UNIT 5 THE VALUE OF MONEY 读后续写微讲堂（Word教参）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中英语必修第三册（人教版2024）

读后续写提升篇之塑造人物形象——通过语言描写塑造人物形象 “言为心声”，语言是人物内心情感、思想性格外在物化的直接体现，是塑造人物形象的重要手段。语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”。 (一)迫切 在人物语言中，感叹句的使用会抒发感慨，表达自己的观点，起到强调作用。同时，感叹句也能够体现出当时人物的状态以及人物的性格。感叹号的使用除了表示感叹句末尾的停顿外，也可表现出强烈的感情，如愤怒、暴躁、不满、急迫等。 【典例1】 反映出主人公的急迫 “You have had a sleep！” she said. “It's time to open your eyes! We're at Thwaite Station and we've got a long drive before us.” 译： “你已经睡了一觉！”她说。“是时候睁开眼睛了！我们已经到了瑟威特车站，待会还有一段很长的车程要赶。” 【语篇解读】 文中短短的几句话，体现了一个脾气暴躁，稍有不慎就会对人发脾气的生活不顺的女人的性格。两个感叹号的使用更加体现了主人公的急躁而不容推托的性格，给读者一种迫切感。 (二)心痛和愤怒 利用重复的修辞手法体现人物情绪，连续使用同一词语，达到强调的目的，从而凸显某种感情或某种行为。 【典例2】 《灿烂千阳》中用重复体现主人公的心酸和愤怒 “What rich lies！” Nana said after Jalil left.“He never took you to any tree.And don't let him charm you.He betrayed us, your beloved father.He cast us out.He cast us out of his big fancy house like we were nothing to him.He did it happily.” 译：“多么丰富的谎言！”贾利勒走后，娜娜说：“他从来没有带你去过任何一棵树。别让他迷惑你。他背叛了我们，你亲爱的父亲。他把我们赶出去了。他把我们赶出了他那间大房子，我们对他毫无意义，他这样做很快乐。” 【语篇解读】 这段话表明玛丽亚姆母亲娜娜的辛酸：未能受到丈夫的尊重，被排挤在外。她的话表达了她对丈夫的控诉，也深刻揭示了当时社会对待娜娜这些底层人的冷漠以及不公。 (三)严厉与责备 从说话嗓音、语音语调或祈使句等反映出当时人物的情绪。 【典例3】 《灿烂千阳》中用声音反映出主人公的严厉与责备 “That's not a good idea，” said Nana.Her voice was calm, had the controlled, polite tone she used around Jalil, but Mariam could feel her hard, accusing glare. 译：“这不是个好主意，”娜娜说。她的声音很平静，有着她在贾利勒周围用的那种克制的、礼貌的语调，但是玛丽亚姆能感觉到她的严厉以及指责她的目光。 【语篇解读】 这段话通过对声音的形象描述体现冷静、控制性的礼貌语气。作者还从直接与间接的角度来描述母亲娜娜说话的样子以及话语传达的言外之意。相对于一句直接的“That's not a good idea，”其他的语气语调的描写更加生动地体现了这位母亲的情绪和观点。 (四)倔强与叛逆 通过说话时伴随的身体动作体现人物当时的情绪。 【典例4】 《灿烂千阳》中用身体动作体现安妮的倔强 Marrilla walked into Anne's room to find her sitting in her chair with her arms crossed.“You can punish me however you'd like，” Anne said.“You can throw me into a deep, dark dungeon but I will never say sorry.” 译：玛丽拉走进安妮的房间，发现她正坐在椅子上，双臂交叉着。“你想怎么惩罚我都可以，”安妮说。“你可以把我扔进深黑的地牢，但我永远不会说对不起。” 【语篇解读】 原文中，作者通过描写安妮交叉着双臂说话来体现其内心的不屑一顾和厌恶。同时作者通过对比的手法，将however you'd like与but I will never say sorry相对比，表达了安妮倔强的性格特征，这也是处于青春叛逆期的青少年典型的心理状态。 【即时训练】 请运用语言描写，结合身边实际事例来描述一个令你印象深刻的小片段。 　“You must copy it fifty times before the next maths lesson，” said Mr Zhang, who was a heavy, tall and strong man with short hair and a pair of black glasses.He stood in front of the classroom while all the students lowered their heads down.No one dared lift up their heads or look at him.It was as quiet as nobody were in.After what seemed like a century, Mr Zhang went out of the classroom, and the students burst out a sigh and began to talk again. 【评析】 作者把一个高大魁梧的数学老师气愤的场景描写得特别形象生动。用学生大气不敢出，低着头，谁都不敢看老师一眼的情形来衬托老师的气愤。最后又用一句burst out a sigh and began to talk again把学生们天真活泼的一面表现得淋漓尽致。　 学科网（北京）股份有限公司 $$