(精讲册)03 第二单元 遵守社会规则-第五课 做守法的公民（课件PPT）-【练客中考】2025年甘肃中考道德与法治提优方案

道德与法治 精讲册 1 第五课 做守法的公民 2 1 构框架·明体系 2 理考点·夯基础 3 抓核心·攻易错 3 01 构框架·明体系 4 返回目录 5 02 理考点·夯基础 6 考点 1 法不可违（高频） 1.如何理解“法不可违”？（P46、51） 为什么说“违法无小事”？ （1）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 （2）法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 （3）法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 返回目录 7 （4）遵章守法是社会和谐的保证。 （5）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成 长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们应该享有的权 利，应该履行的义务，也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、 教育人向善。（七下第四单元） 返回目录 8 2.违法行为的含义、分类及后果。（P48） （1）含义：指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 （2）分类：①根据违反法律的类别，分为民事违法行为、行政违法行为 和刑事违法行为；②根据对社会的危害程度，分为一般违法行为和犯罪。 （2024兰州卷11） （3）后果：无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担相应的法律责任。 （2022省卷10①） 返回目录 9 返回目录 10 返回目录 11 3.一般违法行为与犯罪（刑事违法行为）的关系。（P48～51、P54～56） （2023省卷11；兰州卷2022.8C，2021.10D） 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区别 危害程度 相对轻微 最严重 触犯法律 民事法律规范 （如：民法典） 行政法律规范 （如：治安管理 处罚法、道路交 通安全法） 刑事法律规范 （如:刑法、刑 事诉讼法） 返回目录 12 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区别 法律责任 民事责任（包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定） 行政制裁：行政 处分（包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等）和行政处罚（包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等） 刑罚分为主刑 （管制、拘役、 有期徒刑、无期 徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境） 返回目录 13 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区别 处罚机关 人民法院 行政机关 人民法院 典型表现 侵犯他人民事权 利（人身权和财 产权）、没有依 法履行合同义务 等 谎报险情、破坏 铁路封闭网、扰 乱社会治安等 故意杀人、拦路 抢劫、殴打他人 致人重伤甚至死 亡等 返回目录 14 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 联系 ①无论是一般违法行为还是犯罪，都损害了国家和人民的利益， 都触犯了国家法律法规，都具有一定的社会危害性，都要承担法 律责任；②一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一 般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就有可能导致 犯罪；③犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪 返回目录 15 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 启示 ①从小树立法治意识，珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯 罪；②杜绝不良行为；③增强法治观念，依法自律，做一个自觉 守法的人；④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法， 防患于未然（未成年人加强自我防范，预防违法犯罪的做法） ［2020省卷10；2020兰州卷11、21（3）］ 返回目录 16 4.依法规范自己的行为的做法。（P51） 遵章守法的要求。 （1）认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 （2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的 法律规定。 （3）在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行 为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 返回目录 17 考点 2 预防犯罪 1.刑法的内容及作用。（P52） （1）内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样 的刑罚。 （2）作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 返回目录 18 2.犯罪的含义、基本特征及法律后果。（P53～54）（2021兰州卷10） （1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处 罚的行为。 （2）基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性 （法律标志）、应受刑罚处罚性（前两者的必然法律后果）。犯罪的三个 基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 （3）法律后果：刑罚。 【名师点拨】判断一种行为是否犯罪，要看这种行为是否具有严重社会危 害性、是否违反刑事法律规范、是否应受到刑罚处罚。 返回目录 19 3.刑罚的含义及种类。（P54） （1）含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的 最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 （2）种类：主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑 （罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）。【教材·相关链接】 返回目录 20 【名师点拨】①刑法是定罪量刑的法律，刑罚是对犯罪的处罚方法。②罚 款属于行政处罚，罚金属于刑罚；行政拘留属于行政处罚，拘役属于刑罚； 没收非法所得属于行政处罚，没收财产属于刑罚。③主刑只能独立适用， 不能相互附加并用；附加刑既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用。 返回目录 21 返回目录 22 1.青少年应如何预防校园欺凌的发生？ （1）心理方面：①学会调节情绪，做情绪的主人；②克服从众心理等。 （2）道德方面：①学会尊重他人，平等待人；②宽容他人，与人为善； ③加强修养，提高道德素质。 （3）法律方面：①树立法治意识，尊法学法守法用法；②抵制不良行为， 预防违法犯罪；③增强维权意识，学会依法保护自己。 2.面对校园欺凌，青少年的正确做法：保持镇静，懂得求救；主动避险， 保证人身安全；及时向老师、家长报告，寻求法律援助；等等。 返回目录 23 考点 3 善用法律 1.当我们遇到法律问题或合法权益受到侵害时，应怎样依法求助？ （P58～59）［2023兰州卷21（3）］ 依法求助的途径。 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维 护自己的合法权益。 返回目录 24 （1）通过法律服务机构来维护自己的合法权益。如法律服务所、律师事 务所、公证处、法律援助中心等。 （2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机 关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直 接向人民法院起诉。 返回目录 25 2.诉讼的含义、类型、地位及适用情形。（P60） （1）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠 纷和冲突的活动。 （2）类型：民事诉讼（案例情境：刘某因买卖合同纠纷向法院起诉）、 行政诉讼（案例情境：陈某将当地某机关单位诉至人民法院）、刑事诉讼 （案例情境：陆某因故意伤害他人被人民检察院依法提起诉讼）。【教 材·相关链接】（2021兰州卷10C） 返回目录 26 （3）地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护 合法权益的最后屏障。 （4）适用情形：受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定 只有通过诉讼途径才能维护合法权益。 返回目录 27 3.青少年要有勇有谋地同违法犯罪作斗争的原因。（P61） （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的 责任。 （2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 （3）未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易 受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 返回目录 28 4.青少年应如何同违法犯罪作斗争？（P61～62）［2020兰州卷21（4）］ （1）见义勇为：当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵 害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。（生活情境：小凯发现超市 卖假货，拨打12315举报） （2）见义“智”为：要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙 地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 返回目录 29 （3）掌握方法：①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；②虚张声 势，与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违法犯罪分子的体貌特征；④了解违 法犯罪分子的去向；⑤保护好作案现场。（同违法犯罪作斗争的常见方法） 【教材·方法与技能】 返回目录 30 5.生活在法治社会里，公民应该如何做？（P62） 青少年应该怎样尊法守法？ （1）观念上：积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的 观念。 （2）行动上：自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会 主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 返回目录 31 03 抓核心·攻易错 32 核心观点速填 1.违法行为可分为______________（民事违法行为、行政违法行为）和 ______（刑事违法行为）。 一般违法行为 犯罪 2.无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。民事违法行为应承担 __________；行政违法行为要受__________（包括行政处分和行政处罚）； 刑事违法行为要承担__________。（违法行为要承担的法律责任） 民事责任 行政制裁 刑罚处罚 3.犯罪的基本特征：________________（最本质特征）、刑事违法性 （法律标志）和应受刑罚处罚性（前两者的必然法律后果）。 严重社会危害性 返回目录 33 4.我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝__________；增 强__________，依法自律，自觉遵纪守法，防患于未然。（预防违法犯罪 的做法） 不良行为 法治观念 5.______是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益 的最后屏障。（诉讼的地位） 诉讼 返回目录 34 易错陷阱攻克 1.作为未成年人，不需要[需要（法律面前人人平等，未成年人违反刑法 也需要承担刑事责任）]负刑事责任。（2022省卷11D） ( ) × 2.违法犯罪要承担相应的法律责任。（2020省卷9C） ( ) √ 3.直播带货中虚假宣传，违反了民事（刑事）法律规范；被当地人民法院 依法予以惩处，承担了行政（刑事）责任。（2024重庆B卷4①③） ( ) × 4.具有社会危害性（严重社会危害性）的行为，都是犯罪行为。 （2024自贡4①） ( ) × 返回目录 35 5.刑事违法性[严重社会危害性（刑事违法性是犯罪的法律标志）]是犯 罪的最本质特征。（2024武汉5④） ( ) × 6.有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚（附加刑）。（2024武汉5③） ( ) × 7.诉讼是维护权利的最佳手段[最后屏障（诉讼是处理纠纷和应对侵害最 正规、最权威的手段）]。（2024德阳9②） ( ) × 8.青少年惩恶扬善，制裁[积极举报（制裁违法犯罪是国家机关的职责,公 民个人没有制裁违法犯罪行为的权力）]违法犯罪行为。（2024福建12B 改编） ( ) × 返回目录 36 温馨提示 请完成《精练册》P40～41习题 返回目录 37 38 $$