第六单元 B卷·培优卷-2024-2025学年七年级语文下册单元速记·巧练（福建专用，统编版2024）

第六单元 B卷·培优卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（23分） 1、（8分）鉴赏经典诗文，邂逅历代先贤，我们去感受他们的情怀与智慧。 “斯是陋室，① ”是刘禹锡在《陋室铭》里的安贫乐道；“予独爱莲之出淤泥而不染，② ”是周敦颐在《爱莲说》里的洁身自好；王安石的无畏和抱负表现在《登飞来峰》的“③ ，④ ”中；杜甫的凌云之志流露在《望岳》“⑤ ，⑥ ”中；龚自珍的无私和奉献精神展现在《己亥杂诗（其五）》的“落红不是无情物，⑦ ”中；李商隐的忧国情怀暗藏于《贾生》的“可怜夜半虚前席，⑧ ”中。 2、（9分）阅读下面的文字，按要求作答。 文化遗产是活的遗产，它定格了dàn ① 生那一刻的文化与文明，但它的生命力却（    ）历史、当下和未来。无论在哪一家博物馆、（    ）哪一件文物，无论是站在良诸遗址还是楼兰古城，我们心中都会yóu ② 然而生一股敬意，思接古人，想象他们辛勤劳作的繁忙场景，体chá ③ 他们造器制物的巧妙构思。我们会发现每一处遗址、每一件文物都洋溢着鲜活的精神血脉，流淌着灵动的生命。这血脉未曾断绝，流淌了五千多年，构成了中华文明的历史长河，确证了世界上唯一（    ）且以国家形态发展至今的伟大文明的连续性。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，恰当的一项是（   ） A．横穿  直视  连绵不断 B．横穿  凝视  连绵不断 C．贯穿  直视  绵延不断 D．贯穿  凝视  绵延不断 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．我们会发现每一件文物、每一处遗址都洋溢着灵动的生命，流淌着鲜活的精神血脉。 B．我们会发现每一件文物、每一处遗址都流淌着生命的灵动，洋溢着精神血脉的鲜活。 C．我们会发现每一处遗址、每一件文物都流淌着精神血脉的鲜活，洋溢着生命的灵动。 D．我们会发现每一处遗址、每一件文物都洋溢着鲜活的精神血脉，流淌着生命的灵动。 3、（6分）《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔•柯察金影响着千千万万的年轻人，是青年楷模。请结合书中具体内容和个人生活经历，谈谈你对以下评价的理解。 “这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。” ——张洁 二、阅读（67分） （一）（23分）阅读下面古诗文，完成小题。 以下是小墅的一次古诗文学习经历的展板，请你一起参与。 他的诗作 【甲】游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【做批注，可以探究核心词】“莫笑”二字道出了诗人对农村淳朴风光的赞赏。 【做批注，可以质疑关键词】诗中的“古风存”，具体表现是：__________________ 他的“书窝” 【乙】书巢记  陆游吾室之内，或栖于椟①，或陈②于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子③不觌④，而风雨雷雹之变，有不知也。间⑤有意欲起而乱书围之如积槁枝⑥，或至不得行，则辄⑦自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引⑧客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信⑨乎其似巢也！” 【注释】①椟（dú）：木柜，木匣，这里指书橱。②陈：陈列。③妻子：妻子儿女。④觌（dí）：见，相见。⑤间：间或，偶尔。⑥槁（găo）枝：枯干的树枝。⑦辄：就。⑧引：邀请。⑨信：确实。 【做批注，可以联系课内外】本文和《陋室铭》都通过写书屋来寄托自己的志趣，运用了托物言志的写作手法。 【活动一】布置展板的过程中，有部分同学对材料内容不理解，请你帮忙解答。 4．下列对这首诗理解分析有误的一项是（    ） A．诗歌写的是诗人游村的见闻和感受，整首诗无一“游”字而处处切题。 B．诗歌前两句渲染丰收之年农村欢悦的景象，也道出了农家待客的热情。 C．诗歌五、六句生动地描摹了一幅春社之后宁静而古朴的乡村生活画卷。 D．诗歌结尾两句写诗人游兴未尽，表达诗人对乡村生活喜爱与向往之情。 5．解释加点词。 加点词 方法提示 解释（填写文字） 乃引客就观之 关联教材：持就火炀之（《活板》） （1）就： 俯仰四顾 查阅词典：①回头：回头看。②视；看。③看望；拜访。④副词，但；却；反而。 （2）顾： 既入又不能出 结合语境。 （3）既： 6．下列对“他的‘书窝’”中画波浪线部分断句正确的一项是（    ） A．间有意/欲起而乱书围之/如积槁枝 B．间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝 C．间有意欲起/而乱书/围之如积槁枝 D．间有意/欲起而乱/书围之如积槁枝 7．把展板中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）此非吾所谓巢者邪？ （2）乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” 【活动二】请你完成“他的诗作”展板。 8．请借鉴对诗作首联的批注，简要概括诗中“古风存”的具体表现。 【活动三】请你继续完成“他的‘书窝’”展板。 9．请结合展板小贴士，说说《书巢记》和刘禹锡《陋室铭》表达的情感、情趣有何不同。 小贴士知人论世，是解读古诗文的一大法宝。陆游是著名的爱国诗人，创作这两则诗文时，已年过半，然宦海浮沉，他最终去官为民，归隐乡村。 （二）（16分）（19分） 学校文学社定期开展文学作品赏读活动，本期要读的是刘慈欣的《梦之海》。阅读文学类文本，完成下面的题目。 梦之海 ①颜冬站在自己刚刚完成的冰雕作品前，长出一口气，抬头扫了一眼天空。就在这时，他第一次看到了低温艺术家。 ②“你们的星球一定很冷。”颜冬问。 ③“是的，所谓温暖，不过是宇宙诞生后一阵短暂的痉挛所产生的同样短暂的效应，它将像日落后的暮光一样转瞬即逝，能量将消失；只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美。”低温艺术家淡淡地说。 ④颜冬从飞机上向下看，下面早已是一片汪洋。这时，低温艺术家突然停下了，静止的冰球又在空气中产生了大量的氧氮雪花，雪花都被吹向一个方向，像是冰球随风飘舞的白发。 ⑤“我要开始创作了！”低温艺术家说，没等颜冬回话，它突然垂直降落下去，很快消失在海面蓝色的背景中，在那个位置的海面上出现了一个白点，这白点很快扩大成一个白色的圆形区域。 ⑥颜冬看到他们飞行在一个狭长的盆地上空，这盆地就是大冰块离开后在海中留下的空间。它形成几千米高的悬崖！这是摩西劈开红海的反演。最让颜冬震撼的是，整个过程居然很慢！这使得他可以有充足的时间欣赏这旷世奇观。 ⑦五天来，低温艺术家以平均每天一千块的速度从海洋中取冰，并把冰块送到地球轨道上去。它在每个冰块的表面覆盖了一层透明滤光膜，这种膜只允许不发热频段的冷光进入冰块，发热频段的光线都被反射，所以冰块保持不化。 ⑧“我们应该好好谈谈了。”颜冬说。 ⑨“我约你来就是为了谈谈，但我们只谈艺术。”低温艺术家说。 ⑩颜冬整理了一下被风吹乱的头发，高空的寒冷使他有些颤抖，他问：“艺术对你很重要吗？” ⑪“是一切。” ⑫“可……生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作。 ⑬低温艺术家的声音从冰原深处传了上来，冰面的振动使颜冬的脚心有些痒痒：“生存，咄咄，以后，它就像呼吸一样轻而易举了。” ⑭“那社会生活和政治呢？” ⑮“以后个体将融入主体，也就没有什么社会和政治了。” ⑯“那科学，总有科学吧？文明不需要认识宇宙吗？” ⑰“当探索进行到一定程度，一切将毫发毕现，你会发现宇宙是那么简单，科学也就没必要了。” ⑱“只剩下艺术？” ⑲“只剩艺术，艺术是文明存在的唯一理由。” ⑳“我诅咒你该死的艺术！”颜冬终于失去了耐心，破口大骂起来。 ㉑此时，被送入地球轨道的巨冰闪着无数的光芒，构成了一条壮丽的天河，这天河在地球的天空庄严地流动着，像一条流过蓝色平原的钻石大河。 ㉒低温艺术家没有理会颜冬的诅咒，说：“我完成了，你觉得怎么样？” ㉓颜冬沉默良久，只说出了两个字：“服了。” ㉔他真的服了，这之前，他曾连续三天三夜仰望着冰环，不吃不喝，直到虚脱，他觉得永远也看不够，他被这宏大的美完全征服了，整个灵魂都融化于其中。 ㉕“不过嘛，你也就是看看，你肯定创造不出这种美，你太琐碎。” ㉖“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊。” ㉗颜冬坐到盐地上，把头埋在双臂间，沉浸在悲哀之中。这是一个艺术家在看到自己永远无法创造的美时，在感觉到自己永远无法超越的界限时，产生的最深的悲哀。“那么，我们一起给这件作品起个名字吧，叫——梦之环，如何？”颜冬想了一会儿，缓缓地摇了摇头：“不好，它来自海洋，或者说是海洋的升华，我们做梦也想不到海洋还具有这种形态的美，就叫——梦之海吧。”“梦之海……很好很好，就叫这个名字，梦之海。”这时颜冬想起了自己的使命：“我想问，你在离开前，能不能把梦之海再恢复成我们的现实之海呢？”“让我亲自毁掉自己的作品，笑话！” ㉘干旱持续了五年，为了挽救干枯的地球，人类成立了世界危机组织。颜冬舔了舔干裂的嘴唇，负责人带他来到了一个叫海洋回收部的部门。见到海洋回收部的总工程师后，颜冬对他说：“我带来了一个回收冰块的方案。”说着他打开背包，拿出了一根白色的长管子和一个反射镜，颜冬一口气讲完了自己的回收构想。 ㉙颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了 ㉚颜冬跑到最近的水洼前，他捧起一捧水，把它撒到自己的脸上，任它和泪水一同流下，哽咽着说“海啊，我们的海啊……”。 （有删改） 10．本文以颜冬的心理变化推动情节发展。请根据小说内容，补全表格。 情节 低温艺术家创作出艺术奇观 （2） 无法达到低温艺术家高度 低温艺术家的梦之海恢复成现实之海 心理 （1） 诅咒（愤怒） （3） （4） 11．㉕㉖段两人对话中的“琐碎”表达的意思和语气一样吗？请具体分析。 12．小说以颜冬的视角展开叙述，请分析颜冬这一人物形象的作用。 13．标题是文章的眼睛，带你触摸文章的灵魂。请探究标题“梦之海”的含义。 14．科幻小说是“经以科学，纬以人情”的艺术，请结合小贴士分析本文这一特点。 【链接】 小贴士：科幻小说有“软”和“硬”之分，硬科幻更具备科学依据，软科幻回避小说中的科技原理，凭借着大胆的想象，带领读者在科学领域里无拘无束地“异想天开”。但依据一定科学原理展开的幻想，一直是科幻小说的不懈追求。 学校文学社定期开展文学作品赏读活动，本期要读的是刘慈欣的《梦之海》。阅读文学类文本，完成下面的题目。 梦之海 ①颜冬站在自己刚刚完成的冰雕作品前，长出一口气，抬头扫了一眼天空。就在这时，他第一次看到了低温艺术家。 ②“你们的星球一定很冷。”颜冬问。 ③“是的，所谓温暖，不过是宇宙诞生后一阵短暂的痉挛所产生的同样短暂的效应，它将像日落后的暮光一样转瞬即逝，能量将消失；只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美。”低温艺术家淡淡地说。 ④颜冬从飞机上向下看，下面早已是一片汪洋。这时，低温艺术家突然停下了，静止的冰球又在空气中产生了大量的氧氮雪花，雪花都被吹向一个方向，像是冰球随风飘舞的白发。 ⑤“我要开始创作了！”低温艺术家说，没等颜冬回话，它突然垂直降落下去，很快消失在海面蓝色的背景中，在那个位置的海面上出现了一个白点，这白点很快扩大成一个白色的圆形区域。 ⑥颜冬看到他们飞行在一个狭长的盆地上空，这盆地就是大冰块离开后在海中留下的空间。它形成几千米高的悬崖！这是摩西劈开红海的反演。最让颜冬震撼的是，整个过程居然很慢！这使得他可以有充足的时间欣赏这旷世奇观。 ⑦五天来，低温艺术家以平均每天一千块的速度从海洋中取冰，并把冰块送到地球轨道上去。它在每个冰块的表面覆盖了一层透明滤光膜，这种膜只允许不发热频段的冷光进入冰块，发热频段的光线都被反射，所以冰块保持不化。 ⑧“我们应该好好谈谈了。”颜冬说。 ⑨“我约你来就是为了谈谈，但我们只谈艺术。”低温艺术家说。 ⑩颜冬整理了一下被风吹乱的头发，高空的寒冷使他有些颤抖，他问：“艺术对你很重要吗？” ⑪“是一切。” ⑫“可……生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作。 ⑬低温艺术家的声音从冰原深处传了上来，冰面的振动使颜冬的脚心有些痒痒：“生存，咄咄，以后，它就像呼吸一样轻而易举了。” ⑭“那社会生活和政治呢？” ⑮“以后个体将融入主体，也就没有什么社会和政治了。” ⑯“那科学，总有科学吧？文明不需要认识宇宙吗？” ⑰“当探索进行到一定程度，一切将毫发毕现，你会发现宇宙是那么简单，科学也就没必要了。” ⑱“只剩下艺术？” ⑲“只剩艺术，艺术是文明存在的唯一理由。” ⑳“我诅咒你该死的艺术！”颜冬终于失去了耐心，破口大骂起来。 ㉑此时，被送入地球轨道的巨冰闪着无数的光芒，构成了一条壮丽的天河，这天河在地球的天空庄严地流动着，像一条流过蓝色平原的钻石大河。 ㉒低温艺术家没有理会颜冬的诅咒，说：“我完成了，你觉得怎么样？” ㉓颜冬沉默良久，只说出了两个字：“服了。” ㉔他真的服了，这之前，他曾连续三天三夜仰望着冰环，不吃不喝，直到虚脱，他觉得永远也看不够，他被这宏大的美完全征服了，整个灵魂都融化于其中。 ㉕“不过嘛，你也就是看看，你肯定创造不出这种美，你太琐碎。” ㉖“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊。” ㉗颜冬坐到盐地上，把头埋在双臂间，沉浸在悲哀之中。这是一个艺术家在看到自己永远无法创造的美时，在感觉到自己永远无法超越的界限时，产生的最深的悲哀。“那么，我们一起给这件作品起个名字吧，叫——梦之环，如何？”颜冬想了一会儿，缓缓地摇了摇头：“不好，它来自海洋，或者说是海洋的升华，我们做梦也想不到海洋还具有这种形态的美，就叫——梦之海吧。”“梦之海……很好很好，就叫这个名字，梦之海。”这时颜冬想起了自己的使命：“我想问，你在离开前，能不能把梦之海再恢复成我们的现实之海呢？”“让我亲自毁掉自己的作品，笑话！” ㉘干旱持续了五年，为了挽救干枯的地球，人类成立了世界危机组织。颜冬舔了舔干裂的嘴唇，负责人带他来到了一个叫海洋回收部的部门。见到海洋回收部的总工程师后，颜冬对他说：“我带来了一个回收冰块的方案。”说着他打开背包，拿出了一根白色的长管子和一个反射镜，颜冬一口气讲完了自己的回收构想。 ㉙颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了 ㉚颜冬跑到最近的水洼前，他捧起一捧水，把它撒到自己的脸上，任它和泪水一同流下，哽咽着说“海啊，我们的海啊……”。 （有删改） 10．本文以颜冬的心理变化推动情节发展。请根据小说内容，补全表格。 情节 低温艺术家创作出艺术奇观 （2） 无法达到低温艺术家高度 低温艺术家的梦之海恢复成现实之海 心理 （1） 诅咒（愤怒） （3） （4） 11．㉕㉖段两人对话中的“琐碎”表达的意思和语气一样吗？请具体分析。 12．小说以颜冬的视角展开叙述，请分析颜冬这一人物形象的作用。 13．标题是文章的眼睛，带你触摸文章的灵魂。请探究标题“梦之海”的含义。 14．科幻小说是“经以科学，纬以人情”的艺术，请结合小贴士分析本文这一特点。 【链接】 小贴士：科幻小说有“软”和“硬”之分，硬科幻更具备科学依据，软科幻回避小说中的科技原理，凭借着大胆的想象，带领读者在科学领域里无拘无束地“异想天开”。但依据一定科学原理展开的幻想，一直是科幻小说的不懈追求。 （四）（13分）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 我以为自己要牺牲了（节选《太空一日》） 意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。 当时，我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生共振并非正常现象。 那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。 【材料二】 2022年6月5日清晨，神舟十四号载人飞行任务航天员乘组出征仪式在酒泉卫星发射中心问天阁广场举行。陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员领命出征。10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。 【材料三】 这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的天山覆盖着暗绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。 我掏出她的眼睛戴上。 所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。现在，每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛，由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。 …… “落日工程”的前五艘飞船都成功地完成了地层航行，安全返回地面。“落日六号”的航行开始很顺利，但在飞船航行15小时40分钟时，警报出现了。从地层雷达的探测中得知，航行区的物质密度急剧增高，物质成分由硅酸盐类突然变为以铁镍为主的金属，物质状态也由固态变为液态，飞船显然误入了地核区域。 好在“落日六号”主舱的船体是可靠的，船上的中微子通信系统仍和地面控制中心保持着联系在以后的一年中，“落日六号”航行组仍坚持工作，把从地核中得到的大量宝贵资料发送到地面。飞船被裹在6000多公里厚的物质中，船外别说空气和生命，连空间都没有，周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍！ 后来，航行组中的另外两名地航员在事故中受伤，不久相继去世，从那以后，在“落日六号”上，只剩下她一个人了。 （节选自《带上她的眼睛》） 【材料四】 《流浪地球》电影一开场，就开启了一个宏大的叙事：人类在地球表面上装满发动机，推动这个星球在太阳氦引发爆炸之前，去往比邻的星系。而离家出走的叛逆少年，最终在父辈的感召之下成长，成为让地球从木星引力中挣脱出来的英雄。以宇宙为背景的宏大设定，配上太空场景、灾难景观、工业风格、热血少年，让电影颇具观赏性。 这个电影世界中，我们还能看到许多熟悉的中国元素。不仅是地下的北京、冰封的上海，甚至是对“流浪”与“回家”这一组关系的理解，都充满了中国式的对家的向往、对故土的眷恋——面对危机的人类，竟然带着地球这个家园一起去往远方。这或许也是很多人对这样一部电影开启的世界更为期待的原因。我们期待能看到更多中国价值、东方理念，在人类想象力的疆域里延伸，在更为极端与特殊的情况下处理人类面临的永恒拷问。 15．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 （   ） A．选文《太空一日》划线句子属于心理描写，详细地描写了飞船在起飞和返回阶段杨利伟经历的九死一生，耐人寻味的过程。 B．【材料二】是一则关于“神舟十四号载人飞船成功发射”的新闻，其中“10时44分”，“约577秒后”两个表示时间的词语体现了新闻报道的真实性和严谨性。 C．【材料三】中所说的传感眼镜，只可以把佩戴者的触觉、味觉发射出去，不可以把佩戴者看到的一切图像发射出去。 D．《带上她的眼睛》与《流浪地球》的作者都是刘慈欣，他曾凭借科幻小说《三体》获第73届雨果奖最佳长篇故事奖，作为科幻小说只需要注重幻想、想象这一特点。 16．【材料一】标题“我以为自己要牺牲了”对选文有哪些作用？ 17．【材料二】“神舟十四号”航天任务中，三名航天员需要在太空生活六个月。为此同学们想写一副对联表达激动的心情，但目前只想出了上联，请你拟写下联。 上联：六月巡天，工作生活皆放彩 下联： ， 18．【材料三】第①段画线句子属于什么描写？有什么作用？ 19．如果把《带上她的眼睛》拍摄成科幻电影，可以借鉴电影《流浪地球》的哪些成功经验？结合【材料四】简要分析。 （五）（12分）阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 ①《哪吒之魔童闹海》导演在专访中表示：“东海龙宫的设计灵感源自宋代《千里江山图》的青绿山水与福建土楼的环形结构。我们通过3D建模将《千里江山图》的层峦叠嶂转化为龙宫的立体空间，土楼的夯土质感则用数字雕刻技术复刻，既保留传统建筑的沉稳，又赋予神话场景的奇幻感。”“哪吒的混天绫纹路融合了唐代海兽葡萄镜的波浪纹饰，象征其驾驭海洋之力；敖丙的冰龙鳞片借鉴景德镇窑变釉的流动釉色，暗含龙族变幻莫测的特性。”这些设计是对传统工艺美学的数字化重生。 ②《哪吒2》最令人瞩目的亮点之一，是它对传统文化的深度挖掘与创新呈现。以三星堆文明为例，电影中的结界兽造型灵感来源于三星堆的青铜面具。这些面具是古代文明的瑰宝，而电影通过特效技术让它们动起来，仿佛让观众穿越时空，与古老文明对话。这种创新不仅展现了传统文化的魅力，也让观众感受到中华文明的深厚底蕴。混天绫的设计借鉴了敦煌壁画中飞天的飘带，极具张力与动感。哪吒的红色系与龙族的蓝色系形成了水火相克的对比，而太乙真人的青色则代表了木，三者之间形成了相生相克的关系。此外，导演在创新与传承之间找到了平衡。影片既保留了观众对哪吒的传统印象，又结合现代审美，赋予了角色新的生命力。这种既有历史厚重感，又贴近现代审美的设计，使得影片在视觉与文化层面都达到了极高的水准。 （选自《1905电影网》，有删改） 【材料二】 ①中国古代诗歌、成语中包含不少物理知识，在具备文学价值的同时，也具有高超的科学价值。看了《哪吒2》的电影，深深感动于敖丙在深海中的真情流露。制作团队的巧妙心思所运用的原理，早在很多年前人们就已经开始掌握和运用了。如三国·魏·曹丕的《与朝歌令吴质书》中就有“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰”的句子，不仅形象地描绘了夏日用冷水浸泡瓜果解暑消夏的乐事，还反映了古人对浮沉现象的理解。事实上，之所以会出现“浮瓜沉李”的现象，是因为西瓜的密度小于水的密度，所以西瓜漂浮在水面上，而李子的密度大于水的密度，所以李子会在水中下沉。 ②北魏时期，贾思勰的《齐民要术》中记载了用水浮法选种的事。另外，唐代段成式在《酉阳杂俎》中也提到了莲子在水中的沉浮状态：“莲实，莲入水必沉，唯煎盐咸卤能浮之。”明代彭韶的《经进盐图诗八首（其二）淋卤图》中也有“莲实重且坚，浮浮力能胜”的说法。尽管他们当时并不具备关于比重与浓度的明确科学概念，但通过长期的生活和生产实践，人们可以根据莲子在盐卤中的沉浮情况来判断盐卤的浓度。 （网友评论） 【材料三】 ①如果说对传统的敬畏与创新，是《哪吒2》打动全球观众的底层逻辑。那么，技术上的不懈打磨与创新则让《哪吒2》通过“视觉化编码”激活文化基因，让古老神话焕发新生。通过最先进的现代技术，把那些充满创意的构思完美呈现出来，是一个巨大考验。而《哪吒2》无疑做到了极致。 ②《哪吒2》每一处特效，甚至是飘动的植物、烟雾的扩散、植物受到冲击后的摆动幅度等都经过物理模拟，只为呈现最真实的动态效果。片中“虚空裂口”“万鳞甲战场”等场景，经过高精度粒子解算和动态渲染，让观众仿佛置身仙界战场。这种技术打磨画面，让电影美学呈现到了极致。《哪吒之魔童闹海》特效团队耗时两年开发算法，模拟海水折射率与光线散射，最终实现龙宫水幕的剔透质感。影片中敖丙冰龙吐息的寒雾特效，需结合液氮冷凝装置生成真实雾气，再通过粒子动画渲染冰晶折射效果。特效总监张凯解释：“传统手绘无法表现水流的物理逻辑，而AI驱动的物理引擎能精准计算流体力学，使海流涌动更符合自然规律。”此外，影片采用实时渲染技术，让导演在虚拟摄影棚中直接调整光影，大幅提升制作效率。 ③《哪吒2》通过幕后奋战，不断突破技术特效难关：用2.8亿核小时渲染时长打造出颠覆认知的“水之美学”、申公豹的金属铠甲随形变产生1080块鳞片动态重组、敖丙的万龙甲在战斗中迸发230万片独立动画龙鳞……更具开创性的是团队自主研发“动态水墨渲染引擎”，将传统水墨晕染融入3D动画，耗时一年半完成“两亿角色同屏”的渲染难题。片中锁链特效的物理模拟精度，被外媒誉为“技术奇迹”。 （选自《河北日报》，有删改） 【材料四】 ①《哪吒2》为何火遍全球？好内容是硬道理。从故事表现看，与之前爆火的中国游戏《黑神话：悟空》一样，《哪吒2》对百折不挠的经典神话人物进行了现代化塑造，让全世界都能读懂。《华尔街日报》认为，这是“以新鲜和令人兴奋的方式重述了古老传说，对年轻观众更具吸引力，展现了中国人的文化自豪感。” ②影片展现的亲情、友情，以及主人公挺身而出保卫家园的英勇精神，契合了人类共同情感，打动了不同国家的观众。一位外国观众在看到哪吒母亲化为灵丹后哭泣，因为六年前他失去了自己的妈妈。奥斯卡动画片奖评委希拉·索菲安和艾伦·埃拉索夫在观影后提到，电影中有许多感人至深的情节，融入了哲学思考，他们对其中传达的丰富情感和价值观表示认同与感动。这也印证，人类的情感是互通的，足以打破国界和文化差异，促进相互了解与交流。更重要的是，哪吒对公平正义与自我价值的不懈追求，赢得各国观影者共鸣。比如影片台词“我命由我不由天”“若天地不容，我便扭转这乾坤”，被新加坡《海峡时报》称为“哪吒主义”。美国广播公司新闻台报道说，从影片中看到了哪吒不畏强权的“斗争精神”和中国年轻人拒绝躺平的“我能行”信念。美国《综艺》杂志认为，影片中“传统神话与现代价值观的碰撞”是吸引全球观众的核心。这也充分说明：人类可以超越文明差异，凝聚共同价值。 （选自《中央广电总台国际在线》，有删改） 20．对上述材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．福建土楼的夯土质感通过数字雕刻技术复刻，是对传统工艺美学的数字化重生。 B．中国古代诗歌、成语中包含很多物理知识，展现了这些作品丰富的文学价值以及高超的科学价值。 C．影片采用实时渲染技术，它的作用是让导演在虚拟摄影棚中直接调整角色动作。 D．对百折不挠的经典神话人物进行现代化塑造，让全世界都能读懂，是《哪吒2》火遍全球的原因之一。 21．某校科技社团围绕影片《哪吒之魔童闹海》召开了研讨会，请结合材料二和材料三补全对话。 团长：影片特效的物理逻辑非常严谨，大家能结合材料说说都体现了哪些物理原理或技术吗？ 团员甲：我记得影片中有这样一个场景：敖丙在深海水中真情流露，热泪盈眶。但他的眼泪是往上方流的，而不是顺着脸颊往下流的。现在我知道了，是因为泪水（1） ，所以眼泪会有一种“往上浮”的趋势。 团员乙：我觉得敖丙的冰龙吐息特效更复杂！需要先用（2） ，再通过粒子动画渲染冰晶效果。 团员丙：影片中“虚空裂口”“万鳞甲战场”等场景，让我有身临其境的感觉，是因为画面经过高精度粒子解算和（3） 22．综合探究题：请结合材料一、材料三和材料四从“美学”“技术”“价值观”三方面，分析《哪吒之魔童闹海》对国漫发展的启示。 （1）美学：要善于借鉴 中的元素，并结合现代审美与数字化运用。 （2）技术： 。 （3）以中国传统神话为素材，同时要 。 三、写作（60分） 23．写作。 在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒从一个被误解和排斥的“魔童”逐渐成长为一个敢于面对命运、勇于改变世界的英雄。他的成长历程不仅是对自我身份的接纳，更是对理想与信念的坚守。哪吒的故事启示我们，真正的成长源于对自我的深刻认识与勇敢面对。 请结合电影中的情节和自己的生活经历，以“接纳自我，勇敢前行”为题，写一篇作文。 要求： （1）叙述类文章要表达出真情实感，议论性文章要观点明确。适当运用描写、议论等表达方式，增强文章感染力。 （2）不少于700字。 （3）文字和标点书写要规范、整洁、美观。 （4）文中不得出现真实校名、人名。 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科 网（北京） 股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六单元 B卷·培优卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（23分） 1、（8分）鉴赏经典诗文，邂逅历代先贤，我们去感受他们的情怀与智慧。 “斯是陋室，① ”是刘禹锡在《陋室铭》里的安贫乐道；“予独爱莲之出淤泥而不染，② ”是周敦颐在《爱莲说》里的洁身自好；王安石的无畏和抱负表现在《登飞来峰》的“③ ，④ ”中；杜甫的凌云之志流露在《望岳》“⑤ ，⑥ ”中；龚自珍的无私和奉献精神展现在《己亥杂诗（其五）》的“落红不是无情物，⑦ ”中；李商隐的忧国情怀暗藏于《贾生》的“可怜夜半虚前席，⑧ ”中。 【答案】 惟吾德馨 濯清涟而不妖 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 会当凌绝顶 一览众山小 化作春泥更护花 不问苍生问鬼神 【来源】福建省福州金山中学等九校联考2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“馨、濯、畏、缘”等字词容易写错。 2、（9分）阅读下面的文字，按要求作答。 文化遗产是活的遗产，它定格了dàn ① 生那一刻的文化与文明，但它的生命力却（    ）历史、当下和未来。无论在哪一家博物馆、（    ）哪一件文物，无论是站在良诸遗址还是楼兰古城，我们心中都会yóu ② 然而生一股敬意，思接古人，想象他们辛勤劳作的繁忙场景，体chá ③ 他们造器制物的巧妙构思。我们会发现每一处遗址、每一件文物都洋溢着鲜活的精神血脉，流淌着灵动的生命。这血脉未曾断绝，流淌了五千多年，构成了中华文明的历史长河，确证了世界上唯一（    ）且以国家形态发展至今的伟大文明的连续性。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，恰当的一项是（   ） A．横穿  直视  连绵不断 B．横穿  凝视  连绵不断 C．贯穿  直视  绵延不断 D．贯穿  凝视  绵延不断 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．我们会发现每一件文物、每一处遗址都洋溢着灵动的生命，流淌着鲜活的精神血脉。 B．我们会发现每一件文物、每一处遗址都流淌着生命的灵动，洋溢着精神血脉的鲜活。 C．我们会发现每一处遗址、每一件文物都流淌着精神血脉的鲜活，洋溢着生命的灵动。 D．我们会发现每一处遗址、每一件文物都洋溢着鲜活的精神血脉，流淌着生命的灵动。 【答案】(1)①诞  ②油 ③察 (2)D (3)A 【来源】福建省平潭一中2024-2025学年八年级上学期期末语文试题 【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。 诞生（dàn shēng）：指人的降生（用于尊敬的人）；或新事物的出现。 油然而生（yóu rán ér shēng）：形容某种好的思想感情自然而然地产生。 体察（tǐ chá）：体验和观察。 （2）本题考查词语运用。 横穿：横着穿越过去。 贯穿：指事物连续不断地贯穿其中，形容事物的连续性或贯通性。 第一处，根据“历史、当下和未来”可知是从古到今连续下来的，因此用“贯穿”。 直视：注视前方；正视。 凝视：聚精会神地看。 第二处，本句指聚精会神地看文物，因此用“凝视”。 连绵不断：形容连续不止，从不中断。常用来形容山脉、河流等具体事物接连不断。 绵延不断：形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现，也可用于形容文明等抽象事物的延续不断，更侧重于状态的持续和不间断。 第三处，形容中华文明从未中断，连续不止地发展下来，因此用“绵延不断”。 故选D。 （3）本题考查病句修改。 画横线句语病一是语序不当，按范围由小到大的顺序，应将“每一处遗址、每一件文物”改为“每一件文物、每一处遗址”；语病二是搭配不当，“洋溢着鲜活的精神血脉，流淌着灵动的生命”应改为：洋溢着灵动的生命，流淌着鲜活的精神血脉； 故选A。 3、（6分）《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔•柯察金影响着千千万万的年轻人，是青年楷模。请结合书中具体内容和个人生活经历，谈谈你对以下评价的理解。 “这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。” ——张洁 【答案】示例：①英雄主义：在全身瘫痪、双目失明情况下，还艰难地进行文学创作，以此方式继续战斗。②理想主义：保尔在革命理想与爱情的两难选择中，他离开了丽达。即便后来与丽达相见时坦言自己的遗憾，但这并没有影响他的革命热情，他又投入到新的战斗中了。③献身主义：即使在伤病无情夺走健康的情况下，他仍然以顽强的毅力进行创作。 【来源】福建省泉州市丰泽区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查把握名著人物的精神品质。联系原著，从作品中找到能体现“英雄主义”“理想主义”“献身主义”的任一点的内容进行分析即可。 示例： 英雄主义：保尔具有非凡的勇气和坚韧不拔的毅力。他在战场上英勇无畏，多次负伤却始终坚持战斗。例如，他曾在战斗中被炮弹炸伤，经过治疗后又立刻回到前线。他的英雄主义不仅体现在战斗中，还表现在面对生活中的重重困难时的顽强不屈。当他因伤病全身瘫痪、双目失明时，并没有被命运打倒，而是凭借惊人的毅力进行文学创作，继续为革命事业贡献自己的力量。 理想主义：保尔有着坚定不移的理想，即为共产主义事业而奋斗。为了实现理想，不惜放弃舒适的生活和个人的利益。这种理想主义使他在艰苦的环境中保持着高昂的斗志和积极向上的精神。例如，他努力学习，不断提高自己的政治觉悟和理论水平，以便更好地为党工作。他在恶劣的条件下参与铁路建设，不辞辛劳，只为了推动国家的发展和进步。 献身主义：保尔的一生都践行着献身精神。他把自己的全部精力和生命都奉献给了革命事业。从他早期参加红军，为保卫苏维埃政权而战，到后来在伤病困扰下依然坚持工作和创作，都体现了他无私的献身精神。他不顾个人安危，从白匪手中解救朱赫来；在筑路工程中，他与其他共青团员一起，忍受着严寒、饥饿和疾病的折磨，坚持完成任务；当他健康恶化无法从事体力劳动时，又转而以文学创作的方式继续为革命发声。他的献身精神感染了身边的人，成为了大家的榜样。    在我们的生活中，在面对学习或工作上的困难时，我们可以学习保尔的坚韧精神，不轻易放弃；在追求个人梦想的过程中，将个人理想与国家、社会的发展相结合，为实现更大的价值而努力；同时，积极参与公益活动或关心帮助他人，体现自己的奉献精神。这些精神品质能够帮助我们在成长的道路上更加坚定、有意义地前行。 二、阅读（67分） （一）（23分）阅读下面古诗文，完成小题。 以下是小墅的一次古诗文学习经历的展板，请你一起参与。 他的诗作 【甲】游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【做批注，可以探究核心词】“莫笑”二字道出了诗人对农村淳朴风光的赞赏。 【做批注，可以质疑关键词】诗中的“古风存”，具体表现是：__________________ 他的“书窝” 【乙】书巢记  陆游吾室之内，或栖于椟①，或陈②于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子③不觌④，而风雨雷雹之变，有不知也。间⑤有意欲起而乱书围之如积槁枝⑥，或至不得行，则辄⑦自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引⑧客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信⑨乎其似巢也！” 【注释】①椟（dú）：木柜，木匣，这里指书橱。②陈：陈列。③妻子：妻子儿女。④觌（dí）：见，相见。⑤间：间或，偶尔。⑥槁（găo）枝：枯干的树枝。⑦辄：就。⑧引：邀请。⑨信：确实。 【做批注，可以联系课内外】本文和《陋室铭》都通过写书屋来寄托自己的志趣，运用了托物言志的写作手法。 【活动一】布置展板的过程中，有部分同学对材料内容不理解，请你帮忙解答。 4．下列对这首诗理解分析有误的一项是（    ） A．诗歌写的是诗人游村的见闻和感受，整首诗无一“游”字而处处切题。 B．诗歌前两句渲染丰收之年农村欢悦的景象，也道出了农家待客的热情。 C．诗歌五、六句生动地描摹了一幅春社之后宁静而古朴的乡村生活画卷。 D．诗歌结尾两句写诗人游兴未尽，表达诗人对乡村生活喜爱与向往之情。 5．解释加点词。 加点词 方法提示 解释（填写文字） 乃引客就观之 关联教材：持就火炀之（《活板》） （1）就： 俯仰四顾 查阅词典：①回头：回头看。②视；看。③看望；拜访。④副词，但；却；反而。 （2）顾： 既入又不能出 结合语境。 （3）既： 6．下列对“他的‘书窝’”中画波浪线部分断句正确的一项是（    ） A．间有意/欲起而乱书围之/如积槁枝 B．间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝 C．间有意欲起/而乱书/围之如积槁枝 D．间有意/欲起而乱/书围之如积槁枝 7．把展板中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）此非吾所谓巢者邪？ （2）乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” 【活动二】请你完成“他的诗作”展板。 8．请借鉴对诗作首联的批注，简要概括诗中“古风存”的具体表现。 【活动三】请你继续完成“他的‘书窝’”展板。 9．请结合展板小贴士，说说《书巢记》和刘禹锡《陋室铭》表达的情感、情趣有何不同。 小贴士知人论世，是解读古诗文的一大法宝。陆游是著名的爱国诗人，创作这两则诗文时，已年过半，然宦海浮沉，他最终去官为民，归隐乡村。 【答案】4．C 5． 靠近 看 已经 6．B 7．（1）这不是我说的鸟窝吗？ （2）于是（客人）也大笑着说：“这的确像巢啊！” 8．示例：具体指村民保存吹箫打鼓，在立春后祭祀土地神的民俗活动习惯；保有穿着简朴，热情好客，淳朴的品性。 9．示例：《陋室铭》：运用了托物言志的表现手法，通过描绘陋室情景的描绘，表达了作者“高洁傲岸的节操和安贫乐道”的生活情趣。 《书巢记》通过对陆游书屋的描写，表达了作者热爱读书的志趣。结合“小贴士”他最终“去官为民，归隐乡村”可知，陆游离开官场归隐之后，依然心系百姓，忧国忧民。 【来源】福建省厦门市翔安区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题 【解析】4．本题考查诗歌鉴赏。 C.诗歌五、六句“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”意思是：社日将近，一路上迎神的萧鼓声随处可闻，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。展现了在春社来临前萧鼓声随处可闻的热闹场面；“描摹了一幅春社之后宁静而古朴的乡村生活画卷”有误； 故选C。 5．本题考查文言实词。 （1）“持就火炀之”句意：把它拿到火上烘烤；就：靠近。“乃引客就观之”句意：于是带领客人进屋观看；就：靠近。 （2）根据查阅字典的方法确定选②。“俯仰四顾”句意：俯仰观看；顾：视；看。 （3）结合语境“乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出”可知，带领客人进屋观看，客人开始不能进来，已经进来了又不能出去；既：已经。 6．本题考查断句。 句子意思：偶尔想站起身，可乱书围着我，如同堆积的枯树枝。 “间有意欲起”与“而乱书围之”为转折关系；“如积槁枝”补充说明乱书的样子（程度）； 正确断句为：间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝。 故选B。 7．本题考查文言语句翻译。翻译句子时要注意重点词的理解。重点词有： （1）此：这；所谓：所说的；巢：鸟窝；邪：语气词，吗； （2）乃：于是；亦：也；信：确实。 8．本题考查诗句理解。 “箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”意思是：社日将近，一路上迎神的萧鼓声随处可闻，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。“箫鼓”点明村民保存吹箫打鼓的习惯，“春社”点明在立春后祭祀土地神的民俗活动习惯；根据“衣冠简朴”，联系“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”可知，农家用酒、菜肴待客，可见保有穿着简朴，热情好客，淳朴的品性。 9．本题考查对比阅读。 根据《陋室铭》“苔痕上阶绿，草色入帘青”“谈笑有鸿儒，往来无白丁”“可以调素琴，阅金经”可知作者从陋室的环境入手，写与自己交往的都是文雅之士，写自己的爱好高雅；多角度多方面极力形容陋室的不陋，点明“斯是陋室，惟吾德馨”的中心，实际上也就是借陋室之名行歌颂道德品质之实，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，运用托物言志的写法； 根据乙文“吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者”“此非吾所谓巢者邪？”可知，屋室之内所见之处到处都是书，像鸟窝一样，托物言志，表现了作者热爱读书的志趣；结合小贴士“陆游是著名的爱国诗人，创作这两则诗文时，已年过半，然宦海浮沉，他最终去官为民，归隐乡村”可知，陆游离开官场选择归隐，但是心系百姓，忧国忧民的心意不减。 【点睛】参考译文： 【乙】我屋子里（的书），有的藏在木箱里，有的陈列在眼前，有的排列在床头，俯仰观看，环顾四周，没有不是书的。我的饮食起居，疾病呻吟，悲伤忧虑，愤激感叹，没有不和书在一起的。客人不来，妻子和儿女都不相见，连天气风雨雷雹的变化，也都不知道。偶尔想站起身，可乱书围着我，如同堆积的枯树枝。有时甚至到了不能走路的地步，于是自己笑着说：“这不就是我所说的巢吗？”于是带领客人进屋观看。客人开始不能进来，已经进来了又不能出去，于是也大笑说：“确实是像巢一样啊。” （二）（16分）（19分） 学校文学社定期开展文学作品赏读活动，本期要读的是刘慈欣的《梦之海》。阅读文学类文本，完成下面的题目。 梦之海 ①颜冬站在自己刚刚完成的冰雕作品前，长出一口气，抬头扫了一眼天空。就在这时，他第一次看到了低温艺术家。 ②“你们的星球一定很冷。”颜冬问。 ③“是的，所谓温暖，不过是宇宙诞生后一阵短暂的痉挛所产生的同样短暂的效应，它将像日落后的暮光一样转瞬即逝，能量将消失；只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美。”低温艺术家淡淡地说。 ④颜冬从飞机上向下看，下面早已是一片汪洋。这时，低温艺术家突然停下了，静止的冰球又在空气中产生了大量的氧氮雪花，雪花都被吹向一个方向，像是冰球随风飘舞的白发。 ⑤“我要开始创作了！”低温艺术家说，没等颜冬回话，它突然垂直降落下去，很快消失在海面蓝色的背景中，在那个位置的海面上出现了一个白点，这白点很快扩大成一个白色的圆形区域。 ⑥颜冬看到他们飞行在一个狭长的盆地上空，这盆地就是大冰块离开后在海中留下的空间。它形成几千米高的悬崖！这是摩西劈开红海的反演。最让颜冬震撼的是，整个过程居然很慢！这使得他可以有充足的时间欣赏这旷世奇观。 ⑦五天来，低温艺术家以平均每天一千块的速度从海洋中取冰，并把冰块送到地球轨道上去。它在每个冰块的表面覆盖了一层透明滤光膜，这种膜只允许不发热频段的冷光进入冰块，发热频段的光线都被反射，所以冰块保持不化。 ⑧“我们应该好好谈谈了。”颜冬说。 ⑨“我约你来就是为了谈谈，但我们只谈艺术。”低温艺术家说。 ⑩颜冬整理了一下被风吹乱的头发，高空的寒冷使他有些颤抖，他问：“艺术对你很重要吗？” ⑪“是一切。” ⑫“可……生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作。 ⑬低温艺术家的声音从冰原深处传了上来，冰面的振动使颜冬的脚心有些痒痒：“生存，咄咄，以后，它就像呼吸一样轻而易举了。” ⑭“那社会生活和政治呢？” ⑮“以后个体将融入主体，也就没有什么社会和政治了。” ⑯“那科学，总有科学吧？文明不需要认识宇宙吗？” ⑰“当探索进行到一定程度，一切将毫发毕现，你会发现宇宙是那么简单，科学也就没必要了。” ⑱“只剩下艺术？” ⑲“只剩艺术，艺术是文明存在的唯一理由。” ⑳“我诅咒你该死的艺术！”颜冬终于失去了耐心，破口大骂起来。 ㉑此时，被送入地球轨道的巨冰闪着无数的光芒，构成了一条壮丽的天河，这天河在地球的天空庄严地流动着，像一条流过蓝色平原的钻石大河。 ㉒低温艺术家没有理会颜冬的诅咒，说：“我完成了，你觉得怎么样？” ㉓颜冬沉默良久，只说出了两个字：“服了。” ㉔他真的服了，这之前，他曾连续三天三夜仰望着冰环，不吃不喝，直到虚脱，他觉得永远也看不够，他被这宏大的美完全征服了，整个灵魂都融化于其中。 ㉕“不过嘛，你也就是看看，你肯定创造不出这种美，你太琐碎。” ㉖“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊。” ㉗颜冬坐到盐地上，把头埋在双臂间，沉浸在悲哀之中。这是一个艺术家在看到自己永远无法创造的美时，在感觉到自己永远无法超越的界限时，产生的最深的悲哀。“那么，我们一起给这件作品起个名字吧，叫——梦之环，如何？”颜冬想了一会儿，缓缓地摇了摇头：“不好，它来自海洋，或者说是海洋的升华，我们做梦也想不到海洋还具有这种形态的美，就叫——梦之海吧。”“梦之海……很好很好，就叫这个名字，梦之海。”这时颜冬想起了自己的使命：“我想问，你在离开前，能不能把梦之海再恢复成我们的现实之海呢？”“让我亲自毁掉自己的作品，笑话！” ㉘干旱持续了五年，为了挽救干枯的地球，人类成立了世界危机组织。颜冬舔了舔干裂的嘴唇，负责人带他来到了一个叫海洋回收部的部门。见到海洋回收部的总工程师后，颜冬对他说：“我带来了一个回收冰块的方案。”说着他打开背包，拿出了一根白色的长管子和一个反射镜，颜冬一口气讲完了自己的回收构想。 ㉙颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了 ㉚颜冬跑到最近的水洼前，他捧起一捧水，把它撒到自己的脸上，任它和泪水一同流下，哽咽着说“海啊，我们的海啊……”。 （有删改） 10．本文以颜冬的心理变化推动情节发展。请根据小说内容，补全表格。 情节 低温艺术家创作出艺术奇观 （2） 无法达到低温艺术家高度 低温艺术家的梦之海恢复成现实之海 心理 （1） 诅咒（愤怒） （3） （4） 11．㉕㉖段两人对话中的“琐碎”表达的意思和语气一样吗？请具体分析。 12．小说以颜冬的视角展开叙述，请分析颜冬这一人物形象的作用。 13．标题是文章的眼睛，带你触摸文章的灵魂。请探究标题“梦之海”的含义。 14．科幻小说是“经以科学，纬以人情”的艺术，请结合小贴士分析本文这一特点。 【链接】 小贴士：科幻小说有“软”和“硬”之分，硬科幻更具备科学依据，软科幻回避小说中的科技原理，凭借着大胆的想象，带领读者在科学领域里无拘无束地“异想天开”。但依据一定科学原理展开的幻想，一直是科幻小说的不懈追求。 学校文学社定期开展文学作品赏读活动，本期要读的是刘慈欣的《梦之海》。阅读文学类文本，完成下面的题目。 梦之海 ①颜冬站在自己刚刚完成的冰雕作品前，长出一口气，抬头扫了一眼天空。就在这时，他第一次看到了低温艺术家。 ②“你们的星球一定很冷。”颜冬问。 ③“是的，所谓温暖，不过是宇宙诞生后一阵短暂的痉挛所产生的同样短暂的效应，它将像日落后的暮光一样转瞬即逝，能量将消失；只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美。”低温艺术家淡淡地说。 ④颜冬从飞机上向下看，下面早已是一片汪洋。这时，低温艺术家突然停下了，静止的冰球又在空气中产生了大量的氧氮雪花，雪花都被吹向一个方向，像是冰球随风飘舞的白发。 ⑤“我要开始创作了！”低温艺术家说，没等颜冬回话，它突然垂直降落下去，很快消失在海面蓝色的背景中，在那个位置的海面上出现了一个白点，这白点很快扩大成一个白色的圆形区域。 ⑥颜冬看到他们飞行在一个狭长的盆地上空，这盆地就是大冰块离开后在海中留下的空间。它形成几千米高的悬崖！这是摩西劈开红海的反演。最让颜冬震撼的是，整个过程居然很慢！这使得他可以有充足的时间欣赏这旷世奇观。 ⑦五天来，低温艺术家以平均每天一千块的速度从海洋中取冰，并把冰块送到地球轨道上去。它在每个冰块的表面覆盖了一层透明滤光膜，这种膜只允许不发热频段的冷光进入冰块，发热频段的光线都被反射，所以冰块保持不化。 ⑧“我们应该好好谈谈了。”颜冬说。 ⑨“我约你来就是为了谈谈，但我们只谈艺术。”低温艺术家说。 ⑩颜冬整理了一下被风吹乱的头发，高空的寒冷使他有些颤抖，他问：“艺术对你很重要吗？” ⑪“是一切。” ⑫“可……生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作。 ⑬低温艺术家的声音从冰原深处传了上来，冰面的振动使颜冬的脚心有些痒痒：“生存，咄咄，以后，它就像呼吸一样轻而易举了。” ⑭“那社会生活和政治呢？” ⑮“以后个体将融入主体，也就没有什么社会和政治了。” ⑯“那科学，总有科学吧？文明不需要认识宇宙吗？” ⑰“当探索进行到一定程度，一切将毫发毕现，你会发现宇宙是那么简单，科学也就没必要了。” ⑱“只剩下艺术？” ⑲“只剩艺术，艺术是文明存在的唯一理由。” ⑳“我诅咒你该死的艺术！”颜冬终于失去了耐心，破口大骂起来。 ㉑此时，被送入地球轨道的巨冰闪着无数的光芒，构成了一条壮丽的天河，这天河在地球的天空庄严地流动着，像一条流过蓝色平原的钻石大河。 ㉒低温艺术家没有理会颜冬的诅咒，说：“我完成了，你觉得怎么样？” ㉓颜冬沉默良久，只说出了两个字：“服了。” ㉔他真的服了，这之前，他曾连续三天三夜仰望着冰环，不吃不喝，直到虚脱，他觉得永远也看不够，他被这宏大的美完全征服了，整个灵魂都融化于其中。 ㉕“不过嘛，你也就是看看，你肯定创造不出这种美，你太琐碎。” ㉖“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊。” ㉗颜冬坐到盐地上，把头埋在双臂间，沉浸在悲哀之中。这是一个艺术家在看到自己永远无法创造的美时，在感觉到自己永远无法超越的界限时，产生的最深的悲哀。“那么，我们一起给这件作品起个名字吧，叫——梦之环，如何？”颜冬想了一会儿，缓缓地摇了摇头：“不好，它来自海洋，或者说是海洋的升华，我们做梦也想不到海洋还具有这种形态的美，就叫——梦之海吧。”“梦之海……很好很好，就叫这个名字，梦之海。”这时颜冬想起了自己的使命：“我想问，你在离开前，能不能把梦之海再恢复成我们的现实之海呢？”“让我亲自毁掉自己的作品，笑话！” ㉘干旱持续了五年，为了挽救干枯的地球，人类成立了世界危机组织。颜冬舔了舔干裂的嘴唇，负责人带他来到了一个叫海洋回收部的部门。见到海洋回收部的总工程师后，颜冬对他说：“我带来了一个回收冰块的方案。”说着他打开背包，拿出了一根白色的长管子和一个反射镜，颜冬一口气讲完了自己的回收构想。 ㉙颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了 ㉚颜冬跑到最近的水洼前，他捧起一捧水，把它撒到自己的脸上，任它和泪水一同流下，哽咽着说“海啊，我们的海啊……”。 （有删改） 10．本文以颜冬的心理变化推动情节发展。请根据小说内容，补全表格。 情节 低温艺术家创作出艺术奇观 （2） 无法达到低温艺术家高度 低温艺术家的梦之海恢复成现实之海 心理 （1） 诅咒（愤怒） （3） （4） 11．㉕㉖段两人对话中的“琐碎”表达的意思和语气一样吗？请具体分析。 12．小说以颜冬的视角展开叙述，请分析颜冬这一人物形象的作用。 13．标题是文章的眼睛，带你触摸文章的灵魂。请探究标题“梦之海”的含义。 14．科幻小说是“经以科学，纬以人情”的艺术，请结合小贴士分析本文这一特点。 【链接】 小贴士：科幻小说有“软”和“硬”之分，硬科幻更具备科学依据，软科幻回避小说中的科技原理，凭借着大胆的想象，带领读者在科学领域里无拘无束地“异想天开”。但依据一定科学原理展开的幻想，一直是科幻小说的不懈追求。 【答案】10．（1）震撼（2）低温艺术家只顾艺术创造而漠视地球苍生（3）悲哀/落寞/沮丧（4）感动/欣慰 11．低温艺术家提到的“琐碎”，意思是在乎细小的事情（艺术创作之外的所有事情），语气是不屑一顾，冷冰冰；颜冬提到的“琐碎”，意思是为生存而劳作，生活中甜蜜负担，工作，养家糊口，有关家人安危的所有事情。语气是理性清醒的（自嘲的也可以）。 12．（1）通过对比，表现了颜冬和低温艺术家对生存（生活）意义的不同理解；（2）颜冬这一人物形象是人类视角的回归，人类虽然渺小，但也有自己的追求，体现了颜冬作为拯救地球工程师的责任和使命：（3）以这个人物形象推动情节发展。（两点即可） 13．表层含义：低温艺术家为了完成创作，毫不犹豫地攫取海洋资源，创作了一件旷世奇迹的艺术品——梦之海； 深层含义：在美景与奇迹背后，人类即将面临着水源枯竭的灾难。为了生存，人类只能启动回收海洋行动，梦之海又变回现实的海。 14．小说中出现了大量的科学元素，如低温艺术家的取冰经过、存冰技术，以及颜冬对地球的拯救都使用了科学手段；小说通过对低温艺术家为艺术的震撼而不惜牺牲地球生命行为的批判，表达科学的使用不能以牺牲资源、伤害生命为代价的主旨，显示出作家的人文关怀。 【来源】重庆市江津中学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试题 【导语】《梦之海》通过颜冬与低温艺术家的交流，探讨了艺术与生存、科学的关系。小说利用科幻背景，展示了一种超越现实的美学构想，凸显艺术的永恒价值与复杂性。颜冬经历了从渴望艺术到被震撼、再到现实责任担当的复杂心理变化。标题“梦之海”象征着超乎想象的艺术魅力与人类对自然的深刻依赖，寓意人文与科学的冲突与融合。小说兼具软科幻的幻想与人情的深度。 10．本题考查文章内容概括。 第（1）空：已知题干信息“低温艺术家创作出艺术奇观”可定位到第⑥段“颜冬看到他们飞行在一个狭长的盆地上空，这盆地就是大冰块离开后在海中留下的空间。它形成几千米高的悬崖！这是摩西劈开红海的反演”，再结合后句“最让颜冬震撼的是，整个过程居然很慢！这使得他可以有充足的时间欣赏这旷世奇观”可概括心理为：震撼； 第（2）空：已知题干信息“诅咒（愤怒）”可定位到第⑳段“‘我诅咒你该死的艺术！’颜冬终于失去了耐心，破口大骂起来”，再结合第⑩—⑳段“颜冬整理了一下被风吹乱的头发，高空的寒冷使他有些颤抖，他问：‘艺术对你很重要吗？’”“是一切”“可……生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作”“生存，咄咄，以后，它就像呼吸一样轻而易举了”可知，低温艺术家只顾沉浸艺术创造而漠视地球苍生； 第（3）空：已知题干信息“无法达到低温艺术家高度”可定位到第㉕㉖段“不过嘛，你也就是看看，你肯定创造不出这种美，你太琐碎”“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊”，再结合第㉗段“颜冬坐到盐地上，把头埋在双臂间，沉浸在悲哀之中。这是一个艺术家在看到自己永远无法创造的美时，在感觉到自己永远无法超越的界限时，产生的最深的悲哀”可概括心理为：悲哀/落寞/沮丧/失落； 第（4）空：已知题干信息“低温艺术家的梦之海恢复成现实之海”可定位到第㉙段“颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了”，再结合第㉚段“颜冬跑到最近的水洼前，他捧起一捧水，把它撒到自己的脸上，任它和泪水一同流下，哽咽着说‘海啊，我们的海啊……’”可概括心理为：感动/欣慰。 11．本题考查词语效果分析。 结合第⑫段“可……生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作”，第⑭段“那社会生活和政治呢？”，第⑯段“那科学，总有科学吧？文明不需要认识宇宙吗？”可知，低温艺术家提到的“琐碎”，意思是在乎细小的事情（艺术创作之外的所有事情），在低温艺术家的艺术至上观念中，颜冬和人类的生存需求、社会政治、科学探索等都被视为“琐碎”之事，无法与其所追求的艺术之美相提并论。 结合第㉕段“不过嘛，你也就是看看”可知，语气是不屑一顾，冷冰冰； 结合第㉖段“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊”可知，颜冬提到的“琐碎”，意思是为生存而劳作，生活中甜蜜负担，工作，养家糊口，有关家人安危的所有事情。他承认自己和人类在追求艺术之美的道路上无法与低温艺术家相比，因为他们有太多的生存压力和现实责任需要承担。语气是理性清醒的（自嘲的也可以）。 12．本题考查人物的作用。 结合第⑲段“只剩艺术，艺术是文明存在的唯一理由”，第㉖段“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊”可知，颜冬作为一个地球人，与低温艺术家在观念上存在巨大差异。低温艺术家追求的是艺术的极致和永恒，而颜冬则更关注人类的生存、社会生活和科学探索。通过对比，表现了颜冬和低温艺术家对生存（生活）意义的不同理解； 结合第㉙段“颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了”可知，颜冬的形象在小说中不仅是一个艺术家，更是一个具有责任感和使命感的地球工程师。他面对低温艺术家带来的灾难性后果，没有选择逃避或放弃，而是积极寻求解决方案，最终提出了回收冰块的方案，成功挽救了干枯的地球。颜冬的形象代表了人类在面临困境时的坚韧不拔和勇于担当，是人类视角的回归和肯定。他让我们看到，尽管人类在自然面前可能显得渺小，但只要我们拥有自己的追求和信念，就能够创造出属于自己的奇迹。 结合第④段“颜冬从飞机上向下看，下面早已是一片汪洋”，第⑦段“五天来，低温艺术家以平均每天一千块的速度从海洋中取冰，并把冰块送到地球轨道上去”第㉘段“干旱持续了五年，为了挽救干枯的地球，人类成立了世界危机组织。颜冬舔了舔干裂的嘴唇，负责人带他来到了一个叫海洋回收部的部门”第㉙段“颜冬的回收海洋方案终于通过了”可知，从颜冬与低温艺术家的初次相遇，到他们之间的对话和争论，再到颜冬提出回收冰块的方案并最终成功实施，整个故事情节都围绕着颜冬这一人物形象展开。他的行动和决策不仅影响了故事的发展方向，也决定了其他角色的命运和故事的结局。因此，颜冬的形象在小说中起到了至关重要的作用，是推动情节发展的关键人物。 13．本题考查标题的含义。 表层含义：结合第㉗段“它来自海洋，或者说是海洋的升华，我们做梦也想不到海洋还具有这种形态的美，就叫——梦之海吧”可知，在文章中，低温艺术家对艺术有着极致的追求，甚至不惜改变整个地球的自然环境。它利用自己的技术，从海洋中取冰，并将这些冰块送到地球轨道上，形成了一条壮丽的天河，即“梦之海”。“梦之海”不仅规模宏大，而且美丽壮观，是低温艺术家艺术才华的集中体现。它如同一个梦幻般的海洋，悬挂在地球的天空中，令人叹为观止。据此可概括为低温艺术家为了完成创作，毫不犹豫地攫取海洋资源，创作了一件旷世奇迹的艺术品——梦之海； 深层含义：结合第㉘段“干旱持续了五年，为了挽救干枯的地球，人类成立了世界危机组织”㉙段“颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了”可知，低温艺术家的创作虽然美丽，但却给地球带来了巨大的灾难。由于大量的海水被取走，地球陷入了干旱之中，水源枯竭，人类面临着生存的危机。面对这场危机，人类并没有放弃希望。他们成立了世界危机组织，并寻求解决方案。颜冬等人提出了回收冰块的方案，并最终成功地将“梦之海”中的冰块融化成水，重新回归地球。“梦之海”最终从一件艺术品变回了现实的海。这一转变不仅象征着人类与自然的和谐共处，也体现了人类在面对危机时的智慧和勇气。据此可概括为：在美景与奇迹背后，人类即将面临着水源枯竭的灾难。为了生存，人类只能启动回收海洋行动，梦之海又变回现实的海。 14．本题考查内容理解。 “经以科学”指的是科幻小说在构建故事情节和塑造世界观时，以科学为依据，展现出奇幻而具有科学依据的想象。“纬以人情”则是指科幻小说在展现科学想象的同时，也注重人文关怀，通过塑造丰满的人物形象和描绘复杂的人际关系，来反映社会现实和寄寓深刻的主题思想。结合文章内容进行具体分析即可。 小说中出现了大量的科学元素，如第⑤⑥段低温艺术家的取冰经过、第⑦段存冰技术，以及第㉘㉙段颜冬对地球的拯救都使用了科学手段。低温艺术家为了追求艺术之美，不惜牺牲地球的生态环境和人类的生存空间。这种行为在小说中受到了强烈的批判，体现了作家对人类生存环境的深切关怀和对科学使用的道德反思。同时，小说通过颜冬等人类角色的努力，最终挽救了干枯的地球，强调了科学的使用必须遵循道德准则，不能以牺牲资源、伤害生命为代价。另外刘慈欣在《梦之海》中通过对低温艺术家和人类角色的塑造，以及对科学使用的道德反思，展现了他对人类命运的深切关怀和对未来社会的深刻洞察。这种人文关怀不仅使小说具有更强的思想性和艺术性，也使其成为一部优秀的科幻作品。 （四）（13分）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 我以为自己要牺牲了（节选《太空一日》） 意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。 当时，我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生共振并非正常现象。 那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。 【材料二】 2022年6月5日清晨，神舟十四号载人飞行任务航天员乘组出征仪式在酒泉卫星发射中心问天阁广场举行。陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员领命出征。10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。 【材料三】 这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的天山覆盖着暗绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。 我掏出她的眼睛戴上。 所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。现在，每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛，由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。 …… “落日工程”的前五艘飞船都成功地完成了地层航行，安全返回地面。“落日六号”的航行开始很顺利，但在飞船航行15小时40分钟时，警报出现了。从地层雷达的探测中得知，航行区的物质密度急剧增高，物质成分由硅酸盐类突然变为以铁镍为主的金属，物质状态也由固态变为液态，飞船显然误入了地核区域。 好在“落日六号”主舱的船体是可靠的，船上的中微子通信系统仍和地面控制中心保持着联系在以后的一年中，“落日六号”航行组仍坚持工作，把从地核中得到的大量宝贵资料发送到地面。飞船被裹在6000多公里厚的物质中，船外别说空气和生命，连空间都没有，周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍！ 后来，航行组中的另外两名地航员在事故中受伤，不久相继去世，从那以后，在“落日六号”上，只剩下她一个人了。 （节选自《带上她的眼睛》） 【材料四】 《流浪地球》电影一开场，就开启了一个宏大的叙事：人类在地球表面上装满发动机，推动这个星球在太阳氦引发爆炸之前，去往比邻的星系。而离家出走的叛逆少年，最终在父辈的感召之下成长，成为让地球从木星引力中挣脱出来的英雄。以宇宙为背景的宏大设定，配上太空场景、灾难景观、工业风格、热血少年，让电影颇具观赏性。 这个电影世界中，我们还能看到许多熟悉的中国元素。不仅是地下的北京、冰封的上海，甚至是对“流浪”与“回家”这一组关系的理解，都充满了中国式的对家的向往、对故土的眷恋——面对危机的人类，竟然带着地球这个家园一起去往远方。这或许也是很多人对这样一部电影开启的世界更为期待的原因。我们期待能看到更多中国价值、东方理念，在人类想象力的疆域里延伸，在更为极端与特殊的情况下处理人类面临的永恒拷问。 15．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 （   ） A．选文《太空一日》划线句子属于心理描写，详细地描写了飞船在起飞和返回阶段杨利伟经历的九死一生，耐人寻味的过程。 B．【材料二】是一则关于“神舟十四号载人飞船成功发射”的新闻，其中“10时44分”，“约577秒后”两个表示时间的词语体现了新闻报道的真实性和严谨性。 C．【材料三】中所说的传感眼镜，只可以把佩戴者的触觉、味觉发射出去，不可以把佩戴者看到的一切图像发射出去。 D．《带上她的眼睛》与《流浪地球》的作者都是刘慈欣，他曾凭借科幻小说《三体》获第73届雨果奖最佳长篇故事奖，作为科幻小说只需要注重幻想、想象这一特点。 16．【材料一】标题“我以为自己要牺牲了”对选文有哪些作用？ 17．【材料二】“神舟十四号”航天任务中，三名航天员需要在太空生活六个月。为此同学们想写一副对联表达激动的心情，但目前只想出了上联，请你拟写下联。 上联：六月巡天，工作生活皆放彩 下联： ， 18．【材料三】第①段画线句子属于什么描写？有什么作用？ 19．如果把《带上她的眼睛》拍摄成科幻电影，可以借鉴电影《流浪地球》的哪些成功经验？结合【材料四】简要分析。 【答案15．B 16．点明选文的主要内容；设置悬念，吸引读者阅读；奠定选文的感情基调。 17．三人携手 穿云破雾共兴华 18．属于环境描写，写出了大草原的辽阔与生机，为下文“我”带上“她的眼睛”开始草原之旅作铺垫。 19．①为影片设计宏大的背景：以地核为背景，配上岩浆奔流的场景、地航员的英雄形象等，使电影具有观赏性。②在影片中融入中国元素：融入地航员的集体主义精神、无私奉献的品质等中国价值、东方理念，满足观众的心理期待。 【来源】江苏省常州市教育学会教育学会学业2022-2023学年七年级下学期期末语文试题 【解析】15．本题考查对材料内容的理解和分析。 A.结合材料一第二段“当时，我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生共振并非正常现象”，可知画线句子详细地描写了飞船在起飞阶段杨利伟经历的九死一生，并不包括“返回阶段”阶段； C.根据材料三第三段“所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样”，可知本项中“不可以把佩戴者看到的一切图像发射出去”说法错误； D.科幻作品不仅要注重幻想、想象，还要注意科学性和文学性。本项中“作为科幻小说只需要注重幻想、想象这一特点”表述错误； 故选B。 16．本题考查对标题作用的分析。 初读文题引发思考，为什么会产生“以为自己要牺牲了”的想法，设置悬念，激发读者阅读兴趣； 联系选文中“共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受，觉得自己快不行了”内容可知，“我以为自己要牺牲了”的标题直接点明选文所述的重要内容； 联系选文中“我从极度难受的状态解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千斤重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味”内容可知，“我以为自己要牺牲了”的标题为选文奠定了感情基调，表现出对杨利伟为航天事业献身的勇气的赞美。 17．本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 “六月巡天”为偏正短语；“工作生活皆放彩”中“工作生活”为并列短语，“皆”为副词，“放彩”为动词；“彩”为三声，为仄声； 由“三名航天员需要在太空生活”可提炼“三人携手”“三人合作”等；根据他们在太空的状态，可拟写“穿云破雾共兴华”，“华”为二声，为平声。结构对应，符合“仄起平收”的原则。 18．本题考查对描写方法的理解和作用分析。 解答时，首先根据句子内容判断使用何种描写方法，再结合句子语境分析其表达效果。 这段文字描写了高山、草原等景物，属于环境描写。“这是高山与草原的交接处”交代了故事发生的地点；“大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠”写出了大草原的辽阔与生机，描写了大自然的美丽，营造了一种轻松的气氛，同时也为下文写“她”被大草原的景色吸引作铺垫，为后文揭示“她”的身份埋下伏笔。 19．考查对材料内容的理解。 解答时，通过分析材料四中《流浪地球》成功的主要经验加以概括借鉴即可。 通过材料四中“《流浪地球》电影一开场，就开启了一个宏大的叙事：人类在地球表面上装满发动机，推动这个星球在太阳氦闪引发爆炸之前，去往比邻的星系。而离家出走的叛逆少年，最终在父辈的感召之下成长，成为让地球从木星引力中挣脱出来的英雄。以宇宙为背景的宏大设定，配上太空场景、灾难景观、工业风格、热血少年，让电影颇具观赏性”的内容可提炼出：为影片设置宏大的叙事背景。以神秘的地核区域为背景，设计出“液态铁镍”奔涌的场景、塑造出地航员无私奉献的形象等，使电影更够吸引观众眼球； 通过材料四中“在这个电影世界中，我们还能看到许多熟悉的中国元素。……我们期待能看到更多中国价值、东方理念，在人类想象力的疆域里延伸，在更为极端与特殊的情况下处理人类面临的永恒拷问”的内容可提炼出：在影片中融入大家熟悉的中国元素和更多中国价值、东方理念，如集体主义精神、无私奉献的价值观等，满足广大观众的心理期待。 （五）（12分）阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 ①《哪吒之魔童闹海》导演在专访中表示：“东海龙宫的设计灵感源自宋代《千里江山图》的青绿山水与福建土楼的环形结构。我们通过3D建模将《千里江山图》的层峦叠嶂转化为龙宫的立体空间，土楼的夯土质感则用数字雕刻技术复刻，既保留传统建筑的沉稳，又赋予神话场景的奇幻感。”“哪吒的混天绫纹路融合了唐代海兽葡萄镜的波浪纹饰，象征其驾驭海洋之力；敖丙的冰龙鳞片借鉴景德镇窑变釉的流动釉色，暗含龙族变幻莫测的特性。”这些设计是对传统工艺美学的数字化重生。 ②《哪吒2》最令人瞩目的亮点之一，是它对传统文化的深度挖掘与创新呈现。以三星堆文明为例，电影中的结界兽造型灵感来源于三星堆的青铜面具。这些面具是古代文明的瑰宝，而电影通过特效技术让它们动起来，仿佛让观众穿越时空，与古老文明对话。这种创新不仅展现了传统文化的魅力，也让观众感受到中华文明的深厚底蕴。混天绫的设计借鉴了敦煌壁画中飞天的飘带，极具张力与动感。哪吒的红色系与龙族的蓝色系形成了水火相克的对比，而太乙真人的青色则代表了木，三者之间形成了相生相克的关系。此外，导演在创新与传承之间找到了平衡。影片既保留了观众对哪吒的传统印象，又结合现代审美，赋予了角色新的生命力。这种既有历史厚重感，又贴近现代审美的设计，使得影片在视觉与文化层面都达到了极高的水准。 （选自《1905电影网》，有删改） 【材料二】 ①中国古代诗歌、成语中包含不少物理知识，在具备文学价值的同时，也具有高超的科学价值。看了《哪吒2》的电影，深深感动于敖丙在深海中的真情流露。制作团队的巧妙心思所运用的原理，早在很多年前人们就已经开始掌握和运用了。如三国·魏·曹丕的《与朝歌令吴质书》中就有“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰”的句子，不仅形象地描绘了夏日用冷水浸泡瓜果解暑消夏的乐事，还反映了古人对浮沉现象的理解。事实上，之所以会出现“浮瓜沉李”的现象，是因为西瓜的密度小于水的密度，所以西瓜漂浮在水面上，而李子的密度大于水的密度，所以李子会在水中下沉。 ②北魏时期，贾思勰的《齐民要术》中记载了用水浮法选种的事。另外，唐代段成式在《酉阳杂俎》中也提到了莲子在水中的沉浮状态：“莲实，莲入水必沉，唯煎盐咸卤能浮之。”明代彭韶的《经进盐图诗八首（其二）淋卤图》中也有“莲实重且坚，浮浮力能胜”的说法。尽管他们当时并不具备关于比重与浓度的明确科学概念，但通过长期的生活和生产实践，人们可以根据莲子在盐卤中的沉浮情况来判断盐卤的浓度。 （网友评论） 【材料三】 ①如果说对传统的敬畏与创新，是《哪吒2》打动全球观众的底层逻辑。那么，技术上的不懈打磨与创新则让《哪吒2》通过“视觉化编码”激活文化基因，让古老神话焕发新生。通过最先进的现代技术，把那些充满创意的构思完美呈现出来，是一个巨大考验。而《哪吒2》无疑做到了极致。 ②《哪吒2》每一处特效，甚至是飘动的植物、烟雾的扩散、植物受到冲击后的摆动幅度等都经过物理模拟，只为呈现最真实的动态效果。片中“虚空裂口”“万鳞甲战场”等场景，经过高精度粒子解算和动态渲染，让观众仿佛置身仙界战场。这种技术打磨画面，让电影美学呈现到了极致。《哪吒之魔童闹海》特效团队耗时两年开发算法，模拟海水折射率与光线散射，最终实现龙宫水幕的剔透质感。影片中敖丙冰龙吐息的寒雾特效，需结合液氮冷凝装置生成真实雾气，再通过粒子动画渲染冰晶折射效果。特效总监张凯解释：“传统手绘无法表现水流的物理逻辑，而AI驱动的物理引擎能精准计算流体力学，使海流涌动更符合自然规律。”此外，影片采用实时渲染技术，让导演在虚拟摄影棚中直接调整光影，大幅提升制作效率。 ③《哪吒2》通过幕后奋战，不断突破技术特效难关：用2.8亿核小时渲染时长打造出颠覆认知的“水之美学”、申公豹的金属铠甲随形变产生1080块鳞片动态重组、敖丙的万龙甲在战斗中迸发230万片独立动画龙鳞……更具开创性的是团队自主研发“动态水墨渲染引擎”，将传统水墨晕染融入3D动画，耗时一年半完成“两亿角色同屏”的渲染难题。片中锁链特效的物理模拟精度，被外媒誉为“技术奇迹”。 （选自《河北日报》，有删改） 【材料四】 ①《哪吒2》为何火遍全球？好内容是硬道理。从故事表现看，与之前爆火的中国游戏《黑神话：悟空》一样，《哪吒2》对百折不挠的经典神话人物进行了现代化塑造，让全世界都能读懂。《华尔街日报》认为，这是“以新鲜和令人兴奋的方式重述了古老传说，对年轻观众更具吸引力，展现了中国人的文化自豪感。” ②影片展现的亲情、友情，以及主人公挺身而出保卫家园的英勇精神，契合了人类共同情感，打动了不同国家的观众。一位外国观众在看到哪吒母亲化为灵丹后哭泣，因为六年前他失去了自己的妈妈。奥斯卡动画片奖评委希拉·索菲安和艾伦·埃拉索夫在观影后提到，电影中有许多感人至深的情节，融入了哲学思考，他们对其中传达的丰富情感和价值观表示认同与感动。这也印证，人类的情感是互通的，足以打破国界和文化差异，促进相互了解与交流。更重要的是，哪吒对公平正义与自我价值的不懈追求，赢得各国观影者共鸣。比如影片台词“我命由我不由天”“若天地不容，我便扭转这乾坤”，被新加坡《海峡时报》称为“哪吒主义”。美国广播公司新闻台报道说，从影片中看到了哪吒不畏强权的“斗争精神”和中国年轻人拒绝躺平的“我能行”信念。美国《综艺》杂志认为，影片中“传统神话与现代价值观的碰撞”是吸引全球观众的核心。这也充分说明：人类可以超越文明差异，凝聚共同价值。 （选自《中央广电总台国际在线》，有删改） 20．对上述材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．福建土楼的夯土质感通过数字雕刻技术复刻，是对传统工艺美学的数字化重生。 B．中国古代诗歌、成语中包含很多物理知识，展现了这些作品丰富的文学价值以及高超的科学价值。 C．影片采用实时渲染技术，它的作用是让导演在虚拟摄影棚中直接调整角色动作。 D．对百折不挠的经典神话人物进行现代化塑造，让全世界都能读懂，是《哪吒2》火遍全球的原因之一。 21．某校科技社团围绕影片《哪吒之魔童闹海》召开了研讨会，请结合材料二和材料三补全对话。 团长：影片特效的物理逻辑非常严谨，大家能结合材料说说都体现了哪些物理原理或技术吗？ 团员甲：我记得影片中有这样一个场景：敖丙在深海水中真情流露，热泪盈眶。但他的眼泪是往上方流的，而不是顺着脸颊往下流的。现在我知道了，是因为泪水（1） ，所以眼泪会有一种“往上浮”的趋势。 团员乙：我觉得敖丙的冰龙吐息特效更复杂！需要先用（2） ，再通过粒子动画渲染冰晶效果。 团员丙：影片中“虚空裂口”“万鳞甲战场”等场景，让我有身临其境的感觉，是因为画面经过高精度粒子解算和（3） 22．综合探究题：请结合材料一、材料三和材料四从“美学”“技术”“价值观”三方面，分析《哪吒之魔童闹海》对国漫发展的启示。 （1）美学：要善于借鉴 中的元素，并结合现代审美与数字化运用。 （2）技术： 。 （3）以中国传统神话为素材，同时要 。 【答案】20．C 21． 密度小于海水 液氮冷凝装置生成真实空气 动态渲染 22． 传统文化 要不断突破技术特效难关，用先进技术呈现创意构思 融入现代价值观，展现人类共同情感 【来源】2025年辽宁省沈阳市和平区中考零模语文试卷 【导语】这篇阅读文章通过对《哪吒之魔童闹海》的分析，展现了国漫在美学、技术和价值观方面的创新与突破。影片不仅从传统文化中汲取灵感，如《千里江山图》、福建土楼、三星堆文明等，还通过现代技术如3D建模、AI物理引擎、实时渲染等，实现了传统与现代的完美结合。同时，影片通过亲情、友情、正义等普世价值观，打破了文化差异，赢得了全球观众的共鸣。文章启示国漫应继续深挖传统文化，结合技术创新，传递人类共同情感与价值观，推动国漫走向世界。 20．本题考查对内容的理解与分析。 C.根据材料三第②段“影片采用实时渲染技术，让导演在虚拟摄影棚中直接调整光影，大幅提升制作效率”可知，实时渲染技术的作用是让导演在虚拟摄影棚中直接调整光影，而非“调整角色动作”。 故选C。 21．本题考查对内容的理解与对话内容补充。 第一空，根据材料二第①段“如三国·魏·曹丕的《与朝歌令吴质书》中就有‘浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰’的句子……西瓜的密度小于水的密度，所以西瓜漂浮在水面上”可知，物体密度小于液体密度时会浮在液体表面，所以敖丙的眼泪往上流是因为泪水密度小于海水，所以眼泪会有一种“往上浮”的趋势。 第二空，根据材料三第②段“影片中敖丙冰龙吐息的寒雾特效，需结合液氮冷凝装置生成真实雾气，再通过粒子动画渲染冰晶折射效果”可知，敖丙冰龙吐息特效需要先用液氮冷凝装置生成真实雾气。 第三空，根据材料三第②段“片中‘虚空裂口’‘万鳞甲战场’等场景，经过高精度粒子解算和动态渲染，让观众仿佛置身仙界战场”可知，“虚空裂口”“万鳞甲战场”等场景让人身临其境是因为画面经过高精度粒子解算和动态渲染。 22．本题考查对内容的理解与谈启示。 （1）根据材料一第①段“东海龙宫的设计灵感源自宋代《千里江山图》的青绿山水与福建土楼的环形结构。我们通过3D建模将《千里江山图》的层峦叠嶂转化为龙宫的立体空间，土楼的夯土质感则用数字雕刻技术复刻”以及“哪吒的混天绫纹路融合了唐代海兽葡萄镜的波浪纹饰”等内容可知，《哪吒之魔童闹海》在美学设计上大量借鉴了传统文化中的元素，并且通过现代的数字化技术进行呈现，还结合了现代审美，如既保留传统建筑的沉稳，又赋予神话场景的奇幻感。所以对于国漫发展来说，美学上要善于借鉴传统文化中的元素，并结合现代审美与数字化运用。 （2）根据材料三第①段“如果说对传统的敬畏与创新，是《哪吒2》打动全球观众的底层逻辑。那么，技术上的不懈打磨与创新则让《哪吒2》通过‘视觉化编码’激活文化基因，让古老神话焕发新生。通过最先进的现代技术，把那些充满创意的构思完美呈现出来”以及第③段“《哪吒2》通过幕后奋战，不断突破技术特效难关：用2.8亿核小时渲染时长打造出颠覆认知的‘水之美学’、申公豹的金属铠甲随形变产生1080块鳞片动态重组”等内容可知，《哪吒2》在技术上不断努力，通过不懈的打磨和创新，突破各种技术特效难关，利用先进的现代技术将充满创意的构思完美呈现出来。所以对于国漫发展而言，技术上要不断突破技术特效难关，用先进技术呈现创意构思。 （3）根据材料四第①段“从故事表现看，与之前爆火的中国游戏《黑神话：悟空》一样，《哪吒2》对百折不挠的经典神话人物进行了现代化塑造，让全世界都能读懂”以及第②段“影片展现的亲情、友情，以及主人公挺身而出保卫家园的英勇精神，契合了人类共同情感，打动了不同国家的观众”“更重要的是，哪吒对公平正义与自我价值的不懈追求，赢得各国观影者共鸣”“美国《综艺》杂志认为，影片中‘传统神话与现代价值观的碰撞’是吸引全球观众的核心”等内容可知，《哪吒2》以中国传统神话为素材，在其中融入了现代价值观，如对公平正义、自我价值的追求等，同时展现了亲情、友情等人类共同情感，从而打动了观众。所以国漫发展要以中国传统神话为素材，同时要融入现代价值观，展现人类共同情感。 三、写作（60分） 23．写作。 在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒从一个被误解和排斥的“魔童”逐渐成长为一个敢于面对命运、勇于改变世界的英雄。他的成长历程不仅是对自我身份的接纳，更是对理想与信念的坚守。哪吒的故事启示我们，真正的成长源于对自我的深刻认识与勇敢面对。 请结合电影中的情节和自己的生活经历，以“接纳自我，勇敢前行”为题，写一篇作文。 要求： （1）叙述类文章要表达出真情实感，议论性文章要观点明确。适当运用描写、议论等表达方式，增强文章感染力。 （2）不少于700字。 （3）文字和标点书写要规范、整洁、美观。 （4）文中不得出现真实校名、人名。 【答案】例文： 接纳自我，勇敢前行      银幕上的哪吒在烈焰中举起火尖枪，乾坤圈在脖颈间折射出寒光。当他说出"我命由我不由天"时，我仿佛看见万千星辰在漆黑天幕上炸开。这个天生魔丸的孩子教会我们：真正的成长始于与自我的和解，终于向命运举起的战戟。      人生如一片广袤无垠的大海，而我们则是在这波涛汹涌间奋力前行的逐浪者。成长的浪潮或汹涌澎湃，或风平浪静，每一朵浪花都承载着独特的经历与感悟。成长中，当我们遇到困难时，要学会接纳自我，勇敢前行。      记得备战中考的那段日子，压力如潮水般将我淹没。堆积如山的作业、频繁的模拟考试，每一次成绩的起伏都像是掀起的巨浪，冲击着我的信心。      深夜，我独自坐在书桌前，对着满页的难题冥思苦想，内心的焦虑如同潮水般翻涌。就在我几乎要被这压力的浪潮吞噬时，母亲的关怀如同一束温暖的阳光，穿透阴霾，照亮了我前行的道路。她总是在我最疲惫的时候，为我递上一杯热气腾腾的牛奶，用温柔的话语鼓励我：“孩子，别着急，慢慢来，妈妈相信你。”那简短的话语，却蕴含着无尽的力量，让我在这汹涌的浪潮中找到了稳定的依靠。      在学校里，我也收获了来自老师和同学的支持。当我在数学难题上陷入困境时，老师耐心地为我讲解，每一个步骤都讲解得细致入微，让我逐渐理清思路；同学们也会在课间与我一起讨论问题，分享学习方法，他们的陪伴让我不再感到孤单。      在这些温暖的陪伴下，我逐渐学会了在浪潮中调整自己的节奏。面对难题时，我不再急躁，而是静下心来，仔细分析；面对成绩的起伏，我不再气馁，而是从中吸取教训，不断改进。我深知，这些挑战都是成长浪潮中不可或缺的一部分，只有勇敢地面对，才能在这浪潮中稳步前行。      生命的壮美往往诞生于裂缝之中。哪吒将灵珠抛向敖丙的瞬间，魔丸与灵珠的界限在善意中消融。如今，中考的战鼓即将敲响，我依然在这成长的浪潮中奋力前行。那些曾经的压力与挑战，都已化作我前进的动力；那些温暖的陪伴与支持，如同明亮的灯塔，照亮我前行的方向。我相信，只要接纳自我，勇敢前行，怀揣着勇气与信念，定能在这人生的大海中踏浪而行，驶向成功的彼岸。 【来源】2025年广东省深圳市南山区南山外国语学校（集团）中考一模语文试题 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。题目要求结合电影中的情节和自己的生活经历，通过哪吒的成长故事，引出自我接纳和勇敢前行的主题，再联系个人经历展开。主题上，表现“接纳自我，勇敢前行”的道理。写作时，要先结合电影中的情节，电影中的哪吒从一个被误解的魔童成长为英雄，这个转变的关键在于他如何接纳自己的身份，并勇敢面对命运，如村民的误解、哪吒内心的挣扎、关键事件（如拯救陈塘关）等。然后，再结合自己的生活经历。这里要注意题目要求的是“结合”，所以不能只写电影，也不能只写自己，而是要将两者有机结合。例如，学生可以写自己曾经因为某种原因被误解或排斥，如何通过自我认识找到自信，并勇敢面对挑战的经历。 文体上，可叙述，可议论，围绕“接纳自我，勇敢前行”这一主题展开即可。 二、选材构思。本题可从以下几方面选材：可从学习方面选材。选取自己在学习上遭遇难题，如数学成绩长期不理想，面对复杂的公式和难题感到力不从心，像是在波涛汹涌的海浪中挣扎。但困难面前，我们“接纳自我，勇敢前行”，通过向老师请教、与同学探讨，制定学习计划，不断努力，最终取得进步，如同在浪尖找到了前行的方向。也可从家庭生活方面选材。比如父母工作变动，全家搬到陌生城市，自己要适应新环境、新学校，面对陌生的一切，内心充满不安。但困境面前，我们“接纳自我，勇敢前行”，在这个过程中，家人的相互支持，新同学的友好帮助，让自己逐渐适应，明白在生活的风浪中，亲情和友情是温暖的港湾。还可以从自己兴趣爱好经历上选材。以参加舞蹈比赛为例，训练时多次受伤，身体和心理承受巨大压力，比赛临近还担心表现不佳。但凭借对舞蹈的热爱，我们接纳自己的不完美，勇敢前行咬牙坚持，不断调整状态，最终在舞台上绽放光彩，领悟到在追求兴趣爱好的浪潮中，坚持和热爱能让人乘风破浪。结构上，开头引入电影情节，点出主题；中间部分分析电影中的例子，再过渡到自身经历；最后总结两者的共同点，强调接纳自我和勇敢前行的重要性。 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科 网（北京） 股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$