(精讲册)一、口语交际(课件PPT)-【练客中考】2025年甘肃中考语文提优方案

2025-03-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 语言表达与应用
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 甘肃省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1008 KB
发布时间 2025-03-25
更新时间 2025-03-25
作者 陕西炼书客图书策划有限公司
品牌系列 练客中考·中考提优方案
审核时间 2025-03-25
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来源 学科网

内容正文:

语文 精讲册 2025甘肃 专题二 一、口语交际 中考考点突破 1.开场白(省卷2020) 答题要求/技巧 答题格式 (1)选择恰当的称谓和问候语。 (2)对本次活动的内容、形式、主题等要点进行介绍。 (3)营造氛围,再由情境场合引出之后即将展开的活动(节目)。 称谓+问候语+介绍活动的内容、形式和主题等+导入语 书籍是人类进步的阶梯。九年级某班开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动,假如你是这次活动的主持人,请你设计一段简洁的开场白。 例 【答案】亲爱的同学们①,大家好②!书是我们的良师益友,是精神食粮。培根说:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”要想做“腹有诗书气自华”的人,就来读书吧!③下面让我们开启今天的“悠悠书香伴我行”之旅!④ ①称谓 ②问候语 ③原因、目的、意义、主题 ④导入语 2.串联词(省卷2023) 答题要求/技巧 答题格式 (1)承上启下,衔接巧妙。善于发现前后节目的关联性,或意义上相关,或形式上一致。先对前一个节目进行恰当点评(总结),再自然引出下一个节目,不牵强附会、生拉硬拽。 (2)风趣幽默,富有文采。可运用风趣幽默的语言活跃气氛、调动观众情绪,也可采用适当的修辞手法、借助诗词名句等,提高文化品位,增强感染力。 点评(总结)上一个节目+介绍下一个节目 某中学团委准备举办以“我的青春”为主题的毕业联欢晚会,请你作为主持人为以下两个节目拟写一段串词。 例 序 号 节目名称 演出班级 演出者 1 《红星照耀中国》(舞台剧) 九(1)班 李晶等同学 2 《青春畅想曲》(大合唱) 九(2)班 全班同学 【答案】看了九(1)班李晶等同学表演的舞台剧《红星照耀中国》,我们被红军战士们的精神深深地打动了①。他们正值热血青春,却为了祖国和人民甘愿牺牲自我。他们的青春是炽热的,是值得被歌颂的。那么我们的青春又是怎样的呢?②下面请欣赏九(2)班全体同学为我们带来的大合唱《青春畅想曲》。 ①总结上一个节目 ②介绍下一个节目 3.结束语 答题要求/技巧 答题格式 (1)祝贺成功。抓住活动情境和主题,指出活动圆满结束或取得成功,表达祝贺。 (2)表示感谢。对活动的组织人员、表演人员的努力付出、观众的配合等表示感谢。 (3)总结意义。对活动的目的或意义进行总结,也可以提出希望、展望未来、发出呼吁等(祈使句)。 引入语+总结开展活动的原因、目的或意义+表达愿望 学校即将举办“庆祝元旦·青春飞扬”文艺汇演,请你为主持人写一段结束语。要求言简意赅,紧扣主题,富有文采。 例 【答案】青春的欢歌唱不完,青春的壮志诉不尽。这一年即将画上圆满的句号,新一年的号角就要吹响①。老师们、同学们,让我们以更加昂扬的姿态、更加饱满的斗志拥抱明天,开创来年的辉煌!今天的晚会到此结束!朋友们,明年再相会!② ①引入语 ②表达愿望 4.约稿(兰州2023) 答题要求/技巧 答题格式 (1)明确约稿对象,注意称呼要恰当。 (2)表明自己身份,介绍姓名、班级(单位)等。 (3)说明稿件用途及主题等要求,明确交稿日期。 (4)注意措辞,语言要委婉、恰当。 【答题格式】称谓+问候语+自我介绍+稿件要点(用途,主题等要求,交稿日期)+征询 (2023兰州)班级开展了“荷文化”专题学习,现准备将大家的学习成果编成一本文集,要求你在下周五之前完成组稿工作。你打算当面向语文学科的李老师约稿,请她为文集写一篇前言,你会怎样说? 我会这样说:李老师① ,     . 【答案】示例:我班想把“荷文化”学习成果编成一本文集,下周五之前完成组稿工作②。真诚邀请您为文集写一篇前言。您看可以吗?③ ②稿件要点 ③征询 例 ①称谓(自我介绍省略) 5.辩论语 答题要求/技巧 答题格式 (1)明确辩论的主题,明确对方观点,确定己方观点。 (2)站在对方观点的基础上反驳对方观点,强化己方观点,阐述理由。 提出自己的观点+阐述理由 【答案】我支持正方观点①。“读万卷书,行万里路。”旅游能让人感受自然,开阔视野,增长见识,陶冶情操,获得真知,有利于学生的健康成长②。 ①提出自己的观点 ②阐述理由 班级开展“学生旅游利弊谈”辩论赛,正方的观点是“学生旅游利大于弊”,反方的观点是“学生旅游弊大于利”,你支持哪方观点?请阐述你的理由。(60字左右) 例 6.推荐语[省卷2020(链接名著)] 答题要求/技巧 答题格式 (1)人物推荐语:①根据材料概括人物的主要事迹。 ②抓住人物的精神特征,用生动准确的语言进行 描述。 (2)景物推荐语:①了解被推荐景物。②选取最具特色的景物,介绍其特别之处,语言简洁,重点突出。 (3)名著推荐语:①写明作品名称、作者。②介绍作品主要内容(思想内涵、人物形象、写作特色等)。 称呼(人物)+所推荐的内容(人物、景物、名著……)+推荐原因 人间烟火气,最抚凡人心。你和小兰邀请了三五好友一起在家烹饪,请运用至少一种修辞,为自己的拿手菜品写推荐语。 例 【答案】烤红薯烤到焦糊糊的,周身满是草灰①,嗅一嗅,香喷喷的气味马上会进入你的五脏六腑,令你的口水“飞流直下三千尺”②。 ①推荐内容 ②推荐原因 7.宣传语 答题要求/技巧 答题格式 (1)内容具体,紧扣主题。能体现活动目的、主题和意义。 (2)语言简洁,通俗易懂。①简短、醒目、易记。②语言通俗,贴近日常生活。 (3)巧用语言,妙传情意。①善用修辞,也可以仿拟俗语。②具有一定的感染力和号召力。 (4)积极健康,亲切友善。①内容积极健康。②语气亲切友善。 主题明确,简洁明 了,善用修辞,便于记忆 班级进行《环保法》普法宣传,请你使用比喻或对偶的修辞手法,拟写一则宣传语。 例 【答案】《环保法》,美好家园的守护神①。 增强环保法律意识,守卫人类美好家园②。 ①比喻 ②对偶 8.颁奖词 答题要求/技巧 答题格式 (1)概括事迹。用简洁、有感染力的语言概括人物的主要事迹或特写某一场景。 (2)评价精神。根据人物事迹,用深刻的语言评价人物精神及品质。 (3)抒发赞美。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合,或巧用修辞,或化用诗词,或借用歌曲,做到语言优美雅致,字字珠玑。 概括事迹+评价精神+抒发赞美之情 请你根据下面的材料,为孝亲模范陈汝煌写一段颁奖词。(50字左右) 父亲多年身患高血压、冠心病,陈汝煌每天清晨5点钟就起床陪父亲聊天、散步,一下班就回家陪护。父亲住院37天,他每天都尽心照料,一天最多只睡3个小时。父亲行动不便,无法上街理发,他就自学理发。在陈汝煌的影响下,全家都悉心照顾老人。 例 【答案】莫道人间无真情,久病床前有孝子。在陈汝煌的身上,我们看到了爱的坚守①。他的所作所为,为“孝道”做出了最美的诠释,引领了时代风尚②,感动着每一个人③。 ①概括事迹 ②评价精神 ③抒发赞美 9.复述与转述 答题要求/技巧 答题格式 (1)厘清说话人要强调的信息,如时间、地点、人物、事件、主题等。 (2)厘清说话人、转述人、受话人三者的关系,注意听话的时间、场合与传话的时间、场合有无变化。 (3)注意说话双方的身份、说话的场合、用语得体等,语言简明扼要。 称呼+表明身份+解释复述或转述的原因+完整、准确、清晰地复述或转述内容 校学生会准备于5月4日下午2点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会。5 月 3 日上午,学生会主席来邀请你们班的杨老师参加明天下午的座谈会,但杨老师不在,学生会主席请你代为转告。见到杨老师,你应如何对杨老师说? 例 【答案】杨老师①,上午学生会主席来找您,刚好您不在②,他请您明天下午2点到第一会议室参加“我与文明同行”的座谈会③。 ①称呼 ②解释转述原因 ③转述内容 10.劝说语(省卷2024) 答题要求/技巧 答题格式 (1)注意劝说对象的年龄、身份、职业等,选择适当的语言进行劝说。 (2)语言要有针对性,入情入理,使劝说对象容易接受。当劝说某人不应该做某事时,应该说明那件事的危害性或不好的影响;当劝说某人应该做某事时,要说明那件事的积极作用及有利的方面。 (3)注意劝说的技巧。①言之有“礼”(即文明得体)。②言之有“物”(即有内容)。③言之有“序”(即说话有合理的逻辑)。④言之有“节”(即简明)。 称呼+表明自己的观点+解决办法(或指出其危害性)+鼓励或象征性的征询(委婉) 学校决定让学生参与劳动实践基地的管理。同学小州表示:我们平时学习忙,没有时间;再说也没有种植经验,不能参与管理。请你说 服他。 例 【答案】小州①,参与基地的日常管理,能提升我们的动手能力、创造能力和劳动素养等②。我们可以利用双休日等课余时间去基地③。但正因我们确实没什么经验,我们更应在实践中学习、积累劳动经验,增长各种本领。通过劳动实践和参与管理,我们既能学到本领,还能在劳动中培养吃苦耐劳、团结合作的精神,是一举多得的好事。我们一起去吧!你说好吗?④ ①称呼 ②表明自己的观点 ③解决办法 ④征询 11.邀请语 答题要求/技巧 答题格式 (1)明确被邀请方身份,注意称呼要恰当。 (2)表明自己身份,介绍姓名、班级(单位)等。 (3)阐明邀请目的、介绍活动要点;表明时 间、地点、活动名称等。 (4)讲究措辞,注意语言一定要委婉、恰当。 称呼+问候语+自我介绍+活动要点(时间、地点、活动名称等)+询问是否方便(发出邀请) 【答案】李教授①,您好②!我是育才中学学生会主席张华③。我们学校将于下周六举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会④,诚挚邀请您来参加。请问您有时间吗?⑤ ①称呼 ②问候语 ③自我介绍 ④活动要点 ⑤征询 育才中学将于下周六举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会,学生会主席张华将前往邀请我市民族文化研究专家李教授参加此次研讨会,假如你是张华,见到李教授后,你会怎样说呢? 例 12.赞美语 【答题格式】称呼(赞美对象可能是人、物或景)+理由(赞美对象的品质、特点)+表达钦佩、赞美、喜爱、仰慕等情感(语言真挚、情感热烈) “神舟十八号”“出差三人组”开展大量在轨试(实)验工作,请你写一段赞美航天员们的话。(100字左右) 例 【答案】示例:尊敬的三位航天员①,你们为了国家的发展舍身忘己,忍受煎熬。面对重重艰险,无畏前行,去探索浩渺的宇宙②。你们的身上充分地体现了“问鼎苍穹心向党”的坚定信念、“敢教日月换新天”的创业豪情、“矢志一流谋超越”的进取精神。你们无私奉献的精神让我敬佩,你们是时代最可爱、最伟大的人!③ ①称呼 ②理由 ③表达钦佩、赞美 13.采访提问 答题要求/技巧 答题格式 (1)明确采访对象及目的。综合考虑采访对象的社会地位、知识水平和人生阅历等多方面因素,称呼和用语要与对方的身份一致;明确采访的目的和效果。 (2)提问要切题。根据材料、事件及对话语境,提出具体、有针对性的问题。 称呼+问候语+采访目的+针对性提问 小文同学在参观革命烈士陵园后,准备采访义务讲解员(中学生小安),假如你是小文,你会选择哪两个问题采访小安? 例 【答案】小安同学①,你好②!我想向你了解一下义务讲解的相关情 况③,请问在这里做义务讲解员需要做哪些准备呢?作为中学生,你觉得我们应该学习烈士们的哪些精神?④ ①称呼 ②问候语 ③采访目的 ④针对性提问 1.(2024重庆B卷)围绕“君子自强不息”的学习主题,根据表中“资料搜集”,设计两个问题,采访航天科学家孙家栋。 资料 搜集   孙家栋是在中国航天事业发展历程中成长起来的优秀科学家。在从事航天工作的60多年中,他带领团队不断攻坚克难,开拓创 新。当发射第一颗返回式遥感卫星失败时,他带着大家在戈壁黄沙中一点点寻找卫星残骸,分析故障,查找原因,最终让卫星发射成功。他为中国突破导航卫星组网技术、卫星返回技术和深空探测技术等做出了重大贡献。 采访 问题 ①________________________________________________________ ___________________ ②________________________________________________________ 针对训练 示例:在60多年的航天工作中,您一定遇到了无数挑战,是什么支撑您坚持下去的? 与其他先进国家相比,我国航天科技在哪些方面处于世界领先地位? 2. 有同学认为成功源自执着追求,也有同学认为成功源自适时而变。请你任选一个观点,从下面的名著中选择恰当的一部或多部,以其典型情节与人物为依据,写一段辩论词。(不少于50字) ①《钢铁是怎样炼成的》  ②《朝花夕拾》 ③《西游记》       ④《红星照耀中国》 跨板块 新考法 示例:我认为成功源自执着追求。在《钢铁是怎样炼成的》中,保尔为追求革命理想,经历残酷战争的洗礼和苦难生活历练。即使最终双目失明、全身瘫痪,他也没有放弃自己的理想信念,而是以文学为武器,继续追求心中理想。虽然文学创作的过程坎坷,但他凭借顽强的毅力和执着追求的精神,最终完成小说的创作。保尔正是在执着追求中,战胜命运,战胜自己。 3.家是最小国,国是千万家。在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以生存和发展的强大动力。班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,如果你是“配乐朗诵爱国诗文”活动的主持人,请为二号选手的《黄河颂》和三号选手的《土地的誓言》设计一段串词。 示例:《黄河颂》中怒吼咆哮的黄河,是我们对祖国最深沉的爱;接下来,我们再来聆听端木蕻良的《土地的誓言》,去感受作家对故土那深深的眷恋之情。在战火纷飞的年代,他用自己的生命吟唱对祖国爱的 诗篇。 4.班级要开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动,请你为这次活动拟写一个富有诗意的开场白。(80字左右) 示例:中国是一个诗的国度,中华诗词是民族文化的宝典,是一朵瑰丽的文学奇葩。今天,就让我们漫步在这个色彩缤纷的世界,在鸟语花香中,品味古人的闲情逸致;在诗情画意中,感受他们的旷达胸襟吧! 5.(2024扬州)以“君子自强不息”为主题开展演讲,你会选择下列哪一个素材作为论据?简述理由。 A.余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 (《送东阳马生序》) B.斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。 (《伟大的悲剧》) 示例:选择A作为论据。因为“余”在艰苦的条件下,不攀比,始终坚守本心,刻苦学习,这正是顽强进取、永不松懈精神的体现,有力地证明了“君子自强不息”的观点。 6.(2024扬州)学校邀请神舟团队成员来做报告,作为活动主持人,听完他的发言,你如何总结? 团队成员:“……我们神舟团队坚持‘一次做对’‘100分才是合格’的理念,并将其落实到每次任务准备、每项判读、每个实验中。” 总结:_______________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________ 示例:神舟团队坚持高标准理念并认真执行,让我们钦佩。 我们也要像他们那样做一个有理想、有目标的青年,坚持不懈,努力向, 用高标准严格要求自己。 请完成《课后提升练》P8的习题 $$

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