(精讲册)专题一 复习任务群一 通读文章，把握整体（课件PPT）-【练客中考】2025年甘肃中考语文提优方案

语文 精讲册 2025甘肃 复习 任务群一 通读文章，把握整体 [涉及考点：标题含义及作用，分析文章结构] (2024兰州)阅读下面的文章，完成题目。 月 亮 肖复兴 　　①初一，我第一次用公交车的学生月票。一张小小的硬纸卡片，上面贴着我的一张照片，上车时朝售票员眼前晃一晃，就可以畅行无阻了。那感觉，很奇妙，特别好玩。 ②在北京，只有上中学后才可以买学生月票，小学生不可以，就是说，能买到月票，是身份的一种证明，自己一下子长大了那种感觉，是一种有点儿神奇的体验。 　　③在北京，汇文中学一直很有名。这是一所有着百年历史的老校。在我爸和我们班主任张老师的督促下，我终于考上了这所中学。 　　④如果考上的不是汇文，我爸是绝对不会舍得花钱让我买这张月票的，非得逼我“腿儿着”(北京话，走着的意思)上学，还得美其名曰锻炼身体！ ⑤那是开学后第一个月的月底，也就是九月三十日的那天中午，我坐公交车回家吃午饭。 ⑥我们的教室在三楼， 窗户朝北，背面不远是前两年新建成的北京火车站。上午最后一节课，我的眼睛会时不时紧盯着北京火车站钟楼上的时针和分针，当它们在十二点上重合，钟楼会响起嘹亮的《东方红》的音乐，下课铃像听到它发出的号令似的，也跟着清脆地响起来。我早早揣好我的学生月票，像离弦的箭一般，飞快地跑出教室，从学校的后门出来，在安华楼那个公交车站坐二十三路回家。如果赶得及，跑到这里的时候，能赶上一辆二十三路正好进站，回家的时间，会节约很多。 拟人 比喻、夸张 　　⑦学校离我家，坐公交车有四站地，包括走到车站和等车的时间，需要二十来分钟。如果走着去学校，要走半个多小时。大概因为在我们大院那么多孩子里面，我是第一个考上汇文的，给家里争了脸，为了奖励我，爸爸破天荒每月给我三元钱，由我自己支配。那时候，我爸每月的工资是七十元，我和弟弟和我妈，一家四口，靠我爸一个人的工资过日子，三元钱，虽然不多，但对于我家也算不少了。那时候，一斤棒子面才要八分钱，一斤白面才要一角三分钱。爸爸妈妈虽然不说什么，但是，这是一笔一目了然的账，三元钱，能买多少棒子面和白面啊！ 　　⑧自然，每月这三元钱，我得省着点儿花。 　　⑨买一张学生月票要两元钱，三元钱就剩下一元了，这让我有点儿心疼。不买月票，省下的钱，可以看电影，买点儿零嘴吃，也可以去公园逛逛。所以，开学后的第一个月，我没买月票，走着上学。中午带饭，学校食堂有个大锅炉，可以热饭，中午把热好的饭拿到教室里吃。和我一样带饭的同学很多，吃完饭之后，大家聚在一起，干什么的都有，教室里乱糟糟的，像闹哄哄的蜂巢。我待在教室里，读不下书，也无法休息。中午这一段时间就白白地浪费了。 　　⑩考上汇文的第一天，我就想，一定得好好学习，初中毕业，争取再考上汇文高中。于是，我不想中午再在学校里这样荒废时间，想回家吃午饭。心里盘算一下，回家一趟，起码还可以有半个多小时甚至一个小时的空余时间，看会儿书也好。还能躺在床上眯一小觉，让我妈到点叫我。这样，养精蓄锐，下午上课可以精神更集中。我决定中午回家，别再待在教室里瞎耗。 ⑪熬了一个月，到了九月三十日，可以买下个月的月票了。我早早赶到公交车站卖月票的窗口，花了两元钱，买了张月票，当天中午开始了挤公交车回家吃饭的新生活。 　　⑫初秋的天气格外清爽，就是风有点儿大，我向车站跑去的时候，正好顶风，但并没有影响我的速度。兴奋劲儿，为我鼓起了风帆。国庆节要到了，车站旁边摆放着一溜儿串红和太阳菊，花开得正旺，被风吹得摇头晃脑，好像也是庆祝我第一天坐二十三路回家呢。我跑过去的时候，二十三路车正好进站，一点儿时间没耽误。我从后门挤上车，站台上还有几个人在拥挤着上车。 比喻 拟人 　　⑬这时候，我从后车窗看见一个女生，正从远处飞快地向车跑来，显然，也是赶这辆公交车的。车站后面不远是女十五中，中午或下午放学，也有学生坐二十三路回家。所以，这一站，上车的人比下车的人多，很拥挤，常见女十五中的女生出了校门，看见二十三路车，就咋咋呼呼疯跑过来，比我们学校的男生还能挤车。不过，这一回，这个女生离车大约有一百来米，这样的距离有点儿长，等站台上那几个人挤上车，车就会开走的，司机不会那么好心专门等她的。她恐怕是赶不 上了。 　　⑭那一刻，大概不仅我一个人从后车窗望着这个女生飞跑而来这一景儿。上了车的人，和在车下跑的人，心情和心思大不相同，上了车的人是当作西洋景儿来看，跑吧，跑吧，跑到车站了，车“吱——”的一声关上门，一溜烟地开走了。这会让有的人替她惋惜，也会有人幸灾乐祸。 比喻 　　⑮让我没有想到，也让全车的人都没有想到，这个女生居然赶上了。她似乎越跑越快，脚不沾地，一阵风似的就飘过来了，她脑后梳着的马尾辫随风飘扬，由于风大，她的头发被吹得很张扬，甚至有些张牙舞爪的样子。阳光的光斑上飘浮着尘埃，一起在她头发上面跳跃，闪动着灰蒙蒙的光亮。 　　⑯在站台上最后一个人的脚刚刚迈上车踏板的时候，她跑了过来，伸出双手，使劲儿一推那人的后背，紧跟着，她斜着肩膀一拱，泥鳅钻沙似的，挤上了车。 　　⑰我看清了，原来是月亮。 (选自肖复兴《风啊吹向我们》，有删改) 比喻 【例题展示】 1.阅读全文，谈谈作者为什么以“月亮”为题？ 2.阅读全文。补全思维导图。 3.从思维导图可以看出，作者没有按顺序讲述“初一，我第一次用公交车的学生月票”这件事。作者插叙“开学后的第一个月”的事情。有什么作用？ 【旁批助读】 【读线索】 　　文章以“月票”为线索，串联起整个故事。 【读人称】 　　文章以第一人称展开叙述，“我”作为文章的线索人物和事件的见证者，起到推动故事情节发展和增强文章真实感的作用。 【理思路】 第一层(第①～④段)：交代“我”考上汇文中学后用上了月票，以及月票对于“我”的意义。 第二层(第⑤～⑥段)：开学后第一个月的月底的中午，“我”第一次坐公交车回家吃午饭，“我”算准时间飞跑着赶公交车，如果赶得上，可以节约很多回家的时间。 第三层(第⑦～⑩段)：“我”为了省钱，不舍得买月票，中午在学校吃饭，但在学校读不了书，也无法休息，觉得浪费了时间，于是“我”决定中午回家。 第四层(第⑪～⑰段)：九月三十日中午，“我”第一次坐公交车回家。上车后，“我”看到努力奔跑并最终赶上车的“月亮”。 【赏语言】 　　文中多次运用比喻、拟人、夸张的修辞手法，使文章富有画面感。 【读心理】 　　文章结尾戛然而止，画面定格在“我”意外地看到“月亮”在最后一刻挤上了车，此刻“我”对她是有一些钦佩的。 【悟主旨】 　　文章通过对少年生活场景的细腻描绘，展现了一个真实而多彩的少年世界，让我们看到了少年人在面对生活挑战时的坚韧和勇气。 考点一　标题含义及作用 考向 1 标题含义 方法点拨 1.明确标题的表层含义：标题中词语的字面义、概括的内容、点明的写作对象、时间及事件等。 2.拆解题目，确定题目关键字。 3.结合文章内容，分析关键字的深层含义——引申义、比喻义、象 征义。 4.将表层含义(文章内容等)和深层含义(情感、主旨等)进行整合总结。 【答题格式】表层含义(事件)＋深层含义(主旨/情感)。 1.先看标题本义：(1)表明写作对象。(2)概括主要内容、情节。 2.再看深层含义：(1)结构上：①贯穿全文的线索，文章围绕标题展开。②设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 (2)主旨上：揭示/透露/点明/暗示主旨。 (3)人物上：①凸显人物……的性格(品质)。②表明作者……的情感与 态度。 (4)修辞上：[相关知识详见“一、散文”的“(二)1.常用修辞手法”] 3.最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣等。 考向 2 标题作用 方法点拨 拟写(更换/选择)标题 考向 3 方法点拨 1.把握线索。 2.抓住中心事件、核心人物。 3.抓中心句、总结句、议论句或反复出现的词句。 4.明确文章的主旨和作者的情感。 1.(七上《散步》“思考探究”第一题节选)说说文章为什么取题为 《散步》。 2.(七下《伟大的悲剧》“思考探究”第一题)作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。请根据你的理解谈一谈：“悲”在何处？“伟大”又指什么？ 3.(七下《驿路梨花》“思考探究”第三题)“梨花”在文中多次出现，所指不尽相同，请找出来，解释各自的含义，并说说这几次出现对全篇结构的作用。再想一想，以“驿路梨花”为题有什么妙处？ 教材/教参设问 1.(2024天津)文章题目“小巷有花守流年”有哪些丰富的意蕴？请结合文章内容分析。 2.(2024湖南长沙)班级举行美文赏读会，同学们给本文拟写了以下三个标题。请你选择一个最佳的标题。从主题、结构、修辞三个角度说明你选择的理由。 标题一：打卡长沙一日游 标题二：星城红杜鹃 标题三：星城杜鹃处处开 全国中考设问精选 (原创题)阅读全文，谈谈作者 例 1 【答案】①揭示本文的写作对象是月亮。②表达了作者对月亮的钦佩之情。③凸显了月亮在面对挑战时的坚韧和勇气。 考点二　分析文章结构 【考情搜索】①梳理行文思路：省卷2021，5年兰州4考。②叙述顺序：省卷2021，兰州2024 梳理行文思路 考向 1 方法点拨 1.从文章线索、脉络着手 (1)抓时间标志：找到表示时间变化的词句，概括每个时间段发生的主要故事。 (2)抓地点转移：找到表示地点的关键词，概括每个地点发生的主要 故事。 (3)抓情节转换：可以按照“起因－经过－结果”的思路进行分析，也可以按照“开端－发展－高潮－结局”的思路进行分析。 (4)抓情感变化：找到能够表示主人公情感变化的转折性词句。 2.从文章的结构层次着手 先通读全文，划分文章结构层次，再概括每层大意。 3.从关键词句着手 (1)常见关键词有“第一、第二、第三”“首先、接着、然后、最后”“一方面、另一方面”等。 (2)常见的关键句有主旨句、过渡句、议论句、抒情句等。 4.对提炼的内容组织语言进行仿照式概括，尤其注意字数控制。 (八下《社戏》“思考探究”第一题)通读全文，仿照示例，用四字短语概括本文所写的几件事。 教材/教参设问 (真题第10题) 阅读全文。。 例 2 叙述顺序 考向 2 方法点拨 1.判断记叙顺序，明确其作用。[相关知识详见“三、散文、小说共有知识”的“(三)叙述顺序”] 2.结合具体内容分析，概括作答。 (1)揭示人物身份，突出人物形象。 (2)表现情感变化，揭示内心世界。 (3)渲染气氛。 (4)推动故事情节发展，深化主题。 1.(七上《散文诗二首》旁批)这里为什么要插叙与故乡园院里的“莲花”有关的往事？ 2.(七上《走一步，再走一步》“问题探究”)课文是如何按时间顺序展开叙事的？ 教材/教参设问 (真题第11题)从思维导图可以看出，作者没有按顺序讲述“初一，我第一次用公交车的学生月票”这件事。作者“开学后的第一个月”的事情。？ 例 3 【答案】补充说明了“我”一开始不买月票，走着上学的原因，丰富文章内容。为下文“我”后来决定买月票回家做铺垫。 4.请从人物描写的角度赏析下面的句子。 在站台上最后一个人的脚刚刚迈上车踏板的时候，她跑了过来，伸出双手，使劲儿一推那人的后背，紧跟着，她斜着肩膀一拱，泥鳅钻沙似的，挤上了车。 【答案】运用动作描写，表现月亮赶车时动作很敏捷，表现“我”对月亮的佩服 之情。 真题补充 5.文章最后一段令人浮想联翩，请你续写一个合理的结尾。 【答案】示例：真没想到，月亮还是和以前一样，干什么事情都是风风火火，她挤上汽车的身影一直在我脑海中留着，这让我懂得，干什么事情，只要自己肯争取，一定能出现奇迹的。 (2024内蒙古赤峰改编)阅读下面的文章，完成题目。(18分) __________　　　　 ①锔(jū)匠还有吗？现在已见不着了，我们小时候常见，他们挑担走街串巷，口里吆喝着：“钯(bǎ)碗钯盆喽——”所以我们叫他们钯碗钯盆的。 ②那时候家里碗盆打破了，舍不得扔，叫锔匠锔好再用。 ③胜利爷爷就是个锔匠，他从老家来后，邻居们有活儿就交给他干了。爷爷边干活儿边手把手教给胜利锔活儿。 ④钯碗钯盆是不被人瞧起的，胜利爷爷也就不被瞧起。 ⑤我们瞧不起胜利，不光是因他爷爷，还嫌他笨，流鼻涕，穿得脏破。特别是国庆，最好欺负他，俩人妈吵过架，国庆从不跟他玩，也叫大家都不跟他玩，还撵他，钯碗钯盆去吧！ 针对训练 ⑥我们煤矿子弟刚工作都下井，后来都陆续上了井，唯有胜利在井下直干到煤矿关闭。 ⑦国庆早就辞职下海，生意都做到了海外，回来后请我们吃饭，从不叫胜利。 ⑧胜利只会挖煤，又没门路，啥活也找不到。 ⑨女儿倒是学习好，都说能考上重点大学。老婆提起这就抹眼泪，数落胜利无能，没钱咋上大学。胜利蹲地上一声不吭，忽见床底爷爷留下的工具，拽出来，冒出一句，我钯碗钯盆。说罢还真在院门口路边钯起碗来。 ⑩围不少人看，孩子最多，没见过，好玩。 ⑪这天来个人，车上抱下个瓷鱼缸，画面游鱼生动，非常漂亮，只是有几道裂痕。 ⑫能修吗？最喜欢这鱼缸，舍不得扔。 ⑬还真来了活儿。胜利连说，能能。 ⑭头件活儿一定要干漂亮些，他想起爷爷讲过的锔活儿秀。过去有那独具匠心的锔匠，利用名贵紫砂壶上裂纹的走向，将钯钉锔出花枝图案来，修好后反倒比原来更具身价，后来就有人故意将紫砂壶装黄豆注水撑裂，再请高明的锔匠锔成花纹图案，锔活儿成了艺术。 ⑮胜利有了想法，便根据鱼缸的裂纹，把钯钉锔成水草的样子，配上原来的游鱼，画面竟有了立体感。 ⑯鱼缸修好，周围发出赞叹，那人问价，胜利说，随便给。那人竟掏出二百元，胜利嫌多，留下一百。 ⑰以后还真有了活儿。锔工艺品，锔敝帚自珍的老器皿，还有故意打破瓷器，带孩子来看锔活儿玩的。 ⑱女儿考上了重点大学，两口子又喜又忧，就在为孩子筹借上学费用时，一个陌生人带件唐代青花瓷瓶找上门来。 ⑲没见你出摊，就找来了。陌生人说，这是我们公司的稀世珍宝，裂纹本来有，越来越严重，听说你能修，还不影响美观。 ⑳你慢慢来，修得好，公司会给你很高的报酬。 ㉑想到女儿要用钱，胜利接下了。他认得这叫青花瓷，别的就不懂了。瓶上绘的是王维那句“明月松间照，清泉石上流”的诗境山水。胜利看过松泉石上的裂痕，有了设计，钯钉锔在松针、树干和岩石边的草丛里，分别构成松枝、树干疤痕和草茎，钯钉与画面天衣无缝。 ㉒陌生人取货来了，看罢拿出张支票，这是公司给你的报酬。 ㉓支票是十万元，胜利惊呆了，连连摆手，竟话也说不出。对方把支票放在桌上，瓷瓶经你这一修，真是无价了，十万也不多，少了，传出去，宝贝掉价，公司名誉也受影响，你必须收下。 ㉔瓷瓶取走了，支票留在桌上。 ㉕这事很快传遍了全城。 ㉖恰逢市里决定在这座煤城建一个湿地公园，因为是古城，公园中要建一个仿古水镇，设些怀旧摊点，吹糖葫芦、捏面人、抢刀、磨剪子等，有关部门就找到了胜利。 ㉗胜利有了固定工作和收入，游览者锔器皿，还另有提成。都说胜利老了，转运了。胜利说，托爷爷的福。 ㉘湿地公园全部完工剪彩的日子，市领导和各投资商都来了。一投资商驻足胜利摊前。 ㉙胜利抬起头，竟是国庆。 ㉚多年没见了，国庆思绪万千：那年他在国外，母亲生病，是胜利连夜用平板车送到医院，还帮着照料到出院。回来后，想对胜利表达感激，请也请不动，想酬谢门也没有。胜利记仇。 ㉛胜利问罢国庆父母，便埋头继续做自己的事。国庆见他不理自己，便随来宾走了。 ㉜庆典过后，水镇展厅多了件青花瓷瓶，胜利认得是他锔的那件稀世珍宝。馆长说，瓷瓶不值钱，是仿品，有价值的是这锔匠的手艺。 ㉝馆长不知锔匠就是胜利，对胜利还说，瓷瓶就是那天跟你说话的投资商捐 赠的。 (《小说选刊》2021年10月，有删改) 1.读小说要梳理情节。请根据小说的发展脉络，将故事情节补充完整。(4分)【梳理行文思路】 2.读小说要关注题目。请从以下选项中选择一个作为小说的题目，并说说你的理由。(4分)【选择标题】 【变式设问】请你为本文拟一个标题。 A.不动声色的善良 B.锔匠 示例：A.不动声色的善良 理由：胜利不计前嫌照料国庆母亲，不求回报；国庆感念胜利照料母亲，寻得机会默默予以回报，知恩图报，这都是两人不动声色的善良。 3.小说第㉚段插叙胜利照料国庆母亲的事，有什么作用？(4分)【叙述 顺序】 【变式设问】小说第㉚段运用什么顺序进行叙述？这样写有什么作用？ ①补充重要情节，丰富文章内容，使文章情节完整。②揭示了国庆默默帮助胜利的原因，体现了胜利心地善良、乐于助人的性格特点，以及国庆知恩图报的性格特点。 4.读小说要品结尾。“馆长不知锔匠就是胜利，对胜利还说，瓷瓶就是那天跟你说话的投资商捐赠的。”想象一下，此时胜利会有怎样的表现呢？试写一个80字左右的片段。(6分)【内容补写】 示例：胜利先是一愣，脸上满是惊讶。随后，他的嘴角微微上扬，露出一丝笑容。他轻声说道：“原来是这样啊！”眼里却闪着泪光，心中满是感慨。 →→ 　　　　　↓ ←←月夜行船 ↓ → $$