7.3.2 复数乘、除运算的三角表示及其几何意义-【金版教程】2024-2025学年高中数学必修第二册创新导学案word(人教A版2019)

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\\课件\转word专用\543数学(必修第二册导学案(A版\灰专题图.TIF7.3.2 复数乘、除运算的三角表示及其几何意义

\\课件\转word专用\543数学(必修第二册导学案(A版\新课标新学法.TIF(教师独具内容)

课程标准:了解复数乘、除运算的三角表示及其几何意义.

教学重点:1.用三角形式进行复数乘、除运算.2.乘、除运算的几何意义的运用.

教学难点:复数三角形式的乘、除运算的几何意义的理解.

核心素养:通过复数乘、除运算的三角表示及其几何意义培养数学抽象素养和数学运算素养.

\\课件\转word专用\543数学(必修第二册导学案(A版\灰核心概念掌握.TIF

知识点一 复数三角形式的乘法

设z1,z2的三角形式分别是:

z1=r1(cosθ1+isinθ1),z2=r2(cosθ2+isinθ2),

则z1z2=r1(cosθ1+isinθ1)·r2(cosθ2+isinθ2)=r1r2[cos(θ1+θ2)+isin(θ1+θ2)],

这就是说,两个复数相乘,积的模等于各复数的模的积,积的辐角等于各复数的辐角的和.

几何意义:两个复数z1,z2相乘,可以先分别画出与z1,z2对应的向量,,然后把向量绕点O按逆时针方向旋转角θ2(如果θ2<0,就要把绕点O按顺时针方向旋转角|θ2|),再把它的模变为原来的r2倍,得到向量,表示的复数就是积z1z2.

\\课件\转word专用\543数学(必修第二册导学案(A版\287SX31.TIF

特征:旋转+伸缩变换.

[注意] (1)z1z2z3…zn=r1(cosθ1+isinθ1)·r2(cosθ2+isinθ2)·…·rn(cosθn+isinθn)=r1r2…rn[cos(θ1+θ2+…+θn)+isin(θ1+θ2+…+θn)].

(2)棣莫弗定理:[r(cosθ+isinθ)]n=rn(cosnθ+isinnθ)(n∈N*).page number 0

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知识点二 复数三角形式的除法

设z1,z2的三角形式分别是:

z1=r1(cosθ1+isinθ1),z2=r2(cosθ2+isinθ2),且z2≠0,则==[cos(θ1-θ2)+isin(θ1-θ2)],这就是说,两个复数相除,商的模等于被除数的模除以除数的模所得的商,商的辐角等于被除数的辐角减去除数的辐角所得的差.

几何意义:两个复数z1,z2相除,可以先分别画出与z1,z2对应的向量,,然后把向量绕点O按顺时针方向旋转角θ2(若θ2<0,则按逆时针方向旋转角|θ2|),再把它的模变为原来的倍,得到向量,表示的复数就是商.

\\课件\转word专用\543数学(必修第二册导学案(A版\287SX32.TIF

特征:旋转+伸缩变换.

\\课件\转word专用\543数学(必修第二册导学案(A版\灰评价自测.TIF

1.(复数乘法的几何意义)把z=2-i对应的向量,按顺时针方向旋转,所得向量对应的复数的代数形式为________.

答案:-1-2i

2.(棣莫弗定理)(1+i)2025=________.

答案:-22025

3.(复数三角形式的乘法)2×3=________.

答案:6i

4.(复数三角形式的除法)12÷=________(用三角形式表示).page number 1

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答案:2

\\课件\转word专用\543数学(必修第二册导学案(A版\灰核心素养形成.TIF

题型一 复数三角形式的乘法运算\\课件\转word专用\543数学(必修第二册导学案(A版\小组研习灰.TIF

例1 计算下列各式,并用三角形式表示:

(1)×;

(2)3cos×7;

(3).

[解] (1)原式==.

(2)原式=21

=21.

(3)原式=16.

【感悟提升】 乘法运算的求解策略

(1)积的模等于模的积,积的辐角等于辐角之和.

(2)做复数三角形式的乘法运算时,要注意向量旋转的方向.

(3)做复数乘法运算时,三角形式和代数形式可以交替使用,但是结果一般保留代数形式.

【跟踪训练】

1.(1)如果向量对应复数4i,按逆时针方向旋转后再把模变为原来的倍,得到向量,那么对应的复数是________.

答案:-4+4i

解析:对应的复数为4i=4,对应的复数为4×=4=4=-4+4i.

(2)计算:3(cos20°+isin20°)×2(cos50°+isin50°)×10(cos80°+isin80°).

解:3(cos20°+isin20°)×2(cos50°+isin50°)×10(cos80°+isin80°)

=60[cos(20°+50°+80°)+isin(20°+50°+80°)]page number 2

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