第4单元 21 绿毛龟 -2024-2025学年四年级下册语文阅读(统编版)

2025-04-10
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内容正文:

2. 文中对茫茫雪原上红狐奔逃的情景, 描写得非常精彩。 请从 第 4、 5、 11 三个自然段中选择你最喜欢的一段读一读, 并说说你喜 欢的原因。 21  绿  毛  龟 尤  今 小提示: 本文字里行间都充满了作者对绿毛龟的喜爱之情, 同 时也展现了人与动物和谐相处的一面, 让我们感受到了生活的 乐趣。 丈夫到江苏无锡开会, 回家时, 夜已深沉。 一进门, 他就以一种异乎寻常的兴奋从手提袋子里取出一个用 多孔纱布轻轻地裹着的东西, 递给我, 然后, 以一份神秘的笑容来 期待我的惊喜。 那东西, 长达 5 寸, 宽约 3 寸, 不重。 打开来, 一圈绿影闪入 眼中, 仔细一看, 竟是一大团柔软的绿毛。 正疑惑间, 突然看到一 个圆圆的头颅从绿色里伸了出来, 两只小如绿豆的眼睛, 只怯生生 地看了我一眼, 整个头颅便又快如闪电地缩进硬壳里面了。 哟, 是乌龟里的稀有品种———绿毛龟! 我对这只千里迢迢从无锡 “飞” 入我家的绿毛龟一见钟情。 自 此, 它成了我们一家大小的宠物。 我用一个巨型的玻璃缸为它布置了一个美丽的家, 当它恬适自 在地游来游去时, 碧绿如翡翠的长毛好似被微风吹拂着的头发, 在 清澈透亮的水里飘散着, 那姿态, 有说不出的高雅。 女儿给它取了一个名字, 唤它 “宝龟”。 51 绿毛龟喜欢吃鱼, 也吃虾。 它食量不大, 但食态可掬。 把鱼肉 或虾肉丢进缸里, 它先用嘴衔着, 然后, 双手齐来, 捧着那肉, 一 口一口, 咬、 嚼、 吞, 津津有味地吃着。 那样子, 好似在品尝千年 难得一尝的佳肴。 喜欢看它的吃相, 所以, 家里人都把喂它当作是 生活里最佳的消遣。 几乎每天傍晚, 一家子便围在玻璃缸前喂、 看、 笑。 绿毛龟最大的魅力在于它具有通灵之性。 初到我家时, 也许是怕生和想家的缘故, 它总是把头缩在硬壳 里, 沉入水底, 似是一团没有生命的毛状物。 看它那样子, 我心里 也难受, 很想把它放了。 可是, 它的家在千里以外, 我是心有余而 力不足呵! 慢慢地, 它想开了, 也适应了, 原本活泼的本性, 便渐渐地暴 露了。 知道自己美, 它常常自信而近乎卖弄地在水里游来游去, 深绿 的毛发, 把整缸的水都染成了绿色。 8 岁的女儿, 爱它如珠如宝。 上学时, 绝不忘与它道别; 放学 回家, 又去向它打招呼; 平时有事没事总挨在玻璃缸旁, 亲昵地 喊: “宝龟, 宝龟!” 说也奇怪, 喊得多了, 它居然会 “应” ———不是用语言, 而是 用行动。 女儿一喊 “宝龟”, 它便浮游上来, 把头伸出水面张望。 最初, 以为是偶然的契合, 可后来次次如此, 我们便知道, 这龟, 的确是具有灵性的。 更妙的是, 对音乐, 它也有同样敏锐的反应。 女儿把手提收音机搁在玻璃缸旁边, 播放歌曲给它听。 几次过后, 当乐声从收音机里流出来时, 它就把头伸出水面, 轻轻抿着嘴, 仿 佛在微笑; 两颗圆圆的眼珠子, 也绽放出柔和的亮光。 52 一向不养、 不爱养、 不赞成养任何宠物的我, 竟对这只小小的 绿毛龟着了迷。 闲来无事, 母女两人便把头凑在一起, 看龟戏龟喂龟笑龟。 至 于那龟有着怎样的一种内心世界, 我们不知道———无从知道、 也从 来没有想到我们应该知道。 不久, 马来西亚有远亲到访, 这位表姑有两个女儿, 分别是 7 岁和 8 岁, 和我的女儿正是同样处在那种 “一见便熟” 的年龄, 三 个人一下子便成了 “臭味相投的莫逆之交”。 大人在前厅里闲聊, 小孩在后院里看龟。 水里看龟不过瘾, 不知天高地厚的小孩, 伸手入缸, 把绿毛龟 抓出来, 放在地上玩。 她们将绿毛龟硬壳上的绿毛编成辫子, 用橡 皮筋捆成奇怪的形状, 嘻嘻哈哈; 她们把绒线绑在绿毛龟的前足 上, 强行拖着它走, 看到它蹒跚难行的怪模样, 纵声大笑; 她们把 红色的塑胶泥做成手套与鞋子, 套在绿毛龟的手足上, 它那种反抗 无力任由摆弄的呆滞相, 再度引起了小女孩惊天动地的笑声。 我坐在厅里, 听到一阵又一阵愉快的笑声源源不绝地传到厅里 来, 还暗暗为她们三人的契合无间而觉得高兴, 殊不知她们正无知 地把自己的快乐建在绿毛龟的痛苦上! 客人走了以后, 我把厅里狼藉的杯杯盘盘收拾好, 信步走入后 院, 一看, 整个人蓦地好似触电一般怔了、 呆了。 绿毛龟奄奄一息地躺在地上。 原本柔滑秀美的绿毛, 被橡皮筋捆得乱七八糟; 双手与双足, 被死死地套在红色塑胶泥做成的手套与鞋子里, 僵僵地立着, 两只 手, 还被绒线绑着, 好似犯了重罪被判死刑的囚犯。 它一动不动, 好似一只风干了的木乃伊。 53 “宝龟, 宝龟!” 我发狂地喊了一声, 冲过去, 抱起它, 它的头, 缩进了壳里, 看也不看我一眼。 就在那一刻, 有一种不祥的念头, 在我脑子里一 闪而过。 士可杀, 不可辱。 饱受凌辱的绿毛龟, 就在那一天, 丧失所有的生趣。 它伏在晶亮的玻璃缸里, 恹恹的, 了无生气。 投入缸里的鱼呀 虾呀, 它原封不动。 唤它, 它不瞅不睬。 知错想改的女儿, 噙着眼泪求我带宝龟去看医生, 可我知道 “心病还须心药医”, 宝龟需要的, 是心理的治疗呵! 几天过后, 绿毛龟斜斜地浮在水里, 一动不动, 气息全无。 取出一看, 断气了。   1. 绿毛龟通灵之性表现在哪儿? 2. 绿毛龟最后为什么会 “一动不动, 气息全无”? 你从中体会 出了什么道理? 54

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