河南省南阳市淅川县第三小学2024-2025学年三年级下学期3月月考语文试题

  2025年春期三年级语文第一次月考试题 第一部分   积累.运用（48分） 一、识字写字（11分） 1、下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（  ）（1分） A.闲散(sàn) 匀称(chèng) B.纤细(xiān) 朝鲜(xiǎn) C.倒映(dào) 挣脱(zhèng) D.积累(lèi) 切断(qiē) 2、“燕”字的结构是（ ），第六笔的笔画名称是（ ）（1分） 3、下列各组词语中，书写有错的一组是（   ）（2分） A. 活泼 记录 聚拢 欧洲 B. 圆盘 花瓣 价值 舞蹈 C. 保存 美观 懦弱 破裂 D. 精美 别志 机灵 带价 4、读下面的语段，完成练习。(8分) 春风chuī fú( )着大地，空气中弥漫着花儿的清香。chí tánɡ( )里,一对yuān yānɡ( ) 在嬉戏，水面的小圆晕一圈一圈地(荡漾 飘荡)开去。小松鼠的身子很(轻快 轻巧)，它一会儿跳来跳去，一会儿低头xīn shǎnɡ( )自己dào yìnɡ( )在水中的影子。看着蓬松的尾巴，它jiāo ào( ) 极了。 (1)根据拼音写字词。(6分) (2)用“✔”画出恰当的词语。(2分) 5、读一读下列词语，其中加点字不读轻声的一项是( )（1分） A.莲蓬 B.衣裳 C.玻璃 D.母亲 二、语言积累（13分） 1、江山沐浴着春光，多么秀丽；春风送来花草的芳香。如此美景使我情不自禁地吟诵起杜甫的诗：“迟日江山丽， 。”《惠崇春江晚景》是一首题画诗，其中“ ___________________ ，正是河豚欲上时”写诗人由画面景物联想到“河豚欲上”。（2） 2、初夏时，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，原来曾几写的“绿阴不减来时路， ”就是此时的写照呀！在外出差的爸爸发来视频，那里的鲜花比火还红，碧绿的江水绿得胜过蓝草，我脱口而出“________________，__________________ ”。（2分） 3、中秋佳节，身在外地工作的表哥深深地思念故乡的亲人，他不禁想起王维的诗句 “ , ”（2分） 4、《元日》中,诗句“ , ”体现出的习俗表现了万象更新的景象。（2分） 5、“ ，牧童遥指杏花村。”这两句诗出自唐代诗人 的《 》，诗中描写的传统节日有 、 等习俗。（3分） 6、春天到了，小燕子从南方赶来了，你瞧：它一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，多么可爱，多么活泼。（1.5分） 7、 通过前面的学习，我知道了 有复眼，我认识了 的宋国农夫、 的铁罐、 的池子，_________ 的赵州桥。（2.5分） 三、实践运用（24分） 1、下列句子中，加点字的解释不正确的一项是( ) (1分) A.千门万户曈曈日(曈曈：形容太阳出来后天色渐亮的样子。) B.兔走触株（跑） C.正是河豚欲上时（想要） D.田中有株（树桩） 2、依次填入句子中横线上的动词，最恰当的一项是( ) (1分) 瓢虫款款地______下来了，_________好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜;_______硬翅，严丝合缝。 A.落 叠 收拢 B. 落 折 聚拢 B.叠 折 收拢 D. 落 折 收拢 3、下列说法正确的一项是( ) (1分) A.书写笔画较多的字不用考虑笔画的长短和距离。 B.寓言故事蕴含着道理，能让我们想到生活中的人和事。 C.“因释/其来而/守株，冀/复得兔。”断句正确。 D.华而不实的鹿角无关紧要，实用救命的鹿腿才是真正重要的。 4、下列句子中，不是比喻句的一项是( ) (1分) A.鹿的两只角好像两束美丽的珊瑚。 B.瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。 C.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 D.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 5、下列说法中，不正确的一项是( ) (1分) A.《三衢道中》表达了诗人山行时轻松愉快的心情。 B.《荷花》一文描绘了一池荷花美丽的姿态以及作者欣赏荷花时的美好感受。 C.《陶罐和铁罐》中，陶罐和铁罐的表现不同，结果也不同。 D.《守株待兔》中的农夫没有再得到兔子，是因为他等的时间不够长。 6、造纸术发明以前，人们书写文字的载体经历了许多变化。下列选项中，排序正确的一项是( )。 (1分) A.龟甲、兽骨、青铜器→帛→麻纸→竹片、木片→纸 B.龟甲、兽骨、青铜器→帛→竹片、木片→麻纸→纸 C.龟甲、兽骨、青铜器→竹片、木片→帛→纸→麻纸 D.龟甲、兽骨、青铜器→竹片、木片→帛→麻纸→纸 7、下列介绍我国古代四大发明的相关知识，补充正确的一项是( )。 (2分) 四大发明包含造纸术、 、指南针、火药。其中，造纸术是东汉的蔡伦 _______的，他所造的纸张享有“蔡侯纸”之称。世界各国的造纸术都是从我国辗(zhǎn)转流传过去的。造纸术的 _______ ，是我国对世界文明的巨大贡献之一 A.印刷术 发明 改进 B.打印机 创造 发现 C.打印机 改进 发明 D.印刷术 改进 发明 8、按要求完成句子练习。(7分) （1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）(1分) （2）仿照例句，把下列句子补充完整。(2分) 例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了， 怎么配得上这两只美丽的角呢！” 小花猫对着镜子照了照，突然 , :“不好了，我的胡须怎么不见了？” (3)独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。(照样子，从颜色、形态等方面描写一种动物的外形特点)（(2分） （4）请使用修改符号修改病句（2分）。 ①班会课上，他首先第一个发言。 ②我们必须做到边读书边思考的好习惯。 9、快乐读书吧。(先选出寓言故事的名称，再完成练习)(6分)（只填序号） ①滥竽充数 ② 叶公好龙 ③坐井观天 ④杯弓蛇影 (1)图三的寓言故事告诉我们的道理与下列哪则寓言相似?( )(1分) A.《老马识途》 B.《截竿入城》 C.《杞人忧天》 (2)下面事例与图一反映的情形相似的是( )(1分) A.小华测试成绩不理想，担心家长责备就偷偷改了分数。 B.有人说自己最爱做的事就是读书，书买了不少却没读几本。 C.个别小商贩会把质量差的大米掺在好米里一起卖，真是不道德。 10、你所在的三年级(1)班准备在星期三(3月19日)班队活动课上开展关于“该不该实行班干部轮流制”的讨论会。星期一(3月17日)早上，班主任请你写一则请同学们准时参加讨论会的通知，请你将具体内容写在下面。(3分) 第二部分  阅读.感悟（22分） 四、阅读语段，回答问题。（11分） 赵州桥(节选) 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 1.从文中找出下面词语的近义词。(2分) 结实——( ) 好像——( ) 2.联系上下文，用自己的话说说下列词语表现的画面。(2分) 回首遥望: 3.下列说法正确的一项是( )(2分) A.这段话主要写了赵州桥的历史价值。 B.这段话主要描写了赵州桥坚固的特点。 C.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话用了比喻的修辞手法。 D.第一句话告诉我们此前的内容讲了赵州桥的坚固，后面的内容要讲赵州桥美观的特点。 4.(语文要素)文中介绍栏板上的雕刻时，运用了 的修辞手法，描写了三种姿态的龙，分别是 、 、 ，这些内容表现了赵州桥 的特点。(5分) 五、读下面的短文，回答问题（11分） 河蚌和水鸟 河蚌正在张着壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，却被河蚌夹住了嘴，双方相持不下，结果被渔翁一起捉住了。 河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半夜也没有爬出屋。 水鸟虽然有善于飞翔的翅膀，但此时也不能飞翔了，只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么锋利，把笼子敲得“梆梆”响，也没弄开笼子，反而把渔翁吵醒了。 “跑?休想！”渔翁一边警告一边走了过来，看见水鸟还在笼子里待着，可是盆里的河蚌却不见了。他扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢。 “你想溜?没那么容易！”说着，渔翁又把河蚌抓起来扔进盆里，回去睡了。 河蚌眉头一皱，计上心来，小声说：“水鸟老兄，咱们应该互相帮助才对……”水鸟连忙点头称好。 夜幕再次降临。河蚌蹑手蹑脚地爬了出来，用自己 的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住自己的脚，急忙展开那对有力的翅膀向外飞去。 ，它们便消失在茫茫夜色中。 1.选择合适的词语填在短文最后一个自然段的横线上。(2分) 顷刻间 慢慢 锋利 坚硬 2.仔细阅读短文，我们知道河蚌的长处是 ，短处是 ；水鸟的长处是 ,短处是 。(4分) 3.“眉头一皱，计上心来”是说河蚌经过思考，想出了办法。那么，河蚌想出了什么办法呢?(3分) 4. 短文写了河蚌和水鸟被捉以及它们两次逃跑的故事。请完成下面表格。(3分) 事件 原因 同时被捉 逃跑失败 逃跑成功 5.读了这篇短文，你明白了一个什么道理?(2分) 第三部分  习作.表达（30分） 题目：我的好朋友____________ . 大自然是动物、植物的共同家园，动物、植物都是我们人类的朋友。先把题目补充完整（横线上可填你了解的一种动物或植物），然后写一篇习作。不少于300字。 学科网（北京）股份有限公司 $$