5 大自然的语言-2024-2025学年八年级下册语文同步测控全优设计

和阳属多日雨斯薄：②家网”修城的隔种内菌，古典情 隋北存在家店带和热蒂的物候差异物雨时闲 意示例我餐闲小昌的说悲，如景蚕在化超和男化的过 《2)示到①减匠情平商高毫没陆花的速度：博制因 感在人的意识中逐廉滨薄，清火。 在我国条地光后不一 程中，被外界打代，它的生拿避程就会静止：菱么无 水体污染宾引发的实病。 1.①古角补套的：②个轻独转的：心田园牧数式的，料德12二月本是中原垃风桃李争春的森零，在南的以南塘风 住化辄，夏么无住用化。做是所请的“靠置到死丝方 们)示到一老师门，同学们，大家好“短暖”是一种州用 清置、用0小路、野海庄障和措共作：①想对趋定的人 如已也飞树计周落的秋季场景，南峰以南很多植物开 尽了. 岳习衡，在契雷健康生活的今天，“碳生活不再只是 际关系和挖理，母即能在界代化进程中有质变化，也要 花结果和中复地区有先后差界 三，写作，青达 一种覆想，更是一种值界期待的新的生情方式，节能 尽量保有家生的减有精色的形志 13文意过川用大能的古诗文等资料，州餐文章伸歧蟹 1L示例一一棵树的时子落光说明不了冬天，目当一片 纸威意义大，行对落实常大家，止我打走运“氨废生 玉这何任运同比喻（恒人）的修静下法，纪”被薰成的材 力和的性，增强文章文采，面服予文化气息. 树林意受不了十二月寒风的折摩时，冬天流来列了。 语”，为我①的美好作.西献计献，共建现们量美好的 住”比作禁过容的验“（将村庄人格化》，牛★形象塘可！14，第0段说明话言严谨科学，直白明了，超用19天” 例二一片叶千的觉黄风明不了秋天，但当片片金 家园. 出村庄在被墙化和案民化的连程中被格式危轻整放而 1.6摄氏度“等其林数制，“几手“简单“等程度刚妈， 黄的叶子在十月的风中题的时，秋天管案州了 示例二老传们，同学们，大家好要们居化的地球是一 僵化或干面一律的状高，表运了作景的无餐，失里和 加强设界的冷确性， 8时问的 个美面的星球，思要同护这卧黄丽，想要每天呼吸斯 康析。 兰可作·表选 一，积累·起用 解的空气，里爱畅享朝水蓝天，需要我们都时据刻爱护 4①时家园在装市化和现代化的近程中被释式般直化 15.略 L28nghc091n绿麓幢 环流，码养低碳生活。让我门行动起来，献计景策，来 和成的痛心与无李：②对心中”家舞的队间和日属 6阿西莫夫短文两 28 保护我们钩地球锋亲 感用新将深的置相和模核：③财连失家网阉*生的无 一税幕▣品用 1《)择辆子(2)列数学（打比方 单元专项训练 说朗文阅读 惜，建餐：①对心中补素古鼻的家园的登等晚素我 1.B2D3D4.C5A系A 4.A5C6A7.8 1D相胶干核用氨或氯利昌，二氧化碳制袜枝术更安全 简：白对家网在现代化避程中体运的思考：⑧家风是水 二阅接·理解 二，划其·果解 天然、环保。②将“袜批带的冰面围着拉制在QC 远存在于作者内心的多第与偏感寄托，量作者水运的 (一)7，不管互换。因为票移”是指潭浮的物体朝某个方 8.C9,B 之内，限度均匀，任运动黄驰劝其上。 依会 列移动：“正藤”是指离开原米的所在老面男换能 示例圭表试，方法简单，是直接章一个子， 1作比装不受环境围度影利阻餐保障运动员华健事 气示例①牌还是新江绍兴人，能的笔下人物话动的背是 点，显然客有移南约意思，但是二者又有不同 华直立于大胞之上，名彩为表。面水平战餐于地面 支“首次“表明基第一次使用，变出说明了其收二氧化碳 常带有南水乡的特点，比如（杜戏H孔乙已K五写 之处，“潭移“强调在本中移南，百服块构造事它 上，上西利制度，如风量尺一胶用于测量影长的标尺。 技术的突陵生，位体理了说明文透言的准能性和严 会，②老舍是北京人，他的请言具有装第悔比这味 认为：大贴证像潭浮在海洋上的信体一槽随着餐 是主，主表所立之处：四周视野香要开需，胞被支图 车. 比路花样子H茶馆》。①虎从文是制南相西人，倦 执远动面一起运动。“迁移”有主动的童味，应用 制得鲜，它国以通过装察正午时分参子长度的变化： 4科技侧斯林现在各个行业，是根感国力的重要下段，也 约笔下展规了湘西传能的风得美、人情美，人性贵，比 在登龙上 从面判断四季的变迁。圆为四聚不同，太用直射点包 是国家经株发程的核G竟单力。 如（边碱（图行数记）。（孙暴与白弹淀，积平可与离 表地壳量山一枣餐客群合在一起但艾在量慢运南的大板 不到，生表利用了太阳射酸长履的原理。 气示例一我国的航天事业，无数科学家率心活直，带心研 妈，刻解案与大运阿，游通与黄土高原等) 缺构收的，一丝版族整拉开，面另一森测挤压在一起， 三，零作·素达 究试验，多个常门协问联动，才有了我国献天事业的长 第二单元 一个板块也许金暖慢地例另一板块下围俯冲， 1山，示例被刻处国的大海 用用的旋高贵典的经 足发居，才实虎了中华民装的前天梦 见块的源移，使地球仅由一个主医精帕构成，这个主婴 石补实元华的尾土 云例二航击新活炎战段，充分体现了中风人智想与 5大自然的语言 陆地就被称为泛大随 写惟说明的顺序 力量的有力工魔，抗度，位是无数人的率聚，科研工作 一板幕·坛烟 10湿餐眼序 写作授常()寻找立足点，库响把张事物的空其方位。 者夜以噻目鲜究胶声，医护义无夏原抗线一线，基层工 1.C1(1)B(2)日30(40B3.A4D5C 1L泛大贴时用 这足点是中学，自己的家一山求小区在中学的士面 作者整守岗位，九愿者无私转出，我们才能在其击新证 1》大约减左右”)(2)由于（藏“使） 《二」2作多火山大成同时喷发 (技明一定的行霜路视进行流明，可以分别冷闻沿囊 病毒的线争中取得胜利： (3)以生存感同不适(4)料充援解（成消除可 3.心超亮压②足够高的祖崔 湖小路齿行家耗从文华路乘经市政韩间滨霸席园家 尿例三我属的核瓷器研究，多少料学家家年意姓规名， 二闲滨·理解 14①在一生堆区发规了图撞击产生的巨大压力形度了 的济线，(3)菱灌墙性使用方位同。《》介留修上的一售 潜心研究，才有了深子弹，氧弹的成功所发，才有了我 (一7，“一室在这里是特定"的童夏，限制性作用，说 新石美 紧观 网做事量的论坛发展。 明秋冬之交，天气睛们的室中，只有在转定的离围 心在火山话地以垒今登有发虎过斯石真 综合性学习但导低微生活 (示例①节的《，多用电子等件：心购物塑佰使思有宽 上气题才比低处高，并不是所有高度都如虎，它体 三.写作·表达 和压餐，葡环利用 L《1们示例“金碳生居指以市餐的方式，以较：成更每 现了说明文译言的裤请性和严皆性 15如解暮数学，物理克用题日时，需要运用条理销嘴的 的温室气体二氧化读为主的排放实观减少碳排域量 第三单元 系法文在说明读定物献观象来蜜的国个因素时，苦塑 语言准确表述出来，这就应用到语文：物别学上显微 的日标的生话方式 影南程度由大到小（或由主到次》像次花列，韩度影 精的发明架进了生物学与民学的发展：考吉学的容 (2)示例①今天你低碳了写？②（表生第，让我们的 9桃花源记 响量大，所风先说，是度次之，放罚第二位，高下差异 发规，一次次兼动了历史学的发展。 球更美好！®低碳生活，从我做起。 一，积雨·范用 又次之，放到第三位：古今夏异影响最小，所以最目 7大涯归来 (3)示到制作任燥城市.蛋腰批会，低要量济科着宜 1.huo yon cion tibo yl yoo 说。另外首三者嘉是空间因素，古今差种是时间因 一根慕·量用 得图. 2(1)装多的件子()田间小路(3)全.都《沿看 素，这都品按国遂组顿序安律的，条列神麻。 1.B 2C D 4.A 2《1以节需的方式，以较低缓更雀的程室气体（二氧化 期着(5)打算，计划(6》图甲，不线 作世较这登文学主要运用了作比较的说明方法，将 5美沙参年基 碳为主)的排越实呢减少碳排拨量的目标的生巧方式。 141到10年十年平均的春钉七种乔本植青和开花 (①D中态耳境的嘉化：心人黄的转重杀朝温敢霍线。 《2)略 医(1)乃不知有仅无论煌香 日期训1521可19动年十年的平均值作比较，说明了 二摆·理解 三《1)①传老减乡，地力翅化，减灾防实像力不是等 (2)土地平广届衡严燃有桌国、卖法、是竹之属 物展现象来篇的诺早还有吉今差并这个出素，（也可 T,门)数的自我保护方式 ②受新任夜情冲击，我国外部经济环境复杂多度，整合 (3)复行数十多昏然开闯 答举例子“，作用分析合观仰可) (2)蚕的黄路 配易不确定性凸最， 二，阀演：理解 0因为凡是近刹的城方，比具韩度的内陆，冬天暖和，春 「象运用及人的修醉手甚，生中形象购描松出复登促护自 (2)示例节的核食，人人有直： 《-MD.7.A8B 天反面寒冷：大连黑于滑库越区，它的春天米倍要比 己的方式，体理了说明文语言的生动性， 幻示例①实行光盘行动。D平时忘多少靠多少，不 (二浅(1)就展着目路图去，处处酸了记号。 内陆赵若干天：所以北京的连想有输叶梅要比大连开 象运用列数字的晚勇方达。具体摩端地说明了童吐能是 表费。 ()无这些文了到在石上.明白跑告再日来人： 载斜早。 一个力气话，增强了说服力，体现了说明文语言龄准 4)第例泡大多数人不太美位甚室不关注低碳生话 1姐.人热情，纯朴，安居乐量，生括在和平的环境中，这 (二)11.梨的南北行在温悟和竖热替的售假差是南的 性。 《或，架少人美推纸成生活) 着自由快采、自给自足的生括。 35第二单元 [思维导图 气象学家、地理学家 作者:_可桢 代表作:《物候学》 5大自然 物候、物候学,物候观测对农业生产的重要性 的语言 介绍 决定物候现象来临的因素 内容概括 研究物候学的意义 [意义:进一步加强对物候的观测和研究,促进农业 生产大丰收 作者:阿西莫夫 美国科普作家、科幻小说家 代表作:《基地》《新疆域》 6阿西莫夫 《恐龙无处不有》:从恐龙化石遍布全球的角度来 短文两篇 谈大陆板块的移动 《被压扁的沙子》:从探寻恐龙灭绝的原因推断地 内容概括 球可能曾受到撞击 111 证明:不同的科学领域之间是紧密相连的,在一个 科学领域的新发现会对其他领域产生影响 体现:作者深广的科学视野和敏锐的科学眼光 美国生态学家 作者:利奥波德 代表作:《沙乡年鉴》 7大雁归来 介绍:大雁鸣叫、觅食、群居、飞行的活动 说明:大雁是人类有益无害的伙伴 内容概括 抒发:对大雁的喜爱 呼吁:保护野生动物 提倡:人与自然和谐相处 作者:陶世龙 8时间的脚印 说明:岩石可以记录时间以及怎样记录时间 内容概括 阐明:读懂“时间的脚印”对人类的重要意义 18 5 大自然的语言。语文 1 大自然的语言 一、积累·运用) 的保护性行为。 1.下列词语中加点字注音全都正确的一项 ④动物冬眠其实是一个节能的过程,冬眠 是( ) 使得它们的身体机能减弱,体温下降。 孕育(yn) A.冰雪融化(rong) 科学家们通过实验证明,动物冬眠会弓 农谚(yán) 翩然归来(piān) 起甲状和贤上功能的降低,但生殖腑 了解(ji) 却发育正常。 B.簇簌落下(sh心) 纬度(wi) 销声匿迹(nì) 这也就降低了它们对氧的需求,因此呼 连翘(qiáo) C.衰草连天(shuāi) 吸会变慢,有时每分钟仅呼吸1~5次,心跳 弋阳(yì) 速度也相应变慢,所有这些能让动物保存 层峦叠嶂(zhàng) 隧道(suì) 更多的能量。 D. 风雪载途(zi) 随着它们体温的降低,它们的新陈代谢 头晕目眩(xuàn) 窥见(ku) 也会变慢。 2.选择恰当的词语,将其字母序号填在括 A.③①④② B. ①③④② 号内。 C.③①④② D.①③④② (1)物候观测使用的是“活的仪器”,是活生 4.下列说法正确的一项是( 生的生物。它比气象仪器复杂得多 A.《大自然的语言》中“语言”是指许多古代 )得多。 流传下来的农谚。 A.灵验 B.灵敏 C.灵活 D.灵便 B.草木荣枯、候鸟去来的自然现象被我国 (2)为了便利山区的农业发展,开展山区物 古代人民称为物候学。 侯( )是必要的。 C.本文以平实的语言按照从现象到本质的 A.观察 B.观测 C.预测 D.观望 说明顺序介绍了物候学。 (3)月亮的影子帮助现代人解开了许多重 D.结度、经度、高下的差异和古今的差异是 大的历史之谜,( )了这些重大历史 依次决定物候现象来临的因素 事件发生的时间。 5.依次填入下面一段文字方框内的标点符 A.决定 B.制定 C.确定 D.肯定 号,最恰当的一项是( (4)影子戏,在这里产生了( )的力量 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯 它战胜了时间和距离,成为我们手中的 候鸟去来等自然现象同气候的关系据 一个驯服工具,为我们忠实地服务。 以安排农事。杏花开了,就好像大自然在 A.神圣 B.神奇 C.神异 D.神秘 传语要赶快耕地桃花开了,又好像在暗 3.给下列句子排序,最合理的一项是( - 示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动 ①引起动物冬眠的主要因素,一是环境温 人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插 度的降低,二是食物的缺乏。 禾这样看来,花香乌语,草长莺飞,都是 ②正在进行冬眠的动物,体内温度相当低 大自然的语言。 有时甚至与外界温度一样。 A.。 C.、 ③动物的冬眠,完全是一种对付不利环境 D.。 19 语文/第二单元 6.下面语段中标序号的句子都有语病,请加 几,但烟台靠海,春天便来得迟了。 以修改。 影响物候的第三个因素是高下的差异。 ①地势升高,空气层变薄,空气密度变 植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越 小,在5000米的高度,1升干燥空气的质量 往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高 大约0.7克左右。②由于空气的密度和压 处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的 力适宜,使低海拔的平原地区成为人口密 情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一 集的地方。③在极高海拔地区,空气十分 定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由 稀薄,气压非常低,人类难以生存,也感到 于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向 不适。④比如说,登山运动员攀登海拔八 低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是 千多米高的珠穆朗玛峰,在到达一定高度 这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜 后,吸入携带的氧气,补充氧气奇缺带来的 而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引 不适,正是这个道理 种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个 (1)第①句语义重复,应删去 道理。 (2)第②句成分残缺,应删去“ 此外,物候现象来临的迟早还有古今的 ”与 (③)第③句语序不当,应将“ 差异。根据英国南部物候的一种长期记录, ”互换位置。 拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木 ”改为 (4)第④句搭配不当,应将“ 抽青和开花日期同1921到1930年十年的平 均值相比较,可以看出后者比前者早九天。 二、阅读·理解 就是说,春天提前九天。 7.请你结合上下文,简要分析第四段中的加 (一)阅读下面的文字,完成下面小题。 点词“一定”的表达作用 物候现象的来临决定于哪些因素呢? 首先是纬度。越往北桃花开得越迟,侯 鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北 8.选文说明的主要内容是决定物候现象来临 差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆 的四个因素,作者为什么要先说伟度的差 性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊, 异,再说经度、高下的差异,最后说古今的 夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不 差异?请从说明顺序的角度简要分析。 相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北 京早开二十天,但是到晚春五月初,南京刺槐 开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到 春季短促,冬天结束,夏天就到了。 9.选文最后一段主要运用了哪种说明方法 经度的差异是影响物候的第二个因素。 有何作用? 凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温 和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的 来临比内陆要迟若干天。如大连伟度在北京 以南约1^{},但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都 10.3月26日是玲玲的生日,远在大连和北京 比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四 的两个姐姐都在微信上发来电子贺卡表示 月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地伟度相差无 祝贺,令玲玲惊讶的是照片上北京的连翘 20 5 大自然的语言。语文 和榆叶梅开得正盛,可是在气候宜人的大 是我国亚热带的南界,南岭以南便可称为热带 连这两种花却未开放,你能结合选文内容 了。热带的特征是:“四时皆是夏,一雨便成 解答玲玲的疑惑吗? 秋。”换言之,在热带里,干季和雨季的分别比冬 季和夏季的分别更为突出。而五岭以南即有 此种景象,可于唐、宋诗人的吟咏中得之。柳宗 (二)(2022山东东营中考)阅读下面的文字 元的《柳州二月榨叶落尽偶题》诗:“宦情羁思共 完成下面小题。 凄凄,春半如秋意转迷。山城过雨百花尽,榨叶 物候的南北差异 满庭莺乱啼。”意思就是二月里正应该是中原 _可桢 (以河南为中心的北方部分地区)挑李争春的时 ①物候南方与北方不同。我国疆域辽 候,但在柳州最普遍的常绿乔木榨树却于此时 阔,在唐、宋时代,南北纬度亦相差三十余度, 落叶最多,使人迷惑这是春天还是秋天?苏轼 物候的差异自然很分明。往来于黄河、长江 在惠州时,有《惠州一绝》记惠州的物候:“罗浮 流域的诗人已可辩别这点差异,至于放逐到 山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖苏枝三 南岭以南的柳宗元、苏轼,他们的诗中更反映 百颗,不辞长作岭南人。”又在《江月五首》诗 出岭南物候不但和中原有量的不同,而且有 的引言里说:“岭南气候不常,吾尝云;菊花开 质的不同了。 时乃重阳,凉天佳月即中秋,不须以日月为 ②秦岭在地理上是黄河、长江流域的分 断^{③}也。”温带植物如菊花、桂花在广州终年可 水岭,在气候上是温带和亚热带的分界,许多 开;但是即使在热带,原处地方植物的开花结 亚热带植物如竹子、茶叶、杉木、树橘等等只 果,仍然是有节奏的。苏轼在詹耳(今海南儋 能在秦岭以南生长,间有例外,只限于一些受 州市)有诗云:“记取城南上已日,木棉花落刺 到适当地形的庇护而有良好小气候的地方。 桐开。”相传阴历三月三日为上已节。如今海 白居易于唐元和十年(815)从长安初到江西, 南岛詹州的物候未见记录,可能还是如此。 作有《浔阳三题》诗并有序云:“庐山多桂树, 1962年春分前一周,广州越秀山下的桃花早 滥浦多修竹,东林寺有白莲花,皆植物之贞劲 已凋谢,而柳叶尚未抽青,在韶关、彬州一带, 秀异者......夫物以多为贱,故南方人不贵重 却正值桃红柳绿之时。可知五岭以南若干物 之......予惜其不生于北土也,因赋三题以唁^{①} 候,是和长江流域先后相差的。 之。”其中《滋浦竹》诗云:“浔阳十月天,天气 还有一个重要的物候,即梅雨的时期, 仍温懊^{②},有霜不杀草,有风不落木......吾闻 在我国各地也先后不一。这在唐、宋诗人的 没晋间,竹少重如玉。”白居易是北方人,他看 吟咏中,早已有记载。柳宗元诗:“梅实迎时 到南方竹如此普遍,便不免感到惊异。 雨,苍茫值晚春。”柳州梅雨在晚春,即农历三 ③苏轼生长在四川眉山,是南方人,看惯 月。杜甫《梅雨》诗:“南京犀浦道,四月熟黄 竹子的,而且热爱竹子。青年时代进士及第 梅。”即成都(唐时曾作为“南京”)梅雨是在农 后不久,于宋嘉祜七年(1062)到京北路(今陕 历四月。苏轼《舫趣风》诗:“三旬已过黄梅 西省)凤翔为通判,曾在宝鸡去四川路上咏 雨,万里初来舫越风。”苏轼作此诗时在浙江 《石鼻城》,诗中有“......渐入西南风景变,道 湖州一带,三旬是夏至节后的15天,即江浙一 边修竹水潺潺”句。竹子确是南北物候不同 带梅雨是在农历五月。现在我们知道,我国 很好的一个标志。 梅雨在春夏之交,确从南方渐渐地推进到长 ④秦岭是我国亚热带的北界,南岭则可说 江流域。 21 语文/第二单元 前面讲过,我国的物候南方与北方不 12.文章第①段说:“他们的诗中更反映出峻 同。从世界范围来说,也一定是这样。霍普 南物候不但和中原有量的不同,而且有质 金斯的物候定律,只谈到物候的结度差异、经 的不同了。”请结合第④段分析其“质的不 度差异和高度差异,如果以物候的南北差异 同”的具体表现。 而论,须有商榨之处,所以我们不能机械地应 用霍普金斯定律。以欧洲为例,据英国气象 学会的长期观测,从最北苏格兰的阿伯丁到 南英格兰的布里斯托耳,南北相距640公里, 即6个伟度弱,11种花卉的开花期,南北迟早 13.大量引用古诗文是本文主要说明方法之 平均相差21天,即每一纬度相差3.7天。而 一,请分析作者用意所在。 且各种物候并不一致,如7月开花的枯梗,南 北相差10天;而10月开花的常春藤,则相差 至28天。由此可知南北花期,不但因地而异, 而且因时季、月份而异。 我国地处亚欧大陆的东部,大陆性气 14.简要分析第7段的语言特点。 候极显著,冬冷夏热,气侯变迁剧烈。在冬 季,南北温度相差悬殊;但到夏季,则又相差 无几。北京、南京纬度相差7度强,在三四月 间,桃李始花,先后相差19天:但到四五月间, 柳絮飞、洋槐盛花时,南北物候相差只有9天 三、写作·表达 或10天。3月,南京平均温度尚比北京高3.6 15.《大自然的语言》一开头就把读者带入诗 摄氏度,到4月则两地平均温度只差0.7摄氏 一般的境界,这里有百花千草的春天,有 度,5月则两地温度几乎相等。在长江、黄河 孕育果实的盛夏,有衰草连天的秋景,还 大平原上,物候差异尚且不能简单地按伟度 有风雪载途的严冬,四季变换,气象万千。 计算出来,加之我国地形复杂,丘陵、山地多 作者从一年四季的自然现象落笔,写到物 于平原,更使物候差异各处不同,差异自必更 侯与农事安排的关系上,继而又从物候现 为复杂。 象写到由此发展起来的物候学,这种由浅 【注】①唁:怜悯、安慰。②懊:y,热。③断; 人深、层层深化的剥笋式的开头是别具匠 判断标准。 心的。不仅使读者自然、具体地了解此文 11.本文为事理性说明文,逻辑严密。阅读文 的题意,毫无枯燥之感,而且“从具体到抽 章,将行文思路补充完整 象”,符合从感性知识提高到理性知识这 点出说明对象,明确 个认识规律。这样,作者就把科学的道理 指出南北物候差异 通俗化了,变成了可以被群众接受的东西 借鉴本文这种开头方法,写一个说明 文片段,注意通过描述引出描写对象。 因地和因时季、月份造成 南北物候复杂性差异 22