第1单元 第4课时 蚯蚓的选择-【拔尖特训】2024-2025学年五年级下册科学（教科版2017）

一　生物与环境 第1课时 种子发芽实验 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 对比 实验 对照 一 2. 3 偶然性 3. 有 无土壤 水分 温度(合理答案均可) 4. A 5. C 6. B 7. B 8. (1) C和D (2) B和C 需要 (3) A (4) 种子损伤(合理答案均可) 偶 然因素 (5) A 9. (1) 胚 (2) 3 (3) AB 解析:(2) 在种子萌 发过程中,胚根首先突破种皮发育成根,然后是胚 轴伸长发育成根和茎的连接部分,最后是胚芽发育 成茎和叶,图乙中的e是根,由图甲中的3胚根发 育而来。(3) 大豆种子的子叶中有丰富的营养物 质,种子萌发时,子叶中的营养物质输送给胚根、胚 轴、胚芽,凡是活的细胞都能进行呼吸作用,种子的 胚通过呼吸作用,不断分解来自子叶中的营养物 质,提供萌发所需要的能量,因此,在种子萌发过程 中,子叶中减少的有机物可能的去向是一部分被呼 吸作用消耗了,一部分转化成胚中的有机物。 10. (1) 大多数植物种子发芽不需要阳光,“喜光 性”种子发芽需要阳光 (2) 喜光 (3) 避免种子 本身的特性对实验造成干扰 第2课时 比较种子发芽实验 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. ② 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 2. 水分 胚是死的 3. A 4. B 5. B 6. B 7. C 8. C 9. A 10. (1) 杯子和纸之间 (2) 根 茎和叶 下 快 (3) C (4) 吸收水分 (5) 固定植物 11. (1) 洒5毫升的清水,保持种子湿润 (2) 减 少偶然因素的影响 (3) 种子处于休眠状态(合理 答案均可) 解析:(1) 做对比实验时要注意:每次 只能改变一个因素;确保实验的公平,即除了改变 的那个因素外,其他因素应该保持一样。探究废电 池对种子萌发的影响,控制的唯一变量是种子接触 液体的不同,向1号培养皿纱布上洒5毫升的废电 池浸出液,保持种子湿润,那么2号培养皿中应洒 5毫升的清水,保持种子湿润,这样形成对照。 12. (1) 胚 (2) ② 第3课时 绿豆苗的生长 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 阳光 光合作用 太阳 有机物 氧气 2. 粗壮 翠绿 弯曲 发黄 3. 向光性 4. C 5. C 6. C 7. A 8. C 9. A 10. (1) 种子数 量太少 适当增加种子数量 (2) 甲 丙 (3) C (4) C 11. (1) B (2) A (3) C (4) B 12. (1) 子叶 (2) B (3) A 解析:(1) 菜豆种 子的子叶有2片,肥厚,贮存着丰富的营养物质,所 以图甲中A~D阶段,所需的营养物质来自子叶。 (2) 图甲中从A到D为种子的萌发过程,还没有 进行光合作用的能力,只进行呼吸作用消耗种子贮 存的有机物,导致种子中的有机物逐渐减少。从E 到F植物长出了叶,能进行光合作用制造有机物, 所以幼苗内的有机物逐渐增加。故选B。(3) 通 过(2)的分析知道从A到F的过程中有机物的质 量是先减少后增加,故A符合题意。 第4课时 蚯蚓的选择 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 黑暗 湿润的泥土 黑暗 潮湿 2. 沙漠 热带 南极 3. 适应环境 影响环境 4. C 5. C 6. C 7. B 8. B 9. (1) 黑暗 明亮 (2) 蚯蚓喜欢黑暗的环境 (3) C (4) 放回原来的土壤中 解析:(1) 做对比 实验时,我们一般是控制一个条件发生变化,其他 条件都不变。在探究“蚯蚓喜欢黑暗还是明亮环 境”的实验中,要控制的条件有潮湿的环境、适宜的 温度、盒子的一端黑暗,另一端明亮。(2) 通过实 验记录的数据可以判断,蚯蚓大多选择了黑暗的一 端,蚯蚓的选择说明了蚯蚓喜欢黑暗的环境。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 (3) 数据反映出,有的个别蚯蚓没有爬向黑暗的一 端,反而爬到了明亮的一端。可能的原因是用的盒 子太短,使得明暗两端区别不够明显,扰乱了蚯蚓 的正确判断;也可能是盒子底部铺的是吸水纸,这 样也就形成不了蚯蚓生活的真实环境,还在不安地 继续爬动探寻更舒适的“家”。故C选项符合题 意。(4) 蚯蚓也是一种生物,而且对土壤、植物有很 大好处,爱护生命,保护环境,人人有责。实验结束 后,应该将蚯蚓放回到原来的土壤中。 10. (1) 躲避寒冬的低温和由此而引起的食物 短缺 (2) 燕子进行的主要活动 日 期 繁殖地 求偶、筑巢、孵化、育雏 4~9月 迁徙途中 白天找食物、夜晚飞行 3~4月, 10~11月 越冬地 生长 12~ 次年2月 第5课时 当环境改变了 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 保护自己 体温 慢 2. 繁殖 气候变化 迁徙 候鸟 留鸟 2 3. C 4. C 5. A 6. B 7. A 8. C 9. 10. (1) 适应 (2) 不同 前肢长度更长、后肢长度更短、前肢趾垫面积更大 的安乐蜥在木棍上停留的时间更长 11. 甲 强 12. (1) 大风 (2) 寒冷 (3) 缺水 (4) 刺 缺 水 解析:(1) 图甲中的旗形树,其树冠像一面旗 帜,旗形树冠是盛吹定向强风形成的,因此旗形树 是对大风环境的适应。(3) 荒漠地区干旱少雨,图 丙中是在荒漠中生活的骆驼,其尿液非常少,当体 温超过40℃时才出汗,这是对荒漠干旱环境的适 应。(4) 图丁中是荒漠中的仙人掌,仙人掌叶特化 成刺状,减少蒸腾作用,肥厚的茎内储存着大量的 水分,以适应干旱缺水环境。 第6课时 食物链和食物网 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 生产者 消费者 绿色植物 肉食动物 食物 网 2. 草→鼠→蛇→鹰 草 消费 鼠 3. C 4. B 5. C 6. (1) A (2) C (3) C (4) B (5) C 7. (1) 2 (2) 绿色植物→蛞蝓→青蛙→ 蛇→猫头鹰(合理答案均可) (3) ① 黑暗 ② 避 免偶然性,提高准确率 8. (1) 水稻→福寿螺→中华鳖 水稻→福寿螺→ 鸭子 (2) 光合作用 (3) 水稻 (4) 外来物种可 能会破坏当地的食物网,破坏生态平衡,所以不要 随意引进它们 解析:(1) 根据资料可知,食物链 包括水稻→福寿螺→中华鳖;水稻→福寿螺→鸭 子。(2) 绿色植物能摄取外界的二氧化碳和水,并 通过吸收太阳光,在绿叶中合成有机物。在这一过 程中,叶片中绿色物质将太阳的能量转化为化学 能,储存在淀粉等物质中,同时释放出氧气,这就是 绿色植物的光合作用。(3) 从资料中可以知道,中 华鳖和鸭子的营养直接来自福寿螺,间接来自水 稻。(4) 一个生物圈是有固定的食物链的,其中动 物之间的关系都非常的密切,因为都有各自的天 敌,以及自己的伙伴等,所以一个生物圈内食物链的 稳定是非常重要的。因为外来物种可能会破坏当地 的食物网,破坏生态平衡,所以不要随意引进它们。 第7课时 设计和制作生态瓶 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 影响 平衡 2. 氧气 二氧化碳 肥料 3. C 4. C 5. C 6. C 7. A 8. B 9. (1) C (2) A (3) C (4) A (5) 浮萍→小虾→小鱼 浮萍 小虾 小鱼(合理答案均可) (6) 2 3 水草的数量 水量、水中动物的数量、种类(合理答 案均可) (7) 不合适;巴西龟会破坏原来的食物 链,使生态系统失去平衡 10. (1) 生态系统 非 生物 (2) 自动调节 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 第4课时 蚯蚓的选择 1. 把蚯蚓放入半边明亮半边黑暗的盒子里,蚯蚓会往 处爬;把蚯蚓放入一端铺干燥的泥 土,一端铺湿润的泥土的纸盒里,蚯蚓会往 处爬。通过蚯蚓的选择实验,我们发现,蚯蚓 喜欢生活在 、 的土壤里。 2. 仙人掌的叶退化成刺,它适宜生活在 (填“南极”“沙漠”或“热带”,下同);香蕉树的叶子 宽大,它适宜生活在 ;企鹅有厚厚的脂肪,它适宜生活在 。生物的形态结构和 它们所处的环境相适应。 3. 蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需的营养,这说明生物能 ;同时蚯蚓的生命活动过程又使土壤空隙增多,土壤肥力提高,这说明生物能 。 4. 植物和动物维持生命所需要的共同条件有 ( ) ① 空气 ② 阳光 ③ 水 ④ 适宜的温度 A. ①② B. ①②④ C. ①③④ 5. 动物维持生命需要空气、水、食物和适宜的温度等。下面能作为“动物维持生命需要空气”的证据 的是 ( ) A. 喂养小仓鼠需要每天给它新鲜的食物和水 B. 仓鼠喜欢阴凉的地方,因此要少晒太阳 C. 养金鱼时,常常向鱼缸中通入氧气,供金鱼呼吸 6. 新买回来的金鱼一般需要连同包装袋一起放入鱼缸中,过一段时间才可以将鱼单独捞入鱼缸中, 这一步俗称“过温”,其目的是 ( ) A. 释放缸中的氧气 B. 补充缸中的氧气 C. 让金鱼适应水温 7. 在如图所示的盒子里,均匀铺上潮湿的土壤,在左侧盖上不透光纸板,右侧盖上透明玻璃板。下 列关于该实验的说法,正确的是 ( ) A. 实验时一直用一条蚯蚓来观察 B. 一段时间后,蚯蚓会爬向盒子的左侧 C. 该实验想要研究蚯蚓喜欢潮湿的土壤还是干燥的土壤 8. 为了探究潮湿程度对蚯蚓生活的影响,在不透光纸盒里配置了如下三个装置,其中最优的实验装 置是 ( ) A. B. C. 7 一　生物与环境 讲 解 视 频 拍 照 批 改 9. 下面是关于蚯蚓喜欢黑暗还是明亮环境的实验研究。 ① 找一个长方形的盒子,把盒子的里面涂成黑色,将盒盖的一端剪掉一块,在盒子底部铺上吸 水纸。 ② 将捉来的蚯蚓6条一组放在盒子黑暗与明亮的交界处,盖好盖子,5分钟后,打开盒盖观察。 ③ 反复做几次,并做好记录。 实验次序 1 2 3 4 5 待在明亮一端的蚯蚓数 1条 0条 1条 1条 0条 待在盒子中间的蚯蚓数 2条 1条 1条 1条 1条 待在黑暗一端的蚯蚓数 3条 5条 4条 4条 5条 (1) 实验中要控制的条件有潮湿的环境、适宜的温度、盒子的一端 ,另一端 。 (2) 蚯蚓的选择说明了 。 (3) 上面的数据反映出,有蚯蚓没有爬向黑暗的一端,反而爬到了明亮的一端。请聪明的你帮助 他们分析其中的原因可能是 。 A. 用的盒子太短,使得明暗两端区别不够明显,扰乱了蚯蚓的正确判断 B. 盒子底部铺的是吸水纸,这样也就形成不了蚯蚓生活的真实环境,还在不安地继续爬动探寻 更舒适的“家” C. 以上两种情况都有可能 (4) 实验结束后,应该将蚯蚓 。 10. 阅读资料,回答问题: 燕子为何会不辞辛苦地南北迁徙呢? 在我国北方,每年的10月中旬,天气开始逐渐转凉, 慢慢进入冬季,燕子的御寒能力较差,在10月至11月南迁越冬。燕子的主要食物是各种昆虫, 在深秋,北方的昆虫大面积减少,食物出现了短缺,所以每年冬季,我国的家燕会飞往南方越冬。 家燕2月开始北迁,它的迁徙路线沿海岸北飞,同时又沿河流到达内陆,4月初,几乎遍布我国北 方及东北各地,甚至会到达内蒙古和西伯利亚的东南部。 它到达繁殖地后,就开始进行求偶、筑巢、孵化、育雏等活动,停留时间一般持续在4至 9月。燕子迁徙过程中主要在白天寻找食物,夜晚飞行,迁徙时间主要在3至4月和10至 11月。燕子在越冬地主要进行生长活动,停留时间主要在12至次年2月。 (1) 每年冬季,燕子南迁的原因是 。 (2) 请仔细阅读资料,填写表格。 燕子进行的主要活动 时 间 繁殖地 迁徙途中 越冬地 8 科学(教科版)五年级下