内容正文:
十几减5、4、3、2
口算
5+8=
12-8=
16-9=
12-7=
11-7=
14-6=
12-6=
15-8=
16-7+5= 12+4-8=
9+( )=12
6+( )=11
8+( )=12
7+( )=12
7+( )=11
9+( )=11
直接写出得数
在 里填上“+”或“-”
14 7=7 8 8=16 12 8=4
8=16
8
12 - 5 =
11 - 4 =
12 - 4 =
11 - 3 =
12 - 3 =
11 - 2 =
答案分别是多少?你是怎么计算的?
大家可以用自己喜欢的方法计算
12-5=
12-5=
2
10
5
7
7
破十法
2 3
10
7
12 – 5 =
平十法
想加算减法
5
+
=
12
7
12
-
=
5
7
分享你选择的方法
比较这两列算式你有什么发现?
12-5=
11-4=
12-4=
11-3=
12-3=
11-2=
7
8
9
7
8
9
被减数相同,减数越小,差就越大
被减数相差“1”,减数也相差“1” ,差不变
圈一圈,填一填
12-4=( )
想:用“想加算减”法
因为( )+( )=12
所以12-4=( )
计算卡片的结果
11-5
12-5
14-6
12-2
16-4
13-7
13-6
15-7
15-5
18-6
14-8
17-9
19-9
19-7
15-9
1.说说你是怎么计算的
2.把相同结果的卡片放在一起
14 - 5 =
12 - 6 =
13 - 7 =
用1~9填一填(每个算式只有1可以重复使用)
-
=
-
计算
11 - 2 =
12 - 5 =
11- 3 =
13 - 5 =
11 - 4 =
14 - 5 =
被减数相同,减数越( ),差就越( )
减数相同,被减数越( ),差就越( )
11朵
?个
11个
看图列式计算
1.一年级有12人参加跳绳比赛,现在来了3人,还有几人没来?
2.一共有13个菠萝,箱子外面有4个,箱子里面有多少个?
你有什么收获?
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