课时作业15、16 谏逐客书 与妻书（Word练习）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中语文必修下册（统编版2024）

课时作业(十五)　谏逐客书 (建议用时：50分钟) [语言积累·素养提升] 1．下列句子中，不含通假字的一项是(　　) A．散六国之从 B．河海不择细流 C．却宾客以业诸侯 D．藉寇兵而赍盗粮 答案　C 解析　A项，从，同“纵”。B项，择，同“释”，舍弃。D项，藉，同“借”。 2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．举地千里，至今治强　　　治：社会安定 B．使之西面事秦，功施到今 施：施加 C．建翠凤之旗 建：树立 D．四时充美 充：丰裕，繁盛 答案　B 解析　施：延续。 3．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　A项，之：助词，的；代词，它们。B项，于：均为介词，在。C项，以：介词，凭借；连词，表目的。D项，而：连词，表转折；连词，表并列。 4．下列句子中，加点词的活用现象与例句相同的一项是(　　) 例：东得百里奚于宛 A．遂散六国之众 B．却宾客以业诸侯 C．而所轻者在乎人民也 D．蚕食诸侯 答案　D 解析　例句，东：名词作状语，从东面。A项，散：动词的使动用法，使……解散。B项，业：名词的使动用法，使……成就霸业。C项，轻：形容词作动词，轻视，看轻。D项，蚕：名词作状语，像蚕一样。 5．下列句子中，句式与其他三项不同的一项是(　　) A．迎蹇叔于宋 B．西取由余于戎 C．东得百里奚于宛 D．民以殷盛，国以富强 答案　D 解析　A、B、C三项为状语后置句，D项为省略句。 6．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。 译文：________________________________________ (2)太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。 译文：________________________________________ (3)今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。 译文：________________________________________ (4)夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。 译文：________________________________________ 答案　(1)增强了王室的权力，抑制豪门贵族的势力，像蚕吃桑叶那样逐步吞并了诸侯，使秦国成就帝王之业。 (2)泰山不丢弃任何土壤，所以能成就它的高大；河海不舍弃细小的水流，所以能成就它的深广；称王的人不抛弃民众，所以才能显示他的德行。 (3)现在陛下却抛弃老百姓去帮助敌国，拒绝宾客来壮大诸侯，使天下才士退缩着不敢向西来，止步不入秦，这正是人们所说的“给敌人提供武器和粮食”。 (4)物品不出产在秦国，但值得珍视的有很多；人才不出生在秦国，但愿意效忠秦国的也很多。 [文本阅读·思维训练] (一)阅读下面的文言文，完成后面的题目。 上范待制①书(节选) 李　觏② 觏，建昌南城人也。生二十有九年矣。龆龀喜事，以进士自业。摘花蕊，写云烟，为世俗辞语，颇甚可取。愚不惟道之隆替，时之向背，辄游心于圣人之蕴志，将以尧吾君，羲吾民。视阙政如己之疾，视恶吏如己之仇，恨无斗水以洗濯瑕秽。然而命薄计拙，动成颠仆。乡书之不录，况爵命乎？孤贫无依，载其空文走南北。楫焉而川竭，蹄焉而路穷。尝游京邑，凡时之所谓文宗儒师者，多请谒焉。但伏执事之名，时最久矣。谋之于儒林，则又谓执事表知乐之士，有自褐衣而得召者。如觏等辈，庶可依归。不幸未及弛担，而执事以言左迁，时异事变，卒无所遇。彷徨而归，又黜乡举。身病矣，力穷矣，仰喜朝车，适留兹土，故不远五百里，犯风雨寒苦，来拜于庑下。 古之君子，居易以俟命，不患人之不己知。今觏也踽踽而来若行贾之为者其故何哉？伏念家世贫乏，幼孤无兄弟，老母年近六十，饥焉而无田，寒焉而无桑。每朝夕进侧，则见发斑体臞而食淡衣粗，乌鸟之情，痛劈骨髓！王城百舍，天门九关，铢铜不畜，何路自达？遐方小郡，知己断绝，身无油脂，日就干腊。往时多事，勤苦成疾，今兹忧愁，益复发作。长恐医饵不继，忽沉沟壑，内孤慈母，上负明时，所怀不伸，抱恨泉壤。以此计校，不宜默默，是以来也。 伏惟执事以文学名家，以公忠许国。封书言事，及于母子夫妇间无所隐讳，庭辩宰相而辞不可屈，此其心将大有为者也。不日祗奉明诏，归于帝右，持衡制事，当不因循。然则仕籍未甚清，俗化未甚修，赋役未甚等，兵守未甚完，异方之法乱中国，夷狄之君抗天子。长驱大割③，用工非一，肘腋咨议，岂宜少人？渐而收之，盍自今日。觏虽不才，以备一人之数，顾不可乎？ (有删改) 【注】 ①范待制：指范仲淹，时任天章阁待制。待制，为侍从顾问之职。②李觏(1009～1059)：字泰伯，人称盱江先生，北宋著名学者。③大割：指古时杀割群牲以祭祀。 7．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。 今觏也踽踽而来若行贾之为者其故何哉？ 答案　ACF　 解析　“觏”指作者本人，“也”表示句中停顿，应在A处断开。“踽踽而来”表意完整，应在C处断开。“者”用于句尾，“其故”另起一句，故应在F处断开。 8．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．乡书，周制，三年大比一次，乡老和乡大夫等遴选贤能之士，上书推荐给天子。后世科举因以“乡书”代指乡试中式。 B．乌鸟之情，原指小乌鸦长成后能够反哺其母，后常以此比喻奉养长辈的孝心。 C．伏惟，叨扰求教，古时下对上有所陈述时的敬辞，多用于奏章、书信。 D．夷狄，古时称东方部族为夷，称北方部族为狄，常以“夷狄”泛称少数民族。 答案　C 解析　“叨扰求教”错。“伏惟”的本义是“伏在地上想”。 9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A．李觏刻苦自励，胸怀大志。他从小奋发向学，崇尚圣贤，有安国济民之志，但乡举不中，屡屡受挫，难以找到施展才能的机会。 B．李觏渴望被荐，难以遂愿。他早就知道范仲淹举荐人才不拘身份，但未及拜谒，范仲淹就遭受贬谪，李觏借荐举寻求仕进之路无果而终。 C．李觏家境贫寒，力图改变。父亲早亡，母亲年老体衰，生活饥寒交迫，穷困潦倒，迫使李觏屈尊易志，以求五斗米来奉养老母亲。 D．李觏毛遂自荐，愿效其力。他深深敬佩范仲淹的报国忠心和坦荡胸怀，故不畏路途遥远、风雨寒苦，前往自荐，愿为其担事分忧。 答案　C 解析　“屈尊易志”错。本文是一封拜谒书信，作者还没有功名，向朝廷大臣范仲淹自荐，不能说是“屈尊”；作者本就“以进士自业”，有志于为国效力，此次拜谒正是为此，故也不能说是“易志”。 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)视阙政如己之疾，视恶吏如己之仇，恨无斗水以洗濯瑕秽。 译文：_____________________________________________ (2)内孤慈母，上负明时，所怀不伸，抱恨泉壤。 译文：_____________________________________________ 解析　(1)阙政：治政的弊病。恨：遗憾。瑕秽：杂质污秽。(2)孤：使……孤单。伸：施展。抱：怀有。 答案　(1)看待治政的弊病如同自己的疾病，看待凶暴奸佞的官吏如同自己的仇敌，遗憾的是没有些许清水来洗涤杂质污秽。 (2)对内使慈母孤单一人生活，对上辜负清明的时代，自己的抱负得不到施展，在黄泉之下也心怀遗憾。 11．文末作者认为朝廷要招揽人才的原因是什么？ 答：_________________________________________________ 解析　作答本题，需根据题干要求，确定答题区间，筛选关键信息。相关信息集中在最后一段中，如“然则仕籍未甚清……兵守未甚完”“异方之法乱中国，夷狄之君抗天子”“长驱大割，用工非一，肘腋咨议，岂宜少人”等内容，概括作答即可。 答案　①仕籍、俗化、赋役、兵守等方面的内忧尚存，有待改进完善。②外患未除，边境不稳，异域外族还在骚扰对抗。③用兵、祭祀、顾问等诸多方面都广需人才。 参考译文 李觏，是建昌南城人。已经二十九岁了。童年时喜欢做事，把考中进士当作自己的事业。攀摘花蕊，摹写云烟，创作当世流行的文章辞句，都很有可取之处。我不仅学习世道的盛衰，时代所拥护和反对的，还总是潜心钻研圣人的志向，希望以此使我们的君主像尧、羲一样教化我们的百姓。看待治政的弊病如同自己的疾病，看待凶暴奸佞的官吏如同自己的仇敌，遗憾的是没有些许清水来洗涤杂质污秽。然而自己命运不好不善谋略，动辄令自己遭遇挫折而困顿。乡试尚且不予选用，更何况是封爵受职呢？我孤独贫苦，无依无靠，带着自己于世无用的文章奔走在大江南北。想要乘风破浪但川泽枯竭，想要奋蹄扬鞭但道路穷尽。(我)曾经到京师游历，凡是当时人们所说的文宗儒师，大多都请求拜谒了。但信服您的名望，时间持续最久。向儒者们咨询，他们则又说执事您上表推荐了解喜爱的士子，也有出身贫贱而得到召见的。像我这样的人，或许可以依附于您。不幸的是没有等到我放松下来，执事您已经因为言论被贬谪，时局变化世事变迁，最终没有相遇。犹豫不决中返回故乡，又在乡试中受挫。身体病弱，精力耗尽，仰慕喜爱朝廷，刚好您留在这片土地上，所以不远五百里路，顶着寒风冒着苦雨，来到您的廊屋下拜谒。 古代的君子，态度平易来等待自己的命运，不担心别人不了解自己。如今我李觏，孤身前来(推荐自己)，就好像商人所做的事一样，其中的原因是什么呢？想到自己家中世代贫穷，自幼丧父没有兄弟，老母亲已年近六十，挨饿却没有田地耕种，受冻却没有桑蚕织衣。每天早晚在一旁服侍，就看见老母亲头发斑白、身体消瘦却只能吃清淡的食物穿粗布衣服，奉养长辈的孝心，使我痛彻骨髓！帝王都城离家路途遥远，天门九重关卡，没有分文积蓄，有什么道路可以到达呢？身处远方的小郡县，知己好友断绝交往，身上没有脂肪，日渐干枯。从前事情太多，辛勤劳苦成疾，如今这些忧愁，更加反复发作。经常害怕医药食物不能维持，忽然丧生，对内使慈母孤单一人生活，对上辜负清明的时代，自己的抱负得不到施展，在黄泉之下也心怀遗憾。以此考虑谋划，不应再默默无为，所以我来到您这里。 执事您凭借精通文献经典成为名家，用公正忠诚奉献国家。上书议论政事，对于母子夫妻之间的事也没有什么隐瞒忌讳，在朝廷上与宰相争辩，言辞也没有屈服，这表明您的内心想要成就一番大事业。不久将要敬奉英明的诏令，回到皇帝身边，公正地评量人才，处理重大事务，应当不再因循守旧。然而现在记载官吏名籍的簿册尚未清理，世俗教化尚未修明，赋税劳役尚未一致，兵力防守尚未完备，异域的法度扰乱中原，夷狄的君主与天子抗衡。军队长距离不停顿地快速前进，杀割群牲以祭祀，所用之人并非一类，亲信咨询商议，怎么能缺少人才呢？渐渐地聚集人才，何不从今日开始？我虽然没有才能，也想充这一人之数，难道不可以吗？ (二)阅读下面的文言文，完成后面的题目。 与陈伯之书 [南朝梁]丘迟 迟顿首。陈将军足下：无恙，幸甚，幸甚！将军勇冠三军，才为世出，弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。昔因机变化，遭遇明主；立功立事，开国称孤，朱轮华毂，拥旄万里，何其壮也！如何一旦为奔亡之虏，闻鸣镝而股战，对穹庐以屈膝，又何劣邪！ 寻君去就之际，非有他故，直以不能内审诸己，外受流言，沉迷猖獗，以至于此。圣朝赦罪责功，弃瑕录用，推赤心于天下，安反侧于万物，将军之所知，不假仆一二谈也。朱鲔涉血于友于，张绣剚刃于爱子，汉主不以为疑，魏君待之若旧。况将军无昔人之罪，而勋重于当世。夫迷途知返，往哲是与；不远而复，先典攸高。主上屈法申恩，吞舟是漏；将军松柏不翦，亲戚安居，高台未倾，爱妾尚在。悠悠尔心，亦何可言！今功臣名将，雁行有序，佩紫怀黄，赞帷幄之谋；乘轺建节，奉疆场之任，并刑马作誓，传之子孙。将军独颜借命，驱驰毡裘之长，宁不哀哉！ 夫以慕容超之强，身送东市；姚泓之盛，面缚西都。故知霜露所均，不育异类；姬汉旧邦，无取杂种。北虏僭盗中原，多历年所，恶积祸盈，理至焦烂。况伪孽昏狡，自相夷戮，部落携离，酋豪猜贰。方当系颈蛮邸，悬首藁街。而将军鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上，不亦惑乎！ 暮春三月江南草长杂花生树群莺乱飞见故国之旗鼓感平生于畴日抚弦登陴岂不怆悢！所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也，将军独无情哉？想早励良规，自求多福。 当今皇帝盛明，天下安乐。白环西献，楛矢东来。夜郎滇池，解辫请职；朝鲜昌海，蹶角受化。唯北狄野心，掘强沙塞之间，欲延岁月之命耳。中军临川殿下，明德茂亲，总兹戎重。吊民洛汭，伐罪秦中。若遂不改，方思仆言。聊布往怀，君其详之。丘迟顿首。 12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　) A．暮春三月/江南草长杂花/生树群莺乱飞/见故国之旗鼓感平生/于畴日抚弦登陴/岂不怆悢 B．暮春三月/江南草长杂花/生树群莺乱飞/见故国之旗鼓/感平生于畴日抚弦/登陴岂不怆悢 C．暮春三月/江南草长/杂花生树/群莺乱飞/见故国之旗鼓/感平生于畴日/抚弦登陴/岂不怆悢 D．暮春三月/江南草长/杂花生树/群莺乱飞/见故国之旗鼓/感平生于畴日抚弦/登陴岂不怆悢 答案　C 解析　“江南草长”“杂花生树”“群莺乱飞”是意思完整、形式整饬的四字短句，它们之间以及与前后句间均应该断开，排除A、B两项。“见故国之旗鼓”“感平生于畴日”各自表意完整，“见”前、“日”后均应断开，排除D项。故选择C项。 13．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．足下，敬辞，古代下称上或同辈相称都可用。古文中表示敬称的词还有君、子、公、寡、先生等。 B．三军，我国古代指上、中、下三军，或左、中、右三军，或步、车、骑三军。后以“三军”作为军队的统称。 C．穹庐，指北方游牧民族居住的帐篷。因中央隆起，四周下垂，形状似天，因而称为“穹庐”。文中借指北魏统治者。 D．帷幄，原指室内悬挂的帐幕，也可指天子决策之处或将帅幕府。 答案　A 解析　“寡”是诸侯王的谦称。 14．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．信的开头，作者先回顾了陈伯之的才干和往昔的功名。然后笔锋一转，写陈伯之“闻鸣镝而股战，对穹庐以屈膝”，前后形成鲜明对比，在对比中指出陈伯之弃梁投魏的错误。 B．第二段中，作者引经据典，极论梁朝的宽大政策，远引历史上的著名事例，近举陈伯之的切身之事，层层论证，以打消陈伯之的疑惧。 C．第三段中，作者进一步陈述现实的利害，指出北魏内部相互猜忌、自相残杀的现状，说明陈伯之在北魏如同“鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上”，处境危险。 D．第四段作者大着笔墨写醉人的江南春景，借景抒情，表达了作者对江南大好河山的热爱之情，实际上也表达了作者对陈伯之弃梁奔魏的斥责之意。 答案　D 解析　“表达了作者对陈伯之弃梁奔魏的斥责之意”错。这里是以故国之思、乡关之情来规劝陈伯之。 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)况将军无昔人之罪，而勋重于当世。 译文：__________________________________________ (2)而将军鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上，不亦惑乎！ 译文：___________________________________________ 解析　(1)况：何况。勋：功勋。重于当世：被当世人看重。(2)鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上：状语后置句，应为“鱼于沸鼎之中游，燕于飞幕之上巢”。 答案　(1)何况将军并没有朱、张那样的罪过，而凭借功勋被当世人看重。 (2)而将军您却像鱼一样在盛着开水的锅里游来游去，像燕子一样在飘动的帷幕上筑巢，这不是太糊涂了吗？ 16．文章最后两段从哪两个方面入手再次劝说陈伯之归附梁朝的？ 答：_______________________________________________ 解析　结合第四段“暮春三月，江南草长……见故国之旗鼓，感平生于畴日，抚弦登陴，岂不怆恨！”“人之情也，将军独无情哉？”可知，作者浓墨描绘故乡风貌，意图唤起陈伯之内心的乡情，触及他不能返乡的苦痛(思乡之情)。第五段分为三层，一是“当今皇帝盛明，天下安乐”；二是“白环西献，楛矢东来。夜郎滇池，解辫请职。朝鲜昌海，蹶角受化”，这是“四方来朝”的盛景；三是“唯北狄野心，掘强沙塞之间，欲延岁月之命耳。中军临川殿下，明德茂亲，总兹戎重。吊民洛汭，伐罪秦中”，北魏不明形势，存狼子野心，必将自取灭亡(梁朝形势)。 答案　①浓墨描绘故乡风貌，意图唤起陈伯之内心的乡情，触及他不能返乡的苦痛(思乡之情)。②皇帝圣明，天下安乐，四方来朝，唯有北魏不明形势，存狼子野心，必将自取灭亡(梁朝形势)。 参考译文 丘迟拜上。陈大将军足下：一向安好，祝福！祝福！将军的英勇为全军之首，才能也超出尘世之人，您摈弃庸人的燕雀小志，仰慕贤人鸿鹄高飞的远大抱负。当初您顺应机缘，改换门庭，遇到了贤明的君主(梁武帝)；建立功勋，成就事业，开邦建国，自称王侯，出门乘坐装饰华丽的车子，统率一方军队，是多么雄壮啊！怎么一下子就成了逃亡投敌的叛逆之人，听见胡人的响箭就两腿发抖，面对着北魏统治者就行跪礼拜，又是多么卑劣啊！ 推究您离开梁朝投靠北魏的时候，并没有其他原因，只是因为自己内心考虑不周，又听信了外面流传的谣言，执迷不悟，行动失去理智，以至于到了这个地步。当今圣朝赦免臣下的罪责而要求其立功赎罪，不计较过失而加以任用，以赤诚之心待天下人，使一切不安分的人都安定下来，这一切将军您是知道的，不用我一一细述了。历史上，朱鲔曾参与杀害光武帝的哥哥，张绣也曾杀死曹操的爱子，但汉光武帝并未因此而疑忌，曹操对待再次归降的张绣还像过去一样。何况将军并没有朱、张那样的罪过，而凭借功勋被当世人看重。迷失道路而能知返，这是古代圣哲们所赞许的；走入迷途不远而归来，这是古代经典所褒扬的。当今皇帝轻省刑罚而重施恩惠，法网宽松到可以漏掉能吞舟的大鱼；将军在梁地的祖坟完好，亲戚安居乐业，住宅未曾倾毁，爱妾仍然健在。您心里可要好好想一想，这还有什么可说的呢！当今梁朝的功臣名将，各有封赏任命，井然有序，他们腰系紫绶丝带，掌管金印，参与筹划国家大计；坐轻车而竖旄节，身负保卫边疆的重任，并且杀马饮血郑重立约，功臣名将的爵位可以传给子孙。唯有将军您厚颜偷生，为异族的统治者奔走效劳，难道不感到可悲吗？ 凭南燕君主慕容超的强横，最终身死刑场；凭后秦君主姚泓的强盛，最终在长安被生擒。因此明白，天降雨露，分布各地，只是不养育外族；中原是汉故土，决不容许有异类同生。北魏盗用帝号霸占中原，已有好多年了，罪恶灾祸积累已满，照理说将溃败灭亡。更何况伪朝昏聩狡诈，自相残杀，国内各部叛离，部族的首领互相疑忌而有二心。正要将他们从官邸绑缚到京城，斩首示众。而将军您却像鱼一样在盛着开水的锅里游来游去，像燕子一样在飘动的帷幕上筑巢，这不是太糊涂了吗？ 暮春三月，江南草木生长，各种花在树上开放，一群群的黄莺四处乱飞。您望见故国军队的旗帜、战鼓，感怀往日在梁的生活，登上城墙，手抚弓弦，难道不悲伤吗！这就是(当年逃亡到魏国的)廉颇仍想做赵国的将帅，(战国时魏将)吴起曾望着西河哭泣的原因，这都是人之常情啊，难道将军没有这种感情吗？希望您能早定良策，自己谋求更多的福泽。 当今皇帝非常开明，天下安乐。有人从西方献上白玉环，有人从东方进贡楛木箭。夜郎、滇池两国，解开辫发改随汉人习俗，请求封官；朝鲜、昌海两地的百姓，都叩头接受教化。只有北魏野心勃勃，在沙漠边塞顽固抵抗，企图苟延残喘。我梁朝中军将军临川王萧宏，德行昭明，是梁武帝的至亲，总揽这次北伐的军事重任。到北方安抚百姓，讨伐罪魁。倘若您最终不思悔改，等我们攻下北魏时才想起我的一番话，那就太晚了。姑且用这封信来表达我们往日的情谊，希望您能仔细地考虑这件事。丘迟拜上。 课时作业(十六)　与妻书 (建议用时：35分钟) [语言积累·素养提升] 1．下列句子中，含有通假字的一项是(　　) A．称心快意，几家能彀 B．第以今日事势观之 C．所以为汝谋者惟恐未尽 D．汝可以模拟得之 答案　A 解析　彀：同“够”。 2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．不能竟书而欲搁笔　竟：完成 B．汝幸而偶我 偶：婚配，嫁给 C．此吾所以敢率性就死不顾汝也 率性：直率 D．吾灵尚依依旁汝也 旁：靠近 答案　C 解析　率性：任性。 3．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　A项，为：介词，替；动词，表判断，是。B项，以：连词，因为；介词，凭。C项，之：均为助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。D项，而：连词，表修饰；连词，表承接。 4．下列句子中，加点词的活用现象与例句相同的一项是(　　) 例：巾短情长，所未尽者，尚有万千 A．瓜分之日可以死 B．老吾老，以及人之老 C．望今后有远行，必以告妾 D．吾平生未尝以吾所志语汝 答案　B 解析　例句，尽：形容词作动词，写尽。A项，瓜：名词作状语，像切瓜一样。B项，老：形容词作动词，尊敬。C项，远行：动词作名词，远行的事情。D项，志：名词作动词，追求。 5．下列句子中，加点的词语古今意义相同的一项是(　　) A．吾家后日当甚贫 B．钟情如我辈者 C．常愿天下有情人都成眷属 D．汝可以模拟得之 答案　C 解析　A项，后日：古义，以后的日子；今义：后天，明天的明天。B项，钟情：古义，感情丰富，多愁善感；今义，感情专注(多指爱情)。C项，眷属：古今同义，特指夫妻。D项，模拟：古义，想象，揣摩；今义，模仿。 6．对下列各组句子句式的判断，正确的一项是(　　) A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同 答案　C 解析　①②均为判断句，③为省略句，④为倒装句。 [文本阅读·思维训练] 阅读下面的文言文，完成后面的题目。 《黄花岗七十二烈士事略》序 孙　文 满清末造，革命党人历艰难险巇，以坚毅不挠之精神，与民贼相搏，踬碚①者屡，死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最，吾党菁华，付之一炬，其损失可谓大矣。然是役也碧血横飞浩气四塞草木为之含悲风云因而变色全国久蛰之人心乃大兴奋怨愤所积如怒涛排壑不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成，则斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。 顾自民国肇造，变乱纷乘，黄花岗上一抔土，犹湮没于荒烟蔓草间。延至七年，始有墓碣之建修，十年始有事略之编纂；而七十二烈士者，又或有纪载而语焉不详，或仅存姓名而无事迹，甚者且姓名不可考，如史载田横事，虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传，滋可痛已！ 邹君海滨以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予。时予方以讨贼督师桂林，环顾国内，贼氛方炽，杌陧②之象，视清季有加；而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法为诸先烈所不惜牺牲生命以争者，其不获实行也如故，则予此行所负之责任，尤倍重于三十年前。倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗，助予完成此重大之责任，实现吾人理想之真正中华民国，则此一部开国血史，可传世而不朽；否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也。 余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。 【注】 ①踬碚：遭受挫折。②杌陧：(局势、局面、心情等)不安定。 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　) A．然是役也/碧血横飞/浩气四塞/草木为之含/悲风云因而变色/全国久蛰之人心/乃大兴/奋怨愤所积/如怒涛排壑/不可遏抑 B．然是役也/碧血横飞/浩气四塞/草木为之含悲/风云因而变色/全国久蛰之人心/乃大兴奋/怨愤所积/如怒涛排壑/不可遏抑 C．然是役也/碧血横飞/浩气四塞/草木为之含悲/风云因而变色/全国久蛰之人心/乃大兴/奋怨愤所积/如怒涛排壑/不可遏抑 D．然是役也/碧血横飞/浩气四塞/草木为之含/悲风云因而变色/全国久蛰之人心/乃大兴奋/怨愤所积/如怒涛排壑/不可遏抑 答案　B 解析　“草木为之含悲”“风云因而变色”，两句句式整齐，各自表意完整，“含悲”“变色”后应断开，排除A、D两项。“怨愤所积”是“如怒涛排壑”的主语，其前应断开，排除C项。故选择B项。 8．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．辛亥，即辛亥年，属我国传统纪年方式中的干支纪年，其中，“辛”为十天干之一，“亥”为十二地支之一。 B．碣，刻石中的一类形制。汉代以前的刻石没有固定形制，大抵刻于山崖的平整面或独立的自然石块上，后人将刻有文字的独立天然石块称作“碣”。 C．史迁，即司马迁，其所著《史记》是中国第一部编年体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 D．序，也作“叙”或称“引”，相当于今日的“引言”“前言”，是说明书籍著述或出版意旨、编次体例、作者情况等的文章。序一般写在一部书的前面。 答案　C 解析　“编年体”错，应为“纪传体”。 9．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．作者运用对偶、比喻、排比、夸张等手法高度评价黄花岗起义，认为它与武昌起义一样极大地推动了中国的革命进程。 B．黄花岗七十二烈士的事迹十年之后才有简略编纂，这主要是因为当时国内政局动荡。 C．作者有感于当时形势，奋笔直书，痛斥黑暗势力，呼吁后来人继承先烈遗志。 D．鉴于黄花岗起义失败，作者深感必须发动民众，体现了作者思想的转变和进步。 答案　A 解析　文中没有使用排比手法。 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也。 译文：_______________________________________________ (2)余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。 译文：_______________________________________________ 解析　(1)继述：继承。徒：只。诚：实在。(2)为：写。以为：用它来作为。勖：勉励。 答案　(1)不然就不能够继承先烈的遗志并将它发扬光大，而只能对他们的英勇事迹发表感慨，这实在是我们后死的人的羞耻啊！ (2)我写这篇序文，既为沉痛地悼念先烈，也希望用它来作为对阅读这本书的国人的勉励。 11．作者一再表示“痛”心，“痛”在哪些地方呢？ 答：_______________________________________________ 解析　作答本题，要立足于文本，筛选重要信息进行分析。根据“以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最，吾党菁华，付之一炬”可知，“痛”在烈士们的牺牲是革命的巨大损失。根据“黄花岗上一抔土……而七十二烈士者，又或有纪载而语焉不详，或仅存姓名而无事迹，甚者且姓名不可考……亦不能为五百人立传，滋可痛已”可知，“痛”在烈士们为革命作出巨大的贡献，而我们不能把他们的事迹完整地记录下来，有的烈士甚至连姓名也考查不出来。根据“而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法为诸先烈所不惜牺牲生命以争者，其不获实行也如故，则予此行所负之责任，尤倍重于三十年前”可知，“痛”在自己三十年前所提倡的主张还没有实行，有负于先烈。分条作答即可。 答案　①“痛”在烈士们的牺牲是革命的巨大损失。②“痛”在烈士们为革命作出巨大的贡献，而我们不能把他们的事迹完整地记录下来，有的烈士甚至连姓名也考查不出来。③“痛”在自己三十年前所提倡的主张还没有实行，有负于先烈。 参考译文 清朝末年，革命党人历尽艰难险阻，凭借坚强刚毅不屈不挠的精神，跟残害民众的敌人交锋搏斗，所受的挫折不止一次，牺牲情形的悲壮，以辛亥年三月二十九日围攻两广总督衙门的战役最为突出，我党的优秀儿女，几乎全部在战火中牺牲，那个损失可以说是太大了。然而这场战役，碧血到处飞溅，浩然正气充满四方，草木为他们满含悲伤，风云因他们变了颜色，全国人民长期隐藏抑制的情绪，这才大大振作奋发起来。对清朝统治者长期积聚的怨恨和愤怒，像汹涌的波涛冲击山沟一样，无法遏止抑制，不到半年武昌起义的大革命就因此成功，那么这场战役的价值，简直可使天地震惊、鬼神哭泣，它将和武昌革命这一战役一样永垂不朽。 但是自从民国建立开始，变乱纷纷而来，使得黄花岗上的烈士坟墓，还埋没在荒野杂草之间。自烈士们牺牲以后拖延了七年之久，才有烈士墓碑的修建，拖延十年之久，才有烈士事迹的简略编辑；而七十二烈士中，有的虽有事迹记载却不够详细具体，有的只留存姓名而没有记下事迹，甚至有的连姓名都不可查考，就好像历史记载的田横的事迹，即使凭着司马迁的善于为游侠作传的手笔，也不能够为五百个壮士立传，这就越发使人悲痛啊！ 邹海滨拿他所编辑的《黄花岗烈士事略》这本书请求我为它写篇序言。那时候，我正为了讨伐敌人在桂林统帅军队，环顾国内，敌人的气焰正嚣张，(国家)倾危不安的迹象，比清朝末年还要厉害；而我在三十年前所倡导的三民主义、五权宪法，就是被许多烈士不惜牺牲生命去争取的主张，还和过去一样不能被实行，那么我这次行动所肩负的责任，比三十年前更加重大。假如全国人民都能本着这些先烈的牺牲精神为我们的国家努力奋斗，帮助我完成这个重大的责任，实现我们建立真正的中华民国的理想，那么这一部创建民国的用鲜血写成的历史，就可以流传后世而永垂不朽；不然就不能够继承先烈的遗志并将它发扬光大，而只能对他们的英勇事迹发表感慨，这实在是我们后死的人的羞耻。 我写这篇序文，既为沉痛地悼念先烈，也希望用它来作为对阅读这本书的国人的勉励。 学科网（北京）股份有限公司 $$