精选各市区第二学期期末真题卷(一)-【一卷通】2024-2025学年四年级下册道德与法治核心素养评价(统编版六三制)

2025-06-06
| 2份
| 3页
| 70人阅读
| 5人下载
山东泰斗文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)四年级下册
年级 四年级
章节 期末复习与测试
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.75 MB
发布时间 2025-06-06
更新时间 2025-06-06
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一卷通·小学同步核心素养评价
审核时间 2025-03-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51220580.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null三,1(1)故意打,雅:罐,四同学:辱其.取笑 用末学业水平提优测试 更好地继承和发展民同艺术。做民同艺 网购平台合人处理 风有同学:给同学起舞荐性的外号:根开 -L.A2G3.A4.C5.t 术宜传捷者,止人门了民间艺术,学 (5}要看商品的质量:婴看生产日期 月学,故意提坏他人物品:规我是丰,排挤 6.A7.C8.C9.B10.g 习民阿艺术,传承民何艺术。 22(1)人们对传统文化了解得越素越 日学:酸插佛人隐私 二1×2V3x4.× 四.1,原 少了 (2)署用同学在较同中被状负时,我们不 3X6.7.x8./ 2.(1)重阳节 (21吃棕子,赛龙舟,戴行包等:骑午节 能漠不关心,可以上前可阳或诗其色日学 三,1.(1》办法二(V) (2)登高远跳.脱食转花插茱英,乾重阳 本是用于拜景龙祖、析督霉邪的节日 丝等 因传说战国时期的数国诗人函原在五 主特公道,也可以门老桶请求保护 2》在校外受到欺负的时候,不佳领怒坏 月初跳泪罗江白沉,后米人1亦将装 2,但们的型甚不对。戏曲是民同艺术的重 人,杏可能会或静到白已的人身安全 (3)有利于黑场中华传能美德,有科于候 护和延线优良文化风管 午节作为配念组原的节日,声食着保厚 要相成阁分,我们有责任学习民间艺术 度该先买协,在保证人身安全的前提下, 3.D A B C 的爱主义情怀 催承和发展民间艺术 机智应对,型办法慰身。比如,现察周料 精法各市区第二学期期末真题卷(一} 《3)中秋节一取都会赏月,吃月株,人们 四1侧:(1)取之有度,用之有节,期常足。 的环莫,寻找服身的方法:询路过的大人 -,1.C2.A3.D4.B5.A 会在中林节情月时赏月,寓意着因测和 静以修身,径以养德 成用近的居民求助:不单的行动,结伴而 6.B7.C8.B9.310.C 幸幅。卷竹的可俗有拜年,吃收子、附 (2)我认为以上两种人的想法都是不对 行等。《意思对即可》 二.11.V12.√13.V14.×15.V 非我等,贴春我是在节的熏壁习皆之 的,染乏勤性节钧的习惯和美德。饭菜够 2不认同。社会的良好运转需费不同用业 16V17,W18.V9.V20.x 一,人们通过贴养联米新求新年的好运 乾健行。不要刻意要面千。实在吃克的 人门的劳动。尽管不同的积业在劳动方 三21.(1)第一个可以购买.商品上标有厂名 和美好的恩壁。这些习新都寄托了人 饭装婴打包警走,不要造成餐桌上韵浪 式上存在着差侧,但野动者之何是平等 t,足料表绿面所,生产日朗等信息。 对团测美洲、幸督安来的美好进求 货,要体惊劳动者辛勤的付出,要尊重劳 的。人们无论从事什么影业,只是分工不 第二个不可以购买,没有厂名厂进.使用 战为了中华民装珍贵的文化遗产 动者的劳动或果 同,没有高低置我之分。很多清者从事 说用,生产日期等信息,属于三无产品。 精选各声区第二学期期末真题卷(二) (3)功险节势是中华民族的传烧美德! 的工作看起案也撑非常管通布简单,但其 (2)网上购物皮查看店随信用,商品销 -,1×2.x3.V4.×5.×6.W 节的根食光荣,浪青想食可鞋! 实并不是我门思象的郑么容易。扫路 售量,要货比三家.参考懒客评价等 7,V8.W9.×10,V 2.例:(1)贴存联.放鞭数吃年夜饭等 的环卫工人给我引带来干净美丽的生话 (3)准权 二,11.t12.A13.D14.B15.A16.4 (2)制:清明节:睛青,打察,放风爷:重阳 环境,算得我们尊验 (9)眠来客置进行到换:如果商家不子 17D18.G19,D2m,C21.B22.A 节:登备运跳、知某莫等 ,小虹的嫩法是对的。我1青少年有资任 理全成者双方协我不成,平平可以要求 23.D24.B 457

资源预览图

精选各市区第二学期期末真题卷(一)-【一卷通】2024-2025学年四年级下册道德与法治核心素养评价(统编版六三制)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。