第1单元 第6课时 食物链和食物网-【拔尖特训】2024-2025学年五年级下册科学(教科版2017)

2025-03-24
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 6.食物链和食物网
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.70 MB
发布时间 2025-03-24
更新时间 2025-03-24
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-03-24
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来源 学科网

内容正文:

第6课时 食物链和食物网 1. 在自然界中,能利用简单的无机物制造有机物的生物叫 ;以植物或其他动物为食的动物 叫 ;生物之间普遍存在着吃与被吃的关系,这种关系像链条一样,把一些生物紧密地联系 起来,生物学家把生物之间的食物联系叫作食物链,食物链的源头是 ,终点是 ;多 条食物链相互交叉形成了 。 2. 如图所示为某田野生态系统中的食物网,请你和钠钠一起来分析:其 中最长的一条食物链是 。图中生产者是 , 狐属于 者。如果蛇被大量捕杀,那么短时间内 的数量会大量增加。 3. 下列食物链中,错误的是 ( ) A. 草→兔→狐狸 B. 水稻→蝗虫→青蛙 C. 大青虫→小鸟→老鹰 4. 下列不能体现出有食物关系的成语是 ( ) A. 鹬蚌相争,渔翁得利 B. 十年树木,百年树人 C. 螳螂捕蝉,黄雀在后 5. 假如每一营养级的能量传递效率相等,那么下列食物链中,供给猫头鹰的能量最多的是 ( ) A. 植物→蝗虫→蜥蜴→蛇→猫头鹰 B. 植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰 C. 植物→老鼠→猫头鹰 6. 认真看图分析,请回答问题: (1) 属于生产者的是 。 A. 草 B. 兔 C. 鼠 (2) 直接以植物为食的消费者是 。 A. 鼠和狐 B. 兔和狐 C. 鼠和兔 (3) 该食物网有 条食物链。 A. 3 B. 4 C. 5 (4) 最长的一条食物链中,消费者共有 种。 A. 2 B. 3 C. 4 (5) 如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将增加,因为狐和鹰之间是 。 A. 相互依赖关系 B. 吃与被吃关系 C. 竞争关系 7. 周末,钠钠和家人去游玩,钠钠看到一种动物,它的外表看起来像没有壳的蜗牛。爸爸告诉钠钠 这是蛞蝓(kuòyú),俗称鼻涕虫,它食性复杂且食量较大,常吃一些植物的花、叶、根等,蛙类、蜥 11 一 生物与环境 讲 解 视 频 拍 照 批 改 蜴、鸟类是蛞蝓的主要天敌。如图所示为该地区的部分食物网,请分析并回答下列问题: (1) 该食物网包含蛞蝓的共有 条食物链。 (2) 请写出含有蛞蝓的一条食物链: 。 (3) 钠钠为探究“蛞蝓喜欢生活在明亮的环境还是黑暗的环境中”,和同学们进行了实验。他们 找来了一个长方形不透明盒子,在盒子内放入等量的湿土,然后把长方形盒子分成两半,一半盖 上玻璃板,另一半盖上不透光的黑纸板,随后将10只健康的蛞蝓放在盒子中间区域,5分钟后观 察记录并重复实验3次。下表是所得的实验数据记录。 实验次序 明亮端的蛞蝓数量/只 黑暗端的蛞蝓数量/只 中间区域的蛞蝓数量/只 1 1 8 1 2 0 10 0 3 0 9 1 ① 从实验记录中,得到的实验结论是蛞蝓喜欢生活在 (填“明亮”或“黑暗”)的环境中。 ② 钠钠和同学们重复实验3次的目的是 。 8. 阅读以下资料,回答下面的问题。 福寿螺是一种外来物种。1981年,福寿螺作为一种食用螺被引入中国。福寿 螺的食量很大,它咬食水稻等农作物,还会取食浮萍等植物,导致本地淡水生物迅速 减少甚至绝迹。为了控制福寿螺的危害,研究人员经过大量的观察终于发现,中华 鳖和鸭子可以将福寿螺作为食物。如果水田中的福寿螺泛滥,就可以赶鸭子去吃;如果湿地保护 区的福寿螺泛滥,可以放生中华鳖来控制它的数量。但福寿螺的繁殖速度异常惊人,目前,中国 境内还没有可以真正制衡它的天敌。我国将福寿螺列为重大危险性农业外来入侵生物之一。 (1) 根据以上资料,写出两条食物链: 、 。 (2) 水稻等植物利用阳光、空气和水分在绿叶中制造其生存所需养料的过程就是植物的 。 (3) 从资料中可以知道,中华鳖和鸭子的营养直接来自福寿螺,间接来自 。 (4) 请结合以上资料,谈谈不能随意引进外来物种的原因。 21 科学(教科版)五年级下 (3) 数据反映出,有的个别蚯蚓没有爬向黑暗的一 端,反而爬到了明亮的一端。可能的原因是用的盒 子太短,使得明暗两端区别不够明显,扰乱了蚯蚓 的正确判断;也可能是盒子底部铺的是吸水纸,这 样也就形成不了蚯蚓生活的真实环境,还在不安地 继续爬动探寻更舒适的“家”。故C选项符合题 意。(4) 蚯蚓也是一种生物,而且对土壤、植物有很 大好处,爱护生命,保护环境,人人有责。实验结束 后,应该将蚯蚓放回到原来的土壤中。 10. (1) 躲避寒冬的低温和由此而引起的食物 短缺 (2) 燕子进行的主要活动 日 期 繁殖地 求偶、筑巢、孵化、育雏 4~9月 迁徙途中 白天找食物、夜晚飞行 3~4月, 10~11月 越冬地 生长 12~ 次年2月 第5课时 当环境改变了 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 保护自己 体温 慢 2. 繁殖 气候变化 迁徙 候鸟 留鸟 2 3. C 4. C 5. A 6. B 7. A 8. C 9. 10. (1) 适应 (2) 不同 前肢长度更长、后肢长度更短、前肢趾垫面积更大 的安乐蜥在木棍上停留的时间更长 11. 甲 强 12. (1) 大风 (2) 寒冷 (3) 缺水 (4) 刺 缺 水 解析:(1) 图甲中的旗形树,其树冠像一面旗 帜,旗形树冠是盛吹定向强风形成的,因此旗形树 是对大风环境的适应。(3) 荒漠地区干旱少雨,图 丙中是在荒漠中生活的骆驼,其尿液非常少,当体 温超过40℃时才出汗,这是对荒漠干旱环境的适 应。(4) 图丁中是荒漠中的仙人掌,仙人掌叶特化 成刺状,减少蒸腾作用,肥厚的茎内储存着大量的 水分,以适应干旱缺水环境。 第6课时 食物链和食物网 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 生产者 消费者 绿色植物 肉食动物 食物 网 2. 草→鼠→蛇→鹰 草 消费 鼠 3. C 4. B 5. C 6. (1) A (2) C (3) C (4) B (5) C 7. (1) 2 (2) 绿色植物→蛞蝓→青蛙→ 蛇→猫头鹰(合理答案均可) (3) ① 黑暗 ② 避 免偶然性,提高准确率 8. (1) 水稻→福寿螺→中华鳖 水稻→福寿螺→ 鸭子 (2) 光合作用 (3) 水稻 (4) 外来物种可 能会破坏当地的食物网,破坏生态平衡,所以不要 随意引进它们 解析:(1) 根据资料可知,食物链 包括水稻→福寿螺→中华鳖;水稻→福寿螺→鸭 子。(2) 绿色植物能摄取外界的二氧化碳和水,并 通过吸收太阳光,在绿叶中合成有机物。在这一过 程中,叶片中绿色物质将太阳的能量转化为化学 能,储存在淀粉等物质中,同时释放出氧气,这就是 绿色植物的光合作用。(3) 从资料中可以知道,中 华鳖和鸭子的营养直接来自福寿螺,间接来自水 稻。(4) 一个生物圈是有固定的食物链的,其中动 物之间的关系都非常的密切,因为都有各自的天 敌,以及自己的伙伴等,所以一个生物圈内食物链的 稳定是非常重要的。因为外来物种可能会破坏当地 的食物网,破坏生态平衡,所以不要随意引进它们。 第7课时 设计和制作生态瓶 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 影响 平衡 2. 氧气 二氧化碳 肥料 3. C 4. C 5. C 6. C 7. A 8. B 9. (1) C (2) A (3) C (4) A (5) 浮萍→小虾→小鱼 浮萍 小虾 小鱼(合理答案均可) (6) 2 3 水草的数量 水量、水中动物的数量、种类(合理答 案均可) (7) 不合适;巴西龟会破坏原来的食物 链,使生态系统失去平衡 10. (1) 生态系统 非 生物 (2) 自动调节 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2

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