第10章 植物的营养与物质运输 整合-2024-2025学年新教材七年级下册生物同步测控全优设计(苏教版2024)

生物/第4单元植物的生活 第4单元第10章整合 知识梳理 细胞吸水 一土壤溶液浓度 根细胞液的浓度 根吸收水和无机盐 细胞失水一土壤溶液浓度 根细胞液的浓度 植物生长需要较多含」 的无机盐 细胞无色透明，有 作用 表皮 有成对存在的 细胞 是叶片与外界进行气体交换的门户 栅栏层：靠近上表皮，细胞排列紧密整齐，含有较多 植 叶片是植物光合 作用制造」 的叶绿体 叶肉 物的营养 的主要部位 海绵层：靠近下表皮，细胞排列比较疏松，含有较少 的叶绿体 叶片的叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体，叶绿体是光合作用 的场所 物质运输 韧皮部的筛管：运输 茎 形成层：细胞有 能力 木质部的导管：运输 髓 概念：植物通过根部吸收的水以的形式 蒸腾作用 散失到大气中的过程 意义：促进了根对 的吸收和运输；降低 植物叶片的温度 生物圈的水循环 生物圈中的水循环是指自然界中的水通过 等环节，在生物圈中不断循环运动的过程 水循环的动力主要来自 【例1】（北京一模）生活在荒漠中的胡杨，一棵成 昼专题归纳 年大树的茎、叶每年能排出数十千克的盐碱， 专题一 植物对水的吸收和运输 能起到“拔盐改土”的作用，堪称土壤改良的功 导管和筛管的区别 臣。下列关于胡杨的叙述，错误的是() A.叶是进行蒸腾作用的主要器官 名称位置 实质 输送 输送 成分 方向 B.运输无机盐的动力来自蒸腾作用 由许多长形、管状的细 C.无机盐可通过筛管运输 胞组成，这些细胞没有 D.无机盐主要靠根尖成熟区吸收 木 导管 质 细胞质和细胞核，上下 水分、 从下 解析蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸 部 细胞间的细胞壁已经消 无机盐 向上 失，形成了一根连续中 气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作 空的管道 用的主要器官是叶，A正确。水和无机盐运输 的动力来自叶的蒸腾作用，B正确。筛管运输 由活细胞构成，上下相 的是有机物，导管运输的是水和无机盐，C错 管 皮 邻的两个筛管细胞之间 的横壁上形成筛板，箭 有机物 从上 部 向下 误。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细 板上有筛孔 胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外 注：导管和筛管在植物体根、茎、叶等处均存在。 突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要 50 第4单元第10章整合0生物 部位，D正确。 等的五小块，进行田间试验。除施肥不同外， 答案C 其他田间管理措施相同。实验结果如下表： 专题二植物蒸腾作用原理的应用 施肥种类 小麦收获量/ 分组 【例2】（黑龙江绥化一模）移栽植物时，为了提高 (含无机盐的种类) 千克 成活率，需要降低植物的蒸腾作用。下列不属 甲 尿素（氨） 55.56 于此原理的是( 乙 磷酸二氢钾（磷，钾） 65.26 A.在阴天或傍晚时移栽 丙 磷酸氢钙（酵，钙） 55.48 B.移栽时剪去一部分枝叶 硝酸钙（氨、钙） 55.44 C.移栽后给植物适当遮阴 戊 不施肥 55.11 D.给移栽的植物“打针输液” 据表中小麦收获量可判断，该农田含量偏低 解析在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不 强，能降低蒸腾作用，减少水分的蒸发，利于移 的无机盐最可能是( 栽植物的成活，A不符合题意。移栽时剪去一 A.氮 B.磷 部分枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失， C.钾 D.钙 避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的 3.如图是“探究溶液浓度的大小对植物吸水的 成活率，B不符合题意。移栽后给植物适当遮 影响”实验，取两个大小相同的萝卜，各从其 荫，可使蒸腾作用减弱，减少水分散失，提高成 顶部向下挖一个大小相同的洞，在图甲中的 活率，C不符合题意。给移栽的植物“打针输 萝卜洞内装浓盐水，在图乙中的萝卜洞内装 液”，输的液体中含有水和无机盐，水和无机盐 等量的清水，过一段时间后观察现象。下列 能促进植物体的生长和成活，D符合题意。 有关叙述正确的是( 答案D 浓盐水 清水 昼针对训练 1.给农作物灌溉后，土壤中的水分到达叶肉细 甲 胞的途径为() A.图甲中的萝卜会变硬，洞里的水会减少 A.根毛细胞→根表皮以内的细胞根的导 B.图乙中的萝卜会变软，洞里的水会增多 管→茎、叶内的导管 C.图甲中的萝卜会变软，洞里的水会增多 B.根毛细胞→根的导管→根表皮以内的细胞一 D.图乙中的萝卜会变软，洞里的水会减少 茎、叶内的导管 4.如图是绿色开花植物的某些生 C.根表皮以内的细胞→根毛细胞→根的导管→ 理过程示意图，下列说法正确 茎、叶内的导管 的是( ) D.根表皮以内的细胞→根的导管→根毛细胞→ A.a表示根尖的伸长区对水分 茎、叶内的导管 的吸收 2.(湖北鄂州中考)某农民发现种植的农田小麦 B.b表示水分通过筛管从低往高运输 产量总是比邻近农田的低，他推测可能是该 C.c表示水分的散失，“门户”是气孔 农田中某种无机盐含量偏低。于是设计以下 D.绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水 实验。他将该块肥力均匀的农田分成面积相 循环 51 生物/第4单元植物的生活 5.叶是光合作用的主要 中的 也通过此途径进入植物体内 ① 器官，如图为叶片的结 2 并在植物体内运输。 构示意图，下列相关叙 3 (3)俗语说“大树底下好乘凉”，某课外小组的 述错误的是() 同学为解释其原因，选择校园中的裸地、草地 A.①是上表皮、④是下表皮 和灌木丛，用干湿温度计，连续测定了这三个 B.⑥中的导管能够运输水和无机盐 地块的温度和湿度，取其平均值并记录于表 C.③中的叶绿体比②中的多 中。根据表格中的数据，解释“大树底下好乘 D.叶片的基本结构包括表皮，叶肉和⑥三部分 凉”的原因有 (多选)。 6.如图是水分从土壤进入植物体并在植物体内 运输的路径示意图。对于水分的吸收和运输 地块 裸地 草地 灌木丛 的说法不正确的是( 土壤颗粒土壤中的水分木质部导管 相对湿度 70% 74.4% 75% 温度 31.6℃ 28.6℃ 28℃ 根毛 皮层细胞 a.树冠遮挡了阳光，使树下温度降低 水在根部的运输途径水通过茎内木 质部向上运输 b.刮风可以带走大树周围空气中的热量 A.水分从土壤进入根毛细胞内的大液泡 ℃.树叶散失出的水分可以增加树下空气的湿度 B.相邻细胞A和B的液泡内所含水分相同 d.大树的根系发达，使周围土壤中水分增多 C.水通过茎内的木质部向上运输到植物顶端 ©.树叶散失出的水分蒸发带走了空气中的热 D.茎内木质部的导管细胞是水分运输通道 量，使树下温度降低 7.在格外炎热的夏天里，像月季、三角梅这样喜 (4)某同学设计了一组实验，想验证植物体内 欢晒太阳的花卉也由于温度太高，光线过于 水分主要是由叶片散失的。请帮助这名同学 强烈，而被晒伤。被晒伤的月季叶片上会出 从下图中选择合适的实验装置并预期实验 现晒伤的枯斑，虽然仍是绿色，但已经发干变 结果 脆，出现明显的失水现象，感觉像被风干了一 塑料袋 样。请回答下列问题： (1)植物体内水分运输的主要动力是 b 作用，水分散失的门户是 ,它 ①为一组对照实验的装置是 （选 由一对保卫细胞构成。除此之外，这一作用 择图中字母)。 还可以 ,使植物能够抵御高温。 ②预期的结果是 (2)植物吸收水分的主要部位是根尖的 ;若实际结果与预期结果一致，则说明 区。水分被吸收进入植物体后，主要 植物体内水分主要是由叶片散失的。 通过 运输到其他器官，溶解在水 52null