课时作业20、21 促织 变形记(节选)（Word练习）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中语文必修下册（统编版2024）

课时作业(二十)　促　织 (建议用时：35分钟) [语言积累·素养提升] 1．下列句子中，含有通假字的一项是(　　) A．成妻具资诣问 B．手裁举，则又超乎而跃 C．一出门，裘马过世家焉 D．以金笼进上，细疏其能 答案　B 解析　裁：同“才”。 2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．民日贴妇卖儿　　贴：抵押 B．故天子一跬步 跬步：一小步，一举一动 C．惊起觇视 觇视：窥视，探看 D．信夫 信：相信 答案　D 解析　信：的确，确实。 3．对下列句子中加点词语的意义和用法，分析正确的一项是(　　) ①归以示成　②各各竦立以听　③宫中尚促织之戏　④师道之不传也久矣 A．①和②相同，③和④也相同。 B．①和②不同，③和④也不同。 C．①和②不同，③和④相同。 D．①和②相同，③和④不同。 答案　B 解析　①以：介词，把。②以：连词，表修饰关系，相当于“而”。③之：助词，的。④之：结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。 4．对下列句子中“然”字的意义进行分类，判断正确的一项是(　　) ①怒索儿，儿渺然不知所往　②夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然　③成然之　④然睹促织，隐中胸怀　⑤冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去　⑥虽有槁暴，不复挺者，使之然也 　　　　　　　　　　　　　　　 A．①②④/③⑤/⑥ B．①/②④/③/⑤/⑥ C．①②⑤/③/④/⑥ D．①②④/③/⑤/⑥ 答案　C 解析　①②⑤为形容词词尾，译为“……的样子”；③为意动用法，译为“认为……是对的”；④为连词，表转折，译为“然而”；⑥为代词，译为“这样”。 5．对下列句子中加点词语的意义和用法，分析不正确的一项是(　　) A．市中游侠儿得佳者笼养之 笼：用笼子，名词作状语 B．旬余，杖至百 杖：用杖打，名词作动词 C．成以其小，劣之 劣：认为……低劣，形容词的意动用法 D．而高其直 高：认为……高，形容词的意动用法 答案　D 解析　高：使……高，抬高，形容词的使动用法。 6．对下列句子句式的判断，不正确的一项是(　　) A．令以责之里正(判断句) B．遂为猾胥报充里正役(被动句) C．覆之以掌，虚若无物(状语后置句) D．村中少年好事者驯养一虫(定语后置句) 答案　A 解析　A项为省略句，即“令以(之)责之(于)里正”。 [文本阅读·思维训练] 阅读下面的文言文，完成后面的题目。 郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，被狐涂鸦；甚者，狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首。心甚恚愤，而无如何。又积窗课二十余篇，待质名流。晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽。恨甚。 会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。见污本，问之。郭具言所苦，且出残课示王。王谛玩之，其所涂留，似有春秋；又覆视涴①卷，类冗杂可删。讶曰：“狐似有意。不惟勿患，当即以为师。”过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。于是改作两题，置案上，以觇其异。比晓，又涂之。积年余，不复涂；但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。王阅之曰：“狐真尔师也，佳幅可售②矣。”是岁，果入邑庠。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。每市房书名稿，不自选择，但决于狐。由是两试俱列前名，入闱中副车。 时叶、缪诸公稿，风雅艳丽，家传而户诵之。郭有抄本，爱惜臻至。忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余字，又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之。于是渐不信狐。无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。然每作一文，经营惨澹，辄被涂污。自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄。乃录向之洒点烦多者试之，狐又尽泚之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。旦见封锢俨然，启视，则卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。 异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶、缪之余习狃③而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫! (摘编自蒲松龄《聊斋志异·郭生》) 【注】 ①涴：污染，玷污。②售：指考试得中。③狃：因袭，拘泥。 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　) A．满招损/谦受益/天道也/名小/立遂自以为是/执叶、缪之余习/狃而不变/势不至/大败涂地不止也/满之为害如是夫 B．满招损/谦受益/天道也/名小/立遂自以为是/执叶、缪之余习/狃而不变/势不至大败涂地/不止也/满之为害如是夫 C．满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶、缪之余习/狃而不变/势不至大败涂地/不止也/满之为害如是夫 D．满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶、缪之余习/狃而不变/势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫 答案　D 解析　“遂”意为“于是，就”，表承接关系，其前应断开，排除A、B两项。“势不至大败涂地”作“不止”的主语，二者中间不应断开，排除C项。故选择D项。 8．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．生，读书人的通称。古代称呼他人时既可以直接称其名，也可以称其字、号等，还可以称籍贯、官职。 B．闱，指古代宫室、宗庙的旁侧小门，也指科举时代的考场。会试叫“春闱”，乡试叫“秋闱”。 C．异史氏，清朝小说家蒲松龄在其著作《聊斋志异》中的自称。 D．《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集，其中都是关于女鬼的故事。 答案　D 解析　“其中都是关于女鬼的故事”错，如本文和《促织》就不是关于女鬼的故事。 9．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．郭生家中闹狐狸，丢失了许多东西，不少书稿也被弄得污浊不堪，难以阅读，因此他非常怨恨狐狸。 B．朋友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的苦恼。王生觉得狐狸不仅无恶意，而且还可以当郭生的老师。 C．叶、缪等人名气很大，郭生珍藏了他们的抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了叶、缪等人的文章并不出色。 D．郭生多次名列前茅后，狐狸还是涂抹他的文章。郭生认为狐狸是在胡乱涂抹，于是不再为狐狸设馔，并将书卷锁进箱子里。 答案　C 解析　“郭生便明白了叶、缪等人的文章并不出色”错，原文是“于是渐不信狐”。 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。 译文：___________________________________________ (2)郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。 译文：___________________________________________ 解析　(1)但：只是，仅仅。异：意动用法，感到奇怪。白：告诉。(2)德：感激，感恩。置：置办。啖：吃。 答案　(1)只是用浓墨汁洒成大墨点，墨点铺满书卷。郭生感到奇怪，拿着书卷去告诉王生。 (2)郭生因此感激狐狸，常常置办些鸡黍之类的食物，供狐狸食用。 11．阅读文章，分别找出表现郭生虚心和骄傲态度的句子。 答：_______________________________________________ 解析　作答本题，要根据题干要求在文中筛选关键信息。相关信息有“又积窗课二十余篇，待质名流”“回视旧作，顿觉所涂良确”“每市房书名稿，不自选择，但决于狐”和“于是渐不信狐”“自以屡拔前茅，心气颇高”“遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中”等，分条作答即可。 答案　表现郭生“虚心”的句子：①又积窗课二十余篇，待质名流；②回视旧作，顿觉所涂良确；③每市房书名稿，不自选择，但决于狐。 表现郭生“骄傲”的句子：①于是渐不信狐；②自以屡拔前茅，心气颇高；③遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。 参考译文 郭生，是淄川县的东山人。从小就喜欢读书，但山村中没有可以求教指正的人，二十多岁了，他写字笔画还有很多错误。在此之前，他家中闹狐狸，衣服、食物和器具用品，常常很多都丢失了，郭生很厌恨狐狸。一天晚上郭生读书，将书卷放在书桌上，被狐狸涂抹得一塌糊涂；严重的地方，杂乱不堪连字行都分辨不清了。于是郭生只好挑选出那些稍微干净的字句集聚起来读，总共只有六七十首。郭生心里十分愤恨，却又不知该怎么办。后来又累积习作二十多篇，准备向名人请教指正。早上起来后，发现那些习作被翻开摊在书桌上，几乎都被浓墨汁涂抹掉了。郭生更加愤恨。 恰逢王生因事来到东山，(王生)素来与郭生交好，(于是)上门拜访。见到被墨汁弄脏的书本，问郭生是怎么回事。郭生把自己苦恼的事详细地告诉了王生，并拿出残存的习作给王生看。王生仔细玩味这些残存的习作，发现那些被涂抹的和保留下来的地方，似乎含褒贬之意；又审视查看那些被弄脏的书卷，大多是多余杂乱可以删掉的。王生惊讶地说：“狐狸好像是有意这样做的。你不仅不应怪它，还应该立即拜它为师。”过了几个月，郭生再来看自己之前写的文章，顿时觉得狐狸涂抹得确实很恰当。于是改作了两篇文章，放在书桌上，来观察狐狸新的举动。等到天亮，发现又被狐狸涂抹了。过了一年多，狐狸不再涂抹了；只是用浓墨汁洒成大墨点，墨点铺满书卷。郭生感到奇怪，拿着书卷去告诉王生。王生看了之后说：“狐狸真是你的老师啊，你的好文章可以考中了。”这一年，郭生果然考入了县学。郭生因此感激狐狸，常常置办些鸡黍之类的食物，供狐狸食用。每次买到进士考试的好文章，自己不挑选，而是让狐狸来决断。因此，郭生在岁试和科试中都名列前茅，参加乡试，考取了副榜贡生。 当时，叶、缪等诸位先生的文章，风格典雅、文辞华丽，家家户户传习诵读。郭生有他们文章的抄本，非常珍爱。忽然被狐狸倒了约一碗浓墨汁在上面，污染得几乎没剩下什么字，郭生便又拟题写作，自己觉得很满意，却又被任意涂抹了。于是郭生渐渐不相信狐狸。过了不久，叶公因为文章犯忌而被收押入狱，郭生又稍微佩服狐狸有先见之明。然而此后郭生每作一篇文章，都苦心筹划构思，却常常被狐狸涂抹污染。郭生认为自己多次名列前茅，心高气傲，因此更加怀疑狐狸是在胡乱涂抹。于是抄录了以前被狐狸洒上很多墨点的文章来试探它，狐狸又用墨汁把这些文章全部涂抹了。郭生便笑着说：“这真是胡闹！为什么以前认为是好文章的，现在又认为不好了呢？”于是郭生就不再给狐狸安排食物了，并把所读的书卷锁进箱子里。天亮后看见箱子封锁丝毫未动，打开箱子来看，只见书卷上用墨汁涂抹了四道，比手指还要粗，第一章画了五道，第二章也画了五道，后面就没有再画了。从此以后狐狸竟然销声匿迹了。后来郭生考试，考了一次四等，两次五等，这才知道征兆已经寄寓在书卷中画的道道上了。 异史氏说：“自满招致损失，谦虚得到益处，是自然的道理。名气稍稍树立，就认为自己正确，执意于叶、缪等人遗留的风气、习惯，因袭而不知变通，情势不失败到不可收拾的地步是不会停止的，自满带来的祸害就是这样啊！” 课时作业(二十一)　变形记(节选) (建议用时：40分钟) [语言积累·素养提升] (一)阅读下面的文字，完成后面的题目。 人类的情感之所以会以艺术为容器得到重铸和再现，其中一个重要原因就是因为人类具有相互理解和相互感知的能力。作家的共情能力往往高于普通人，他会引领读者去体验其他人的复杂处境，产生较为复杂的艺术共情。但要真正做到“情之以情”是很难的，好在今天我们可以借助机器来实现。 文学的主体是人，(　　　　)，创设出一个与现实世界不尽相同的精神世界、审美世界。智能机器显然不会主动带领我们去开拓神性的边界，但它可以作为一种媒介，帮助我们解决人与人的关系问题。 科技求真，艺术反而追求不真。这种“不真”也不是一种假，而是不断翻新的“镜花水月”与“笔墨表征”，其背后是艺术家如何看待人的问题——人的困惑、人的苦楚、人的高尚、人的幸与不幸。如果人工智能可以帮助人类解答这些问题，那么无论是对文学来说还是对其他艺术门类来说，它都算是一种有价值的批判性凝视。 1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．文学关注的是人日常经验的内容，而从中找到真正的神性 B．文学的内容是关注人的日常经验，并从中找到真正的神性 C．文学的内容是关注人的日常经验，从而真正的神性被找到 D．文学关注的是人的日常经验内容，并让真正的神性被找到 答案　B 解析　括号前语句的叙述主体是“文学的主体”，括号内所填语句以“文学的内容”为叙述主体，能与前文在结构上保持一致，排除A、D两项。比较B、C两项，B项前后两个分句的主语一致，C项前一分句的主语是“文学的内容”，后一分句的主语成了“真正的神性”，表达上没有B项通顺连贯。故选择B项。 2．下列各句中的引号，和文中画波浪线句子中的引号作用相同的一项是(　　) A．“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。 B．伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。 C．所谓“乡土”是指进行小农业生产的广大农村，农民在这里生产生活，不离乡土，安身立命。 D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 答案　B 解析　A项，标示特定称谓。B项，标示特殊含义，和画波浪线句子中的引号作用相同。C项，标示突出强调。D项，标示反语和讽刺。 3．文中画横线的语句有语病，请加以修改。 答：_____________________________________________ 解析　画线句有两处语病：其一，结构混乱，句式杂糅，可将“因为”删去；其二，语序不当，应将“理解”和“感知”调换位置。 答案　人类的情感之所以会以艺术为容器得到重铸和再现，其中一个重要原因就是人类具有相互感知和相互理解的能力。 (二)阅读下面的文字，完成后面的题目。 1915年10月，卡夫卡的《变形记》首次发表。库尔特·沃尔夫出版社敏锐地嗅到了小说的艺术价值和商业价值，决定以最快的速度出版单行本。库尔特·沃尔夫出版社名不见经传，卡夫卡也只是闯入文坛的“黑马”，但是为《变形记》绘制封面的乃__①__的版画家奥托玛尔·施塔克，他因为《拿破仑》一书绘制封面已扬名天下。但卡夫卡仍然强烈地表达了自己对《变形记》封面的立场，请求出版社转告对方。 奥托玛尔·施塔克绝非等闲之辈，他没有接纳卡夫卡画人物的建议，父母、代理人和妹妹并未出现在《变形记》的封面上，而是用一个青年的形象__②__，不过在门的画面上，奥托玛尔·施塔克确实向卡夫卡做了妥协：封面画了门。然而这妥协仍背叛了卡夫卡的意志：青年的背后有两扇门，但却是“关闭”了一扇，“敞开”了一扇。__③__地讲，奥托玛尔·施塔克绘制的《变形记》封面是最接近卡夫卡立场的。之后世界各国出版的《变形记》封面大多彻底背叛了卡夫卡的立场——变形的人或甲虫堂而皇之地成为封面主流，至于门，已然退让。 4．请在文中横线处填入恰当的成语。 答：_____________________________________________ 解析　①处，句中指版画家奥托玛尔·施塔克名气大，可填“大名鼎鼎”之类的成语。②处，句中指“用一个青年的形象”取代了卡夫卡要求的人物形象，可填“取而代之”之类的成语。③处，语境强调奥托玛尔·施塔克绘制的《变形记》封面是最接近卡夫卡立场的，可填“实事求是”之类的成语。 答案　(示例)①大名鼎鼎　②取而代之　③实事求是 5．请结合材料内容，简要概括卡夫卡对《变形记》封面设计的立场。 答：_____________________________________________ 解析　由“之后世界各国出版的《变形记》封面大多彻底背叛了卡夫卡的立场——变形的人或甲虫堂而皇之地成为封面主流”可知，“不能画变形的人或甲虫”。由“他没有接纳卡夫卡画人物的建议，父母、代理人和妹妹并未出现在《变形记》的封面上”可知，“要画出父母、代理人和妹妹”。由“然而这妥协仍背叛了卡夫卡的意志：青年的背后有两扇门，但却是‘关闭’了一扇，‘敞开’了一扇”可知，“要在人物身后画出两扇全部开着或关着的门”。 答案　(示例)①不能画变形的人或甲虫。②要画出父母、代理人和妹妹。③要在人物身后画出两扇全部开着或关着的门。 [文本阅读·思维训练] 阅读下面的文字，完成后面的题目。 嫁　妆 [法]莫泊桑 对于西蒙·列布留曼先生和让娜·科尔季叶小姐的结合，人们都觉得是理所当然的。列布留曼刚刚买下了帕皮欧教师的公证所。当然，要买公证所就需要钱，而科尔季叶小姐有三十万法郎的银行存款。 列布留曼先生是个美男子，他穿戴讲究，很合乎公证人的身份。科尔季叶小姐姿态优雅，清纯可人，是个漂亮姑娘，是男人们追逐和崇拜的对象。 他们的婚礼把整个布吉尼搅得沸沸扬扬，大家都为这对新人感到异常高兴。 列布留曼先生使出浑身解数，讨妻子的欢心，对新娘极尽体贴。“善于等待是达到目的的最好途径”，这是他的座右铭。他既具有耐性，处事又十分果断，因此成功对于他也是迅速而彻底的。 四天后，列布留曼太太对丈夫的依恋已变得难舍难分。她一刻也离不开他了，必须时时都待在他身边，并不停地表达着自己的爱意。 一周过后，他对年轻的妻子说：“如果你愿意，下个星期二我们去巴黎旅行。” 她高兴得跳起来：“太好了！我们尽早动身吧！” 他又加了一句：“另外，别忘了提醒你父亲，让他把嫁妆准备好，我要带上它，顺便和帕皮欧教师结账。” 她答道；“我明天一早就告诉他。” 于是他拥抱着她，重复了过去一周中她已喜欢上的那些甜言蜜语。 星期二这天，岳父和岳母都来到车站，为去首都的女儿和女婿送行。 岳父说：“我要提醒你们，公文包里装这么多钱，这太危险了。” 年轻的公证人微笑着回答：“别担心，老爷子，我已经习惯了。您知道，干我们这行的有时得随身携带上百万法郎的现金。” 这时，只听列车员高声喊道：“去巴黎的旅客，请马上上车！” 他们奔向车门，待跨进车厢，看到里边已经坐着两位年纪稍大点的夫人。列布留曼附在妻子耳边低声说：“真倒霉，不能抽烟了！” 汽笛一声长鸣，火车徐徐开动了。 下了车，他们刚走到先—拉泽尔车站广场，列布留曼先生就对妻子说：“亲爱的，要是你愿意，我们先到街心花园吃早餐，然后再慢慢回到车站取行李，最后找一家旅店住下来。” 她立刻表示同意。 “这很远吗？” “是的，相当远，我们得乘公共马车去。” 她吃惊地问：“那为什么不叫辆出租马车呢？” 他半开玩笑半认真地数落她：“你就是这么讲节约的吗？出租马车要坐五分钟，每分钟要付六个苏——看你有多慷慨呢？” “那就按你说的做吧。”她有点难为情地说。 一辆三套大马车驶近了。列布留曼招手喊道：“喂，车夫！” 笨重的四轮轿式马车慢慢停了下来。年轻的公证人一边搀扶着妻子，一边着急地说：“你去车里边，我坐车顶上面，早餐前哪怕能吸完一支烟也好。” 她还没来得及说话，车夫就架上她的一只胳膊，把她推进了车厢。她跌坐在座位上。很快，她便被夹在浑身烟味的胖先生和满身狗肉味的老太婆中间动弹不得了。 乘客默不作声地挤坐在车里。他们当中有一位小店铺老板，一位女工，一位步兵军士，两位女护士，还有两位皱着眉头、显得一本正经的傲慢夫人。这一长串人头的幽默画，不由得使人想起集市靶场上供射击用的一排喜剧丑角。公共马车轻轻晃动着，每个人的头也前后左右无节奏地不停摇摆着，脸部松弛的肌肉也随着这摆动一颤一颤的；车轮的辘辘声像催眠曲，使他们昏昏欲睡。 年轻的新娘被挤在车里，有说不出的难受。 公共马车在望不到尽头的街上疾驰，在一些固定的地点停下来，然后继续往前走。 “这么远！”让娜心里着急起来，“只是他别坐过了站，别睡着了！这几天他可累得够呛。” 所有的乘客陆续下了车，最后只剩下了她一个人。 车夫喊：“沃日拉尔到了。” 看她没动地方，他又重复道：“沃日拉尔到了。” 她看了他一眼，才明白了，周围没有别人，那显然是对自己说话。 车夫气呼呼地喊道：“真见鬼！我们到了沃日拉尔，我都对您喊了二十次了。” “这里离街心花园还远吗？”她问。 “早就过了！” “哎呀！快请告诉我丈夫。” “您丈夫，他在哪儿？” “在车顶上。” “车顶上？这里早就没有人了。” 她双手一拍：“怎么会呢？他和我一起上的车。您再仔细看看，他肯定在那儿。” 车夫变得不拘礼节并放肆地说：“喂，小乖乖，您唠叨够了吧？丢了一个还能找到十个。行了，下车吧，大街上再去找个新的。” 她的眼里涌出了泪水，坚持说：“您一定弄错了，先生。他胳膊下夹着一个厚厚的公文包。” 车夫哈哈大笑起来：“厚厚的公文包？对，他早就下了车。您别再说了，他耍手腕把您甩了。哈哈！哈哈！” 马车停了下来。她不由自主地下了车，向车顶扫了一眼，上面的的确确是空无一人。 她顿时放声大哭起来：“现在我该怎么办？” 让娜沿着马路漫无目的地前行。他出了什么事？是疏忽、健忘、误会，还是粗心？她的口袋里只剩两个法郎了。该去找谁呢？她想起了堂哥巴拉利，他是航海部的一位部长。 钱正好够坐出租马车的，她吩咐车夫送她到堂哥家。在楼门口，她正好迎到了堂哥，他正准备去上班，胳膊下面也像列布留曼一样，夹着一个厚厚的公文包。 她眼里噙满泪水，给他讲述了所发生的事情。 他听她讲完，问：“他身上有很多钱吗？” “嗯。他把我的嫁妆都带着呢。” “嫁妆？……全部吗？” “全部的……为了支付买公证所的钱。” “嘿，亲爱的堂妹，这就是说，你丈夫现在正往比利时方向急驰呢！” “我丈夫他……你说什么呢？” “我是说，他骗走了你的……你的财产……就这些。” 她又气又急，勉强说出下面的话：“就是说……就是说……他是个恶棍？” 她震惊得难以自制，伏在堂哥的西装马夹上号啕大哭起来。 堂哥扶着她慢慢向家里走去。当吃惊的清洁工打开门时，他吩咐道：“索菲，到饭店买两份早餐回来，今天我不去上班了。” (有删改) 6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(　　) A．小说对男主人公有“列布留曼先生”“年轻的公证人”等不同的称呼，这种称呼的转换不但切合人物身份，而且暗含作者的情感。 B．岳父提醒二人携带很多现金是危险的，但列布留曼不以为意，认为自己已经习惯了，这说明他从事公证人这一职业经常会这样做。 C．小说写了马车上不同行业的乘客众生相，写他们像喜剧丑角，写他们昏昏欲睡等，以乘客的世俗来体现科尔季叶小姐的高洁脱俗。 D．科尔季叶是个单纯的姑娘，她对列布留曼充满深情，一步一步地陷入列布留曼的圈套，但她自始至终都不相信列布留曼是个骗子。 答案　A 解析　B项，“这说明他从事公证人这一职业经常会这样做”错。列布留曼之所以把现金带在身上，是为行骗作准备。C项，“以乘客的世俗来体现科尔季叶小姐的高洁脱俗”错。小说写马车上乘客的众生相，是为了烘托科尔季叶的心情，而且“高洁脱俗”并非科尔季叶这一人物形象的特点。D项，“但她自始至终都不相信列布留曼是个骗子”错。在小说结尾，经堂哥提醒后，她认识到了列布留曼是个骗子。 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．“善于等待是达到目的的最好途径”“具有耐性，处事又十分果断”本是褒义的语句，用来描写列布留曼，讽刺意味明显。 B．小说以小见大，通过截取“美丽的姑娘被骗”这样一个小截面来揭示当时法国社会风气的败坏、道德的堕落，主题极为深刻。 C．小说以“嫁妆”为线索，逐步推动情节发展；在紧张、激烈、曲折的情节中，展现了小说男女主人公不同的性格特点。 D．作者本人在小说中几乎不直接表达自己的爱憎情感，而是通过故事本身来表达情感，冷静、客观，带给读者深深的思考。 答案　C 解析　“紧张、激烈、曲折的情节”错。小说围绕“嫁妆”展开，情节大体分为男主人公得嫁妆前甜言蜜语的哄骗，得嫁妆后在旅行途中的抛弃妻子，女主人公得知真相后的崩溃大哭，情节并没有展现出紧张、激烈、曲折的特征。 8．前三段在小说中有什么作用？请简要分析。 答：_____________________________________________ 解析　从人物的角度看，前三段简单介绍了主要人物列布留曼和科尔季叶，“列布留曼先生是个美男子，他穿戴讲究，很合乎公证人的身份。科尔季叶小姐姿态优雅，清纯可人，是个漂亮姑娘，是男人们追逐和崇拜的对象”，让读者对主人公有了初步印象。从情节的角度看，交代了“列布留曼刚刚买下了帕皮欧教师的公证所”，列布留曼买公证所需要钱，而科尔季叶又有钱，这为后文写列布留曼行骗作了铺垫。同时，“他们的婚礼把整个布吉尼搅得沸沸扬扬，大家都为这对新人感到异常高兴”，写了人们对列布留曼和科尔季叶婚事的看法，和后文的情节发展形成强烈反差。 答案　①简单介绍了主要人物列布留曼和科尔季叶，让读者对主人公有了初步印象。②写了人们对列布留曼和科尔季叶婚事的看法，和后文的情节发展形成强烈反差。③交代了列布留曼买公证所需要钱，而科尔季叶又有钱，这为后文写列布留曼行骗作了铺垫。 9．从某种意义上说，这篇小说中的车夫和鲁迅《祝福》中的柳妈都是他人悲剧的看客，但两者的性格有同有异，请简要分析。 答：_____________________________________________ 解析　同为看客的车夫和柳妈，他们在性格上的共同点在于缺乏同情心。小说中的车夫得知科尔季叶被骗后，他不拘礼节并放肆地说：“喂，小乖乖，您唠叨够了吧？丢了一个还能找到十个。行了，下车吧，大街上再去找个新的。”对科尔季叶进行嘲讽。《祝福》中，在祥林嫂讲述阿毛被狼吃的故事时，柳妈的表现是“‘祥林嫂，你又来了。’柳妈不耐烦的看着她的脸”，显得不耐烦。不同点在于车夫粗鲁无礼，如“气呼呼地喊道”“不拘礼节并放肆”“哈哈大笑起来”。柳妈封建迷信、封建礼教思想浓厚，如她对祥林嫂讲“你将来到阴司去，那两个死鬼的男人还要争，你给了谁好呢？阎罗大王只好把你锯开来，分给他们……”，劝祥林嫂去捐门槛等。 答案　相同点：缺乏同情心。车夫嘲讽科尔季叶被骗，柳妈对祥林嫂讲述阿毛被狼吃的故事显得不耐烦。 不同点：车夫粗鲁无礼，如他对科尔季叶“气呼呼地喊道”，并且“不拘礼节并放肆”地打击她；柳妈封建迷信、封建礼教思想浓厚，如她劝说祥林嫂捐门槛以赎罪名，免得死后被锯为两半。 学科网（北京）股份有限公司 $$