第六单元 我们的国土 我们的家园 核心素养评价-【一卷通】2024-2025学年四年级下册道德与法治核心素养评价（统编版五四制）

null5. 6. 7.x8x 2.再利用 污染环境 浪 的子祝潜代禁绪料袋;格,话量体用农 明游客。 四.文明客-①②④③ 3.经色任读 壁补 药.减少对土填,空气的危害;工业发水不 (2)湖南张家界武陵器,四用南九等 不文明顾客-③ 二.1.C 2.A 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 能随意排片到河水里,要进行专门的污式 海,四用大地 五、3.没有文明用语;随意诉包装;不拿物小 8. B 处理。 2.(1)东南沿 清岛 澎测列岛 畏:发现乱有问题不推权 三.1.V2.V3V4×5.V6.× 第六单元 核心素养评价 岛 赤尾街 “亚天然植物园水 7.x 2.这形是生话中的流象,位该量动 一、1.说 大平详 90 之乡”台悔自古以来是我国颜土不 免;如器是我,我会在直开数室时随手关 因,1①量减少农药的使用,用绿色环保 2.5 42 北京 可分割的一部分 灯.这释可以节有电力资源,避免不必要的 办法陷治病虫害,②用农药时,必须用 3.多民 56 (2)台湾 大陆 浪费;草稿新也要珍情,写了后可以和是 国家认可的合格产品,③严格按照议 4.社会主文现代化国家 (3)示候:我感到很自豪。(答案不吐一) 的纸张一起给废品收的处回收再利用:开 书的要录惊用农花 二.1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B 7.B 期末学业水结合测试 话动时,没完的忙水可以帮去,呢 2.①饮料框变成花。②鸡新养花。③田 8.A -.1A 2C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C 了再将空放人可回收垃级箱,总之,我 相衣做段案物睡提。(答出两条却可) 三.1.2V3× 4V5×6×7. 8.B 9.A 10.( 会从自做,从小起,为形成赴俭 五.1.(1)A 四、1.东北区的冬吴天塞地,东北农村地 区的火墙、火炕和双破璃让屋子里暖 二.1×2.V3.4×5.x6.v 终的良好社会风尚作出自己的努力 (2)地球变现的主要原因是人活动 暖的。 六、1.精而对小青的行为不正确,清费者享存 生的过量“温室气体”致的 7.V 8V 2.示别:签马古道是指存在于中国酒南球 人身、财产不受侵害的极程,痛家无极 (3)养成院手关例电混电源的习惯,免 三、1.答答应该批续索要发列,发是清费者 查小青的口像和背句;质量不合格的音品 浪费用电;出门物,自已带环保&;不目 区.以答时等生活用品为主要商品, 电换刻品、品、决纠纷、素要陪 虚给子还。 一次性用品. 作为主要运输工具的商通道,作为两 的凭证,也是国家管理慰政、征收秘数的 2.(1)“绿水青山”指的是美好面干净的自 2.拒危保安的提查,要求相声,提安喝礼声 南地区的重要通道,基马古道推动了程 重要1具。 数,维护自已的合权益:物时遇廷子 环境:“会山提山”指的是财富,也河队 语面边题经济和文化的发展,促进了各用 2.①②③④ 质和问题,整与商家,广家持在的决,协 指一个国家的繁荣富强。这句话告语我 之间的交演与合作,终护了边的政治 四、1.(1)他整天都相人非,上课时,总明看 未可以向消费者协会或市场致查耳 门保护自然环境,建立生态文明就是遗程 定和民国结 虚拟的世界,无法专心析进:画到家 部门投诉。 五.1.(1)刻字是对文化疫产的一种提害,请 人类,让人民更健,国家更富望 玩就是凡个小时,不愿意停下来,学习成 二要在远字,我们身边的一止一水,一草 第五单元 核心素养评价 (2)减少使用型料到品,根据清要量化 绩急这下潜:对生话中的任何事都提不 一.1.便 白色 用该现或不等替代品,用布装或须组 一本都需要保护,请珍爱生态环境,效文 超趣 C5