江苏省南通市如皋市2023-2024学年四年级下学期期中文综试卷

听力材料 A. 听录音，根据所听对话，在相应题号后面写上对话情景图片的字母序号，对话读两遍。 1.A:What do you usually do at weekends? B:I often go boating in the park. 2.A:Do you get up at six thirty? B:No, I get up at six and have breakfast at six thirty. 3.A:Do we have PE this morning? B:No, we have Art, English and Chinese. 4.A:It’s time for PE. Let’s go to the playground. B:All right, We can play football there. B.听录音，根据所听对话及问题，选择正确答案，对话读两遍。 5.A:How many lessons do we have today,Helen? B:Five. A:What lessons do we have in the morning? -B:We have Music, Chinese and Maths this morning Question:How many lessons do they have this afternoon? 6.A: Mum,what time is it now? B:It’s ten to ten. A: Oh, I’m late. I have a football match at ten ten. Question:What time is it now? 7.A:When do you get up every day,Su Hai? B:I usually get up at seven twenty. But this morning ,I get up at seven. Question:When does Su Hai get up today? 8.A: Let’s go and play table tennis, Mike. B: Sorry, I have a skating lesson. What about tomorrow? I don’t have any lessons on Saturday. A: All right. Question: What day is it today? 9.A:Do you like Science, Jack? B:No, it’s difficult for me. What subjects do you like, Peter? A:I like Science and Maths , they’re great fun. B: I like Maths. It’s easy. Question:What subjects does Jack like? 10.A: Let’s go and play football, Mike. B: Sorry, I have a swimming lesson today. A: What a pity! What about Saturday? B: Sure. I don’t have any lessons on that day. Question:What lessons does Mike have on Saturday? C.听录音，根据所听短文，将所听信息与对应图片匹配，短文读三遍。 Hi,everyone. I’m Andy.I get up at six on Sunday. I go running at six thirty. Then I do my homework at ten ten. In the afternoon, I have an Art lesson at two fifty. After that I play table tennis with my friends at five fifteen. Then I go home and have dinner at seven. I usually go to bed at ten to ten. This is my day. What about you? 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四年级文综参考答案 语文： 29-33 CDACC 34-36 ACACD 37-38 DC 39（言之成理即可）例：“我”的父亲给我留下了深刻的印象，从他不肯“我”擦椅背和教育我的话可以看出他是一个善良、温和的人。 40略 41-43 CBB 44.开放性试题，答案不唯一。 示例:我最想观赏的是苏州园林的诗文题刻，这些充满着书卷气的诗文是题刻与园内的建筑、山水、花木自然和谐地揉和在一起，使园林的一山一水、一草一木均能产生出深远的意境，徜徉其中，可得到心灵的陶冶和美的享受。 45.开放性试题，答案不唯一. 示例:苏州园林为什么会被称为是“无声的诗，立体的画”? 二、读书交流 面包中含有面筋，而面筋只要被放置两三个小时就会变得又硬又透明，这也是面包放久了会变硬的原因。 英语： 选择题部分 1、 听力部分 1-4 DABC 5-10BBACBC 11-15ECDBA 2、 语篇阅读 A.16-19 EABC B.20-23DCAB C.24-28TFFFF 非选择题部分 1、 语言运用 A.1.trees 2.them 3.this 4.match 5.When 6.your B.符合题意即可（My name is Lucy. I usually go to school at seven forty in the morning. I like Art. I can draw well. I play table tennis with my friends after school. I do my homework at six and watch TV at eight in the evening.） 学科网（北京）股份有限公司 $$四年级文科素养 第 1 页 共 6 页 四年级文科素养练习题 （时间：100 分钟，总分：100 分） 考试说明 1. 本试卷共 6 页。 2. 答题前，请务必将自己的姓名、学校等用 0.5 毫米黑色签字笔填写在答题纸上。 3. 作答习题必须在答题纸指定位置，在其他位置作答一律无效。 第一部分 选择题 在每小题给出的选项中，只有一项是符合题意的，请把正确选项的字母代号填涂在答 题纸相应位置上。 一、听力部分（每小题 1 分，共 15 分） A. 听录音，根据所听对话，在相应题号后面写上对话情景图片的字母序号，对话读两遍。 A. B. C. D. 1.____________ 2. ____________ 3.____________ 4.____________ B. 听录音，根据所听对话及问题，选择正确答案，对话读两遍。 ( )5.A.Five. B.Two. C. Three. ( )6.A.10:10 B.9:50 C.10:00 ( )7.A.At seven. B.At seven ten. C.At seven twenty. ( )8.A.Saturday. B.Sunday. C. Friday. ( )9.A.Science. B.Maths. C.Science and Maths. ( )10.A. A football lesson. B. A swimming lesson. C. He has no lessons. C. 听录音，根据所听短文，将所听信息与对应图片匹配，短文读三遍。 A. B. C. D. E. 11. ________ 12.________ 13.________ 14.________ 15.________ 四年级文科素养 第 2 页 共 6 页 二、语篇阅读 A. 阅读并选择方框内合适的选项，完成对话。（每小题 1 分，共 4 分） Tom: Hi, Billy. This is Tom speaking.16._____________ Billy: Hi, Tom. I'm at the snack bar. Tom:17._____________ Billy: At four. Tom:18._____________ Billy: Yes, but I want to watch cartoons at four thirty. Tom:19._____________ Billy: OK. At six thirty? Tom: All right. See you at six thirty. B. 根据故事情节和图片提示，将图片与句子匹配。（每小题 1 分，共 4 分） 20.________ 21.________ 22.________ 23.________ A.Zhang Lin goes to school by bus. She sits by the window.“Oh no!” says Zhang Lin. “I'm going to be late for school." B.We all go to the petting tank. I pet a crab. That is not so good. Tim falls into the tank. He meets an octopus. He is not happy. I wish I could meet an octopus. C.I can see a shark in the park!” Pup barks.“It has a sharp, pointy nose.”Hen is drawing with her pad and pens. What a nice picture! D.It is time to go home. The teacher helps us to get ready. The teacher takes us out of the buses. We say goodbye to our friends. We will meet each other the next day. C. 阅读表格，并判断正（T）误（F）。（每小题 1 分，共 5 分） ( )24.You can’t go to the zoo at 8:00 on Thursday morning. ( )25.Tim is 7 years old, he can’t go to the zoo. ( )26.Mike is twelve years old, he goes to the zoo with his father and mother. They will pay(付钱)$11.00. ( )27.You can give your bananas to the monkeys, they’re cute. ( )28.You can’t take photos(拍照) with animals in the zoo. A.When do you go home? B. Would you like to swim? C.What about this evening? D. When do you get up? E. Where are you? Welcome to the zoo Days open Fees Monday to Friday Adult(成人)：$8.00 10:00a.m.---6:00p.m. Aged 8--14: $3.00 Saturday to Sunday Aged 15--18: $6.00 8:00a.m.---8:00p.m. Under 8:Free(免费) You can’t ●give food to animals ●touch (触摸)them ●use your camera with flash(闪光) 四年级文科素养 第 3 页 共 6 页 三、日积月累。（29-34每题1分，35-37每题2分，共 12 分） （一）下面每小题中，加点字字音不正确的选项是（ ▲ ） 。 29．A．麦秆．（gǎn） B．倘．（cháng）徉 C．不懈．（jiě） D．晕．（yùn）皱 30．A．疏．( shū)远 B．获．（huò）得 C．期．（qī）待 D．角．（jiǎo）色 （二）下面每小题中，有错别字的一个选项是 （ ▲ ） 。 31. A.淌若 B．遭殃 C．啼叫 D．指挥 32．A.篱落 B．慰藉 C．笱且 D．供养 （三）下列每小题中,最合适的一项是（ ▲ ） 。 33.下列词语中，与“按照北京的规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”一句中的“规矩” 意思最接近的一项是（ ▲ ）。 A．规则 B．规律 C．习惯 D．规章 34.和“的确”意思最接近的词语是（ ▲ ） 。 A．确实 B．确切 C．正确 D．目的 （四）下面每小题中，只有一个符合题意的选项。 35．下列说法不正确的一项是（ ▲ ） 。 A．秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟．．．．。 B．小明第一次来校长办公室，他显得局促不安．．．．。 C．运动会上，他一路飞奔，扬长而去．．．．，最终获得了金牌。 D．他还是个小孩子，不知天高地厚．．．．，经常闯祸。 36．下面哪句诗与“死去原知万事空，但悲不见九州同”情感相近的诗句是 （ ▲ ） 。 A. 遗民泪尽胡尘里，难忘王师又一年。 B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D. 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 37．下列诗句中没有蕴含人生哲理的一项是（ ▲ ） 。 A．欲穷千里目，更上一层楼 B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 D．不识庐山真面目，只缘身在此山中 四、读文答题。(每题 2 分，共 20 分) 请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。 父亲的教育 ①今天，小石匠来找我玩了。他上身的穿着像打猎似的，全身上下都沾着石灰和石粉。他一 走进我家，就摘下了他的那顶软毡帽，并随手塞进了口袋里！然后，他一边东瞅瞅西望望一边走 进了饭厅。一进饭厅，他就开始上下打量饭厅的布局，当看到墙上那张驼背小丑利哥莱托的画像 时，不由得做了个鬼脸——就像他一贯的所作所为一样。看见小石匠的鬼脸，大家都不由得笑了 起来。 ②我们玩堆积木的游戏。小石匠是一个搭建塔桥的能手，不一会儿的工夫，塔桥就站在那里 了，简直像奇迹一样。而且，他堆积木的时候，看上去就像个大人一样，表情严肃认真。在建塔 四年级文科素养 第 4 页 共 6 页 桥的空当儿，小石匠对我说了他家的情况。他们一家住在阁楼上，他父亲每天下班后，还要到夜 校去学习，他母亲是外地人。看得出来，他的父母很疼爱他。虽然他穿戴破旧，但总是整整齐齐， 领带也打理得很板整。他的父亲个子很高，每次进出门都得低下头，他是一个很温和的男人，总 是亲切地叫自己的儿子为“扮鬼脸的小家伙”！ ③四点钟的时候，我们开始吃面包和点心。吃完的时候，小石匠衣服上的石灰把椅背弄脏了。 我正想伸手去擦，不知道为什么，父亲使眼色示意不让我那么做，一会儿小石匠离开餐厅后，父 亲自己悄悄地擦干净了椅背。 ④正当我们玩得高兴的时候，小石匠衣服上的一个纽扣突然掉了。于是，我的母亲就亲自帮 他钉扣子，小石匠觉得非常不好意思，一直红着脸看着我母亲给他缝着扣子。 ⑤后来，我拿出一本漫画集给小石匠看。小石匠看了，又情不自禁地学起画中人物的动作表 情，学得像极了，连我的父亲也被逗得哈哈大笑。 ⑥回家的时候，小石匠连他的软毡帽也忘记戴了。走到楼梯口的时候，他似乎想对我表示一 下感谢之情，于是又做了一个鬼脸。小石匠的名字叫安东尼奥．拉勃柯，今年八岁零八个月了…… ⑦“安利柯，亲爱的孩子，你知道为什么我不让你擦去椅背上的石灰吗？因为当着你的朋友 这样做会让他很难堪，这样很不好。首先，小石匠并不是故意弄脏的；其次，小石匠穿的是他父 亲的衣服，而他父亲的衣服是劳动时沾上的灰泥，劳动时沾上的东西并不脏。灰尘也好，石灰也 好，其他东西也好，都不能说是脏的东西。劳动是光荣的，是不玷污东西的。你绝不能对一个刚 工作回来的劳动者说：‘真脏！’而应该说：‘你的衣服上印满了劳动的痕迹！’孩子，你一定 要好好记住我的话！你应该和小石匠成为好朋友。因为，首先，他是你的同班同学；其次，他是 劳动者的儿子。” ⑧父亲的这番教导，我将永远牢记。 38.父亲不让我擦去椅背上石灰的原因是什么，以下与文章内容相符的是哪一项？（ ▲ ）。 A．父亲怕“我”擦不干净。 B．父亲觉得脏了没有关系，不需要擦。 C．我的母亲已经帮小石匠洗干净衣服了。 D．因为当着朋友的面这样做会让小石匠很难堪。 39.联系上下文想想：“回家的时候，小石匠连他的软毡帽也忘记戴了”，原因可能是因为（▲）。 A．小石匠是个很粗心的孩子。 B．小石匠不在乎他的软毡帽。 C．小石匠想把软毡帽送给“我”。 D．小石匠在“我”家里玩得太开心了。 40.李明读了这个故事，提出了以下几个问题，你认为以下哪一个问题对理解故事最有帮助？（▲） A．“软毡帽”是一种怎样的帽子？ B．文章第二自然段中“板整”这个词是什么意思？ C．小石匠衣服上的石灰把椅背弄脏了，父亲为什么对我使眼色，不让我伸手去擦？ D．“他似乎想对我表示一下感谢之情，于是又做了一个鬼脸。”句子中“似乎”一词能删 去吗？为什么？ 四年级文科素养 第 5 页 共 6 页 41．本片段选自《爱的教育》，文中许多地方都能让我们感受到爱和温暖。哪个人物给你留下最 深的印象？请结合文章内容来介绍。 ▲ 42．爱是生命永恒的主题。在生活中有过自己关爱他人或者他人关爱自己的事例吗？请结合具体 事例来介绍。 ▲ （二）苏州园林 ㅤㅤ ①苏州是国家重点风景旅游城市，自古以来被人们誉为“园林之城”，其盛名享誉海内外。 苏州园林是充满自然意趣的“城市山林”。身居闹市的人们一进入园林，便可享受到大自然的山 水林泉之乐。在这个浓缩的“自然界”里，四季晨昏变化和春秋草木枯荣以及山水花木的季节变 化，使人们可以“不出城郭而获山林之怡，身居闹市而有林泉之乐”。 ②苏州园林又是“文人写意山水园”。古代的造园者都有很高的文化修养，能诗善画，造园 时多以画为本，以诗为题，通过凿池堆山、栽花种树，创造出具有诗情画意的景观，被称为是“无 声的诗，立体的画”。在园林中游赏，犹如在品诗，又如在赏画。园主为了表达其情趣、理想、 追求，园林景观中又有了匾额、楹联之类的诗文题刻。这些充满着书卷气的诗文题刻与园内的建 筑、山水、花木自然和谐地揉和在一起，使园林的一山一水、一草一木均能产生出深远的意境， 徜徉其中，可得到心灵的陶冶和美的享受。 ㅤ ③苏州园林虽小，但景致丰富多样。在园中行游，或见小桥流水、粉墙黑瓦，或见曲径通幽、 峰回路转，或是步移景易、变幻无穷。至于那些形式各异、图案精致的花窗，那些如锦缎般的在 脚下延伸不尽的铺路，那些似不经意散落在各个墙角的小品……更使人观之不尽，回味无穷。ㅤ ④苏州园林为“中国十大风景名胜”之一，1997 年 12 月被列入《世界遗产名录》。 43．本文重点介绍了（ ▲ ）三方面内容。 A．山水林泉之乐、匾额与楹联、苏州园林景致丰富多样 B．城市山林、文人写意山水园、形式各异且图案精致的花窗 C．城市山林、文人写意山水园、苏州园林景致丰富多样 D．山水林泉之乐、文人写意山水园、苏州园林景致丰富多样 44．在这“城市山林”里，人们可以了解大自然的哪些变化？（ ▲ ） A．建筑、山水、花木自然和谐地揉和在一起的美景变化。 B．四季晨昏变化、春秋草木枯荣、山水花木的季节变化。 C．曲径通幽与峰回路转、步移景易与变幻无穷。 D．山川平原、大江河之变换。 45．下面对苏州园林的说法正确的一项是（ ▲ ） A．苏州园林都是文人建造的 B．苏州园林能让人得到文化的熏陶 C．苏州园林是“中国十大风景名胜”之首 D．2007 年，苏州园林被列入《世界遗产名录》 四年级文科素养 第 6 页 共 6 页 46．假如你有机会去苏州园林游览，你最想观赏的是什么？为什么？ ▲ 47.读了短文，你会提一个什么样的问题来考考大家？ ▲ 第二部分 非选择题 一、语言运用。（12 分） A.根据提示或句意补全句子。（6分） 1. --What can you see in the park? --I can see some big 1 . --Can you draw t 2 ? --Of course. It’s easy. 2.--Let’s go and play table tennis 3 afternoon. --Sorry, I have a football m 4 . 3.-- 5 do you usually do y 6 homework? --At about six. B.根据提示，完成 Lucy 的介绍。（6 分，其中书写占 2 分） 要求：1.语句通顺，合乎情理，不少于 40 词；2.注意大小写、标点符号，书写工整。 My name is Lucy._____________________ 二、读书交流（5 分） 为什么面包放久了会变硬？请联系《十万个为什么》的内容，具体说一说。 ▲ 三、习作（23 分，其中书写占 3 分） 题目：我得到了______ 要求：①在横线上填入一个恰当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关 心”“教训”等，把题目补充完整。 ②通过具体事件写，注意叙述清楚，前后连贯，语句通顺。 ③书写工整，字数在 400 字左右。 Lucy (喜欢的理由） 8∶00 p.m. 7∶40 a.m.