第2单元 焕发青春活力 质量评价卷（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年新教材七年级下册道法活页好题（统编版2024）

道德与法治 2025人教 1 第二单元质量评价卷 2 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选 项中，只有一项是最符合题意的） 1.苏轼年少时聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联： “识遍天下字，读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书来拜访苏轼， 苏轼不识书中的字，老人婉转批评了苏轼，于是苏轼把对联改为：“发奋 识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体现了他( ) A A.自尊知耻，勇于改正错误 B.学问高深，没有人能超越 C.妄自菲薄，缺乏独立思考 D.视野狭隘，不能拓展志向 3 2.老师给班长安排了一项任务后问道：“有问题吗？”爱出风头的班长明 明知道自己完不成这项任务，但为了取得老师的好感，仍然回答道：“没 问题，保证提前完成任务。”班长的行为是( ) C A.有自尊心的表现 B.自信自强的表现 C.爱慕虚荣的表现 D.自卑怯懦的表现 4 3.某班开展“人贵自尊”的主题班会活动。下列同学的发言符合班会主题 的是( ) A ①小娟：要学会尊重他人，这样才能赢得他人的尊重 ②小玉：我们要不断地肯定自己，做情绪情感的主人 ③小雨：要不断提升自己，在学习上充实自己，生活中历练自己 ④小雪：自尊就是希望做什么都能得到别人的尊重和欣赏 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5 4. 在习近平总书记心中，青春的力量，青春的涌动，青春的创造， 始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！在中 国梦的大背景下，作为一名青少年要( ) B ①自尊自信，行己有耻②珍惜青春，放纵自我 ③坚定理想，超越自我④追逐梦想，争名夺利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6 5.[2024北京丰台区二模改编] 青春，是人生画卷中最华美的篇章。如果 要写青春，就不能只写青春，要写“尔我翩翩俱少年，飞扬意气生云烟” 的自信潇洒；要写“愿得此身长报国，何须生入玉门关”的赤子丹心。这 启示我们( ) C ①青春时光，要尽情享受②青春绽放，要坚定自信 ③青春美好，要勇担责任④青春短暂，要远离烦恼 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7 6. 看到同学们踊跃报名参加演讲比赛，有些退缩的芳芳给自己打 气：“别人都可以，我也不比别人差！”在这一信念的激励下，芳芳刻苦 练习，居然获得第一名。这告诉我们( ) D A.自信能开始伟大光荣的事业 B.自信就一定可以成功 C.自信就一定能获得更多机会 D.自信让人乐观坚定 8 7. 七年级（3）班决定举办一次“诵古诗强信心”主题学 习活动，旨在帮助同学们正确对待考试成绩，培养自信、乐观的生活态 度。下列古诗中，符合活动主题的是( ) D ①鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9 8. 2024年5月3日，习近平总书记向全国广大青年致以 节日祝贺，并指出在新时代新征程上，全国各族青年要展现出自信自强 的精神风貌。下列漫画与习近平总书记嘱托的内容相符的是( ) A A. B. C. D. 10 9.在生活中，我们常常听到一些同学说：“让我来吧！”下面是小明拍到 的三个“让我来吧”的镜头。 镜头一：妈妈正在准 备晚餐，小晴走过来 对妈妈说：“西红柿 炒鸡蛋我做得可好吃 了，让我来吧！” 镜头二：某班号召同学们 报名参加校运动会的长跑 比赛，同学们都担心坚持 不下来。小田说：“我耐 力好，让我来吧！” 镜头三：某社区推选 居民参加法治宣讲活 动，很多人不敢尝 试。晓宇同学说：“我 可以试试，让我来 吧！” 这些“让我来吧”说明( ) 11 ①自信让我们充满希望和力量，勇毅前行 ②养成自我省察的习惯有助于检视自身的不足 ③“止于至善”要求勇于创新，开创前人未走之路 ④自信可以发掘自己的潜力，帮我们直面困难 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 12 10.鲁迅先生曾这样描写青年：“你们所多的是生力，遇见深林，可以辟 成平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。”这启示 我们中学生要( ) C ①坚定信念，积极乐观向前冲②立志成才，塑造完美的形象 ③勇于创新，自信自强为家国④弃学旅行，开阔眼界为成长 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 13 11.从《论语》中的“不怨天，不尤人”，到《楚辞》中的“惩连改忿兮， 抑心而自强”，到明代胡居仁所著的《居业录》提出“一息尚存，此志不 懈”；从“精卫填海”“愚公移山”等神话传说故事，到越王勾践的卧薪尝胆、 范仲淹的断齑画粥……这些都生动诠释了中华民族自强不息的精神品质。 青少年学习这种精神，要( ) A ①发掘自身力量，不断挑战自我 ②怀有爱国之心，立下报国之志 ③相信自己能力，怀疑一切事物 ④开发创造潜能，全面否定权威 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14 12.2024年7月19日，6月“中国好书”推荐书目发布，《永不言败：走进中 国冬奥冠军的冰雪人生》入选。该书聚焦12位中国冬奥冠军的成长，向 读者展现出他们永不言败、挑战极限的体育精神。阅读此书带给我们的 益处是( ) A A.有利于我们在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 B.只要拥有自强的青春态度，我们就能够立于不败之地 C.要发展自己的个性，随心所欲 D.把榜样写进书里有助于培养我们良好的习惯 15 13.“曾经不愿意外出，是体育运动让我快乐起来”“体育带给我许多改变， 我变得更加自信”“每个人都可以发光发热”……在杭州亚残运会上，残疾 人运动员展现了良好的竞技水平和精神风貌，书写了打动人心的故事。 这些打动人心的故事告诉我们( ) D ①在努力的道路上，只有靠自己才能获得成功 ②要发扬互帮互助、团结友爱的奥林匹克精神 ③不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就 ④自强不仅关系个人成长，而且关系国家的未来 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16 14. 下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是( ) 诗句（古语） 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 自尊 天行健，君子以自强不息 ① 会当凌绝顶，一览众山小 ② 自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志 C A.①自信②自立 B.①自立②自强 C.①自强②自信 D.①自强②自尊 17 15.漫画给我们的启示是( ) A A.自信让人乐观坚定，自强使人奋发向上 B.人生经历了挫折后，就一定会走向成功 C.挫折提升精神境界，成功必须经历磨难 D.实践创造人生价值，在感恩中奋勇前进 18 16. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学， 他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是( ) 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A A.自信自强 B.敢为人先 C.青春有格 D.独立思考 19 17.“别回头，向前走，出口有光，有人间烟火，有国泰民安。别忘记来 时路，有民族苦难，有国仇家恨……”在哈尔滨侵华日军第七三一部队罪 证陈列馆出口处，讲解员的叮嘱警示我们要( ) D ①遵守参观规则，自觉维护公共秩序 ②牢记被侵略凌辱的历史，延续民族仇恨 ③做有自信、懂自尊、能自强的中国人 ④勿忘国耻，为中华民族伟大复兴而奋斗 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 20 二、非选择题（4小题，共36分） 18.（8分）小锋同学在期中考试中成绩不理想。好朋友找他聊天，想要 帮他分析各科成绩失分的原因，并帮他改进提高成绩。小锋却很不耐烦 地说：“我的实力我知道，我对自己有信心，就不麻烦你了!” 结合所学知识，对小锋的言行进行辨别与分析。 21 【参考答案】 小锋对自己有信心是值得肯定的，但是他拒绝朋友帮助的 言行是错误的。 青春的探索需要自信。但是小锋过高地估计自己，自以为是，好高 骛远，是自负的表现。 小锋应该在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自 己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 在生活中，我们要有直面挑战的勇气，在解决问题中展现实力、提升能 力。（8分） 22 19. （6分）在2024年WTT福冈总决赛中，王楚钦以4-0战胜日本 队张本智和，夺得男单冠军。但是在之前的比赛中，王楚钦的成绩并不 理想。在福冈总决赛后接受采访时，王楚钦称，2024年自己参加了多项 大赛，本想有一段时间的缓冲，但不得不在奥运会后重新出发，却没有 打出好的成绩或者达到自己想要的样子，渐渐找不到自己了，每一天都 挺痛苦的。他说：“感谢龙哥（马龙）跟我说的一句话，坚持和意志力， 这几个字对于这次比赛挺重要的。”王楚钦认为通过这一站比赛自己变得 更加坚定，也更有信心。 结合王楚钦的事迹和所学知识，请你谈谈我们该如何焕发青春活力。 23 【参考答案】 ①要认可自己，及时调整自己的心态，了解自己的优点和 长处，肯定自己的价值；②青春的自信既体现在个人成长的努力中，也 体现在为民族振兴的奋斗之中；③要趁着青春年少，练就一身本领，更 好地为民造福、为国争光；④我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 （每点2分，任答三点得6分） 24 20.（10分）吴孟超被誉为“中国肝胆外科之父”。从事肝脏外科领域研究 50多年来，他共获得国家、军队和上海市科技进步一、二等奖24项，出 版专著18部，在国内外知名刊物发表学术论文300余篇。 1956年，一位外国专家访问中国时断言：“中国肝脏外科的水平要达 到国外现有水平，起码还要二三十年。”“中国人怎么就不行!”吴孟超辗 转难眠。他再也抑制不住内心的激动，半夜里披衣伏案，一份向肝脏外 科进军的报告一挥而就。没有理论指导，他们就用40多天翻译出第一部 肝胆外科教材《肝胆外科入门》。没有实物标本，他们就用60多天制作 了中国第一个肝脏腐蚀标本。1960年，吴孟超主刀成功完成了中国首例 肝癌切除手术，不久又发明了“常温下间歇性肝门阻断切肝法”。1963年， 他成功完成世界上首例完整的中肝叶切除手术…… 25 （1）“中国人怎么就不行!”吴孟超的言行体现了他具有什么品质？（4分） 【参考答案】 强烈的民族自尊心和自信心。（4分） （2）随着国家日益兴旺发达，我们每一个中国人都能在国际舞台上感受 到前所未有的自信。这些自信源于哪里？（6分） 【参考答案】 我们在成长过程中积累的实力，和他人交往中获得的肯定， 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。（6分） 26 21. （12分）阅读材料，回答问题。 某校七年级（6）班开展以“迈入青春门，走好人生路”为主题的班会 活动，引导同学们探索青春奥秘，走近青春、感悟青春，让青春更加充 满活力和价值。以下是班主任给大家分享的两个榜样事迹。请你阅读， 并完成以下任务。 27 【探寻青春密码】如何让青春闪光，也有一套“密码”。找到青春的密码， 青春的光谱才会更加广阔，青春的能量才能充分迸发。 2024河南“新时代好少年” 武子涵，开封市开封县街小学学生。6岁起便与豫剧结缘，冬练三 九、夏练三伏，六年如一日，从未间断。武子涵主动影响和带动身边的 同学参与到中华优秀传统文化的传承中来，她以戏曲、木版年画等传统 文化为桥梁，让传统文化在新时代焕发出新的活力。同时，她利用自身 特长，积极参与戏曲进社区、文明探源我来说等各项文明实践活动，让 中华优秀传统文化在新时代赓续绵延、绽放光彩。 28 （1） 结合材料，运用所学知识，请你解读武子涵让自 己的青春闪光的密码。（4分） 【参考答案】 ①武子涵怀有拳拳爱国之心，传承中华优秀传统文化，奋 力书写挺膺担当的青春篇章；②武子涵冬练三九、夏练三伏，六年如一 日，从未间断，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，求得真学问，练就 真本领。（每点2分，共4分） 29 【表彰青春榜样】 第28届中国青年五四奖章团体 三代人青春接力，只为破解甲骨之谜。从1985年开始，安阳师范学 院组建青年先锋队，依托甲骨文发现地的独特优势，立志坚守甲骨“绝 学”。他们甘坐冷板凳、愿下苦功夫，致力于破解古文字的“密码”。 2000年，面对将甲骨文输入电脑的难题，团队开展甲骨学与计算机科学 的交叉研究，开启了甲骨文信息化研究新路。随着研究深入，一项汇集 甲骨文信息的“殷契文渊”项目悄然启动。153本著录、239 733张甲骨图 像、33 838种甲骨论著……面对堆积如山的数据和举步维艰的困境，技 术攻坚团队始终没有放弃。 30 （2）结合材料和所学知识，我们能从河南安阳师范学院“甲骨文传承研 究创新团队”身上学到什么？（4分） 【参考答案】 ①在面对将甲骨文输入电脑的难题时，他们与计算机科学 交叉合作，不断地提升自己，开阔视野，增长智慧；②他们为破解古文 字的“密码”下苦功夫，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅 前行；③面对堆积如山的数据和举步维艰的困境，他们明确目标，从当 下开始，心无旁骛，全力以赴。（每点2分，任答两点得4分） 【传递青春能量】 （3）班会结束后，班长让你推荐一位（或一组）班级里你崇拜的榜样人 物，为其撰写一段颁奖词。（4分） 【参考答案】 略。（言之有理即可，4分） 32 $$