甘肃省兰州市某校2024-2025学年九年级上学期期中语文试卷

2024-2025学年度第一学期联考 九年级语文期中考试试卷 一、基础·运用（22分） 阅读下面一段文字，按要求回答1——3小题。 还记得刚踏进初中大门时的好奇□紧张与兴奋交织的心情，一转眼，我已经初三了。如今在书海中游弋沉浮，我辛勤耕耘，满怀憧憬。时间顺流而下，每个人都在泅渡自己的生命之河。虽然我有时也会感到疲惫，但 （屡战屡败/屡败屡战），就不会自惭形秽。在人生抉择的十字路口，老师期待的目光、父母鼓励的话语、同伴热情的帮助一次次点燃我的信心，照亮我前行的路。我深知□心无旁wù（ ）地学习，锲而不舍地努力，是通往成功的不二法门。我对自己说：逆风的方向，更适合飞翔。有梦想指引，生命便不会失色暗淡□有奋斗壮怀，灵魂便不会孤寂渺小。 （既然/只要）选择了远方，就不惧风雨兼程！ 惟愿新的一年，我们都能鼓足前行的勇气，以蓬勃的生活，尽享时代的馈赠。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） 心无旁wù（ ） 锲（ ）而不舍 2. 依次选用文段中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 屡战屡败 既然 B. 屡败屡战 既然 C. 屡战屡败 只要 D. 屡败屡战 只要 3. 在文段中□处依次填入标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分） A. ， ， ； B. 、 ： ； C. 、 ， ， D. ， ： ； 4. 下列各句中，没有语病一项是（ ）（2分） A. 经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。 B. 建设法治中国是每一位公民的责任和义务，我们每个人都不能袖手旁观。 C. 据《新闻纵横》报道，截止昨天为止，困扰北方多地的雾霾已经持续6天。 D. 会议提出，要提高三四线城市教育、医疗等公共服务，增强对农业转移人口的吸引力。 5．下列语法知识分析正确的一项是（ ）(2分) A．“然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。”本句中“翻开”是动词，“油墨”是名词，“芬芳”是形容词。 B．“走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。”本句中“走进图书馆”和“映照得明亮”分别是补充短语和动宾短语。 C．“当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”本句中“我们”是句子主语。 D．“只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。”这句话是假设关系复句。 6．学校开展“君子自强不息”主题综合性学习活动，请你积极参与。（4分） （1）下面是一段有关青春需自强不息的宣言，请你仿照语句，将后面的句子补充完整。（2分） 青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的 ，但我们 。 （2）在交流讨论环节，小语认为：如今成长环境优渥，无需过于强求自强自立,而应当尽情享受生活。请综合思考，反驳他的这一观点。（2分） 7.请阅读下面语段，将空缺处的古诗文原句写在横线上。(8分) 诗文中有画。我们可以从温庭筠的《商山早行》中欣赏“槲叶落山路，（1） ”的初春明丽之景；也可以从张岱的《湖心亭看雪》中欣赏“（2） ，上下一白”的西湖雪景。 诗文中传情。在《沁园春·雪》中，毛泽东面对苍茫大地抒发胸中豪情：（3） ，数风流人物，还看今朝。在《月夜忆舍弟》中，杜甫借月表达念亲怀乡之情：露从今夜白，（4） 。 诗文中寓理。在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡用“（5） ，（6） ”道出了旧事物必将被新事物取代的哲理。在《水调歌头》（明月几时有）中，苏轼用“（7） ，（8） ，此事古难全”告诉人们人生没有永远的圆满，要有豁达的胸襟。 二、古诗文阅读（17分） （一）阅读下面这首词，回答问题。（5分） 登赏心亭 陆游 蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游。 全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。 黯黯江云瓜步雨，萧萧木叶石城秋。 孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕已流。 【注释】此诗写于陆游奉诏回临安路上，经建康登亭有感而作。作者曾建议迁都至建康，有利于抗金，但朝廷置之不理。 8.本诗的感情脉络，由首联的“ ”字引出，到尾联的“ ”字收束；中间写景，主要渲染秋天 的氛围。（3分） 9.本诗的尾联表达了作者怎样的情感？（2分） （二）阅读下面文言文，完成各题。（12分） 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然时何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 范文正公微①时，尝诣灵祠求祷，曰：“他时得位相②乎？”不许，复祷之曰：“不然，愿为良医。”亦不许。既而叹曰：“夫不能利③泽生民，非大丈夫平生之志。” 他日，有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然，良医之技，君何愿焉？无乃④失于卑耶？”公曰：“嗟乎，岂为是哉！古人有云：‘常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。’能及⑤小大生民者，固惟相为然，既不可得矣夫能行救人利物⑥之心者莫如良医。果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。” （选自吴曾《能改斋漫录》。根据命题需要，原文有删节） 【注释】①〔微〕贫贱。②〔位相〕做宰相。③〔利〕谋求利益。④〔无乃〕莫非，恐怕，表揣测。⑤〔及〕（恩惠）到。⑥〔物〕人，众人。 10．请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。（4分） 序号 文言语句 方法提示 解释 （1） 或异二者之为 成语借鉴法：大有作为 （2） 尝诣灵祠求祷 课内迁移法：予尝求古仁人之心 （3） 夫不能利泽生民 查阅词典法：①沼泽，湖泽②雨露③加恩惠于人 （4） 下以救贫民之厄 语境推断法：联系上下句 11．请为【乙】文中画横线的句子断句（限两处）。（2分） 既 不 可 得 矣 夫 能 行 救 人 利 物 之 心 者 莫 如 良 医 12．请翻译两文中画波浪线的句子。（4分） （1）微斯人，吾谁与归？（2分） （2）大丈夫之志于相，理则当然。（2分） 13．甲文中说“进亦忧，退亦忧”，这里的“进”与“退”分别指什么？乙文中也谈到了范仲淹的“进”“退”选择，又分别指什么？（2分） 三、现代文阅读（27分） （一）阅读下面的文章，完成下面小题。（16分） 赴远 张建春 ①眼前黑得很，续和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是从骨头里传来的，拉扯着血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮肤都疼。或许正因为这疼，续和才知道自己还活着，活在牢房里。 ②续和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血来，依然不疼，此处的疼被大疼掩盖住了。续和忍不住呻吟了几声，但随即咬紧牙关，将铺天盖地的疼吞咽了下去。 ③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，续和像破被絮一样被扔进了不辨昼夜的牢房。 ④破被絮是没人问的，续和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。续和把前前后后的事想了一遍，得出的结论是没留下任何破绽。续和是在庐西名为“掠影书店”的暗房里，销毁了所有文件和同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶，小口地啜饮着，坦然被捕的。 ⑤被捕、坐牢，续和经历过不止一次，加上这一次，三次了。第一次侥幸逃脱，第二次在受尽酷刑后，被同志们营救出了。现在，竟然又一次落入敌手。续和苦笑了一声，苦笑声不大，却震落了牢房顶的蛛尘。 ⑥续和恢复得快，一算时间，踏进牢房二十天了。二十天里除了一次用刑审问，再也没人过问。敌人忘了吗？续和心里想。 ⑦续和的身份早暴露了，是挂了号的。一名共产党的要员，被逮住了，许多人弹冠相庆，庆功会都开了好几次。敌人认定续和是不会开口的。如若他会开口，第一次、第二次被逮住时，还不“竹筒倒豆子”？ ⑧孤寂是难熬的，比疼痛还痛苦，续和心里有数。一场心理战开始了，就看谁熬得过谁吧！ ⑨敌人沉不住气了。第二十一天敌人从牢房门的窗口扔进了一沓白纸，还有一支笔。续和明白，这是让他写呢。 ⑩续和的笔头子好着呢，曾化名写过小说、散文、诗歌，当然都是宣传革命的。纸和笔对续和充满了诱惑。续和喜欢文字，他有过打算革命成功了做一名作家。 ⑪写什么呢？写信吧，给母亲写，给妻子写。 ⑫时间有的是，信写得长。写给母亲的信内容多是问安，回忆些小时的事。写给妻子的信柔和。续和爱妻子，妻子也深爱续和。 ⑬牢房里的信是没私密性的，如发在报纸上的文章，谁愿看谁就瞅上几眼。敌人是会研究的，是要在字里行间探索秘密的。 ⑭续和写信上瘾了，天天写，跟母亲和妻子就有那么多的话。好几年没见母亲和妻子了，憋了一肚子的话自然话多。写多了，续和又有了想法——给信编了号，比如“与妻信十五”“与母亲信十六”等。在写“与母亲信二十”后续和意外地收到了母亲的回信。 ⑮无疑这是敌人的一种策略。 ⑯收到母亲的回信，续和就像过节。续和从母亲娟秀的字迹上，闻到了母亲的体味，也看到了母亲心疼的颤抖——信上有泪渍，洇染在字里行间。一种愧疚油然而生。 ⑰妻子的信也来了。妻子的信告诉续和，母亲是如何变卖家产，四处打点，在营救他。续和突然狂躁起来——营救得了吗？ ⑱难得有一天，续和没给母亲写信。他用了一整天的时间给妻子写信，写来写去，就围绕着两个字：赴远。续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止无意义的营救。 ⑲第二天，续和又正常了。先是给母亲写信，大约是写到童年的趣事，竟呵呵地笑了起来。续和家是庐西大户，他在家可是四少爷呢。续和不做少爷，做革命者，是续和家天大的事，唯母亲默许。续和爱母亲，敬重母亲。 ⑳妻子来信了，告诉了续和家中发生的事——五弟生了个儿子，哭声很是嘹亮。续和高兴，但又遗憾，妻子怎不写他们的儿子？可能妻子认为续和不配为父亲——儿子出生后，续和仅见过一面。 ㉑续和打破常规，给未见过面的侄子写信。想了半天，不知侄子的名字，抬头如何写？最终决定，写“赴远吾侄”。信洋洋洒洒，可这信侄能看懂估计得是十年后的事了。十年后是什么样的世界？续和有所向往，就把这向往写进去了。 ㉒写给侄子的信没有编号。一沓纸写完了，给母亲、妻子的信编号到了八十五号，续和在牢里已度过了一百零五天。 ㉓是春天了，敌人决定下毒手。 ㉔“赴远”的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场。到了刑场续和忽觉心中略有欠缺，便招手，对行刑的人说：“纸笔。”行刑的人有些迟疑，有人摸了摸口袋，掏出烟盒。烟盒里尚有一根烟他点着了，将空烟盒递给续和。 ㉕续和展平烟盒写下：“教育吾儿继承我志；勿告母亲，替我收尸。”想了想，又添上一行字：“与妻信之八十六。” ㉖枪声响了，血汩汩地流。正是红花开时，花一路向前开，流动着赴远。 ——选自《中国微型小说精选》，有删改 你班准备将上面的小说拍成微电影，参加学校“致敬先烈”微电影展评。你作为导演，需要完成下列任务。 【导演说戏】 14．说剧本。 请你向演职人员解释续和给侄子取名“赴远”与“‘赴远’的一天到了”中“赴远”的不同含义，并说明小说以“赴远”为题的作用。（4分） 15．说角色。 为了让演员全面、准确把握所饰角色，请你概括“续和”人物形象，并作简要分析。（4分） 【电影拍摄】 16．请举例说明本文的几种叙述方式，并从小说技巧角度简述其综合运用的作用，以利于微电影分镜头的交错拍摄。（4分） 【后期制作】 17．请完成片尾配乐工作。 班委会提供了歌剧《江姐》插曲《红梅赞》和《祖国不会忘记》两首歌曲，作为微电影结尾的配乐。请你选择其一并说明理由。（4分） 【链接】 《红梅赞》歌词：红岩上红梅开/千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧/一片丹心向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩……唤醒百花齐开放/高歌欢庆新春来。 《祖国不会忘记》歌词：在茫茫的人海里我是哪一个/在奔腾的浪花里我是哪一朵/在辉煌事业的长河里/那永远奔腾的就是我/……/不需要你认识我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我/祖国不会忘记，不会忘记我。 （二）阅读下面的材料，回答问题。（11分） 以行动开创未来 ①中国科学院著名研究员谭垦曾说：“你对什么感兴趣，不是最重要的；你为感兴趣的事情做了什么，这才重要。”这启示我们青年一辈，要以行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱。 ②瞬间的感兴趣是找到永恒热爱的基础。如果说永恒的热爱是烟波浩瀚的大海，那瞬间的感兴趣便是指引你前进的灯塔。牛顿从苹果落地的瞬间开始，把对地球引力的探索化为永恒的热爱；亚运会最年轻的冠军崔宸曦，第一次见到滑板就对其产生了浓厚的兴趣，他把滑板运动作为自己一生永恒的热爱。他们的事例告诉我们，这诸多感兴趣的瞬间，总有一个会指引我们抵达永恒热爱的彼岸。 ③让我们抵达热爱彼岸的，最重要的是行动。行动是将瞬间的感兴趣化为永恒热爱的桥梁。谭垦几十年如一日进行科学研究，用行动将其化为自己一生的热爱；樊锦诗把对敦煌文化的保护与研究工作作为自己一生的挚爱和无悔的追求，以实际行动书写自己的一腔热忱。[甲]他们的事迹告诉我们，要以行动助力我们所热爱的事业，用行动将瞬间感兴趣的事化为永恒的热爱。 ④如果不付诸行动，感兴趣的事情便只会停留在瞬间。[乙]彭端淑《为学》中的那位富僧、心中一直向往南海，可是迟迟没有行动，眼睁睁地看着穷和尚依靠一瓶一钵从南海归来。因为富僧没有行动，所以他的兴趣与理想最终化为泡影。 ⑤然而，是不是所有感兴趣的事都得做呢？做感兴趣的事是不是一定坚持不变呢？ ⑥刘祥不是喜欢斗蛐蛐斗鸡吗？这样的兴趣最终导致误国亡身。科学家钱伟长年轻时对文科特别感兴趣、然而，他为救民族危亡毅然弃文从理，学习起了制造飞机大炮的知识，最终成为了力学之父。这些事例告诉我们，做感兴趣的事要合情合理，要顺应时代要求，这样才能有利于国家和民族。 ⑦习近平总书记说：“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。”我们青年一代，生逢盛世，应该用行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱，为祖国繁荣增光，为民族复兴助力、用行动去开创美好的未来。 18．下列对本文内容的理解和论证的分析不正确的一项是（    ）（2分） A．开篇引用谭垦的话，既是本文的道理论据，又是中心论点。 B．第④段从反面进行论证，举富僧的事例，增强了文章的说服力。 C．第⑤段用“然而”一词转入思辨，使文章陡然有了深度，也使论证更加严密。 D．本文旨在告诉青年一代，兴趣是行动的前提，行动则是兴趣的桥梁。我们要用实际行动把有利于国家和民族的兴趣化为永恒的热爱。 19．下面的事例，放在文中的[甲]处还是[乙]处最恰当？请说明理由。（3分） 明代开国文臣宋濂，从小热爱读书。可是家中贫困买不起书，只好向藏书之家去借，并抄录下来反复学习，即使天气寒冷，也从不间断，后来成为著名的文学家。 20．请简述文章第③段的论证思路。（3分） 21．你感兴趣的事情是什么？读了本文，你打算为你感兴趣的事情做些什么？（3分） 四、名著阅读（4分） 22．下面是小文同学阅读艾青的诗歌《启明星》时做的一张阅读卡，请帮助他完成。（4分） 启明星 艾青 属于你的是/光明与黑暗交替 黑夜逃遁/白日追踪而至的时刻 群星已经退隐/你依然站在那儿 期待着太阳上升/被最初的晨光照射 投身在光明的行列/直到谁也不再看见你 篇目 《启明星》 诗歌表现形式 形式多样，无韵脚。 品味诗歌语言 （1）（1分） （可从修辞、句式、词语等角度赏析） （2）（1分） “启明星”象征着人民中的先进知识分子，于黑暗中引导人民走向美好的未来，却不求回报。 体味诗歌情感 （3）（1分） 诗歌朗诵设计 （4）（1分） 五、写作（50分） 23. 按要求作文。 旧有旧的味道，新有新的魅力。生活中，那些旧建筑、旧物件、旧故事……，常会给我们呈现新面貌、新形态，带来新体验、新认知，催生新发展、新思考。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不得抄袭、套作；（3）书写工整，卷面整洁；（4）不得泄露个人相关信息；（5）不少于600字。 第7页 共8页 ◎ 第8页 共8页 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 答案第8页，共9页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 答案 一、基础·运用（22分） 1.（2分）骛 qiè 2.（2分）D 3.（2分）B 4.（2分）B 5.（2分）C 6.（1）（2分）示例：青春的旅途常有风雨 有足够的毅力开拓自己的美好未来 （2）（2分）示例：优渥环境不应成为放弃自强自立的借口。“君子自强不息”，面对挑战需坚韧不拔，超越自我。自强方能自信面对生活，享受真正的充实与满足。 7.（8分）①枳花明驿墙 ②天与云与山与水 ③俱往矣 ④月是故乡明 ⑤沉舟侧畔千帆过 ⑥病树前头万木春 ⑦人有悲欢离合 ⑧月有阴晴圆缺 二、古诗文阅读（17分） 8.（3分）兴 忧 肃杀凄凉 9.（2分）犹忆当年忠勇，然而英雄迟暮，壮志难酬。 10．（4分）（1）行为（2）曾经（3）加恩惠于人（4）困厄 11．（2分）既不可得矣/夫能行救人利物之心者/莫如良医 12．（1）（2分）如果没有这种人，我同谁一道呢？ （2）（2分）大丈夫立志当宰相，是理所当然的。 13．（2分）甲文中的“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。乙文中的“进”指当宰相，“退”指当良医。 三、现代文阅读（27分） 14．（4分）给侄子取名“赴远”是希望侄子能奋勇前行，过上革命胜利的美好生活；“‘赴远’的一天到了”中“赴远”的含义是牺牲的日子到了；以“赴远”为题能吸引读者的阅读兴趣，象征革命之路漫长，突出了文章的主题。 15．（4分）续和是一个有着坚定的革命信仰，坚贞不屈、面对死亡从容淡定的大无畏的革命者。（须结合人物的具体行为表现） 16．（4分）本文综合运用倒叙、插叙、顺序的方式，使故事跌宕起伏，增强了故事的吸引力和表现力，更好地表现了作品的主题。 17．（4分）示例：选择《红梅赞》。理由：“千里冰霜”“三九严寒”象征革命遇到的艰难险阻，“一片丹心”是革命者顽强不屈、一心向党的一颗红心。 18.（2分）A 19.（3分）放[甲]处，宋濂从小热爱读书，并克服各种困难读书，借书抄书，他坚持不懈，终取得成就，他用行动把感兴趣化为永恒的热爱，这个论据与本段观点一致。 20.（3分）首先，提出分论点“行动是将瞬间的感兴趣化为永恒热爱的桥梁”；然后，举谭垦一生研究科学，樊锦诗保护敦煌文化的事例，加以具体论证：最后，总结强调要以行动助力我们所热爱的事业，使其化为永恒的热爱。 21.（3分）示例：我最感兴趣的学科是物理、我将努力学习物理知识，查阅资料，多做实验，用物理知识指导生活实践、更希望能成为一名物理学家。 四、名著阅读（4分） 22.（1）（1分）示例：“你依然站在那儿”中的“依然”写出了启明星驱逐黑暗的决心之坚定。 （2）（1分）把握诗歌意象 （3）（1分）这首诗表现了革命先驱于黑暗中引导人民走向美好的未来，却不求回报、默默奉献的伟大精神，抒发了作者对他们的赞美之情。 （4）（1分）示例：“期待着太阳上升/被最初的晨光照射/投身在光明的行列”这几句，语调应逐渐升高，语速也相应加快，以表现出启明星对光明的渴望与追求。在“投身在光明的行列”这一句，可以稍微停顿一下，以突出启明星最终投身光明的壮举。 五、写作（50分） 23.略 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度第一学期交大附中总、 分校联考 九年级语文期中考试答题卡 11.(2分)既不可得矣去提行数人科物之心老要如 姓名_ 缀: 考场/座位号: 12.(1(2分) ②)() [p] (回] (n] [1] ] [p] 注意事项 1 [] 1.精姓,,考、在号区号是 1 1 1 画三三三 : 。 ,: 口 [: , 上.选答题,是用笔填,时干。 [1 。 ) [(1] 3.上登。挂色整子笔。 13.() : , 4. 必在题号对的区域内等,比答选区 1. 停站。空稿. r: , 。 , 0 , , 。 , , 17 7 正 _ 三.现代文阅读(27分) 1 14.(4分) 第选题(题2分:共10分) 3D]] ] ]B 一、积与运用(22分) 15.(4分) 1(2 614分)((2分) 2(2分) 7.(8)01 (3) (6) 二、言诗文阅读(17分) 9.(20) 21.(分) 10.(4)(1) (7) □□■ □□■ 四、名阅读(4分) 22.(01)1分) (2)0) (30(01分) (4)(1分) 五、写作(50分) 3 □■□ □■□