专题01 力（吉林专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级物理下学期期中真题分类汇编

专题01 力 考点概览 考点01 力 考点02 弹力 考点03 重力 力 1．（23-24八年级下·吉林·期中）小明在课外实践活动中制作泥塑作品，指导老师说：“使用泥塑刀时，一要注意用劲的大小，二要注意用刀的位置。”其中“劲”和“位置”分别是指力的（　　） A．大小、方向 B．大小、作用点 C．方向、作用点 D．作用点、方向 【答案】B 【详解】力的三要素为力的大小、方向和作用点。使用泥塑刀时一要注意用劲的大小，二要注意用刀的位置。其中“劲”和“位置”分别是指力的大小和作用点。 故选B。 2．（23-24八年级下·吉林四平·期中）下列四个现象中，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．跳水运动员压弯跳板 B．用手捏饮料瓶，饮料瓶变瘪了 C．运动员用力拉弓，弓变弯曲 D．入篮后的篮球受重力从篮圈中下落 【答案】D 【详解】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。跳水运动员用力将跳板压弯，跳板的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；用力捏紧饮料瓶使得瓶身变瘪，瓶身的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；运动员用力拉弓使变弯曲，弓的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状；篮球受重力从篮圈中下落，篮球的速度大小和方向都发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．（23-24八年级下·吉林松原·期中）中国科幻大片《流浪地球2》中剧情设定：在地球表面安装了一万多台超大的行星发动机来推动地球离开太阳系，这是运用物体间力的作用是 原理推动地球前进的。当地球运动到木星附近时，由于木星对地球的引力大，地壳发生了断裂，这说明力可以使物体发生 。 【答案】 相互的 形变 【详解】[1]在地球表面安装了一万多台超大的行星发动机来推动地球离开太阳系。这里运用的是物体间力的作用是相互的原理。当行星发动机向某个方向喷射出大量物质时，由于力的作用是相互的，这些被喷射出的物质也会对行星发动机（进而对地球）产生一个反作用力，推动地球向相反的方向前进。 [2]当地球运动到木星附近时，由于木星的引力大，地壳发生了断裂，地壳在力的作用下形状发生变化，这说明力可以使物体发生形变。 4．（23-24八年级下·吉林松原·期中）游泳时手要向后划水，使人前进的力的施力物体是 ，这说明物体间力的作用是 的。 【答案】 水 相互 【详解】[1][2]游泳时手要向后划水，给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水会给手一个向前的力，使人前进，这个力的施力物体是水。 5．（23-24八年级下·吉林·期中）射箭运动大致可分为两个过程：先拉弓，后放箭。在第一个过程中，人的拉力的作用效果主要尽改变弓和弦的 ；在第二个过程中，弦对箭的力的作用效果是改变箭的 。 【答案】 形状 运动状态 【详解】[1][2]力能改变物体的形状，也能改变物体的运动状态，人用力拉弓，弓变弯，弓的形状发生改变，放箭时，箭的运动速度大小和方向一直在改变，所以弦对箭的力的作用使箭的运动状态发生了改变。 弹力 1．（23-24八年级下·吉林长春·期中）操场上所用的塑胶跑道比水泥跑道好，这是因为塑胶（　　） A．弹性好 B．塑性好 C．硬度高 D．脆性好 【答案】A 【详解】比较塑胶跑道的优点和一般跑道的区别知道：塑胶跑道具有适度的弹性及反弹力，可减少体力的消耗，增进竞赛成绩；塑胶跑道具有强韧的弹性层及缓冲层，可吸收强劲的冲击，表面不会受损。所以，塑胶跑道比一般跑道弹性好，硬度低，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．（23-24八年级下·吉林长春·期中）用线将吊灯悬挂在天花板上，吊灯所受拉力的施力物体是（　　） A．吊灯 B．线 C．地球 D．天花板 【答案】B 【详解】用线将吊灯悬挂在天花板上，灯受到拉力是弹力，拉力的施力物体是线。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．（23-24八年级下·吉林长春·期中）学生喜爱的各项球类运动中，涉及许多物理知识。 (1)篮球撞到篮板后反弹回来，说明力可以改变物体的 。 (2)用同样方向、大小相等的力踢足球的不同部位，足球的运动情况不同，表明力的 影响力的作用效果。 (3)球拍击打羽毛球的瞬间，羽毛球受到的弹力是由于 （选填“球拍”或“球”）发生弹性形变而产生的。 (4)打排球用力扣球时，手会感到疼，说明物体间力的作用是 的，手给排球的作用力的大小 排球给手的作用力的大小。 【答案】(1)运动状态 (2)作用点 (3)球拍 (4) 相互 等于 【详解】（1）篮球撞到篮板后反弹回来，篮球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 （2）力的作用点影响力的作用效果，所以用同样方向、大小相等的力踢足球的不同部位，足球的运动情况不同。 （3）球拍击打羽毛球的瞬间，由于球拍发生弹性形变，所以羽毛球受到球拍的弹力作用。 （4）[1][2]由于力的作用是相互的，所以打排球用力扣球时，手会感到疼；相互作用的两个力大小相等，故手给排球的作用力的大小等于排球给手的作用力的大小。 重力 1．（23-24八年级下·吉林长春·期中）下列作用力中，大小最接近1N的是（　　） A．物理书所受的重力 B．中学生提起书包的力 C．托起两个鸡蛋的力 D．小蚂蚁托起食物的力 【答案】C 【详解】A．物理书的质量约为300g=0.3kg，其所受的重力约为 故A不符合题意； B．中学生提起的书包的质量约为5kg，则提起书包的力约为 故B不符合题意； C．两个鸡蛋的质量约为100g=0.1kg，托起两个鸡蛋的力约为 故C符合题意； D．小蚂蚁的质量非常小，其托起食物的力比1N小得多，故D不符合题意。 故选C。 2．（23-24八年级下·吉林松原·期中）重约为3N的物体可能是（　　） A．一名中学生 B．一本物理书 C．一个鹌鹑蛋 D．一桶纯净水 【答案】B 【详解】A．一名中学生的质量约为50kg，重力约为500N，故A不符合题意； B．一本物理书的质量约为0.3kg，重力约为3N，故B符合题意； C．一个鹌鹑蛋的质量约为0.012kg，重力约为0.12N，故C不符合题意； D．一桶纯净水的容积为18.9L，重力为 故D不符合题意。 故选B。 3．（23-24八年级下·吉林·期中）端午节是中国的传统节日，当天会吃粽子、鸡蛋等，下列估测最接近实际的是（　　） A．粽叶的长度约为36cm B．一个粽子的质量约为2kg C．粽子煮熟大约需要30s D．举起一个鸡蛋的力约为50N 【答案】A 【详解】A．一般情况下，粽叶的长度约为36cm，故A符合题意； B．一个粽子的质量约为0.2kg，故B不符合题意； C．粽子煮熟大约需要60min，故C不符合题意； D．举起一个鸡蛋的力约为0.5N，故D不符合题意。 故选A。 4．（23-24八年级下·吉林长春·期中）如图为全红婵在东京奥运会比赛瞬间，她用力向下蹬跳台，自己向上跃起，表明物体间力的作用是 的，使她向上跃起的施力物体是 ，跃起后继续向上运动速度将越来越 ，最终落向水面，是因为受到 的作用。 【答案】 相互 跳台 慢 重力 【详解】[1]她用力向下蹬跳台，自己向上跃起，脚给跳台一个力的作用，跳台给她一个力的作用，使她跳起，说明物体间力的作用是相互的。 [2]使她向上跃起的力是跳台作用在她身上的，所以施力物体是跳台。 [3][4]力可以改变物体的运动状态，她由于跃起后受到重力的作用，重力作用与运动方向相反，继续向上运动速度将越来越慢，最终落向水面，是因为受到重力的作用。 5．（23-24八年级下·吉林长春·期中）如图所示，跳高运动员对竿子施力的同时，竿子也对运动员施了力，但这两个力的作用效果不同，前者使竿子发生了 ，后者使运动员的 发生改变。完成动作后，运动员最终落向地面，是因为受 的作用。 【答案】 形变 运动状态 重力 【详解】[1][2]竿子受力，形状发生了变化，运动员受力，运动员的速度发生变化，所以前者使竿子发生了形变，后者使运动员的运动状态发生改变。 [3]重力的方向是竖直向下的，完成动作后，运动员最终落向地面，是因为受重力的作用。 6．（23-24八年级下·吉林松原·期中）熟透的苹果会落向地面，是因为受到 的作用，该力的方向总是 的。 【答案】 重力 竖直向下 【详解】[1][2]物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的方向竖直向下，所以熟透的苹果在重力的作用下会落向地面。 7．（23-24八年级下·吉林松原·期中）踢毽子是人们喜欢的一项体育运动，空中飞舞的毽子最终落回地面，是因为受到 作用，方向 。 【答案】 重力 竖直向下 【详解】[1][2]重力是指地球附近的一切物体都要受到的力，它是由于地球对物体的吸引而产生的，其方向竖直向下，空中飞舞的毽子最终落回地面，是因为受到重力作用。 8．（24-25八年级上·吉林长春·期中）小雨用弹簧测力计及钩码探究物体重力大小与质量的关系。 (1)小雨所用弹簧测力计如图甲所示，此测力计分度值是 N，使用前应进行的操作是 ；某同学如图乙所示测钩码重力，要正确测量，应沿着 方向使用测力计。 (2)小雨用此测力计分别正确测出1到6个钩码的重力，记录数据如表。根据表格中数据可知，每次实验重力和质量的比值都等于 。 实验序号 1 2 3 4 5 6 质量m/g 50 100 150 200 250 300 重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 (3)小雨想将盒中12个钩码全部挂到此测力计挂钩上测出重力。你认为是否可行？ 。 (4)实验中小雨逐次增挂钩码，分别测出它们的重力，这里进行多次实验的目的和测物理课本宽度时用同一刻度尺多次测量的目的是 的。（选填“相同”或“不同”） 【答案】(1) 0.2 指针调零 竖直 (2)10 (3)不可以 (4)不同 【详解】（1）[1]如图所示，1N分为5小格，每小格为0.2N，即为分度值为0.2N。 [2]使用前应将弹簧测力计指针调零。 [3]重力方向为竖直向下，所以测量重力时，应沿着竖直方向使用测力计。 （2）由表中数据可得每次实验重力和质量的比值为 （3）由题意可得，12个钩码的总质量为 12个钩码受到的重力为 超过了该弹簧测力计的量程，因此不能挂在该弹簧测力计上测重力。 （4）实验中小雨逐次增挂钩码，分别测出它们的重力，这里进行多次实验的目的是为了寻找重力和质量的关系，得到普遍规律；测物理课本宽度时用同一刻度尺多次测量的目的是为了减小误差，目的是不同的。 力 1．（24-25八年级上·吉林长春·期中）在物理学中，力的单位是（    ） A．kg B．N C．m D． 【答案】B 【详解】A．kg表示千克，是质量的基本单位，故A不符合题意； B．N表示牛顿，是力的基本单位，故B符合题意； C．m是米，是长度的基本单位，故C不符合题意； D．kg/m3，是密度的基本单位，故D不符合题意； 故选 B。 2．（24-25八年级上·吉林长春·期中）下列现象中力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．运动员将弓拉弯 B．运动员用头将飞来的足球顶飞 C．飞来的网球使网球拍的网变形 D．用力将拉力器拉长 【答案】B 【详解】A．弓在运动员拉力作用下被拉弯，是其形状发生变化，故A不符合题意； B．飞来的足球碰到运动员的头，在力的作用下其运动状态发生变化，故B符合题意； C．网球拍受到网球的撞击力而发生形变，即网的形状发生变化，故C不符合题意； D．拉力器在力的作用下变长，其形状发生了变化，故D不符合题意。 故选B。 3．（23-24八年级下·吉林松原·期中）下列说法正确的是（　　） A．鸡蛋碰石头时，鸡蛋会碰坏，说明只有石头对鸡蛋施加作用力 B．脚踢球时，脚先对球施加作用力，球后对脚施加作用力 C．只有力的大小才能影响力的作用效果 D．不接触的物体间也会产生相互作用力 【答案】D 【详解】A．因为力的作用是相互的，所以鸡蛋碰石头时，石头对鸡蛋施加作用力，同时鸡蛋也对石头施加力的作用，故A错误； B．脚踢球时，脚对球施加的作用力和球对脚施加的作用力是一对相互作用力，是同时施加的，故B错误； C．力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果，故C错误； D．不接触的物体间也会产生相互作用力，例如磁极间的相互作用力，故D正确。 故选D。 4．（23-24八年级下·吉林·期中）从物理学的角度说“一个巴掌拍不响”，说明了发生力的作用至少需要有 个物体，拍手的巴掌都感到痛，说明物体间力的作用是 的。 【答案】 两 相互 【详解】[1]“一个巴掌”即单独一个物体不存在力的作用，因此“拍不响”，发生力的作用时至少要有两个物体。 [2]一个手掌对另一个手掌施加力的作用的同时，也受到另一个手掌对它的反作用力，因此两个巴掌都感到痛，这说明物体间力的作用是相互的。 5．（23-24八年级下·吉林松原·期中）皮划艇比赛中，两位运动员用船桨向后划水，皮划艇向前行进，此现象说明物体间力的作用是 的。用船桨向后划水时，一只手保持握住船桨顶端，另一只手距离船桨顶端越远越省力，这说明力的作用效果与力的 有关。 【答案】 相互 作用点 【详解】[1]运动员用船桨向后划水时，船桨给水一个向后的作用力，根据力的作用是相互的，水也会给船桨一个向前的反作用力，正是这个力推动船向前运动。 [2]力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，题中已知，一只手保持握住船桨顶端，另一只手距离船桨顶端越远越省力，即作用点不同，因此说明力的作用效果与力的作用点有关。 6．（23-24八年级下·吉林松原·期中）开门时，人的手离门轴越近，需要用的推力就越大，这说明力的作用效果与力的 有关。由于物体间 ，所以门对手也有力的作用。 【答案】 作用点 力的作用是相互的 【详解】[1]开门时，推力离门轴越近，需要用的推力就越大，说明力的作用效果与力的作用点有关。 [2]受力的物体，同时也是施力的物体；开门时，手推门的同时，门对手也有力的作用，所以说物体间力的作用是相互的。 7．（23-24八年级下·吉林松原·期中）公园里湖面上划船，人用桨向后划水，船却向前行进，这是为什么？ 【答案】见解析 【详解】因为物体间力的作用是相互的，当人用浆向后划水时，桨给水施加一个向后的力，水对桨同时施加一个向前的力，所以船就向前行。 弹力 1．（23-24八年级下·吉林·期中）如图甲所示，小球用线系住做圆周运动，画出线对小球拉力F的示意图。 【答案】 【详解】线对小球的拉力方向沿着线的方向并指向圆心，作用点在线与小球接触处，故作图如下： 重力 1．（23-24八年级下·吉林·期中）工人常用重垂线检测墙面是否竖直，因为重垂线利用了重力方向总是 的原理制成；嬉戏时不要用力推搡同学，因为力可以改变物体的 易使同学摔倒。 【答案】 竖直向下 运动状态 【详解】[1]重力的方向总是竖直向下，重锤线的方向和重力的方向相同，因此工人常用重垂线检测墙面是否竖直。 [2]力可以改变物体的运动状态，用力推搡同学，易使同学摔倒，因此嬉戏时不要用力推搡同学。 2．（23-24八年级下·吉林·期中）某同学在游乐场游玩时从滑梯上滑下，如图所示，请画出该同学受到的重力。 【答案】 【详解】某同学在游乐场游玩时从滑梯上滑下，重力方向竖直向下，从重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段。如图所示： 3．（23-24八年级下·吉林长春·期中）小宇在探究“重力的大小跟质量的关系”时，利用如图甲所示的装置进行实验。 (1)弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧的 越长； (2)图乙是小宇根据测量数据绘制的图像，由图像可知：物体所受的重力跟它的质量成 ； (3)小宇能否用这个弹簧测力计测量质量为0.01kg的物体所受的重力？ ； (4)建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定墙壁是否竖直，铅垂线利用了重力的方向总是 的原理，图丙所示的墙壁向 （选填“左”或“右”）倾斜。 【答案】(1)伸长量 (2)正比 (3)不能 (4) 竖直向下 左 【详解】（1）弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比的原理制成的，即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 （2）由题图像可知，G-m的图线符合正比例函数的关系，所以物体的重力跟它的质量成正比。 （3）由图甲可知，测力计的分度值为0.2N；质量为0.01kg的物体所受的重力为 小于测力计的最小分度值，所以，小宇不能用这个弹簧测力计测量质量为0.01kg的物体所受的重力。 （4）[1][2]建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的，由图可知铅垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的左侧，故墙向左倾斜。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 力 考点概览 考点01 力 考点02 弹力 考点03 重力 力 1．（23-24八年级下·吉林·期中）小明在课外实践活动中制作泥塑作品，指导老师说：“使用泥塑刀时，一要注意用劲的大小，二要注意用刀的位置。”其中“劲”和“位置”分别是指力的（　　） A．大小、方向 B．大小、作用点 C．方向、作用点 D．作用点、方向 2．（23-24八年级下·吉林四平·期中）下列四个现象中，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．跳水运动员压弯跳板 B．用手捏饮料瓶，饮料瓶变瘪了 C．运动员用力拉弓，弓变弯曲 D．入篮后的篮球受重力从篮圈中下落 3．（23-24八年级下·吉林松原·期中）中国科幻大片《流浪地球2》中剧情设定：在地球表面安装了一万多台超大的行星发动机来推动地球离开太阳系，这是运用物体间力的作用是 原理推动地球前进的。当地球运动到木星附近时，由于木星对地球的引力大，地壳发生了断裂，这说明力可以使物体发生 。 4．（23-24八年级下·吉林松原·期中）游泳时手要向后划水，使人前进的力的施力物体是 ，这说明物体间力的作用是 的。 5．（23-24八年级下·吉林·期中）射箭运动大致可分为两个过程：先拉弓，后放箭。在第一个过程中，人的拉力的作用效果主要尽改变弓和弦的 ；在第二个过程中，弦对箭的力的作用效果是改变箭的 。 弹力 1．（23-24八年级下·吉林长春·期中）操场上所用的塑胶跑道比水泥跑道好，这是因为塑胶（　　） A．弹性好 B．塑性好 C．硬度高 D．脆性好 2．（23-24八年级下·吉林长春·期中）用线将吊灯悬挂在天花板上，吊灯所受拉力的施力物体是（　　） A．吊灯 B．线 C．地球 D．天花板 3．（23-24八年级下·吉林长春·期中）学生喜爱的各项球类运动中，涉及许多物理知识。 (1)篮球撞到篮板后反弹回来，说明力可以改变物体的 。 (2)用同样方向、大小相等的力踢足球的不同部位，足球的运动情况不同，表明力的 影响力的作用效果。 (3)球拍击打羽毛球的瞬间，羽毛球受到的弹力是由于 （选填“球拍”或“球”）发生弹性形变而产生的。 (4)打排球用力扣球时，手会感到疼，说明物体间力的作用是 的，手给排球的作用力的大小 排球给手的作用力的大小。 重力 1．（23-24八年级下·吉林长春·期中）下列作用力中，大小最接近1N的是（　　） A．物理书所受的重力 B．中学生提起书包的力 C．托起两个鸡蛋的力 D．小蚂蚁托起食物的力 2．（23-24八年级下·吉林松原·期中）重约为3N的物体可能是（　　） A．一名中学生 B．一本物理书 C．一个鹌鹑蛋 D．一桶纯净水 3．（23-24八年级下·吉林·期中）端午节是中国的传统节日，当天会吃粽子、鸡蛋等，下列估测最接近实际的是（　　） A．粽叶的长度约为36cm B．一个粽子的质量约为2kg C．粽子煮熟大约需要30s D．举起一个鸡蛋的力约为50N 4．（23-24八年级下·吉林长春·期中）如图为全红婵在东京奥运会比赛瞬间，她用力向下蹬跳台，自己向上跃起，表明物体间力的作用是 的，使她向上跃起的施力物体是 ，跃起后继续向上运动速度将越来越 ，最终落向水面，是因为受到 的作用。 5．（23-24八年级下·吉林长春·期中）如图所示，跳高运动员对竿子施力的同时，竿子也对运动员施了力，但这两个力的作用效果不同，前者使竿子发生了 ，后者使运动员的 发生改变。完成动作后，运动员最终落向地面，是因为受 的作用。 6．（23-24八年级下·吉林松原·期中）熟透的苹果会落向地面，是因为受到 的作用，该力的方向总是 的。 7．（23-24八年级下·吉林松原·期中）踢毽子是人们喜欢的一项体育运动，空中飞舞的毽子最终落回地面，是因为受到 作用，方向 。 8．（24-25八年级上·吉林长春·期中）小雨用弹簧测力计及钩码探究物体重力大小与质量的关系。 (1)小雨所用弹簧测力计如图甲所示，此测力计分度值是 N，使用前应进行的操作是 ；某同学如图乙所示测钩码重力，要正确测量，应沿着 方向使用测力计。 (2)小雨用此测力计分别正确测出1到6个钩码的重力，记录数据如表。根据表格中数据可知，每次实验重力和质量的比值都等于 。 实验序号 1 2 3 4 5 6 质量m/g 50 100 150 200 250 300 重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 (3)小雨想将盒中12个钩码全部挂到此测力计挂钩上测出重力。你认为是否可行？ 。 (4)实验中小雨逐次增挂钩码，分别测出它们的重力，这里进行多次实验的目的和测物理课本宽度时用同一刻度尺多次测量的目的是 的。（选填“相同”或“不同”） 力 1．（24-25八年级上·吉林长春·期中）在物理学中，力的单位是（    ） A．kg B．N C．m D． 2．（24-25八年级上·吉林长春·期中）下列现象中力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．运动员将弓拉弯 B．运动员用头将飞来的足球顶飞 C．飞来的网球使网球拍的网变形 D．用力将拉力器拉长 3．（23-24八年级下·吉林松原·期中）下列说法正确的是（　　） A．鸡蛋碰石头时，鸡蛋会碰坏，说明只有石头对鸡蛋施加作用力 B．脚踢球时，脚先对球施加作用力，球后对脚施加作用力 C．只有力的大小才能影响力的作用效果 D．不接触的物体间也会产生相互作用力 4．（23-24八年级下·吉林·期中）从物理学的角度说“一个巴掌拍不响”，说明了发生力的作用至少需要有 个物体，拍手的巴掌都感到痛，说明物体间力的作用是 的。 5．（23-24八年级下·吉林松原·期中）皮划艇比赛中，两位运动员用船桨向后划水，皮划艇向前行进，此现象说明物体间力的作用是 的。用船桨向后划水时，一只手保持握住船桨顶端，另一只手距离船桨顶端越远越省力，这说明力的作用效果与力的 有关。 6．（23-24八年级下·吉林松原·期中）开门时，人的手离门轴越近，需要用的推力就越大，这说明力的作用效果与力的 有关。由于物体间 ，所以门对手也有力的作用。 7．（23-24八年级下·吉林松原·期中）公园里湖面上划船，人用桨向后划水，船却向前行进，这是为什么？ 弹力 1．（23-24八年级下·吉林·期中）如图甲所示，小球用线系住做圆周运动，画出线对小球拉力F的示意图。 重力 1．（23-24八年级下·吉林·期中）工人常用重垂线检测墙面是否竖直，因为重垂线利用了重力方向总是 的原理制成；嬉戏时不要用力推搡同学，因为力可以改变物体的 易使同学摔倒。 2．（23-24八年级下·吉林·期中）某同学在游乐场游玩时从滑梯上滑下，如图所示，请画出该同学受到的重力。 3．（23-24八年级下·吉林长春·期中）小宇在探究“重力的大小跟质量的关系”时，利用如图甲所示的装置进行实验。 (1)弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧的 越长； (2)图乙是小宇根据测量数据绘制的图像，由图像可知：物体所受的重力跟它的质量成 ； (3)小宇能否用这个弹簧测力计测量质量为0.01kg的物体所受的重力？ ； (4)建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定墙壁是否竖直，铅垂线利用了重力的方向总是 的原理，图丙所示的墙壁向 （选填“左”或“右”）倾斜。 1 / 2 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