10.1 走进分子世界（分层练习）-【上好课】2024-2025学年八年级物理下册同步精品课堂（苏科版2024）

10.1 走进分子世界 目录 2 考点01 分子、分子在永不停息的无规则运动、扩散 2 考点02 分子间有间隙 3 考点03 分子间的相互作用 3 考点04 分子动理论综合辨析 5 考点05 实验、情景、图片类（选填题） 6 考点06 固体、液体、气体的特性 8 考点07 实验题 9 11 15 考点01 分子、分子在永不停息的无规则运动、扩散 1．端午时节，人们佩戴装有中药材的香囊，我们能闻到淡淡的药香，说明（　　） A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子是运动的 D．分子间有空隙 2．用素描炭笔在纸上画一条线，再用放大镜仔细观察，发现这条线是“断裂”的；将100mL的酒精和100mL的水混合后，发现总体积小于200mL，基于上述现象所设想的物质微观结构板型较为合理的是（　　） A．固体是由微粒组成的，液体是连成一片的 B．固体是连成一片的，液体是由微粒组成的 C．物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙 D．物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体 3．在如图所示的四种现象中，能体现“分子在不停息地运动”的是（　　） A．  柳絮飘舞 B．  蜂蜜飘香 C．  落叶纷飞 D．  雪花飞扬 4．燃气本身是无色无味的，发生泄漏也不易察觉，但是里面添加了特殊气体，用以确保在燃气发生泄漏时，能够被人们察觉，从而采取措施，避免事故的发生。燃气泄漏的时候通常都有一股臭鸡蛋的味道。这说明构成物质的分子都在 运动。 5．如图所示，四溢的花香引来了长喙天蛾，该现象主要说明（    ） A．分子在不停地做无规则运动 B．分子是由原子构成的 C．分子间有引力和斥力 D．分子具有一定的质量 6．如图为某款儿童用的驱蚊手环，刚撕开包装袋会闻到驱蚊剂的味道，这是 现象。温度越高气味越明显，是因为温度越高，分子无规则运动越 。撕开包装袋，需要一定的力气这说明 。 考点02 分子间有间隙 7．10mL的水和10mL的酒精混合，混合后的总体积为18.6mL。这一现象说明了分子之间有 ，实验时，我们应先倒入 ，这是因为 。 8．将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后总体积将 （选填“大于”、“等于”或“小于”）100mL，上述现象说明分子之间存在 。 9．以下实验能说明分子间存在空隙的是（　　） A．用肉眼观察海绵，发现海绵内部有许多空隙 B．用铅笔画出连续直线，用放大镜观察到碳粒间有空隙 C．用光学显微镜观察血细胞涂片，发现细胞间有间隙 D．将等体积的酒精和水充分混合后，总体积变小 10．A、B两个小组在进行酒精和水混合实验时，分别采用了两种不同的设备，A小组用的是图甲所示的直玻璃管，B小组用的是图乙所示的下大上小的容器．两组同学在进行实验时，都应先注入一半体积的 （选填“水”或“酒精”），然后将另一种液体注满设备，最后用食指堵住容器口并上下颠倒几次，发现容器中的液面降低，这说明了 ，通过比较你觉得 （选填“A”或“B”）小组的实验效果更好，理由是 。 考点03 分子间的相互作用 11．如图所示，将两个表面光滑的铅块互相紧压，它们会粘在一起，这说明分子之间存在 ，用针筒抽取半筒水，用手指抵住针筒口，然后用力推入活塞 （选填“容易”或“不容易”）被压缩，说明分子间存在 。 12．在“创建文明城市”活动中，同学们在清除居民小区墙壁上的广告纸时，发现广告纸粘在墙壁上很难被清除掉，这是因为（    ） A．分子之间有间隔 B．分子在不断地运动 C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力 13．夏天池塘里的荷花盛开，荷花花香四溢是 现象；当荷叶上的两滴水珠相遇时，能汇合成一滴较大的水珠是因为分子之间存在 。 14．甲图是比较水和酒精混合前后总体积变化的实验，实验时应先沿管壁倒入 （水/酒精）；乙图是为了证明分子间有引力的实验，将两个铅柱紧紧压在一起，在下面吊一个重物，实验时观察到铅柱底面不平不干净，要如何处理： 。 15．将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，表明分子间存在 力，又因为分子间存在 ，且铅块很难被压缩，所以分子间还存在 力。 16．衣箱里的卫生球不断变小，衣服充满卫生球的味道，这一现象说明 ；“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离 （填“较大”或“较小”），所以分子间 （填“几乎没有相互作用力”“存在较大斥力”或“存在较大引力”）。 17．“遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡梅花香味，这是 现象，封闭在注射器筒内的空气刚开始很容易被压缩，说明分子间有 ，压缩到一定程度就很难再压缩，这是因为分子间有 。 18．2022年3月22日，“天宫课堂”第二次太空授课如期举行。在液桥演示实验中，水将两个塑料板连接起来，连接着两个固体表面之间的一段液体形成了一座桥，即液桥，如图在地面上，两手指沾水，可形成一段很小的液桥。关于液桥，下列说法正确的是（　　） A．液桥实验说明水是由大量分子组成的 B．液桥实验说明水分子都在不停地做无规则的运动 C．液桥实验说明水的温度越高，扩散越快 D．液桥实验说明水分子间存在着一定的引力 考点04 分子动理论综合辨析 19．下列现象用分子动理论的观点解释，其中错误的是（　　） A．尘土在风中飞舞，表明分子在不停地做无规则运动 B．两个小水珠靠近后会结合成一个大水珠，说明分子间有引力 C．铁块很难被压缩，表明分子间存在着斥力 D．分子很小，所以通常的物体都是由大量的分子构成的 20．生活中有很多与分子动理论有关的现象，下列总结中错误的是（　　） A．面包能被压扁，说明分子间有间隙 B．腌制咸鸭蛋是通过扩散使盐进入蛋中 C．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关 D．“破镜不能重圆”是因为分子间的距离太大，作用力变得十分微弱 21．下列现象和诗句不能用分子动理论解释的是（　　） ①一滴水大约有1.51022个水分子；②为有暗香来；③千里冰封，万里雪飘；④海绵很容易被压缩；⑤水和酒精混合后体积变小；⑥长期放煤的墙角，泥土是黑的；⑦尘土飞扬；⑧两铅柱压紧后下端可吊起重物。 A．①③⑤ B．③④⑦ C．②④⑧ D．①⑤⑥ 22．分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象经过合理的推测来认识分子的一些性质，下列推测既合理又符合事实的有（    ）个 ①现象：在空调房间内吸烟看到烟雾在空中弥漫；推测：分子在做无规则运动 ②现象：注射器内封住的水很难被压缩；推测：分子之间没有间隙 ③现象：磁铁上吸住了很多小铁钉；推测：分子之间存在引力作用 ④现象：打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味；推测：分子在做无规则运动 ⑤现象：破镜不能重圆；推测：分子间有排斥力 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 考点05 实验、情景、图片类（选填题） 23．将两个表面光滑的铅块相互压紧，两铅块就会粘在一起、并能吊起多个钩码，如图所示。该现象说明（　　）    A．分子间有空隙 B．分子间存在吸引力 C．分子间存在排斥力 D．分子不停地做无规则运动 24．如图所示，酒精和水混合后总体积变小，该现象说明了（　　）    A．物质是由大量分子组成 B．分子间有空隙 C．分子在永不停息地做无规则运动 D．分子间存在引力和斥力 25．下列实验现象中，主要说明分子间存在空隙的是（　　）    A．图甲水和酒精混合后，总体积变小 B．图乙用鼻子嗅气味来鉴别醋和酱油 C．图丙油在水面扩散，但油膜面积不能无限扩大 D．图丁两个铅块相互紧压，它们会粘在一起 26．如图四种情景中，能说明分子间存在引力的是（　　） A．缓慢提拉与水面接触的玻璃板，弹簧测力计示数变大 B．等体积的酒精和水混匀后，总体积小于原来体积之和 C．抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合变成淡红棕色 D．堵住注射器的开口，推压注射器活塞，水很难被压缩 27．在学习了“走进分子世界”后，小宇进行了以下几个小实验： (1)如图甲，在一个量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置30天后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明： ，小宇想，气体之间能否发生类似的现象呢？于是进行了如图乙所示的实验，两个瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（），为了增加实验的可信度，小宇应在下方的瓶中装 气体。 (2)如图丙，小宇先后将50mL水和50mL酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后，发现水和酒精的总体积小于100mL，这说明： 。 (3)如图丁，小宇将两个表面光滑的铅块用力压紧后，发现它们会粘在一起，说明 ，这可以用来解释固体很难被 （选填“拉伸”或“压缩”）。 28．如图所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧测力计，观察到玻璃板未离开水面时弹簧测力计的示数比离开水面后的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是水分子和玻璃分子之间存在着 。    29．把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的读数为T1，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示，此时弹簧测力计的读数为T2，请问以下说法正确的是（　　） A．，因为玻璃板的重力没有改变 B．，因为此时玻璃分子和水分子间的距离变大，作用力表现为引力 C．，因为此时玻璃分子和水分子间的距离变小，作用力表现为斥力 D．，因为此时玻璃分子和水分子间的距离变小，作用力表现为斥力 考点06 固体、液体、气体的特性 30．如图示意了某种物质常见三种状态的微观模型，以下说法正确的是（　　） A．甲状态时，分子的位置固定，不会运动 B．甲状态时，物体的流动性最明显 C．甲状态时，物体最容易被压缩 D．甲状态和乙状态相比，甲状态分子间的引力更大 31．如图所示，用一个卡通小人代表一个分子，建立甲、乙、丙三种物质的微观模型。 （1）图乙模型代表液体，则图甲模型代表 体，图丙模型代表 体（选填“气”“液”或“固”）； （2）物质密度与其内部粒子排列紧密程度 （选填“有关”或“无关”），理由是 ； （3）用卡通小人的微观模型，解释：气体没有固定的体积。 。 考点07 实验题 32．根据分子动理论相关知识，回答下列问题。 (1)图甲，酒精和水混合后总体积变小，说明分子间有 ； (2)图乙，学校牡丹园里的牡丹悉数绽放，学生闻到牡丹花香，说明分子在 ； (3)图丙，将两个表面光滑的铅块相互紧压后，很难被拉开，说明分子间存在 。铅块很难被压缩，说明分子间还存在 。 33．如图所示，关于分子动理论的一些实验： a：浓硫酸铜溶液与清水混合，开始界面清晰，静置几天后，两种液体混合均匀了； b：分别在玻璃管中倒入水和酒精，让它们充分混合； c：将红墨水滴入水中，一段时间后可以看到整杯水变红； d：两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，下面吊一个重物也不会将它们拉开。 (1)a实验的现象表明 ； (2)b实验中，根据水和酒精混合物 的现象，说明分子间有空隙； (3)以上四个实验中， （填字母）形成实验现象的原因相同； (4)d实验现象说明分子间存在 。 34．盈盈同学设计一组实验（如图），请同学们一齐观察实验并完成填空： （1）如图1所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明分子间存在 ； （2）如图2所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在 （选填“上”或“下”）方； （3）根据 瓶（填“上”或“下”）内的气体颜色会变红现象可知气体发生了扩散； （4）若实验温度分别为①，②，③，④，则在 （选填序号）温度下气体扩散最快。 35．小明在学习分子动理论时，做了水和酒精混合的实验。 （1）实验时最好应先注入 （选填“水”或“酒精”）至一半位置，再注入另一种液体直至充满，封闭管口，并将试管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面位置，发现混合后与混合前相比，总体积 （选填“变大”、“不变”或“变小”），说明分子间有 ； （2）如图2甲和乙玻璃管长度相同、粗细均匀，甲粗乙细，重复上面实验，则实验现象（即液面下降的高度） （选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）明显。 36．小明为了研究分子动理论的知识，进行了几个实验： （1）图（1）实验是水和酒精混合前后的实验现象，主要说明了 ，为了使现象更明显，应选用更 （细/粗）的试管进行实验，实验中先注入水的目的是 ； （2）图（2）实验中，图a是一个铁丝圈，中间较松弛地系着一根棉线，图是浸过肥皂水的铁丝圈，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了 。 （3）做图（3）实验时，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液。刚开始，水和硫酸铜溶液之间出现明显的分界线。静放30天后，分界线消失，这属于 现象，想要缩短实验时间，可 （选填“提高”或“降低”）液体的温度。 一、单选题 1．下列现象能用分子动理论解释的是（　　） ①温度越高，蒸发越快；②酒精与水混合后总体积变小；③液体很难被压缩；④在显微镜下，看到细菌在活动；⑤化纤衣服很容易粘上灰尘 A．①②③④ B．③④⑤ C．①②③ D．①②③④⑤ 2．对甲乙丙丁四幅图片的解释不正确的是 （　　） A．图甲中A 集气瓶中应该装空气，这样做的目的是避免密度大小不同对实验造成影响 B．图乙中，红墨水在热水中比在冷水中扩散的快，说明温度越高，分子运动越剧烈 C．图丙中将两个铅柱压在一起，下面能够悬挂一个钩码，说明分子之间存在引力 D．图丁中在注射器里密封一些空气，用手可以推动活塞将空气压缩，说明分子之间不存在斥力 3．两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体，用玻璃板隔开后按图示放量，抽去玻璃板，保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同。已知瓶中二氧化氮气体的密度比空气的密度大，下列说法正确的是（　　） A．此现象能说明分子间存在相互作用的引力 B．此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同 C．颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动 D．颜色变得相同后，上方瓶中气体密度比空气大 二、填空题 4．亲身体验和深入思考是学习物理的重要方法。将底面削平、削干净的铅柱A、B压紧后能吊起质量为200g的大钩码，若每个铅柱的质量为100g，则铅柱B对铅柱A的引力为 N；此时铅柱AB间 （选填“存在”或“不存在”）斥力。（g取10N/kg）    5．如图所示图（a）是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线，图（b）是浸过肥皂水并附着肥皂薄膜的铁丝圈，图（c）表示手指轻轻地碰一下棉线的任意一侧。图（d）表示一侧的有肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧。这说明 。其中棉线的作用是 。 6．在“走进分子世界”探究选择一种分子模型的活动中，李老师向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染成红色的酒精直至充满，可以观察到分层现象（图a）。用食指堵住管口，将玻璃管反复翻转，使酒精和水充分混合，发现刚开始时管内出现大量小“气泡”逐渐聚集成一个大“气泡”，“气泡”上升时会越来越大（图b）。最后李老师松开手，发现玻璃管被“吸”挂在食指上（图c）。 (1)将酒精染成红色，目的是为了 ，加入酒精后出现分层现象是因为酒精的 比水小； (2)“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积 （大于／等于／小于）混合前酒精和水的总体积，这种现象说明 ； (3)为了便于学生了解分子模型，李老师分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子（图d），接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯（图e），该实验 （模拟／证明）了分子之间有空隙，这里李老师运用了 （控制变量／转换／类比）的实验方法，由此我们猜想酒精分子和水分子的大小 （相等／不相等）。 三、实验题 7．圆圆同学设计了一组实验（如图），请同学们一齐观察实验并完成填空： （1）如图甲所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明分子间存在 ； （2）如图乙所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，在演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在 方，根据 方瓶内的气体颜色会变红的现象可知气体发生了扩散（均选填“上”或“下”）； （3）如图丙所示，圆圆同学用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，因为分子间存在 ，所以在玻璃板离开水面前，圆圆同学会观察到弹簧测力计示数 玻璃板所受到的重力（填“>”、“<”或“=”）。 8．把相同体积的水和酒精充分混合，发现混合后的总体积小于混合前两液体的体积之和。为了确定混合后减小的体积和酒精含量的关系（酒精含量为酒精质量占液体总质量的百分比），小明所在的学习小组进行了如下探究： A．如图所示，在1m长的玻璃管中注入一定体积的水，测出水柱的长度L1。 B．然后快速注入酒精到管口。 C．封闭管口，将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，测出混合后液柱的长度L。 D．进行多次实验，实验数据记录如表所示。 实验序号 水柱长度L1/cm 混合后液柱的长度L/cm 液柱减小的长度/cm 酒精质量的含量β/% 1 76.2 98.1 1.9 20 2 55.0 96.8 3.2 40 3 44.0 96.4 50 4 35.0 97.4 2.6 5 16.7 98.4 1.6 80 （1）水和酒精充分混合后的总体积减小，这一现象说明 ； （2）根据题中信息，计算第3次混合后液柱减小的长度为 cm；第4次实验酒精含量约为 %（酒精密度为0.8g/cm3）； （3）在水和酒精混合前的总体积相同的前提下，随着酒精含量（β）的增大，混合后的体积减小量（）变化情况是 。 一、综合题 1．1827年，英国植物学家布朗准备用显微镜观察微生物的活动特征。然而，他发现水中悬浮的花粉颗粒似乎在不停地运动。起初布朗还以为花粉是有生命的个体，所以在水中游动。当他把水换成酒精，又把花粉晒干，折腾数次后，希望能够彻底地杀死花粉，却发现液体中的花粉颗粒还是在不停地运动。换做其他无机小颗粒，也是运动不止。他把颗粒运动的轨迹给记录了下来，这些轨迹简直是一团乱糟糟的线，毫无规律可言。而且温度越高运动越剧烈，显然这并不是生命体的运动方式。作为科学家，他把花粉颗粒的运动写入了论文。后来人们把这种微小颗粒的无规则运动称作布朗运动。 布朗运动发现后的50余年里，科学家一直没有很好地理解其中的奥秘。直到原子和分子的概念被人们广泛地接受之后，才有人指出，布朗运动其实是花粉颗粒受水分子的不均匀撞击所致。因为液体是由大量分子组成的，分子会不停地做无规则运动，从而不断撞击悬浮颗粒。当悬浮颗粒足够小时，它受到的液体分子撞击难以达到平衡，于是朝某个方向运动。由于分子运动是无规则的，反映到颗粒的运动也是无规则的。温度越高分子运动越剧烈，颗粒运动也越剧烈。颗粒越大受到的撞击更容易达到平衡，故小颗粒的布朗运动更明显。 （1）布朗运动是指 的运动。 A．水分子的运动      B．花粉颗粒的运动 （2）布朗运动实质上反映了 的运动。 （3）分子运动是看不见、摸不着的，其运动特征不容易研究，但科学家可以通过布朗运动认识它，这种方法叫做 法。 （4）花粉颗粒的质量越大，则其 越大，运动状态不容易改变。 （5）如果把分子看成球形，其直径很小，约为 m。 （6）根据上文，写一条使布朗运动更明显的措施： ． 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 10.1 走进分子世界 目录 2 考点01 分子、分子在永不停息的无规则运动、扩散 2 考点02 分子间有间隙 4 考点03 分子间的相互作用 5 考点04 分子动理论综合辨析 8 考点05 实验、情景、图片类（选填题） 10 考点06 固体、液体、气体的特性 14 考点07 实验题 15 19 26 考点01 分子、分子在永不停息的无规则运动、扩散 1．端午时节，人们佩戴装有中药材的香囊，我们能闻到淡淡的药香，说明（　　） A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子是运动的 D．分子间有空隙 【答案】C 【详解】一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。端午时节，人们佩戴装有中药材的香囊，我们能闻到淡淡的药香，是香味分子发生了扩散现象，说明分子是运动的，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选 C。 2．用素描炭笔在纸上画一条线，再用放大镜仔细观察，发现这条线是“断裂”的；将100mL的酒精和100mL的水混合后，发现总体积小于200mL，基于上述现象所设想的物质微观结构板型较为合理的是（　　） A．固体是由微粒组成的，液体是连成一片的 B．固体是连成一片的，液体是由微粒组成的 C．物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙 D．物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体 【答案】C 【详解】用放大镜对笔迹仔细观察，发现这条线是“断裂”，说明微粒之间存在间隙；将100mL的水和100mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将小于200mL，正是由于酒精分子和水分子之间有间隙，才会导致混合后总体积变小，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．在如图所示的四种现象中，能体现“分子在不停息地运动”的是（　　） A．  柳絮飘舞 B．  蜂蜜飘香 C．  落叶纷飞 D．  雪花飞扬 【答案】B 【详解】柳絮飘舞、落叶纷飞、雪花飞扬都是宏观物体运动，属于机械运动；蜂蜜飘香是扩散现象，体现了分子在不停息地无规则运动；故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4．燃气本身是无色无味的，发生泄漏也不易察觉，但是里面添加了特殊气体，用以确保在燃气发生泄漏时，能够被人们察觉，从而采取措施，避免事故的发生。燃气泄漏的时候通常都有一股臭鸡蛋的味道。这说明构成物质的分子都在 运动。 【答案】不停地做无规则运动 【详解】燃气泄漏的时候通常都有一股臭鸡蛋的味道，属于扩散现象，说明构成物质的分子都在不停地做无规则运动。 5．如图所示，四溢的花香引来了长喙天蛾，该现象主要说明（    ） A．分子在不停地做无规则运动 B．分子是由原子构成的 C．分子间有引力和斥力 D．分子具有一定的质量 【答案】A 【详解】四溢的花香引来了长喙天蛾采蜜，它们能闻到阵阵的花香，是由于花香分子在不停的做无规则运动，扩散到空气之中；故从分子动理论的角度说明分子在不停地做无规则运动的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．如图为某款儿童用的驱蚊手环，刚撕开包装袋会闻到驱蚊剂的味道，这是 现象。温度越高气味越明显，是因为温度越高，分子无规则运动越 。撕开包装袋，需要一定的力气这说明 。 【答案】 扩散 剧烈 分子间有引力 【详解】[1]闻到驱蚊剂的味道，这是分子做无规则运动的结果，属于扩散现象。 [2]分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 [3]分子间存在相互作用的引力和斥力。撕开包装袋，需要一定的力气这说明分子间存在引力。 考点02 分子间有间隙 7．10mL的水和10mL的酒精混合，混合后的总体积为18.6mL。这一现象说明了分子之间有 ，实验时，我们应先倒入 ，这是因为 。 【答案】 间隙 水 便于记录混合前水和酒精总体积 【详解】[1]水和酒精充分混合后，总体积小于二者的体积之和，说明分子间存在间隙，水分子和酒精分子互相进入对方的空隙中。 [2]为了减少因液体密度不同对实验的影响，在一端开口的玻璃管中先倒入水，然后再慢慢注入酒精。 [3]先倒入水再倒入酒精，便于记录混合前酒精和水的总体积。 8．将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后总体积将 （选填“大于”、“等于”或“小于”）100mL，上述现象说明分子之间存在 。 【答案】 小于 间隙 【详解】[1][2]将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将小于100mL。水和酒精混合后，由于分子间有间隙，则水和酒精分子相互填补了对方的空隙，而使体积变小。 9．以下实验能说明分子间存在空隙的是（　　） A．用肉眼观察海绵，发现海绵内部有许多空隙 B．用铅笔画出连续直线，用放大镜观察到碳粒间有空隙 C．用光学显微镜观察血细胞涂片，发现细胞间有间隙 D．将等体积的酒精和水充分混合后，总体积变小 【答案】D 【详解】A．分子非常小，肉眼无法看到，而海绵内部有很多空隙，是物体间有间隙，因此不能说明分子间存在空隙，故A不符合题意； B．用放大镜观察到碳粒间有空隙，碳粒是固体小颗粒，不是分子，而分子非常小我们看不到，所以不能说明组成物质的分子有间隙，故B不符合题意； C．使用光学显微镜能观察到微小的细胞，通过显微镜观察血细胞涂片，可以发现细胞间有间隙；由于分子是很微小的，光学显微镜放大的倍数有限，不能观察到分子、分子间有间隙，故C不符合题意； D．体积相等的水和酒精混合后总体积变小，是因为分子间有空隙水分子与酒精分子彼此进入对方的空隙中，说明分子之间存在间隙，故D符合题意。 故选D。 10．A、B两个小组在进行酒精和水混合实验时，分别采用了两种不同的设备，A小组用的是图甲所示的直玻璃管，B小组用的是图乙所示的下大上小的容器．两组同学在进行实验时，都应先注入一半体积的 （选填“水”或“酒精”），然后将另一种液体注满设备，最后用食指堵住容器口并上下颠倒几次，发现容器中的液面降低，这说明了 ，通过比较你觉得 （选填“A”或“B”）小组的实验效果更好，理由是 。 【答案】 水 分子间存在间隙 B 见解析 【详解】[1][2]因为水的密度大于酒精的密度，两组同学在进行实验时，都应先注入一半体积的水，然后将酒精注满设备，其目的是密度大的水在下方；最后用食指堵住容器口并上下颠倒几次，发现容器中的液面降低，这说明了水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了。 [3][4]通过比较可以发现B小组的实验中，水和酒精混合后的总体积变小，b的变化明显，所以B小组的实验更好。 考点03 分子间的相互作用 11．如图所示，将两个表面光滑的铅块互相紧压，它们会粘在一起，这说明分子之间存在 ，用针筒抽取半筒水，用手指抵住针筒口，然后用力推入活塞 （选填“容易”或“不容易”）被压缩，说明分子间存在 。 【答案】 引力 不容易 斥力 【详解】[1]表面干净的铅压紧，会紧紧的粘在一起，说明分子间存在引力。 [2][3]用针筒抽取半筒水，用手指抵住针筒口，发现水不容易被压缩，水分子间的距离小于平衡距离，此时分子间表现为斥力，即分子间存在斥力。 12．在“创建文明城市”活动中，同学们在清除居民小区墙壁上的广告纸时，发现广告纸粘在墙壁上很难被清除掉，这是因为（    ） A．分子之间有间隔 B．分子在不断地运动 C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力 【答案】C 【详解】分子间同时存在相互作用的引力和斥力，广告纸粘在墙壁上很难被清除掉，是因为分子之间存在引力。 故选C。 13．夏天池塘里的荷花盛开，荷花花香四溢是 现象；当荷叶上的两滴水珠相遇时，能汇合成一滴较大的水珠是因为分子之间存在 。 【答案】 扩散 引力 【详解】[1]能闻到荷花的香味，是因为香味分子在不停地做无规则的运动的扩散现象。 [2]两滴水珠相遇时，能汇合成一滴，是因为此时水分子间的作用力表现为引力。 14．甲图是比较水和酒精混合前后总体积变化的实验，实验时应先沿管壁倒入 （水/酒精）；乙图是为了证明分子间有引力的实验，将两个铅柱紧紧压在一起，在下面吊一个重物，实验时观察到铅柱底面不平不干净，要如何处理： 。 【答案】 水 用小刀削平、削干净 【详解】[1]比较水和酒精混合后总体积变化的实验。实验时应先沿管壁倒入水，因为水的密度大于酒精，水在下面，是为了排除由于重力对实验的影响。 [2]实验时观察到铅柱底面不平不干净，要将两个铅柱的底面削平、削干净、然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，下面吊一个重物都不能把它们分开，说明了分子之间存在引力 15．将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，表明分子间存在 力，又因为分子间存在 ，且铅块很难被压缩，所以分子间还存在 力。 【答案】 引 空隙 斥 【详解】物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力。 [1]两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，说明了分子间有引力。 [2][3]物质的分子间还存在空隙，但铅块很难被压缩，由于分子间存在着相互作用的斥力。 16．衣箱里的卫生球不断变小，衣服充满卫生球的味道，这一现象说明 ；“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离 （填“较大”或“较小”），所以分子间 （填“几乎没有相互作用力”“存在较大斥力”或“存在较大引力”）。 【答案】 分子在永不停息地做无规则运动 较大 几乎没有相互作用力 【详解】[1]衣箱里的卫生球不断变小，衣服充满卫生球的味道，这是樟脑分子不停地做无规则运动，发生扩散的结果。 [2][3]分子间作用力的大小与分子间的距离有关，破镜接触处绝大多数分子距离较大，此时分子间作用力就非常小了，几乎没有相互作用力。 17．“遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡梅花香味，这是 现象，封闭在注射器筒内的空气刚开始很容易被压缩，说明分子间有 ，压缩到一定程度就很难再压缩，这是因为分子间有 。 【答案】 扩散 空隙 斥力 【详解】[1]“遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡梅花香味，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 [2]封闭在注射器筒内的空气刚开始很容易被压缩，说明分子间有空隙。 [3]压缩到一定程度就很难再压缩，这是因为分子间有斥力。 18．2022年3月22日，“天宫课堂”第二次太空授课如期举行。在液桥演示实验中，水将两个塑料板连接起来，连接着两个固体表面之间的一段液体形成了一座桥，即液桥，如图在地面上，两手指沾水，可形成一段很小的液桥。关于液桥，下列说法正确的是（　　） A．液桥实验说明水是由大量分子组成的 B．液桥实验说明水分子都在不停地做无规则的运动 C．液桥实验说明水的温度越高，扩散越快 D．液桥实验说明水分子间存在着一定的引力 【答案】D 【详解】水将两个塑料板连接起来，连接着两个固体表面之间的一段液体形成了一座桥，即液桥，说明水分子间有相互作用的引力才会形成水桥。 故选D。 考点04 分子动理论综合辨析 19．下列现象用分子动理论的观点解释，其中错误的是（　　） A．尘土在风中飞舞，表明分子在不停地做无规则运动 B．两个小水珠靠近后会结合成一个大水珠，说明分子间有引力 C．铁块很难被压缩，表明分子间存在着斥力 D．分子很小，所以通常的物体都是由大量的分子构成的 【答案】A 【详解】A．尘土在风中飞舞属于机械运动，不是分子运动，故A错误，符合题意； B．因为分子之间存在引力，所以两个小水珠靠近后会结合成一个大水珠，故B正确，不符合题意； C．分子间存在着斥力，所以铁块很难被压缩，故C正确，不符合题意； D．通常的物体都是由大量的分子构成的，故D正确，不符合题意。 故选A。 20．生活中有很多与分子动理论有关的现象，下列总结中错误的是（　　） A．面包能被压扁，说明分子间有间隙 B．腌制咸鸭蛋是通过扩散使盐进入蛋中 C．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关 D．“破镜不能重圆”是因为分子间的距离太大，作用力变得十分微弱 【答案】A 【详解】A．面包能被压扁，是因为面包内有空隙，不能说明分子间有间隙，故A错误，符合题意； B．一切分子都在不停地做无规则运动，腌制咸鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中，故B正确，不符合题意； C．“花气袭人知骤暖”说明温度升高时扩散现象更明显，说明温度越高分子热运动越剧烈，即分子的热运动与温度有关，故C正确，不符合题意； D．分子间距离越大，分子间作用力越小，当分子间的间距大于分子直径10倍时，分子间的作用力已经微弱到几乎可以忽略。故破镜不能重圆，是因为分子间的距离太大，作用力变得十分微弱，故D正确，不符合题意。 故选A。 21．下列现象和诗句不能用分子动理论解释的是（　　） ①一滴水大约有1.51022个水分子；②为有暗香来；③千里冰封，万里雪飘；④海绵很容易被压缩；⑤水和酒精混合后体积变小；⑥长期放煤的墙角，泥土是黑的；⑦尘土飞扬；⑧两铅柱压紧后下端可吊起重物。 A．①③⑤ B．③④⑦ C．②④⑧ D．①⑤⑥ 【答案】B 【详解】①一滴水大约有个水分子，说明分子很小，物质是由大量分子组成的，故①不符合题意；②为有暗香来，是分子在永不停息地做无规则运动的结果，故②不符合题意；③千里冰封，万里雪飘，雪是一个物体，雪飘是物体机械运动，故③符合题意；④海绵很容易被压缩，海绵中间的孔是物体间的距离，不是分子间隙，故④符合题意；⑤水和酒精混合后体积变小，是由于分子存在间隙水和酒精混合后体积变小，是由于分子存在间隙，故⑤不符合题意；⑥长期放煤的墙角，泥土是黑的，这是分子在永不停息地做无规则运动的结果，故⑥不符合题意；⑦尘土飞扬，尘土很小，但肉眼可见，尘土飞扬是物体的机械运动，故⑦符合题意；⑧两铅柱压紧后下端可吊起重物，是分子间存在着相互的引力现象，故⑧不符合题意。故③④⑦不能用分子动理论解释。 故选B。 22．分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象经过合理的推测来认识分子的一些性质，下列推测既合理又符合事实的有（    ）个 ①现象：在空调房间内吸烟看到烟雾在空中弥漫；推测：分子在做无规则运动 ②现象：注射器内封住的水很难被压缩；推测：分子之间没有间隙 ③现象：磁铁上吸住了很多小铁钉；推测：分子之间存在引力作用 ④现象：打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味；推测：分子在做无规则运动 ⑤现象：破镜不能重圆；推测：分子间有排斥力 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】A 【详解】①现象：在空调房间内吸烟看到烟雾在空中弥漫；这属于机械运动，不是分子运动，①不符合题意； ②现象：注射器内封住的水很难被压缩；说明分子之间存在着相互作用的斥力，②不符合题意； ③现象：磁铁上吸住了很多小铁钉；这是磁铁具有磁性的表现，不属于分子间的引力作用，③不符合题意； ④现象：打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味；是分子无规则运动的结果，④符合题意； ⑤现象：破镜不能重圆；分子间距离远大于分子直径，分子间作用力几乎可以忽略，不能说明分子之间存在着相互作用的斥力，⑤不符合题意。 综上所述，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 考点05 实验、情景、图片类（选填题） 23．将两个表面光滑的铅块相互压紧，两铅块就会粘在一起、并能吊起多个钩码，如图所示。该现象说明（　　）    A．分子间有空隙 B．分子间存在吸引力 C．分子间存在排斥力 D．分子不停地做无规则运动 【答案】B 【详解】分子间具有引力和斥力，两个表面光滑的铅块相互紧压，发现两个铅块粘在一起，原因是紧压能使分子间距离变小，分子间作用力变大，分子间表现为引力，因此可以吊起多个钩码。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 24．如图所示，酒精和水混合后总体积变小，该现象说明了（　　）    A．物质是由大量分子组成 B．分子间有空隙 C．分子在永不停息地做无规则运动 D．分子间存在引力和斥力 【答案】B 【详解】酒精和水混合后总体积变小，是因为酒精分子进入水分子中，水分子进入酒精分子中，说明分子间有空隙，不能说明物质是由大量分子组成、分子在永不停息地做无规则运动、分子间存在引力和斥力，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 25．下列实验现象中，主要说明分子间存在空隙的是（　　）    A．图甲水和酒精混合后，总体积变小 B．图乙用鼻子嗅气味来鉴别醋和酱油 C．图丙油在水面扩散，但油膜面积不能无限扩大 D．图丁两个铅块相互紧压，它们会粘在一起 【答案】A 【详解】A．水和酒精混合后，总体积变小，是因为分子间有间隙，水分子和酒精分子相互进入对方中，故A符合题意； B．用鼻子能闻到气味，是分子在做无规则运动，故B不符合题意； C．油在水面扩散，但油膜面积不能无限扩大，是因为分子间有引力，故C不符合题意； D．两个铅块相互紧压，会粘在一起，是因为铅块分子间有引力，故D不符合题意。 故选A。 26．如图四种情景中，能说明分子间存在引力的是（　　） A．缓慢提拉与水面接触的玻璃板，弹簧测力计示数变大 B．等体积的酒精和水混匀后，总体积小于原来体积之和 C．抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合变成淡红棕色 D．堵住注射器的开口，推压注射器活塞，水很难被压缩 【答案】A 【详解】A．缓慢向上提拉与水面接触的玻璃板，拉力变大说明水分子和玻璃分子间存在引力，故A符合题意； B．等体积的酒精和水混匀后体积减小，说明分子彼此互相进入对方范围，说明分子间存在间隙，故B不符合题意； C．抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合变成淡红棕色，这是气体的扩散现象，说明分子在不停的运动，故C不符合题意； D．堵住注射器的开口，水很难被压缩，说明水分子间间距小，故D不符合题意。 故选A。 27．在学习了“走进分子世界”后，小宇进行了以下几个小实验： (1)如图甲，在一个量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置30天后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明： ，小宇想，气体之间能否发生类似的现象呢？于是进行了如图乙所示的实验，两个瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（），为了增加实验的可信度，小宇应在下方的瓶中装 气体。 (2)如图丙，小宇先后将50mL水和50mL酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后，发现水和酒精的总体积小于100mL，这说明： 。 (3)如图丁，小宇将两个表面光滑的铅块用力压紧后，发现它们会粘在一起，说明 ，这可以用来解释固体很难被 （选填“拉伸”或“压缩”）。 【答案】(1) 分子在不停地做无规则运动 二氧化氮 (2)分子间有空隙 (3) 分子间存在引力 拉伸 【详解】（1）[1]如甲图所示，硫酸铜溶液密度大于水的密度，沉在水底，放置一段时间后，液体变为均匀的淡蓝色，底部的硫酸铜运动到上方，说明分子在不停地做无规则运动。 [2]二氧化氮密度大于空气密度，若二氧化氮气体置于上方集气瓶中，二氧化氮气体会在重力作用下运动到下方瓶中，不能说明是分子在做无规则运动，故小宇应在下方的瓶中装二氧化氮气体。 （2）由于分子间存在空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小。 （3）[1]两个表面光滑的铅块用力压紧后，由于分子间存在引力，两铅块会粘在一起。 [2]分子间存在相互作用的引力和斥力，当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力，当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力，故分子间存在引力可以用来解释固体很难被拉伸。 28．如图所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧测力计，观察到玻璃板未离开水面时弹簧测力计的示数比离开水面后的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是水分子和玻璃分子之间存在着 。    【答案】 变大 相互作用的引力 【详解】[1][2]由于玻璃和水接触在一起，使玻璃分子和水分子间的距离小于了分子直径的10倍，故向上提起弹簧测力计时，由于水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，所以弹簧测力计的示数会更大一些。 29．把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的读数为T1，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示，此时弹簧测力计的读数为T2，请问以下说法正确的是（　　） A．，因为玻璃板的重力没有改变 B．，因为此时玻璃分子和水分子间的距离变大，作用力表现为引力 C．，因为此时玻璃分子和水分子间的距离变小，作用力表现为斥力 D．，因为此时玻璃分子和水分子间的距离变小，作用力表现为斥力 【答案】B 【详解】把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数为T1，T1等于玻璃板的重力，使玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉玻璃板时，玻璃分子和水分子之间距离变大，所以分子间作用力表现为引力，读出测力计的示数为T2，T2等于玻璃板的重力加上玻璃板与水之间的引力，所以T1＜T2。 故选B。 考点06 固体、液体、气体的特性 30．如图示意了某种物质常见三种状态的微观模型，以下说法正确的是（　　） A．甲状态时，分子的位置固定，不会运动 B．甲状态时，物体的流动性最明显 C．甲状态时，物体最容易被压缩 D．甲状态和乙状态相比，甲状态分子间的引力更大 【答案】D 【详解】A．构成物质的分子永不停息的在做无规则运动，故A错误； B．甲状态为固态，有一定的体积和形状，不能流动，故B错误； C．甲状态为固态，分子间距离最小，分子间的作用力最大，有一定的体积和形状，物体最不容易被压缩，故C错误； D．甲状态为固态，乙状态为气态，固态分子间距离最小，分子间的作用力最大，故D正确。 故选D。 31．如图所示，用一个卡通小人代表一个分子，建立甲、乙、丙三种物质的微观模型。 （1）图乙模型代表液体，则图甲模型代表 体，图丙模型代表 体（选填“气”“液”或“固”）； （2）物质密度与其内部粒子排列紧密程度 （选填“有关”或“无关”），理由是 ； （3）用卡通小人的微观模型，解释：气体没有固定的体积。 。 【答案】 固 气 有关 内部粒子排列越紧密，物质的密度越大 气体分子间距离很大能自由地在所处空间到处运动，充满所能到达的全部空间 【详解】（1）[1][2]由示意图可知：甲物质分子间隙较小，排列紧密，为固体，乙物质分子间隙较大，为液体，丙物质分子间隙最大，为气体。 （2）[3][4]已知甲、乙、丙三种物质的密度关系是 ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 说明物质的密度与其内部粒子排列紧密程度有关，并且内部粒子排列紧密程度越大，间隙越小，物质密度越大。 （3）[5]气体没有固定的体积。原因是气体分子间距离很大能自由地在所处空间到处运动，充满所能到达的全部空间。 考点07 实验题 32．根据分子动理论相关知识，回答下列问题。 (1)图甲，酒精和水混合后总体积变小，说明分子间有 ； (2)图乙，学校牡丹园里的牡丹悉数绽放，学生闻到牡丹花香，说明分子在 ； (3)图丙，将两个表面光滑的铅块相互紧压后，很难被拉开，说明分子间存在 。铅块很难被压缩，说明分子间还存在 。 【答案】(1)空隙 (2)无规则运动 (3) 吸引力 排斥力 【详解】（1）因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了。 （2）学生闻到牡丹花香，是花香发生了扩散现象，是因为花香分子在不停地做无规则运动。 （3）[1][2]分子间既有引力也有斥力，图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘在一起，这个现象证实了分子间存在相互作用的引力。铅块很难被压缩，由于分子间存在着相互作用的斥力。 33．如图所示，关于分子动理论的一些实验： a：浓硫酸铜溶液与清水混合，开始界面清晰，静置几天后，两种液体混合均匀了； b：分别在玻璃管中倒入水和酒精，让它们充分混合； c：将红墨水滴入水中，一段时间后可以看到整杯水变红； d：两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，下面吊一个重物也不会将它们拉开。 (1)a实验的现象表明 ； (2)b实验中，根据水和酒精混合物 的现象，说明分子间有空隙； (3)以上四个实验中， （填字母）形成实验现象的原因相同； (4)d实验现象说明分子间存在 。 【答案】(1)分子在永不停息地做无规则运动 (2)总体积变小 (3)ac (4)引力 【详解】（1）实验的现象是水分子与硫酸铜分子的扩散现象，说明分子不断地做无规则运动。 （2）b实验中，根据水和酒精混合物总体积变小的现象，说明分子间有空隙，水分子与酒精分子分别进入对方分子间隙中。 （3）以上四个实验中，ac都是扩散现象，形成实验现象的原因相同。 （4）d实验现象说明铅块在重物的拉力的作用下也没有分开，说明分子间存在引力。 34．盈盈同学设计一组实验（如图），请同学们一齐观察实验并完成填空： （1）如图1所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明分子间存在 ； （2）如图2所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在 （选填“上”或“下”）方； （3）根据 瓶（填“上”或“下”）内的气体颜色会变红现象可知气体发生了扩散； （4）若实验温度分别为①，②，③，④，则在 （选填序号）温度下气体扩散最快。 【答案】 间隙 下 上 ④ 【详解】（1）[1]图1中，将玻璃管反复翻转，水和酒精分子会相互进入对方，液体的总体积变小，这是因为分子间有间隙，分子能相互进入对方的间隙中。 （2）[2]为了避免重力对实验的影响，应将装有密度较小的空气瓶子放在上方，装有密度较大的二氧化氮的瓶子放在下方。 （3）[3]图2中，红棕色的二氧化氮气体分子进入空气中，所以上方的空气颜色会变红。 （4）[4]温度越高，分子的热运动越剧烈，所以温度在④30摄氏度时，气体扩散最快。 35．小明在学习分子动理论时，做了水和酒精混合的实验。 （1）实验时最好应先注入 （选填“水”或“酒精”）至一半位置，再注入另一种液体直至充满，封闭管口，并将试管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面位置，发现混合后与混合前相比，总体积 （选填“变大”、“不变”或“变小”），说明分子间有 ； （2）如图2甲和乙玻璃管长度相同、粗细均匀，甲粗乙细，重复上面实验，则实验现象（即液面下降的高度） （选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）明显。 【答案】 水 变小 间隙 乙 【详解】（1）[1] [2] [3] 因为水的密度比酒精的密度大，故应该先向试管中注入水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭管口，并将试管反复翻转，使水和酒精充分混合，因为分子间有间隙，所以混合后的液体与混合前的液体相比，总体积变小。 （2）[4] 已知玻璃管甲粗乙细，水和酒精混合后的总体积变小，乙图中容器的横截面小，所以乙容器里面液体体积的变化更明显，即乙容器液面下降的高度更明显。 36．小明为了研究分子动理论的知识，进行了几个实验： （1）图（1）实验是水和酒精混合前后的实验现象，主要说明了 ，为了使现象更明显，应选用更 （细/粗）的试管进行实验，实验中先注入水的目的是 ； （2）图（2）实验中，图a是一个铁丝圈，中间较松弛地系着一根棉线，图是浸过肥皂水的铁丝圈，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了 。 （3）做图（3）实验时，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液。刚开始，水和硫酸铜溶液之间出现明显的分界线。静放30天后，分界线消失，这属于 现象，想要缩短实验时间，可 （选填“提高”或“降低”）液体的温度。 【答案】 分子间有空隙 细 便于记录混合前体积 分子间有引力 扩散 提高 【详解】（1）[1]图(1)实验中水和酒精混合前总体积较大，混合后总体积变小，说明分子间有间隙，体积变小是由于水和酒精混合后分子进入彼此分子间隙而导致的。 [2]因为分子间存在空隙，水和酒精充分混合后，使的水和酒精混合后总体积变小了，在体积变化相同的情况下，玻璃管越细，玻璃管中液柱高度变化越明显。 [3]因为水的密度大于酒精的密度，因此在玻璃管中先注入水，在晃动前水和酒精没有混合，目的是便于记录混合前体积。 （2）[4]肥皂膜是由大量分子组成的，棉线被拉向右边，说明分子间有相互作用的引力，由于分子相互吸引导致分子表面积缩小，将棉线拉向右边。 （5）[5]水的密度较小，硫酸铜溶液的密度较大，在水下面注入硫酸铜溶液后，水浮在硫酸铜溶液上方，但经过一段时间后，会变为均匀的硫酸铜溶液，如甲所示，这是因为硫酸铜分子上升进入水分子之间，水分子也下降进入了硫酸铜分子之间，说明了分子在不断地无规则运动。 [6]分子运动情况与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，所以为了缩短实验时间，可提高液体的温度。 一、单选题 1．下列现象能用分子动理论解释的是（　　） ①温度越高，蒸发越快；②酒精与水混合后总体积变小；③液体很难被压缩；④在显微镜下，看到细菌在活动；⑤化纤衣服很容易粘上灰尘 A．①②③④ B．③④⑤ C．①②③ D．①②③④⑤ 【答案】C 【详解】①温度越高，分子无规则运动加快，蒸发越快，故能用分子动理论解释； ②酒精与水混合后，由于分子间存在间隙，总体积变小，故能用分子动理论解释； ③液体难以被压缩，是因为分子有一定的体积和分子间存在斥力，故能用分子动理论解释； ④在显微镜下，看到细菌在活动，细菌不是分子，故不能用分子动理论解释； ⑤化纤衣服很容易粘上灰尘，这是静电现象，故不能用分子动理论解释。 综上所述：故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．对甲乙丙丁四幅图片的解释不正确的是 （　　） A．图甲中A 集气瓶中应该装空气，这样做的目的是避免密度大小不同对实验造成影响 B．图乙中，红墨水在热水中比在冷水中扩散的快，说明温度越高，分子运动越剧烈 C．图丙中将两个铅柱压在一起，下面能够悬挂一个钩码，说明分子之间存在引力 D．图丁中在注射器里密封一些空气，用手可以推动活塞将空气压缩，说明分子之间不存在斥力 【答案】D 【详解】A．空气的密度小于二氧化碳的密度，图甲中A 集气瓶中应该装空气，将空气罐放在上面，这样做的目的是避免密度大小不同对实验造成影响，故A正确，不符合题意； B．图乙中，红墨水在热水中比在冷水中扩散的快，该现象说明温度越高，分子运动越剧烈，故B正确，不符合题意； C．图丙中将两个铅柱压在一起，下面能够悬挂一个钩码，两个铅柱在钩码拉力的作用下没有分开，说明分子之间存在引力，故C正确，不符合题意； D．分子间引力和斥力都是同时存在的，故D错误，符合题意。 故选D。 3．两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体，用玻璃板隔开后按图示放量，抽去玻璃板，保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同。已知瓶中二氧化氮气体的密度比空气的密度大，下列说法正确的是（　　） A．此现象能说明分子间存在相互作用的引力 B．此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同 C．颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动 D．颜色变得相同后，上方瓶中气体密度比空气大 【答案】D 【详解】A．图示中，抽去玻璃板后，红棕色的二氧化氮气体和空气最后会混合在一起，两个瓶中气体的颜色变得相同，这是因为分子在不停地做无规则的运动，而不能说明分子间有相互作用的引力，故A错误； B．扫地时灰尘飞扬，是颗粒在做机械运动，而不是分子的热运动，故B错误； C．分子的热运动是永不停息的，颜色相同后，气体分子仍然在做运动，故C错误； D．原来上方瓶中为空气，现在两瓶颜色相同了，说明密度比空气大的二氧化氮气体与空气混在一起了，所以上方瓶中气体密度比空气密度大，故D正确。 故选D。 二、填空题 4．亲身体验和深入思考是学习物理的重要方法。将底面削平、削干净的铅柱A、B压紧后能吊起质量为200g的大钩码，若每个铅柱的质量为100g，则铅柱B对铅柱A的引力为 N；此时铅柱AB间 （选填“存在”或“不存在”）斥力。（g取10N/kg）    【答案】 3 存在 【详解】[1]铅柱B与大钩码的总重力为 铅柱B与大钩码处于静止状态，在竖直方向受到的重力与向上的作用力平衡，大小相等。故A对B的吸引力为3N。力的作用是相互的，故B对A的吸引力为3N。 [2]铅柱AB分子间的引力与斥力是同时存在的，只是在一定范围内，引力大于斥力，整体上两个物体间的作用表现为引力。 5．如图所示图（a）是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线，图（b）是浸过肥皂水并附着肥皂薄膜的铁丝圈，图（c）表示手指轻轻地碰一下棉线的任意一侧。图（d）表示一侧的有肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧。这说明 。其中棉线的作用是 。 【答案】 分子间存在着引力 证明引力的存在 【详解】[1][2]观察图可知：用手轻轻地碰一下附着肥皂泡棉线的任意一侧，这一侧的肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧，这是由于分子间存在引力，实验中通过棉线的形变体现分子间存在引力。 6．在“走进分子世界”探究选择一种分子模型的活动中，李老师向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染成红色的酒精直至充满，可以观察到分层现象（图a）。用食指堵住管口，将玻璃管反复翻转，使酒精和水充分混合，发现刚开始时管内出现大量小“气泡”逐渐聚集成一个大“气泡”，“气泡”上升时会越来越大（图b）。最后李老师松开手，发现玻璃管被“吸”挂在食指上（图c）。 (1)将酒精染成红色，目的是为了 ，加入酒精后出现分层现象是因为酒精的 比水小； (2)“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积 （大于／等于／小于）混合前酒精和水的总体积，这种现象说明 ； (3)为了便于学生了解分子模型，李老师分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子（图d），接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯（图e），该实验 （模拟／证明）了分子之间有空隙，这里李老师运用了 （控制变量／转换／类比）的实验方法，由此我们猜想酒精分子和水分子的大小 （相等／不相等）。 【答案】(1) 便于观察 密度 (2) 小于 分子间有空隙 (3) 模拟 类比 不相等 【详解】（1）[1][2]将酒精染成红色，这样做的目的是为了便于观察实验现象； 加入酒精后出现分层现象，其原因是酒精的密度比水小，酒精会在水的上方。 （2）[1][2]“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积小于混合前酒精和水的总体积，这种现象说明分子间有间隙。 （3）[1][2][3]分子用肉眼是看不到的，李老师分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子（图d），接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯（图e），该实验模拟了分子之间有空隙，这里李老师运用了类比的实验方法；根据实验（e）可知，两种情况下的体积不同，由此我们猜想酒精分子和水分子的大小不相等。 三、实验题 7．圆圆同学设计了一组实验（如图），请同学们一齐观察实验并完成填空： （1）如图甲所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明分子间存在 ； （2）如图乙所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，在演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在 方，根据 方瓶内的气体颜色会变红的现象可知气体发生了扩散（均选填“上”或“下”）； （3）如图丙所示，圆圆同学用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，因为分子间存在 ，所以在玻璃板离开水面前，圆圆同学会观察到弹簧测力计示数 玻璃板所受到的重力（填“>”、“<”或“=”）。 【答案】 间隙 下 上 引力 > 【详解】（1）[1]因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了。 （2）[2]二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，因此必须放在下面的瓶子中，避免由于重力使气体向下落，分不清是重力作用还是扩散。 [3]二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，因此必须放在下面的瓶子中。将两个瓶口对在一起，二氧化氮气体分子会向空气中运动，空气分子也会向二氧化氮中运动，所以扩散现象说明了气体分子在不停地做无规则运动。 （3）[4][5]因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大，大于玻璃板的重力。 8．把相同体积的水和酒精充分混合，发现混合后的总体积小于混合前两液体的体积之和。为了确定混合后减小的体积和酒精含量的关系（酒精含量为酒精质量占液体总质量的百分比），小明所在的学习小组进行了如下探究： A．如图所示，在1m长的玻璃管中注入一定体积的水，测出水柱的长度L1。 B．然后快速注入酒精到管口。 C．封闭管口，将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，测出混合后液柱的长度L。 D．进行多次实验，实验数据记录如表所示。 实验序号 水柱长度L1/cm 混合后液柱的长度L/cm 液柱减小的长度/cm 酒精质量的含量β/% 1 76.2 98.1 1.9 20 2 55.0 96.8 3.2 40 3 44.0 96.4 50 4 35.0 97.4 2.6 5 16.7 98.4 1.6 80 （1）水和酒精充分混合后的总体积减小，这一现象说明 ； （2）根据题中信息，计算第3次混合后液柱减小的长度为 cm；第4次实验酒精含量约为 %（酒精密度为0.8g/cm3）； （3）在水和酒精混合前的总体积相同的前提下，随着酒精含量（β）的增大，混合后的体积减小量（）变化情况是 。 【答案】 分子之间有间隙 3.6 60 先增大后减小 【详解】（1）[1]酒精和水都是由分子构成的物质，它们的分子之间都存在一定的空隙；当把酒精和水混合以后，两种分子不发生化学反应，分子进入彼此的分子空隙，所以总体积会小于二者的体积之和。 （2）[2]由表格数据可知，第3次混合后液柱的长度L=96.4cm，第3次实验液柱减小的长度为 [3]第4次实验前水柱长度L1=35.0cm，酒精柱的长度 设细玻璃管的横截面积为S，水柱的质量 酒精柱的质量 则酒精质量的含量 （3）[4]由表中的数据（1.9，20）、（3.2，40）、（3.6，50）、（2.6，60）、（1.6，80）可知，在水和酒精混合前的总体积相同的前提下，混合后的体积减小量随着酒精含量的增大而先增大后减小。 一、综合题 1．1827年，英国植物学家布朗准备用显微镜观察微生物的活动特征。然而，他发现水中悬浮的花粉颗粒似乎在不停地运动。起初布朗还以为花粉是有生命的个体，所以在水中游动。当他把水换成酒精，又把花粉晒干，折腾数次后，希望能够彻底地杀死花粉，却发现液体中的花粉颗粒还是在不停地运动。换做其他无机小颗粒，也是运动不止。他把颗粒运动的轨迹给记录了下来，这些轨迹简直是一团乱糟糟的线，毫无规律可言。而且温度越高运动越剧烈，显然这并不是生命体的运动方式。作为科学家，他把花粉颗粒的运动写入了论文。后来人们把这种微小颗粒的无规则运动称作布朗运动。 布朗运动发现后的50余年里，科学家一直没有很好地理解其中的奥秘。直到原子和分子的概念被人们广泛地接受之后，才有人指出，布朗运动其实是花粉颗粒受水分子的不均匀撞击所致。因为液体是由大量分子组成的，分子会不停地做无规则运动，从而不断撞击悬浮颗粒。当悬浮颗粒足够小时，它受到的液体分子撞击难以达到平衡，于是朝某个方向运动。由于分子运动是无规则的，反映到颗粒的运动也是无规则的。温度越高分子运动越剧烈，颗粒运动也越剧烈。颗粒越大受到的撞击更容易达到平衡，故小颗粒的布朗运动更明显。 （1）布朗运动是指 的运动。 A．水分子的运动      B．花粉颗粒的运动 （2）布朗运动实质上反映了 的运动。 （3）分子运动是看不见、摸不着的，其运动特征不容易研究，但科学家可以通过布朗运动认识它，这种方法叫做 法。 （4）花粉颗粒的质量越大，则其 越大，运动状态不容易改变。 （5）如果把分子看成球形，其直径很小，约为 m。 （6）根据上文，写一条使布朗运动更明显的措施： ． 【答案】 B 分子无规则 转换 惯性 10-10 减小微粒大小（或提高液体温度） 【详解】[1] 1827年，当时科学家还对分子没有完整的认识，通过显微镜观察到的是花粉的微粒，人们把这种微小颗粒的无规则运动称作布朗运动，故作布朗运动是指花粉的微粒的无规则运动，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 [2][3]花粉微粒自己是不会运动的，其运动的原因实质是花粉颗粒受水分子的不均匀撞击所致。由于分子运动是无规则的，反映到颗粒的运动也是无规则的。故实质反映的分子无规则的运动。这种本身无法直接观察，或直接研究的问题和现象，转变成便于研究的问题和现象来研究，称为转换法。 [4]惯性的大小只与质量有关，而惯性大的表现是运动状态不易改变，这里花粉运动状态改变的难易程度是与惯性有关，即质量大，惯性大。 [5]分子的直径一般在几分之一纳米左右，合大约10-10米左右。 [6]因为温度越高，分子运动越剧烈，故温度越高，分子撞击越明显，布朗运动也越明显；当惯性越小，运动状态越容易改变，故质量小，布朗运动也会越明显。故可以减小微粒的质量或提高液体的温度。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$