第二单元 焕发青春活力【考点串讲课件】（思维导图+重点知识+核心观点+易混易错+考题训练）-2024-2025学年七年级道德与法治下学期期中考点大串讲（统编版2024）

欢迎来到道德与法治课堂 让我们开心复习吧！ 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。我们既能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动、迷失自我。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 拥有自尊，我们不断肯定自己，行已有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己：确立自信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念；做到自强，我们克服困难不断超越自我，追逐青春梦想。 第二单元 焕发青春活力 第二单元 焕发青春活力 核心观点 单元思维导图 易混易错诊断 目 录 梳理重点知识 考题训练 第一部分 加油 单元思维导图 第四课 自信给人力量 第三课 人贵自尊 人须有自尊 做自尊的人 人要有自信 做自信的人 第五课 人生当自强 人要自强 做自强不息的中国人 思维导图 焕发青春活力 自尊 自信 自强 心理状态 德行的具体表现 自我价值的肯定 内涵 特点 认可自己 知廉耻明是非 不爱慕虚荣 做法 维护人格尊严 提升自己 尊重他人 内涵 相信自己 作用 乐观坚定 远离自负和自卑 来源 成长过程中积累的实力 他人交往中获得的肯定 安全感、成就感和自豪感 做法 把握自己，坚定信心 找准定位，扬长避短 专注当下，积极行动 勇于探索，增强底气 坚定民族自信心 内涵 自我勉励 发奋图强 作用 自主自立 奋发向上 民族命运和国家未来 做法 树立远大理想 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 求得真学问，练就真本领 第二部分 加油 梳理重点知识 申 公 豹 SHENGONGBAO 在得到李靖对申小豹的理解和支持后，也主动为陈塘关百姓备了药物和食物！这一刻的他是善良的！影片中，我们可以感受到申公豹勤勉、上进、爱家人，网友说他是“家乡的小骄傲”，是“很多积极向上、努力拼搏的普通人的写照”。这是角色带给我们的共情，也是本片中申公豹的人格魅力，人不是非恶即善那么简单，但我们的人生要走什么样的路，是可以做出选择的，人须有自尊，同学们，请做一个知廉耻、明是非的有自尊的人!做到行己有耻、止于至善! 步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。 1.青春期自尊的表现 内涵：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 重要性：①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 2.自尊的内涵和重要性 ①能认可自己：自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值;能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 ②知廉耻、明是非：自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻;明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 ③不爱慕虚荣：自尊的人不为名利所惑,不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。 3.自尊的人有哪些特点？ ①学会维护自己的人格尊严。 我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 ②学会不断提升自己。 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 ③学会尊重他人。 人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 4.如何做自尊的人？ 破鼎而出 当哪吒一众被困天元鼎即将被练成仙丹之际，哪吒和教丙一同向不公平规则奋起反抗，哪吒对不公平的规则发起挑战，他誓要打破这规则的“檄文“，这个燃点让观影的人们热血沸腾，这何尝不是我们每个人心中不甘平凡的”呐喊”呢? 自信的力量 ①自信让人乐观坚定。 面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定日标勇毅前行。 ②自信让人远离自负与自卑。 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 5.自信的作用（重要性）？ 自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 6.自信的来源？ 若前方无路，我便踏出一条路 若天理不容，我便逆转这乾坤 若前方无路，我便踏出一条路 若天理不容，我便逆转这乾坤 哪吒的命就是不认命 若命运不公，就和它斗到底！ 我命由我不由天 是魔是仙，我是谁只有我自己说了算 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 7.自强的内涵 ①自强，使人自主自立。 自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 ②自强，使人奋发向上。 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克已”“自胜”，积极进取，知不足而奋进望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 ③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 正是一代又一代中国人自强不息地接力传承中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 8.自强的作用 ①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 9.如何做自强不息的中国人？ 9.如何做自强不息的中国人？ 第三部分 加油 核心观点 核心观点 1.步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。 2.自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 3.自尊的人能认可自己。 4.自尊的人知廉耻、明是非。 5.自尊的人明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 6.自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 7.我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 8.真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 9.在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 10.人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 11.尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 12.接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 核心观点 13.自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 14.自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 15.自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 16.自信让人远离自负与自卑。 17.自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 核心观点 18.自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 19.自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 20.青春是一段重要的人生旅程。 21.无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。 22.我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己。 核心观点 23.我们既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲日自信。 24.做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 25.做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 26.我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 27.自强是自我勉励、发愤图强。 28.自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 核心观点 29.自强，使人自主自立。 30.自强的人，能够“克已”“自胜”主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会 31.自强，使人奋发向上。 32.自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 33.正是一代又一代中国人自强不息地接力传承中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强自立于世界民族之林。 34.自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 35.在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 核心观点 36.我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 37.我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 38.趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 39.在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 40.我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 41.每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。 核心观点 第四部分 加油 易混易错诊断 1..自尊是对自我价值的肯定，就是指自我尊重。(x) 理由：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 2.自尊的人只会看到自己的优点和长处。(x) 理由：自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。 3.自尊的人对自己不恰当、不合适的行为视而不见。(x) 理由：自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。 4.自尊就是爱慕虚荣。(x) 理由：自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 3.1人须有自尊 1.面对他人的议论或批评，为维护自尊，我们一概不能接受。(x) 理由：面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 2.面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用一切手段保护自己。(x) 理由：面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 3.真正的自尊，来自一个人富足的家庭和高高在上的社会地位。(x) 理由：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 3.2做自尊的人 1.自信就是认为自己无所不能。(x) 理由：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 2.自信仅仅体现在思想上。(x) 理由：自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行” 3.自信表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。(x) 理由：自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 4.自信是盲目的、凭空而来的。(x) 理由：自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 4.1人要有自信 1.找准定位，扬长避短，只需要认识到自己的优势。(x) 理由：找准定位，扬长避短，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足。 2.做自信的人，必须好高骛远，从将来开始。(x) 理由：做自信的人，要明确目标，从当下开始。 3.做自信的人就不能经历失败。(x) 理由：做自信的人，要不惧失败，要有直面挑战的勇气，在解决问题中展现实力，提升能力。 4.青春的自信只体现在个人成长的努力之中。(x) 理由：青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 4.2做自信的人 1.自强的人不能很好地适应社会。(x) 理由：自强的人，能够“克己”“自胜”主动发掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 2.自强的人不能战胜自己。(x) 理由：自强的人不断挑战自我、超越自我。 3.自强只关系到个人的成长。(x) 理由：自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 5.1人要自强 1.自强是长大以后的事情。(x) 理由：在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 2.现阶段我们只要学好各门课程就行，不必关注社会发展。(x) 理由：我们不仅要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础,也要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 3.学习和生活上我们首先要依靠老师和父母。(x) 理由：无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 5.2做自强不息的中国人 第五部分 加油 考题训练 三审 二法 排异 排倒 审题干 材料 审题肢 审干与题肢关系 错误 正确 设问 关键词 方向 主体 （国家、社会、青少年等） （正向、逆向） （根本、核心、影响等） 关键信息、明确主旨 回归教材、知识关联 （关系颠倒） （观点正确、与题干无关） 选择题答题建议 直选法 排除法 排错 （观点错误，注意过于绝对的表达） 41 审关键词 明确设问 围绕材料 关联教材 自己谈起 联系家国 由小及大 层次分明 不同角度 要点俱到 主 观 题 答 题 建 议 1.自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体体现。自尊包括 (　　) A.自我贬低和自我否定 B.自我尊重和赢得他人的尊重 C.仪容仪表和言谈举止 D.肯定和模仿他人 考题训练 【答案】B 【解析】自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重,B符合题意。A、C、D不符合题意,排除。故选B。 2.“不必仰望别人,自己亦是风景。”这启示我们自尊的人要 (　　) A.珍爱生命,善待生命 B.唯我独尊,我行我素 C.直面挫折,磨砺意志 D.认可自己,肯定自己 考题训练 【答案】D 【解析】自尊的人要认可自己,肯定自己的价值,D符合题意;B错误,且不符合题意;A、C均与题意不符,排除。故选D。 3．因公交车急刹车,车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上,他立刻拿出纸巾,蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆,直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了 (　　) A.行己有耻的心理品质 B.热爱劳动的行为习惯 C.奉献社会的人生目标 D.见贤思齐的道德品行 考题训练 【答案】A 【解析】分析题干可知,小学生的行为是知廉耻、明是非的表现,做到了行己有耻,A符合题意;B、C、D与题意不符。故选A。 4．古人云:“不敬他人,是自不敬也。”以下人物的言行与这一古语内涵相符的是 (　　) A.上学路上,同学和小杰打招呼,小杰假装没看见 B.明明经常打断老师上课,对老师的观点进行质疑 C.小姨送给小美一件礼物,小美不喜欢,但仍然表示感谢 D.小米在班会课上公开要求同学们为班上的困难生捐款 考题训练 【答案】C 【解析】“不敬他人,是自不敬也”的意思是不尊重他人,就是不尊重自己。分析选项可知,小姨送给小美一件礼物,小美不喜欢,但仍然表示感谢,这是尊重他人的表现,C符合题意;A、B、D的做法都是不尊重他人的表现,均不符合题意。故选C。 5.《中华人民共和国宪法》第三十八条规定:“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”生活中维护自己的人格尊严,我们应 (　　) ①恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格的事 ②面对他人的议论或批评,做到“有则改之,无则加勉”　 ③面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自己　 ④面对他人的诽谤和诬告陷害,必要时要学会以牙还牙 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 考题训练 【答案】A 【解析】结合所学知识可知,①②③均是维护自己人格尊严的正确做法,符合题意;“以牙还牙”可能导致矛盾升级或触犯法律,④错误。故选A。 6.“感动中国2023年度人物”萧某恩,幼时因眼癌摘除眼球。不服输的她,通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵,学会了弹钢琴,成为首位考入香港中文大学音乐系的视障人士。这主要启示我们 (　　) A.相信自己必定成就美好未来 B.经历逆境就能获得成功 C.自信让人远离自负与自卑 D.自强能够使人“克己”“自胜”,积极进取 考题训练 【答案】D 【解析】萧某恩积极进取,成为首位考入香港中文大学音乐系的视障人士,说明自强能够使人“克己”“自胜”,积极进取,D符合题意;A、B观点绝对化,排除;C与题意无关,排除。故选D。 7.建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。新中国成立75年来,我国一代代航天人坚持科技自立自强,推动航天事业从无到有、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”,航天强国建设迈出坚实步伐。这集中说明 (　　) ①自强关系个人的成长　 ②自强关系民族的命运和国家的未来　 ③自强是中国航天人特有的心理品质　 ④自强不息精神助力航天强国建设 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考题训练 【答案】C 【解析】分析题干可知,凭借坚持科技自立自强,我国航天强国建设迈出坚实步伐。这表明自强关系民族的命运和国家的未来,自强不息精神助力航天强国建设,②④符合题意。题干并未体现个人成长,排除①。“特有”的说法过于绝对,排除③。故选C。 8.下列对如图漫画理解正确的是（   ） ①自信能让我们战胜所有困难 ②生活中需要扬起自信的风帆 ③有了自信就一定能获得成功 ④自信有助于实现人生的目标 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 考题训练 【答案】D 【解析】本题考查自信的作用。 ①：能让我们战胜所有困难，夸大了自信的作用，故①说法错误；②④：漫画中拥有自信，迈向成功，自信是成功的基石等，表明生活中需要扬起自信的风帆，自信有助于实现人生目标，故②④说法正确；③：有了……就一定获得成功，夸大了自信的作用，故③说法错误；故本题选D。 9.作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（   ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】A 【解析】本题考查自信的来源。 ①②：我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感，告诉我们自信并非凭空而来，源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故①②说法正确； ③：题干没有涉及与人交往，故③不符合题意； ④：“只源于”说法太绝对，自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故④说法错误；故本题选A。 10.歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（   ） ①学会欣赏自己的长处和优势 ②主动展示风采，接纳自己的全部 ③相信自己是完美的，骄傲自满 ④增强自信，珍视自己的价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、做自信的人的要求。 ①②④：分析题文可知，歌词中“我相信我就是我”体现了做自信的人的要求，我们应该学会欣赏自己的长处和优势；主动展示风采，接纳自己的全部；增强自信，珍视自己的价值，故①②④说法正确； ③：人无完人，不能骄傲自满，故③说法错误；故本题选B。 11.2024年10月9日，何静成功登顶海拔8027米的希夏邦马峰。目前，人类完成如此壮举的女性登山者仅有三人。“登顶的每一步都迈得沉重，但这是自己的选择，只能硬扛，完全靠意念支撑到顶峰。”这告诉我们（   ） A．善于抓住时机是取得事业成功的关键 B．善于写书立传的人，能取得卓越的成就 C．自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 D．只要克服重重困难，就能使人达到预期的目的 【答案】C 【解析】本题考查自强的品质。 C：自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取，自强是一种精神，一种美好的道德品质。何静的话告诉我们自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，C符合题意； A：艰苦的努力是取得事业成功的关键，故A说法错误； B：与实际不符，说法过于绝对，故B说法错误； D：克服困难，有利于达到预期的目的，故D说法错误； 故本题选C。 12.“人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造。种地、拉煤、打坝、挑粪……在梁家河插队时，不满16岁的习近平自觉接受磨炼，后来成长为种地的好把式。我们青少年也要通过劳动锻炼自己，向上生长，做能吃苦的好少年。做自强的中国人要（   ） ①胸怀爱国之心，立下报国之志 ②把个人命运与祖国发展结合起来 ③找到青春进取的方向和力量 ④低估自己的能力，不敢尝试 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查做自强的中国人。 ①②③：结合课本知识，做自强的中国人要胸怀爱国之心，立下报国之志；把个人命运与祖国发展结合起来；找到青春进取的方向和力量，故①②③说法正确；④：这是自卑的表现，故④说法错误；故本题选A。 2025，做自已的超级英雄! $$