信息必刷卷02（新疆、西藏专用）-2025年高考历史考前信息必刷卷

2025年高考考前信息必刷卷02（新疆、西藏专用） 参考答案 1、 选择题：（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C A B A B C B A 题号 11 12 答案 A A 13．（1）差异：①地位上：明清时期农村雇工人身自由受限（具有人身隶属关系），欧洲中世纪晚期的农村雇工人身是自由的。②收入上：明清时期的雇工收入低且以食物为主，欧洲的雇工收入较高且以货币为主。③比重上：明清时期的雇工占比较低，欧洲的雇工占比较高。（6分） 原因：①从经济结构上来讲，中国：自然经济占主导，封建生产关系束缚农民的人身自由；欧洲：商品经济发展，封建制度逐步解体。②从政治体制上来讲，中国：封建专制统治空前加强，政府通过里甲制、保甲制等强化对农民的控制；欧洲：封建王权削弱贵族势力，农民逐渐从封建领主统治下解放出来。③从社会组织上来讲，中国：地方宗族组织对农民控制较强，维系传统经济形态；欧洲：庄园经济解体，自治传统增强，农民获得更多人身自由。（6分） （2）作用：中国：①经济方面：推动农村劳动力的转移，促进农业生产的商品化和专业化；为手工业和商业发展提供了劳动力条件。②社会影响：雇工阶层未能成长为推动社会转型的力量，未能根本改变封建经济结构。（6分） 欧洲：①经济方面：加速封建生产关系的瓦解，推动商品经济发展；扩大国内市场，释放劳动力，促进资本主义萌芽。②社会影响：成为农村社会生产的重要力量，推动欧洲近代社会的转型与变革。（7分） 14. 【示例一】 论题：近代“公仆”概念的形成是社会文明发展的结果。（2分） 论述：鸦片战争以后，近代西方文化进一步输入中国，西方传教士为了方便在华传教，实施文化侵略，需要更深入地了解中华文化，编撰了英汉词典，由于当时中国仍旧是君主专制政治，加之西方人固有的等级思维，将“a public servant”译为臣子。日本明治维新以后，推动文明开化政策，西方文化输入日本，同时，日本深受中华文化的影响，用汉语构词法创制了“公仆”概念。由于当时中国人学习西方文化，主要通过洋务运动，集中于技术领域，作为政治观念领域的“公仆”概念并没有进入中国士人的视野中。随着甲午中日战争的失败，洋务运动破产，维新思潮逐渐兴起，维新思想家向学习西方的重点集中于制度领域，希望在中国建立君主立宪制，故而积极向世人传播西方自由民主、天赋人权等思想，“公仆”概念符合维新思想家的政治价值观，因此在文章中书写出了近代“公仆”概念。（8分） 总之，“公仆”概念的形成过程体现了文化交流对语言文字的影响，也反映出近代中国向西方学习的不断深化。（2分） 【示例二】 论题：辛亥革命前后“公仆”使用的频率体现了社会转型加速。（2分） 论述：随着维新思想的传播和戊戌变法的实践，民主启蒙不断发展。清末新政中，清政府虽然仍旧想维护王朝统治，但为了争取民意，不得不推动立宪运动，这说明辛亥革命前由专制向民主过渡成为政治转型的趋势。在这一趋势下，报刊发表的文章中“公仆”出现的频率明显增大，可见，官吏成为国民公仆的意识得到广泛传播，民主化成为一种社会思潮，这反映出辛亥革命在知识分子中有一定的群众基础。孙中山是资产阶级革命派的代表，他提出三民主义，主张在中国建立民主共和制国家，在辛亥革命前后，孙中山将国民与“公仆”概念联用，表明了要做国民“公仆”的决心，体现了民主思想，渗透了他对于中华民国政治制度的构想与实践。（8分） 总之，辛亥革命前后“公仆”概念的使用折射出中国民主化的进程。（2分） （“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案） 15．（1）适应抗战需要；以大企业和技术设备先进企业为主；包括民营企业和国营企业；规模巨大；工业内迁带动了技术设备、人才的内迁。（任答3点，6分） （2）成就：推进了我国现代化进程；加强了国防建设；推动了西部落后地区社会经济发展；一定程度上改善了国民经济布局。（6分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年高考考前信息必刷卷02（新疆、西藏专用） 历 史 （考试时间：50分钟 试卷满分：100分） 考情速递 高考·新动向：在高考命题趋势上，愈发注重考查学生对历史发展脉络的整体把握与深度理解。题目呈现方式也更加多样化。 高考·新考法/新情境：情境方面，创设历史主题情境，引导学生感受历史研究的多元与开放。 命题·大预测：未来高考历史仍聚焦学生历史思维能力，历史解释、史料实证等核心素养考查力度持续加大。备考时，学生需夯实基础知识，搭建完整知识体系。加强各类史料分析训练，提升信息处理能力，紧密关注社会热点与历史的关联，培养运用历史知识解决现实问题的思维。 第Ⅰ卷 一、单选题（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．如图为仰韶及龙山时代出土铜器地点分布示意图。小件青铜器、铜器物及铜渣在多个仰韶遗址中被发现。至龙山时代，铜器出土数目增多，器物种类更多样化。这从一个侧面反映出中国 A．铜冶炼技术具有本土性 B．最早发明铜器铸造技术 C．区域文明交流不断发展 D．黄河流域手工业最发达 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料和所学知识可知，仰韶遗址和龙山遗址出土的铜器，展现出从简单到复杂的发展脉络，并且分布在特定区域内。这体现了铜冶炼技术是在本土区域内逐渐发展起来的，有着自身独立的发展路径，反映出铜冶炼技术具有本土性，A项正确；材料并未涉及其他地区铜器铸造技术的信息，无法体现“最早发明铜器铸造技术”，排除B项；材料中缺乏不同区域文明交流的直接信息，排除C项；材料未涉及黄河流域手工业与其他地区的比较，无法得出“黄河流域手工业最发达”的结论，排除D项。故选A项。 2．据《韩非子》记载，鲁哀公曾就鲁人不愿意救火一事向孔子请教。孔子对曰：“救火者尽赏之，则国不足以赏于人，请徒行罚”，并下令：不救火者比照降敌之罪处罚。令未下遍全国而火已救。对这一记载解读正确的是（   ） A．鲁国国君赏罚分明 B．法家重塑孔子形象 C．孔子认同以法治国 D．鲁国崇尚儒家德治 【答案】B 【解析】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。结合所学内容可知，《韩非子》是法家典籍。在《韩非子》中塑造的孔子形象是孔子主张通过刑罚来解决鲁人不愿意救火的事情，这与孔子本人主张的仁、礼的主张不符，说明是法家在重塑孔子形象，B项正确；这一记载主要是通过重塑孔子形象来宣扬法家主张，并不是在强调鲁国国君赏罚分明，排除A项；韩非子是借助孔子来宣扬法家思想，而孔子是儒家思想创始人，孔子并不认同以法治国，排除C项；材料内容并没有体现鲁国所崇尚的治国思想，排除D项。故选B项。 3．汉武帝元封年间，桑弘羊为治粟都尉，主张“请置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往县置均输盐铁官”；并在京师置平准官，“尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之……富商大贾无所牟大利”。这可用于说明（   ） A．交通为社会治理提供便利 B．王国问题依然存在 C．国家力图掌握市场主导权 D．政府经济职能完善 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：西汉时期的中国。根据材料“均输盐铁官”“在京师置平准官”等信息可知，汉武帝时期，国家通过设置均输盐铁官和平准官调控市场，这体现了国家力图掌握市场主导权的意图，C项正确；材料中并未提及交通对社会治理的便利作用，与题干无关，排除A项；汉武帝在元朔二年（公元前127年）实行推恩令，逐渐解决了王国问题，排除B项；政府在经济管理上的一些措施，但并不能说明政府的经济职能已经“完善”，排除D项。故选C项。 4．北宋建隆年间，中央委派的县尉只负责节度使辖区内的乡村治安及案件审理，而城内政事仍由节度使的亲随所担任的镇将治理。开宝三年，宋太祖下诏“诸州长吏毋得遣仆从及亲属掌厢、镇局务”，之后又再次“申禁藩镇补亲吏为镇将”。这一变化（   ） A．有利于地方稳定 B．提高了行政效率 C．消除了割据现象 D．缀解了边防压力 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：北宋（中国）。北宋建隆年间，县尉与镇将在地方治理上存在职责划分不明确、镇将由节度使亲随担任容易导致地方势力膨胀等问题。宋太祖下诏禁止藩镇补亲吏为镇将等举措，将地方城镇的治理权收归中央委派的官员，使得地方权力格局更加合理，减少了地方势力凭借亲族关系等形成割据势力的可能性，有利于加强中央对地方的控制，从而维护地方的稳定，A项正确；题干中主要强调的是对地方治理权力的调整，没有明确提及这一举措对行政流程优化、办事速度加快等提高行政效率方面的内容，无法得出提高行政效率的结论，排除B项；“消除了”表述过于绝对，排除C项；题干中主要是关于北宋内地节度使辖区内城镇治理权力的调整，没有涉及到边防方面的内容，与缓解边防压力无关，排除D项。故选A项。 5．明初，明太祖认为农桑为衣食之本。商人外出经商须经官府审核并发通行证，无通行证经商重则杀头，轻则发配边疆；政府还恢复了实物征收制和劳役制，抑制铸币业，有时甚至禁止金银及铜币交易。这些措施（   ） A．意在巩固士人政治地位 B．有利于社会经济的恢复 C．旨在变革经济管理制度 D．快速提高政府财政收入 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词可知这是目的题、影响题，准确时空是明初（中国）。据材料 “明太祖认为农桑为衣食之本。商人外出经商须经官府审核并发通行证…… 抑制铸币业，有时甚至禁止金银及铜币交易” 和所学，明初重农抑商，利于劳动力投入农业，促进农业恢复，进而有利于社会经济恢复，B项正确；材料未体现巩固士人政治地位意图，排除A项；这些是传统经济管理方式，并非变革制度，排除C项；抑制商业和货币交易不利于快速提高财政收入，排除D项。故选B项。 6．面对外商的竞争，洋务派认为“以本国人揽本国货，取信利，利便实甚”，轮船招商局规定“招租时，不准夹杂洋商”，而后达成“各省商民无不欢附中国轮运”的效果。1877年，轮船招商局实现对美国旗昌轮船公司的并购，竞争力提升。这说明轮船招商局（   ） A．具有一定的民族责任意识 B．管理机制的弊端已被革除 C．运营资本依赖清政府投资 D．深受实业救国思潮的影响 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：洋务运动时期的中国。根据材料信息，从洋务派“以本国人揽本国货，取信利，利便实甚”的观点，以及轮船招商局“招租时，不准夹杂洋商”的规定可以看出，轮船招商局在经营注重强调本国利益，排斥洋商，这是其民族责任意识的表现，也正因如此，才出现“各省商民无不欢附中国轮运”的效果，最终还能并购美国旗昌轮船公司，提升竞争力，A项正确；材料没有提及轮船招商局的管理机制，更没有说明管理机制的弊端已被革除，排除B项；材料中没有信息能表明轮船招商局的运营资本依赖清政府投资，排除C项；实业救国思潮盛行于甲午中日战争后，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 7．有学者认为：张之洞是变法维新运动“最有力的附和者”。1898年初，张之洞认为康有为的《应诏统筹全局折》是“一百年前法国大革命中雅各宾主义的翻版”，主张渐进改革的《劝学篇》“立刻写出来”了。光绪仔细阅读后，认为政治改革将获得这位封疆大吏的支持，欣然批示“广为刊印，切实为行”，行销百万册以上。据此可知，当时 A．新旧知识分子逐渐合流 B．救亡图存成为广泛共识 C．中体西用仍是文化主流 D．清廷中央集权面临危机 【答案】B 【解析】从本题主题干的设问词判断这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1898年的中国。据本题材料“张之洞反对康有为的激进改革，但主张渐进改良并撰写《劝学篇》，光绪帝批示推广且行销百万册”可知，张之洞与康有为虽在改革路径上存在分歧，但均以挽救民族危亡为出发点；光绪帝对《劝学篇》的认可与推广，反映了清廷内部和社会对救亡图存的普遍关注。结合所学知识可知，甲午战后民族危机空前加剧，无论是维新派、洋务派还是清廷保守势力，均意识到变革的必要性，救亡图存成为不同政治派别的共同诉求，救亡图存成为广泛共识，B项正确；材料中张之洞与康有为两人有共同的救亡目标，但是两人思想依旧存在不同，逐渐合流表述不当，排除A项；“中体西用”是张之洞的改良主张，但题干强调不同派别在救亡目标上的共识，而非文化主流问题，排除C项；题干未涉及中央与地方的权力矛盾，排除D项。故选B项。 8．1955年初，中央决定上海第一医学院分迁人员至重庆建立重庆医学院及附属医院。1955年4月，中央作出交通大学内迁西安的重大决定，到1959年迁至西安的交通大学主体部分定名为西安交通大学。上述举措的实施（   ） A．改变了西部地区落后的面貌 B．是响应“三线建设”的需要 C．展现了社会主义制度的优越 D．反映了“科教兴国”的战略 【答案】C 【解析】根据题干的设问词，可知本题是影响题、本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：20世纪50年代的中国。根据材料信息可知，这些举措是响应国家战略需要，支持西部地区经济社会发展，改变沿海与内地工厂及高校布局不合理的局面。这些举措体现了社会主义制度下国家对资源配置的宏观调控能力，以及集中力量办大事的制度优势，C项正确；材料中举措的实施有助于改善西部地区的社会经济发展，但是改变了西部地区落后面貌夸大了其影响，排除A项；三线建设是在60年代，与材料中的重大举措时间不符合，排除B项；科教兴国战略是在90年代，与材料中的重大举措时间不符合，排除D项。故选C项。 9．在基督教神学思想统治下的欧洲，封建王朝迫切需要一种新的精神力量。1414年，英王颁布法令，要求在诉讼中需陈述被告的财产和地位（这一目的主要是为了保护贵族特权），为了在法令中表示骑士、男爵家族中年轻的、还没有贵族头衔的成员，“绅士”一词得以诞生。“绅士”的出现（   ） A．适应了新兴资产阶级的需要 B．体现了封建王权的发展 C．反映了宗教改革的思想主张 D．摆脱了基督教神学束缚 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词可知这是本质题，准确时空是1414年（英国）。据材料 “封建王朝迫切需要一种新的精神力量，英王颁布法令……‘绅士’一词得以诞生” 和所学知识，英王借此彰显对社会事务的掌控力，体现封建王权发展，B项正确；“绅士” 为保护贵族特权，并非适应新兴资产阶级，排除A项；宗教改革始于 16世纪，与材料时间不符，排除C项；当时欧洲受基督教神学统治，材料未提 “绅士” 摆脱其束缚，排除D项。故选B项。 10．据学者的研究，16世纪德意志斯特拉斯堡的第二代新教教士主要是牧师和手工工匠的儿子，贵族逐渐退出了竞争教职的行列。同一时期符腾堡的2700个牧师之中，513人（19%）的家庭出身可以确定。这513人中有324人（73%）是牧师和手工工匠的儿子。由此可见，宗教改革（    ） A．推动了神职人员平民化 B．打击了教会的政治地位 C．促进了教士职业化转型 D．导致教职继承的世袭化 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知本题是推断题，根据材料关键信息可知准确时空是：16世纪的世界。根据材料可知，新教教士出身多为牧师和手工工匠儿子，这表明宗教改革后神职人员来自平民阶层的比例增加，越来越多的神职人员出身于平民阶层，A项正确；材料主要强调的是神职人员出身的变化，并没有提及对教会政治地位的打击，排除B项；材料重点在于神职人员的出身，而非教士的职业化转型，排除C项；虽然材料显示很多教士是牧师和手工工匠儿子，但不能就此得出教职继承世袭化的结论，因为这只是出身的一种体现，并非意味着是世袭获得教职，排除D项。故选A项。 11．下图为1922年8月新西兰漫画家戴维·洛发表于英国《星报》的漫画《凡尔赛之锁》。作者意在（   ） 漫画中德国被意大利、法国、英国三个大汉死死压在摔跤擂台上。法国的双手牢牢锁住德国的脖子；德国大汉吐着舌头几乎窒息，喉咙里挤出“库噜”（CRRK）声：英国则抬头望向擂台围栏外的山姆大叔，请求道；“嗨，先生，您能抽空进来做下裁判吗？” A．呼吁美国参与战后安全问题 B．嘲讽欧美国家之间勾心斗角 C．批评美国奉行中立主义政策 D．倡导集体维护战后世界和平 【答案】A 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：1922年的欧美。根据材料概括可知：材料反映的是此时的欧洲因为战后问题，争端不断，英国请求美国作裁判，意在让美国参与到战后的国际秩序的构建中，解决战后安全问题，A项正确；漫画主要呈现的是英国邀请美国进来做裁判这一情境，虽然能看出各国对德国的处置场景，但没有信息直接说明欧美国家之间的互相算计，勾心斗角的复杂关系，排除B项；材料只是呼吁美国参与国际关系的管理，未涉及美国的态度问题，不能得出批评美国奉行中立主义政策，排除C项；材料主要反映的是战后对德问题的处置需要美国的参与，未涉及倡导以协商的方式集体维护战后世界和平问题，排除D项。故选A项。 12．2023年的美国国防预算把增加支持乌克兰和北约、强化在印太地区的介入、增强国际联盟和伙伴关系作为重点；2024年的国防预算则强调对持续的军事行动、倡议和全球行动的支持等。这一差异说明美国（   ） A．国防预算调整反映国家安全战略的动态变化 B．增加预算以施压更多国家加入其联盟体系 C．以军事优势巩固全球霸权，应对多极化挑战 D．转移安全责任给盟友，保持自身主导地位 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（美国）。据题干信息可知，美国2023年国防预算聚焦支持乌克兰、强化印太介入及盟友合作，2024年则转向持续军事行动、全球行动。这种差异表明美国根据国际形势变化（如俄乌冲突、印太战略竞争等）动态调整国防预算重点，以匹配其国家安全战略的阶段性目标，A项正确；题干中只是阐述了2023年和2024年国防预算重点的不同，并没说增加预算，排除B项；题干主要围绕美国国防预算重点的变化，并没有体现出“应对多极化挑战”，排除C项；题干中没有提及美国将安全责任转移给盟友的相关内容，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷 二、材料题 （本大题共3小题，共52分） 13．阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一  明代中叶起，许多地区的地方志出现农业雇工的记载。明万历年间政府颁行“新题例”“短雇月日，受值不多”的短工获得与“凡人”相同的地位。然而，在实际生活中，雇主与雇工仍然还有明显的人身隶属关系的痕迹，并没有摆脱雇主的家长制统治。清代雇工工值3/4、甚至4/5以上用于雇主提供的饮食，剩余的工值，依其酌定折算为布、鞋、烟等实物给雇工，“雇募工作，惟求一饱”。鸦片战争前后，在农业雇佣关系比较发达的地区，农业雇佣劳动者家庭已占全县户数的近8%。 材料二  中世纪晚期，随着农民阶级进一步分化，欧洲许多地区农村中出现了各种形式的雇工阶层。当时英格兰农民中至少1/3为工资而劳动，在一些先进地区，如英格兰东部农村50%—70%的男性居民是雇工。西欧中世纪农村雇工的身份，一开始就是自由的，并且有较高的工资。在英格兰，他们要求用货币支付，并且1周只工作5天。在莱茵河和多瑙河地区，农业雇工1周的工资在购买力上等于1头猪或1头牛。农业雇工及其子女的识字率也有一定的提高，雇工中10%的男子有一定的文化知识。 ——以上材料均来自侯建新《中西封建晚期的农村雇工研究》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出中国明清时期与欧洲中世纪晚期农村雇工的差异，并简析其形成的原因。（12分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析农村雇工对中国明清时期与欧洲中世纪晚期社会发展所起的作用。（13分） 【答案】（1）差异：①地位上：明清时期农村雇工人身自由受限（具有人身隶属关系），欧洲中世纪晚期的农村雇工人身是自由的。②收入上：明清时期的雇工收入低且以食物为主，欧洲的雇工收入较高且以货币为主。③比重上：明清时期的雇工占比较低，欧洲的雇工占比较高。（6分） 原因：①从经济结构上来讲，中国：自然经济占主导，封建生产关系束缚农民的人身自由；欧洲：商品经济发展，封建制度逐步解体。②从政治体制上来讲，中国：封建专制统治空前加强，政府通过里甲制、保甲制等强化对农民的控制；欧洲：封建王权削弱贵族势力，农民逐渐从封建领主统治下解放出来。③从社会组织上来讲，中国：地方宗族组织对农民控制较强，维系传统经济形态；欧洲：庄园经济解体，自治传统增强，农民获得更多人身自由。（6分） （2）作用：中国：①经济方面：推动农村劳动力的转移，促进农业生产的商品化和专业化；为手工业和商业发展提供了劳动力条件。②社会影响：雇工阶层未能成长为推动社会转型的力量，未能根本改变封建经济结构。（6分） 欧洲：①经济方面：加速封建生产关系的瓦解，推动商品经济发展；扩大国内市场，释放劳动力，促进资本主义萌芽。②社会影响：成为农村社会生产的重要力量，推动欧洲近代社会的转型与变革。（7分） 【解析】（1）本题是背景题、对比题。时空是：明清时期（中国）、中世纪晚期（欧洲）。第一小问差异：据材料一“在实际生活中，雇主与雇工仍然还有明显的人身隶属关系的痕迹，并没有摆脱雇主的家长制统治。”和材料二“西欧中世纪农村雇工的身份，一开始就是自由的，并且有较高的工资。”可知，在地位上：明清时期农村雇工人身自由受限（具有人身隶属关系），欧洲中世纪晚期的农村雇工人身是自由的；根据材料一“清代雇工工值3/4、甚至4/5以上用于雇主提供的饮食，剩余的工值，依其酌定折算为布、鞋、烟等实物给雇工，．．．．．．西欧中世纪农村雇工的身份，一开始就是自由的，并且有较高的工资。”和材料二“在英格兰，他们要求用货币支付，并且1周只工作5天。在莱茵河和多瑙河地区，农业雇工1周的工资在购买力上等于1头猪或1头牛。”可知，在收入上：明清时期的雇工收入低且以食物为主，欧洲的雇工收入较高且以货币为主；根据材料一“鸦片战争前后，在农业雇佣关系比较发达的地区，农业雇佣劳动者家庭已占全县户数的近8%。”和材料二“当时英格兰农民中至少1/3为工资而劳动，在一些先进地区，如英格兰东部农村50%—70%的男性居民是雇工。”可知，在比重上：明清时期的雇工占比较低，欧洲的雇工占比较高。 第二小问原因：根据材料一“在实际生活中，雇主与雇工仍然还有明显的人身隶属关系的痕迹，并没有摆脱雇主的家长制统治。”和材料二“中世纪晚期，随着农民阶级进一步分化，欧洲许多地区农村中出现了各种形式的雇工阶层。”可知，从经济结构上来讲，中国：自然经济占主导，封建生产关系束缚农民的人身自由；欧洲：商品经济发展，封建制度逐步解体；结合所学知识可知，从政治体制上来讲，中国：封建专制统治空前加强，政府通过里甲制、保甲制等强化对农民的控制；欧洲：封建王权削弱贵族势力，农民逐渐从封建领主统治下解放出来；根据材料二“西欧中世纪农村雇工的身份，一开始就是自由的，并且有较高的工资。”结合所学知识可知，从社会组织上来讲，中国：地方宗族组织对农民控制较强，维系传统经济形态；欧洲：庄园经济解体，自治传统增强，农民获得更多人身自由。 （2）本题是影响题。时空是：明清时期（中国）、中世纪晚期（欧洲）。作用：中国：根据材料一“明万历年间政府颁行‘新题例’‘短雇月日，受值不多’的短工获得与‘凡人’相同的地位。然而，在实际生活中，雇主与雇工仍然还有明显的人身隶属关系的痕迹，并没有摆脱雇主的家长制统治。”可知，在经济方面，推动农村劳动力的转移，促进农业生产的商品化和专业化，也为手工业和商业发展提供了劳动力条件；根据材料一“鸦片战争前后，在农业雇佣关系比较发达的地区，农业雇佣劳动者家庭已占全县户数的近8%。”可知，在社会影响方面，雇工阶层未能成长为推动社会转型的力量，未能根本改变封建经济结构。 欧洲：根据材料二“中世纪晚期，随着农民阶级进一步分化，欧洲许多地区农村中出现了各种形式的雇工阶层。当时英格兰农民中至少1/3为工资而劳动，在一些先进地区，如英格兰东部农村50%—70%的男性居民是雇工。”可知，在经济方面，加速封建生产关系的瓦解，推动商品经济发展，扩大国内市场，释放劳动力，促进资本主义萌芽；根据材料二“农业雇工及其子女的识字率也有一定的提高，雇工中10%的男子有一定的文化知识。”可知，在社会影响方面，成为农村社会生产的重要力量，推动欧洲近代社会的转型与变革。 14．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 英国传教士麦都在1848年出版的《英华字典》中，将a public servant译为“臣、臣子、宦”。1887年，在翻译public servant的过程中，日本人以汉语单字词为基础，创制了“公仆”概念。1899年，梁启超用日制词语“公仆”，写道“官吏者天下之公仆也”，这标志着近代中国“公仆”概念的生成。1900-1909年，严复在其西学译著中多次使用“公仆”的概念。1906年，孙中山提出，“平等自由原是国民的权利，但官吏却是国民公仆”。天津《大公报》仅辛亥革命后一年内，含有“公仆”词汇的文章就有50余篇。辛亥革命以后，孙中山在文电中多以“公仆”自称，如“若总统类者，皆我自由国民所举用之公仆”等，1938年，马克思的文章《法兰西内战》逐渐被译介到国内，在很大程度上宣传了马克思主义的公仆现。20世纪40年代初，陕甘宁边区逐渐形成了“实行民主真行宪，只见公仆不见官”的“公仆”实践。 ——摘编自杨楠《近代中国政治中的“公仆”概念：生成、传播与嬗变》 根据材料并结合中国近代史知识，围绕“公仆”概念拟定一个论题并予以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密。） 【答案】示例一 论题：近代“公仆”概念的形成是社会文明发展的结果。（2分） 论述：鸦片战争以后，近代西方文化进一步输入中国，西方传教士为了方便在华传教，实施文化侵略，需要更深入地了解中华文化，编撰了英汉词典，由于当时中国仍旧是君主专制政治，加之西方人固有的等级思维，将“a public servant”译为臣子。日本明治维新以后，推动文明开化政策，西方文化输入日本，同时，日本深受中华文化的影响，用汉语构词法创制了“公仆”概念。由于当时中国人学习西方文化，主要通过洋务运动，集中于技术领域，作为政治观念领域的“公仆”概念并没有进入中国士人的视野中。随着甲午中日战争的失败，洋务运动破产，维新思潮逐渐兴起，维新思想家向学习西方的重点集中于制度领域，希望在中国建立君主立宪制，故而积极向世人传播西方自由民主、天赋人权等思想，“公仆”概念符合维新思想家的政治价值观，因此在文章中书写出了近代“公仆”概念。（8分） 总之，“公仆”概念的形成过程体现了文化交流对语言文字的影响，也反映出近代中国向西方学习的不断深化。（2分） 示例二 论题：辛亥革命前后“公仆”使用的频率体现了社会转型加速。（2分） 论述：随着维新思想的传播和戊戌变法的实践，民主启蒙不断发展。清末新政中，清政府虽然仍旧想维护王朝统治，但为了争取民意，不得不推动立宪运动，这说明辛亥革命前由专制向民主过渡成为政治转型的趋势。在这一趋势下，报刊发表的文章中“公仆”出现的频率明显增大，可见，官吏成为国民公仆的意识得到广泛传播，民主化成为一种社会思潮，这反映出辛亥革命在知识分子中有一定的群众基础。孙中山是资产阶级革命派的代表，他提出三民主义，主张在中国建立民主共和制国家，在辛亥革命前后，孙中山将国民与“公仆”概念联用，表明了要做国民“公仆”的决心，体现了民主思想，渗透了他对于中华民国政治制度的构想与实践。（8分） 总之，辛亥革命前后“公仆”概念的使用折射出中国民主化的进程。（2分） （“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案） 【解析】这是论述题之历史事物阐释题，这一题所涉及的最大范围的时空近代中国。 论题：审问题“围绕‘公仆’概念拟定一个论题”，据材料内容“1848年将a public servant译为‘臣、臣子、宦’．．．．．．1899年，这标志着近代中国‘公仆’概念的生成．．．．．．1900-1909年．．．．．．”等信息和材料出处“近代中国政治中的‘公仆’概念：生成、传播与嬗变”可得出论题一“近代‘公仆’概念的形成是社会文明发展的结果。”；据材料内容“1906年，孙中山提出，‘平等自由原是国民的权利，但官吏却是国民公仆’。天津《大公报》仅辛亥革命后一年内，含有‘公仆’词汇的文章就有50余篇。辛亥革命以后，孙中山在文电中多以‘公仆’自称，如‘若总统类者，皆我自由国民所举用之公仆’等”等信息并结合所学可得出论题二“辛亥革命前后‘公仆’使用的频率体现了社会转型加速。” 论述： 示例一论题：近代“公仆”概念的形成是社会文明发展的结果。结合所学可知，需论述清楚近代中国社会文明发展的情况，可从国内国际两个大方面展开论述。国内还可从政治、经济、文化等角度展开论述。同时需按时间顺序展开，做到逻辑清晰，史实丰富。把社会发展情况论述清楚后，需点明如何影响了“公仆”一词内涵变化的，做到史论结合。据材料“英国传教士麦都在1848年出版的《英华字典》中，将a public servant译为‘臣、臣子、宦’”并结合所学当时清政府刚遭到侵略，仍未被打醒，还是浓厚的天朝上国思想，可得出鸦片战争以后，近代西方文化进一步输入中国，西方传教士为了方便在华传教，实施文化侵略，需要更深入地了解中华文化，编撰了英汉词典，由于当时中国仍旧是君主专制政治，加之西方人固有的等级思维，将“a public servant”译为臣子。据材料“1887年，在翻译public servant的过程中，日本人以汉语单字词为基础，创制了‘公仆’概念。”并结合日本明治维新的基本史实、同时期中国国内大多数人仍坚持封建君主专制制度，未认识到民主制度的重要性，可得出日本明治维新以后，推动文明开化政策，西方文化输入日本，同时，日本深受中华文化的影响，用汉语构词法创制了“公仆”概念。由于当时中国人学习西方文化，主要通过洋务运动，集中于技术领域，作为政治观念领域的‘仆’概念并没有进入中国士人的视野中。据材料“1899年，梁启超用日制词语‘公仆’，写道‘官吏者天下之公仆也’，这标志着近代中国‘公仆’概念的生成。1900-1909年，严复在其西学译著中多次使用‘公仆’的概念。”并结合所学维新思潮、维新变法等知识得出随着甲午中日战争的失败，洋务运动破产，维新思潮逐渐兴起，维新思想家向学习西方的重点集中于制度领域，希望在中国建立君主立宪制，故而积极向世人传播西方自由民主、天赋人权等思想，“公仆”概念符合维新思想家的政治价值观，因此在文章中书写出了近代“公仆”概念。最后归纳总结，升华主题，完成表述，即“公仆”概念的形成过程体现了文化交流对语言文字的影响，也反映出近代中国向西方学习的不断深化。 示例二论题：辛亥革命前后“公仆”使用的频率体现了社会转型加速。结合所学可知，需论述清楚辛亥革命前后中国社会文明发展的情况即背景，可从国内国际两个大方面展开论述。国内还可从政治、经济、文化等角度展开论述。做到逻辑清晰，史实丰富。把社会发展情况论述清楚后，需点明如何影响了“公仆”一词内涵变化的，做到史论结合。“随维新思想的传播和戊戌变法的实践，民主启蒙不断发展。清末新政中，清政府虽然仍旧想维护王朝统治，但为了争取民意，不得不推动立宪运动，这说明辛亥革命前由专制向民主过渡成为政治转型的趋势。在这一趋势下，报刊发表的文章中‘公仆’出现的频率明显增大”就是背景方面的论述；然后可论述辛亥革命时期“公仆”出现的频率较高的影响或意义，即如何体现了社会转型加速的，如“可见，官吏成为国民公仆的意识得到广泛传播，民主化成为一种社会思潮，这反映出辛亥革命在知识分子中有一定的群众基础。孙中山是资产阶级革命派的代表，他提出三民主义，主张在中国建立民主共和制国家，在辛亥革命前后，孙中山将国民与‘公仆’概念联用，表明了要做国民‘公仆’的决心，体现了民主思想，渗透了他对于中华民国政治制度的构想与实践。” 最后，归纳总结，升华主题，完成表述，即总之，辛亥革命前后‘公仆’概念的使用折射出中国民主化的进程。 15．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一  全面抗战爆发前后，为了在中国西部地区建立新的国防工业基础，准备和坚持长期抗战，国民政府策动了规模巨大的工业内迁。内迁工厂大多数是当时中国工业界各行业中规模较大、设备较先进、管理和技术水平较高的名牌厂。如内迁民营工厂中大鑫制罐厂、上海机器厂、中国亚浦耳电器厂、华生及华成电器厂等，都是中国近代工业中名列各行业前茅的者。内迁的国营工厂多数是当时最先进的钢铁联合企业。这些工厂的内迁，不仅把当时沿海地区的相对来说较为先进的工业设备、工业技术和管理经验带到了大后方，更重要的是使大批工业科技人才和熟练技工汇集到大后方，据1941年的统计，内迁的工程技术人员达2万余人。 ——摘编自黄立人《论抗战时期的大后方工业科技》 材料二  1964年5月，毛泽东提出，要考虑解决全国工业布局不平衡的问题，加强三线建设，防备敌人的入侵。8月，中央作出了在三线地区开展以战备为中心大规模建设工业、交通、国防科技设施的重大战略决策。三线建设从1964年开始，到1980年，全国三线地区共投入2052．68亿元，相当于1953年—1964年投资的三倍。根据1984年普查，在中西部建成了1945个大型企业、科研设计院所。三线建设无论规模还是时间跨度都是前所未有的。由于涉及国防安全，三线建设当时不见诸报端。 ——《中华人民共和国简史》 （1）根据材料一，概括抗战时期国民政府工业内迁的特点。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括说明新中国三线建设取得的成就，并分析其原因。（9分） 【答案】（1）适应抗战需要；以大企业和技术设备先进企业为主；包括民营企业和国营企业；规模巨大；工业内迁带动了技术设备、人才的内迁。（任答3点，6分） （2）成就：推进了我国现代化进程；加强了国防建设；推动了西部落后地区社会经济发展；一定程度上改善了国民经济布局。（6分） 原因：国内政局相对稳定；党的坚强领导和全国人民的支持，提供了有力保障；社会主义制度的优越性（计划经济体制的优势）（3分） 试卷第1页，共3页 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年高考考前信息必刷卷02（新疆、西藏专用） 历 史 （考试时间：50分钟 试卷满分：100分） 考情速递 高考·新动向：在高考命题趋势上，愈发注重考查学生对历史发展脉络的整体把握与深度理解。题目呈现方式也更加多样化。 高考·新考法/新情境：情境方面，创设历史主题情境，引导学生感受历史研究的多元与开放。 命题·大预测：未来高考历史仍聚焦学生历史思维能力，历史解释、史料实证等核心素养考查力度持续加大。备考时，学生需夯实基础知识，搭建完整知识体系。加强各类史料分析训练，提升信息处理能力，紧密关注社会热点与历史的关联，培养运用历史知识解决现实问题的思维。 第Ⅰ卷 一、单选题（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．如图为仰韶及龙山时代出土铜器地点分布示意图。小件青铜器、铜器物及铜渣在多个仰韶遗址中被发现。至龙山时代，铜器出土数目增多，器物种类更多样化。这从一个侧面反映出中国 A．铜冶炼技术具有本土性 B．最早发明铜器铸造技术 C．区域文明交流不断发展 D．黄河流域手工业最发达 2．据《韩非子》记载，鲁哀公曾就鲁人不愿意救火一事向孔子请教。孔子对曰：“救火者尽赏之，则国不足以赏于人，请徒行罚”，并下令：不救火者比照降敌之罪处罚。令未下遍全国而火已救。对这一记载解读正确的是（   ） A．鲁国国君赏罚分明 B．法家重塑孔子形象 C．孔子认同以法治国 D．鲁国崇尚儒家德治 3．汉武帝元封年间，桑弘羊为治粟都尉，主张“请置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往县置均输盐铁官”；并在京师置平准官，“尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之……富商大贾无所牟大利”。这可用于说明（   ） A．交通为社会治理提供便利 B．王国问题依然存在 C．国家力图掌握市场主导权 D．政府经济职能完善 4．北宋建隆年间，中央委派的县尉只负责节度使辖区内的乡村治安及案件审理，而城内政事仍由节度使的亲随所担任的镇将治理。开宝三年，宋太祖下诏“诸州长吏毋得遣仆从及亲属掌厢、镇局务”，之后又再次“申禁藩镇补亲吏为镇将”。这一变化（   ） A．有利于地方稳定 B．提高了行政效率 C．消除了割据现象 D．缀解了边防压力 5．明初，明太祖认为农桑为衣食之本。商人外出经商须经官府审核并发通行证，无通行证经商重则杀头，轻则发配边疆；政府还恢复了实物征收制和劳役制，抑制铸币业，有时甚至禁止金银及铜币交易。这些措施（   ） A．意在巩固士人政治地位 B．有利于社会经济的恢复 C．旨在变革经济管理制度 D．快速提高政府财政收入 6．面对外商的竞争，洋务派认为“以本国人揽本国货，取信利，利便实甚”，轮船招商局规定“招租时，不准夹杂洋商”，而后达成“各省商民无不欢附中国轮运”的效果。1877年，轮船招商局实现对美国旗昌轮船公司的并购，竞争力提升。这说明轮船招商局（   ） A．具有一定的民族责任意识 B．管理机制的弊端已被革除 C．运营资本依赖清政府投资 D．深受实业救国思潮的影响 7．有学者认为：张之洞是变法维新运动“最有力的附和者”。1898年初，张之洞认为康有为的《应诏统筹全局折》是“一百年前法国大革命中雅各宾主义的翻版”，主张渐进改革的《劝学篇》“立刻写出来”了。光绪仔细阅读后，认为政治改革将获得这位封疆大吏的支持，欣然批示“广为刊印，切实为行”，行销百万册以上。据此可知，当时 A．新旧知识分子逐渐合流 B．救亡图存成为广泛共识 C．中体西用仍是文化主流 D．清廷中央集权面临危机 8．1955年初，中央决定上海第一医学院分迁人员至重庆建立重庆医学院及附属医院。1955年4月，中央作出交通大学内迁西安的重大决定，到1959年迁至西安的交通大学主体部分定名为西安交通大学。上述举措的实施（   ） A．改变了西部地区落后的面貌 B．是响应“三线建设”的需要 C．展现了社会主义制度的优越 D．反映了“科教兴国”的战略 9．在基督教神学思想统治下的欧洲，封建王朝迫切需要一种新的精神力量。1414年，英王颁布法令，要求在诉讼中需陈述被告的财产和地位（这一目的主要是为了保护贵族特权），为了在法令中表示骑士、男爵家族中年轻的、还没有贵族头衔的成员，“绅士”一词得以诞生。“绅士”的出现（   ） A．适应了新兴资产阶级的需要 B．体现了封建王权的发展 C．反映了宗教改革的思想主张 D．摆脱了基督教神学束缚 10．据学者的研究，16世纪德意志斯特拉斯堡的第二代新教教士主要是牧师和手工工匠的儿子，贵族逐渐退出了竞争教职的行列。同一时期符腾堡的2700个牧师之中，513人（19%）的家庭出身可以确定。这513人中有324人（73%）是牧师和手工工匠的儿子。由此可见，宗教改革（    ） A．推动了神职人员平民化 B．打击了教会的政治地位 C．促进了教士职业化转型 D．导致教职继承的世袭化 11．下图为1922年8月新西兰漫画家戴维·洛发表于英国《星报》的漫画《凡尔赛之锁》。作者意在（   ） 漫画中德国被意大利、法国、英国三个大汉死死压在摔跤擂台上。法国的双手牢牢锁住德国的脖子；德国大汉吐着舌头几乎窒息，喉咙里挤出“库噜”（CRRK）声：英国则抬头望向擂台围栏外的山姆大叔，请求道；“嗨，先生，您能抽空进来做下裁判吗？” A．呼吁美国参与战后安全问题 B．嘲讽欧美国家之间勾心斗角 C．批评美国奉行中立主义政策 D．倡导集体维护战后世界和平 12．2023年的美国国防预算把增加支持乌克兰和北约、强化在印太地区的介入、增强国际联盟和伙伴关系作为重点；2024年的国防预算则强调对持续的军事行动、倡议和全球行动的支持等。这一差异说明美国（   ） A．国防预算调整反映国家安全战略的动态变化 B．增加预算以施压更多国家加入其联盟体系 C．以军事优势巩固全球霸权，应对多极化挑战 D．转移安全责任给盟友，保持自身主导地位 第Ⅱ卷 二、材料题 （本大题共3小题，共52分） 13．阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一  明代中叶起，许多地区的地方志出现农业雇工的记载。明万历年间政府颁行“新题例”“短雇月日，受值不多”的短工获得与“凡人”相同的地位。然而，在实际生活中，雇主与雇工仍然还有明显的人身隶属关系的痕迹，并没有摆脱雇主的家长制统治。清代雇工工值3/4、甚至4/5以上用于雇主提供的饮食，剩余的工值，依其酌定折算为布、鞋、烟等实物给雇工，“雇募工作，惟求一饱”。鸦片战争前后，在农业雇佣关系比较发达的地区，农业雇佣劳动者家庭已占全县户数的近8%。 材料二  中世纪晚期，随着农民阶级进一步分化，欧洲许多地区农村中出现了各种形式的雇工阶层。当时英格兰农民中至少1/3为工资而劳动，在一些先进地区，如英格兰东部农村50%—70%的男性居民是雇工。西欧中世纪农村雇工的身份，一开始就是自由的，并且有较高的工资。在英格兰，他们要求用货币支付，并且1周只工作5天。在莱茵河和多瑙河地区，农业雇工1周的工资在购买力上等于1头猪或1头牛。农业雇工及其子女的识字率也有一定的提高，雇工中10%的男子有一定的文化知识。 ——以上材料均来自侯建新《中西封建晚期的农村雇工研究》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出中国明清时期与欧洲中世纪晚期农村雇工的差异，并简析其形成的原因。（12分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析农村雇工对中国明清时期与欧洲中世纪晚期社会发展所起的作用。（13分） 14．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 英国传教士麦都在1848年出版的《英华字典》中，将a public servant译为“臣、臣子、宦”。1887年，在翻译public servant的过程中，日本人以汉语单字词为基础，创制了“公仆”概念。1899年，梁启超用日制词语“公仆”，写道“官吏者天下之公仆也”，这标志着近代中国“公仆”概念的生成。1900-1909年，严复在其西学译著中多次使用“公仆”的概念。1906年，孙中山提出，“平等自由原是国民的权利，但官吏却是国民公仆”。天津《大公报》仅辛亥革命后一年内，含有“公仆”词汇的文章就有50余篇。辛亥革命以后，孙中山在文电中多以“公仆”自称，如“若总统类者，皆我自由国民所举用之公仆”等，1938年，马克思的文章《法兰西内战》逐渐被译介到国内，在很大程度上宣传了马克思主义的公仆现。20世纪40年代初，陕甘宁边区逐渐形成了“实行民主真行宪，只见公仆不见官”的“公仆”实践。 ——摘编自杨楠《近代中国政治中的“公仆”概念：生成、传播与嬗变》 根据材料并结合中国近代史知识，围绕“公仆”概念拟定一个论题并予以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密。） 15．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一  全面抗战爆发前后，为了在中国西部地区建立新的国防工业基础，准备和坚持长期抗战，国民政府策动了规模巨大的工业内迁。内迁工厂大多数是当时中国工业界各行业中规模较大、设备较先进、管理和技术水平较高的名牌厂。如内迁民营工厂中大鑫制罐厂、上海机器厂、中国亚浦耳电器厂、华生及华成电器厂等，都是中国近代工业中名列各行业前茅的者。内迁的国营工厂多数是当时最先进的钢铁联合企业。这些工厂的内迁，不仅把当时沿海地区的相对来说较为先进的工业设备、工业技术和管理经验带到了大后方，更重要的是使大批工业科技人才和熟练技工汇集到大后方，据1941年的统计，内迁的工程技术人员达2万余人。 ——摘编自黄立人《论抗战时期的大后方工业科技》 材料二  1964年5月，毛泽东提出，要考虑解决全国工业布局不平衡的问题，加强三线建设，防备敌人的入侵。8月，中央作出了在三线地区开展以战备为中心大规模建设工业、交通、国防科技设施的重大战略决策。三线建设从1964年开始，到1980年，全国三线地区共投入2052．68亿元，相当于1953年—1964年投资的三倍。根据1984年普查，在中西部建成了1945个大型企业、科研设计院所。三线建设无论规模还是时间跨度都是前所未有的。由于涉及国防安全，三线建设当时不见诸报端。 ——《中华人民共和国简史》 （1）根据材料一，概括抗战时期国民政府工业内迁的特点。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括说明新中国三线建设取得的成就，并分析其原因。（9分） 试卷第1页，共3页 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$