第四单元 B卷·培优卷-2024-2025学年八年级语文下册单元速记·巧练（福建专用）

第四单元 B卷·培优卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（23分） 1、（8分）补写出下列句子的空缺部分。 （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》） （2） ，白露未晞。（《诗经·蒹葭》） （3） ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） （4）伐竹取道，下见小潭， 。（柳宗元《小石潭记》） （5）是故 ，教然后知困。（《礼记·虽有嘉肴》） （6）水击三千里， ，去以六月息者也。（庄子《北冥有鱼》） （7）《茅屋为秋风所破歌》中“ ， ”表达了杜甫兼济天下的美好理想。 【答案】 君子好逑 蒹葭萋萋 阡陌交通 水尤清洌 学然后知不足 抟扶摇而上者九万里 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【来源】福建省龙岩市上杭县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逑、蒹、葭、萋、阡、洌、抟、厦、庇、俱、颜”等字词容易写错。 2、（9分）经典作品传唱。 畅游书海，思接千载，心游万仞，甲（A.干涸 B.干瘪）的心就会得以润泽，思想的火花就会悄然绽放。阅读游记单元，我们看到雄浑壮美的壶口瀑布，丙；看到奇绝险远的长江源头各拉丹冬，欣赏了奇形怪状、wān①蜒而立的冰塔林；看到威严瑰奇的勃朗峰，欣赏了shùn②息万变、乙（A.纷至沓来 B.怒不可遏）的云霞；看到纯净自然的丽江，欣赏了晶莹夺目、令人神迷的玉龙雪山……随着这些作品去想象和遨游世界，让我们增进了知识，开阔了眼界。 (1)根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)为甲、乙两处选择符合语境的词语，只填序号。 (3)联系上下文，在丙处仿写句子。 (4)文中画横线的句子有语病，修改正确的一项是（   ） A．随着这些作品去想象和遨游世界，我们增长了知识，开阔了眼界。 B．随着这些作品去想象和遨游世界，我们增进了知识，开阔了眼界。 C．这些作品去想象和遨游世界，让我们增长了知识，开阔了眼界。 D．这些作品去想象和遨游世界，让我们增进了知识，开阔了眼界。 【答案】(1)①蜿   ②瞬 (2)甲A  乙A (3)示例：欣赏了气势汹涌、怒不可遏的滚滚波涛 (4)A 【来源】福建省厦门市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①蜿蜒（wān yán）：蛇类向前爬行的曲折样子；（山脉、河流、道路等）弯曲。 ②瞬息万变（shùn xī wàn biàn）：在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。 （2）本题考查选词填空。 干涸：干枯无水。通常用来形容缺乏水分或滋润的状态。 干瘪：干而收缩；不丰满。 甲处：这里是说通过阅读心灵得到了滋润和充实。所以应该填“干涸”。 故选A。 纷至沓来：形容接连不断地到来或纷纷到来。 怒不可遏：愤怒得难以抑制。形容十分愤怒。 乙处：这里是说云霞变化多端、接连不断的特点，所以应该填“纷至沓来”。 故选A。 （3）本题考查仿写。 回答这道题首先要明确主题，这段文字的内容是关于阅读游记单元的感受，描述了不同景点的壮丽景色。其次，句式应与前后文保持一致。由后面的句子“看到奇绝险远的长江源头各拉丹冬，欣赏了奇形怪状、蜿蜒而立的冰塔林；看到威严瑰奇的勃朗峰，欣赏了顺序万变、纷至沓来的云霞；看到纯净自然的丽江，欣赏了晶莹夺目、令人神迷的玉龙雪山……”可知，这些句子的句式为“看到……欣赏了……的……”，因此仿写句子也应采用类似的句式。横线前面是“看到雄浑壮美的壶口瀑布”，所以按“欣赏了……的……”的句式仿写即可，用词应准确、生动，要写出壶口瀑布的景色特点。 示例一：欣赏了气势汹涌、怒不可遏的滚滚波涛。 示例二：欣赏了波澜壮阔、震撼人心的瀑布飞流。 示例三：欣赏了雄浑壮丽、气势磅礴的峡谷风光。 （4）本题考查病句的辨析与修改。 搭配不当，应将“增进”改为“增长”。 故选A。 3、（6分）根据要求，完善表格。 《经典常谈》目录 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 《春秋》三传第六 “四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 请根据自己的阅读体验，参考上面的目录，完成下面表格中的题目。 阅读方法指导 探究内容 推荐篇目 阐述理由 根据兴趣选择阅读 对古代② 感兴趣 ③ 汉代刘向在前人基础上整理了说客的说辞，编成此书。阅读本篇，你可以领略古代说客广博的知识和过人的机智。 根据目的选择阅读 探究屈原的爱国精神 辞赋第十一 ⑤ ① 对太极八卦有疑问 ④ 卦爻辞是卜筮官的占筮纪录，卜筮官将卦爻辞按着卦、爻的顺序编辑成此书。 【答案】①根据问题/疑问选择阅读   ②说客   ③《战国策》第八 ④《周易》第二   ⑤屈原因遭贵族排挤被流放，后自沉汨罗江，以身殉国。本篇《楚辞》中《离骚》等，是他放逐时所作，寄寓了深厚爱国情怀。 【来源】福建省福州第十九中学2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查名著阅读。 第一空，表格中 “对太极八卦有疑问” 对应去阅读相关书籍，这是基于自身存在的问题或疑问，有针对性地选择阅读内容，所以①处应填 “根据问题 / 疑问选择阅读”。这种阅读方法能够帮助读者解决特定的困惑，深入探究感兴趣的知识领域。 第二空，从推荐篇目《战国策》及阐述理由 “汉代刘向在前人基础上整理了说客的说辞，编成此书。阅读本篇，你可以领略古代说客广博的知识和过人的机智”可知，这里的兴趣点围绕古代说客展开，所以②处填 “说客”。《战国策》，又称《国策》，为西汉刘向编订的国别体史书，原作者不明，一般认为非一人之作。资料年代大部分出于战国时代，包括策士的著作和史料的记载。原书名不详，书中文章作者也不知是谁，成书推断也并非一时。刘向编撰后，删去其中明显荒诞不经的内容，按照国别，重新编排体例，定名为《战国策》。全书共三十三卷，分十二国的“策”论。内容以战国时期，策士的游说活动为中心，同时反映了战国时期的一些历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。 第三空，《战国策》主要记载了战国时期各国谋臣策士的活动和言论，对于了解古代说客这一群体具有重要价值。 推荐篇目分析 依据阐述理由中 “汉代刘向在前人基础上整理了说客的说辞，编成此书”，结合目录可知，记载说客说辞的是《战国策》，对应目录中的《战国策》第八，所以③处填《战国策》第八。 第四空，对应书籍分析 因为对太极八卦有疑问，而在目录中，《周易》与占卜、卦象等内容相关，其中的卦爻辞是卜筮相关纪录，所以应选择阅读《周易》，对应目录中的《周易》第二，故④处填《周易》第二。《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源，包含着丰富的哲学思想和文化内涵，对于探究太极八卦等问题有重要参考价值。 第五空，探究屈原的爱国精神选择 “辞赋第十一”，是因为这部分包含屈原的作品。屈原因遭贵族排挤被流放，最终自沉汨罗江以身殉国，他在放逐期间创作了《离骚》等作品，在这些作品中寄寓了深厚的爱国情怀，通过阅读这些作品能深刻感受到他的爱国精神，所以⑤处的阐述理由围绕这些内容展开。 二、阅读（67分） （一）（7分）小文查找了一些关于咏物诗的阅读策略，以下是她的分享单，请根据分享单鉴赏《在狱咏蝉》。 【阅读策略】 第一招 了解创作背景 第二招 把握物之特点 第三招 分析写作技巧 第四招 把握作者情感 在狱咏蝉 骆宾王（唐） 西陆①蝉声唱，南冠②客思深。 那堪玄鬓③影，来对白头吟④。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心。注解：①西陆：指秋天。②南冠：楚冠，这里是囚徒的意思。用《左传•成公九年》，楚钟仪戴着南冠被囚于晋国军府事。③玄鬓：指蝉的黑色翅膀，这里比喻自己正当盛年。④白头吟：乐府曲名。《乐府诗集》解题说是鲍照、张正见、虞世南诸作，皆自伤清直却遗诬谤。 【赏析任务】 （1）运用一、二招分析：本诗借秋蝉的特点，表明了自己的处境。 （2）运用三、四招分析：本诗和《赠从弟（其二）》都运用了什么写作手法？在感情的抒发上有什么不同？ 【答案】 “飞难进”“响易沉” 时运不济 象征手法。《赠从弟（其二）》全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励堂弟做一个坚强不屈的人。《在狱咏蝉》作者歌咏蝉的高洁品行，以蝉比兴，以蝉寓己，寓情于物，抒发了诗人品行高洁，表达了辨明无辜、昭雪沉冤的愿望。 【来源】福建省福州市屏东中学四校2024-2025学年八年级上学期期末语文试题 【导语】《在狱咏蝉》是骆宾王在狱中所作，借秋蝉自喻，表达其高洁却受困的悲愤。诗中“露重飞难进，风多响易沉”以蝉的困境象征自身的处境，展现了诗人内心的孤寂与无奈。全诗语言凝练，情感深沉，通过对蝉的细腻描写，巧妙地抒发了诗人对不公命运的控诉与对清白的坚守。 【详解】（1）本题考查诗歌内容理解。 第一招“了解创作背景”。骆宾王因上书讽谏武则天而被捕入狱，这首诗便是在狱中所作。第二招“把握物之特点”来分析诗歌。根据诗句“露重飞难进，风多响易沉”可知，秋蝉在困境中难以飞翔，声音也容易被风声掩盖。这些特点映射到作者自身，即表明了自己正值盛年却身陷囹圄，无法施展自己的抱负和才华，声音也被淹没在权贵的谗言和诬陷之中，无法为自己辩白。将这些特点与诗人的处境相结合，我们可以得出：本诗借秋蝉“飞难进”“响易沉”的特点，表明了自己时运不济的处境。诗人通过秋蝉的形象，抒发了自己身陷囹圄、壮志难酬的悲愤之情。 （2）本题考查诗歌情感。 《赠从弟（其二）》一诗，诗名为“赠从弟”，但无一语道及兄弟情谊。我们读来却颇觉情深谊长，而且能同诗人心心相印。这是因为诗人运用了象征手法，用松树象征自己的志趣、情操和希望。这首诗通篇以松柏而喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。诗人并没有讲他希望堂弟应当如何如何，但其劝勉之意却又不言而喻，将此诗赠与他的堂弟，目的是为了让堂弟像松一样，不畏严寒，屹立不倒。 《在狱咏蝉》中，作者则以蝉为象征，通过描绘蝉在秋天鸣叫、因露重难飞、风多响易沉的困境，来比喻自己在狱中无辜受冤、无法施展才华的处境。蝉在中国传统文化中常被视为高洁、清雅的象征，因此作者借蝉之形象，以蝉比兴，以蝉寓己，寓情于物，抒发了自己品行高洁却遭诬陷的悲愤之情，同时也表达了辨明无辜、昭雪沉冤的强烈愿望。 故两首诗写法上都运用象征手法，据此分析作答即可。 （二）（16分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也。昭王薨，安釐王即位，封公子为信陵君。 公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之，致食客三千。当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。 魏有隐士曰侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者。公子闻之，往请，欲厚遗之。不肯受，曰：“臣修身洁行数十年，终不以监门困故而受公子财。”公子于是乃置酒，大会宾客。坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰：“臣有客在市屠中，原枉车骑过之。”公子引车入市，侯生下，见其客朱亥，俾倪，故久立与其客语，微察公子，公子颜色愈和。当是时，魏将相宗室宾客满堂，待公子举酒；市人皆观公子执辔。从骑皆窃骂侯生。侯生视公子色终不变，乃谢客就车。至家，公子引侯生坐上坐，遍赞宾客，宾客皆惊。酒酣，公子起，为寿侯生前。侯生因谓公子曰：“今日嬴之为公子亦足矣！嬴乃夷门报关者也，而公子亲枉车骑自迎嬴，于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中，过客，以观公子，公子愈恭。市人皆以嬴为小人，而以公子为长者，能下士也。 于是罢酒，侯生遂为上客。 （选自司马迁《史记》） 5．下列有关说法不正确的是（   ） A．司马迁所著《史记》记述了黄帝时期到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史。 B．鲁迅曾评价《史记》“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C．司马迁因替降将李陵辩解而被汉武帝处以“宫刑”，但其凭借着顽强的意志，经过10余年完成《史记》巨著。 D．司马迁字子长，开创了中国第一部编年体通史。 6．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 士A以B此C方D数千里E争往F归之 7．请将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。 （2）酒酣，公子起，为寿侯生前。 8．魏无忌是怎样的一个人，请结合材料简要谈谈。 【答案】5．D 6．ACE 7．（1）（宾客）坐好以后，公子带着车马，空出车上左边的座位，亲自去迎接夷门的侯生。 （2）酒喝得正痛快的时候，公子站起来，到侯生面前为他举杯祝寿。 8．①魏无忌是个谦逊、有礼貌的人。凡是士人，不论德才高低，魏无忌都谦逊地有礼貌地同他们结交，不敢凭仗自己的富贵对士人骄傲。 ②魏无忌是个爱惜人才的人。他在知道侯赢是个人才以后，便更加恭敬、谦逊地对待他，最终感动侯赢，使他为自己所用。 【来源】福建省福州市部分学校教学联盟2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【导语】这篇文言文选自司马迁的《史记》，讲述了魏公子无忌（信陵君）礼贤下士的故事。文章通过细腻的描写，展现了信陵君的仁德与谦逊，尤其是他对待隐士侯嬴的尊重与礼遇，体现了其“仁而下士”的品质。文中情节生动，通过侯嬴的试探与信陵君的从容应对，进一步凸显了信陵君的宽容与智慧。文章语言简洁明快，叙事流畅，既展现了信陵君的人格魅力，也反映了当时士人阶层对贤能之士的推崇。整体上，文章通过具体事例，传达了礼贤下士、尊重人才的主题，具有深刻的教育意义。 5．本题考查文学常识。 D.有误，司马迁开创的是中国第一部纪传体通史，而不是编年体通史。编年体通史以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事，如《资治通鉴》。纪传体通史则以人物为中心，通过本纪、世家、列传等形式记载历史，《史记》是纪传体通史的典范，选项说法错误。 故选D。 6．本题考查文言断句。 句意：因此方圆几千里内的士人都争着归附他。“士”是句子的主语，指士人；“以此”表原因，解释士人争往归之的缘由；“方数千里”是范围状语，说明士人来自的地域范围；“争往归之”是谓语和宾语，描述行为。因此断句：士/以此/方数千里/争往归之。 故选ACE。 7．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）从，使……跟从，带着；车骑，车马随从；虚，空出；左，古代以左为尊；自，亲自。 （2）酒酣，酒喝得正畅快、尽兴的时候；起，站起来；为寿，向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿，这里可译为“举杯为……祝寿”；前，面前。 8．本题考查人物形象。 结合“公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士”可知，文中明确指出魏无忌的为人特点，即仁爱宽厚且礼贤下士，对于所有士人，不管他们的德才是高还是低，魏无忌都以谦逊且有礼貌的态度去和他们结交，并且不会凭借自己的富贵身份对士人表现出骄傲的态度。由此可知，从这段对魏无忌日常结交士人态度的描述中，可以看出魏无忌是个谦逊、有礼貌的人。 结合“魏有隐士曰侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者。公子闻之，往请，欲厚遗之……公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。公子执辔愈恭……侯生下，见其客朱亥，俾倪，故久立与其客语，微察公子，公子颜色愈和”可知，魏无忌听说侯嬴是个有才能的隐士后，先是去拜访并想送厚礼，被拒后又设宴请客，并亲自驾车去迎接侯嬴，侯嬴故意对他表现出不谦让、长时间与朋友交谈等行为来观察他，而魏无忌的态度始终更加恭敬、温和。由此可知，魏无忌为了得到侯嬴这样的人才，不遗余力地去结交，且在面对侯嬴的考验时，始终保持恭敬、谦逊的态度，最终感动了侯嬴，使他成为自己的门客，为自己所用，这充分体现了魏无忌是个爱惜人才的人。 【点睛】参考译文： 魏公子无忌，是魏昭王的小儿子，魏安釐王同父异母的弟弟。魏昭王去世后，安釐王即位，封公子为信陵君。   公子为人仁爱宽厚，礼贤下士，士人无论贤能与否，他都谦逊而以礼相待，不敢因为自己的富贵而对士人骄慢无礼。因此方圆几千里内的士人都争着归附他，招来了食客三千人。在这个时候，诸侯各国因为公子贤能，门客众多，十多年间不敢对魏国用兵谋取魏国。   魏国有个隐士名叫侯嬴，七十岁了，家境贫寒，是大梁城东门的守门人。公子听说了这个人，就去拜访他，想送给他一份厚礼。侯嬴不肯接受，说：“我几十年来修养品德，保持操行的纯洁，终究不能因为做守门人贫困的缘故而接受公子的财物。”公子于是就大摆酒席，宴饮宾客。（宾客）都坐好后，公子带着车马随从，空出车子左边的尊位，亲自去迎接东门的侯生。侯生整理了一下破旧的衣帽，径直登上公子的车，坐在上位，毫不谦让，想借此来观察公子的态度。公子握着缰绳，态度更加恭敬。侯生又对公子说：“我有个朋友在集市的屠宰场里，希望委屈一下（您的）车马载我去拜访他。”公子就驾车进入集市，侯生下车，去见他的朋友朱亥，他斜着眼睛偷看（公子），故意长时间地站在那里和他的朋友聊天，暗中观察公子，公子的脸色更加温和。在这个时候，魏国的将相、宗室、宾客坐满了厅堂，都等着公子来举杯开宴；集市上的人都看到公子手握缰绳（替侯生驾车）。公子的随从都私下里责骂侯生。侯生看到公子的脸色始终没有变化，才告别朋友登上车子。到了公子家中，公子引领侯生坐在上座，向全体宾客介绍了侯生，宾客们都很惊讶。酒喝得正酣畅时，公子站起来，走到侯生面前举杯为他祝寿。侯生趁机对公子说：“今天我侯嬴为难公子也够了！我只是东门的看门人，可是公子亲自委屈车马，亲自迎接我，在大庭广众之中，（我本）不应该再去拜访朋友，今天公子却特意陪我去拜访他。我想要成就公子爱士的美名，所以故意让公子的车马长久地停在集市中，拜访朋友，来观察公子，公子却更加谦恭。集市上的人都认为我是小人，而认为公子是有德行的人，能礼贤下士啊。”   于是宴会结束，侯生就成了公子的上等宾客。 （三）（19分） 9．读万卷书，行万里路。书本内容是世界的浓缩，邀你同赏云南美景。 冬季到云南去看海 梁衡 ①年末深冬季节，到云南腾冲考察林业，主人却说先领你去看热海。我心里一惊，这大山深处怎么会有海？而海又怎么会是热的？ ②车出县城便一头扎进山肚子里。公路成“之”字形，车子不紧不慢，一折一折地往上爬，走一程是山，再走一程还是山；一眼望去是树，再看还是树。只见一条条绿色的山脊，起起伏伏，一层一层，黛绿、深绿、浅绿，由近及远一直伸到天边。 ③走了些时候，渐渐车前车后就有了些轻轻的雾，再看对面的林子里也飘起一些淡淡的云。我说：“今天真算是上得高山了。”主人笑道：“正好相反，你现在是已下到热海了。”我才知道，那氤氲缥缈，穿林裹树的并不是云，也不是雾，竟是些热腾腾的水汽，我们车如船行，已是荡漾在热海之上了。 ④所谓热海，是一个地热带。多少年前，这里曾经火山喷发，现在地面上仍留有许多旧痕。最奇的是地下的热海。大约火山熄灭后还是不死心，试探着要找一个出口，就悄悄地摸到这里，用炽热的火舌不停地向上喷舔着地面。于是这片土地就成了一台巨大的锅炉，地下水被煮得滚烫，一个名副其实的热海。 ⑤热海虽名海，但我们并不能像苏东坡那样“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，也不能如曹操那样“东临碣石，以观沧海”。因为这海是藏在地下的，我们只能去找几个海眼“管中窥豹”。最大的一个海眼就是著名的“大滚锅”，单听这个名字，就知道它的威力。要看这口大锅先得爬上一个高高的“锅台”。我们拾级而上，还未见锅就已听到滚滚的沸水之声，头上热气逼人。上到锅台一看，这口石砌的大锅，直径三米，深一米五，沸腾的热浪竟有尺许之高。由于长年累月的滚煮，锅沿上已结了一层厚厚的水碱，真是一口老锅。大锅前又开出一条数米长二尺来宽的石槽，亦是水沸有声，热气腾腾，槽上架着一排竹篮，里面蒸着土豆、鸡蛋、花生等物。这恐怕是我见过的最奇特的蒸笼了。游人可以上去随意品尝这地心之火与山泉之水的杰作，就像在城市路边的早点摊上吃小笼包子。我们看惯了日夜奔流不息的江河，可谁又见过这无年无月翻滚不止的开水大锅呢？ ⑥因为地处热海之上，山上山下露头的温泉就随处可见。有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉。我环顾四周，做一回精神上的沐浴。我凭栏遥望着对面林梢上升起的轻轻的雾和脚下谷底游走的云，竟有一种将军阅兵似的自豪，我觉得自己就是一条天上之鱼。天下真有这样的海吗？ ⑦下山时我就留心起这山上的植被。我知道榕树喜热，多见于福建、广东，或者西双版纳，现在能现身于偏北的腾冲定是得了地下的热气。这么一想，果然发现这方圆远近处的树的确特别，既有许多亚热带的芭蕉、棕榈，又有本地的松、柏、杉、樟，还有远古时期留存下来的曾与恐龙为伴的黑桫椤树。现在科学家已经弄清热海的来历，是这满山的绿树饱饱地蓄足了水，然后再慢慢地渗入地下，经地火加热后又悄悄送回地面，这个过程七十五年一个周期，循环往复，湍流不息。 ⑧这么说来，我们现在既是行在密林之中，又是站在历史的河岸上。这块神奇的土地，我已说不清到底该叫它热海还是绿海，抑或岁月之海。其实它就是一个为地热所蒸腾，绿树所覆盖，岁月所打造的令人陶醉的生态之海。 （选自《新湘评论》，有删改） (1)【解文意】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文作者被热海景色惊艳，从美景中体悟出了情韵和哲理，语言清新自然。 B．标题“冬季到云南去看海”点明时间、地点、事件，简洁明了，吸引读者。 C．第②段运用叠词，如“一折一折”“起起伏伏”，写出了树木的无边无际。 D．文中写热海形成原因和多样的植物，旨在突出作者地质学、植物学的博识。 (2)【赏美景】请梳理作者所见景物，概括其特征，并根据提示补充表格。 所至 所见 小贴士： 游记的观察方法主要有：移步换景、定点换景、定景换点。 本文属于③ 山肚子 绿色山树 ① 热海 ② 多样温泉 游走云雾 下山 特别植被 (3)【品佳句】联系上下文，按要求赏析。 ①最奇的是地下的热海，大约火山熄灭后地下的岩浆还是不死心，试探着要找一个出口，就悄悄地摸到这里，用炽热的火舌不停地向上喷舔着地面。（赏析加点字） ②有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉。（赏析句子） (4)【析段落】请分析第⑥段第一句的作用。 (5)【悟主旨】“所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力。小语在阅读中对相关部分进行了批注，请根据示例补充。 原文 旁批 我环顾四周，做一回精神上的沐浴。 这句话的意思是大自然带给作者精神的慰藉和心灵的净化，抒发了作者沉醉自然的愉悦和享受之情。由此看出，大自然的奇观震撼了作者，让作者感悟到人生的真谛，达到自然美与人的心律共振的高级看景层次。 这么说来，我们现在既是行在密林之中，又是站在历史的河岸上。 【答案】(1)D (2) 绿色的山脊 沸腾的海眼 移步换景 (3)①“试探”一词赋予地下的岩浆以人的动作和心理，生动形象地写出了岩浆寻找出口时小心翼翼的样子，表现了其不甘心熄灭，努力寻找出路的情态。 ②这句话运用了排比和比喻的修辞手法。用“有的……有的……还有的……”的排比句式，列举了热海之上温泉露头的不同形态，增强了语势，展现出温泉形态的丰富多样；把间歇而喷的温泉比作城市广场上的音乐喷泉，形象地写出了其喷发时的动态美。 (4)第⑥段第一句“因为地处热海之上，山上山下露头的温泉就随处可见”在文中起到了承上启下的作用。 “因为地处热海之上”承接上文对热海形成原因及“大滚锅”等热海奇观的介绍，解释了山上山下有众多温泉的原因。 “山上山下露头的温泉就随处可见”则开启下文对各种形态温泉的具体描绘，如“有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉”，从而使文章的叙述由热海的整体介绍过渡到对温泉具体形态的描写，衔接自然，逻辑清晰。 (5)批注：这句话是作者游览热海后的深刻感悟。作者意识到身处热海，不仅身处繁茂的密林之中，感受到大自然的生机与美丽；还仿佛站在历史的长河之畔，了解到热海形成的漫长过程和独特的循环规律，感受到岁月的沉淀和自然的神奇力量。它体现了作者对热海这一独特景观的赞美，以及对大自然鬼斧神工和历史悠久深邃的敬畏与感慨。 【来源】福建省厦门市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【导语】这篇游记以“冬季到云南去看海”为题，巧妙地将云南腾冲的地热景观与“海”的概念结合，展现了独特的自然奇观。作者通过细腻的描写，从山林的绿意到热海的蒸汽，再到多样的植被，层层递进，带领读者领略了这片神奇土地的魅力。文章不仅描绘了自然景观，还融入了对地质、生态的思考，体现了人与自然的和谐共生。语言清新自然，情感真挚，既有对自然的赞美，也有对历史的追溯，展现了作者对这片土地的深刻感悟与独特见解。 【详解】（1）本题考查内容的理解。 D.有误，文中写热海形成原因和多样的植物，并非旨在突出作者地质学、植物学的博识，而是为了展现热海独特的自然景观和生态环境，表达对大自然的赞美和敬畏； 故选D。 （2）本题考查内容的梳理和概括以及观察手法的分析。 ①结合②段中“车出县城便一头扎进山肚子里。公路成‘之’字形，车子不紧不慢，一折一折地往上爬，走一程是山，再走一程还是山；一眼望去是树，再看还是树。只见一条条绿色的山脊，起起伏伏，一层一层，黛绿、深绿、浅绿，由近及远一直伸到天边”句可概括为：绿色的山脊； ②结合⑤段中“最大的一个海眼就是著名的‘大滚锅’，单听这个名字，就知道它的威力。我们拾级而上，还未见锅就已听到滚滚的沸水之声，头上热气逼人。上到锅台一看，这口石砌的大锅，直径三米，深一米五，沸腾的热浪竟有尺许之高。由于长年累月的滚煮，锅沿上已结了一层厚厚的水碱，真是一口老锅。大锅前又开出一条数米长二尺来宽的石槽，亦是水沸有声，热气腾腾，槽上架着一排竹篮，里面蒸着土豆、鸡蛋、花生等物。这恐怕是我见过的最奇特的蒸笼了。游人可以上去随意品尝这地心之火与山泉之水的杰作，就像在城市路边的早点摊上吃小笼包子。我们看惯了日夜奔流不息的江河，可谁又见过这无年无月翻滚不止的开水大锅呢”句可概括为：沸腾的海眼。 ③本文属于“移步换景”。文章随着作者的行踪展开描写，作者先是乘车在山路上前行，看到了起起伏伏的绿色山脊和树林；然后随着车子下行，感受到了热腾腾的水汽，知道已到热海；接着登上“锅台”看到了“大滚锅”；下山时又留心观察到山上独特的植被。作者的观察点不断变化，所描写的景物也不断变换，因此属于移步换景的观察方法。这种观察方法使读者能够跟随作者的脚步，依次看到不同的景色，有身临其境之感，更能全面、细致地展现热海的各种景观特色。 （3）本题考查词句的赏析。 ①“试探”一词通常用来形容人的小心翼翼的尝试行为，在这里将火山岩浆拟人化，生动形象地写出了火山熄灭后岩浆寻找出口时那种小心谨慎、尝试摸索的状态，增添了文章的趣味性和生动性，让读者更容易想象出岩浆的活动情景。 ②这个句子运用了排比和比喻的修辞手法。“有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉”，通过“有的……有的……还有的……”的排比句式，展现了温泉不同的流淌和喷发形态，节奏明快，增强了语势，突出了温泉形态的多样。同时，将间歇而喷的温泉比作城市广场上的音乐喷泉，形象生动地描绘出其喷发时的壮观和有节奏的特点，使读者能更直观地感受到温泉的魅力。 （4）本题考查段落的作用。 第⑥段第一句“因为地处热海之上，山上山下露头的温泉就随处可见”起到了承上启下的作用。 “因为地处热海之上”承接上文对热海形成原因的介绍，解释了山上山下温泉随处可见的原因，是由于热海的特殊地理环境。 “山上山下露头的温泉就随处可见”则开启下文对温泉具体形态的描述，如“有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉”，让读者更具体地感受到热海地区温泉的丰富多样。 这句话使得文章上下段落过渡自然，逻辑连贯，使读者能够更清晰地理解作者的行文思路和热海的独特景观。 （5）本题考查句子赏析。 “这么说来，我们现在既是行在密林之中，又是站在历史的河岸上。”这句话富有深意。 “行在密林之中”是对眼前所见景象的直观描述，作者身处热海，周围是郁郁葱葱、种类繁多的树木，展现出热海地区植被的繁茂。 “站在历史的河岸上”则是一种深刻的感悟。作者了解到热海形成的特殊历史过程，以及这里植被生长与地热、水之间的循环规律，这漫长的自然演变历程仿佛一条历史长河。当作者身处其中，感受到的不仅是当下的美景，更是岁月沉淀和自然演化的厚重力量。 这句话将现实的自然景观与背后蕴含的悠久历史相融合，表达了作者对热海这片神奇土地的赞美，以及对大自然鬼斧神工和漫长岁月造就的奇妙生态的敬畏与感慨。它体现了作者对自然与历史关系的深刻思考，提升了文章的内涵和深度。 （四）（13分）阅读下文，完成下列各题。 福州脱胎漆器髹饰技艺：指尖上的千年漆韵 ①时隔三年，火遍全网的短视频创作者李子柒又更视频了！她发布的新视频以中国非物质文化遗产“漆器”为主题，带来了一幅雕漆隐花的漆器作品，取名为“紫气东来”，说起漆器，福州的脱胎漆器也是一绝，其与北京景泰蓝、景德镇瓷器并称为“中国工艺美术三宝”。郭沫若曾盛赞道：“天下谅无双，人间疑独绝。” ②福州脱胎漆器髹饰技艺，宛如一颗璀璨的明珠，在中华传统工艺的星空中闪耀着独特而迷人的光辉。其历史可追溯至清乾隆年间，漆艺人沈绍安在寺庙中偶然的发现，成为了这一技艺诞生的契机。他从破旧匾额露出的麻布与坚硬漆块得到灵感，经反复试验与改进，创造出了最早的脱胎漆器，开创了我国漆艺文化的崭新局面。 ③福州脱胎漆器的制作工艺极为复杂且精细。首先是制胎，采用布坯或木坯，随后要历经上灰、打磨、髹饰、黑推光、色推光等多道工序。每一道工序都需精心操作，且上灰与上漆后都要有干固间歇的时间，以确保品质。例如，在髹饰环节，传统技法包括黑推光、色推光、薄料漆、彩漆晕金等，新中国成立后又创新发展出宝石闪光、沉花、堆漆浮雕等技法，还将髹漆技艺与玉雕、石雕等多种艺术相结合，使漆器表面装饰更加丰富多样。装饰纹理时，或用彩漆晕金展现华丽，或用锦纹增添精致，或用朱漆描金凸显富贵，或用台花嵌螺钿营造古朴典雅。最后经推磨抛光，使漆器光亮如镜。整个制作流程下来，短则20天，长则需100多天甚至更久，可谓“时间的精美艺术”。 ④其特点鲜明，质地轻巧却坚固耐用，不怕水浸、不变形、不褪色，耐温且耐酸碱腐蚀。这得益于天然生漆的使用以及独特的制作工艺。天然生漆取自云贵等地的漆树，乳白色的液体具有很强的流动性与可塑性，与苎麻布、石膏粉、桐油等元素巧妙融合，在能工巧匠的手中变幻出令人惊叹的效果。 ⑤在色彩方面，福州脱胎漆器更是独具魅力。在传统的朱、黑等漆色基础上，以真金碾泥为色，将真金、真银碾成金粉、银粉作调和料，突破了一般漆色干后黝黑、难以与鲜艳颜料调和的局限，增添了蓝、绿、褐等多种鲜艳且经久不变的漆色。再加上刻银丝、刻金丝、螺钿、镶嵌等装饰手段，使其更加精美绝伦。 ⑥福州脱胎漆器的发展历程中，从最初作为珍贵的馈赠品在官场流传，到“五口通商”后逐渐外销，远销30多个国家和地区，并在世界博览会上屡获殊荣。它还衍生出了新兴画种“漆画”，融入脱胎漆器髹饰技法的漆画，在平面艺术领域展现出独特的魅力，福建漆画也因此被赞为“中国现代漆画发展的龙头”。 ⑦福州脱胎漆器髹饰技艺承载着历史与文化，它集实用与艺术价值于一身，是福州的标志，也是中国工艺的瑰宝。在时代的浪潮中，这一古老技艺虽面临诸多挑战，但依然凭借其独特魅力与深厚内涵，在传承与创新的道路上稳步前行，向世人展示着千年漆韵的不朽风华。 （有删减） (1)以下关于福州脱胎漆器髹饰技艺的表述，正确的一项是（   ） A．福州脱胎漆器髹饰技艺由漆艺人沈绍安首创，其灵感来源于寺庙匾额中的麻布。 B．福州脱胎漆器制作工艺中，上灰、上漆后干固间歇的时间是必不可少的。 C．以李子柒的漆器作品“紫气东来”引入，富有趣味，吸引读者阅读兴趣。 D．福州脱胎漆器在发展过程中一开始就在海外市场大受欢迎。 (2)文中画线句体现了说明文语言严谨准确的特点，请结合句子内容分析。 (3)福州沈绍安博物馆要举办脱胎漆器的解说活动。请结合文本内容，为此次的解说活动拟写一份解说提纲。 解说提纲 福州的脱胎漆器也是一绝，其与北京景泰蓝、景德镇瓷器并称为“中国工艺美术三宝”。 ①制作工艺： ②质地性能： ③色彩装饰： ④ ：曾外销获奖，衍生漆画，推动艺术发展。 福州脱胎漆器髹饰技艺承载着历史与文化，它集实用与艺术价值于一身，是福州的标志，也是中国工艺的现宝。 【答案】(1)B (2)画线句运用列数字的说明方法，准确而严谨地说明了福州脱胎漆器制作流程的时长，体现了说明文语言严谨准确的特点。 (3) 复杂精细，包括制胎、上灰、打磨、髹饰等多道工序。每一道工序都需精心操作，确保品质。传统技法与新技法相结合，装饰丰富多样。 质地轻巧、坚固耐用。不怕水浸、不变形、不褪色，耐温且耐酸碱腐蚀。得益于天然生漆和独特制作工艺。 色彩丰富多样，突破传统局限。以真金碾泥为色，增添多种鲜艳漆色。刻银丝、刻金丝等装饰手段使其精美绝伦。 历史与影响 【来源】福建省福州市屏东中学四校2024-2025学年八年级上学期期末语文试题 【导语】这篇文章以福州脱胎漆器髹饰技艺为主题，通过详实的描述和生动的语言，展现了这一传统工艺的历史渊源、制作工艺、质地性能、色彩装饰及其在国内外的影响。文章结构清晰，先以李子柒的漆器作品引入，吸引读者兴趣，随后逐步展开对福州脱胎漆器的详细介绍。语言严谨准确，尤其在描述制作工艺和质地性能时，使用了具体的时间和数据，增强了说服力。结尾强调了脱胎漆器的历史与文化价值，体现了其在中华传统工艺中的重要地位。整体上，文章既具有科普性，又富有文化内涵，成功地将传统工艺与现代传播相结合。 【详解】（1）本题考查内容理解。 A.根据第②段中“他从破旧匾额露出的麻布与坚硬漆块得到灵感，经反复试验与改进，创造出了最早的脱胎漆器”可知，沈绍安的灵感来源于破旧匾额露出的“麻布与坚硬漆块”，并非仅仅是“寺庙匾额中的麻布”； C.题干要求是关于“福州脱胎漆器髹饰技艺”的表述，而该项说的是以李子柒的漆器作品“紫气东来”引入的作用，并非是对福州脱胎漆器髹饰技艺本身的表述，话题不一致； D.根据第⑥段中“从最初作为珍贵的馈赠品在官场流传，到‘五口通商’后逐渐外销，远销30多个国家和地区”可知，说明福州脱胎漆器最初是在官场流传，并非一开始就在海外市场大受欢迎； 故选B。 （2）本题考查说明方法。 根据第③段“短则20天，长则需100多天甚至更久”可知，用了“20天”“100多天”这些数字，准确说出福州脱胎漆器制作流程的时间范围。“短则”“长则”“甚至更久”，把制作时间的不同情况都考虑到了，说明制作时间有长有短，不是固定的，体现了说明文语言的严谨准确，让我们对制作时长有清楚认识。 （3）本题考查内容理解。 制作工艺：根据第③段中“福州脱胎漆器的制作工艺极为复杂且精细。首先是制胎，采用布坯或木坯，随后要历经上灰、打磨、髹饰、黑推光、色推光等多道工序。每一道工序都需精心操作，且上灰与上漆后都要有干固间歇的时间，以确保品质。例如，在髹饰环节，传统技法包括黑推光、色推光、薄料漆、彩漆晕金等，新中国成立后又创新发展出宝石闪光、沉花、堆漆浮雕等技法，还将髹漆技艺与玉雕、石雕等多种艺术相结合，使漆器表面装饰更加丰富多样”可知，制作工艺复杂精细，有制胎、上灰等多道工序，且每道工序都要精心操作，髹饰环节传统技法与新技法结合，让装饰更丰富，很好地体现了制作工艺的特点。 质地性能：根据第④段“其特点鲜明，质地轻巧却坚固耐用，不怕水浸、不变形、不褪色，耐温且耐酸碱腐蚀。这得益于天然生漆的使用以及独特的制作工艺。天然生漆取自云贵等地的漆树，乳白色的液体具有很强的流动性与可塑性，与苎麻布、石膏粉、桐油等元素巧妙融合，在能工巧匠的手中变幻出令人惊叹的效果”可知，此段明确阐述了福州脱胎漆器质地轻巧、坚固耐用，不怕水浸等优越性能，并且说明了这些性能得益于天然生漆和独特工艺。 色彩装饰：根据第⑤段“在色彩方面，福州脱胎漆器更是独具魅力。在传统的朱、黑等漆色基础上，以真金碾泥为色，将真金、真银碾成金粉、银粉作调和料，突破了一般漆色干后黝黑、难以与鲜艳颜料调和的局限，增添了蓝、绿、褐等多种鲜艳且经久不变的漆色。再加上刻银丝、刻金丝、螺钿、镶嵌等装饰手段，使其更加精美绝伦”可知，该段详细说明了福州脱胎漆器色彩丰富，突破传统局限，有多种鲜艳漆色，同时通过刻银丝等装饰手段让其更精美。 历史与影响：根据第⑥段“福州脱胎漆器的发展历程中，从最初作为珍贵的馈赠品在官场流传，到‘五口通商’后逐渐外销，远销30多个国家和地区，并在世界博览会上屡获殊荣。它还衍生出了新兴画种‘漆画’，融入脱胎漆器髹饰技法的漆画，在平面艺术领域展现出独特的魅力，福建漆画也因此被赞为‘中国现代漆画发展的龙头’”可知，此段讲述了福州脱胎漆器的历史发展，从官场流传到外销获奖，还衍生出漆画推动了艺术发展，所以这部分内容概括为“历史与影响”合适。 （五）（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这首诗耳熟能详，但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜，拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然计划要做的事情往后推迟的一种行为。 ②人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自己的人生不负责任。在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看。在战场上，两军对垒，几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说：“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。” ③也有人认为，拖延一下并不要紧。有42%的受调查者认为，拖延症所带来的压力和紧迫感能使他们更快的完成任务。凡事都有两面性。事实上，适当的拖延也会给我们带来一定的积极影响。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高。当然，这样的拖延考验着你对自我的清醒认识，对时间节点的准确把握，对做事节奏的控制。 【材料二】 ①心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。 ②调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作，13%的职场人不拖到领导再次催促，绝不去完成工作。 ③拖延症常见的类型如下： ④造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延，有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务；外界的诱惑尤其是误乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。 【材料三】 大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已，也想改掉，但依然一边焦虑，一边拖延。就连吃晚饭这样的事，有人都能拖到晚上9点，再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查，结果显示，8.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情，因此容易耽误学业和工作。在这种情况下，一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策，帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪；同时训练患者的自控力，因为自律才是拖延症最有效的克星；还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情绪，减少患者完成任务的障碍。另外，他们还会制定相应的奖励机制，促使患者逐渐消除拖延症。 11．根据材料二和材料三判断，下列说法不正确的一项是（   ） A．中学生、大学生、职场人三类中，职场人更普遍地认为自己患拖延症。 B．造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美、任务过多过难等。 C．不少拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。 D．中国青年报的社会调查结果用列数字的方法呈现，使材料更具说服力。 12．小语对小金同学某个周日的行为进行观察并做了以下记录。请结合观察记录，先将小金的话补充完整。若你是一位自律监督师，请结合文章内容分析其拖延症的类型并给出对策。 观察记录 8点：起床，吃早餐。 9点：家长叫他做作业，他说“时间还早，要休息一下。” 11点：家长在催，他依然说：“时间还早，作业肯定能做完。” 12点：吃午饭，午休。 15点：开始做作业。 15点20分：跑去吃水果、听音乐。 17点：还在听音乐，家长问他作业是否完成，他说：“甲 ” 第二天上学，老师给家长发来短信：您的孩子又没交作业！ 自律监督师的分析和对策 拖延症的类型 对策 ① 对策一： ② 对策二： 13．请根据材料二，给“拖延症”下定义。 14．看完上述材料，你对“拖延”有怎样的认识？请结合材料谈谈。 【答案】11．B 12． 甲：示例：离明天上学还早呢，不着急。 盲目自信 帮助他规划时间、制定分步目标； 不能自控 制定自控力训练方案；制定奖励机制。 13．拖延症是指拖延行为形成了牢固的习惯，对个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响的一种心理疾病。 14．拖延是一把双刃剑，有利有弊。一方面，拖延是一种不良行为，是一种恶习，是对人生的不负责任，会给人造成危害。另一方面，如果一个人能清醒地认识自我，准确把握时间节点，能控制做事节奏，合理的拖延就会成为一种自我调节的机制，能激发人的潜能，提高完成任务的效率。 【来源】福建省福州第十九中学2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【导语】文本通过三则材料，从不同角度探讨了“拖延”这一普遍现象。材料一通过古诗引入，对比了拖延的负面影响与可能的积极效应，呈现了拖延行为的双面性。材料二从心理学角度分析了拖延症的成因及其对个人生活的消极影响，并通过数据展示了拖延现象的普遍性。材料三则进一步描述了拖延症患者的焦虑与无奈，并介绍了自律监督师这一新兴职业的应对策略。文章结构清晰，内容详实，既有理论分析，又有实际案例，帮助读者全面理解拖延现象及其应对方法。 11．本题考查信息筛选与辨析。 B.有误，由材料二第④段“造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延，有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力”可知，造成拖延症的主观因素包括害怕失败、追求完美、懒惰等，而“任务过多过难”是外界因素，不是主观因素。 故选B。 12．本题考查提建议。 补充小金的话：根据观察记录，小金在17点时仍然没有完成作业，结合“拖延症”主题，推测家长询问时他可能会说：“作业马上就能做完，再等一下”或“我已经快做完了，不用担心”“时间还早呢，不着急”之类的话。这表明他仍然在拖延，没有意识到问题的严重性。 据此可以归纳拖延症的类型：类型一：时间管理不当型。小金多次认为“时间还早”，导致作业拖延到最后时刻才开始，且中途还分心做其他事情。类型二：逃避任务型。小金对作业任务缺乏紧迫感，选择听音乐、吃水果等轻松活动来逃避作业。 给出对策：对策一：制定明确的时间计划。帮助小金将任务分解为小目标，并设定具体的时间节点，避免他认为“时间还早”。对策二：减少外界干扰。建议小金在学习时远离手机、音乐等干扰源，专注于任务，逐步培养自律习惯。 通过以上分析和对策，可以帮助小金改善拖延行为，提高学习效率。 13．本题考查材料的提炼与概括。 材料二第①段提到“当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症”， 这说明拖延症不仅仅是偶尔的拖延，而是拖延行为已经形成了习惯； 第①段还提到，“拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响”， 这表明拖延症不仅影响个人的学习或工作，还会对生活质量和心理健康产生负面影响； 材料二第①段还提到，“患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症”，这说明拖延症不仅仅是行为上的问题，还涉及到心理上的问题，如自责、负罪感、焦虑和抑郁等。综上所述，拖延症是一种拖延行为形成了牢固习惯，并对个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响的心理疾病。 14．本题考查谈看法。 根据材料，对“拖延”的认识可以从两方面进行分析，既有负面影响，也有积极意义，是一把双刃剑。 材料一第②段“有人认为，拖延是‘时间杀手’，是一种恶习，是对自己的人生不负责任”明确指出，拖延是“时间杀手”，它会严重削弱人的积极性，甚至导致一事无成。“哈佛大学著名学者哈里克说：‘世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。’”哈里克的研究表明，93%的人因拖延而未能取得成就。 此外，材料二第①段“拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症”进一步指出，拖延症是一种心理疾病，会对个人的学习、工作、生活和身心健康造成负面影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，甚至可能伴随焦虑症和抑郁症。这些内容都表明，拖延行为如果长期存在，会严重影响个人的成长和发展。由此可知，从负面影响来看，拖延行为对个人的学习、工作和生活都有显著的消极作用。 然而，拖延也有其积极的一面。材料一第③段“从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高”提到，适当的拖延可以成为一种自我调节机制，帮助人们缓解不良情绪，激发潜能，甚至提高任务完成的效率。例如，当面对不喜欢的事情时，拖延可以让人们有时间调整情绪，以更积极的心态面对任务。此外，在紧迫感的驱动下，拖延者往往能更高效地完成任务。然而，这种积极影响的前提是个人能够清醒地认识自我，准确把握时间节点，并有效控制做事的节奏。如果没有这些条件，拖延可能会适得其反。综上所述，拖延既有危害，也有积极作用，关键在于如何合理利用。如果能正确认识拖延的本质，并掌握时间管理的技巧，拖延也可以成为一种有效的自我调节工具。但若任由拖延行为发展成拖延症，则会对个人造成严重的负面影响。因此，我们应当正视拖延，学会在适当的时机运用它，同时避免其成为生活的负担。 三、写作（60分） 15．阅读下面的材料，按要求写作。 《社戏》中婉转悠扬的横笛声，让“我”一直怀念那夜的好戏；《安塞腰鼓》中元气淋漓的后生们，让“我”感受强烈的生命律动；《登勃朗峰》中颠簸的登山经历，让“我”在观光中体验奇人奇事之乐；《茅屋为秋风所破歌》中“长夜沾湿”的景况，让“我”油然而生“大庇天下寒士”的愿望……生活中，总有那声、那人、那事、那景……在不经意间撩拨你的心弦，让你思绪万千。 请以《那 ，让我心动》为题，写一篇作文。 要求：自选角度；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 那片星空，让我心动 在我的记忆长河里，留存着诸多迷人的景致，然而最令我心动的，非那片璀璨的星空莫属。 小时候，住在乡下奶奶家。每逢夏日夜晚，我总会搬一把小竹椅，安坐于庭院中，抬头仰望那浩瀚无垠的星空。墨蓝色的天空宛如一块硕大无比的绸缎，繁星点点，恰似镶嵌其上的颗颗宝石。有的星星明亮耀眼，有的星星则微光闪烁，它们共同组成了各种奇妙的图案，有猎户座那醒目的腰带，有仙女座那飘逸的裙摆，还有北斗七星那独特的勺子形状。 我时常沉浸于这片星空的美丽之中，思绪也随之自由飘荡。我会痴痴地想，那些星星究竟离我们有多远？它们之上是否也存在着生命？这片星空仿佛是一个巨大而神秘的谜团，吸引着我去不懈探索。 记得有一次，当我正仰望星空时，一颗流星倏地划过天际。那一瞬间，它的光芒璀璨夺目，照亮了整个夜空，而后又迅速隐匿于黑暗之中。我被这突如其来的绚烂之美深深震撼，内心瞬间被惊喜与感动填满。在那一刻，我似乎领悟到了流星的深刻意义，它虽短暂，却能在瞬间绽放出最为绚烂的光芒。 那片星空，让我深切感受到宇宙的广袤浩瀚与无穷无尽，也让我清醒地认识到自身的渺小与无知。它教诲我要始终怀揣一颗谦逊之心，不断去探寻未知的世界。 如今，我身处城市之中，鲜少能再目睹那样清晰、璀璨的星空。但每当忆起那片星空，心中依旧会涌起一股温暖与感动。那片星空，是我童年时光里最美好的回忆，也是我内心永远的憧憬与向往。 它的美丽、神秘与宁静，让我心动不已，让我沉醉其中，让我于喧嚣的尘世中觅得了一片宁静的心灵港湾。 【来源】福建省泉州市德化县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“那 ，让我心动”为题进行创作。题目中的“那”是一个指示代词，指代的是某个具体的人、事、物、景等；“心动”意味着内心受到触动，产生情感上的共鸣或变化。我们需要补充的部分应当是能够引发心动感受的关键元素，可以是一种声音、一个人、一件事、一处景等让“我”心动。比如“那歌声，让我心动”“那微笑，让我心动”“那一幕，让我心动”“那风景，让我心动”等。立意方向可以是通过心动的经历表达对美好事物的赞美，对亲情友情的珍视，对生命意义的思考等。 第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。开篇可以通过设置悬念、描绘场景或者直接抒情等方式引出让“我”心动的对象，引起读者的好奇心和阅读兴趣。中间部分要详细叙述心动的具体经过。这部分是文章的主体，需要运用丰富的描写手法来展现心动的原因。比如以“那微笑，让我心动”为题，可以写在自己遇到困难、心情低落时，一个陌生人给予的温暖微笑，这个微笑如同阳光一般驱散了内心的阴霾，让“我”感受到了人与人之间的善意和关怀，从而心动不已。以“那风景，让我心动”为题，可以写在一次旅行中，看到的壮丽山河，如雄伟的山脉、广袤的草原、宁静的湖泊等，这些美丽的自然风光让“我”陶醉其中，感受到大自然的魅力和伟大，令“我”心动。如果写人，要突出人物的特点和品质；如果写事，要把事情的经过交代清楚；如果写景，要营造出令人心动的氛围。结尾部分则要总结全文，抒发自己的感悟和思考，进一步深化主题。 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科 网（北京） 股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 B卷·培优卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（23分） 1、（8分）补写出下列句子的空缺部分。 （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》） （2） ，白露未晞。（《诗经·蒹葭》） （3） ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） （4）伐竹取道，下见小潭， 。（柳宗元《小石潭记》） （5）是故 ，教然后知困。（《礼记·虽有嘉肴》） （6）水击三千里， ，去以六月息者也。（庄子《北冥有鱼》） （7）《茅屋为秋风所破歌》中“ ， ”表达了杜甫兼济天下的美好理想。 2、（9分）经典作品传唱。 畅游书海，思接千载，心游万仞，甲（A.干涸 B.干瘪）的心就会得以润泽，思想的火花就会悄然绽放。阅读游记单元，我们看到雄浑壮美的壶口瀑布，丙；看到奇绝险远的长江源头各拉丹冬，欣赏了奇形怪状、wān①蜒而立的冰塔林；看到威严瑰奇的勃朗峰，欣赏了shùn②息万变、乙（A.纷至沓来 B.怒不可遏）的云霞；看到纯净自然的丽江，欣赏了晶莹夺目、令人神迷的玉龙雪山……随着这些作品去想象和遨游世界，让我们增进了知识，开阔了眼界。 (1)根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)为甲、乙两处选择符合语境的词语，只填序号。 (3)联系上下文，在丙处仿写句子。 (4)文中画横线的句子有语病，修改正确的一项是（   ） A．随着这些作品去想象和遨游世界，我们增长了知识，开阔了眼界。 B．随着这些作品去想象和遨游世界，我们增进了知识，开阔了眼界。 C．这些作品去想象和遨游世界，让我们增长了知识，开阔了眼界。 D．这些作品去想象和遨游世界，让我们增进了知识，开阔了眼界。 3、（6分）根据要求，完善表格。 《经典常谈》目录 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 《春秋》三传第六 “四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 请根据自己的阅读体验，参考上面的目录，完成下面表格中的题目。 阅读方法指导 探究内容 推荐篇目 阐述理由 根据兴趣选择阅读 对古代② 感兴趣 ③ 汉代刘向在前人基础上整理了说客的说辞，编成此书。阅读本篇，你可以领略古代说客广博的知识和过人的机智。 根据目的选择阅读 探究屈原的爱国精神 辞赋第十一 ⑤ ① 对太极八卦有疑问 ④ 卦爻辞是卜筮官的占筮纪录，卜筮官将卦爻辞按着卦、爻的顺序编辑成此书。 二、阅读（67分） （一）（7分）小文查找了一些关于咏物诗的阅读策略，以下是她的分享单，请根据分享单鉴赏《在狱咏蝉》。 【阅读策略】 第一招 了解创作背景 第二招 把握物之特点 第三招 分析写作技巧 第四招 把握作者情感 在狱咏蝉 骆宾王（唐） 西陆①蝉声唱，南冠②客思深。 那堪玄鬓③影，来对白头吟④。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心。注解：①西陆：指秋天。②南冠：楚冠，这里是囚徒的意思。用《左传•成公九年》，楚钟仪戴着南冠被囚于晋国军府事。③玄鬓：指蝉的黑色翅膀，这里比喻自己正当盛年。④白头吟：乐府曲名。《乐府诗集》解题说是鲍照、张正见、虞世南诸作，皆自伤清直却遗诬谤。 【赏析任务】 （1）运用一、二招分析：本诗借秋蝉的特点，表明了自己的处境。 （2）运用三、四招分析：本诗和《赠从弟（其二）》都运用了什么写作手法？在感情的抒发上有什么不同？ （二）（16分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也。昭王薨，安釐王即位，封公子为信陵君。 公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之，致食客三千。当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。 魏有隐士曰侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者。公子闻之，往请，欲厚遗之。不肯受，曰：“臣修身洁行数十年，终不以监门困故而受公子财。”公子于是乃置酒，大会宾客。坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰：“臣有客在市屠中，原枉车骑过之。”公子引车入市，侯生下，见其客朱亥，俾倪，故久立与其客语，微察公子，公子颜色愈和。当是时，魏将相宗室宾客满堂，待公子举酒；市人皆观公子执辔。从骑皆窃骂侯生。侯生视公子色终不变，乃谢客就车。至家，公子引侯生坐上坐，遍赞宾客，宾客皆惊。酒酣，公子起，为寿侯生前。侯生因谓公子曰：“今日嬴之为公子亦足矣！嬴乃夷门报关者也，而公子亲枉车骑自迎嬴，于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中，过客，以观公子，公子愈恭。市人皆以嬴为小人，而以公子为长者，能下士也。 于是罢酒，侯生遂为上客。 （选自司马迁《史记》） 5．下列有关说法不正确的是（   ） A．司马迁所著《史记》记述了黄帝时期到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史。 B．鲁迅曾评价《史记》“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C．司马迁因替降将李陵辩解而被汉武帝处以“宫刑”，但其凭借着顽强的意志，经过10余年完成《史记》巨著。 D．司马迁字子长，开创了中国第一部编年体通史。 6．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 士A以B此C方D数千里E争往F归之 7．请将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。 （2）酒酣，公子起，为寿侯生前。 8．魏无忌是怎样的一个人，请结合材料简要谈谈。 （三）（19分） 9．读万卷书，行万里路。书本内容是世界的浓缩，邀你同赏云南美景。 冬季到云南去看海 梁衡 ①年末深冬季节，到云南腾冲考察林业，主人却说先领你去看热海。我心里一惊，这大山深处怎么会有海？而海又怎么会是热的？ ②车出县城便一头扎进山肚子里。公路成“之”字形，车子不紧不慢，一折一折地往上爬，走一程是山，再走一程还是山；一眼望去是树，再看还是树。只见一条条绿色的山脊，起起伏伏，一层一层，黛绿、深绿、浅绿，由近及远一直伸到天边。 ③走了些时候，渐渐车前车后就有了些轻轻的雾，再看对面的林子里也飘起一些淡淡的云。我说：“今天真算是上得高山了。”主人笑道：“正好相反，你现在是已下到热海了。”我才知道，那氤氲缥缈，穿林裹树的并不是云，也不是雾，竟是些热腾腾的水汽，我们车如船行，已是荡漾在热海之上了。 ④所谓热海，是一个地热带。多少年前，这里曾经火山喷发，现在地面上仍留有许多旧痕。最奇的是地下的热海。大约火山熄灭后还是不死心，试探着要找一个出口，就悄悄地摸到这里，用炽热的火舌不停地向上喷舔着地面。于是这片土地就成了一台巨大的锅炉，地下水被煮得滚烫，一个名副其实的热海。 ⑤热海虽名海，但我们并不能像苏东坡那样“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，也不能如曹操那样“东临碣石，以观沧海”。因为这海是藏在地下的，我们只能去找几个海眼“管中窥豹”。最大的一个海眼就是著名的“大滚锅”，单听这个名字，就知道它的威力。要看这口大锅先得爬上一个高高的“锅台”。我们拾级而上，还未见锅就已听到滚滚的沸水之声，头上热气逼人。上到锅台一看，这口石砌的大锅，直径三米，深一米五，沸腾的热浪竟有尺许之高。由于长年累月的滚煮，锅沿上已结了一层厚厚的水碱，真是一口老锅。大锅前又开出一条数米长二尺来宽的石槽，亦是水沸有声，热气腾腾，槽上架着一排竹篮，里面蒸着土豆、鸡蛋、花生等物。这恐怕是我见过的最奇特的蒸笼了。游人可以上去随意品尝这地心之火与山泉之水的杰作，就像在城市路边的早点摊上吃小笼包子。我们看惯了日夜奔流不息的江河，可谁又见过这无年无月翻滚不止的开水大锅呢？ ⑥因为地处热海之上，山上山下露头的温泉就随处可见。有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉。我环顾四周，做一回精神上的沐浴。我凭栏遥望着对面林梢上升起的轻轻的雾和脚下谷底游走的云，竟有一种将军阅兵似的自豪，我觉得自己就是一条天上之鱼。天下真有这样的海吗？ ⑦下山时我就留心起这山上的植被。我知道榕树喜热，多见于福建、广东，或者西双版纳，现在能现身于偏北的腾冲定是得了地下的热气。这么一想，果然发现这方圆远近处的树的确特别，既有许多亚热带的芭蕉、棕榈，又有本地的松、柏、杉、樟，还有远古时期留存下来的曾与恐龙为伴的黑桫椤树。现在科学家已经弄清热海的来历，是这满山的绿树饱饱地蓄足了水，然后再慢慢地渗入地下，经地火加热后又悄悄送回地面，这个过程七十五年一个周期，循环往复，湍流不息。 ⑧这么说来，我们现在既是行在密林之中，又是站在历史的河岸上。这块神奇的土地，我已说不清到底该叫它热海还是绿海，抑或岁月之海。其实它就是一个为地热所蒸腾，绿树所覆盖，岁月所打造的令人陶醉的生态之海。 （选自《新湘评论》，有删改） (1)【解文意】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文作者被热海景色惊艳，从美景中体悟出了情韵和哲理，语言清新自然。 B．标题“冬季到云南去看海”点明时间、地点、事件，简洁明了，吸引读者。 C．第②段运用叠词，如“一折一折”“起起伏伏”，写出了树木的无边无际。 D．文中写热海形成原因和多样的植物，旨在突出作者地质学、植物学的博识。 (2)【赏美景】请梳理作者所见景物，概括其特征，并根据提示补充表格。 所至 所见 小贴士： 游记的观察方法主要有：移步换景、定点换景、定景换点。 本文属于③ 山肚子 绿色山树 ① 热海 ② 多样温泉 游走云雾 下山 特别植被 (3)【品佳句】联系上下文，按要求赏析。 ①最奇的是地下的热海，大约火山熄灭后地下的岩浆还是不死心，试探着要找一个出口，就悄悄地摸到这里，用炽热的火舌不停地向上喷舔着地面。（赏析加点字） ②有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉。（赏析句子） (4)【析段落】请分析第⑥段第一句的作用。 (5)【悟主旨】“所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力。小语在阅读中对相关部分进行了批注，请根据示例补充。 原文 旁批 我环顾四周，做一回精神上的沐浴。 这句话的意思是大自然带给作者精神的慰藉和心灵的净化，抒发了作者沉醉自然的愉悦和享受之情。由此看出，大自然的奇观震撼了作者，让作者感悟到人生的真谛，达到自然美与人的心律共振的高级看景层次。 这么说来，我们现在既是行在密林之中，又是站在历史的河岸上。 （四）（13分）阅读下文，完成下列各题。 福州脱胎漆器髹饰技艺：指尖上的千年漆韵 ①时隔三年，火遍全网的短视频创作者李子柒又更视频了！她发布的新视频以中国非物质文化遗产“漆器”为主题，带来了一幅雕漆隐花的漆器作品，取名为“紫气东来”，说起漆器，福州的脱胎漆器也是一绝，其与北京景泰蓝、景德镇瓷器并称为“中国工艺美术三宝”。郭沫若曾盛赞道：“天下谅无双，人间疑独绝。” ②福州脱胎漆器髹饰技艺，宛如一颗璀璨的明珠，在中华传统工艺的星空中闪耀着独特而迷人的光辉。其历史可追溯至清乾隆年间，漆艺人沈绍安在寺庙中偶然的发现，成为了这一技艺诞生的契机。他从破旧匾额露出的麻布与坚硬漆块得到灵感，经反复试验与改进，创造出了最早的脱胎漆器，开创了我国漆艺文化的崭新局面。 ③福州脱胎漆器的制作工艺极为复杂且精细。首先是制胎，采用布坯或木坯，随后要历经上灰、打磨、髹饰、黑推光、色推光等多道工序。每一道工序都需精心操作，且上灰与上漆后都要有干固间歇的时间，以确保品质。例如，在髹饰环节，传统技法包括黑推光、色推光、薄料漆、彩漆晕金等，新中国成立后又创新发展出宝石闪光、沉花、堆漆浮雕等技法，还将髹漆技艺与玉雕、石雕等多种艺术相结合，使漆器表面装饰更加丰富多样。装饰纹理时，或用彩漆晕金展现华丽，或用锦纹增添精致，或用朱漆描金凸显富贵，或用台花嵌螺钿营造古朴典雅。最后经推磨抛光，使漆器光亮如镜。整个制作流程下来，短则20天，长则需100多天甚至更久，可谓“时间的精美艺术”。 ④其特点鲜明，质地轻巧却坚固耐用，不怕水浸、不变形、不褪色，耐温且耐酸碱腐蚀。这得益于天然生漆的使用以及独特的制作工艺。天然生漆取自云贵等地的漆树，乳白色的液体具有很强的流动性与可塑性，与苎麻布、石膏粉、桐油等元素巧妙融合，在能工巧匠的手中变幻出令人惊叹的效果。 ⑤在色彩方面，福州脱胎漆器更是独具魅力。在传统的朱、黑等漆色基础上，以真金碾泥为色，将真金、真银碾成金粉、银粉作调和料，突破了一般漆色干后黝黑、难以与鲜艳颜料调和的局限，增添了蓝、绿、褐等多种鲜艳且经久不变的漆色。再加上刻银丝、刻金丝、螺钿、镶嵌等装饰手段，使其更加精美绝伦。 ⑥福州脱胎漆器的发展历程中，从最初作为珍贵的馈赠品在官场流传，到“五口通商”后逐渐外销，远销30多个国家和地区，并在世界博览会上屡获殊荣。它还衍生出了新兴画种“漆画”，融入脱胎漆器髹饰技法的漆画，在平面艺术领域展现出独特的魅力，福建漆画也因此被赞为“中国现代漆画发展的龙头”。 ⑦福州脱胎漆器髹饰技艺承载着历史与文化，它集实用与艺术价值于一身，是福州的标志，也是中国工艺的瑰宝。在时代的浪潮中，这一古老技艺虽面临诸多挑战，但依然凭借其独特魅力与深厚内涵，在传承与创新的道路上稳步前行，向世人展示着千年漆韵的不朽风华。 （有删减） (1)以下关于福州脱胎漆器髹饰技艺的表述，正确的一项是（   ） A．福州脱胎漆器髹饰技艺由漆艺人沈绍安首创，其灵感来源于寺庙匾额中的麻布。 B．福州脱胎漆器制作工艺中，上灰、上漆后干固间歇的时间是必不可少的。 C．以李子柒的漆器作品“紫气东来”引入，富有趣味，吸引读者阅读兴趣。 D．福州脱胎漆器在发展过程中一开始就在海外市场大受欢迎。 (2)文中画线句体现了说明文语言严谨准确的特点，请结合句子内容分析。 (3)福州沈绍安博物馆要举办脱胎漆器的解说活动。请结合文本内容，为此次的解说活动拟写一份解说提纲。 解说提纲 福州的脱胎漆器也是一绝，其与北京景泰蓝、景德镇瓷器并称为“中国工艺美术三宝”。 ①制作工艺： ②质地性能： ③色彩装饰： ④ ：曾外销获奖，衍生漆画，推动艺术发展。 福州脱胎漆器髹饰技艺承载着历史与文化，它集实用与艺术价值于一身，是福州的标志，也是中国工艺的现宝。 （五）（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这首诗耳熟能详，但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜，拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然计划要做的事情往后推迟的一种行为。 ②人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自己的人生不负责任。在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看。在战场上，两军对垒，几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说：“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。” ③也有人认为，拖延一下并不要紧。有42%的受调查者认为，拖延症所带来的压力和紧迫感能使他们更快的完成任务。凡事都有两面性。事实上，适当的拖延也会给我们带来一定的积极影响。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高。当然，这样的拖延考验着你对自我的清醒认识，对时间节点的准确把握，对做事节奏的控制。 【材料二】 ①心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。 ②调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作，13%的职场人不拖到领导再次催促，绝不去完成工作。 ③拖延症常见的类型如下： ④造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延，有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务；外界的诱惑尤其是误乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。 【材料三】 大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已，也想改掉，但依然一边焦虑，一边拖延。就连吃晚饭这样的事，有人都能拖到晚上9点，再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查，结果显示，8.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情，因此容易耽误学业和工作。在这种情况下，一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策，帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪；同时训练患者的自控力，因为自律才是拖延症最有效的克星；还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情绪，减少患者完成任务的障碍。另外，他们还会制定相应的奖励机制，促使患者逐渐消除拖延症。 11．根据材料二和材料三判断，下列说法不正确的一项是（   ） A．中学生、大学生、职场人三类中，职场人更普遍地认为自己患拖延症。 B．造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美、任务过多过难等。 C．不少拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。 D．中国青年报的社会调查结果用列数字的方法呈现，使材料更具说服力。 12．小语对小金同学某个周日的行为进行观察并做了以下记录。请结合观察记录，先将小金的话补充完整。若你是一位自律监督师，请结合文章内容分析其拖延症的类型并给出对策。 观察记录 8点：起床，吃早餐。 9点：家长叫他做作业，他说“时间还早，要休息一下。” 11点：家长在催，他依然说：“时间还早，作业肯定能做完。” 12点：吃午饭，午休。 15点：开始做作业。 15点20分：跑去吃水果、听音乐。 17点：还在听音乐，家长问他作业是否完成，他说：“甲 ” 第二天上学，老师给家长发来短信：您的孩子又没交作业！ 自律监督师的分析和对策 拖延症的类型 对策 ① 对策一： ② 对策二： 13．请根据材料二，给“拖延症”下定义。 14．看完上述材料，你对“拖延”有怎样的认识？请结合材料谈谈。 三、写作（60分） 15．阅读下面的材料，按要求写作。 《社戏》中婉转悠扬的横笛声，让“我”一直怀念那夜的好戏；《安塞腰鼓》中元气淋漓的后生们，让“我”感受强烈的生命律动；《登勃朗峰》中颠簸的登山经历，让“我”在观光中体验奇人奇事之乐；《茅屋为秋风所破歌》中“长夜沾湿”的景况，让“我”油然而生“大庇天下寒士”的愿望……生活中，总有那声、那人、那事、那景……在不经意间撩拨你的心弦，让你思绪万千。 请以《那 ，让我心动》为题，写一篇作文。 要求：自选角度；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科 网（北京） 股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$