第3单元 第7课时 分析一个实际的环境问题-【拔尖特训】2024-2025学年五年级下册科学（教科版2017）

第7课时 分析一个实际的环境问题 1. 环境问题是很 的,依据人们 和 的不同,看待某个污染问题 时,人们会持有不同的态度。为了达成可行的解决办法,需要学会 和 。 2. 许多环境问题是由 造成的,但人类的活动也能够 。 3. 环境问题会给地球上的生物带来危害,下列描述中,正确的是 ( ) ① 大气污染会产生雾霾等,会使人类的呼吸道产生疾病 ② 水污染会使水体富营养化,导致水中的生物死亡 ③ 固体废弃物随意丢弃会污染土壤,使植物无法生长 ④ 全球变暖会使北冰洋的浮冰面积减少 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ 4. 下列对于解决城中湖实际环境问题的说法,错误的是 ( ) A. 为研究对策,要先进行实地调查和资料信息收集 B. 为了达成可行的解决办法,需要学会协调和放弃 C. 尽可能围湖造房,改变湖周围的景观 5. 浙江省诸多景区度假村都是享誉国内的旅游胜地。度假村内停车场、农家乐、酒店和普通居民, 各户分布较为松散,污水集中处理会增加复杂性和运营成本,下列观点中,合理的是 ( ) A. 治理复杂且成本高,政府协调各角色需要花大量时间和精力,先随意排放污水,后期再加强治理 B. 景区环境问题是复杂的,政府、景区内各角色与造成景区环境问题的因素是不关联的 C. 为达成可行的解决办法,政府和景区内各角色间应学会协调和适当取舍 6. 下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施,下列措施最容易导致相反结果的是 ( ) A. 利用秸秆生产沼气,解决农村燃料短缺问题 B. 制造效力更大的杀虫剂和农药 C. 建设核电站,解决燃煤发电产生废气的问题 7. 在治理污染水域的过程中,下列说法错误的是 ( ) A. 颁布法律条例,宣传提高人们的保护意识 B. 根据实际平衡协调各种因素,以个人利益为重 C. 禁止围湖建房,治理向湖中乱排污水现象 8. 面对城中湖的环境问题,下列改善措施中,有效的是 ( ) ① 游船船主:放弃使用燃油发动机,改为电动游船 ② 渔业养殖户:减小养殖规模、搬迁养殖场地 ③ 房地产开发商:城中湖是好地段,大力开发湖景房 A. ①② B. ②③ C. ①③ 9. 钠镁科学实验兴趣小组准备去考察自己家乡的自然水域,下列注意事项不正确的是 ( ) A. 不单独去水域边进行调查研究 B. 取样时,小心岸边湿滑,不要到深水区 C. 取样时,直接用手触碰水 15 三　环境与我们 讲 解 视 频 拍 照 批 改 10. 某市城中湖,养殖户在网箱养鱼过程中大量投放各类人工饲料,周边居民的生产、生活污水直接 排入湖中以及倾倒垃圾等,近岸水质一度恶化。近年来,当地环境综合执法部门多次联合行动, 整顿清理台网、地笼网、网中网、非法钓鱼棚和水面漂浮物等。同时积极引导库区渔民上岸开发 绿色产业,种植水果,让昔日的湖泊养殖户通过发展绿色产业走上了致富路。如今岸绿水清、鱼 肥景美、碧波荡漾。每逢节假日,来这里旅游的人越来越多。 (1) 造成水质恶化的主要原因是 、 、 。 (2) 根据材料,下列措施不能有效解决湖水污染的是 。 A. 执法部门联合行动整治 B. 引导开发绿色产业 C. 把养鱼改为养大闸蟹 (3) 下列既能发展环湖周边经济,又能保护湖水环境的是 。 A. 为了保护环境,停止所有渔业养殖 B. 湖周边工厂的污水不经处理直接排放至湖中 C. 合理开发环湖旅游资源,适度发展旅游业,控制湖中游船数量 (4) 世界上很多地方都面临着日益严重的水污染问题,下列说法中,正确的是 。 A. 绝大多数的水污染是由植物引起的 B. 污水经过沉淀和过滤后就可以重新饮用了 C. 湖区周边居民生活污水也需要收集处理 (5) 根据所学知识,如果你是周边居民,对于保护城中湖能做些什么? (至少写出两条)。 11. 习近平总书记高度重视云南生态环境保护工作,考察云南时对滇池、洱海等高原湖泊的保护治 理作出重要指示,影响高原水域生态系统完整性的行为引发人们的极大关注。 (1) 引起水污染的主要因素是 。 A. 动物活动 B. 植物 C. 人类活动 (2) 关于保护水资源,下列做法中正确的是 。 A. 在湿地保护区开发建造大量别墅 B. 生活污水经过处理达标后,再排放到自然水域 C. 在湿地保护区砍伐森林 (3) 下列对水样进行观察的方法,不适合的是 。 A. 静置沉淀 B. 尝味道 C. 用显微镜观察 (4) 如果对湖岸边的建筑垃圾、生活垃圾只进行简单填埋, 。 A. 不仅占用土地,还会造成土壤污染 B. 不会对地下水造成污染 C. 可以节约垃圾处理成本 (5) 我国是水资源严重短缺的国家,同学们平时要自觉做到节约用水。请你写出两种节约用水 的方法。 25 科学(教科版)五年级下 10. (1) B (2) B (3) B (4) B (5) C 第5课时 合理利用能源 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 电 水电 核电 火电 火电 2. 石油 天 然气 不可再生 可再生 3. B 4. C 5. C 6. C 7. C 8. 9. (1) 温室气体 (2) B (3) 快 温室气体能造成温室效应 (4) C (5) ②④③⑤① (6) 绿色出行,随手关灯(合理 答案均可) 10. (1) C (2) A (3) B (4) B 解析:(1) 隔 热保温可以减少能源消耗,符合“绿色建筑”理念, 是合理的措施,故A不符合题意;利用可再生资源, 符合可持续发展的理念,是合理的措施,故B不符 合题意;“绿色建筑”也需要消耗资源,并不是不用 自然资源,该措施不合理,故C符合题意。(2) 非 常封闭的环境,不利于通风,不利于空气更新,无法 达到建造“舒适健康的人居环境”的目的,故A符 合题意;合适的房子朝向,有利于屋内采光、取暖, 是建造“舒适健康的人居环境”的必要条件,故B 不符合题意;使用保温的建筑材料,有利于夏季纳 凉,冬季保温,能达到建造“舒适健康的人居环境” 的目的,故C不符合题意。(3) 根据图中太阳的运 动方向,图中房屋南面的窗户可以大一点,有利于 采光、取暖,是合理的设计,故A不符合题意;图中 房屋东西面阳光照射时间很短,太阳高度小,因此, 东西方向的窗户不需要大,否则也不利于屋内保 温,该设计是不合理的,故B符合题意;房屋北面 位于背阴面,而且冬季寒风多从北面吹来,北面减 少窗户有利于屋内保温防寒,该设计是合理的,故 C不符合题意。(4) 多开灯多用空调,不符合“绿 色建筑”所倡导的节能环保理念,故A错误;太阳 能是取之不尽、用之不竭的绿色能源,充分利用太 阳能符合“绿色建筑”所倡导的环保理念,故B正 确;增加室内热传递不利于室内保温,冬季冷,夏季 热,不符合“绿色建筑”所倡导的理念,故C错误。 第6课时 让资源再生 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 太阳能 不可再生 风能 太阳能(合理答案 均可) 2. 木材 树木 3. ①③④② 4. B 5. A 6. B 7. C 8. B 9. C 10. (1) 2 1 3 4 (2) B (3) B (4) B (5) C 11. (1) D (2) 提倡用环保袋;提菜篮子去买菜; 减少使用塑料包装;用可降解塑料袋(合理答案均 可) 解析:(1) 塑料饮用水瓶属于塑料制品,而塑 料在自然界中很难降解,容易对环境造成影响,因 此,塑料瓶不可以随意丢弃,故A错误;塑料饮用 水瓶属于可回收物,可以重新加工再利用,不可以 焚烧塑料瓶,故B错误;塑料在自然界中很难降 解,容易对环境造成影响,填埋处理会破坏土壤环 境,故C错误;塑料饮用水瓶是有机合成高分子材 料,可以回收再利用,应该放入可回收物垃圾桶,故 D正确。 第7课时 分析一个实际的 环境问题 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 复杂 居住的地域 所从事工作 协调 放弃 2. 人类活动 改善环境 3. A 4. C 5. C 6. B 7. B 8. A 9. C 10. (1) 大量投放人工 饲料 生产和生活污水直接排放 倾倒垃圾 (2) C (3) C (4) C (5) 垃圾放入垃圾桶中或 指定地点;不捕捞湖中的生物(合理答案均可) 11. (1) C (2) B (3) B (4) A (5) 随手关闭 水龙头;洗菜的水用来浇花,一水多用(合理答案均 可) 解析:(1) 引起水污染的主要因素是人类活 动,C是正确的选项。(2) 我们要保护水资源,生 活污水经过处理达标后,再排放到自然水域,不能 在湿地保护区开发建造大量别墅,不能在湿地保护 区砍伐森林。(3) 水样进行观察的方法包括静置 沉淀、用显微镜观察,不能尝味道,有可能会威胁到 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8 生命安全。(4) 如果对湖岸边的建筑垃圾、生活垃 圾只进行简单填埋,会污染环境,不仅占用土地,还 会造成土壤污染,会对地下水造成污染。(5) 水是 取之不尽的,但地球上的淡水资源是很有限的,所 以要节约用水,保护水资源是我们每个人应尽的责 任。如刷碗时用一个大盆装着水,不要让干净的水 白白流走;随手关上水龙头;水重复使用:用洗菜的 水浇花;手洗衣服:先把水装在洗衣盆里,洗衣时要 关上水龙头;洗车:用抹布擦洗比用水冲洗能节约 很多水。 第三单元易错点集训 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. (1) 􀳫 (2) 􀳫 (3) ✕ (4) ✕ 2. A 3. C 4. C 5. C 6. B 7. A 8. C 第三单元整合过关 讲 解 视 频 拍 照 批 改 项目一 1. A 2. C 3. C 4. B 5. A 6. A 7. A 8. (1) 火电 煤 二氧化碳 温室效应 (2) A (3) D (4) 填埋 焚烧 (5) C (6) ②⑤⑦ ④ ⑩ ③⑧⑨ ①⑥ 9. (1) D (2) B (3) 地球 上的淡水资源非常有限,我们要节约用水,保护水 资源(合理答案均可) (4) 随手关闭水龙头,洗菜 的水冲厕所、浇花,建议家长使用节水型用具(合理 答案均可) (5) ②⑤⑦ ④⑥ ③⑧ ① (6) 减量 无害 (7) 二氧化碳 (8) C 10. (1) B (2) A (3) C 解析:(1) 循环使用是 将废品变为可再利用材料的过程,循环提供了一种 既能减少垃圾填埋又能节约自然资源的方法。我 们要回收废纸,定期把废纸放到收集地点,报纸、瓦 楞纸等不同废纸最好分开捆扎,A、C说法正确; B说法错误,卫生纸不属于可循环再造的纸。 (2) 废纸的回收和利用有利于保护环境、保护森 林、节约资源。为了减少废纸的产生,我们可以做 的是使用再生纸产品;纸张双面打印、复印;用手帕 代替纸巾;用不完的作业本当作草稿纸;旧书可以 送给山区孩子,①②③④⑤符合题意。(3) 普通纸 的材质主要是植物纤维,再生纸的材料是废纸。再 生纸与使用木材造纸相比,具有的优点有节约了自 然资源,减少了能源消耗,C符合题意。 项目二 1. C 2. B 3. C 4. A 5. A 6. A 7. C 8. C 9. C 10. C 11. (1) 机动车 燃煤 (2) B C (3) 跨流域调 水 修建水库(合理答案均可) 解析:(1) 读图可 知,北京市大气污染物的主要来源是机动车和燃煤。 (2) 近年来北京市的空气质量有了明显改善,采取 的措施包括改煤为电,集中供暖;迁出污染较大企业 等,发展重工业和鼓励开私家车出行会加重北京市 的大气污染程度。(3) 针对水资源匮乏的问题,其 解决措施有跨流域调水、修建水库、节约用水等。 四　热 第1课时 温度与水的变化 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 能量 2. 0 0 同一种物质 3. 100℃ 低 于 4. B 5. B 6. A 7. C 8. C 9. C 10. A 11. (1) C (2) A (3) B (4) A (5) B 12. (1) 周围环境 (2) 0 (3) 不能 (4) 不对 解析:(1) 当环境温度高于0℃,冰的温度升至 0℃时开始融化,冰融化的过程吸热,它吸收的热 是从周围环境得到的。(2) 冰融化时,温度较长时 间保持在0℃不变,直到完全融化成水。(3) 温度 计的液泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底 或容器壁;温度计的液泡浸入被测液体后要稍候一 会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时液泡 要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上 表面相平。(4) 当环境温度高于0℃,冰的温度升 至0℃时开始融化;冰在融化过程中,冰水混合在 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 9