浙江省部分学校2024-2025学年高一下学期3月月考生物试题

2024学年第二学期高一年级3月四校联考 生物学科试题卷 命题人 缙云中学高一生物组 考生须知： 1.本卷满分100分，考试时间90分钟： 2,答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号（填涂）： 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效： 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 中 1.下列物质不会在种子燃烧过程中丢失的是 齦 A.结合水 B.碳酸钾 C.蛋白质 D.纤维素 2.《晋书车胤传》记载了东晋时期名臣车胤日夜苦读，将萤火虫聚集起来照明读书的故事。莹火 如 虫尾部可发光，为发光直接供能的物质是 A.葡萄糖 B.脂肪 C.ATP D.蛋白质 部 3.在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，最适宜的实验材料是 A,洋葱鳞片叶外表皮细胞 B.蚕豆根尖分生区细胞 长 C.洋葱鳞片叶内表皮细胞 D.植物成熟的导管细胞 h 4.下列各组生物性状中属于相对性状的是 ☒ A. 豌豆的紫花与矮茎 B.玉米的糯性与非糯性 C.兔的短毛与卷毛 D.绵羊的细毛和牛的粗毛 那 5.进行有性生殖的高等动物的生殖和发育过程如图所图中①②③过程分别表示 A.有丝分裂、减数分裂和受精作用 配子 ① 杯 →受精卵 B.有丝分裂、受精作用和减数分裂 C.受精作用、减数分裂和有丝分裂 ② 製 、生物体 D.受精作用、有丝分裂和减数分裂 6.胡萝卜是一种营养丰富的家常蔬菜，素有“小人参”的美誉，富含维生素、糖类、植物纤维等， 具有降糖降脂，护眼明目等功能。下列相关叙述正确的是 A,胡萝卜可作为本尼迪特试剂检验还原糖的良好材料 B.胡萝卜叶片和蓝藻均可进行光合作用，因此均有叶绿体 C.胡萝卜中的铁、锌均属于微量元素，对人体有重要作用 D.胡萝卜细胞中细胞核以外的溶液叫细胞液 7.下列关于光合作用与呼吸作用的说法，下列相关叙述错误的是 A,光合作用和需氧呼吸过程中均能合成ATP B.只有绿色部位才能进行光合作用和呼吸作用 C.光合作用和呼吸作用过程中产生的氢载体不同 新 D.光合作用和需氧呼吸过程中均需要HO的参与 高一生物3月月考试题卷第1页共8页 8.关于“制作和观察根尖细胞有丝分裂的临时装片”实验中，下列叙述正确的是 A,叶肉细胞也可以用于细胞有丝分裂的观察 B,用盐酸解离根尖细胞目的是为了杀死细胞 C.解离后漂洗主要目的是防止影响染色效果 D,显微镜下可观察到绝大多数细胞有染色体 9.孟德尔杂交实验成功的重要因素之一是选择了豌豆作为材料。下列叙述错误的是 A.豌豆具有多对稳定、易区分的相对性状 B.豌豆为闭花授粉植物，亲本杂交与F1自交都不需要套袋处理 C.豌豆的种子成熟后留在豆荚中，方便实验中进行观察和计数分析 D.亲本正交和反交的结果相同，F1基因型也相同 10.蔗糖酶只能催化蔗糖分解而不能催化麦芽糖分解。下列叙述错误的是 A.构成蔗糖酶的基本单位是氨基酸 B.蔗糖酶与底物结合后发生形状改变失去活性 C.产物从酶分子上脱落后，酶可以继续催化下一轮反应 D.蔗糖酶不能催化麦芽糖水解体现了蔗糖酶具有专一性 11.下列关于细胞以及细胞学说建立过程的说法，下列叙述正确的是 A.列文虎克观察到许多动植物的活细胞并将其命名为细胞 B.植物细胞学说是施莱登在观察了所有类型植物细胞的基础上提出的 C.棉花的一条纤维长达3-4cm,里面包含多个细胞 D.细胞是一个相对独立的单位，也可以与其他细胞协作完成生命活动 12.如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜叶和某种蓝细菌经液氮冷 冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是 A.研磨时加入过量CaCO3会破坏叶绿素 B. 层析液可采用生理盐水或酒精溶液 C.上部第一条带中的色素在酒精中的溶解度最大 D.实验验证了该种蓝细菌没有叶绿素b 13.下列有关细胞分化、衰老及调亡的叙述，下列叙述错误的是 菠菜蓝细菌 A.细胞分化不会导致细胞中遗传物质改变 B,衰老细胞会出现细胞核体积增大等现象 C.细胞衰老与调亡只会发生在个体老年期 D.蝌蚪发育中尾鳃的消失属于细胞调亡 14.某一实验室培育了一批基因型为Aa的果蝇种群，发现当提高环境温度时，含A基因的雄配 子仅有12具有受精能力，雌配子和含基因的雄配子不受影响。当提高环境温度时，则该 种群随机交配产生的子一代中aa基因型的个体比例为 A.1/3 B.1/4 C.1/6 D.1/9 15.下图为初级卵母细胞减数分裂时一对同源染色体的示意 图，图中1~8表示基因，若不考虑交叉互换，下列叙述 错误的是 A.在减数第一次分裂的前期能观察到联会现象 B.1与2互为等位基因，1与3互为非等位基因 C.受精卵中的每一对同源染色体都是一条来自父方， 8 一条来自母方 D.减数分裂过程中，2与4在减数分裂I分离，5与6在减数分裂Ⅱ分离 高一生物3月月考试题卷第2页共8页 16.为探究Fe3+对过氧化氢酶活性的影响，对10mL体积分数为3% 的过氧化氢溶液进行不同处理，结果如图。下列叙述正确的是 251 A.Fe3可能改变了过氧化氢酶活性中心的空间结构 15 B.需增设体积分数为3%的过氧化氢溶液组作空白对照 01 C.加入F3+后，过氧化氢酶为化学反应提供的活化能显著减少 D.若改变实验温度，三组实验的产氧气量均增加 0 过氧化氨确Fe过氧化氯酶+F 17.某同学为探究西葫芦的细胞液浓度，将其切成形态、大小一致的西葫芦条（设不同西葫芦条 的细胞液初始浓度相同)，测定各组西葫芦条的质量变化百分比（质量变化百分比(%）=质 量变化初始质量×100%)，结果如图所示，整个过程中细胞始终有活性。下列叙述正确的是 西葫芦条的质量变化百分比/% 24 20234567瓶 2 8 0.10.20.30.40.50.6燕糖溶液浓度/(moL 8 头关 A,西葫芦细胞中相当于半透膜的结构是细胞膜 B.当西葫芦条质量不再变化时，没有水分子进出细胞 C.本实验所用西葫芦的细胞液浓度在0.5-0.6mo/L之间 D.从第1到第7组实验后西葫芦的细胞液浓度逐渐变大 18.下列关于呼吸作用的叙述，下列叙述正确的是 A.酵母菌厌氧呼吸不产生使溴麝香草酚蓝溶液变黄的气体 B.种子萌发时需要需氧呼吸为新器官的发育提供原料和能量 C.有机物彻底分解、产生大量ATP的过程发生在线粒体基质中 D.通气培养的酵母菌液过滤后，滤液加入酸性重铬酸钾溶液后变为灰绿色 19.下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的叙述，下列叙述正确的是 A.用橡皮泥制作的减数分裂中染色体变化模型为概念模型 B.模拟非同源染色体的自由组合，细胞中至少1对同源染色体 C.模拟含3对同源染色体的细胞减数分裂过程需3种不同颜色橡皮泥 D.用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表已复制完成的一条染色体 20.假说演绎法是遗传学研究中的重要方法，它实质上是一种解释归纳推理。下列关于假说一 演绎法的分析，下列叙述错误的是 A,孟德尔豌豆杂交实验中，预测测交结果为验证过程 B.演绎推理得到的结论具有逻辑的必然性，仍需实验检验 C.孟德尔发现分离定律和自由组合定律时均采用了假说演绎法 D.摩尔根通过假说一演绎法利用果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上 21.下图为某高等雄性动物细胞分裂不同时期的模式图，下列叙述错误的是 A.动物的睾丸中可能同时出现甲乙两种细胞 B.由图可知，分裂过程中发生了染色体的片段交换 C.甲乙细胞分别处于有丝分裂中期和有丝分裂末期 D.甲细胞分裂结束将不会产生两个乙细胞 高一生物3月月考试题卷第3页共8页 22.甲、乙两种伞藻的帽形不同（如右图），现将甲的A部分与乙的B部分嫁接，发现第一次长出 的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。 下列叙述错误的是 米 A.用黑藻代替伞藻进行本实验是不太合理的 B.第一次为中间类型可能受B残余（乙细胞核合成的）物质影响 细胞核 C.第二次长出的帽形与甲相同，说明细胞核控制生物的性状 D.若要进一步验证细胞核与细胞质的关系，还应进行核移植实验 甲 乙 23.呼吸电子传递链是指在线粒体内膜上由一系列呼吸电子传递体组成的将电子传递到分子氧的 “轨道”，如下图所示，下列叙述错误的是 H H Cyte NADH+H 延胡索酸 H.O NAD 號珀酸 1/20+2H 线粒体基质 ADP+Pi ATP H A.图示过程是需氧呼吸的第三阶段，是需氧呼吸过程中产能最多的阶段 B.需氧呼吸第一、二阶段产生的NADH所携带的电子最终传递给了氧气 C.高能电子在传递过程中逐级释放能量推动H跨过内膜到达线粒体基质 D.呼吸链的电子传递所产生的膜两侧H浓度差为ATP的合成提供了驱动力 24.“半叶法测定光合速率时，将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做处理，设法 阻止两部分之间的物质运输。适宜光照下4小时，在A、B截取等面积的叶片，烘干称重， 分别记为a、b。下列叙述错误的是 A.若用“半叶法探究光合作用的产物是否为淀粉，则实验前需要对植物做饥饿处理 B.若要测定叶片的呼吸速率，需要在光照前截取同等面积的叶片烘干称重 C.选择叶片时需注意叶龄、着生部位、叶片对称性及受光条件等的一致性 D.分析实验数据可知，该叶片的净光合作用速率的数值为：(b-a)4 25,研究发现，正常水稻的糊粉层细胞内高尔基体能出芽产生囊泡，将谷蛋白靶向运输到液泡中 进行储存。图1为谷蛋白在糊粉层细胞内合成和运输的过程示意图。图2为异常水稻谷蛋白 (含放射性标记的)合成和运输过程中相应部位的放射性相对强度。下列叙述正确的是 。8戒泡前体 正常水智 ☐异常水稻 细胸核 高尔基体 液泡 细胞腔 图1 图2 A.正常水稻的糊粉层细胞内谷蛋白合成和运输依次经过的细胞器是内质网-高尔基体液泡 B.分析图2的实验结果可以说明异常水稻产生原因可能是谷蛋白的合成受阻 C.异常植株细胞壁放射性强度大的原因可能是囊泡被错误转运至细胞膜与其融合 D.谷蛋白运输至液泡的过程中，均由线粒体提供能量 高一生物3月月考试题卷第4页共8页 26,光合作用效率是指绿色植物通过光合作用制造的有机物中所含的能量与光合作用中吸收的光 能的比值。某研究人员将密闭容器内的某绿色植物先经黑暗再经恒定光照处理，容器内氧气 的变化量如图所示（光照对呼吸作用的影响可忽略不计）。下列叙述错误的是 ◆氧气量(×10)mol ! 黑暗！ 光照 0 5 10 15时间/hmin A.C点时该植物叶肉细胞中合成ATP的场所有线粒体和细胞质基质 B.A点以后的短时间内，叶绿体内五碳糖含量将增加 C.5~15min内，该植物光合作用产生02的平均速率是5×108mo/min D.农业生产中使用农家肥主要是通过提高光合作用效率来提高产量的 27.科学研究发现，某成熟植物细胞利用ATP和质子泵把细胞内的H泵出，导致细胞外H 浓度较高，形成细胞内外的H浓度差；“H一蔗糖载体”能够依靠H浓度差把H和蔗糖分子 运入细胞。以上两个过程如图所示，下列叙述错误的是 ●Q ●表示蔗糖 细胞外O表示开 细胞质 质子泵 H蔗糖载体 ADP+Pi ATP A.H从细胞外运进细胞内的方式是主动转运 B.该植物细胞吸收蔗糖分子的速率受氧气浓度的影响 C.该成熟植物细胞在蔗糖溶液中可能会发生质壁分离自动复原 D.质子泵的化学本质是一种蛋白质，同时具有运输功能和催化功能 28.椎实螺是雌雄同体生物，可异体受精也可自体受精繁殖。它螺壳旋转方向有左旋和右旋的区 分，将具有这对性状的纯合子进行正反交实验，结果如下： 实验一：♀左旋×♂右旋→F1呈左旋性状 实验二：♂左旋×♀右旋→F1呈右旋性状 不考虑基因突变和染色体变异等，为解释这一现象，某生物兴趣小组的同学提出如下假说： 假说1：该对性状由细胞核内的遗传物质控制，左旋为显性性状，个体的性状由母体的基因 型决定，不受自身基因型的支配，即母性效应。 假说2：该对性状由细胞质内的遗传物质控制，即细胞质遗传，特点为母系遗传。 下列叙述错误的是 A.母性效应遵循孟德尔遗传定律 B.将实验一的F1自交得到F2,若F2全为左旋性状，则假说2正确 C.将实验二的F1自交得到F2,若F2全为左旋性状，则假说1正确 D.将C选项中F2自交得到F3,若F3出现3：1的分离比，则假说1正确 高一生物3月月考试题卷第5页共8页 根据以下材料，完成29、30小题。 下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传系谱图，分别由A、a和B、b两对等位基因控制：其 中一种病为伴性遗传病，甲病在人群中的发病率为1/144。已知两病基因均不位于X、Y同源区段， 不考虑突变。 ☐○正常男性、女性 圆⑩患甲病男性、女性 冒●患乙病男性、女性 翻甲病、乙病兼忠女性 29.对Ⅲ-3基因型的叙述错误的是 A.Ⅲ-3与Ⅱ-1基因型相同的概率为1 B. Ⅲ-3携带甲病致病基因来自I-1概率为1 C.Ⅲ3与Ⅱ-3基因型相同的概率为23D. Ⅲ-3携带甲病致病基因来自I2概率为1/2 30.若Ⅱ4和Ⅱ-5他们再生育一个孩子Ⅲ-5，其为正常男孩的概率是 A.19/78 B.11/48 C.1/78 D.1/64 二、非选择题（本大题有4题，共40分） 31.(10分)醪糟是以糯米为主要原料，利用酵母菌和乳酸菌等微生物发酵制作的传统食品。下 图1、图2分别是该小组同学查阅资料后绘制的乳酸菌、酵母菌的细胞结构示意图，序号表 示细胞结构（①细胞壁）。图3是不同细胞蛋白质的分泌过程示意图。 ① ⑧ 内质烟高尔基体 ② 分小泡 8 分部突变体A 分泌突变体B 正常细胞蛋白质分多 蛋白质堆积在内质网蛋白质堆积在高尔基体 图2 图3 (1)据图可知，酵母菌和乳酸菌在结构上两者最显著的区别在于乳酸菌▲。但两者的结构 也有统一性，它们都有的细胞器是▲ (2)用有机溶剂从图1的乳酸菌细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺展成单分子层，测得的 单分子层面积约▲（填大于、等于、小于）细胞表面积的2倍，理由是▲。 (3)据图2分析，酵母菌中与能量转换有关的细胞结构有▲（填序号），标有序号的结构中， 组成酵母菌生物膜系统的有▲（填序号）。 (4)科学家筛选出一些突变型酵母菊，这些酵母菌在25℃时蛋白质分泌功能正常，但在35℃下 培养时，本应分泌到胞外的蛋白质会异常堆积在细胞内某处，如图3所示。 a.下列相关叙述正确的有▲（不定项） A.可利用3H标记氨基酸的羧基追踪分泌蛋白的分泌过程 B推测突变体A的异常是抑制了内质网的囊泡形成 C酵母菌的细胞骨架是由蛋白质和纤维素构成的 D蛋白质的分泌过程体现了生物膜的流动性 b若突变体A和B的异常出现在同一个细胞中，蛋白质会堆积在▲； 高一生物3月月考试题卷第6页共8页 32.(10分)为了解番茄的生理特征，某兴趣小组在一定浓度的C02和适宜的温度(25℃)下，测 定番茄在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。据表中数据回答问题： 光合速率与呼吸速率 光饱和点的光照 光饱和点时CO2吸收量 黑暗条件下C02释放量 相等时光照强度(kx) 强度kx) /(mg.100 cm 2.h) /(mg100cm2.h) 3 9 32 8 (1)当光照强度为9kx时，限制番茄光合作用的主要外界因素是▲。当光照强度为3kx 时，番茄固定的C02量为▲mgl00cm2h1。 (2)下面图甲表示种植番茄的密闭大棚内，一昼夜空气中C02含量的变化情况。由图可知番茄 开始进行光合作用的时间是▲_（填“早于6点“始于6点”或“晚于6点）；BD段C02相 对含量显著下降，影响其变化的主要环境因素是▲_；一天之中植物有机物积累量最多 的时候是曲线中的▲（填字母）点。 ↑C0,相对含量 1C0z吸收量 G D 1824时间 C0含量 甲 (3)图乙表示空气中C02含量对番茄植株光合作用的影响。在X、Y对应的CO2含量下，番茄 植株光补偿点的光照强度▲（填X>Y“X-Y”或“X<Y。 (4)该兴趣小组在实验过程中发现，当营养液中Mg+达到某一浓度(y)后，番茄对营养液中 Ca+的吸收会受到抑制，且随Mg浓度升高，抑制作用增强。为验证上述结论，某同学设 计了一个实验，请补充实验思路并预期结果。 I.实验思路： ①取若干体积相同的烧杯，其中一个装入适量的Mg2*浓度为y的完全培养液，作为对 照组； ②其他烧杯中分别装入等量的▲的完全培养液作为实验组； ③每个烧杯的培养液中均栽培适量且等量生长状态相同的番茄幼苗若干，C+浓度及其 他培养条件相同且适宜； ④培养一段时间后，检测▲。 Ⅱ预期结果：▲。 33.(10分)有研究者对基因型为B6XX的某动物卵巢切片进行显微观察，绘制了图1中的部 分细胞分裂示意图：图2是不同细胞中染色体、染色单体和核DNA分子数的数量关系。图 3为染色体数与核DNA数比例在细胞分裂各时期的变化情况。回答下列问题： 细胞分裂时期 图3 图1 图2 高一生物3月月考试题卷第7页共8页 (1)图1的甲中有▲个b基因，甲细胞所在时期的特点是▲· (2)图1中乙含有同源染色体对数是▲对，图1中的乙细胞的名称是▲一· (3)光学显微镜下观察染色体，可用▲染色，图1的丙细胞表示的时期是▲一· (4)图2柱形图上a、b、c中代表染色体的是▲_，图2中的②图形可对应图1中的_▲细 胞（填甲乙丙）。 (5)图3中BC段发生了▲。 (6)在“减数分裂模型的制作研究活动中，先制作4个蓝色(2个5cm、2个8cm)和4个红色(2 个5cm、2个8cm)的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程。将4个8cm橡皮 泥条先按同颜色扎在一起再并排，模拟▲。 34.(10分)果蝇(2如=8)的两对基因与眼色有关。眼色色素产生必需有显性基因A,a时眼色 为白色；B存在时眼色为紫色，bb时眼色为红色。2个纯系果蝇杂交结果如下图，请据图回 答下问题： 白眼♀ 红眼 圜 意 约 幽 紫眼 紫眼 F 长 ☒ 紫眼♂紫眼♀白眼白眼♀红眼！ 潇薏潇薏潇 敬 超 统计数量144 4 94 98148 (1)雄性果蝇的染色体有▲种形态。 (2)B基因可能位于▲染色体上。若要进一步证实是哪种情况，可选用纯系中表型为▲ 的果蝇个体进行杂交。 (3)上图P中白眼雌果蝇的基因型为▲，F2中紫眼雌果蝇的基因型有▲种。 (4)果蝇单对杂交实验中偶然出现了一对果蝇的杂交后代雌雄比例为2：1，由此推测该对果蝇的 ▲性个体可能携带隐性完全致死基因：若继续对其后代进行杂交，后代雌雄比为▲时， 可进一步验证这个假设。 (5)请写出纯合紫跟雌性果蝇测交的遗传图解▲。（写出其中一种情况的即可） 高一生物3月月考试题卷第8页共8页