【解题卡片】圆柱的表面积-人教版六年级下册期中、期末专项(小学数学)

2025-03-25
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 3 圆柱与圆锥
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 610 KB
发布时间 2025-03-25
更新时间 2025-04-09
作者 学科网橙子学精品工作室
品牌系列 其它·其它
审核时间 2025-03-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51234253.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 圆柱的表面积 一、圆柱表面积公式:圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面 S 表 = S 侧 + 2S 底 S 侧=Ch=πdh=2πrh = 2πrh + 2πr2 S 底=2πr2=2π( 2 d )2 二、特殊情况 1.无盖圆柱(如水桶):S 表 = S 侧 +S 底 (1个底面) 2.空心圆柱(如水管):S 表 = S 侧 易错提示: ①注意单位是否一致 ②直径与半径混淆 ③遗漏/多余计算底面 三、表面积变化 1.横向切割(平行于底面)每切一刀增加 2个底面面积 总增加面积 = 2 × 切割次数 × 底面积 2.纵向切割(沿直径劈开)增加 2个长方形面积(长=高,宽=直径) 总增加面积 = 2 × 高 × 直径 3.拼接圆柱 每拼接一次减少 2个底面面积 总表面积 = 各圆柱表面积之和 - 2 × 拼接次数 × 底面积 4.正方体削成最大圆柱的表面积 圆柱的底面直径(d)=正方体的棱长(a) 圆柱的高(h)等于正方体的棱长(a) S表=2πr2+ 2πrh 5.高的增加或减少 侧面积的增加或减少(底面积不变) 2 【例题 1】 求圆柱的表面积。(单位:厘米) 【思路导航】 圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积 S 表 = πdh + 2π( 2 d )2 【解答】 3.14×(4÷2)2×2+3.14×4×6 =3.14×22×2+75.36 =3.14×4×2+75.36 =25.12+75.36 =100.48(平方厘米) 【例题 2】 把一根底面半径为 10厘米、高为 1米的圆柱形木料切成完全相同的两部分,表面 积最少增加( )平方厘米。 【思路导航】 切法 1:横着切将高度截成两半,截面积为圆柱的底面积 切法 2:沿着直径竖着切截面积用直径×高计算 10×2×100×2 =20×100×2 =2000×2 =4000(平方厘米) 3.14×102×2 =3.14×100×2 =314×2 =628(平方厘米) 1米=100厘米 3 628<4000 表面积最少增加 628平方厘米。

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