第1单元 第1课时 种子发芽实验-【拔尖特训】2024-2025学年五年级下册科学（教科版2017）

一　生物与环境 第1课时 种子发芽实验 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 对比 实验 对照 一 2. 3 偶然性 3. 有 无土壤 水分 温度(合理答案均可) 4. A 5. C 6. B 7. B 8. (1) C和D (2) B和C 需要 (3) A (4) 种子损伤(合理答案均可) 偶 然因素 (5) A 9. (1) 胚 (2) 3 (3) AB 解析:(2) 在种子萌 发过程中,胚根首先突破种皮发育成根,然后是胚 轴伸长发育成根和茎的连接部分,最后是胚芽发育 成茎和叶,图乙中的e是根,由图甲中的3胚根发 育而来。(3) 大豆种子的子叶中有丰富的营养物 质,种子萌发时,子叶中的营养物质输送给胚根、胚 轴、胚芽,凡是活的细胞都能进行呼吸作用,种子的 胚通过呼吸作用,不断分解来自子叶中的营养物 质,提供萌发所需要的能量,因此,在种子萌发过程 中,子叶中减少的有机物可能的去向是一部分被呼 吸作用消耗了,一部分转化成胚中的有机物。 10. (1) 大多数植物种子发芽不需要阳光,“喜光 性”种子发芽需要阳光 (2) 喜光 (3) 避免种子 本身的特性对实验造成干扰 第2课时 比较种子发芽实验 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. ② 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 2. 水分 胚是死的 3. A 4. B 5. B 6. B 7. C 8. C 9. A 10. (1) 杯子和纸之间 (2) 根 茎和叶 下 快 (3) C (4) 吸收水分 (5) 固定植物 11. (1) 洒5毫升的清水,保持种子湿润 (2) 减 少偶然因素的影响 (3) 种子处于休眠状态(合理 答案均可) 解析:(1) 做对比实验时要注意:每次 只能改变一个因素;确保实验的公平,即除了改变 的那个因素外,其他因素应该保持一样。探究废电 池对种子萌发的影响,控制的唯一变量是种子接触 液体的不同,向1号培养皿纱布上洒5毫升的废电 池浸出液,保持种子湿润,那么2号培养皿中应洒 5毫升的清水,保持种子湿润,这样形成对照。 12. (1) 胚 (2) ② 第3课时 绿豆苗的生长 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 阳光 光合作用 太阳 有机物 氧气 2. 粗壮 翠绿 弯曲 发黄 3. 向光性 4. C 5. C 6. C 7. A 8. C 9. A 10. (1) 种子数 量太少 适当增加种子数量 (2) 甲 丙 (3) C (4) C 11. (1) B (2) A (3) C (4) B 12. (1) 子叶 (2) B (3) A 解析:(1) 菜豆种 子的子叶有2片,肥厚,贮存着丰富的营养物质,所 以图甲中A~D阶段,所需的营养物质来自子叶。 (2) 图甲中从A到D为种子的萌发过程,还没有 进行光合作用的能力,只进行呼吸作用消耗种子贮 存的有机物,导致种子中的有机物逐渐减少。从E 到F植物长出了叶,能进行光合作用制造有机物, 所以幼苗内的有机物逐渐增加。故选B。(3) 通 过(2)的分析知道从A到F的过程中有机物的质 量是先减少后增加,故A符合题意。 第4课时 蚯蚓的选择 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 黑暗 湿润的泥土 黑暗 潮湿 2. 沙漠 热带 南极 3. 适应环境 影响环境 4. C 5. C 6. C 7. B 8. B 9. (1) 黑暗 明亮 (2) 蚯蚓喜欢黑暗的环境 (3) C (4) 放回原来的土壤中 解析:(1) 做对比 实验时,我们一般是控制一个条件发生变化,其他 条件都不变。在探究“蚯蚓喜欢黑暗还是明亮环 境”的实验中,要控制的条件有潮湿的环境、适宜的 温度、盒子的一端黑暗,另一端明亮。(2) 通过实 验记录的数据可以判断,蚯蚓大多选择了黑暗的一 端,蚯蚓的选择说明了蚯蚓喜欢黑暗的环境。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 一 生物与环境 第1课时 种子发芽实验 1. 种子发芽实验采用的是 实验的方法,所设置的实验有两组,一组叫 组,另一组 叫 组。实验中只能改变 个条件。 2. 研究绿豆种子发芽需要的条件时,用至少 粒种子做实验,是为了避免种子自身不能发芽 的可能性,减少实验 的发生,以让实验更严谨。 3. 做绿豆种子发芽和土壤的关系实验时,不同的条件是 ,相同的条件是 、 、大小相同的绿豆种子等。 4. 关于蚕豆种子发芽,下列说法中不正确的是 ( ) A. 种子发芽需要水分,所以为使蚕豆种子顺利发芽,应将种子整个浸入水中 B. 蚕豆种子发芽后出现的第一对“叶子”并不是真正的叶子 C. 蚕豆种子发芽过程中要有水分、空气,但可以没有阳光 5. 如图,钠钠在一个盛有部分清水的烧杯的四个不同位置分别播下了3粒种子,那么他研究 的问题不可能是 ( ) A. 空气对种子发芽的影响 B. 水分对种子发芽的影响 C. 温度对种子发芽的影响 6. 研究绿豆种子发芽与水的关系时,下列操作中,不正确的是 ( ) A. 选取相同数量的饱满的绿豆种子,分别放在两个相同的容器中 B. 一个容器放在窗台边,另一个容器放在书桌旁 C. 一个容器里不加水,另一个容器里保持一定的水分 7. 钠钠做绿豆种子发芽实验时,把种子浸没在水里,一段时间后种子都没有发芽,主要原因是 ( ) A. 缺少阳光 B. 缺少空气 C. 缺少水分 8. 钠镁科学实验兴趣小组研究影响绿豆种子发芽的条件时准备了四个盘子,分别在盘子底部放入 一些纸巾,并分别在每个盘子里放入10粒大小相同的绿豆种子,几天后记录的实验现象如表 所示: 组 别 A组 B组 C组 D组 是否有空气 有 无 有 有 温 度 23℃ 23℃ 23℃ 5℃ 纸巾的干湿情况 干燥 潮湿 潮湿 潮湿 发芽的种子数 0粒 0粒 9粒 0粒 (1) 若要研究温度对绿豆种子发芽的影响,则应该选择 两组。 1 讲 解 视 频 拍 照 批 改 (2) 分析 两组可以得出,绿豆种子发芽 (填“需要”或“不需要”)空气。 (3) A组种子全部没有发芽的原因是缺少 。 A. 水 B. 适宜的温度 C. 空气 (4) C组中还有1粒种子没有发芽,最有可能是因为 。这种情况在科学上,我们称为 ,增加样本数量或多次实验可以使之避免。 (5) 生活中农民伯伯的青菜种子播种后不久,连下了几场大雨,结果种子的发芽率极低,这是因 为下雨后 。 A. 土壤中缺少空气 B. 种子缺少阳光 C. 土壤中缺少水分 9. 大豆在我国各地区广泛种植。图甲是大豆种子的结构模式图,图乙是大豆种子萌发后的示意图, 图丙为大豆种子在适宜条件下萌发过程中种子的干重与子叶干重变化的曲线。请据图回答下列 问题: (1) 图甲中结构A的名称为 。 (2) 图乙中的e是由图甲中的 (填数字)发育来的。 (3) 分析图丙,在种子萌发过程中,子叶中减少的有机物可能的去向是 (填字母,多选)。 A. 部分被呼吸作用消耗 B. 部分转化成胚根、胚芽中的有机物 C. 全部被呼吸作用消耗 10. 种子发芽与阳光的关系。 关于种子发芽需要阳光多和少的问题,曾经有人做过这样的实验:取小麦、燕麦、豌豆、向日 葵和烟草等几十种种子各100粒,分成两组,一组放在温暖而光亮的地方,让它们发芽,另一组 用一个黑罩子盖上,也就是让它们在黑暗的环境中发芽。结果发现:小麦、燕麦、豌豆等的种子, 在黑暗的环境中和在光亮的地方都能发芽。烟草、田边草、黑种草等的种子在黑暗的环境中几 乎不发芽,在光亮的地方发芽非常好。也有一些植物种子,只有在黑暗的环境中才发芽比较好, 例如鸡冠花、苋菜、洋葱、菟丝子等。根据种子萌发与光的关系,有人把种子分成三类:第一类, 在黑暗的环境中不发芽或发芽很差,而在光亮的地方发芽良好的,叫作“喜光性”种子;第二类,在 黑暗的环境中发芽良好,而在光亮的地方发芽受阻碍的称为“厌光性”种子;第三类,种子发芽与光 照无关,无论有光还是无光,它们都能发芽。就所有植物种子而言,第二类和第三类占绝大多数。 (1) 阅读资料后,我对种子发芽与光照之间的关系的观点是 。 (2) 上课时我们选择的绿豆种子不是上面“ 性”类型的种子。 (3) 资料中的实验选择几十种种子来研究的目的是 。 2 科学(教科版)五年级下