＝8 【解析】 【分析】一共有14朵花，用虚线框起来6朵表示去掉6朵，则总数量－去掉的数量＝还剩的数量。 【详解】14－6＝8（朵） 还剩8朵。 六、解决问题。（每小题5分，共25分。） 23 “老鹰”抓到几只“小鸡”？ （只） 口答：“老鹰”抓到只“小鸡”。 【答案】18－9＝9 9；9只 【解析】 【分析】用小鸡的总数减去还没抓到的只数即可求出老鹰”抓到几只“小鸡”。 【详解】18－9＝9（只） 口答：“老鹰”抓到9只“小鸡”。 24. 浇水的和栽树的一共有几人？ （人） 口答：浇水的和栽树的一共有人。 【答案】6＋8＝14 14；14人 【解析】 【分析】将浇水的人数和栽树的人数相加即可求出一共多少人。 【详解】6＋8＝14（人） 口答：浇水的和栽树的一共有14人。 25. 划走了几只小船？ （只） 口答：划走了只小船。 【答案】17－7＝10； 10；10只 【解析】 【分析】根据减法的意义，小船的总数量－还剩的数量＝划走的数量。 【详解】17－7＝10（只） 答：划走了10只小船。 26. 一共有13只小兔，屋里有几只小兔？ （只） 口答：屋里有只小兔。 【答案】13－9＝4； 4；4只 【解析】 【分析】根据题意，一共有13只小兔，屋外有9只，求屋里的数量，用减法计算，即总数量－屋外的数量＝屋里的数量。 【详解】13－9＝4（只） 答：屋里有4只小兔。 27. 明明有几个球没有踢进去？ （ ） 口答：明明有□个球没有踢进去。 【答案】15－9＝6（个）；6 【解析】 【详解】略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度第二学期学情调研（一） 小学一年级数学 （满分100分） 一、我会填，（其中第6小题4分，其余每小题2分，共20分） 1. 圈一圈，算一算。 11－5＝ 14－8＝ 2. 谁的小奶瓶？连一连。 3. 在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10＋8（ ）18 13－5（ ）9 10（ ）17－8 14＋4（ ）6＋5 4. 口算12－7。 5. 写出2道得数是8的减法算式。 （ ）－（ ）＝8 （ ）－（ ）＝8 6. 把下面图形的序号填入下面的相应的括号里。 长方形（ ），正方形（ ），三角形（ ），圆（ ）。 7. 根据给出的加法算式你能写出两道减法算式。 8＋5＝13 ________________ _________________ 8. 把一张正方形纸剪成4个完全相等的图形，你能想出几种剪法？ （把你思路在正方形纸上画一画，画出2种或2种以上。） 9. 有17颗珠子，如果10颗穿一串，还剩（ ）颗。 10. 有11个小朋友做游戏，走了5个小朋友，现还剩下（ ）个小朋友。 二、选择题。（选择正确的序号填在括号里，每题2分，共10分） 11. 能用长方体画出的图形是（ ）。 A 圆形 B. 长方形 C. 平行四边形 D. 三角形 12. 哪一组小棒能围成正方形？（ ） A. B. C. D. 13. 下面哪个算式的得数最大？（ ） A. 15－6 B. 15－9 C. 14－6 D. 13－6 14. 一共要编16个篮子，已经编好了9个，还要编（ ）个。 A 4 B. 5 C. 6 D. 7 15. 我买了12个桃子和8个苹果，再买（ ）个苹果就和桃子一样多。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 三、我会算。（共22分） 16. 在下面的括号里填上合适的数。 16－（ ）＝11 （ ）＋9＝17 12－（ ）＝3 （ ）－5＝8 14－（ ）＝9 （ ）＋8＝14 17. 直接写得数。 16－5＝ 7＋9＝ 19－2＝ 6＋8＝ 5＋7＝ 17－4＝ 6＋5＝ 5＋5＝ 14－7＋9＝ 13－7＋8＝ 3＋8＋7＝ 19－8－2＝ 四、认识图形。（5分） 18. 数一数。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 五、看图写算式。（每小题4分，共16分） 19. （块） 20. （棵） 21. （只） 22. （朵） 六、解决问题。（每小题5分，共25分。） 23. “老鹰”抓到几只“小鸡”？ （只） 口答：“老鹰”抓到只“小鸡”。 24. 浇水的和栽树的一共有几人？ （人） 口答：浇水的和栽树的一共有人。 25. 划走了几只小船？ （只） 口答：划走了只小船。 26. 一共有13只小兔，屋里有几只小兔？ （只） 口答：屋里有只小兔。 27 明明有几个球没有踢进去？ （ ） 口答：明明有□个球没有踢进去。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$