第六单元 A卷·提升卷-2024-2025学年七年级语文下册单元速记·巧练（福建专用，统编版2024）

第六单元 A卷·提升卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（23分） 1．（8分）汉字的构形也很美。请你根据语境，补写出古代诗文名句。 “奇”遇见“山”就是“崎”。“政入万山围子里，① ”面对崎岖险峻的道路，要做好充分的心理准备。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》） “奇”遇见“马”就是“骑”。“② ，关山度若飞”是木兰骑马奔赴战场的飒爽英姿（《木兰诗》）；“浩荡离愁白日斜，③ ”是龚自珍辞官归乡时的洒脱气概。（《己亥杂诗（其五）》） “奇”遇见“宀”就是“寄”。“④ ，明月来相照”，那一轮皎洁的月，寄托着王维淡泊的情怀（《竹里馆》）；“予独爱莲之⑤ ，⑥ ”，那一枝亭亭的莲，寄托着周敦颐高洁的志趣（《爱莲说》）；“⑦ ，⑧ ”，绮丽山水寄寓着陆游对人生的思考。（《游山西村》） 2．（9分）阅读下面的文字，按要求作答。 穿行在泉州古城里、处处可以（   ）闽南建筑的细节之美。当你不经意抬头时，可以看见红砖厝上的守家“神兽”---- “滴水兽”。这些滴水兽（   ），有的龙口大张、身体盘曲：气宇 ① （xuān）昂，有的虎腿伸张、瞪眼张嘴、憨态十足，还有的是风，或是弯，或是鱼口衔宝珠，昂首翘尾……看得人眼花 ② （liáo）乱。每逢雨季，绵延的雨水从兽嘴中聚 ③ （1ǒng）滴落，若是成群，那将是小兽吐水、雨水成线的壮观景象。晴天，它是可供观赏的屋檐艺术品；雨天，它是闽南小朋友最想抓到的一条鱼。这些滴水兽为闽南建筑文化注入了别样，它们造型夸张、流畅，色彩（   ）、简洁，彰显了闽南的乡土乡韵之美。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．感受  造型各异  鲜明 B．感到  造型各异  鲜明 C．感受  变化多端  突出 D．感到  变化多端  突出 (3)文中画横线的句子有语病请修改，但不得改变句子原意。 3.（6分）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选，回答后面的问题。 朱赫来察看了小山包，斜坡上的人还在坚持不懈地挖土。朱赫来望着飞舞的铁锹，望着弯腰紧张劳动的人群，低声对阿基姆说：“群众大会用不着开了，这儿谁也不需要进一步动员。托卡列夫，你说得对，这些人是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！” 朱赫来看着这些挖土的人，眼神里充满了喜悦、疼爱和庄严的自豪。就在不久以前，在那次反革命叛乱的前夜，他们当中的一部分人，曾经扛起钢枪，投入战斗。现在，他们又胸怀一个共同目标，要把钢铁动脉铺到堆放着大量木柴的宝地去，全城的人都在急切地盼望着这些木柴给他们带来温暖和生命。 (1)联系原著内容，说说朱赫来对保尔的人生产生了怎样的影响。 (2)朱赫来说“钢铁就是这样炼成的”，请结合文章及整部名著谈谈你对这句话的理解。 二、阅读（67分） （一）（7分）阅读《登飞来峰》，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 4．下面关于《登飞来峰》的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本诗首句中的“千寻”这一词夸张地写出了塔的高峻。 B．“日升”二字可读成重音加以强调，来体现诗人豪情。 C．本诗是一首登高抒怀之作，“不畏”传达了诗人的态度。 D．本诗配乐时可选用旋律低沉忧伤、节奏缓慢绵长的音乐。 5．本诗中的“浮云”与“不义而富且贵，于我如浮云”（《论语·述而》）中的“浮云”含义有何不同？ （二）（16分）6．学完《活板》后，小文为小语推荐了《梦溪笔谈》其他篇目，请你跟他一起阅读下面内容，完成下列各题。 【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。         （节选自《活板》） 【乙】①余又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多。余曾见一玉臂钗，两头施转关，可以屈伸合之令圆仅于无缝，为九龙绕之，功侔①鬼神。世多谓前古民醇②，工作率多卤拙③，是大不然。古物至巧，民醇故也，民醇则工不苟。 ②后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。 （节选自《梦溪笔谈•器用》，有删改） 【注】①侔：齐，相等。②醇：淳朴。③卤拙：笨拙。 (1)用“/”给文中画波浪线句子断句（断两处）。 可 以 屈 伸 合 之 令 圆 仅 于 无 缝 (2)解释下列加点词语的意思。 ①纸灰之类冒之 ②持就火炀之 ③余又尝过金陵 ④后世风俗虽侈 (3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 ②古物至巧，民醇故也，民醇则工不苟。 (4)根据上面两则文言文，在横线处填写恰当的内容（各填一字）。 【甲】文抓住“ ”一字介绍活字印刷术这一技术；【乙】文则抓住“ ”一字介绍玉臂钗的特点。 (5)【甲】【乙】两文都表现了中国古代劳动人民的高超智慧和创造才能，但【乙】文还表现了作者什么情感？ （三）（19分） 阅读下面文章，完成下面小题。 梦之海 刘慈欣 ①颜冬站在自己刚刚完成的冰雕作品前，长出一口气，抬头扫了一眼天空。就在这时，他第一次看到了低温艺术家。 ②“你们的星球一定很冷。”颜冬问。 ③“是的，所谓温暖，不过是宇宙诞生后一阵短暂的痉挛所产生的同样短暂的效应，它将像日落后的暮光一样转瞬即逝，能量将消失；只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美。”低温艺术家淡淡地说。 ④颜冬从飞机上向下看，下面早已是一片汪洋。这时，低温艺术家突然停下了，静止的冰球又在空气中产生了大量的氧氮雪花，雪花都被吹向一个方向，像是冰球随风飘舞的白发。 ⑤“我要开始创作了！”低温艺术家说，没等颜冬回话，它突然垂直降落下去，很快消失在海面蓝色的背景中，在那个位置的海面上出现了一个白点，这白点很快扩大成一个白色的圆形区域。 ⑥颜冬看到他们飞行在一个狭长的盆地上空，这盆地就是大冰块离开后在海中留下的空间。它形成几千米高的悬崖！这是摩西劈开红海的反演。最让颜冬震撼的是，整个过程居然很慢！这使得他可以有充足的时间欣赏这旷世奇观。 ⑦五天来，低温艺术家以平均每天一千块的速度从海洋中取冰，并把冰块送到地球轨道上去。它在每个冰块的表面覆盖了一层透明滤光膜，这种膜只允许不发热频段的冷光进入冰块，发热频段的光线都被反射，所以冰块保持不化。 ⑧“我们应该好好谈谈了。”颜冬说。 ⑨“我约你来就是为了谈谈，但我们只谈艺术。”低温艺术家说。 ⑩颜冬整理了一下被风吹乱的头发，高空的寒冷使他有些颤抖，他问：“艺术对你很重要吗？” ⑪“是一切。” ⑫“可……生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作。” ⑬低温艺术家的声音从冰原深处传了上来，冰面的振动使颜冬的脚心有些痒痒：“生存，咄咄，以后，它就像呼吸一样轻而易举了。” ⑭“那社会生活和政治呢？” ⑮“以后个体将融入主体，也就没有什么社会和政治了。” ⑯“那科学，总有科学吧？文明不需要认识宇宙吗？” ⑰“当探索进行到一定程度，一切将毫发毕现，你会发现宇宙是那么简单，科学也就没必要了。” ⑱“只剩下艺术？” ⑲“只剩艺术，艺术是文明存在的唯一理由。” ⑳“我诅咒你该死的艺术！”颜冬终于失去了耐心，破口大骂起来。 ㉑此时，被送入地球轨道的巨冰闪着无数的光芒，构成了一条壮丽的天河，这天河在地球的天空庄严地流动着，像一条流过蓝色平原的钻石大河。 ㉒低温艺术家没有理会颜冬的诅咒，说：“我完成了，你觉得怎么样？” ㉓颜冬沉默良久，只说出了两个字：“服了。” ㉔他真的服了，这之前，他曾连续三天三夜仰望着冰环，不吃不喝，直到虚脱，他觉得永远也看不够，他被这宏大的美完全征服了，整个灵魂都融化于其中。 ㉕“不过嘛，你也就是看看，你肯定创造不出这种美，你太琐碎。” ㉖“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊。” ㉗颜冬坐到盐地上，把头埋在双臂间，沉浸在悲哀之中。这是一个艺术家在看到自己永远无法创造的美时，在感觉到自己永远无法超越的界限时，产生的最深的悲哀。“那么，我们一起给这件作品起个名字吧，叫——梦之环，如何？”颜冬想了一会儿，缓缓地摇了摇头：“不好，它来自海洋，或者说是海洋的升华，我们做梦也想不到海洋还具有这种形态的美，就叫——梦之海吧。”“梦之海……很好很好，就叫这个名字，梦之海。”这时颜冬想起了自己的使命：“我想问，你在离开前，能不能把梦之海再恢复成我们的现实之海呢？”“让我亲自毁掉自己的作品，笑话！” ㉘干旱持续了五年，为了挽救干枯的地球，人类成立了世界危机组织。颜冬舔了舔干裂的嘴唇，负责人带他来到了一个叫海洋回收部的部门。见到海洋回收部的总工程师后，颜冬对他说：“我带来了一个回收冰块的方案。”说着他打开背包，拿出了一根白色的长管子和一个反射镜，颜冬一口气讲完了自己的回收构想。 ㉙颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了。 ㉚颜冬跑到最近的水洼前，他捧起一捧水，把它撒到自己的脸上，任它和泪水一同流下，哽咽着说“海啊，我们的海啊……”。 （有删改） 7．《梦之海》中外星低温艺术家将地球海洋送入太空的主要目的是什么？（   ） A．掠夺地球资源以维持自身文明生存。 B．通过艺术创作与人类建立外交关系。 C．以地球为实验场验证其科技水平。 D．追求极致艺术表达并寻找同好。 8．本文以颜冬的心理变化推动情节发展。请根据小说内容，补全表格。 情节 低温艺术家创作出艺术奇观 （2） 无法达到低温艺术家高度 低温艺术家的梦之海恢复成现实之海 心理 （1） 诅咒（愤怒） （3） （4） 9．小说中“冰环”这一意象的象征意义是什么？请结合情节分析。 10．小说中“颜冬”的角色发生了怎样的改变？小说以颜冬的视角展开叙述，请分析颜冬这一人物形象的作用。 （四）（13分） 【材料一】 近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队。中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元。同比增长18%。截至2022年底，全球人工智能代表企业数27255家，其中我国企业数量4227家，约占全球企业总数的16%。目前，我国已有超过400所学校开设人工智能专业，高端人才居全球第二。我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力。人工智能技术快速发展，成为推动科技和产业加速发展的重要力量，而科技发展自主创新与开放协作缺一不可。 （摘自《人民日报》2023年3月15日18版） 【材料二】 ①近期，一家鲜为人知的中国AI研究实验室DeepSeek（简称深度求索）在硅谷掀起了轩然大波。这家公司发布的开源模型DeepSeek-R1在多项数学和推理基准测试中击败了行业领先的模型，包括OpenAl的产品。从能力、成本到开放程度，DeepSeek都在向西方AI巨头发起挑战。 与众不同的企业文化 ②DeepSeek在组建研究团队时采取了独特的策略。他们不是寻找有经验的工程师来开发面向消费者的产品，而是重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生。这些年轻人虽然缺乏行业经验，但都在顶级期刊发表过论文，在国际学术会议上获得过奖项。公司创始人梁文峰在接受采访时表示，公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作1～2年的年轻人担任。这种招聘策略帮助打造了一个协作性的企业文化，让员工能自由使用充足的计算资源来进行非常规研究项目。 危机中诞生的创新 ③2022年10月，美国政府开始实施出口管制，严格限制中国AI公司获取英伟达H100等顶级芯片。这对DeepSeek来说是一个巨大的挑战。面对困境，DeepSeek 选择了另辟蹊径。他们通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，显著提高了资源使用效率。据研究机构Epoch AI统计，DeepSeek 最新模型的训练仅需要Meta comparable Llama 3.1模型十分之一的计算资源。 开源创新的力量 ④DeepSeek 选择将这些创新与公众分享，在全球AI研究社区赢得了广泛好评。对许多中国AI公司来说，开发开源模型是追赶西方竞争对手的唯一途径，因为这能吸引更多用户和贡献者，从而推动模型的成长。 ⑤悉尼科技大学副教授张玛丽娜指出：与许多依赖先进硬件的中国AI公司不同，DeepSeek专注于最大化软件驱动的资源优化。他们embracing开源方法，集中集体专长并促进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制，还加速了尖端技术的发展。 （摘自《凤凰网科技》2025年1月26日） 【材料三】 ①DeepSeek的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实，这类讨论不仅仅局限在人工智能，很多时候还会外延到其他领域。眼下，针对中国科技水平定位的讨论已经成为互联网舆论场的争论焦点。然而，有些声音，为了流量，经常从一个极端走向另一个极端——一些领域有突破，马上就炒作“一骑绝尘”“遥遥领先”，但当某些领域的突破发生在国外，马上又变成国内落后几十年，满是无法追赶的消极悲观。这种左右摇摆，绝不是客观理性的态度。 ②DeepSeek最难能可贵的一点在于向全世界开源，可以为全世界的研究者赋能。英伟达资深科学家吉姆·范称赞这是“非美国公司践行OpenAl初心”的典范。由此可见，对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴，不管是多高的墙，多深的院，都无法阻止中国的科技进步。 （节选自微信公众号“浙江宣传”2025年1月27日） 11．根据材料一，概括我国人工智能产业发展呈现出三个突出的特点。 12．下列不属于材料二中DeepSeek公司突破技术封锁的具体措施的是（   ） A．招募顶尖高校博士生，调整人才策略。 B．优化模型架构，创新性地使用混合专家模型。 C．分享技术成果，吸引协作开发，推行开源创新。 D．软件驱动的资源优化，解决了资源限制。 13．依据三则材料，探讨中国科技发展与全球视野的辩证关系。 14．针对材料三中“捧杀与唱衰”中国科技水平现象，这种说法是否理性？我们作为当代中学生应该怎么对待？ （五）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①采样工作完成后，嫦娥六号就将带着来自月背的珍贵“礼物”返回地球了。回家的路依然是困难重重。 ②在月背的采样工作结束后，嫦娥六号着上组合体首先要进行分离，也就是上升器与着陆器分离。着陆器留在月面，上升器带着月壤起飞。上升器起飞后经过大约6分钟的飞行，就来到了近月点约15公里、远月点约180公里的上升目标轨道。此后，再经过大约4次的轨道机动，进入高度约210公里的环月圆轨道。在这里，轨返组合体正等待着上升器。由于上升器和轨返组合体的重量差距比较大，为了避免交会对接时两器碰撞，两个飞行器的交会对接采用了一种“握手”+“抱紧”的方式，而这一过程，大约会在21秒左右完成：即1秒捕获、10秒校正、10秒锁紧。 ③在完成交会对接后，上升器就要转交月壤样品了，而这一过程有点像“往前爬的毛毛虫”，借助转移机构，样品容器将通过一个200到300毫米的狭小通道，最终被抓取到返回器内。这简直是一场精密的太空搬运作业。在完成样品转移后，上升器就完成了使命，与轨返组合体分离。这之后，轨返组合体就在环月轨道飞行、等待月地转移的“窗口”时机。 ④环月等待大约为14天左右，轨返组合体开始实施月地转移入射机动，进入月地转移轨道。此后，经过约5天时间轨返组合体来到了距离地球约5000公里的高度。这时，嫦娥六号的返回器和轨道器分离。最后，返回器独自面对重返大气层的挑战，返回器采用半弹道跳跃式再入技术穿越大气层，最终稳稳地降落于内蒙古四子王旗着陆场，完成这场历时53天的地月探索之旅。 【材料二】 ①想抵达月背并开展工作通信是关键。为攻克“潮汐锁定”效应带来的月球始终以正面朝向地球无法通信的难题，先期已按计划建好“鹊桥”中继星通信基站，架起沟通的桥梁。5月3日出征，6月2日精准着陆在月球背面南极——艾特肯盆地。通过钻取和表取两种采样方式，获得不同层面和深度的样品。完成智能快速采样，将珍贵的月球背面样品封装。嫦娥六号因为在月背表采时留下的图案与“中”字相像，用玄武岩纤维特制的五星红旗成功展开，迅速引发热议。 ②6月4日，嫦娥六号从月背起飞返回，经历13天环月等待，于6月25日重返地球。从月球高速飞向地球可谓风驰电掣，如何减速成为嫦娥六号返回器安全回家的关键。返回阶段在太空上演了接近第二宇宙速度（约为11.2千米/秒）的“打水漂”。 ③太空“打水漂”的科技术语为“半弹道跳跃式再入返回”。首先嫦娥六号以接近第二宇宙速度的高速进入大气层，实施初次气动减速。下降至预定高度后，从“亲近”地球变为远离地球，向上“跳出”大气层，就像打了一个水漂。到达最高点后开始滑行下降。之后，它再次进入大气层，实施二次气动减速。在“踩刹车”“打水漂”后，近地10公里高度时，它又“开伞花”，再次减速以安全落地。嫦娥六号返回器安全着陆后，见到它的人都被其乌黑的外表所震撼，那是被大气层烧蚀过的斑驳痕迹，这见证了它这一路旅程的艰辛。 ④6月28日上午，中国国家航天局在北京举行仪式，将嫦娥六号采集到的1935.3克月背样品移交中国科学院。嫦娥六号采集到的珍贵月球样品，将为人类提供更多关于月球的宝贵数据和信息，有望深化人类对月球成因和演化历史的研究。 【材料三】 ①钱学森弹道，是钱学森在上世纪40年代和两名同事共同提出的。其原理就是让导弹弹头在大气层边沿的“临近空间”进行增程滑翔，然后再进入稠密大气，就可以让飞行器高速滑翔下降，而不是一头栽下来。所以，又被称为“助推滑翔弹道。 ②网上有很多关于钱学森弹道的解说，有人说钱学森弹道是“打水漂弹道”，其实被误解为打水漂的不是钱学森弹道，而是桑格尔弹道，在桑格尔弹道下，导弹弹头在下降阶段会有多次升高然后再下降的跳跃过程，看起来就像我们平时在水面上打水漂，钱学森弹道则是比较平缓下降，看起来桑格尔弹道更复杂，实则实现起来并不然。因为钱学森弹道要研究高层稀薄大气的流体力学问题，再用弹道理论对这些问题进行解算，整个过程十分复杂，而“桑格尔弹道”过程仅发生在大气低层，因为在大气低层的环境下，只要提供一个足够的力，就能形成下一个“跳跃弹道”，因此只需要重点研究助推力问题，所以实现起来相对更简单。 ③嫦娥五号任务首次创造性地采用“半弹道跳跃式再入返回”技术，如今嫦娥六号任务的连续成功，再次验证了该项技术的强适应性、高精准度和高稳定性。 15．结合【材料一】，补充完成“嫦娥六号回家之路”的思维导图。 16．月球探测的每一次成功实施。都是人类科技能力的充分展示。请结合【材料二】，具体谈谈这在“嫦娥六号”任务中是如何体现的？ 17．下列对材料相关内容的理解和表述，正确的一项是（   ） A．中国航天人以“鹊桥”“嫦娥”等命名航天器，借鉴了先民的丰富想象，是古代神话与大国神器的浪漫结合。 B．月球始终以正面朝向地球，所以只有在月背方向建立中继星通信基站，地球指挥中心发出的指令才能控制月球车。 C．嫦娥六号返回时要经过两次减速，才能确保安全。 D．钱学森弹道是再入大气层后高速滑翔，桑格尔弹道是打水漂多次跳跃，所以桑格尔弹道更复杂。 三、写作（60分） 18．请以“记忆中的味道”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）围绕一种具体的事物（如食物、气味等），写出与之相关的记忆和情感；（2）通过细节描写展现人物或场景，表达对生活的感悟；（3）不得出现真实人名、校名，不少于750字。 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科 网（北京） 股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六单元 A卷·提升卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（23分） 1．（8分）汉字的构形也很美。请你根据语境，补写出古代诗文名句。 “奇”遇见“山”就是“崎”。“政入万山围子里，① ”面对崎岖险峻的道路，要做好充分的心理准备。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》） “奇”遇见“马”就是“骑”。“② ，关山度若飞”是木兰骑马奔赴战场的飒爽英姿（《木兰诗》）；“浩荡离愁白日斜，③ ”是龚自珍辞官归乡时的洒脱气概。（《己亥杂诗（其五）》） “奇”遇见“宀”就是“寄”。“④ ，明月来相照”，那一轮皎洁的月，寄托着王维淡泊的情怀（《竹里馆》）；“予独爱莲之⑤ ，⑥ ”，那一枝亭亭的莲，寄托着周敦颐高洁的志趣（《爱莲说》）；“⑦ ，⑧ ”，绮丽山水寄寓着陆游对人生的思考。（《游山西村》） 【答案】 一山放出一山拦 万里赴戎机 吟鞭东指即天涯 深林人不知 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【来源】福建省厦门市思明区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“拦、戎、吟鞭、即、涯、淤、濯、涟、疑”等字词容易写错。 2．（9分）阅读下面的文字，按要求作答。 穿行在泉州古城里、处处可以（   ）闽南建筑的细节之美。当你不经意抬头时，可以看见红砖厝上的守家“神兽”---- “滴水兽”。这些滴水兽（   ），有的龙口大张、身体盘曲：气宇 ① （xuān）昂，有的虎腿伸张、瞪眼张嘴、憨态十足，还有的是风，或是弯，或是鱼口衔宝珠，昂首翘尾……看得人眼花 ② （liáo）乱。每逢雨季，绵延的雨水从兽嘴中聚 ③ （1ǒng）滴落，若是成群，那将是小兽吐水、雨水成线的壮观景象。晴天，它是可供观赏的屋檐艺术品；雨天，它是闽南小朋友最想抓到的一条鱼。这些滴水兽为闽南建筑文化注入了别样，它们造型夸张、流畅，色彩（   ）、简洁，彰显了闽南的乡土乡韵之美。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．感受  造型各异  鲜明 B．感到  造型各异  鲜明 C．感受  变化多端  突出 D．感到  变化多端  突出 (3)文中画横线的句子有语病请修改，但不得改变句子原意。 【答案】(1)①轩；②缭；③拢 (2)A (3)示例：这些滴水兽为闽南建筑文化注入了别样色彩。 【来源】福建省南安市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题 【详解】（1）本题考查汉字的字形。 器宇轩昂，qì yǔ xuān áng，形容人精力充沛，风度不凡。 眼花缭乱，yǎn huā liáo luàn，眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 聚拢，jù lǒng，会聚合拢起来。 （2）本题考查词义辨析。 第一空，感受：客观外界事物的影响而产生的一种心理活动。感到：认为，感觉。在此指的是泉州城让人体会到其细节美，应选“感受”； 第二空，造型各异：事物的形状、形态各不相同，多用来形容事物的外形或状态的差异。变化多端：形容变化很多、很大，没有头绪。在此指的是滴水兽的形状不一样，应选“造型各异”； 第三空，鲜明：光彩明亮。突出：超出一般的。在此指的是滴水兽的颜色很光彩明亮，应选“鲜明”； 故选A。 （3）本题考查病句修改。 “这些滴水兽为闽南建筑文化注入了别样”本句是成分残缺，应在“别样”后面补上“色彩”。 3.（6分）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选，回答后面的问题。 朱赫来察看了小山包，斜坡上的人还在坚持不懈地挖土。朱赫来望着飞舞的铁锹，望着弯腰紧张劳动的人群，低声对阿基姆说：“群众大会用不着开了，这儿谁也不需要进一步动员。托卡列夫，你说得对，这些人是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！” 朱赫来看着这些挖土的人，眼神里充满了喜悦、疼爱和庄严的自豪。就在不久以前，在那次反革命叛乱的前夜，他们当中的一部分人，曾经扛起钢枪，投入战斗。现在，他们又胸怀一个共同目标，要把钢铁动脉铺到堆放着大量木柴的宝地去，全城的人都在急切地盼望着这些木柴给他们带来温暖和生命。 (1)联系原著内容，说说朱赫来对保尔的人生产生了怎样的影响。 (2)朱赫来说“钢铁就是这样炼成的”，请结合文章及整部名著谈谈你对这句话的理解。 【答案】(1)朱赫来是保尔的领路人，是他引领保尔走上了革命道路。 (2)坚固的钢是在烈火里煅烧、高度冷却后炼成的。无产阶级革命战士百炼成钢，保尔等共青团员们在斗争和艰苦考验中锻炼出来，成长为坚定的革命力量。 【来源】2022年河北省承德市中考模拟语文试题 【详解】（1）本题考查对名著内容的理解。 第二章保尔结识了装配工朱赫来，两人成为了好朋友，朱赫来教会了保尔打拳，还时常给保尔讲一些革命道理，第五章一天晚上，朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家。在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。保尔懂得了生命的真理，也知道了朱赫来是共产党。由以上内容可以看出朱赫来是保尔的领路人，是他引领保尔走上了革命道路。 （2）本题考查对句子的理解，结合“这些人是无价之宝。钢铁是这样炼成的”，可知这里不仅仅是在说钢铁，更是在说一个人拥有钢铁一般的意志。作答时，先解释这句话的意思，再进一步解释这句话包含着更深刻的含义，要结合名著内容。 示例：钢是在烈火与骤冷中铸造而成的，只有经过这样的磨练才会成为最坚硬的东西。朱赫来在这里是说共青团员们克服困难如期修通铁路，保障了革命物资运输需要，钢铁一样的战士就是在这种克服困难完成任务的过程中锤炼而成的；也喻指保尔在经历过战斗、负伤、工作变动等锤炼已经成长为一个真正的布尔什维克。 二、阅读（67分） （一）（7分）阅读《登飞来峰》，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 4．下面关于《登飞来峰》的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本诗首句中的“千寻”这一词夸张地写出了塔的高峻。 B．“日升”二字可读成重音加以强调，来体现诗人豪情。 C．本诗是一首登高抒怀之作，“不畏”传达了诗人的态度。 D．本诗配乐时可选用旋律低沉忧伤、节奏缓慢绵长的音乐。 5．本诗中的“浮云”与“不义而富且贵，于我如浮云”（《论语·述而》）中的“浮云”含义有何不同？ 【答案】4．D 5．示例：《论语》中“浮云”指像流云一样没有价值的事物。孔子告诫弟子不要不择手段地追求富贵。《登飞来峰》中“浮云”是遮蔽视线的事物，也指奸邪小人。 【来源】福建省厦门市思明区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题 【解析】4．本题考查诗歌内容理解和辨析。 D.有误，《登飞来峰》这首诗通过描写登飞来峰时的所见所感，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。全诗语言朴素，形象生动，充满哲理，感情强烈。因此，配乐时应选用旋律高昂、节奏明快有力的音乐，以更好地体现诗人的豪情壮志和积极向上的精神风貌； 故选D。 5．本题考查诗歌内容理解。 “不义而富且贵，于我如浮云”，意思是通过不正当手段得来的财富和地位，对我来说就如同浮云一样。“浮云”指像流云一样没有价值的事物。此句强调“义”的正义性，有智慧的人，在短暂的人生里，视荣华富贵如同浮云。孔子告诫弟子不要不择手段地追求富贵。 《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。“浮云”是指遮蔽视线的事物，喻指前进道路上遇到奸邪小人；诗人当时意气风发，踌躇满志，准备要干一番大事业，他不畏前路所遇到的艰难险阻，诗人借“不畏浮云”表现其无所畏惧，意气风发的情感。 （二）（16分）6．学完《活板》后，小文为小语推荐了《梦溪笔谈》其他篇目，请你跟他一起阅读下面内容，完成下列各题。 【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。         （节选自《活板》） 【乙】①余又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多。余曾见一玉臂钗，两头施转关，可以屈伸合之令圆仅于无缝，为九龙绕之，功侔①鬼神。世多谓前古民醇②，工作率多卤拙③，是大不然。古物至巧，民醇故也，民醇则工不苟。 ②后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。 （节选自《梦溪笔谈•器用》，有删改） 【注】①侔：齐，相等。②醇：淳朴。③卤拙：笨拙。 (1)用“/”给文中画波浪线句子断句（断两处）。 可 以 屈 伸 合 之 令 圆 仅 于 无 缝 (2)解释下列加点词语的意思。 ①纸灰之类冒之 ②持就火炀之 ③余又尝过金陵 ④后世风俗虽侈 (3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 ②古物至巧，民醇故也，民醇则工不苟。 (4)根据上面两则文言文，在横线处填写恰当的内容（各填一字）。 【甲】文抓住“ ”一字介绍活字印刷术这一技术；【乙】文则抓住“ ”一字介绍玉臂钗的特点。 (5)【甲】【乙】两文都表现了中国古代劳动人民的高超智慧和创造才能，但【乙】文还表现了作者什么情感？ 【答案】(1)可以屈伸/合之令圆/仅于无缝 (2)①覆盖 ②靠近 ③曾经 ④虽然 (3)①用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。 ②古器物制造非常精巧，正由于民风淳朴的缘故，民风淳朴则各种手工制作都一丝不苟。 (4) 活 巧 (5)乙文还表达了对古代民风淳朴和制作一丝不苟的赞扬之情，对后世风俗浮华奢侈和技术不精的感慨。 【来源】福建省龙岩市新罗区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】（1）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 这个句子的意思是：可以弯曲、伸直或使之变成圆形的，几乎看不出有缝。“可以屈伸”和“合之令圆”指的是两头都设置转动机关的玉臂钗可以变换成不同的样式，二者之间应该停顿；“仅于无缝”是对这种高超技艺的进一步说明，前面应该停顿；所以，正确的停顿应为：可以屈伸/合之令圆/仅于无缝。 （2）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：混合纸灰这类东西覆盖着。冒：覆盖； ②句意：把它靠近火边烤。就：靠近； ③句意：我又曾经路过金陵。尝：曾经； ④句意：后世风俗虽然浮华奢侈。虽：虽然。 （3）本题考查翻译句子。文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。 ①“帖（标签，前一个用作动词）”“韵（指韵部，韵书中把同韵的字归在一起成为一部）”“贮（贮存）”是此句中的关键词语，一定要解释准确。 ②“至（非常）”“醇（淳朴）”“故（缘故）”“工（手工制作）”是此句中的关键词语，一定要解释准确。 （4）本题考查文章内容的理解与概括。 甲文抓住“活”字介绍活字印刷术，如“每字为一印”说明字是活的；“密布字印”说明排版是活的；“一板印刷，一板已自布字”“更互用之”，说明印刷是活的；“每一字皆有数印”说明字印数目是活的； 乙文抓住“巧”字介绍玉臂钗的特点，“两头施转关，可以屈伸，合之令圆，仅于无缝”，是说两头都设置转动机关，一个钗子可以变换好几种样式，方便使用，说明玉臂钗灵巧多变；根据“为九龙绕之，功侔鬼神”可知，小小的物件竟然雕刻了九条龙的图案，说明玉臂钗雕刻精巧。 （5）本题考查对文章内容的理解和作者情感的把握。 阅读乙文，从“古物至巧，民醇故也，民醇则工不苟”可知，作者认为古代工匠因民风淳朴而不苟且，故能创造出巧夺天工的作品，表达了作者对古代民风淳朴和工匠一丝不苟精神的赞扬；由“后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精”可知，作者将后世与之对比，认为后世尽管社会风气奢华，但工匠的努力和投入却不如古人，因此很多物品不够精致，表达了作者对后世风俗浮华奢侈和技术不精的感慨。 【点睛】参考译文： 甲： 庆历年间，有个平民叫毕昇，又发明了活版印刷。它的办法是：用黏土来刻字模，（字模）薄得跟铜钱的边缘一样，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖着。想印的时候，在铁板上放一个铁框子，（然后）就密密地排满字印，排满了就成为一版，（再）把它靠近火边烤；（等到）松脂和蜡稍稍熔化，就用一块平板放在版面上往下一压，字印像磨刀石那样平。如果只印两三本，还不算简便；如果印几十甚至成百上千本，那就极其快了。通常做两块铁板。这一块印刷，另一块已经另外在排字了，这一块刚刚印完，那一块已经准备好，两块交替使用，在极短的时间里就可以印完。每一个字都备有几个字模，像“之”“也”等字，每一个字都有二十多个字印，用来防备它们在一版内有重复的。不用的时候，用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。 乙： 我又曾经路过金陵，见有人发掘六朝君主的陵墓，得到很多古物。我曾看到一支玉臂钗，两头都设置转动机关，可以弯曲、伸直或使之变成圆形的，几乎看不出有缝，而为九条龙所环绕，制作功夫可比鬼斧神工。世人多称往古民风淳朴，手工制作大都粗糙笨拙，其实大不是这么一回事。古器物制造非常精巧，正由于民风淳朴的缘故，民风淳朴则各种手工制作都一丝不苟。 后世风俗虽然浮华奢侈，而在工艺上的用力不及古人，所以造出来的器物多不精致。 （三）（19分） 阅读下面文章，完成下面小题。 梦之海 刘慈欣 ①颜冬站在自己刚刚完成的冰雕作品前，长出一口气，抬头扫了一眼天空。就在这时，他第一次看到了低温艺术家。 ②“你们的星球一定很冷。”颜冬问。 ③“是的，所谓温暖，不过是宇宙诞生后一阵短暂的痉挛所产生的同样短暂的效应，它将像日落后的暮光一样转瞬即逝，能量将消失；只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美。”低温艺术家淡淡地说。 ④颜冬从飞机上向下看，下面早已是一片汪洋。这时，低温艺术家突然停下了，静止的冰球又在空气中产生了大量的氧氮雪花，雪花都被吹向一个方向，像是冰球随风飘舞的白发。 ⑤“我要开始创作了！”低温艺术家说，没等颜冬回话，它突然垂直降落下去，很快消失在海面蓝色的背景中，在那个位置的海面上出现了一个白点，这白点很快扩大成一个白色的圆形区域。 ⑥颜冬看到他们飞行在一个狭长的盆地上空，这盆地就是大冰块离开后在海中留下的空间。它形成几千米高的悬崖！这是摩西劈开红海的反演。最让颜冬震撼的是，整个过程居然很慢！这使得他可以有充足的时间欣赏这旷世奇观。 ⑦五天来，低温艺术家以平均每天一千块的速度从海洋中取冰，并把冰块送到地球轨道上去。它在每个冰块的表面覆盖了一层透明滤光膜，这种膜只允许不发热频段的冷光进入冰块，发热频段的光线都被反射，所以冰块保持不化。 ⑧“我们应该好好谈谈了。”颜冬说。 ⑨“我约你来就是为了谈谈，但我们只谈艺术。”低温艺术家说。 ⑩颜冬整理了一下被风吹乱的头发，高空的寒冷使他有些颤抖，他问：“艺术对你很重要吗？” ⑪“是一切。” ⑫“可……生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作。” ⑬低温艺术家的声音从冰原深处传了上来，冰面的振动使颜冬的脚心有些痒痒：“生存，咄咄，以后，它就像呼吸一样轻而易举了。” ⑭“那社会生活和政治呢？” ⑮“以后个体将融入主体，也就没有什么社会和政治了。” ⑯“那科学，总有科学吧？文明不需要认识宇宙吗？” ⑰“当探索进行到一定程度，一切将毫发毕现，你会发现宇宙是那么简单，科学也就没必要了。” ⑱“只剩下艺术？” ⑲“只剩艺术，艺术是文明存在的唯一理由。” ⑳“我诅咒你该死的艺术！”颜冬终于失去了耐心，破口大骂起来。 ㉑此时，被送入地球轨道的巨冰闪着无数的光芒，构成了一条壮丽的天河，这天河在地球的天空庄严地流动着，像一条流过蓝色平原的钻石大河。 ㉒低温艺术家没有理会颜冬的诅咒，说：“我完成了，你觉得怎么样？” ㉓颜冬沉默良久，只说出了两个字：“服了。” ㉔他真的服了，这之前，他曾连续三天三夜仰望着冰环，不吃不喝，直到虚脱，他觉得永远也看不够，他被这宏大的美完全征服了，整个灵魂都融化于其中。 ㉕“不过嘛，你也就是看看，你肯定创造不出这种美，你太琐碎。” ㉖“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊。” ㉗颜冬坐到盐地上，把头埋在双臂间，沉浸在悲哀之中。这是一个艺术家在看到自己永远无法创造的美时，在感觉到自己永远无法超越的界限时，产生的最深的悲哀。“那么，我们一起给这件作品起个名字吧，叫——梦之环，如何？”颜冬想了一会儿，缓缓地摇了摇头：“不好，它来自海洋，或者说是海洋的升华，我们做梦也想不到海洋还具有这种形态的美，就叫——梦之海吧。”“梦之海……很好很好，就叫这个名字，梦之海。”这时颜冬想起了自己的使命：“我想问，你在离开前，能不能把梦之海再恢复成我们的现实之海呢？”“让我亲自毁掉自己的作品，笑话！” ㉘干旱持续了五年，为了挽救干枯的地球，人类成立了世界危机组织。颜冬舔了舔干裂的嘴唇，负责人带他来到了一个叫海洋回收部的部门。见到海洋回收部的总工程师后，颜冬对他说：“我带来了一个回收冰块的方案。”说着他打开背包，拿出了一根白色的长管子和一个反射镜，颜冬一口气讲完了自己的回收构想。 ㉙颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了。 ㉚颜冬跑到最近的水洼前，他捧起一捧水，把它撒到自己的脸上，任它和泪水一同流下，哽咽着说“海啊，我们的海啊……”。 （有删改） 7．《梦之海》中外星低温艺术家将地球海洋送入太空的主要目的是什么？（   ） A．掠夺地球资源以维持自身文明生存。 B．通过艺术创作与人类建立外交关系。 C．以地球为实验场验证其科技水平。 D．追求极致艺术表达并寻找同好。 8．本文以颜冬的心理变化推动情节发展。请根据小说内容，补全表格。 情节 低温艺术家创作出艺术奇观 （2） 无法达到低温艺术家高度 低温艺术家的梦之海恢复成现实之海 心理 （1） 诅咒（愤怒） （3） （4） 9．小说中“冰环”这一意象的象征意义是什么？请结合情节分析。 10．小说中“颜冬”的角色发生了怎样的改变？小说以颜冬的视角展开叙述，请分析颜冬这一人物形象的作用。 【答案】7．D 8．（1）震撼（2）低温艺术家只顾艺术创造而漠视地球苍生（3）悲哀/落寞/沮丧（4）感动/欣慰 9．冰环是外星艺术家将地球海洋冻结后形成的近地轨道冰晶结构，一方面，它展现了极致的浪漫与美感；另一方面，冰环导致海洋消失，引发生存危机，隐喻对科学与艺术的极端追求可能带来毁灭性代价。 10．颜冬先是低温艺术家，后成为地球（海洋）拯救者。小说刻画这一形象，一是通过对比，表现了颜冬和低温艺术家对生存（生活）意义的不同理解；二是颜冬这一人物形象是人类视角的回归，人类虽然渺小，但也有自己的追求，体现了颜冬作为拯救地球工程师的责任和使命。 【来源】2025年湖北省黄冈市部分学校中考一模语文试题 【导语】《梦之海》讲述外星低温艺术家将地球海洋化作“梦之海”这一艺术奇观，引发地球干旱危机。颜冬从起初被艺术震撼，到对艺术家漠视地球苍生感到愤怒，因自身无法企及艺术高度而悲哀，最终成功提出回收海洋方案，让地球恢复生机。文章探讨了艺术追求与生存现实的冲突，展现人类在危机面前的担当与智慧。 7．本题考查对小说中关键情节的理解。 从文中低温艺术家的言论第③段“只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美”以及第⑲段“只剩艺术，艺术是文明存在的唯一理由”可以看出，它对艺术有着极致的追求，将地球海洋送入太空并创造出“梦之海”这样的艺术作品，是其追求艺术表达的体现。 A.文中并没有任何信息表明低温艺术家有这样的目的，它对地球资源没有表现出需求，而是专注于艺术创作，所以A选项错误。 B.文中低温艺术家与颜冬的交流主要围绕艺术，没有体现出通过艺术创作来建立外交关系的意图，所以B选项错误。 C.文中重点强调的是低温艺术家的艺术追求，而非验证科技水平，所以C选项错误。 D.符合低温艺术家的行为和言论，它将地球海洋作为创作素材，创造出艺术奇观，同时与颜冬交流艺术，希望找到能理解其艺术的人。 故选D。 8．本题考查对小说情节和人物心理变化的梳理和概括能力。 （1）当“低温艺术家创作出艺术奇观”时，从第⑥段“最让颜冬震撼的是，整个过程居然很慢！这使得他可以有充足的时间欣赏这旷世奇观”以及第㉔段“他真的服了，这之前，他曾连续三天三夜仰望着冰环，不吃不喝，直到虚脱，他觉得永远也看不够，他被这宏大的美完全征服了，整个灵魂都融化于其中”可以看出，颜冬此时的心理是“震撼”的，被这艺术奇观所折服。 （2）“诅咒（愤怒）”的心理对应的情节，从第⑫段“可…… 生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作”以及第㉗段“让我亲自毁掉自己的作品，笑话！”等内容可知，是因为低温艺术家只顾艺术创造，将海洋变成艺术作品，导致地球出现生存危机（干旱），却不愿意恢复海洋，漠视地球苍生，所以颜冬愤怒地诅咒其艺术。 （3）“无法达到低温艺术家高度”时，根据第㉗段“颜冬坐到盐地上，把头埋在双臂间，沉浸在悲哀之中。这是一个艺术家在看到自己永远无法创造的美时，在感觉到自己永远无法超越的界限时，产生的最深的悲哀”，可知颜冬此时的心理是“悲哀 / 落寞 / 沮丧”。 （4）当“低温艺术家的梦之海恢复成现实之海”时，从第㉚段“颜冬跑到最近的水洼前，他捧起一捧水，把它撒到自己的脸上，任它和泪水一同流下，哽咽着说‘海啊，我们的海啊……’”可以感受到颜冬的“感动 / 欣慰”，为地球的海洋得以恢复而激动。 9．本题考查对小说中意象象征意义的理解和分析能力。 从艺术角度看，第㉑段“被送入地球轨道的巨冰闪着无数的光芒，构成了一条壮丽的天河，这天河在地球的天空庄严地流动着，像一条流过蓝色平原的钻石大河”，“冰环”展现出了极致的浪漫与美感，是低温艺术家艺术创作的成果，象征着艺术的极致表达，体现了低温艺术家对艺术的追求和对美的独特理解。 从生存角度讲，“冰环”是由地球海洋形成的，它的出现导致了地球海洋的消失，引发了干旱等生存危机，如第㉘段“干旱持续了五年，为了挽救干枯的地球，人类成立了世界危机组织”。这隐喻着如果对科学与艺术进行极端追求，可能会带来毁灭性的代价，警示人们在追求某种目标时要考虑到对其他方面的影响，不能忽视生存的基本需求。 10．本题考查对人物形象作用的分析能力。 颜冬的角色变化：从第①段“颜冬站在自己刚刚完成的冰雕作品前”可知，颜冬是一个普通的艺术家。对低温艺术家的艺术创作充满好奇和欣赏；后来，第㉘—㉚段“颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了”，面对地球因低温艺术家的行为而陷入生存危机（干旱），他转变为地球（海洋）拯救者，积极提出回收冰块的方案并最终成功恢复了海洋。 颜冬这一人物形象的作用： 从对比角度看，颜冬和低温艺术家对生存意义有着不同的理解。联系第⑫段“可……生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作”分析，颜冬认为生活中除了艺术，还有为生存而劳作等其他方面，联系第⑪、⑲段“是一切。”“只剩艺术，艺术是文明存在的唯一理由”分析，低温艺术家则将艺术视为一切。通过这种对比，突出了两种不同的价值观，引发读者对艺术与生活、生存关系的思考。 从叙述视角看，颜冬作为人类的代表，以他的视角展开叙述，使读者能够更直观地感受到人类在面对外星艺术创作带来的危机时的感受和反应，增强了故事的代入感和真实性。同时，颜冬这一人物形象是人类视角的回归，体现了人类虽然在面对强大的外星力量时显得渺小，但也有自己的追求和责任，他为了拯救地球积极行动，展现了人类的担当和使命感，有助于主题的深化。 （四）（13分） 【材料一】 近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队。中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元。同比增长18%。截至2022年底，全球人工智能代表企业数27255家，其中我国企业数量4227家，约占全球企业总数的16%。目前，我国已有超过400所学校开设人工智能专业，高端人才居全球第二。我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力。人工智能技术快速发展，成为推动科技和产业加速发展的重要力量，而科技发展自主创新与开放协作缺一不可。 （摘自《人民日报》2023年3月15日18版） 【材料二】 ①近期，一家鲜为人知的中国AI研究实验室DeepSeek（简称深度求索）在硅谷掀起了轩然大波。这家公司发布的开源模型DeepSeek-R1在多项数学和推理基准测试中击败了行业领先的模型，包括OpenAl的产品。从能力、成本到开放程度，DeepSeek都在向西方AI巨头发起挑战。 与众不同的企业文化 ②DeepSeek在组建研究团队时采取了独特的策略。他们不是寻找有经验的工程师来开发面向消费者的产品，而是重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生。这些年轻人虽然缺乏行业经验，但都在顶级期刊发表过论文，在国际学术会议上获得过奖项。公司创始人梁文峰在接受采访时表示，公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作1～2年的年轻人担任。这种招聘策略帮助打造了一个协作性的企业文化，让员工能自由使用充足的计算资源来进行非常规研究项目。 危机中诞生的创新 ③2022年10月，美国政府开始实施出口管制，严格限制中国AI公司获取英伟达H100等顶级芯片。这对DeepSeek来说是一个巨大的挑战。面对困境，DeepSeek 选择了另辟蹊径。他们通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，显著提高了资源使用效率。据研究机构Epoch AI统计，DeepSeek 最新模型的训练仅需要Meta comparable Llama 3.1模型十分之一的计算资源。 开源创新的力量 ④DeepSeek 选择将这些创新与公众分享，在全球AI研究社区赢得了广泛好评。对许多中国AI公司来说，开发开源模型是追赶西方竞争对手的唯一途径，因为这能吸引更多用户和贡献者，从而推动模型的成长。 ⑤悉尼科技大学副教授张玛丽娜指出：与许多依赖先进硬件的中国AI公司不同，DeepSeek专注于最大化软件驱动的资源优化。他们embracing开源方法，集中集体专长并促进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制，还加速了尖端技术的发展。 （摘自《凤凰网科技》2025年1月26日） 【材料三】 ①DeepSeek的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实，这类讨论不仅仅局限在人工智能，很多时候还会外延到其他领域。眼下，针对中国科技水平定位的讨论已经成为互联网舆论场的争论焦点。然而，有些声音，为了流量，经常从一个极端走向另一个极端——一些领域有突破，马上就炒作“一骑绝尘”“遥遥领先”，但当某些领域的突破发生在国外，马上又变成国内落后几十年，满是无法追赶的消极悲观。这种左右摇摆，绝不是客观理性的态度。 ②DeepSeek最难能可贵的一点在于向全世界开源，可以为全世界的研究者赋能。英伟达资深科学家吉姆·范称赞这是“非美国公司践行OpenAl初心”的典范。由此可见，对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴，不管是多高的墙，多深的院，都无法阻止中国的科技进步。 （节选自微信公众号“浙江宣传”2025年1月27日） 11．根据材料一，概括我国人工智能产业发展呈现出三个突出的特点。 12．下列不属于材料二中DeepSeek公司突破技术封锁的具体措施的是（   ） A．招募顶尖高校博士生，调整人才策略。 B．优化模型架构，创新性地使用混合专家模型。 C．分享技术成果，吸引协作开发，推行开源创新。 D．软件驱动的资源优化，解决了资源限制。 13．依据三则材料，探讨中国科技发展与全球视野的辩证关系。 14．针对材料三中“捧杀与唱衰”中国科技水平现象，这种说法是否理性？我们作为当代中学生应该怎么对待？ 【答案】11．人工智能产业特点：①规模规模大，全球领先（核心产业5080亿，企业数全球16%）；②产学研结合紧密，人才储备雄厚（400+高校设专业）；③形成区域集群化发展的特点。（长三角、京津冀、珠三角集聚）。 12．D 13．材料一：中国科技发展自主创新与全球开放协作缺一不可。自主发展即指向民族性，而开放协作则指向与全球的链接。材料二 DeepSeek选择将这些创新与公众分享，在全球AI研究社区赢得了广泛好评。这是中国科技贡献世界。材料三：DeepSeek最难能可贵的一点在于向全球开源。这是全球反哺中国科技。 14．“捧杀与唱衰”都是不理性的看法，本质是急功近利的科技观。科技发展本非简单快慢是非的博弈，我们既有阶段性领先，如产业规模全球领先，也有暂时短板（如芯片）。DeepSeek的突围证明，理性认知差距，坚持自主创新加开放协作，才是正道。盲目吹嘘滋生傲慢，一味唱衰瓦解信心，唯有实事求是，方能助力中国科技真正引领时代潮流。 【来源】热点05 Deepseek助力中国AI（阅读与写作）-2025年中考语文【热点�重点�难点】专练（上海专用） 【导语】这组阅读材料围绕中国人工智能产业展开。材料一呈现产业整体发展态势，材料二聚焦DeepSeek突破封锁的举措，材料三则探讨对中国科技水平的舆论现象及发展方向。整体多维度展现中国人工智能产业现状，引导思考科技发展与全球视野的关系及正确舆论导向。 11．本题考查内容理解概括。 结合材料一“中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元，同比增长18%。截至2022年底，全球人工智能代表企业数27255家，其中我国企业数量4227家，约占全球企业总数的16%”可知，从核心产业规模达到5080亿元以及企业数量占全球总数的16%这些具体数据，展现了我国人工智能产业在规模上的表现。由此可知，我国人工智能产业规模大，并且在全球处于领先地位。   结合材料一“目前，我国已有超过400所学校开设人工智能专业，高端人才居全球第二”可知，超过400所学校开设相关专业，体现了教育领域对人工智能产业的支持，人才培养与产业发展紧密相连。由此可知，我国人工智能产业产学研结合紧密，并且高端人才储备处于全球领先水平，人才储备雄厚。  结合材料一“我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区”可知，明确指出形成了长三角、京津冀、珠三角这三大集聚发展区。由此可知，我国人工智能产业呈现出区域集群化发展的特点。 12．本题考查内容理解辨析。 D．有误，结合材料二第⑤段“悉尼科技大学副教授张玛丽娜指出：与许多依赖先进硬件的中国 AI 公司不同，DeepSeek 专注于最大化软件驱动的资源优化。他们 embracing 开源方法，集中集体专长并促进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制，还加速了尖端技术的发展”可知，“软件驱动的资源优化”是 DeepSeek 公司的一个特点，“缓解了资源限制”是这种方式带来的效果，而不是突破技术封锁的具体措施，它没有体现出具体的行动和做法。由此可知，软件驱动的资源优化，解决了资源限制不属于该公司突破技术封锁的具体措施； 故选D。 13．本题考查内容理解概括。 结合材料一最后一句“人工智能技术快速发展，成为推动科技和产业加速发展的重要力量，而科技发展自主创新与开放协作缺一不可”可知，在人工智能这一科技领域，中国科技发展一方面要依靠自身的自主创新，这是立足民族自身发展的关键；另一方面，开放协作意味着要与全球其他国家和地区在科技领域进行交流、合作。由此可知，中国科技发展自主创新体现了民族性，而开放协作则建立起与全球的联系，二者对于中国科技发展都至关重要。  结合材料二第④段“DeepSeek 选择将这些创新与公众分享，在全球AI研究社区赢得了广泛好评”可知，中国的DeepSeek公司在人工智能技术方面取得创新成果后，主动将其与全球公众分享，这一行为在全球AI研究社区产生了积极影响。由此可知，中国科技企业通过自身的创新成果为全球科技发展做出贡献，体现了中国科技对世界的积极作用。 结合材料三第②段“DeepSeek 最难能可贵的一点在于向全世界开源，可以为全世界的研究者赋能。英伟达资深科学家吉姆·范称赞这是‘非美国公司践行OpenAl初心’的典范”可知，DeepSeek向全世界开源的举措，不仅能为全球研究者提供帮助，而且这种开放行为也获得了国际认可，在全球范围内产生积极影响。同时，这种国际间的交流与认可，也会反过来促进中国科技的进一步发展，如吸引更多全球人才参与、获取更多国际合作机会等。由此可知，中国科技企业通过开源等方式，实现了全球对中国科技的反哺，推动中国科技持续进步。 14．本题考查理解及表达。 作答此题，首先需明确材料三中“捧杀与唱衰”中国科技水平现象的具体表现，即有突破就炒作“一骑绝尘”，国外有突破就消极悲观认为国内落后几十年。然后分析这种现象的本质，可从科技发展的特性出发，思考其对中国科技发展的影响。最后提出正确看待中国科技发展的态度和做法，可结合材料中提到的中国科技发展现状及相关成功案例，如DeepSeek的发展。 示例：“捧杀与唱衰”中国科技水平的现象，无疑是极不理性的。这背后反映出的是一种急功近利的科技观。科技发展之路本就复杂且漫长，并非简单的快慢对比。在现实中，我国科技发展呈现出多元态势，在部分领域，像人工智能产业规模已做到全球领先；但不可否认，在芯片等方面，我们仍存在短板。以DeepSeek为例，它在困境中通过自主创新与开放协作实现突围。盲目地吹嘘会让我们滋生傲慢情绪，忽视不足；而一味唱衰则会瓦解科研人员的信心，阻碍发展。我们应秉持实事求是的态度，理性看待差距，持续推动自主创新与开放协作，如此才能真正助力中国科技稳健前行，引领时代潮流。 （五）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①采样工作完成后，嫦娥六号就将带着来自月背的珍贵“礼物”返回地球了。回家的路依然是困难重重。 ②在月背的采样工作结束后，嫦娥六号着上组合体首先要进行分离，也就是上升器与着陆器分离。着陆器留在月面，上升器带着月壤起飞。上升器起飞后经过大约6分钟的飞行，就来到了近月点约15公里、远月点约180公里的上升目标轨道。此后，再经过大约4次的轨道机动，进入高度约210公里的环月圆轨道。在这里，轨返组合体正等待着上升器。由于上升器和轨返组合体的重量差距比较大，为了避免交会对接时两器碰撞，两个飞行器的交会对接采用了一种“握手”+“抱紧”的方式，而这一过程，大约会在21秒左右完成：即1秒捕获、10秒校正、10秒锁紧。 ③在完成交会对接后，上升器就要转交月壤样品了，而这一过程有点像“往前爬的毛毛虫”，借助转移机构，样品容器将通过一个200到300毫米的狭小通道，最终被抓取到返回器内。这简直是一场精密的太空搬运作业。在完成样品转移后，上升器就完成了使命，与轨返组合体分离。这之后，轨返组合体就在环月轨道飞行、等待月地转移的“窗口”时机。 ④环月等待大约为14天左右，轨返组合体开始实施月地转移入射机动，进入月地转移轨道。此后，经过约5天时间轨返组合体来到了距离地球约5000公里的高度。这时，嫦娥六号的返回器和轨道器分离。最后，返回器独自面对重返大气层的挑战，返回器采用半弹道跳跃式再入技术穿越大气层，最终稳稳地降落于内蒙古四子王旗着陆场，完成这场历时53天的地月探索之旅。 【材料二】 ①想抵达月背并开展工作通信是关键。为攻克“潮汐锁定”效应带来的月球始终以正面朝向地球无法通信的难题，先期已按计划建好“鹊桥”中继星通信基站，架起沟通的桥梁。5月3日出征，6月2日精准着陆在月球背面南极——艾特肯盆地。通过钻取和表取两种采样方式，获得不同层面和深度的样品。完成智能快速采样，将珍贵的月球背面样品封装。嫦娥六号因为在月背表采时留下的图案与“中”字相像，用玄武岩纤维特制的五星红旗成功展开，迅速引发热议。 ②6月4日，嫦娥六号从月背起飞返回，经历13天环月等待，于6月25日重返地球。从月球高速飞向地球可谓风驰电掣，如何减速成为嫦娥六号返回器安全回家的关键。返回阶段在太空上演了接近第二宇宙速度（约为11.2千米/秒）的“打水漂”。 ③太空“打水漂”的科技术语为“半弹道跳跃式再入返回”。首先嫦娥六号以接近第二宇宙速度的高速进入大气层，实施初次气动减速。下降至预定高度后，从“亲近”地球变为远离地球，向上“跳出”大气层，就像打了一个水漂。到达最高点后开始滑行下降。之后，它再次进入大气层，实施二次气动减速。在“踩刹车”“打水漂”后，近地10公里高度时，它又“开伞花”，再次减速以安全落地。嫦娥六号返回器安全着陆后，见到它的人都被其乌黑的外表所震撼，那是被大气层烧蚀过的斑驳痕迹，这见证了它这一路旅程的艰辛。 ④6月28日上午，中国国家航天局在北京举行仪式，将嫦娥六号采集到的1935.3克月背样品移交中国科学院。嫦娥六号采集到的珍贵月球样品，将为人类提供更多关于月球的宝贵数据和信息，有望深化人类对月球成因和演化历史的研究。 【材料三】 ①钱学森弹道，是钱学森在上世纪40年代和两名同事共同提出的。其原理就是让导弹弹头在大气层边沿的“临近空间”进行增程滑翔，然后再进入稠密大气，就可以让飞行器高速滑翔下降，而不是一头栽下来。所以，又被称为“助推滑翔弹道。 ②网上有很多关于钱学森弹道的解说，有人说钱学森弹道是“打水漂弹道”，其实被误解为打水漂的不是钱学森弹道，而是桑格尔弹道，在桑格尔弹道下，导弹弹头在下降阶段会有多次升高然后再下降的跳跃过程，看起来就像我们平时在水面上打水漂，钱学森弹道则是比较平缓下降，看起来桑格尔弹道更复杂，实则实现起来并不然。因为钱学森弹道要研究高层稀薄大气的流体力学问题，再用弹道理论对这些问题进行解算，整个过程十分复杂，而“桑格尔弹道”过程仅发生在大气低层，因为在大气低层的环境下，只要提供一个足够的力，就能形成下一个“跳跃弹道”，因此只需要重点研究助推力问题，所以实现起来相对更简单。 ③嫦娥五号任务首次创造性地采用“半弹道跳跃式再入返回”技术，如今嫦娥六号任务的连续成功，再次验证了该项技术的强适应性、高精准度和高稳定性。 15．结合【材料一】，补充完成“嫦娥六号回家之路”的思维导图。 16．月球探测的每一次成功实施。都是人类科技能力的充分展示。请结合【材料二】，具体谈谈这在“嫦娥六号”任务中是如何体现的？ 17．下列对材料相关内容的理解和表述，正确的一项是（   ） A．中国航天人以“鹊桥”“嫦娥”等命名航天器，借鉴了先民的丰富想象，是古代神话与大国神器的浪漫结合。 B．月球始终以正面朝向地球，所以只有在月背方向建立中继星通信基站，地球指挥中心发出的指令才能控制月球车。 C．嫦娥六号返回时要经过两次减速，才能确保安全。 D．钱学森弹道是再入大气层后高速滑翔，桑格尔弹道是打水漂多次跳跃，所以桑格尔弹道更复杂。 【答案】15．第一步：上升器与着陆器分离，并带月壤起飞 第二步：上升器和轨返组合体采用“握手”+“抱紧”的方式交会对接 第四步：返回器独自返回（采用半弹道跳跃式再入技术穿越大气层） 16．建立中继星通信基站，解决向月球背面传输信号和指令的问题；选用玄武岩石做成纤维，制成抗高温抗腐蚀的国旗；月球逆行轨道设计与控制、智能采样、月背起飞上升三大技术突破；“半弹道跳跃式再入返回”技术，成功返回地球。（任答三点即可） 17．A 【来源】2025年陕西省西安市经开区中考一模语文试题 【导语】这篇阅读文章通过三则材料详细介绍了嫦娥六号任务的执行过程及其科技突破。材料一聚焦嫦娥六号从月背采样到返回地球的复杂流程，展现了精密的技术操作；材料二则强调了通信技术的攻克和返回器的减速技术，体现了科技创新的重要性；材料三则从弹道理论的角度，解释了“半弹道跳跃式再入返回”技术的原理。整体上，文章不仅展示了中国航天技术的卓越成就，还通过生动的描述和科学解释，增强了读者对航天探索的理解与兴趣。 15．本题考查内容理解概括。 结合材料一第②段“在月背的采样工作结束后，嫦娥六号着上组合体首先要进行分离，也就是上升器与着陆器分离。着陆器留在月面，上升器带着月壤起飞”可知，嫦娥六号回家的第一步是让上升器与着陆器分离，并且由上升器带着月壤起飞。由此可知，思维导图第一步应填“上升器与着陆器分离，并带月壤起飞”。   结合材料一第②段“在这里，轨返组合体正等待着上升器。由于上升器和轨返组合体的重量差距比较大，为了避免交会对接时两器碰撞，两个飞行器的交会对接采用了一种‘握手’+‘抱紧’的方式”可知，上升器起飞后，接下来要和轨返组合体采用特殊的“握手”+“抱紧”方式进行交会对接。由此可知，思维导图第二步应填“上升器和轨返组合体采用‘握手’+‘抱紧’的方式交会对接”。   结合材料一第④段“这之后，轨返组合体就在环月轨道飞行、等待月地转移的‘窗口’时机。环月等待大约为14天左右，轨返组合体开始实施月地转移入射机动，进入月地转移轨道。此后，经过约5天时间轨返组合体来到了距离地球约5000公里的高度。这时，嫦娥六号的返回器和轨道器分离。最后，返回器独自面对重返大气层的挑战，返回器采用半弹道跳跃式再入技术穿越大气层，最终稳稳地降落于内蒙古四子王旗着陆场”可知，在上升器与轨返组合体分离后，经过一系列飞行，最终是返回器独自采用半弹道跳跃式再入技术穿越大气层返回地球。由此可知，思维导图第四步应填“返回器独自返回（采用半弹道跳跃式再入技术穿越大气层）”。 16．本题考查内容理解概括。 结合材料二第①段“为攻克‘潮汐锁定’效应带来的月球始终以正面朝向地球无法通信的难题，先期已按计划建好‘鹊桥’中继星通信基站，架起沟通的桥梁”可知，面对月球背面无法直接与地球通信的问题，建立了中继星通信基站，从而能够实现向月球背面传输信号和指令。由此可知，这体现了人类的科技能力。   结合材料二第①段“嫦娥六号因为在月背表采时留下的图案与‘中’字相像，用玄武岩纤维特制的五星红旗成功展开，迅速引发热议”可知，选用玄武岩石做成纤维，制成了能够在月球特殊环境下抗高温抗腐蚀的国旗。由此可知，在材料应用和制作工艺上展示了人类的科技能力。   结合材料二第②段“6月4日，嫦娥六号从月背起飞返回”以及对嫦娥六号整个任务过程的了解可知，在任务中实现了月球逆行轨道设计与控制、智能采样、月背起飞上升这三大技术突破。由此可知，这彰显了人类在航天领域的科技实力。   结合材料二第②③段“太空‘打水漂’的科技术语为‘半弹道跳跃式再入返回’……在‘踩刹车’‘打水漂’后，近地10公里高度时，它又‘开伞花’，再次减速以安全落地”可知，嫦娥六号运用“半弹道跳跃式再入返回”技术，成功返回地球。由此可知，这体现了人类在返回技术方面的科技能力。 17．本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合材料二第①段“为攻克‘潮汐锁定’效应带来的月球始终以正面朝向地球无法通信的难题，先期已按计划建好‘鹊桥’中继星通信基站，架起沟通的桥梁”可知，建立中继星通信基站是为了解决月球背面无法直接通信的问题，但没有表明只有在月背方向建立中继星通信基站，地球指挥中心发出的指令才能控制月球车，选项表述过于绝对； C.有误，结合材料二第③段“首先嫦娥六号以接近第二宇宙速度的高速进入大气层，实施初次气动减速……之后，它再次进入大气层，实施二次气动减速。在‘踩刹车’‘打水漂’后，近地10公里高度时，它又‘开伞花’，再次减速以安全落地”可知，嫦娥六号返回时经过了三次减速，并非两次； D.有误，结合材料三第②段“网上有很多关于钱学森弹道的解说，有人说钱学森弹道是‘打水漂弹道’，其实被误解为打水漂的不是钱学森弹道，而是桑格尔弹道……看起来桑格尔弹道更复杂，实则实现起来并不然。因为钱学森弹道要研究高层稀薄大气的流体力学问题，再用弹道理论对这些问题进行解算，整个过程十分复杂，而‘桑格尔弹道’过程仅发生在大气低层……所以实现起来相对更简单”可知，虽然桑格尔弹道看起来更复杂，但实际实现起来钱学森弹道更复杂； 故选A。 三、写作（60分） 18．请以“记忆中的味道”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）围绕一种具体的事物（如食物、气味等），写出与之相关的记忆和情感；（2）通过细节描写展现人物或场景，表达对生活的感悟；（3）不得出现真实人名、校名，不少于750字。 【答案】记忆中的味道 老屋的厨房里总飘着一股淡淡的焦香。那是奶奶煎粿时铁锅与米浆碰撞出的烟火气，是记忆里最温暖的味道。 小时候，每逢寒暑假，我总会回到潮州老家。奶奶是煎粿的能手，她总说：“粿要煎得外酥里嫩，火候差了半分都不行。”天还没亮，她就起身调米浆。木盆里，雪白的粘米粉混着清水，被她用竹筷搅得均匀绵密。灶台上，铁锅早已烧热，刷一层猪油，“滋啦”一声，米浆顺着锅边滑下，瞬间凝成薄薄的白玉片。奶奶用锅铲轻轻一挑，粿皮便卷成月牙状，边缘焦黄，中间透亮。 我最爱蹲在灶边看她煎粿。晨光从木窗棂斜斜漏进来，灶膛里的柴火噼啪作响，铁锅上白雾升腾，模糊了奶奶佝偻的背影。她总把第一块粿递给我：“趁热吃，凉了就不脆了。”我咬一口，焦脆的粿皮裂开，露出里头嫩滑的米芯，混着猪油的咸香在舌尖化开。那时我不懂，为什么奶奶的粿永远比别人多一分焦黄。直到某天，我发现她总是将火候最匀称的粿留给我，自己却吃那些煎糊的边角料。 后来，我随父母迁居广州，奶奶的粿成了行李箱里的“限定品”。每次离家前，她都会用油纸包好一叠粿，念叨着：“路上吃，别饿着。”高铁上，我打开油纸包，粿已凉透，焦黄褪成黯淡的灰，但咬下去仍是记忆里的味道——那是柴火的气息，是晨雾的潮湿，是奶奶手上皲裂的纹路。 去年冬天，奶奶病倒了。我赶回老家时，她正躺在床上，手边还放着那口用了三十年的铁锅。我握住她枯瘦的手，轻声说：“我想吃您煎的粿。”她摇摇头：“火候难控啦，老了，手抖。”但我执意扶她到厨房。米浆调得稀了，火候也过了头，粿煎得黑一块白一块。可奶奶捏起一块焦黑的粿，笑着说：“这块最香，你尝尝。” 那一刻，我忽然明白：记忆中的味道，从来不是完美的焦黄，而是烟火气中藏不住的爱与笨拙。就像那口铁锅，被岁月烧灼得斑驳，却始终温热。 【来源】广东省普宁市勤建学校2024-2025学年九年级下学期第一次月考语文试题 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“记忆中的味道”这一标题，核心在于“味道”，它不仅仅是指食物的味觉感受，更是一种能唤起记忆、触动情感的特殊元素。“记忆中”表明这种味道来自过去，与回忆紧密相连。审题时要思考什么味道给你留下了深刻印象，以及这味道背后承载的故事、情感和经历。立意可定位在通过对某种味道的回忆，展现与之相关的人、事、情，传达出对过去生活的怀念、对亲情友情的珍视或对成长经历的感悟等。​ 二、思路点拨。本题要求写记叙文。文章构思上，开篇可采用倒叙手法，由当下的某个场景或物品引发对记忆中那种味道的联想，如“今天路过街角的小吃摊，一股熟悉的香气扑鼻而来，瞬间将我拉回了那段难忘的时光”，设置悬念，吸引读者继续阅读。​接着详细描述记忆中的味道。若是一种美食，可从色香味等方面细致描绘，如“外婆做的红烧肉，色泽红亮诱人，瘦肉紧实不柴，入口软烂，肥肉部分入口即化，那浓郁醇厚的香味，混合着冰糖的甜香与酱油的咸香，弥漫在整个屋子里”，让读者对这种味道有直观感受。​然后讲述味道背后的故事。可以是家庭聚会时外婆精心烹制红烧肉的温馨场景，一家人围坐在一起分享美食、欢声笑语的画面；也可以是和小伙伴在放学后一起去吃校门口独特小吃的快乐时光，描写大家争抢食物、谈天说地的情景。在叙事过程中，运用语言、动作、神态等细节描写，刻画人物形象，展现情感。​在文章中间或后半部分，要深入挖掘味道所蕴含的情感意义。如外婆的红烧肉代表着外婆对家人的关爱，承载着童年的温暖与安全感；校门口的小吃则是和小伙伴纯真友谊的见证，象征着无忧无虑的年少时光。​结尾部分，回到现实，再次提及这种味道对自己的深远影响，如“尽管岁月流转，外婆已不在身边，那熟悉的小吃摊也早已不见踪影，但记忆中的味道却永远留在我心间，成为我生命中最宝贵的财富，时刻提醒着我那些美好的过往”，升华主题，让读者感受到这种味道的独特魅力和永恒价值。​ 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科 网（北京） 股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$