(精讲册)05 第五课 守望精神家园（课件PPT）-【练客中考】2025年甘肃中考道德与法治提优方案

道德与法治 精讲册 1 第五课 守望精神家园 2 1 构框架·明体系 2 理考点·夯基础 3 抓核心·攻易错 3 01 构框架·明体系 4 返回目录 5 返回目录 6 返回目录 7 02 理考点·夯基础 8 考点 1 中华文化（高频） 中华文化 1.中华文化的特点及组成。（P59） （1）特点：源远流长、博大精深。［省卷2022.23（1），2021.22（1）； 2023兰州卷23（1）］ （2）组成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科 技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。 返回目录 9 甘肃地方优秀文化及特色产业示例。 请你推荐几个具有代表性的甘肃名片。 （1）优秀文化：①名胜古迹：敦煌莫高窟、嘉峪关长城、张掖的丹霞地 貌、平凉的崆峒山、天水的伏羲庙和麦积山等；②红色文化：会宁红军会 师旧址、陕甘边区苏维埃政府旧址、腊子口战役纪念馆、红军西路军烈士 陵园、哈达铺会议纪念地等；③民风民俗：高芯子、车社火和马社火、 打醮、皮影戏、高山戏、打铁花等；④文学艺术：《拾遗记》。［2021省 卷22（3）］ 返回目录 10 （2）特色产业：临夏砖雕、康乐牛肉、天水花牛苹果、甘南冬虫夏草和 蕨麻、甘谷辣椒、定西宽粉、卓尼洮砚。［2022省卷21（1）］ 返回目录 11 2.中国特色社会主义文化的渊源/形成。（P60） （1）源自于：中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。 （2）熔铸于：党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会 主义先进文化。 （3）植根于：中国特色社会主义伟大实践。 返回目录 12 3.中华文化的重要性/价值。（P58～61、70）（2020省卷18） 为什么要传承和弘扬中华优秀传统文化？ 速记提示：灵魂 创造力+包容力 奋斗历程+理想信念+精神家园 精神追 求、精神标识、精神动力 返回目录 13 （1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。 （2）中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大 的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 （3）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共 同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共 同创造的精神家园。 返回目录 14 （4）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特 的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 （5）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和 中华民族内心深处的自信和自豪。 （6）中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜 移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。【教材·阅读感悟】 返回目录 15 4.保护文化遗产的重要意义。【教材·探究与分享】（P59） （2022兰州卷14） 传承和弘扬中华优秀传统文化有何重要价值？ （1）有利于传承发展中华优秀传统文化，增强中华民族的文化认同，坚 定文化自信。 （2）有利于丰富人民群众的精神生活，促进社会和谐和可持续发展。 （3）有利于增强中华民族的凝聚力和向心力，加快建设社会主义文化强国。 （4）有利于维护世界文化多样性，提升中华文化的国际影响力。 返回目录 16 1.推动中华文化不断走向世界有何重要意义？ （1）有利于增强中国人民的文化认同感，坚定文化自信。 （2）有利于提高中华文化的影响力，促进世界文化繁荣和人类文明进步。 （3）有利于促进中外文化交流互鉴，加深我国与世界各国的理解和信任。 （4）有利于为世界文明发展提供更多中国智慧、中国方案。 （5）有利于加深世界人民对中华文化的认识和理解。 返回目录 17 2.公民/青少年传承和弘扬中华优秀传统文化的做法。 （1）学习中华优秀传统文化，保护本民族文化，做中华优秀传统文化的 传播者、弘扬者、建设者。 （2）增强文化认同感，自觉弘扬伟大民族精神和中华传统美德，增强弘 扬中华优秀传统文化的责任感。 （3）树立保护和传承优秀传统文化的责任意识，自觉遵守传统文化保护 方面的法律法规，敢于同破坏中华优秀传统文化的行为作斗争。 返回目录 18 文化自信 5.为什么要坚定文化自信？（P61）［2024兰州卷22（3）］ 文化自信的重要性。 （1）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自 身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国 家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（文化自信的内涵） （2）①没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复 兴；②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 返回目录 19 6.坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化的要求/做法。（P62） ［2021省卷22（2）；2023兰州卷23（2）］ （1）必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展。 （2）继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面 向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 返回目录 20 正确对待文化多样性的做法：各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴 优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（九下第一单元， 见本书P37） 文明交流互鉴的做法：学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为 主，兼收并蓄；积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、 汲取营养；领略其他文明中蕴含的人文精神。 （九下第二单元，见本书P42） 返回目录 21 返回目录 22 7.请你为某校“文化之旅”研学活动设计一条路线，使学生沿途能够学习和 感受中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。【教材·探究与 分享】（P61） 示例1：麦积山——红军西路军烈士陵园——兰州市博物馆。 示例2：嘉峪关长城——陕甘边区苏维埃政府旧址——甘肃科技馆。 示例3：甘肃敦煌莫高窟——八路军驻兰州办事处纪念 馆——酒泉卫星发射基地。 返回目录 23 请你为家乡非遗传承发展贡献金点子。 （1）系统整理家乡传统非遗，编写成校本教材，请非遗项目传承人定期 到校给学生做展示或讲座。 （2）把非遗与现代用品进行有效融合，如把皮影制成镜框画或收藏品， 通过现代媒体对非遗进行广泛宣传，包括向联合国教科文组织申请世界 级非遗等。 返回目录 24 考点 2 中华传统美德 1.中华传统美德的特点及内涵。（P63） （1）特点：内涵丰富，博大精深。 （2）内涵：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②勤劳勇敢、自强不息 的奋进品格；③自尊互敬、助人为乐的和乐风范；④诚信守法、见利思义 的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥律己宽人、扬善抑恶 的处世准则；等等。（中华传统美德内涵丰富，博大精深的表现） 返回目录 25 2.弘扬中华传统美德的原因。（P62～65） ［2024省卷23（1）］ （1）中华传统美德是中华文化的精髓。（地位） （2）中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志 向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设 富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。（价值/作用） 返回目录 26 （3）中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式 和风俗习惯，成为一种文化基因。（影响） （4）美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 （意义） 返回目录 27 3.青少年践行中华传统美德的要求。（P65） （2022兰州卷15D） 美德的力量在于践行。 （1）责无旁贷，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 （生活情境：公交车上主动给老人让座；主动替父母分担力所能及的家务） （2）身体力行，倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。 （生活情境：小兰积极参加孝老爱亲主题宣传活动） 返回目录 28 考点 3 民族精神（高频） 1.民族精神的内涵及特点/品格。（P67～68） （2022兰州卷15B；2021兰州B卷16） （1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强 不息的伟大民族精神。 （2）特点/品格：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时 期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 返回目录 29 2.爱国主义的本质及重要性/作用。（P67） （1）本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。（生活情境：小天 升国旗时肃穆庄严，高唱国歌；小丽周末参观当地的爱国主义教育基地） （2）重要性/作用：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强 大精神动力。（弘扬爱国主义精神的原因） 3.中国人民具有的伟大精神：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精 神、伟大梦想精神。（P67） 返回目录 30 4.中华民族精神在不同历史时期的具体表现。【教材·探究与分享】（P68） 中国共产党人的精神谱系。 （1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延 安精神、西柏坡精神、红岩精神等。 返回目录 31 （2）社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神 和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。 （3）改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗 击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。 （4）中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫 精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等。 返回目录 32 5.伟大建党精神。【教材·探究与分享】（P68） （1）内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英 勇斗争，对党忠诚、不负人民。 （2）重要性：中国共产党的精神之源。 返回目录 33 6.为什么要传承和弘扬中华民族精神？（P67、69） 中华民族精神具有怎样的价值？ （1）必要性：一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一 个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去 凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 （2）重要性/作用：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的 强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带， 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。［省卷2024.15， 2023.23（2）］ 返回目录 34 7.传承和弘扬民族精神的表现/做法。（P69） （1）对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘 死、前仆后继。（社会情境：特级英雄黄继光在上甘岭战役中舍身堵枪眼； 张富清在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前、浴血疆场、视死如归） （2）对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶 危济困、无私奉献。（社会情境：新时代甘南好青年马晓忠英勇救下落水 的母子三人） （3）对自身：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。（社会 情境：邓小岚把自己留给一座小小山村，把山村的孩子们送上最绚丽的 舞台） 返回目录 35 新时代，我们应该如何传承和弘扬中华民族精神？ （1）国家：①坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、 文化自信；②充分挖掘中华民族的优秀文化遗产；③加强法治建设，为传 承和弘扬民族精神提供法律保障；④加强思想道德建设，提高人们的道德 素质，为传承和弘扬民族精神提供道德滋养；等等。 （2）学校：①开设阅读课，引导学生阅读优秀历史文化读物，理解民族 精神的内涵；②组织学生到红色革命圣地参加研学活动，感悟革命精神； ③通过各种形式、途径加强民族精神的宣传教育；等等。（引导学生弘扬 民族精神，学校应该怎么做？） 返回目录 36 （3）青少年：①在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。从 自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创 造精彩人生。②积极参加社会实践，培养爱国主义情怀和奉献精神，艰苦 奋斗，自强不息；等等。（青少年应如何传承和弘扬民族精神/赓续民族 精神？） 返回目录 37 考点 4 社会主义核心价值观（高频） 1.社会主义核心价值观的价值要求。（P71） （1）国家层面：富强、民主、文明、和谐。 （2）社会层面：自由、平等、公正、法治。 （3）公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。（2024省卷14；兰州卷2023. 16，2022.15C，2021兰州B卷12） 返回目录 38 2.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？ （P70～72） （1）必要性：中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情， 注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 返回目录 39 （2）重要性：①是中国人民在共同生活中形成的价值共识，是当代中国 精神的集中体现；②是当代中国人评判是非曲直的价值标准；③凝结着全 体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也 是实现中华民族伟大复兴的价值引领；④促进人的全面发展，引领社会全 面进步。 【名师点拨】①②③是社会主义核心价值观的地位，④是社会主义核心价 值观的作用。 返回目录 40 3.青少年培育和践行社会主义核心价值观的做法。（P72）［2021兰州卷2 2（3）］ （1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 （2）自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、 善于选择，认真做事、踏实做人。构筑中国价值，中国少年当争先。 返回目录 41 开展文化惠民、中华优秀传统文化进校园，评选甘肃好人等活动有何重要 意义？（2023省卷14） （1）有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化认同，坚定文化自信。 （2）有利于弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。 （3）有利于发挥榜样的引领作用，增强人们的社会责任感。 （4）有利于提高人们的思想道德水平，提升文明素质和科学文化素养等。 返回目录 42 【嘉言金句】 1.①天下兴亡，匹夫有责；②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；③人生 自古谁无死，留取丹心照汗青；④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；⑤ 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华；⑥寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任； ⑦黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——爱国主义/爱国情感 2.①民齐者强，民不齐者弱；②二人同心，其利断金。——团结统一 3.①礼之用，和为贵；②化干戈为玉帛。——爱好和平 返回目录 43 4.①人生在勤，勤则不匮；②黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；③克勤 于邦，克俭于家；④不侮矜寡，不畏强御。——勤劳勇敢 5.①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越；②天行健，君子以自强不息。 ——自强不息 6.①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。②历览前贤国 与家，成由勤俭破由奢。——勤俭节约 7.①业精于勤，荒于嬉；②空谈误国，实干兴邦；③春蚕到死丝方尽，蜡 炬成灰泪始干。——敬业 返回目录 44 8.①君子一言，驷马难追；②推人以诚，则不言而信矣；③言而有信，一 诺千金；④得黄金百斤，不如得季布一诺；⑤人而无信，不知其可也；⑥ 人无信不立，业无信不兴，国无信则衰；⑦言必行，行必果；⑧以信立身， 以诚待人。——诚信 9.①己所不欲，勿施于人。②积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余 殃。③以和为贵，与人为善。——友善 返回目录 45 03 抓核心·攻易错 46 核心观点速填 1.中华文化的特点：____________________。 2.______是一个国家、一个民族的灵魂。 源远流长、博大精深 文化 3.中华文化积淀着中华民族最深层的__________，代表着中华民族独特的 __________，为中华民族的伟大复兴提供__________。（中华文化的重要 性） 精神追求 精神标识 精神动力 4.坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为 指导，推动中华优秀传统文化________________________。（坚定文化自 信的做法） 创造性转化、创新性发展 返回目录 47 5.中华传统美德内涵丰富，博大精深，是中华文化的______，是建设富强 民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的__________。 6.中华民族形成了以__________为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。（民族精神的内涵） 7.当代中国，爱国主义的本质就是__________________________________ ___。 8.______________是中国共产党的精神之源。 精髓 精神力量 爱国主义 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 伟大建党精神 9.社会主义核心价值观的价值要求：________________________ （国家层面），________________________（社会层面），____________ _____________（公民层面）。 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 返回目录 48 易错陷阱攻克 1.中华传统美德[中华文化（中华传统美德内涵丰富，博大精深）]源远 流长、博大精深。 ( ) × 2.立足中国特色社会主义伟大实践，全面继承[批判继承（取其精华、去 其糟粕）]中华传统文化。（2024重庆B卷10④） ( ) × 3.学习和继承传统文化全部内容（精华内容）。（2024广东18③） ( ) × 返回目录 49 4.独具特色的汉字（中华传统美德）是中华文化的精髓。（2024天津21③） ( ) × 5.弘扬建党精神为核心的民族精神。/突显了以改革创新（爱国主义）为核 心的民族精神。（2024省卷15①；2022兰州卷15B） ( ) × 6.社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ( ) √ 温馨提示 请完成《精练册》P13～17习题 返回目录 50 51 $$