第三单元 乘法（专项训练）-2024-2025学年三年级数学下学期期中复习讲练测（北师大版）

2024-2025学年三年级数学下学期期中复习讲练测 第三单元 乘法（专项训练） 答案解析 一、填空题（满分20分） 1．（2分）列式计算两位数乘两位数，一个乘数是25，小马虎把另一个乘数十位上的“3”错写成了“8”，算出的结果和正确的结果相差（ ）。 【答案】1250 【分析】两位数乘两位数，相同数位对齐，用第二个因数的个位乘第一个因数的个位和十位，结果从个位写起，再用第二个因数的十位乘第一个因数的个位和十位，结果从十位写起，比如25×30＝750，25×80＝2000，2000－750＝1250，也就是把另一个乘数十位上的“3”错写成了“8”，也就是多算了5个十，即50，50×25＝1250。 【解答】比如25×30＝750 25×80＝2000 2000－750＝1250 列式计算两位数乘两位数，一个乘数是25，小马虎把另一个乘数十位上的“3”错写成了“8”，算出的结果和正确的结果相差1250。 2．（2分）鲸鱼每秒可以游11米，40秒可以游（ ）米；羚羊每秒可以跑27米，1分钟可以跑（ ）米。 【答案】440 1620 【分析】鲸鱼每秒可以游11米，40秒可以游40个11米，所以用11乘40解答；羚羊每秒可以跑27米，1分钟＝60秒，求1分钟可以跑多少米，就是求60个27米是多少米，所以用27乘60解答。 【解答】11×40＝440（米） 1分钟＝60秒 27×60＝1620（米） 鲸鱼每秒可以游11米，40秒可以游440米；羚羊每秒可以跑27米，1分钟可以跑1620米。 3．（2分）数学课上同学们讨论怎样计算“22×40”，下面是淘气的想法，请将他的思考过程补充完整。可以先算22×4＝88，表示“22×40”里面有88个（ ），结果是（ ）。 【答案】十 880 【分析】计算22×40时，先算22×4，4在十位上，表示4个十，22×4＝88，表示22乘4个十得88个十，在88的后面添上1个0，是880。据此解答即可。 【解答】数学课上同学们讨论怎样计算“22×40”。可以先算22×4＝88，表示“22×40”里面有88个十，结果是880。 4．（2分）小亮家有32棵橘子树，今年平均每棵收获橘子25千克。 （1）今年小亮家一共收获橘子（ ）千克。 （2）把这些橘子装箱，每箱装8千克，用5辆三轮车运走，平均每辆三轮车运（ ）箱。 【答案】（1）800 （2）20 【分析】（1）用橘子树的棵树乘平均每棵橘子树收获的质量，即为小亮家一共收获橘子多少千克，据此作答； （2）用收获橘子的总质量除以8求出可以装多少箱，再除以5求出每车运的箱数，即为平均每辆三轮车运多少箱，据此作答。 【解答】（1）根据上述分析可列式为： 32×25＝800（千克） 所以今年小亮家一共收获橘子800千克。 （2）800÷8÷5 ＝100÷5 ＝20（箱） 所以平均每辆三轮车运20箱。 5．（2分）实验小学举办团体操比赛，三年级的同学们正在排练队形，如果排成15列，每列正好12人。如果每列9人，需要排成（ ）列。 【答案】20 【分析】先用15乘12，求出三年级一共有多少人，再除以9，即可求出每列9人，需要排成多少列，据此作答。 【解答】根据上述分析可列式为： 15×12÷9 ＝180÷9 ＝20（列） 所以如果每列9人，需要排成20列。 6．（2分）7□2÷7，要使商的中间有0，□里最大可以填（ ）；28×□1要使积是四位数，□里最小可以填（ ）。 【答案】6 4 【分析】三位数除以一位数，被除数的首位数字是7，除数也是7，所以被除数的首位数字能被除数7除尽要使商的中间有0，即被除数的十位数字不够7除，也就是说被除数的十位数字是小于7的数，据此确定□可以填的最大数字。 将算式进行估算，28看作为30，要使积是四位数，那么另一个因数应该在30与40之间，进而使□中填入3或4，进行计算准确结果，据此确定□可以填的最小数字。 【解答】7□2÷7，要使商的中间有0，□里可以填的数有0、1、2、3、4、5、6共7个数，最大可以填6；28×41＝1148，28×31＝868，28×□1要使积是四位数，□里最小可以填4。 7．（2分）如今网购十分便捷，一家网店一周（7天）共发出504个快递包裹，平均每天发出（ ）个快递包裹；照这样计算，这家网店一个月（30天）一共发出（ ）个快递包裹。 【答案】72 2160 【分析】算平均每天发出多少个＝共发出504个÷一周（7天），照这样计算，再乘一个月（30天）算出一共发出多少个快递包裹。 【解答】504÷7＝72（个） 72×30＝2160（个） 如今网购十分便捷，一家网店一周（7天）共发出504个快递包裹，平均每天发出72个快递包裹；照这样计算，这家网店一个月（30天）一共发出2160个快递包裹。 8．（2分）消防中队到阳光小学开展消防知识宣讲活动，大会议室有12排座位，每排有12张椅子，如果有150名同学来参加活动，位置（ ）（填“够”或“不够”）。 【答案】不够 【分析】根据题意算出会议室座位数＝有12排座位×每排有12张椅子，然后再与150比较即可。 【解答】12×12＝144（个） 144＜150 即消防中队到阳光小学开展消防知识宣讲活动，大会议室有12排座位，每排有12张椅子，如果有150名同学来参加活动，位置不够。 9．（2分）25×16＝25×4×（ ），23×71估算的结果大约是（ ）。 【答案】4 1400 【分析】25×16这里把16拆成4×4计算，所以25×16＝25×4×4； 23×71估算时把23看作20，71看作70估算。 【解答】25×16＝25×4×4； 23×71≈20×70＝1400，23×71估算的结果大约是1400。 10．（2分）小强在计算乘法时，不小心把乘数32看成了23，计算结果少了189，另一个乘数是（ ）。 【答案】21 【分析】根据题意，把乘数32看成了23，先用32－23求出乘数少了多少，即结果少了多少个另一个乘数，用结果少的除以乘数少的，即可求出另一个乘数是多少。 【解答】189÷（32－23） ＝189÷9 ＝21 小强在计算乘法时，不小心把乘数32看成了23，计算结果少了189，另一个乘数是21。 二、判断题（满分10分） 11．（2分）50×240的积的末尾有两个0。（ ） 【答案】× 【分析】计算50×240时，先算5×24＝120，再在积的末尾添上两个0即可。 【解答】5×24＝120， 所以50×240＝12000。 所以50×240的积的末尾有三个0。 原题说法错误。 故答案为：× 12．（2分）小明家离学校200米，走4分钟到达，用同样的速度去书店走15分钟，走了600米。（ ） 【答案】× 【分析】根据速度＝路程÷时间，求出小明每分钟走的米数，再根据速度×时间＝路程，用小明每分钟走的米数乘去书店走的时间，即可求出用同样的速度去书店走15分钟，走了多少米。 【解答】200÷4＝50（米） 50×15＝750（米） 小明家离学校200米，走4分到达，用同样的速度去书店走15分，走了750米。原题说法错误。 故答案为：× 13．（2分）2□和4□都是两位数，2□×4□的积可能是三位数，也可能是四位数。（ ） 【答案】√ 【分析】2□×4□的积，最大是29×49，最小是20×40，分别求出它们的积，再进一步解答。 【解答】29×49＝1421 20×40＝800 1421是四位数，800是三位数，所以2□和4□都是两位数，2□×4□的积可能是三位数，也可能是四位数，此说法正确。 故答案为：√ 14．（2分）一辆货车运了17箱可乐和29箱雪碧。每箱饮料有20瓶，这辆货车一共运了多少瓶饮料？可列算式：（17＋29）×20。（ ） 【答案】√ 【分析】根据题意，先用可乐的箱数加上雪碧的箱数，求出一共有多少箱饮料，再乘每箱饮料的瓶数，即可求出这辆货车一共运了多少瓶饮料，据此判断即可。 【解答】（17＋29）×20 ＝46×20 ＝920（瓶） 一辆货车运了17箱可乐和29箱雪碧。每箱饮料有20瓶，这辆货车一共运了多少瓶饮料？可列算式：（17＋29）×20。原题说法正确。 故答案为：√ 15．（2分）72×40与720×4的计算结果相同。（ ） 【答案】√ 【分析】根据两位数乘整十数和三位数乘一位数的计算方法，分别计算出这两个算式乘积，再把两个算式乘积进行比较，即可解答。 【解答】72×40＝2880 720×4＝2880 72×40与720×4的计算结果相同。原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择题（满分10分） 16．（2分）一个两位数乘两位数，所得的积（    ）。 A．一定是两位数 B．一定是三位数 C．一定是四位数 D．可能是三位数，也可能是四位数 【答案】D 【分析】两位数乘两位数，先用第二个因数的个位上的数去乘第一个因数的每一位，再用第二个因数的十位上的数去乘第一个因数的每一位，用哪一位上的数去乘，积的末位就和哪一位对齐，哪一位上相乘满几十，就向前一位进几。 可举例子进行证明：先举两个两位数最小的例子，再举两个两位数最大的例子，据此列式解答即可。 【解答】10×10＝100 99×99＝9801 一个两位数乘两位数，所得的积可能是三位数，也可能是四位数。 故答案为：D。 17．（2分）李老师买了22套书，每套有14本。要算出一共买了多少本，她列出了如图竖式，其中“→”所指的数的含义是（    ）。 A．买2套是28本 B．买20套是28本 C．买20套是280本 D．买2套是280本 【答案】C 【分析】观察竖式可知，箭头所指的“28”是14与22的十位上2的乘积，表示买20套是280本，据此即可解答。 【解答】根据分析可知，李老师买了22套书，每套有14本。要算出一共买了多少本，她列出了如图竖式，其中“→”所指的数的含义是买20套是280本。 故答案为：C 18．（2分）图书馆每个书架有4层，每一层都摆放了30本书，一共有6个这样的书架。先算书架一共有多少层。再算一共有多少本书，正确的列式为（    ）。 A．4×30×6 B．6×4×20 C．4×6×30 D．6×30×4 【答案】C 【分析】用每个书架的层数乘书架的个数，即可求出书架一共有多少层，再乘每一层都摆放了书的本数，即可求出一共有多少本书。 【解答】4×6×30 ＝24×30 ＝720（本） 因此，先算书架一共有多少层。再算一共有多少本书，正确的列式为4×6×30。 故答案为：C 19．（2分）王阿姨带了1400元，要批发16件上衣，每件85元，她带的钱（    ）。 A．还差60元 B．还差40元 C．还剩60元 D．还剩40元 【答案】D 【分析】根据题意，用每件上衣的价钱乘批发的件数，求出批发16件上衣需要的钱数，再用批发16件上衣需要的钱数与王阿姨带的钱数相减，即可解答。 【解答】1400－16×85 ＝1400－1360 ＝40（元） 王阿姨带了1400元，要批发16件上衣，每件85元，她带的钱还剩40元。 故答案为：D 20．（2分）下列算式中得数最接近4000的是（    ）。 A．39×80 B．61×60 C．57×82 D．81×49 【答案】D 【分析】A．估算将39看作40，求出40与80的积； B．估算将61看作60，求出60与60的积； C．估算将57看作60，把82看作80，求出60与80的积； D．估算将81看作80，把49看作50，求出80与50的积； 比较4个算式的积与4000的大小关系。 【解答】A．39×80≈40×80＝3200； B．61×60≈60×60＝3600； C．57×82≈60×80＝4800； D．81×49≈80×50＝4000； 3200＜3600＜4000＝4000＜4800 算式中得数最接近4000的是81×49。 故答案为：D 四、计算题（满分6分） 21．（6分）竖式计算。 57×18＝          56×65＝ 921÷3＝          904÷8＝ 【答案】1026；3640 307；113 【分析】乘数是两位数的乘法，先用两位数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。 除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。 【解答】57×18＝1026       56×65＝3640                     921÷3＝307       904÷8＝113                     五、解答题（满分54分） 22．（6分）植树节期间，罗叔叔打算购买18棵杨梅树苗替换掉果园里的一些病苗，杨梅树苗每棵29元，他准备了600元，够吗？ 【答案】够了 【分析】根据题意，用杨梅树苗每棵的钱数乘打算购买的棵数，即可求出需要花多少钱，如果小于或等于准备的钱数则够，大于则不够，据此解答即可。 【解答】29×18＝522（元） 522＜600 答：600元够了。 23．（6分）朝阳小学图书馆藏书情况如下： 漫画 小说 童话书 58本 是漫画的30倍 比漫画的20倍少60本 （1）小说有多少本？ （2）童话书有多少本？ 【答案】（1）1740本 （2）1100本 【分析】 （1）根据求一个数的几倍是多少，用乘法解答，即用漫画的本数乘30，即可求得小说的本数； （2）用漫画的本数乘20，求出漫画的20倍是多少本，再减去少的60本即可求出童话书的本数。 【解答】 （1）58×30＝1740（本） 答：小说有1740本。 （2）58×20－60 ＝1160－60 ＝1100（本） 答：童话书有1100本。 24．（6分）王老师打算给小朋友们买14个书包，带700元够吗？ （1）估一估，填一填。 把48元看作（    ）元，买14个书包，大约需要（    ）元，实际比700元（    ），所以（    ）（填“够”或“不够”）。 （2）算一算，实际一共需要多少元？ 【答案】（1）50；700；少；够 （2）672元 【分析】（1）估算两位数乘两位数时，可直接把它们估成与其接近的整十数，然后直接口算即可。 （2）总价＝单价×数量。由题意得，直接用48乘14即可算出实际一共需要多少元。 【解答】（1）48×14≈50×14＝700（元） 把48估成50，估大了，得到的结果刚好等于700，所以48×14的结果小于700。 故把48元看作50元，买14个书包，大约需要700元，实际比700元少，所以够了。 （2）48×14＝672（元） 答：实际一共需要672元。 25．（6分）新鑫小学为美化校园环境，打算购买一些花，已知菊花每盆18元，月季花每盆15元。 （1）学校购买90盆菊花和80盆月季花，各需要多少元？ （2）王老师带了3000元买花，够吗？ 【答案】（1）菊花需要1620元，月季花需要1200元 （2）够 【分析】（1）根据单价×数量＝总价，用购买菊花的数量乘菊花的单价，用购买月季花的数量乘月季花的单价，分别求出购买菊花和月季花，各需要多少元钱； （2）把购买菊花和月季花的钱数相加求出共需要的钱数，然后与3000元相比即可得解。 【解答】（1）18×90＝1620（元） 15×80＝1200（元） 答：菊花需要1620元，月季花需要1200元。 （2）1620＋1200＝2820（元） 2820＜3000，够 答：王老师带了3000元买花够。 26．（6分）亮亮家和学校在同一条马路上（如下图），他每分钟走80米，从家步行20分钟到学校。文文的家也在这条马路上，她家到学校的距离是2500米。 （1）文文家的位置会在哪儿呢？请在图上用▲标出来。（有几种情况就标几种） （2）亮亮家到文文家的距离可能是多少米？（有几种可能就要计算出几种） 【答案】（1）画图见详解 （2）4100米或者900米 【分析】（1）用亮亮每分钟走的距离乘步行的时间，求出亮亮家到学校的距离，即80×20＝1600（米），1600＜2500，那么文文家的位置可以在亮亮家的右边，文文家的位置也可以在学校的左边，在图中画出文文家的位置即可。 （2）用亮亮每分钟走的距离乘步行的时间，求出亮亮家到学校的距离，即80×20＝1600（米），求亮亮家到文文家的距离，分两种情况考虑：第一种情况：亮亮家和文文家在学校的两侧时，亮亮家到文文家的距离＝亮亮家距离学校的路程＋文文家距离学校的路程；第二种情况：亮亮家和文文家在学校的同一侧时，亮亮家到文文家的距离＝文文家距离学校的路程－亮亮家距离学校的路程。 【解答】（1）80×20＝1600（米） 1600＜2500 所以文文家的位置可以在亮亮家的右边，文文家的位置也可以在学校的左边。 如图： （2）亮亮家到学校的距离： 80×20＝1600（米） 第一种情况：亮亮家和文文家在学校的两侧 1600＋2500＝4100（米） 第二种情况：亮亮家和文文家在学校的同一侧 2500－1600＝900（米） 答：亮亮家到文文家的距离可能是4100米或者900米。 27．（6分）王叔叔在自家果园里采摘了15筐苹果和22筐梨。每筐苹果重25千克，每筐梨重35千克。 （1）苹果和梨各采摘了多少千克？ （2）苹果和梨一共采摘了多少千克？ 【答案】（1）375千克；770千克 （2）1145千克 【分析】（1）根据题意，用每筐苹果的质量和每筐梨的质量分别乘苹果的筐数和梨的筐数，即可求出苹果和梨各采摘了多少千克； （2）用采摘苹果的总质量加上采摘梨的总质量，即可求出苹果和梨一共采摘了多少千克。 【解答】（1）15×25＝375（千克） 22×35＝770（千克） 答：苹果采摘了375千克，梨采摘了770千克。 （2）375＋770＝1145（千克） 答：苹果和梨一共采摘了1145千克。 28．（6分）购物。 （1）陈老师准备买21个篮球，需要多少元？ （2）张老师带了900元，买了12个排球，还剩下多少元钱？ 【答案】（1）735元 （2）312元 【分析】（1）总价＝单价数量，用1个篮球的价钱乘21，求出21个篮球的价钱。 （2）用乘法先求出12个排球需要的钱数，再用张老师带了900元，减去12个排球的总钱数，就是出剩下的钱数。 【解答】（1）35×21＝735（元） 答：陈老师准备买21个篮球，需要735元。 （2）49×12＝588（元） 900－588＝312（元） 答：张老师带了900元，买了12个排球，还剩下312元钱。 29．（6分）光明学校有15个教学班，平均每班有38人。 （1）这所学校的学生有600名吗？你是怎样估算的？ （2）算一算，这所学校有多少名学生？ 【答案】（1）没有；把38看作40，不足40，这所学校的学生没有600名 （2）570名 【分析】（1）根据题意，用学校的班级数乘平均每班的人数，估算时把38看成40，即15×40＝600（名），实际上平均每班有38人，比40人少，所以这所学校的学生没有600名，据此解答即可； （2）用学校的班级数乘平均每班的人数，即可求出这所学校有多少名学生。 【解答】（1）38≈40 15×40＝600（名） 把38看作40，不足40，这所学校的学生没有600名。 （2）15×38＝570（名） 答：这所学校有570名学生。 30．（6分）2024年元旦前后，一批可爱的小朋友前往东北游学，他们来自盛产砂糖橘的广西，被网友昵称“小砂糖橘”，引发了一场广西与东北的“双向奔赴”。有群众自发采摘砂糖橘，直运哈尔滨等地免费发放。 （1）一共采摘了58筐砂糖橘，如果每筐有12千克，一共采摘了多少千克？ （2）这批砂糖橘由6名采摘工人采摘，平均每人采摘了多少千克？ 【答案】（1）696千克 （2）116千克 【分析】（1）根据题意，用一共采摘砂糖橘的筐数乘每筐的质量，即可求出一共采摘了多少千克； （2）用一共采摘的质量除以工人的人数，即可求出平均每人采摘了多少千克。 【解答】（1）58×12＝696（千克） 答：一共采摘了696千克。 （2）696÷6＝116（千克） 答：平均每人采摘了116千克。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年三年级数学下学期期中复习讲练测 第三单元 乘法（专项训练） 一、填空题（满分20分） 1．（2分）列式计算两位数乘两位数，一个乘数是25，小马虎把另一个乘数十位上的“3”错写成了“8”，算出的结果和正确的结果相差（ ）。 2．（2分）鲸鱼每秒可以游11米，40秒可以游（ ）米；羚羊每秒可以跑27米，1分钟可以跑（ ）米。 3．（2分）数学课上同学们讨论怎样计算“22×40”，下面是淘气的想法，请将他的思考过程补充完整。可以先算22×4＝88，表示“22×40”里面有88个（ ），结果是（ ）。 4．（2分）小亮家有32棵橘子树，今年平均每棵收获橘子25千克。 （1）今年小亮家一共收获橘子（ ）千克。 （2）把这些橘子装箱，每箱装8千克，用5辆三轮车运走，平均每辆三轮车运（ ）箱。 5．（2分）实验小学举办团体操比赛，三年级的同学们正在排练队形，如果排成15列，每列正好12人。如果每列9人，需要排成（ ）列。 6．（2分）7□2÷7，要使商的中间有0，□里最大可以填（ ）；28×□1要使积是四位数，□里最小可以填（ ）。 7．（2分）如今网购十分便捷，一家网店一周（7天）共发出504个快递包裹，平均每天发出（ ）个快递包裹；照这样计算，这家网店一个月（30天）一共发出（ ）个快递包裹。 8．（2分）消防中队到阳光小学开展消防知识宣讲活动，大会议室有12排座位，每排有12张椅子，如果有150名同学来参加活动，位置（ ）（填“够”或“不够”）。 9．（2分）25×16＝25×4×（ ），23×71估算的结果大约是（ ）。 10．（2分）小强在计算乘法时，不小心把乘数32看成了23，计算结果少了189，另一个乘数是（ ）。 二、判断题（满分10分） 11．（2分）50×240的积的末尾有两个0。（ ） 12．（2分）小明家离学校200米，走4分钟到达，用同样的速度去书店走15分钟，走了600米。（ ） 13．（2分）2□和4□都是两位数，2□×4□的积可能是三位数，也可能是四位数。（ ） 14．（2分）一辆货车运了17箱可乐和29箱雪碧。每箱饮料有20瓶，这辆货车一共运了多少瓶饮料？可列算式：（17＋29）×20。（ ） 15．（2分）72×40与720×4的计算结果相同。（ ） 三、选择题（满分10分） 16．（2分）一个两位数乘两位数，所得的积（    ）。 A．一定是两位数 B．一定是三位数 C．一定是四位数 D．可能是三位数，也可能是四位数 17．（2分）李老师买了22套书，每套有14本。要算出一共买了多少本，她列出了如图竖式，其中“→”所指的数的含义是（    ）。 A．买2套是28本 B．买20套是28本 C．买20套是280本 D．买2套是280本 18．（2分）图书馆每个书架有4层，每一层都摆放了30本书，一共有6个这样的书架。先算书架一共有多少层。再算一共有多少本书，正确的列式为（    ）。 A．4×30×6 B．6×4×20 C．4×6×30 D．6×30×4 19．（2分）王阿姨带了1400元，要批发16件上衣，每件85元，她带的钱（    ）。 A．还差60元 B．还差40元 C．还剩60元 D．还剩40元 20．（2分）下列算式中得数最接近4000的是（    ）。 A．39×80 B．61×60 C．57×82 D．81×49 四、计算题（满分6分） 21．（6分）竖式计算。 57×18＝          56×65＝ 921÷3＝          904÷8＝ 五、解答题（满分54分） 22．（6分）植树节期间，罗叔叔打算购买18棵杨梅树苗替换掉果园里的一些病苗，杨梅树苗每棵29元，他准备了600元，够吗？ 23．（6分）朝阳小学图书馆藏书情况如下： 漫画 小说 童话书 58本 是漫画的30倍 比漫画的20倍少60本 （1）小说有多少本？ （2）童话书有多少本？ 24．（6分）王老师打算给小朋友们买14个书包，带700元够吗？ （1）估一估，填一填。 把48元看作（    ）元，买14个书包，大约需要（    ）元，实际比700元（    ），所以（    ）（填“够”或“不够”）。 （2）算一算，实际一共需要多少元？ 25．（6分）新鑫小学为美化校园环境，打算购买一些花，已知菊花每盆18元，月季花每盆15元。 （1）学校购买90盆菊花和80盆月季花，各需要多少元？ （2）王老师带了3000元买花，够吗？ 26．（6分）亮亮家和学校在同一条马路上（如下图），他每分钟走80米，从家步行20分钟到学校。文文的家也在这条马路上，她家到学校的距离是2500米。 （1）文文家的位置会在哪儿呢？请在图上用▲标出来。（有几种情况就标几种） （2）亮亮家到文文家的距离可能是多少米？（有几种可能就要计算出几种） 27．（6分）王叔叔在自家果园里采摘了15筐苹果和22筐梨。每筐苹果重25千克，每筐梨重35千克。 （1）苹果和梨各采摘了多少千克？ （2）苹果和梨一共采摘了多少千克？ 28．（6分）购物。 （1）陈老师准备买21个篮球，需要多少元？ （2）张老师带了900元，买了12个排球，还剩下多少元钱？ 29．（6分）光明学校有15个教学班，平均每班有38人。 （1）这所学校的学生有600名吗？你是怎样估算的？ （2）算一算，这所学校有多少名学生？ 30．（6分）2024年元旦前后，一批可爱的小朋友前往东北游学，他们来自盛产砂糖橘的广西，被网友昵称“小砂糖橘”，引发了一场广西与东北的“双向奔赴”。有群众自发采摘砂糖橘，直运哈尔滨等地免费发放。 （1）一共采摘了58筐砂糖橘，如果每筐有12千克，一共采摘了多少千克？ （2）这批砂糖橘由6名采摘工人采摘，平均每人采摘了多少千克？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$