第2单元 学习抒情 中考真题馆 -2024-2025学年新教材七年级下册语文名师教我学作文(统编版2024)

2025-03-26
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文心出版社有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 学习抒情
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.85 MB
发布时间 2025-03-26
更新时间 2025-03-29
作者 文心出版社有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-03-24
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来源 学科网

内容正文:

点解析 观察细致。如“手中端着刻有小白花的瓷碗,这小白花仿佛是 从树上摘下来又贴上去的”一句,作者抓住了瓷碗上的小白花这 一细节,写出了瓷碗上小白花的逼真,观察非常细致,表达非常 灵动。 情感真挚。如作者借自已对家乡甜酒的喜爱来表达自己的乡 情,“那春风好似一双手,在甜酒中搅动着,将自己糅入甜酒中,使自 己也充满了甜酒的味道”一句,含蓄地抒发了自己对甜酒痴迷的喜 爱,借此把自己对家乡浓浓的热爱之情具象化地表达出来,文字非 常具有表现力。 ☆2中真题馆 【山东中考题】 在学校开展的“何谓中国”主题系列活动中,同学们深切感受到:这就是 美丽的中国,是生我养我的热土;这就是可爱的中国,是我们扬帆奋进的好 地方。 广袤的祖国大地,到处都有“好地方”—远方的山河,身边的巷陌,还有 自己心灵的“小天地”…在这样的好地方,我们可以读书学习,锻炼身体;可 以感悟自然,追逐梦想… 请以《这是 的好地方》为题,写一篇文章。不少于600字。 题指导 从给定材料可知,“好地方”的范围很广,可以是祖国大地上的山河、巷陌, 也可以是心灵的“小天地”。 31 一、立意上,可以表达对某个地方的喜爱、眷恋之情。 比如写家乡,将其形容为“温暖的好地方”,通过回忆在家乡的生活点滴,如 和家人的相处、家乡的独特风景等体现温暖。如果写学校图书馆,可补题为《这 是滋养心灵的好地方》,讲述在图书馆读书学习对自己知识增长和思想成熟的 帮助,体现成长。如果写一个自己经常去练习舞蹈的舞蹈室,可补题为《这是孕 育梦想的好地方》,写在这里为梦想付出的努力和汗水。 二、内容上,选材要具体。 若写旅游胜地,要具体描述景色,如“那是一个如诗如画的海滨城市,金色 的沙滩在阳光下闪耀,海浪一波一波地涌来”。若是写身边的巷陌,可写“每天 放学走过的小巷,那斑驳的墙壁见证了我的青春岁月,巷口的小吃摊是我解馋 的好去处”,将自身经历融入其中。 三、确定文体。 这篇文章如写记叙文,可以通过讲述自己在这个“好地方”的故事来展现主 题。如果文笔较好,可以选择散文,用优美的语言描绘“好地方”的风貌和自己 的情感。但要注意避免内容过于松散。 场范又 范文提纲 开头一引出主题,描述自己心中一个特别的地方 这是充满诗 自然之美:描绘这个地方的自然景色之美 文化韵味:此地古老的建筑、流传的故事、传统的民俗,这些元素交 主体 织在一起,就像一首古老的诗篇 心灵触动:写在这个地方的独处时刻,内心得到宁静,思绪在诗意 中飘荡,这里成为自己心灵的避风港 方 结尾 总结全文,再次强调这个地方充满诗意,是自己灵魂深处的宝藏, 无论走到哪里都不会忘记,它已深深烙在自己的生命里 29932 这是充满诗意的好地方 山东一考生 在我的心灵深处,有一处圣地,它宛如世外桃源, ①开头直接,点出“充满 处处充满了诗意,令我魂牵梦绕。每一次靠近,都仿佛 诗意的好地方”,且将 是踏入了灵动的诗篇,让我沉醉其中。这个地方就是 其比作世外桃源,引出 我家乡的古镇。① 下文。开篇点题,富有 诗意,吸引读者。 这里的自然景色宛如一幅色彩斑斓的画卷,洋溢 着无尽的诗意。青山连绵起伏,像大地涌起的绿色波 ②运用比喻生动形象地 浪,承载着岁月的沧桑与厚重。②山上的树木郁郁葱 写出山的形态与气势, 葱,枝叶交织在一起,阳光透过缝隙洒下,形成一片片 使景色跃然纸上。 金色的光斑,宛如梦幻的仙境。山下,一湾碧水潺潺流 淌,河水清澈见底,鱼儿在水中自由自在地游弋,时而 跃出水面,溅起一串串晶莹的水花,上演着欢快的乐 章。河畔繁花似锦,五彩斑斓的花朵在微风中轻轻摇 曳,散发着阵阵芬芳,引来无数的蝴蝶和蜜蜂在花丛中 翻翩起舞。鸟儿在枝头欢歌,歌声清脆悦耳,交织成一 首大自然的交响曲,令人心旷神怡、宠辱皆忘。 除了迷人的自然风光,这里还蕴含着浓厚的文化 韵味。古老的建筑错落有致地分布在这片土地上,青 ③对古老建筑描写: 瓦白墙,飞檐翘角,每一块砖石都承载着历史的记忆。 “青瓦白墙,飞檐翘角, 那斑驳的墙壁,似乎在诉说着过去的故事,有繁华的市 每一块砖石都承载着历 井生活,有悲欢离合的人间百态。流传在这里的传 史的记忆”,运用细节 说,更是为这片土地增添了神秘的色彩,它们像一首 刻画展现古老建筑的特 首古老的民谣,在人们的口中代代相传。③传统的 色与历史底蕴,文化韵 味浓厚。 民俗活动在这里生动展现,每逢节日,庆典活动热闹 非凡,人们身着盛装,载歌载舞,那欢快的氛围仿佛 能穿越时空,感染了一代又一代人。 3360 在这个古镇,在这个充满诗意的地方,我找到了心 灵的宁静。我喜欢在清晨,带着一本书,来到溪边的垂 柳下晨读。微风轻拂着柳枝,仿佛是大自然温柔的抚 ④读书、看夕阳,用具体 摩。我翻开书本,沉浸在文字的世界里。此时,周围的 事例写出古镇对“我” 一切都安静下来,只有我的思绪在诗意的海洋中飘荡。 心灵的慰藉,情景交融, 宁静之感扑面而来。 在这里,我可以尽情地释放内心的情感,让心灵得到滋 养。或者在黄昏时分,我静静地坐在老旧的台阶上,看 着夕阳的余晖洒在这片土地上,心中涌起一种莫名的 感动。这里就像是我心灵的避风港,无论外界多么喧 器,只要来到这里,我就能找到内心的那份宁静与平 和。④ 家乡的古镇就像一首永恒的诗篇,铭刻在我的生 ⑤结尾总结全文,再次 命里,无论我走到哪里,它的美丽和宁静都将永远伴随 点题,升华情感,使文章 着我,成为我心中最柔软、最温暖的回忆。⑤ 结构完整。 范文点评 本文紧扣“充满诗意的好地方”这一主题展开,内容丰富,层次清晰。作 者通过描写自然景色、文化韵味和心灵触动三个方面,全方位地展现了这个地 方的诗意之美。在描写自然景色时,运用了生动的比喻和拟人的修辞手法,如 “青山连绵起伏,像大地涌起的绿色波浪”“鸟儿在枝头欢歌,歌声清脆悦耳, 交织成一首大自然的交响曲,令人心旷神怡、宠辱皆忘”,使景色栩栩如生,让 读者仿佛身临其境。在阐述文化韵味时,将古老建筑、传说和民俗活动等元素 有机融合,体现出此地深厚的文化底蕴。结尾处再次点明主题,强调这 个地方对自己的重要意义,使文章首尾呼应,结构完整。文章语言优 美,富有感染力,字里行间流露出对这个地方深深的喜爱与眷恋之情。 29934

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