精品解析：安徽省六安市裕安区六安市独山中学2024-2025学年高二下学期3月月考生物试题

六安新世纪学校2024-2025学年春学期 高二年级生物月考 考试范围：选择性必修一第五章至选择性必修二第一章； 考试时间：75分钟；满分：100分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（本题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 下列关于植物生长素发现过程的叙述，错误的是（ ） A. 达尔文实验得到胚芽鞘的尖端有感光作用，并提出尖端可能产生某种影响因素 B. 温特实验发现胚芽鞘尖端产生了吲哚乙酸，因促进植物生长命名为生长素 C. 拜尔实验发现尖端产生的影响因素在其下部不均匀分布导致胚芽鞘弯曲生长 D. 鲍森·詹森实验发现胚芽鞘尖端产生的影响因素能透过琼脂片 2. 下列关于生长素的说法，正确的有（ ） ①植物幼嫩叶片中的色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 ②顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽 ③幼芽、幼叶和发育中的种子都能产生大量的生长素 ④生长素相对集中分布在生长旺盛的部分 ⑤在成熟组织中，生长素可以通过疏导组织进行非极性运输 ⑥生长素在细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用 ⑦生长素发挥作用时首先要与生长素受体特异性结合 A ②③④⑥⑦ B. ②③④⑤⑥ C. ①④⑤⑥⑦ D. ①②④⑥⑦ 3. 用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同的方向给以光照（如图所示）。培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　　） A. a不弯曲、b不弯曲、c向右弯曲 B. a向右弯曲、b不弯曲、c向右弯曲 C. a向右弯曲、b不弯曲、c向左弯曲 D. a向左弯曲、b不弯曲、c向左弯曲 4. 下列关于植物激素的叙述，不正确的是（ ） A. 脱落酸会抑制细胞分裂，刚收获种子含有较多的脱落酸不利于植物的繁衍 B. 植物产生的某种激素，在一些微生物细胞内也可以合成 C. 生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂 D. 黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花 5. 研究人员为探究植物生长调节剂对祁连圆柏扦插生根的影响，用不同浓度的烯效唑（S-3307）、ABT1号生根粉（ABT1）和吲哚丁酸（IBA）分别进行处理，结果如下图。下列描述中错误的是（　　） A. 植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点 B. 本实验中对照组应使用等量蒸馏水进行处理，观察不同组别生根情况 C. 依据上图，生产中建议选用浓度为200mg/kg左右的S-3307处理圆柏插穗 D. S-3307和IBA对圆柏扦插生根的影响体现了浓度过高抑制生长的作用特点 6. 某兴趣小组开展探究NAA（一种生长素类植物生长调节剂）促进富贵竹插条生根的最适浓度的实验，在进行了预实验后又进行了正式实验。下列叙述正确的是（ ） A. 开展预实验可以排除偶然因素对实验结果的干扰 B. 需将富贵竹扦插枝条形态学下端持续浸泡在NAA溶液中并观察其生根情况 C. 经过NAA处理的富贵竹应在黑暗、潮湿的环境中培养 D. 用不同浓度NAA溶液处理后，富贵竹的生根率可能相同 7. 下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的有几项（ ） ①生长素在植物体各器官中都有分布，乙烯在植物体各部位都能合成 ②光敏色素是一种主要吸收红光和蓝紫光的色素—蛋白复合体 ③年轮的形成和植物的春化作用都体现了温度对植物生长发育的调节作用 ④植物分布的地域性很大程度上是由光照决定的 ⑤茎的背地生长是因为感受重力的物质和细胞将重力信号转换成合成生长素的信号，从而调节植物生长方向 ⑥在调节种子萌发的过程中，赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，二者的作用效果相反 A. ①②③ B. ①③⑥ C. ①②④ D. ③④⑤ 8. 调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记35只鼠，第二次捕获30只鼠，其中有标记的鼠15只。若被标记的鼠在两次抓捕间有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定，且标记物不影响鼠的生存状态，则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于（ ） A. 60只/公顷 B. 70只/公顷 C. 82只/公顷 D. 90只/公顷 9. 种群的年龄结构大致可分为如图所示的a、b、c三种类型，下列叙述错误的是（ ） A. 当前，我国人口的年龄结构呈现出c类型的特征 B. 种群的年龄结构为b类型时，其个体数量保持稳定 C. c类型种群的年龄结构决定了该种群较低的环境容纳量 D. 可通过合理地控制渔网孔眼的大小来调整鱼种群的年龄结构 10. 图中曲线乙表示某种群的数量变化曲线。下列叙述错误的是（ ） A. 曲线乙显示该种群的数量增长方式为“S”形增长 B. 若某条件引起该种群的数量发生曲线丙所示变化，则导致这一变化的原因最可能是该种群迁入了大量同种个体 C. 一般情况下，气候是影响曲线乙中ab段波动的外界因素之一 D. 若某条件引起该种群的数量发生曲线甲所示变化，则导致这一变化的原因可能是食物来源变少 11. 种群数量变化受到很多非生物因素的影响。下列相关表述不正确的是（ ） A. 非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的 B. 林下光照较弱不会导致所有林下植物的种群数量下降 C. 使用性引诱剂诱杀雄性害虫，通过直接影响害虫种群的死亡率来影响种群数量 D. 气温骤降对某些昆虫种群数量的影响强度与各自的种群密度无关 12. 下列关于环境容纳量（K值）的叙述，正确的是（ ） A. K值是种群的最大数量，种群数量任何时候都不可能超过K值 B. 人为地一次性捕杀部分家鼠后，其K值迅速降低 C. 改善空间和资源条件会使种群数量增加，但K值不变 D. 建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的K值 13. 下列与种群数量模型有关的叙述，错误的是（ ） A. 数量增长曲线比数学公式更能直观反映种群数量的增长趋势 B. 构建相应的模型后需通过实验或观察等进行检验或修正 C. “J”形曲线的条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等 D. 中的含义是种群增长率 14. 如图所示，曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是（ ） A. 种群密度为c时，曲线b代表的种群个体间种内斗争最剧烈 B. 依据曲线b，人工养殖鲫鱼时种群密度中等较为适宜 C. 种群密度超过c时，存活率下降与种内斗争加剧有关 D. 曲线a代表的种群一般营养级较高、个体体型较大 15. 调查种群密度的方法有很多种，下列相关叙述正确的是（ ） A. 调查校园某草地上单子叶杂草的种群密度时，宜选用样方法 B. 利用黑光灯诱捕法可调查某种趋光性昆虫的种群密度 C. 采用标记重捕法调查种群密度时，调查对象是恒温动物 D. 在探究培养液中酵母菌的种群数量变化试验中，需用到普通载玻片 第II卷（非选择题） 二、非选择题（本题共5小题，共55分） 16. 请回答下列有关植物激素调节的问题。下图一是荷兰科学家温特的研究实验，图二所示为胚芽鞘 （1）图一中，甲组和乙组在实验中均起_______作用。 （2）一段时间后，乙组胚芽鞘的生长情况是_______，丙组胚芽鞘的生长情况是______。 （3）自然界中，导致植物向光生长的原因是______。 （4）生长素的的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，它的化学本质是______。如图二所示，生长素能从A运输到B，却不能从B运输到A，这种现象称为_____运输，此过程______（是/否）消耗能量。 （5）如图三中不同器官对生长素的敏感程度为______。当生长素浓度为d时，对芽的生长有______作用。 17. 如下图表示植物激素（植物生长调节剂）对植物 生命活动的调节作用示意图，甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂，“㊉”表示促进，“㊀”表示抑制。请据下图回答相关问题： （1）甲的作用是促进种子休眠和抑制生长，故甲是__________，合成部位是__________等。 （2）乙是__________，除了在图中能解除休眠外，还能促进生长，原理是__________，从而引起植株增高。 （3）丙为生长素，能从产生部位运送到__________，对植物的生长发育有显著影响。生长素的作用表现出两重性：既能__________，又能__________。 （4）将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实，其原理是_______。 （5）在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是__________。 18. 高等植物可以利用光敏色素接受光信号来调节自身生长，下表为拟南芥正常植株和光敏色素 A缺失突变体在不同光照条件下下胚轴的生长状况(用下胚轴的长度表示)。回答下列问题： 红光 远红光 正常植株 正常 正常 光敏色素 A 缺失突变体 正常 明显伸长 （1）光敏色素的化学本质为_______。除光敏色素外，植物体内_______________(填“有”或“无”)其他能接受光信号的分子。 （2）据表可知，光敏色素 A在远红光条件下能__________(填“促进”或“抑制”)拟南芥下胚轴的生长，依据是_______。 （3）研究发现，细胞中光敏色素还能调控种子萌发过程，下图表示黑暗和光照条件下光敏色素调控种子萌发的机理。据图分析，非活化光敏色素和活化光敏色素的结构___________(填“相同”或“不同”)，光照下活化光敏色素能与_________结合，导致转录发生并促进种子萌发。 19. 图1为种群数量特征的概念图。在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（λ），并得到如图2所示的曲线。请回答： （1）图1中c表示________，a表示________，b表示________，图1中预测种群数量未来变化主要依据是________（填“a”“b”或“c”）。 （2）分析图2，前4年该林场松鼠种群数量________（填“增大”“减小”或“基本不变”）。第________年松鼠的种群密度最低。第16～20年松鼠种群数量最可能呈________型曲线增长； （3）调查植物种群密度最常用的方法是样方法，取样的关键是________，计数时，需要计数样方内以及________ 的个体数。 （4）在用标志重捕法调查动物种群密度时，若经捕获后的动物更难被捕获，则调查的结果要比实际数________（填“大”或“小”）。 20. 图1是草原中的鼠数量变化曲线图，图2是某兴趣小组为了研究酵母菌种群数量的变化规律，科学家进行了相关研究实验，并测得实验数据绘制的曲线图。请据图回答： （1）草原上的鼠对生态环境破坏极大，最好在__________（填“b” “d”）时刻前进行防治。若图1中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线，曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是__________。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会___________（填“变大”变小”或“不变”）。 （2）摇床又称为自动振荡器，培养时需将锥形瓶置于摇床上进行振荡的目的是__________________________。为了绘制得到图2的曲线图，可采取____________的方法每天对酵母菌数量进行调查。 （3）若制备装片时，将清洁干燥的血球计数板先在计数室上滴一滴酵母菌液，静置5 min再盖上盖玻片，测量的结果会__________。如果用台盼蓝染液对酵母菌液进行染色，在计数时应只统计__________色的酵母细胞。 （4）分析图2实验数据得知，在0～7 d之间酵母菌的数量呈____________增长：超过7d之后，由于______________________________原因，酵母菌种群数量呈下降趋势。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 六安新世纪学校2024-2025学年春学期 高二年级生物月考 考试范围：选择性必修一第五章至选择性必修二第一章； 考试时间：75分钟；满分：100分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（本题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 下列关于植物生长素发现过程的叙述，错误的是（ ） A. 达尔文实验得到胚芽鞘的尖端有感光作用，并提出尖端可能产生某种影响因素 B. 温特实验发现胚芽鞘尖端产生了吲哚乙酸，因促进植物生长命名为生长素 C. 拜尔实验发现尖端产生的影响因素在其下部不均匀分布导致胚芽鞘弯曲生长 D. 鲍森·詹森实验发现胚芽鞘尖端产生的影响因素能透过琼脂片 【答案】B 【解析】 【分析】温特的实验： ①将接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长； ②将空白琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的一侧，结果胚芽鞘不弯曲、不生长。 该实验证明了胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起，温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素。 【详解】A、达尔文通过实验推测，胚芽鞘尖端在单侧光的刺激下，会产生某种“影响”并向下运输，引起胚芽鞘向光弯曲生长，A正确； B、温特的实验证明了胚芽鞘的尖端确实产生了某种促进生长的物质，将其命名为生长素，但没有提出吲哚乙酸，B错误； C、拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的，C正确； D、鲍森·詹森在胚芽鞘的尖端与尖端下面之间插入琼脂片，在单侧光照射下胚芽鞘向光弯曲生长，说明尖端产生的影响可透过琼脂片传递给下部，D正确。 故选B。 2. 下列关于生长素的说法，正确的有（ ） ①植物幼嫩叶片中色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 ②顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽 ③幼芽、幼叶和发育中的种子都能产生大量的生长素 ④生长素相对集中分布在生长旺盛的部分 ⑤在成熟组织中，生长素可以通过疏导组织进行非极性运输 ⑥生长素在细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用 ⑦生长素发挥作用时首先要与生长素受体特异性结合 A. ②③④⑥⑦ B. ②③④⑤⑥ C. ①④⑤⑥⑦ D. ①②④⑥⑦ 【答案】C 【解析】 【分析】1、植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，叫作植物激素。 2、生长素的合成、运输与分布 生长素的合成：生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。 生长素的运输：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为极性运输。极性运输是一种主动运输。 在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输。生长素的非极性运输和其他有机物的运输没有区别。 生长素的分布：生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。 3、生长素的生理作用 在植物体内，生长素在细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用；在器官水平上则影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。 生长素首先与细胞内某种蛋白质--生长素受体特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因表达，从而产生效应。 【详解】①生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，①正确； ②在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，即发生极性运输，因此顶芽合成的生长素通过极性运输也就是主动运输，运输到侧芽，②错误； ③幼芽、幼叶和发育中的种子都能产生生长素，生长素属于植物激素，是含量微小的有机物，③错误； ④生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处，④正确； ⑤生长素在成熟部位进行的是非极性运输，可以通过疏导组织进行非极性运输，⑤正确； ⑥在植物体内，生长素在细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用，⑥正确； ⑦生长素首先与细胞内某种蛋白质--生长素受体特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，从而产生效应，⑦正确。综上所述，①④⑤⑥⑦正确，ABD错误，C正确。 故选C。 3. 用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同的方向给以光照（如图所示）。培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　　） A. a不弯曲、b不弯曲、c向右弯曲 B. a向右弯曲、b不弯曲、c向右弯曲 C. a向右弯曲、b不弯曲、c向左弯曲 D. a向左弯曲、b不弯曲、c向左弯曲 【答案】A 【解析】 【分析】植物向光弯曲生长的原因：单侧光→尖端→影响生长素运输→尖端以下部位生长素分布不均匀→生长不均匀（背光侧快）→向光弯曲。由此可见：向光性产生的内部因素是生长素分布不均，外部因素是单侧光的照射。 【详解】a：虽有单侧光照，但是因为云母片的作用，尖端的生长素不能由向光侧向背光侧转移，直立生长； b：由于有云母片的阻隔，生长素不能从尖端运到伸长区，不生长，不弯曲； c：右侧的生长素不能运至伸长区，但是左侧的生长素能运至伸长区，向右弯曲生长。 综上所述，A正确，BCD错误。 故选A。 4. 下列关于植物激素的叙述，不正确的是（ ） A. 脱落酸会抑制细胞分裂，刚收获的种子含有较多的脱落酸不利于植物的繁衍 B. 植物产生的某种激素，在一些微生物细胞内也可以合成 C. 生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂 D. 黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花 【答案】A 【解析】 【分析】脱落酸： 1、合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。 2、主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。 【详解】A、种子在成熟过程中积累了大量的脱落酸，以抑制种子的过早萌发，从而延长种子的休眠时间，这是一种保护机制，有利于植物的繁衍，A错误； B、一些微生物能够合成与植物激素相似的化合物，如赤霉菌能合成赤霉素，B正确； C、在促进细胞分裂时，生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，C正确； D、黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高有利于分化形成雌花，利于增加产量，D正确。 故选A。 5. 研究人员为探究植物生长调节剂对祁连圆柏扦插生根的影响，用不同浓度的烯效唑（S-3307）、ABT1号生根粉（ABT1）和吲哚丁酸（IBA）分别进行处理，结果如下图。下列描述中错误的是（　　） A. 植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点 B. 本实验中对照组应使用等量蒸馏水进行处理，观察不同组别生根情况 C. 依据上图，生产中建议选用浓度为200mg/kg左右的S-3307处理圆柏插穗 D. S-3307和IBA对圆柏扦插生根的影响体现了浓度过高抑制生长的作用特点 【答案】D 【解析】 【分析】植物激素：植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯生长素促进植物的伸长生长、促进插枝生根。主要作用于植物分生区和嫩芽的尖端。赤霉素促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和增高，主要作用于植物茎部分生区。细胞分裂素促进细胞分裂和扩大，诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用，主要作用于植物根部分生区。 【详解】A、植物生长调节剂是一类能够调节植物生长发育的化学物质，具有以下特点：原料广泛：植物生长调节剂可以从天然植物中提取，也可以通过化学合成获得，原料来源广泛。容易合成：许多植物生长调节剂可以通过化学合成方法大量生产，成本相对较低。效果稳定：植物生长调节剂在适宜条件下能够稳定发挥作用，对植物生长发育产生显著影响，A正确； B、本实验探究的是不同的植物生长调节剂对祁连圆柏扦插生根的影响，对照组应设置不含调节剂即蒸馏水进行处理，B正确； C、根据图表，S-3307这组中浓度为200mg/kg左右时根最长，谷可选此浓度，C正确； D、S-3307和IBA对圆柏扦插生根的影响并未体现了浓度过高抑制生长的作用特点，与对照组相比三个浓度均是促进，D错误； 故选D。 6. 某兴趣小组开展探究NAA（一种生长素类植物生长调节剂）促进富贵竹插条生根的最适浓度的实验，在进行了预实验后又进行了正式实验。下列叙述正确的是（ ） A. 开展预实验可以排除偶然因素对实验结果的干扰 B. 需将富贵竹扦插枝条的形态学下端持续浸泡在NAA溶液中并观察其生根情况 C. 经过NAA处理的富贵竹应在黑暗、潮湿的环境中培养 D. 用不同浓度的NAA溶液处理后，富贵竹的生根率可能相同 【答案】D 【解析】 【分析】由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点，在农林园艺生产上得到广泛的应用。 【详解】A、开展预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，不能用来排除偶然因素的干扰，A错误； B、浸泡法中需将富贵竹扦插枝条的形态学下端先放在NAA溶液中浸泡几个小时至一天后移出，再浸泡到清水中培养，并持续观察其生根情况，B错误； C、经过NAA处理的富贵竹应在弱光、潮湿的环境中培养，既让富贵竹进行光合作用，又减弱富贵竹的蒸腾作用，C错误； D、用不同浓度的NAA溶液处理后，富贵竹的生根率可能相同，D正确。 故选D。 7. 下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的有几项（ ） ①生长素在植物体各器官中都有分布，乙烯在植物体各部位都能合成 ②光敏色素是一种主要吸收红光和蓝紫光的色素—蛋白复合体 ③年轮的形成和植物的春化作用都体现了温度对植物生长发育的调节作用 ④植物分布的地域性很大程度上是由光照决定的 ⑤茎的背地生长是因为感受重力的物质和细胞将重力信号转换成合成生长素的信号，从而调节植物生长方向 ⑥在调节种子萌发的过程中，赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，二者的作用效果相反 A. ①②③ B. ①③⑥ C. ①②④ D. ③④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。环境因素（光照、温度、重力等）对植物的生长发育有一定的影响。 【详解】①生长素能促进植物生长，在植物体各器官中都有分布，乙烯能促进植物成熟，在植物体各部位都能合成，①正确； ②光敏色素是一种能主要吸收红光和远红光的色素—蛋白复合体，②错误； ③年轮的形成和植物的春化作用都是温度对植物生长发育调节的结果，③正确； ④植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的，④错误； ⑤感受重力的物质和细胞将重力信号转换成运输生长素的信号，从而调节植物生长方向，⑤错误； ⑥在调节种子萌发的过程中，赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，二者的作用效果相反，⑥正确； 综上所述①③⑥正确，即B正确。 故选B。 8. 调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记35只鼠，第二次捕获30只鼠，其中有标记的鼠15只。若被标记的鼠在两次抓捕间有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定，且标记物不影响鼠的生存状态，则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于（ ） A. 60只/公顷 B. 70只/公顷 C. 82只/公顷 D. 90只/公顷 【答案】A 【解析】 【分析】标记重捕法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。 【详解】题目中提到在两次抓捕间有5只被标记的鼠由于竞争、天敌等自然因素死亡，但种群总数量稳定，说明有新的鼠出生补充了这5只鼠的死亡。因而在计算时应排除这5只，种群中的个体数＝第一次捕获数×第二次捕获数÷标记后重新捕获数＝（35-5）×30÷15＝60只/公顷，A正确，BCD错误。 故选A。 9. 种群的年龄结构大致可分为如图所示的a、b、c三种类型，下列叙述错误的是（ ） A. 当前，我国人口的年龄结构呈现出c类型的特征 B. 种群的年龄结构为b类型时，其个体数量保持稳定 C. c类型种群的年龄结构决定了该种群较低的环境容纳量 D. 可通过合理地控制渔网孔眼的大小来调整鱼种群的年龄结构 【答案】C 【解析】 【分析】分析图可知，图中a所示的年龄结构类型为增长型，b所示的为稳定型，c所示的衰退型。 【详解】A、图中c类型为衰退型，当前我国人口老龄化加剧，年龄结构呈现衰退型特征，A正确； B、b类型为稳定型年龄结构，在环境条件不发生大的改变时，种群的出生率和死亡率大致相等，个体数量保持稳定，B正确； C、环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，主要由环境条件决定，而不是年龄结构，C错误； D、合理控制渔网孔眼大小，可使幼鱼得以生存，保留幼年个体，从而调整鱼种群的年龄结构，使种群数量可持续发展，D正确。 故选C。 10. 图中曲线乙表示某种群的数量变化曲线。下列叙述错误的是（ ） A. 曲线乙显示该种群的数量增长方式为“S”形增长 B. 若某条件引起该种群的数量发生曲线丙所示变化，则导致这一变化的原因最可能是该种群迁入了大量同种个体 C. 一般情况下，气候是影响曲线乙中ab段波动的外界因素之一 D. 若某条件引起该种群的数量发生曲线甲所示变化，则导致这一变化的原因可能是食物来源变少 【答案】B 【解析】 【分析】种群波动是指处于平衡状态的种群，随时间发展其种群数量围绕某一饱和量上下波动的现象。环境条件变化可引起种群数量波动，如干旱、酷暑、严冬、流行疾病等因素可使种群减少数量；而温和、湿润、风调雨顺等年景会使种群数量增加等。此外种群自身特性也可引起种群大小波动。 【详解】A、由曲线乙可知，该种群的数量先增加，然后在一定程度保持相对稳定，符合“S”形曲线，A正确； B、如果某条件引起该种群的数量发生曲线丙所示的变化，即环境容纳量增大，最可能的原因是外界条件更适宜，如有了充足的食物和空间，B错误； C、一般情况下，气候是影响其波动的最大影响因素，C正确； D、若食物来源变少，该种群的数量会下降，D正确。 故选B。 11. 种群数量变化受到很多非生物因素的影响。下列相关表述不正确的是（ ） A. 非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的 B. 林下光照较弱不会导致所有林下植物的种群数量下降 C. 使用性引诱剂诱杀雄性害虫，通过直接影响害虫种群的死亡率来影响种群数量 D. 气温骤降对某些昆虫种群数量的影响强度与各自的种群密度无关 【答案】C 【解析】 【分析】种群的数量特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例、年龄结构，这些特征均会影响种群的数量变化。 【详解】A、非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的，A正确； B、不同植物适于在不同的光照下生长，林下光照较弱，不会导致所有林下植物的种群数量下降，B正确； C、利用性引诱剂捕杀雄性个体，会使种群的性别比例失调，从而间接导致出生率降低，种群密度也随之下降，从而可以控制害虫种群的数量，C错误； D、温度属于非密度制约因素，气温骤降对某些昆虫种群数量的影响强度与其种群密度无关，D正确。 故选C。 12. 下列关于环境容纳量（K值）的叙述，正确的是（ ） A. K值是种群的最大数量，种群数量任何时候都不可能超过K值 B. 人为地一次性捕杀部分家鼠后，其K值迅速降低 C. 改善空间和资源条件会使种群数量增加，但K值不变 D. 建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的K值 【答案】D 【解析】 【分析】“ S”型增长曲线 条件：资源和空间都是有限的，与密度有关 用N表示种群数量，当Ｎ＝Ｋ／２时，种群增长率最大，理论上最适合捕捞(图中C点) 　　Ｎ＞Ｋ／２时，种群增长率降低， 　　Ｎ＜Ｋ／２时，种群增长率增大 联系实际：保护珍贵动物及消灭害虫时，注意Ｋ值，即在保护（消灭）种群数量的同时还要扩大（减小）他们的环境容纳量。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值 【详解】A、种群数量可能超过环境容纳量，A错误； B、人为地一次性捕杀家鼠，不能使其环境容纳量降低，而是使种群数量降低，B错误； C、改善空间和资源条件会使种群数量增加，同时K值也会增加，C错误； D、建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量，D正确。 故选D。 13. 下列与种群数量模型有关的叙述，错误的是（ ） A. 数量增长曲线比数学公式更能直观反映种群数量的增长趋势 B. 构建相应的模型后需通过实验或观察等进行检验或修正 C. “J”形曲线的条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等 D. 中的含义是种群增长率 【答案】D 【解析】 【分析】1、数学模型指的是用来描述系统或它的性质和本质的一系列数学形式，它将现实问题归结为相应的数学问题，并在此基础上利用数学的概念、方法和理论进行深入的分析和研究，从而从定性或定量的角度来刻画实际问题，并为解决现实问题提供精确的数据或可靠的指导。 2、影响种群数量的因素，自然因素：气候、食物、天敌、传染病等；人为因素：动物栖息地环境的破坏，生物资源的过度开发和利用，环境污染等；自身因素：出生率、死亡率。 【详解】A、数学公式能准确反映种群数量的变化但不够直观，而数量增长曲线图能更直观地反映种群数量的变化趋势但不够精确，故数量增长曲线比数学公式更能直观反映种群数量的增长趋势，A正确； B、构建相应的模型后需通过实验或观察等进行检验或修正，如当数学公式这个模型构建出来后，可以进一步算出相关的具体数值，再绘制出坐标轴曲线图，曲线图可以更直观地反映出种群数量的变化趋势，B正确； C、“J”形曲线是在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下的数量增长，C正确； D、Nt=N0λt中入的含义是该种群数量是上一年种群数量的倍数，D错误。 故选D。 14. 如图所示，曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是（ ） A. 种群密度为c时，曲线b代表的种群个体间种内斗争最剧烈 B. 依据曲线b，人工养殖鲫鱼时种群密度中等较为适宜 C. 种群密度超过c时，存活率下降与种内斗争加剧有关 D. 曲线a代表的种群一般营养级较高、个体体型较大 【答案】A 【解析】 【分析】大型动物所需的进食量大，种群密度越大即个体数量越多时，整个种群所需食物就多。而生态系统提供食物量有限，大型动物个体在摄取食物时必须相互竞争，存活率会降低。 【详解】A、种群密度为c时，曲线b代表的种群存活率最高，说明此时该种群个体间竞争不是最剧烈的，A错误； B、依据曲线b可知，人工养殖鲫鱼时种群密度中等较为适宜，因为此时存活率最高，B正确； C、种群密度超过c时，存活率下降与种内斗争加剧有关，C正确； D、由图可知，曲线a代表的种群密度越大，其存活率越低，即死亡率越大，故曲线a代表的种群一般营养级较高、个体体型较大，D正确。 故选A。 15. 调查种群密度的方法有很多种，下列相关叙述正确的是（ ） A. 调查校园某草地上单子叶杂草的种群密度时，宜选用样方法 B. 利用黑光灯诱捕法可调查某种趋光性昆虫的种群密度 C. 采用标记重捕法调查种群密度时，调查对象是恒温动物 D. 在探究培养液中酵母菌的种群数量变化试验中，需用到普通载玻片 【答案】B 【解析】 【分析】调查种群密度时，不同生物采用不同的调查方法：一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标记重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。 【详解】A、单子叶杂草一般为丛生的，难以辨别是一株还是多株，故调查校园某草地上单子叶杂草的种群密度时，不宜选用样方法，A错误； B、利用黑光灯诱捕法可调查某种趋光性昆虫的种群密度，B正确； C、采用标记重捕法调查种群密度时，调查对象是个体比较大、活动能力比较强的动物，但不一定是恒温动物，C错误； D、在探究培养液中酵母菌的种群数量变化试验中，需用到血细胞计数板，D错误。 故选B。 第II卷（非选择题） 二、非选择题（本题共5小题，共55分） 16. 请回答下列有关植物激素调节的问题。下图一是荷兰科学家温特的研究实验，图二所示为胚芽鞘 （1）图一中，甲组和乙组在实验中均起_______作用。 （2）一段时间后，乙组胚芽鞘的生长情况是_______，丙组胚芽鞘的生长情况是______。 （3）自然界中，导致植物向光生长的原因是______。 （4）生长素的的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，它的化学本质是______。如图二所示，生长素能从A运输到B，却不能从B运输到A，这种现象称为_____运输，此过程______（是/否）消耗能量。 （5）如图三中不同器官对生长素的敏感程度为______。当生长素浓度为d时，对芽的生长有______作用。 【答案】（1）对照 （2） ①. 不生长不弯曲 ②. 向右弯曲生长 （3）单侧光使生长素分布不均匀 （4） ①. 吲哚乙酸 ②. 极性 ③. 是 （5） ①. 根大于芽大于茎 ②. 促进 【解析】 【分析】在实验中，丙组把处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧，结果发现这个胚芽鞘会向琼脂的对侧弯曲生长；乙组把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂小块，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧，结果发现这个胚芽鞘既不生长，也不弯曲；甲组是切去尖端的胚芽鞘，结果发现这个胚芽鞘既不生长，也不弯曲。由此说明，胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促进胚芽鞘下面某些部分的生长。 【小问1详解】 图一中，甲组和乙组在实验中均起对照作用，其中甲与乙形成对照，乙与丙形成对照。 【小问2详解】 一段时间后，乙组胚芽鞘没有尖端，也没有外源生长素，故不生长不弯曲；丙组胚芽鞘的左侧放置了含有生长素的琼脂块，故生长情况是向右弯曲生长。 【小问3详解】 自然界中，导致植物向光生长的原因是植物受到单侧光的刺激导致生长素分布不均匀，两边的生长速率不同，从而出现向光弯曲生长的情况。 【小问4详解】 生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，它的化学本质是吲哚乙酸。如图二所示，生长素能从A运输到B，却不能从B运输到A，即只能从形态学上端运输到形态学下端，这种现象称为极性运输，生长素在植物体内的极性运输是从低浓度向高浓度进行的，为主动运输，需要载体蛋白的协助，也需要消耗能量。 【小问5详解】 由图三可以看出根茎叶对生长素的敏感程度为根大于芽大于茎；当生长素浓度为d时，对于芽的生长作用还处于横坐标以上，即为促进作用。 17. 如下图表示植物激素（植物生长调节剂）对植物 生命活动调节作用示意图，甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂，“㊉”表示促进，“㊀”表示抑制。请据下图回答相关问题： （1）甲的作用是促进种子休眠和抑制生长，故甲是__________，合成部位是__________等。 （2）乙是__________，除了在图中能解除休眠外，还能促进生长，原理是__________，从而引起植株增高。 （3）丙为生长素，能从产生部位运送到__________，对植物的生长发育有显著影响。生长素的作用表现出两重性：既能__________，又能__________。 （4）将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实，其原理是_______。 （5）在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是__________。 【答案】（1） ①. 脱落酸 ②. 根冠和萎蔫的叶片 （2） ①. 赤霉素 ②. 促进细胞伸长 （3） ①. 作用部位 ②. 促进生长 ③. 抑制生长 （4）促进子房壁细胞发育为果实 （5）多种激素相互作用、共同调节 【解析】 【分析】分析题图可知，甲作用是促进种子休眠和抑制生长，甲是脱落酸；乙是抑制种子休眠，促进生长，乙为赤霉素；丙能促进生长和形成无子果实，丙为生长素。 【小问1详解】 甲的作用是促进种子休眠和抑制生长，因此甲是脱落酸，其合成部位是根冠和萎蔫的叶片。 【小问2详解】 乙抑制种子休眠，促进生长，因此乙为赤霉素，其促进植株的生长是通过促进细胞伸长实现的。 【小问3详解】 生长素是能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。生长素的生理作用表现出两重性：既能促进生长，又能抑制生长。 【小问4详解】 未受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的NAA，能促进子房壁细胞发育为果实，从而获得无子果实。 【小问5详解】 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节，有的相互促进，有的相互拮抗。 18. 高等植物可以利用光敏色素接受光信号来调节自身生长，下表为拟南芥正常植株和光敏色素 A缺失突变体在不同光照条件下下胚轴的生长状况(用下胚轴的长度表示)。回答下列问题： 红光 远红光 正常植株 正常 正常 光敏色素 A 缺失突变体 正常 明显伸长 （1）光敏色素的化学本质为_______。除光敏色素外，植物体内_______________(填“有”或“无”)其他能接受光信号的分子。 （2）据表可知，光敏色素 A在远红光条件下能__________(填“促进”或“抑制”)拟南芥下胚轴的生长，依据是_______。 （3）研究发现，细胞中光敏色素还能调控种子萌发过程，下图表示黑暗和光照条件下光敏色素调控种子萌发的机理。据图分析，非活化光敏色素和活化光敏色素的结构___________(填“相同”或“不同”)，光照下活化光敏色素能与_________结合，导致转录发生并促进种子萌发。 【答案】（1） ①. 蛋白质(或色素—蛋白复合体) ②. 有 （2） ①. 抑制 ②. 远红光条件下，与正常植株相比，拟南芥光敏色素A缺失突变体的下胚轴明显伸长，说明光敏色素 A被激活后可抑制拟南芥下胚轴的生长 （3） ①. 不同 ②. 转录因子 【解析】 【分析】光照调控植物生长发育的反应机制：阳光照射→光敏色素被激活，结构发生变化→信号经过信息传递系统传导到细胞核内→细胞核内特定基因的转录变化（表达）→转录形成RNA→蛋白质→表现出生物学效应。 【小问1详解】 光敏色素的化学本质为蛋白质(色素—蛋白复合体)。除光敏色素外，植物体内还有其他接受光信号的分子，如感受蓝光的受体。 【小问2详解】 由表可知，远红光条件下，与正常植株相比，拟南芥光敏色素A缺失突变体的下胚轴明显伸长，说明正常植株内存在的光敏色素A被激活后可抑制拟南芥下胚轴的生长。 【小问3详解】 由题图可知，非活化光敏色素和活化光敏色素的结构不同，光照下活化光敏色素能进入细胞核与转录因子结合，从而促进相关基因的转录，进而促进种子萌发。 19. 图1为种群数量特征的概念图。在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（λ），并得到如图2所示的曲线。请回答： （1）图1中c表示________，a表示________，b表示________，图1中预测种群数量未来变化的主要依据是________（填“a”“b”或“c”）。 （2）分析图2，前4年该林场松鼠种群数量________（填“增大”“减小”或“基本不变”）。第________年松鼠的种群密度最低。第16～20年松鼠种群数量最可能呈________型曲线增长； （3）调查植物种群密度最常用的方法是样方法，取样的关键是________，计数时，需要计数样方内以及________ 的个体数。 （4）在用标志重捕法调查动物种群密度时，若经捕获后的动物更难被捕获，则调查的结果要比实际数________（填“大”或“小”）。 【答案】（1） ①. 种群密度 ②. 性别比例 ③. 年龄组成 ④. b （2） ①. 基本不变 ②. 10 ③. “J” （3） ①. 随机取样 ②. 相邻两边上及其夹角 （4）大 【解析】 【分析】1、据图1分析，a表示性别比例，b表示年龄组成，c表示种群密度。 2、据图2分析，0～4年时λ=1，种群数量不变；4～10年时λ＜1，种群数量减少；在10～20年时λ＞1，种群数量持续增加。 【小问1详解】 种群密度是种群最基本的数量特征，种群密度取决于种群的迁入率和迁出率、出生率和死亡率。年龄组成通过影响出生率和死亡率影响种群密度，年龄组成能反映种群数量的变化趋势，是预测种群数量未来变化的主要依据。性别比例通过影响出生率影响种群密度。 【小问2详解】 分析图2，前4年λ=1，所以该种群数量基本不变，由于4～10年时λ＜1，种群数量减少，在10～20年时λ＞1，种群数量持续增加，所以第10年松鼠种群密度最低。第16～20年时λ＞1且不变，此时种群的增长率也不变，所以松鼠种群数量将呈J形曲线增长。 【小问3详解】 调查植物种群密度最常用的方法是样方法，取样的关键是随机取样；计数时，需要计数样方内以及相邻两边上及其夹角的个体数。 【小问4详解】 标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数，若动物在被捕过一次后更难捕获，会导致重捕中被标记的个体数偏少，这样会导致计算结果偏大。 20. 图1是草原中的鼠数量变化曲线图，图2是某兴趣小组为了研究酵母菌种群数量的变化规律，科学家进行了相关研究实验，并测得实验数据绘制的曲线图。请据图回答： （1）草原上的鼠对生态环境破坏极大，最好在__________（填“b” “d”）时刻前进行防治。若图1中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线，曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是__________。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会___________（填“变大”变小”或“不变”）。 （2）摇床又称为自动振荡器，培养时需将锥形瓶置于摇床上进行振荡目的是__________________________。为了绘制得到图2的曲线图，可采取____________的方法每天对酵母菌数量进行调查。 （3）若制备装片时，将清洁干燥的血球计数板先在计数室上滴一滴酵母菌液，静置5 min再盖上盖玻片，测量的结果会__________。如果用台盼蓝染液对酵母菌液进行染色，在计数时应只统计__________色的酵母细胞。 （4）分析图2实验数据得知，在0～7 d之间酵母菌的数量呈____________增长：超过7d之后，由于______________________________原因，酵母菌种群数量呈下降趋势。 【答案】（1） ①. b ②. ef ③. 变大 （2） ①. 可以增加培养液中的溶氧量，有利于酵母菌和反应物的充分结合 ②. 抽样检测 （3） ①. 偏高 ②. 无 （4） ①. “S”形 ②. 营养物质的大量消耗、代谢废物的积累、培养液pH的变化 【解析】 【分析】1、“J”形曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。“S”形曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K。 2、间接计数法（活菌计数法）： ①原理：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌。 ②操作：a、设置重复组，增强实验的说服力与准确性；b、为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数。 ③计算公式：每克样品中的菌株数=（C÷V）×M，其中C代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（mL），M代表稀释倍数。 【小问1详解】 由图1可知，草原上的鼠在b时刻种群数量为K/2，此时增长速率最快，故最好在b时刻前进行防治。在草原中投放了一定数量的蛇后，鼠的天敌增加，环境容纳量下降，种群数量会降低，故图1曲线Ⅱ中，蛇在ef时间段发挥明显生态效应。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，鼠的天敌增加量变小，鼠种群数量下降速率将小一些，图中α角变大。 【小问2详解】 培养酵母菌时需将锥形瓶置于摇床上进行振荡，其目的是增加培养液中的溶氧量，利于酵母菌和反应底物的充分结合。可采取抽样检测的方法每天对酵母菌数量进行调查。 【小问3详解】 先将培养液滴加到血球计数板的计数室中再盖上盖玻片计数，由于已加入的液滴的表面张力作用使其未能严密的盖到计数板表面上，使计数室内的体积增大，从而使计数结果偏高。台盼蓝染液可以鉴别细胞的死活，若是死细胞会被染成蓝色，故在计数时应只统计无色的酵母细胞。 【小问4详解】 分析图2实验数据得知，在0～7d之间酵母菌的数量呈“S”形增长，超过7d之后，由于营养物质的大量消耗、代谢废物的积累、培养液pH的变化等原因，酵母菌种群数量呈下降趋势。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$