精品解析：河北省邯郸市邯山区邯郸市第十七中学2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

2024~2025学年九年级上学期期中化学检测卷 考试时间：60分钟；总分：60分 可能用到的相对原子质量：K-39 O-16 Mn-55 C-12 H-1 一、选择题（26分） 1. 变化观念是化学学科核心素养之一，下列变化中属于化学变化的是 A. 石蜡熔化 B. 铁水铸成锅 C. 食物腐败 D. 加热水沸腾 2. 试管是化学实验中最常用的仪器之一，下列与试管相关的操作中正确的是 A. 倾倒液体 B. 滴加液体 C. 加热液体 D. 连接仪器 3. 分类法是学习化学的一种重要的学习方法，下列对各组分类正确的是 A. 单质：红磷、水 B. 氧化物：， C. 非金属元素：氧、硫 D. 纯净物；五氧化二磷，净化后的空气 4. 下列对有关物质在空气或氧气中燃烧的现象，描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 B. 木炭在氧气中燃烧：发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 D. 红磷在空气中燃烧：发光、放热、产生大量白色烟雾 5. 下列现象用分子知识解释错误的是 A. 空气是混合物——含有氮分子、氧分子等多种微粒 B. 分离液态空气能制得氧气——分子种类发生改变 C. 香水要密封保存——分子是不断运动的 D. 热水能使压瘪的乒乓球复原——温度越高，分子间间隔越大 6. 科学家精神是兴国之本，下列哪位科学家为相对原子质量的测定做出了卓越贡献 A. 拉瓦锡 B. 道尔顿 C. 张青莲 D. 门捷列夫 7. 北京冬奥会火种灯使用化合物X作燃料，其燃烧反应方程式为。推断X的化学式是 A. C3H8 B. C3H6 C. C2H6O2 D. C3H8O3 8. 稀土有“工业的维生素”的美誉，稀土元素中的钪是种熔点高、密度小、抗腐蚀性能好的金属，主要用于国防、军工、航天、核能和超导体等尖端技术领域。如图为钪在元素周期表中的信息及原子结构示意图，下列说法错误的是 A. 钪为金属元素 B. 钪原子的质子数为21 C. 钪的相对原子质量为 D. 钪原子结构示意图中的值为2 9. 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 10 10 10 2 反应后质量/g 待测 2 21 2 A. 待测值为7g B. 丁一定是该反应的催化剂 C. 反应中乙和丙变化的质量比为8:11 D. 该反应为化合反应 10. 从“微粒角度研究物质及其反应”是化学独特的研究方法。氢气在氧气中燃烧的微观示意图如下，下列说法正确的是 A. 分子是化学变化中的最小微粒 B. 化学变化中原子种类保持不变 C. 该过程元素的化合价均不发生改变 D. 该过程共涉及三种原子 11. 下列事实与对应的解释不一致的是 选项 现象 解释 A 加压、降温可使气体液化 分子间的间隔变小 B 氮气常用作食品保护气 氮气的化学性质不活泼 C 纸张燃烧后化为灰烬，灰烬质量减小 质量守恒定律不是普遍规律 D 在过氧化氢溶液中加入二氧化锰生成氧气速率加快 二氧化锰能改变反应速率 A. A B. B C. C D. D 12. 据《神农本草经》记载，柳之根、皮、枝、叶均可入药，其有效成分是水杨酸（）。下列说法正确的是 A. 水杨酸由16个原子构成 B. 1个水杨酸分子含有3个氧分子 C. 水杨酸中氢元素的质量分数最大 D. 水杨酸由碳、氧、氧三种元素组成 13. 下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是 A. B. C. D. 14. 如图是我们学过的蒸馏装置，关于蒸馏实验说法不正确的是 A. 加热蒸馏烧瓶必须垫陶土网 B. 图中冷凝水的流动方向是A→B C. 蒸馏是单一操作净化水程度最高的方法 D. 烧瓶中碎瓷片的作用是防止液体暴沸 二、填空题（16分） 15. 用化学符号和数字填空。 （1）氧元素_______； （2）2个氢原子_______； （3）钠离子_______； （4）氧化铁________； （5）硫酸根离子________； （6）标出五氧化二磷中磷元素元素的化合价_______， 16. 请完成下列填空： （1）下图为电解水的实验示意图。 ①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为______。 ②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到______（填“a”或“b”）中气体使木条燃烧更旺。 ③写出电解水的化学方程式______。 ④电解水的实验证明水是由______组成。 （2）净化水的方法有①过滤②蒸馏③静置沉淀等多种。 ①其中实验中过滤操作所用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_____。 ②净水器中经常使用活性炭，活性炭的作用_____。 ③生活中使硬水转化为软水的方法是______。 17. 生活中蕴含着丰富的化学知识。十一假期，化学小组同学去郊外野炊。 （1）携带的高钙奶粉中的“钙”指的是______（填“分子”“原子”或“元素”）。 （2）请写出日常生活中节约用水的具体措施：______。（任写一条）。 （3）生活中，用_____区别硬水和软水。 三、实验探究题（6分） 18. 催化剂的相关研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开项目式学习。 【任务一】探究催化剂 小组同学查阅资料发现氧化铜（CuO）也可作过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证， （1）请填写表格： 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论 无明显现象 试管中有气泡产生，带有火星的木条复燃 氧化铜的质量为_____g 氧化铜可作为过氧化氢分解的催化剂 （2）步骤______（填序号）对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。 （3）步骤②中反应的化学方程式为______。 【任务二】探究不同催化剂的催化效果 兴趣小组查阅资料得知：铁锈、硫酸铜、土豆、猪肝等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。于是他们用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。 （4）结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是_______。 （5）从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是______（填“放热”或“吸热”）反应。 （6）加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是______s（填“30”“65”或“120”）。 四、推断题（5分） 19. A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A为暗紫色固体，B为黑色固体，E为无色液体，其中D能使带火星的木条复燃，将G放入D中燃烧，可观察到火星四射，生成黑色固体H。请根据图中物质间的相互转化关系，箭头表示一种物质转变为另一种物质，连线表示两物质可以反应，回答有关问题： （1）D是_____；E是_____。（填化学式） （2）反应③的化学方程式_____，为了防止集气瓶被炸裂，应在集气瓶底_____。 （3）写出物质D的用途：_____（一条即可）。 五、计算题（5分） 20. 某兴趣小组用如图所示装置制取，加热固体一段时间后，称量试管中剩余固体的质量为，回答下列问题： （1）该反应中生成的氧气的质量是________。 （2）剩余固体中的质量是多少克？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年九年级上学期期中化学检测卷 考试时间：60分钟；总分：60分 可能用到的相对原子质量：K-39 O-16 Mn-55 C-12 H-1 一、选择题（26分） 1. 变化观念是化学学科核心素养之一，下列变化中属于化学变化的是 A. 石蜡熔化 B. 铁水铸成锅 C. 食物腐败 D. 加热水沸腾 【答案】C 【解析】 【详解】A、石蜡熔化过程中，只是石蜡的状态由固态变为液态，石蜡本身的物质成分没有改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、铁水铸成锅过程中，是铁的状态由液态变为固态，形状发生了改变，铁的本质没有变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、食物腐败过程中，食物与空气中的氧气等发生化学反应，生成了一些对人体有害的新物质，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 D、加热水沸腾程中，水由液态变为气态，只是水的状态发生改变，水的本质没有改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选C。 2. 试管是化学实验中最常用的仪器之一，下列与试管相关的操作中正确的是 A. 倾倒液体 B. 滴加液体 C. 加热液体 D. 连接仪器 【答案】A 【解析】 【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确； B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误； C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误； D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，且手不能拿着导管，图中所示操作错误。 故选：A。 3. 分类法是学习化学的一种重要的学习方法，下列对各组分类正确的是 A. 单质：红磷、水 B. 氧化物：， C. 非金属元素：氧、硫 D. 纯净物；五氧化二磷，净化后的空气 【答案】C 【解析】 【详解】A、水为不同元素组成的纯净物，属于化合物，错误； B、KMnO4中有三种元素，不属于氧化物，错误； C、氧、硫都为非金属元素，正确； D、净化后的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，错误： 故选C。 4. 下列对有关物质在空气或氧气中燃烧的现象，描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 B. 木炭在氧气中燃烧：发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 D. 红磷在空气中燃烧：发光、放热、产生大量白色烟雾 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中燃烧：火星四射，放出热量，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故错误； B、木炭在氧气中燃烧：发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故正确； C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，故错误； D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，故错误； 故选B。 5. 下列现象用分子知识解释错误的是 A. 空气是混合物——含有氮分子、氧分子等多种微粒 B. 分离液态空气能制得氧气——分子种类发生改变 C. 香水要密封保存——分子是不断运动的 D. 热水能使压瘪的乒乓球复原——温度越高，分子间间隔越大 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气是混合物，是因为空气中含有氮分子、氧分子等多种微粒，说法正确，不符合题意； B、分离液态空气能制得氧气，是利用空气中氮气、氧气的沸点不同，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子种类没有发生改变，说法错误，符合题意； C、香水要密封保存，是因为分子是不断运动的，说法正确，不符合题意； D、热水能使压瘪的乒乓球复原，是因为分子间存在间隔，温度升高，分子间间隔变大，说法正确，不符合题意。 故选：B。 6. 科学家精神是兴国之本，下列哪位科学家为相对原子质量的测定做出了卓越贡献 A. 拉瓦锡 B. 道尔顿 C. 张青莲 D. 门捷列夫 【答案】C 【解析】 【详解】A、 拉瓦锡用定量的方法测定空气中氧气的含量，选项不符合题意； B、 道尔顿提出原子论，选项不符合题意； C、 张青莲在化学上的主要贡献是在铟、锑等相对原子质量测定作出卓越贡献，选项符合题意； D、 门捷列夫发现了元素周期律，并编排成元素周期表，选项不符合题意； 故选C。 7. 北京冬奥会火种灯使用化合物X作燃料，其燃烧反应方程式为。推断X的化学式是 A. C3H8 B. C3H6 C. C2H6O2 D. C3H8O3 【答案】A 【解析】 【分析】化学反应前后原子种类和数目不变，根据化学方程式推断物质的化学式。 【详解】由化学方程式知，反应前有10个氧原子，反应后有3个碳原子、8个氢原子、10个氧原子，根据化学反应前后原子种类和数目不变，则每个X分子由3个碳原子和8个氢原子构成，所以X的化学式为：C3H8。 故选A。 8. 稀土有“工业的维生素”的美誉，稀土元素中的钪是种熔点高、密度小、抗腐蚀性能好的金属，主要用于国防、军工、航天、核能和超导体等尖端技术领域。如图为钪在元素周期表中的信息及原子结构示意图，下列说法错误的是 A. 钪为金属元素 B. 钪原子的质子数为21 C. 钪的相对原子质量为 D. 钪原子结构示意图中的值为2 【答案】C 【解析】 【详解】A、钪是“金字旁”的汉字，因此钪属于金属元素，A选项正确； B、原子结构示意图左侧圆圈内的数字表示质子数，根据钪的原子结构示意图，钪原子的质子数为21，B选项正确； C、元素信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，根据钪的元素信息示意图，钪的相对原子质量是44.96，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，而不是“g”，C选项错误； D、原子的质子数等于核外电子数，根据钪的原子结构示意图，有，解得x=2，D选项正确。 故选：C。 9. 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 10 10 10 2 反应后质量/g 待测 2 21 2 A. 待测值为7g B. 丁一定是该反应的催化剂 C. 反应中乙和丙变化的质量比为8:11 D. 该反应为化合反应 【答案】B 【解析】 【分析】根据质量守恒定律可知，反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，则10g+10g+10g+2g=待测+2g+21g+2g，解得待测=7g，反应前后甲的质量减少了10g-7g=3g，则甲为反应物，反应前后乙的质量减少了10g-2g=8g，则乙为反应物，反应前后丙的质量增加了21g-10g=11g，则丙为生成物，反应前后丁的质量不变，则丁可能是催化剂，也可能是没有参与反应的杂质，该反应为甲和乙在一定条件下反应生成丙，符合“多变一”的特点，属于化合反应。 【详解】A、待测值为7g，故正确； B、反应前后丁的质量不变，则丁可能是催化剂，也可能是没有参与反应的杂质，故错误； C、反应中乙和丙变化的质量比为（10g-2g）：（21g-10g）=8：11，故正确； D、该反应为甲和乙在一定条件下反应生成丙，符合“多变一”的特点，属于化合反应，故正确； 故选B。 10. 从“微粒角度研究物质及其反应”是化学独特的研究方法。氢气在氧气中燃烧的微观示意图如下，下列说法正确的是 A. 分子是化学变化中的最小微粒 B. 化学变化中原子种类保持不变 C. 该过程元素的化合价均不发生改变 D. 该过程共涉及三种原子 【答案】B 【解析】 【详解】A、在化学变化中，分子可分，原子不可分，原子是化学变化中的最小粒子，不符合题意； B、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，符合题意； C、氢气中氢元素化合价为0，氧气中氧元素化合价为0，水中氢元素显+1价，氧元素显-2价，故该过程中，氢元素和氧元素的化合价均发生了改变，不符合题意； D、由图可知，该过程共涉及两种原子，分别是氢原子和氧原子，不符合题意。 故选B。 11. 下列事实与对应的解释不一致的是 选项 现象 解释 A 加压、降温可使气体液化 分子间的间隔变小 B 氮气常用作食品保护气 氮气的化学性质不活泼 C 纸张燃烧后化为灰烬，灰烬质量减小 质量守恒定律不是普遍规律 D 在过氧化氢溶液中加入二氧化锰生成氧气速率加快 二氧化锰能改变反应速率 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、加压、降温可使气体液化，气态变为液态，分子间的间隔变小，不符合题意； B、氮气常用作食品保护气，是因为氮气的化学性质不活泼，不易与其它物质发生反应，不符合题意； C、纸张燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸张的质量小，是因为反应生成的水蒸气和二氧化碳扩散到空气中，符合质量守恒定律，质量守恒定律是普遍规律，适用于一切化学变化，符合题意； D、在过氧化氢溶液中加入二氧化锰生成氧气速率加快，二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，能改变反应速率，不符合题意； 故选C。 12. 据《神农本草经》记载，柳之根、皮、枝、叶均可入药，其有效成分是水杨酸（）。下列说法正确的是 A. 水杨酸由16个原子构成 B. 1个水杨酸分子含有3个氧分子 C. 水杨酸中氢元素的质量分数最大 D. 水杨酸由碳、氧、氧三种元素组成 【答案】D 【解析】 【详解】A、分子由原子构成，1个水杨酸分子（）由16个原子构成，A选项错误； B、1个水杨酸分子含有3个氧原子，不含氧分子，B选项错误； C、水杨酸中碳、氢、氧元素的质量比为，则碳元素的质量分数最大，C选项错误； D、水杨酸由碳、氧、氧三种元素组成，D选项正确。 故选：D。 13. 下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、 该反应是一变多的反应，是分解反应，不符合题意； B、 该反应是多变一的反应，是化合反应，不符合题意； C、 该反应是两种物质生成两种物质的反应，不符合一变多或多变一的特点，既不属于分解反应，又不属于化合反应，符合题意； D、 该反应是多变一的反应，是化合反应，不符合题意。 故选C。 14. 如图是我们学过的蒸馏装置，关于蒸馏实验说法不正确的是 A. 加热蒸馏烧瓶必须垫陶土网 B. 图中冷凝水的流动方向是A→B C. 蒸馏是单一操作净化水程度最高的方法 D. 烧瓶中碎瓷片的作用是防止液体暴沸 【答案】B 【解析】 【详解】A、蒸馏烧瓶不能直接进行加热，加热蒸馏烧瓶必须垫陶土网，使其受热均匀，故选项说法正确； B、制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，图中冷凝水的流动方向是B→A，故选项说法错误； C、蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到的蒸馏水属于纯水，是单一操作净化程度最高的方法，故选项说法正确； D、烧瓶中碎瓷片的作用是防止液体暴沸，故选项说法正确； 故选：B。 二、填空题（16分） 15. 用化学符号和数字填空。 （1）氧元素_______； （2）2个氢原子_______； （3）钠离子_______； （4）氧化铁________； （5）硫酸根离子________； （6）标出五氧化二磷中磷元素元素的化合价_______， 【答案】（1）O （2）2H （3）Na+ （4）Fe2O3 （5） （6） 【解析】 【小问1详解】 氧元素的元素符号为O； 【小问2详解】 用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．因此2个氢原子 表示为：2H； 【小问3详解】 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，钠离子表示为Na+； 【小问4详解】 化合物中，化合价的代数和为0，氧化铁中氧元素显-2价，铁元素显+3价，故氧化铁的化学式为Fe2O3； 【小问5详解】 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故硫酸根离子表示为； 【小问6详解】 化合物中，化合价的代数和为0，标化合物中某元素的化合价时，先写出化合物的化学式，然后在相应的元素符号的正上方先写出化合价的符号，再写出化合价的数值，五氧化二磷中，氧元素显-2价，磷元素的化合价为价，故五氧化二磷中磷元素的化合价标为。 16. 请完成下列填空： （1）下图为电解水的实验示意图。 ①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为______。 ②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到______（填“a”或“b”）中气体使木条燃烧更旺。 ③写出电解水的化学方程式______。 ④电解水的实验证明水是由______组成。 （2）净化水的方法有①过滤②蒸馏③静置沉淀等多种。 ①其中实验中过滤操作所用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_____。 ②净水器中经常使用活性炭，活性炭的作用_____。 ③生活中使硬水转化为软水的方法是______。 【答案】（1） ①. 2:1 ②. b ③. ④. 氢元素和氧元素 （2） ①. 漏斗 ②. 吸附 ③. 煮沸 【解析】 【小问1详解】 ①电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成的氧气和氢气的体积比为1：2，由图可知，a管与电源负极相连，则收集的气体为氢气，则a、b管内气体体积比约为2：1。 ②氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，b管收集的气体为氧气，则b管中气体使木条燃烧更旺。 ③电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。 ④氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，可知水是由氢、氧元素组成。 【小问2详解】 ①过滤时需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗。 ②活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味。 ③生活中煮沸能将水中的可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，则能将硬水软化。 17. 生活中蕴含着丰富的化学知识。十一假期，化学小组同学去郊外野炊。 （1）携带的高钙奶粉中的“钙”指的是______（填“分子”“原子”或“元素”）。 （2）请写出日常生活中节约用水的具体措施：______。（任写一条）。 （3）生活中，用_____区别硬水和软水。 【答案】（1）元素 （2）淘米水浇花等 （3）肥皂水 【解析】 【小问1详解】 物质是由元素组成，高钙奶粉中的“钙”指的是元素； 【小问2详解】 日常生活中节约用水的具体措施有洗菜水浇花、使用节水水龙头、淘米水冲马桶等； 【小问3详解】 生活中用肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多泡沫的为软水，产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水。 三、实验探究题（6分） 18. 催化剂的相关研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开项目式学习。 【任务一】探究催化剂 小组同学查阅资料发现氧化铜（CuO）也可作过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证， （1）请填写表格： 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论 无明显现象 试管中有气泡产生，带有火星的木条复燃 氧化铜的质量为_____g 氧化铜可作为过氧化氢分解的催化剂 （2）步骤______（填序号）对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。 （3）步骤②中反应的化学方程式为______。 【任务二】探究不同催化剂的催化效果 兴趣小组查阅资料得知：铁锈、硫酸铜、土豆、猪肝等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。于是他们用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。 （4）结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是_______。 （5）从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是______（填“放热”或“吸热”）反应。 （6）加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是______s（填“30”“65”或“120”）。 【答案】（1）0.2 （2）①③ （3） （4）猪肝块 （5）放热 （6）30 【解析】 【小问1详解】 在化学反应里，催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化；根据实验结论氧化铜可作为过氧化氢分解的催化剂，故反应前后质量不变，则步骤⑥ 氧化铜的质量为0.2g； 【小问2详解】 步骤①只有过氧化氢溶液，带火星的木条不复燃，步骤③加入过氧化氢溶液后，带火星的木条复燃，二者对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率； 【小问3详解】 步骤②中过氧化氢在氧化铜的催化下分解生成氧气和水，化学方程式为； 【小问4详解】 结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是猪肝块，是因为相同时间猪肝块压强大，即猪肝块作催化剂时产生的氧气量大，所以猪肝块的催化效率更高； 【小问5详解】 从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是放热反应，是因为压强增大到最大值后又减小，说明完全反应后不再放热，温度降低，压强减小； 【小问6详解】 加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是30s，此时产生的氧气最多，压强达到最大值。 四、推断题（5分） 19. A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A为暗紫色固体，B为黑色固体，E为无色液体，其中D能使带火星的木条复燃，将G放入D中燃烧，可观察到火星四射，生成黑色固体H。请根据图中物质间的相互转化关系，箭头表示一种物质转变为另一种物质，连线表示两物质可以反应，回答有关问题： （1）D是_____；E是_____。（填化学式） （2）反应③的化学方程式_____，为了防止集气瓶被炸裂，应在集气瓶底_____。 （3）写出物质D的用途：_____（一条即可）。 【答案】（1） ①. O2 ②. H2O2 （2） ①. ②. 放少量水##少量沙 （3）炼钢##急救病人（合理即可） 【解析】 【分析】D能使带火星的木条复燃，则为氧气；A为暗紫色固体，B为黑色固体，A加热生成B、C、D，高锰酸钾为暗紫色固体，二氧化锰为黑色固体，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则A为高锰酸钾、B为二氧化锰、C为锰酸钾；又由于E为无色液体，E与二氧化锰混合能生成氧气和F，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，则E为过氧化氢、F为水；将G放入D中燃烧，可观察到火星四射，生成黑色固体H，铁在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，则G为铁、H为四氧化三铁。 【小问1详解】 D是氧气，化学式为O2；E是过氧化氢，化学式为：H2O2； 【小问2详解】 反应③为铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：；为了防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂，则应在集气瓶底放少量水或细沙； 【小问3详解】 D是氧气，具有助燃性，能供给呼吸，可于炼钢、急救病人。 五、计算题（5分） 20. 某兴趣小组用如图所示装置制取，加热固体一段时间后，称量试管中剩余固体的质量为，回答下列问题： （1）该反应中生成的氧气的质量是________。 （2）剩余固体中的质量是多少克？ 【答案】（1）1.6 （2）解：设生成二氧化锰的质量为x。 答：剩余固体中的质量为4.35g。 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律可知，化学反应前后物质的总质量不变，则该反应中生成的氧气的质量是； 【小问2详解】 计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $