第1单元 第1课 青春正当时 课时1 青春的邀约（正文）（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年新教材七年级下册道法活页好题（统编版2024）

道德与法治 2025人教 1 核心素养 健全人格——认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊，把握与异性 交往的尺度。 课程内容 了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦 恼；掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系；提高预防性骚扰和性 侵害的能力。 2 1 第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 课时1 青春的邀约 3 4 ★1.正确认识青春期的身心变化。（P3~P4） （1）表现：①生理变化——__________的变化、体内机能的______、性 的发育和成熟；②心理变化——__________得到提高，自我意识不断 ______，情感世界愈加丰富…… （2）影响：①生理变化——让我们感受到______________，让我们的身 体充满能量，我们__________、思维敏捷，对成长充满______；②心理 变化——既让我们感到______，也让我们产生困惑。 身体外形 增强 认知能力 增强 旺盛的生命力 精力充沛 渴望 新奇 5 2.如何对待青春期的生理变化？（P3） 我们要__________生理变化，既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也 ________他人的生理变化。 3.青春期心理矛盾的主要表现。（P4~P5） （1）独立与依赖。 （2）闭锁与开放。 （3）勇敢与怯懦。 正确对待 不嘲弄 6 ★4.如何正确处理青春期心理矛盾和困惑？（P5） （1）可以参加__________，在集体的温暖中接纳和调整自己。 （2）求助______、______和__________，化解烦恼，解决问题。 （3）学会__________，成为自己的“心理保健医生”。 5.对于青春期的心理矛盾，自我调节的方法有哪些？（P5） （1）把自己的想法写下来。 （2）参加体育活动。 （3）运用积极思维。 集体活动 老师 家长 心理医生 自我调节 7 ★6.我们应怎样对待青春期的身心变化？（P6） （1）循着青春期身心变化的轨迹，不断____________。 （2）在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重______和__________， 提升________。 求知与探索 品德 文化修养 内在美 8 1.“我一个寒假居然长高了2厘米！”“我就惨了，个子没长高，体重却增 加了10斤！”小明和小军开学一见面就谈论起自己的假期变化。他们交流 的这些变化属于( ) B A.心理方面的变化 B.身体外形的变化 C.体内机能的增强 D.性的发育和成熟 9 2. 课间，小岩向同桌倾诉了青春期带来的烦恼：“我下巴上长了 很多胡须，很影响形象，体重也不受控制地猛增，有的同学嘲笑我。”假 如你是小岩的同桌，下列建议适合开解小岩的有( ) B ①不要自卑，谁嘲笑你，你也嘲笑他 ②正确对待生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ③身体发育的节奏各有不同，不要担心 ④放弃学习，专注减肥，维护自己的形象 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10 3. 丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是有时候却 渴望他们在我身边。”亮亮说：“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里 话了，可是我还是希望有人能理解我。”这两个同学的对话共同说明青春 期( ) A A.会产生心理矛盾 B.会出现闭锁心理 C.内心只有困惑 D.渴望得到他人的理解 11 4.青春期是身体发育的重要时期，也是心理矛盾凸显的时期。下面是小 西对最近生活的感想，其中体现了青春期“独立与依赖”的心理矛盾的是 ( ) C A.“因工作原因，爸爸每个月都会出差很久，我真的好想他啊！” B.“我看上了一双新款球鞋，我打算用零花钱买，妈妈却不同意，真烦！” C.“在家里妈妈总让我多吃点，好烦！在学校食堂吃饭时又觉得不好吃， 想念妈妈做的饭菜！” D.“我在家里什么都敢说，但是一到舞台上就特别紧张，不敢说话。” 12 5. 青春伴随着“成长的烦恼”。以下是小蕊和小佳的一段对话。接下来小佳可 能会说( ) 小蕊:“我以前活泼开朗,但最近不知道怎么了,总想把自己封闭起来,感到 特别孤独和寂寞。” 小佳:“这是青春期的心理矛盾。你应该……” D ①顺其自然，无须采取措施 ②求助老师、家长,化解烦恼 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ④参加集体活动，在集体的温暖中调整自己 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 13 6. “如果你不长痘痘就完美了”“如果你的鼻梁再挺拔些、肤色再 白些，就更漂亮了”……经常有同学这样评价小贝。对此，小贝应当 ( ) B ①体会青春的美好，积极面对青春的烦恼 ②拒绝与这些同学交往，因为他们不尊重自己 ③假期里让妈妈带自己去整容，以赢得同学们的青睐 ④不断提高自己的品德和文化修养，展现青春的内在美 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14 7.某学校七年级开展了“关注心理，健康成长”主题活动，以下做法符合 该活动主题的是( ) A ①芳芳不开心的时候，总会找自己的好朋友聊天 ②林林喜欢阅读，心里纠结的时候会读自己喜欢的书 ③小刚为了张扬个性，从不参加学校的集体活动 ④小易一直闷闷不乐，拒绝他人提出的找心理老师谈心的建议 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 15 8.“我从小学四年级开始学习击剑，还曾在全县中小学生击剑比赛中获得 奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却有些胆怯，不敢‘亮剑’；心 里想跟朋友分享取得的成功，但又把内心封闭起来……我不知道该怎么 办才好！”这体现的是青春期心理矛盾中的( ) A ①独立与依赖②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦④自尊与自卑 A.②③ B.①② C.③④ D.②④ 16 9.小红是班里的文艺骨干，在学校组织的各种文娱活动中总能看到她自 信的身影。可最近她却遇到了烦心事：别的同学个子都蹭蹭地长，而她 还是又矮又黑。班里举办联欢会时，虽然她也想参加，但是又怕同学嘲 笑。下列话语可以劝说小红的有( ) D ①外在形象并不重要，个子高矮无所谓 ②不要因自己的生理变化而焦虑或自卑 ③在追求外在美的同时，也要注重内在美的提升 ④专心学习，无视生理烦恼，消除青春期心理矛盾 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 17 10.（6分）小王最近很烦恼:学习上遇到困难，他想求助同学，又怕同学 嘲笑他;回到家，虽然饭菜都是自己爱吃的，可一听到妈妈的唠叨就不想 吃了，为此还和妈妈起了争执;学校组织航模比赛，他很想参加，却又怕 拿不到好成绩而不敢报名。 请你帮小王想想办法，摆脱这些烦恼。 18 【参考答案】 小王，我们处在青春期，这些烦恼都是青春期心理矛盾的 正常表现。它们既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。只有积极面对 和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。我建议：可以参加集体 活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；可以求助老师、家长和心理医 生，化解烦恼；可以学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（6分） 19 $$