滚动综合测评2(1~4单元)(Word练习)-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中历史必修下册(中外历史纲要)(统编版2024)

2025-04-04
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第四单元 资本主义制度的确立
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 204 KB
发布时间 2025-04-04
更新时间 2025-04-04
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2025-03-24
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

滚动综合测评(二) 一~四单元 (时间:75分钟  分值:100分) 一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分) 1.古代先民认为通过图腾崇拜可以实现与动物、植物甚至其他事物和现象的联系。图腾是原始人群的祖先、血脉及族群神明的象征,被当作一种信仰和守护神,以带给人们幸运或指引。由此可知(  ) A.图腾崇拜在古代民族中非常普遍 B.图腾是古代族群的崇拜物和标志 C.崇拜的事物与特定生活环境关系密切 D.图腾崇拜反映了祖先崇拜的时代特色 答案 D 解析 据材料信息并结合所学可知,图腾是原始人群的祖先、血脉及族群神明的象征,这体现了当时祖先崇拜的特点,故选D项;“非常普遍”说法夸大,排除A项;材料反映的是图腾的价值和作用,而不是图腾的含义,排除B项;特定的生活环境与古代先民的衣食住行有关,材料并未体现,排除C项。 2.古巴比伦王国神化王权,形成了强大的国家机器;古印度的种姓制度,强调社会分工;古希腊城邦中的雅典,形成了民主政治。以上历史现象体现了(  ) A.古代文明具有多元特点 B.自然环境决定文明发展 C.古代希腊文明最为先进 D.古代文明之间相互借鉴 答案 A 解析 据材料信息可知,世界上古文明在不同地区有不同文化,即古代文明具有多元特点,故选A项;“决定”一词过于绝对,排除B项;文明无优劣之分,排除C项;材料并无文明之间互相借鉴的信息,排除D项。 3.波斯帝国修筑的“御道”全长1 677英里,沿途设有111个驿站,覆盖帝国全境。御道上又开辟出几条岔路,向西南通往埃及,向东南通到印度河流域。波斯帝国“御道”的修筑(  ) A.推动了西欧封建国家的发展 B.全面扩大了希腊文化影响力 C.保障地中海地区的长期和平 D.促进古代文明区域间的连接 答案 D 解析 据材料信息可知,波斯帝国通过交通建设,强化了与不同地区的联系和交流,故选D项;材料无法体现其对西欧封建国家的影响,排除A项;材料不能体现“御道”对希腊文化的影响范围,排除B项;材料无法得出其对地中海地区的影响,排除C项。 4.中世纪后期英国农村的地租长期保持基本不变。伴随着生产力的发展,地租与土地产值之比,由最初的1:3发展到1:5甚至1:8。不论对农民还是领主来说,地租都逐渐成为无足轻重的部分。这一现象(  ) A.促进了国王统一事业的发展 B.直接导致西欧封建制度瓦解 C.造成了广大农民的普遍贫困 D.有利于资本主义萌芽的产生 答案 D 解析 据材料可知,中世纪后期英国农村的地租长期不变,而随着生产力的发展,土地增值部分大多流进农民口袋,促进小农经济繁荣,从而促进了商品经济发展,有利于资本主义萌芽的产生,故选D项;农民没有以金钱和人力支持王权,不能促进国王的统一事业,排除A项;恩格斯认为,商业的发展是促使封建制度瓦解的直接因素,排除B项;“贫困”说法错误,这一现象促进小农经济繁荣,排除C项。 5.阿拉伯帝国占领的埃及、美索不达米亚等地区文明高度发达。阿拉伯帝国兴起了翻译运动,在整理和翻译过程中,阿拉伯的哲学家们从希腊哲学中吸取了丰富营养。此运动(  ) A.促进了阿拉伯文化繁荣 B.推动了阿拉伯帝国的扩张 C.旨在保存古代希腊文明 D.开启了东西方的文化交流 答案 A 解析 由材料“阿拉伯的哲学家们从希腊哲学中吸取了丰富营养”可知,阿拉伯翻译整理其他地区文明成果的同时吸收了古埃及文明和古希腊文明的成果,从而推动了自身文化的发展,故选A项;阿拉伯帝国的扩张为整理和翻译其他文明书籍提供条件,而非整理翻译书籍推动阿拉伯帝国扩张,排除B项;整理和翻译其他文明书籍的目的在于推动自身文化的发展,排除C项;阿拉伯帝国之前就有东西方文化的交流,排除D项。 6.下图是明朝以前东亚地区使臣往来状况统计图。这反映出明代以前(  )    A.东亚政治一体化趋势加强 B.儒家文化稳定了东亚秩序 C.中国在东亚有较大影响力 D.东亚国家实现了平等往来 答案 C 解析 据题干扇形图可知,在明朝之前,朝鲜和日本派往中国的使臣比例远远高于中国派往朝鲜、日本的使臣比例,这反映出中国在东亚有较大影响力,吸引了周边国家(如朝鲜、日本)众多的使臣,故选C项;题干并没有述及外国使臣来中国的目的是学习中国的政治制度,并且在明朝之前,东亚政治并没有出现一体化的趋势,排除A项;题干与儒家文化无关,排除B项;据所学可知,朝鲜是中国的藩属国,它们的政治地位并不平等,排除D项。 7.14、15世纪欧洲保存食物的方法主要依靠香料,所以人们对香料的需求量很大,但利润丰厚的香料贸易先被阿拉伯商人垄断,后被奥斯曼帝国阻断,于是,欧洲人开始焦躁不安了。这说明西班牙、葡萄牙开辟新航路的动因是(  ) A.扭转中西贸易逆差 B.打破奥斯曼帝国的垄断 C.开辟新的贸易通道 D.工业文明扩张的必然性 答案 C 解析 据题干可知,奥斯曼帝国阻断了传统的商路,引起了商业危机,在这种情况下,西班牙、葡萄牙为了开辟新的贸易通道,开始探寻新航路,故选C项;题干没有提及中西贸易差额问题,排除A项;通过题干可知,新航路开辟的动因是开辟新的贸易通道,而不是打破奥斯曼帝国的垄断,排除B项;工业文明是18世纪中后期才开始出现的,排除D项。 8.16世纪著名的葡萄牙诗人路易斯·德·卡蒙斯是这样深情地描绘他的祖国的:“大陆,在这里是尽头;大海,在这里才开头。”令诗人对他的祖国引以为豪的是(  ) A.地处海路交通要冲 B.垄断欧亚之间的贸易 C.率先探寻新航路 D.居于欧洲经济中心地位 答案 C 解析 材料“大海,在这里才开头”说明葡萄牙人引以为豪的是率先进行新航路的开辟,故选C项;“地处海路交通要冲”不符合材料中“大海,在这里才开头”,排除A项;垄断欧亚之间贸易的是奥斯曼帝国,排除B项;此时葡萄牙并未居于欧洲经济中心地位,排除D项。 9.据统计,在新航路开辟后的二三百年里,尽管受到各种新病毒的影响,人口大量死亡,但是全世界的人口总数并未减少。1600年前后,世界人口约为5.4亿;到1750年前后,约为7.2亿。造成这一现象的原因最有可能是(  ) A.新航路开辟促进人口的迁徙 B.物种交换推动生产力的进步 C.价格革命提高民众生活水平 D.殖民扩张传播先进生产技术 答案 B 解析 据材料可知,新航路开辟后,食物物种在全球范围内交流传播,促进了生产力进步,导致粮食产量增加,人口大幅度增长,故选B项;“人口的迁徙”并不能增加人口数,排除A项;价格革命与人口增加关系不大,排除C项;殖民扩张客观上传播了先进生产技术,促进了被殖民地区经济社会的发展,一定程度上促进人口的增长,但不是主要原因,排除D项。 10.1545年,玻利维亚波托西银矿的发现和开采引发了震动全欧洲的、持续两个世纪之久的“白银热”。这股“白银热”对历史进程产生的积极影响是(  ) A.促进了西欧资本主义的发展 B.推动了拉丁美洲经济的繁荣 C.加快了世界市场雏形的出现 D.促进了葡萄牙殖民帝国的兴盛 答案 A 解析 “白银热”的出现使大量白银被掠夺,流入欧洲,转化为资本,从而促进了西欧资本主义的发展,故选A项。 11.霍布斯鲍姆认为,西方的征服活动在当时(19世纪70年代中期以前)殖民地产生的最明显结果是“失去整个……旧世界而未产生一个新世界”。这说明西方的征服活动(  ) A.无法为殖民地创造新生的契机 B.给当地人民再度套上了枷锁 C.瓦解了殖民地的封建剥削关系 D.造成殖民地的社会人才断层 答案 B 解析 根据材料“失去整个……旧世界而未产生一个新世界”说明西方的征服活动破坏了殖民地旧秩序、旧制度,却没有将殖民地改造成一个新社会,反而使殖民地境况更差,给殖民地人民再度套上了枷锁,故选B项;征服活动为殖民地带来了新的生产方式与思想观念,排除A项;C项不是材料的主旨,排除;D项与材料无关,排除。 12.15世纪的学者费奇诺说:“这是一个黄金时代,(在佛罗伦萨)几乎所有以前消失的自由科目,如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐等都复活了。”这从本质上反映了(  ) A.古代希腊罗马文化复兴 B.人文精神得到传承 C.宗教改革思想开始传播 D.启蒙思想影响巨大 答案 B 解析 解题关键在于时间和地点,时间是15世纪,地点是意大利的佛罗伦萨,由此判断与此有关的事件为文艺复兴。各种自由科目的复活其实是对古希腊罗马人文精神的传承,故选B项。文艺复兴以学习和恢复古希腊、罗马文化为号召,促进人的思想解放,并不是真正地复兴古代希腊、罗马文化,排除A项。宗教改革兴起于16世纪的德国,排除C项。启蒙思想兴起于17世纪,排除D项。 13.1517年,马丁·路德提出上帝的恩典是要通过人的信仰来实现的,使基督徒与上帝之间建立了直接联系。据此可知,马丁·路德主张(  ) A.废除教会 B.因信称义 C.教随国定 D.人神平等 答案 B 解析 据材料“使基督徒与上帝之间建立了直接联系”并结合宗教改革的史实可知,此为因信称义的主张,故选B项;马丁·路德并不主张废除教会,排除A项;教随国定指各邦诸侯有权选择自身及臣民的信仰,排除C项;材料强调人神之间可以直接沟通,并不是人神平等,排除D项。 14.伏尔泰认为政治权力及国家领导权应该由少数人即富人掌握,希望“开明”君主能动手消灭封建制度,建立君主立宪。卢梭理想中的国家是一个小型民主共和国,要求在这个共和国里实行直接民主。他攻击英国议会制度,认为人民主权不能被代表。这反映了(  ) A.启蒙思想呈现丰富性和复杂性 B.共和制优于君主立宪制 C.启蒙思想影响了后世政权设计 D.二者代表不同阶级利益 答案 A 解析 据材料可知,伏尔泰代表大资产阶级的利益,主张君主立宪,卢梭代表小资产阶级的利益,主张民主共和,说明启蒙思想呈现丰富性和复杂性,故选A项;共和制与君主立宪制无法分辨哪个更优,排除B项;材料只提到伏尔泰和卢梭的主张,无法判断对后世的影响,排除C项;二者都代表资产阶级的利益,排除D项。 15.自美国独立以来,联邦政府的权力就一直被美国宪法制约,联邦政府与州政府之间不是隶属关系,而是合作关系。联邦政府拥有的权力其实就是各州政府自愿放弃的一部分权力,如外交、关税等,非常有限。对于联邦政府权力的扩大,各州都非常警惕。不仅如此,美国普通民众也都具有强烈的反对集中权力的意识,所以不仅是联邦政府,美国各州也都实行三权分立的原则。这说明(  ) A.美国实行权力制衡原则 B.美国政府行政效率低下 C.美国联邦政府权力有限 D.美国民众反对中央集权 答案 A 解析 据材料可知,美国联邦政府、州政府以及普通民众的权力平衡状态,以及所有政府机构实行三权分立的原则,说明了美国实行的是权力制衡原则,故选A项;材料中并未提及或暗示联邦政府的行政效率问题,排除B项;《1787年宪法》确定的联邦制下,联邦政府掌握国家的各项大权,所以不能说“美国联邦政府权力有限”,排除C项; 据材料可知美国民众对集中权力持反对态度,但中央集权是国家结构的一种形式,处理的是中央与地方的关系,与“集中权力”不是一个概念,排除D项。 二、非选择题(本题共4小题,共55分) 16.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 “我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能。” ——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 公元前5世纪雅典民主鼎盛时期,雅典总人口40万人中,奴隶20万,公民16.8万,外邦侨民3.2万。 ——吴于廑、齐世荣《世界通史·古代史编》 材料二 对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适应的条款,而且特别明晰地规定了契约的各种形式,以及契约双方的权利和义务。 材料三 “在罗马人那里,私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果,因为他们的生产方式没有改变。”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时,“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。”即使在英国,为了私法(特别是其中关于动产的那一部分)的进一步发展,也不得不参照罗马法的诸原则。 ——《马克思恩格斯全集》第三卷 (1)根据材料一并结合所学知识,概括古代雅典民主政治的特点,再谈谈你对雅典民主制的认识。(8分) (2)根据材料二、三并结合所学知识,简要分析罗马法的历史作用及其影响。(6分) 答案 (1)人民主权;直接民主;少数人的民主;轮番而治;法律至上;权力分立。(3分)认识:雅典民主政治有利于推动雅典在众多文化领域取得辉煌成就;民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级提供借鉴;但直接民主易导致行政效率低下,易导致多数人对少数人的暴政;是少数人(成年男性公民)的民主;践踏个人的权利与自由。(5分) (2)作用:罗马法保护私有财产,有利于缓和社会矛盾,稳定社会秩序,稳固了帝国的统治。(2分)影响:罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系,对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响,成为近代资产阶级反对封建制度的有力武器;罗马法的影响还涉及亚洲,19世纪末20世纪初,日本、中国清末和民国时期都受罗马法的影响;罗马法中蕴含的公民人人平等、公正至上的法律观念,具有超越时空的永恒价值。(4分) 17.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 佛罗伦萨被誉为文艺复兴的发祥地,早在14世纪初期,这座以羊毛和纺织业为主的城市就已繁荣起来。在以佛罗伦萨为中心的托斯卡纳一带,新兴资产阶级阵营不断壮大,在他们之中,美第奇家族更是脱颖而出。美第奇家族中的科西莫·迪·乔凡尼·德·美第奇和他的孙子洛伦佐·德·美第奇尤其对艺术情有独钟,他们将众多著名的学者和艺术家聚集在一起探讨科学艺术问题。此后,美第奇家族又相继出现了许多酷爱并保护艺术的人。在15世纪,佛罗伦萨一跃成为学者、文人、美术家们的活动中心。 ——庞巍《意大利文艺复兴初期造园艺术思潮研究》 材料二 明清是中国历史上社会秩序稳定的一个伟大时期。……不幸的是,在此期间欧洲却经历了一系列翻天覆地的现代化发展……不过这并不能表明明清两代便是历史的倒退,此间取得的成就亦不容否认。如果能更好地了解这几百年来的中国历史,我们应能发现不少的革新和发展。中国社会远非停滞不前,不过与西方相比其步伐较慢、程度较浅罢了。 ——费正清《中国:传统与变革》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出文艺复兴产生的背景。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析明清之际进步思潮影响有限的原因。(8分) 解析 (1)据材料一可知,佛罗伦萨以羊毛和纺织业为主发展起来,早在14世纪初期就已产生了资本主义萌芽,新兴资产阶级阵营不断壮大,要求冲破教会神学的束缚。这其中,美第奇家族更是脱颖而出,资助推动了艺术创造。结合所学可知,意大利一方面拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀,另一方面,独特的地理位置便利了意大利从东方汲取大量文化养料,从而推动意大利成为文艺复兴的发源地。(2)结合所学可知,明清时期,小农经济高度发达,虽然出现了资本主义萌芽,但资本主义萌芽发展不充分,经济上仍然以自给自足的小农经济为主导;明清君主专制的高度强化,进一步束缚了知识分子的思想,对进步思潮的产生和发展产生了不利的影响;南宋以后,理学成为封建统治者推崇的官方哲学,进一步强化了对人们的思想控制;明清时期的西学东渐影响有限,也是明清之际进步思潮影响有限的原因之一。 答案 (1)资本主义萌芽的产生,资产阶级希望冲破教会神学的束缚;意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀,又从东方汲取了大量文化养料;美第奇家族的资助推动了艺术创造。(6分) (2)自给自足的小农经济占主导地位,资本主义发展不充分;君主专制统治继续在强化;理学影响具有深远性;西学东渐影响有限。(8分) 18.阅读材料,完成下列要求。(15分) 材料一 15世纪,葡萄牙和西班牙相继开始了探索新航路的征程……他们在政府的支持下进行航海冒险,在恩里克王子的指挥下,葡萄牙一代代航海家们开辟了从大西洋往南绕过非洲好望角到达印度的航线;在伊莎贝拉女王的资助下,1492年哥伦布代表西班牙抵达了美洲。到16世纪初,当麦哲伦船队完成人类第一次环球航行后,原先割裂的世界最终连接成了一个完整的世界。 材料二 新航路开辟后,欧洲商人的贸易活动从早先的地中海地区,进而扩展到大西洋沿岸以至世界各地。一些从未在欧洲出现过的海外产品,如烟草、可可、咖啡和茶叶等,开始进入欧洲市场,并且很快就成为对外贸易的主要商品。过去欧洲人较少食用的稻米、白糖等,销售量也连年增长。畅销于欧洲国家的东方香料,如胡椒的年平均进口量,由210吨增加到7 000吨之多。 (1)根据材料一并结合所学知识,简要分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因。(6分) (2)材料二从哪些方面体现了欧洲商业革命的内涵?结合所学知识,评价新航路的开辟对人类历史进程的影响。(9分) 解析 (1)从西班牙、葡萄牙王室的支持上分析新航路开辟的条件,从对黄金的追求上分析新航路开辟的动力,从商品经济的发展上分析其根源,从传播基督教上分析其精神支持等。(2)第一小问内涵,从贸易中心转移、交易物品种类增多和交易范围扩大等方面回答即可;第二小问影响,从对东西方国家和对世界的影响等方面辩证地说明。 答案 (1)国家支持上:西班牙、葡萄牙王室的支持;社会上:寻金热;经济上:商品经济的发展和资本主义萌芽的出现;商业上:奥斯曼帝国对传统商路的控制;精神上:人文主义的提倡和基督教传播的热情。(任答3点即得6分) (2)内涵:欧洲贸易中心的转移和扩大;商品贸易种类的增多,丰富了欧洲人民的物质生活;密切了欧洲与亚洲、美洲之间的经济联系。(4分)影响:打破了各大洲之间相对孤立的状态,世界日益成为一个紧密联系的整体,世界市场开始形成;西方国家开始对外殖民扩张,东方国家日益贫困落后。(5分) 19.日本的文化变革。阅读材料,完成要求。(12分) 材料一 16世纪中期以来,耶稣会传教士在日本传播天主教,修建教会学校、教会医院,传授天文历算、地理知识和疗病医术,还带来地球仪、世界地图、望远镜、风琴等新奇之学与精巧之物。日本的西学即“南蛮学”应运而生。 1587年日本下达了最初的禁教令。1633年至1639年,幕府连续发布五道锁国令,厉行禁教,“南蛮学”因来源断绝而备受重挫。新教国荷兰贸易商留驻长崎半岛的荷兰商馆,成了继续传播西欧近代自然科学的大本营。日本运用荷兰语,研讨欧洲近代天文、地理、医学、数理化等自然科学的“兰学”兴起。 ——摘编自宋成有《16世纪以来西方冲击 下日本的嬗变与东亚国际格局》 材料二 明治统治者的文明开化政策给日本注入了全新的发展动力,使日本有了新的文化呈现形式。在政府的大力主导下,日本民众的社会习俗以及生产方式都发生了巨大变化,自上而下“和洋共存”“和洋折衷”之风盛行。日本文化走上了一条全新的发展道路,发生了翻天覆地的变化。但封建武士道精神依旧禁锢着人们的思想,对日本文化发展起到了阻碍作用。 ——摘编自张浩然《日本明治维新后的文化变革》 结合材料,以“日本的文化变革”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)(12分) 答案 示例:日本的文化变革 16世纪初至19世纪末,在时代发展大潮冲击下日本文化重大变革,对日本历史发展产生了巨大影响。(2分) 建立在文艺复兴基础之上的西欧近代资产阶级文化逐渐成为时代的潮流,日本人开始接触西欧文化。在全球航路的开辟后,欧洲国家开始了殖民扩张,封建落后的日本受到西方的极大冲击。16世纪中期,伴随着西方宗教、近代科学知识传入,日本学习西方的南蛮学诞生,新的思想因素萌发,冲击了日本落后的封建文化。西方文化的传播遭到日本保守势力及幕府严重阻碍,日本与西方文化交流一度中断。随着17世纪以来荷兰的崛起,日本锁国时代通过荷兰传入了西方科技文化知识,日本得以学习当时科学革命的成果,奠定下日本早期科学根基。(4分) 19世纪中期工业革命扩展,西方列强以武力打开日本国门,日本民族危机空前严重。在内忧外患的形势下,日本发生了明治维新。日本兴起了学西方、改旧貌的社会潮流的“文明开化”推动了文化近代化,促进了日本社会发展巨大变化。日本民族文化与西方文化交融,推动日本文化走上全新发展道路。但是,在日本文化领域依然存在着大量落后的封建思想文化,禁锢了人们的思想,阻碍了日本文化进一步发展。(4分) 日本文化的变革是新旧思潮、新旧文化的斗争,是一场文化革新运动。一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映,并为政治和经济服务的。(2分) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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