课时作业17 文化的内涵与功能（Word练习）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中政治必修第四册（统编版2024）

课时作业(十七)　文化的内涵与功能 (建议用时：40分钟) 题组一　什么是文化 1．走进社会，我们可以感受到文化现象丰富多彩，文化活动日益丰富。下列属于文化现象或文化活动的有 (　　) ①元宵节看花灯、吃元宵　②鱼米之乡美丽的自然风景　③嘉兴南湖的“红船”　④我国外汇储备量世界第一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 解析　元宵节看花灯、吃元宵属于文化现象，①正确；嘉兴南湖的“红船”具有历史文化意义，属于文化现象，③正确；②是自然现象，不属于文化现象，与题意不符；④属于经济现象，与题意不符。故选A项。 2．意识形态工作是党的一项极端重要的工作，要牢牢掌握意识形态工作领导权。下列文化现象中都具有意识形态性质的是 (　　) ①基础教育和高等教育　②相对论和量子物理学　③5G通信技术和无人驾驶技术　④文学和史学研究 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 答案　C 解析　文化既包括具有意识形态性质的内容，又包括非意识形态的内容，基础教育和高等教育、文学和史学研究具有一定的阶级性，属于具有意识形态性质的文化，①④正确；相对论和量子物理学、5G通信技术和无人驾驶技术不具有阶级性，属于非意识形态性质的文化，排除②③。故选C项。 3．文化要通过载体呈现出来。下列属于文化载体的是(　　) 　　　　　 ①北京故宫　　　　　②千年古树 　　　　　 ③本草纲目　　　　　④万里长江 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 解析　文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，文化要通过文化载体展现出来，如建筑、书籍等，①③符合题意；纯粹自然的东西不能称之为文化，所以千年古树和万里长江不是文化，排除②④。故选A项。 4．《光明日报》载文指出，文化安全事关国家的总体安全水平。国家的生存和发展离不开文化的滋养，尤其是处理国与国之间的关系时，必定要考虑文化利益。材料强调(　　) ①文化对政治的影响　②文化只是政治的反映 ③文化兴国运兴　④文化是国际关系的决定性因素 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 解析　文化安全事关国家的总体安全水平，处理国与国之间的关系时，必定要考虑文化利益，这强调文化对政治的影响，文化兴国运兴，①③符合题意；一定的文化是一定的经济和政治的反映，②错误；④夸大了文化的作用，应排除。故选A项。 5．近年来，名人故里之争愈演愈烈，从炎帝到老子、孙子，从诸葛亮、赵云到李白、杜甫……名人故里之争的背后是文化搭台、经济唱戏。这说明(　　) A．文化发展是经济繁荣的基础 B．文化能够给予经济重大影响 C．文化对经济发展具有推动作用 D．文化与经济相互影响、同步发展 答案　B 解析　“文化搭台、经济唱戏”体现了文化对经济的影响，B项符合题意；经济是基础，文化是经济和政治的反映，A项错误；文化有先进与落后之分，先进文化会促进经济的发展，落后文化则会阻碍经济的发展，C项错误；文化具有相对独立性，文化发展并不与经济发展完全同步，文化发展可能超前于也可能滞后于经济的发展，D项错误。 6．春秋战国时期，社会经济发展比现在落后，但诸子百家争鸣，创造了中国文化史上的一个黄金时代。《孙子兵法》至今仍被奉为经典，被应用于当代企业管理。这一事实主要说明(　　) A．一定的文化由一定的经济、政治所决定 B．文化对社会生产方式产生重大影响 C．文化具有相对独立性 D．政治是经济的集中表现 答案　C 解析　春秋战国时期社会经济发展比较落后，但出现“百家争鸣”的局面，这说明文化发展并不总是与经济发展同步，文化发展可以先于经济发展，C项符合题意；A、D两项与题意不符；B项在材料中未体现。 7．作为中华文明的徽章象征，龙是当仁不让的。而龙的造型，可以追溯到新石器时代东北的红山文化，很可能是8 000多年前最早的玉玦造型演变而来。红山文化的考古研究，使得我们对于中华文明的起源有一个重新认识——中华文明的起源应前推 5 000 年，应是8 000年前。下列关于文化与文明的说法正确的是(　　) ①凡是考古发现的物体都属于文明　②文化和文明都是人类实践的产物　③文化是人类进化和开化状态的标志　④红山文化需要通过载体呈现出来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　C 解析　“红山文化的考古研究……应是8000年前”，说明文化和文明都是人类实践的产物，其创造主体都是人，②正确；“作为中华文明的徽章象征……很可能是8 000多年前最早的玉玦造型演变而来”，说明红山文化需要通过载体呈现出来，④正确；凡是考古发现的物体不一定都是积极向上的，不一定都属于文明，①错误；文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志，③错误。故选C项。 8．筷子不仅是饮食器物，也是中华文化的象征。“垂垂水线白封青，一箸能生两眼明。”一饮一啄、一杯一箸，折射礼仪、展现文化。这说明 (　　) A．只要是文化就是积极向上的 B．文化载体展现着文化的内容 C．文化是民族的血脉和灵魂 D．文化能够丰富人的精神世界 答案　B 解析　筷子不仅是饮食器物，也是中华文化的象征，这说明文化载体承载、表达和展现着文化的内容，B项符合题意；只要是文明就是积极向上的，文化则有先进与落后之分，A项错误；C项在材料中未涉及；优秀文化能够丰富人的精神世界，D项错误。 题组二　文化的功能 9．某全国政协委员提议创设文艺志愿服务先进典型奖项，用明德引领风尚。文艺志愿服务能充分发挥文艺启迪思想、陶冶情操、温润心灵的独特作用，进一步积聚社会正能量。这是因为(　　) ①文化可以引领风尚，为人们提供精神指引　②文化可以教育人民，为经济建设提供物质支持　③文化可以服务社会，为人们提供丰富的精神食粮　④文化可以推动发展，对经济社会发展起决定作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　文艺志愿服务能充分发挥文艺启迪思想、陶冶情操、温润心灵的独特作用，进一步积聚社会正能量，这强调的是优秀文化对个人和社会发展的积极作用，①③符合题意；文化作为一种精神现象，不能提供物质支持，②错误；一定的经济、政治决定一定的文化，文化不起决定作用，④错误。故选B项。 10．当新时代的中国巍然屹立于世界东方，当人民生活一年更比一年好，抚今追昔、饮水思源，我们更加怀念革命先烈，铭记他们建立的不朽功勋。我们要永续传扬英烈精神，是基于(　　) ①英烈精神是文化的核心　②英烈精神留存于人们的记忆之中　③英烈精神激励人们创造美好生活　④弘扬英烈精神对社会发展具有促进作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　D 解析　世界观、人生观、价值观是文化的核心，①错误；英烈精神不仅留存于人们的记忆之中，更体现在人们的实践中，②与题干不构成因果关系，应排除。故选D项。 11.“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”古诗词字里行间蕴含着对劳动者的赞美与讴歌，既充满了人间烟火气，又告诉我们幸福靠劳动来创造。结合材料，下列分析正确的是(　　) ①文化是人类社会实践的产物，文化反作用于经济、政治　②文化是民族的血脉和灵魂，它具有维系社会生活的重要作用　③劳动是人类社会存在和发展的基础，决定社会的性质和面貌　④文化具有教化育人的功能，为人们提供精神食粮和精神指引 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　C 解析　材料中关于劳动的古诗词，字里行间蕴含着对劳动者的赞美与讴歌，充满了人间烟火气，又告诉我们幸福要靠劳动来创造，这体现了文化具有教化育人的功能，为人们提供精神食粮和精神指引，说明文化是民族的血脉和灵魂，具有维系社会生活的重要作用，②④正确；材料没有体现文化反作用于经济、政治，排除①；物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，③错误。故选C项。 12．“文化兴国运兴，文化强民族强。我们要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”这是因为(　　) ①文化是民族的血脉和灵魂　②文化能够促进人的全面发展　③文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能　④文化发展能促进经济社会发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　我国高度重视文化建设，是因为文化是民族的血脉和灵魂，文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，①③符合题意；优秀文化能够促进人的全面发展，促进经济社会发展，②④错误。故选A项。 13．从古人的结绳记事到仓颉造字，从余音绕梁三月不知肉味到现如今的书香中国，文化现象无时不在，无处不有。伴随着社会的进步，人们的文化需求日益强烈，文化生活精彩纷呈，由此可见(　　) ①文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物　②人是文化的创造者，也是文化的享用者　③世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化活动　④文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　A 解析　结绳记事、仓颉造字，余音绕梁、书香中国，强调文化是社会实践产物，人创造文化，也在享用文化，文化现象无时不在，无处不有，①②符合题意；材料强调文化是社会实践产物，人创造文化，也在享用文化，未强调文化的核心及影响，③与题意不符；文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，④错误。故选A项。 14．继贵州“村BA”之后，贵州“村超”再次网络爆火，带动了当地的服务经济。比赛第一天，当地文化吉祥物玩偶、足球、队服等特色文创产品销售火爆。这表明文化(　　) ①是民族生存发展的根本　②影响经济的发展 ③在包容中实现自我发展　④要通过载体呈现出来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　C 解析　贵州“村超”网络爆火，带动了当地的服务经济，说明文化反作用于经济，影响经济的发展，②符合题意；文化要通过载体呈现出来，文化吉祥物玩偶、足球、队服等特色文创产品都是文化的载体，④符合题意；文化是民族的血脉和灵魂，是民族赖以生存和发展的根基，材料并未体现文化对民族发展的重要性，排除①；材料强调文化对经济的反作用，并未体现文化在包容中实现自我发展，③与题意不符。故选C项。 15．蜀道的开凿始于战国时期，这条惊险奇绝的古道堪称人类筑路史上的奇迹。在漫长的历史变迁中，无数政客商贾、文人兵卒行进在这条古道上，留下了大量的建筑、诗歌和故事，让古蜀道成为历史文化的“活文献”。 这表明(　　) ①古蜀道是巴蜀文化的全方位展示　②文化要通过载体呈现出来　③特定的文化环境产生特色文化　④文化是人类社会实践的产物 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　C 解析　材料表明文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，文化要通过一定的载体呈现出来，②④符合题意；古蜀道有利于展示巴蜀文化，但不是巴蜀文化的全方位展示，排除①；③在材料中未体现。故选C项。 16．纪录片《我们走在大路上》深刻反映了中华人民共和国筚路蓝缕一路走来的感人故事和重要事件，让广大年轻观众对历史和今天有了更好的理解，也唤起观众们的共同回忆，激起广泛共鸣。该纪录片的播放(　　) ①对青少年健全人格的形成具有决定作用　②对提高社会文明程度具有重要作用　③有利于人们愉悦精神、陶冶情操、提高道德修养　④有助于青少年形成正确的世界观、人生观和价值观 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　D 解析　对青少年健全人格的形成有重要影响，但不具有决定作用，①错误；材料并未涉及社会文明程度，排除②。故选D项。 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一　冬奥会开幕前，二十四节气倒计时高清图引发热议，倒计时将一个天寒地冻的日子命名为春天的起点，是因为中国人认为，极寒中常常孕育着新的生机。冬奥会开幕式上，引导员手持的各参赛国家或地区名引导牌，采用发光的雪花造型，设计灵感来自“中国结”的图案，寓意团结吉祥。40名来自中国大山里的孩子，唱响奥林匹克会歌。合唱队的服装，取材于河北当地的传统元素，衣服是虎头图案，鞋子是虎头鞋。 材料二　“二十四节气”是中国传统农历中特有的现象。它形成于中国黄河流域，古人为了能更好地进行农事活动，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用，并为多民族所共享。发达的农耕文明、先进的农学思想、悠久的重农传统，以及与自然和谐相处的文化理念，多种因素相互作用才催生了二十四节气。 材料三　北京冬奥的直接经济收益有：冬奥会赞助商收益、冬奥会赛事转播收入、冬奥会特许商品销售、奥运赛事场馆等场景的广告费；冬奥会带来的产业效应、经济效应和市场效应。目前已知与冬奥会直接或间接相关的产业多达50项。在NBS新品略看来，从经济产业效应角度来看，北京冬奥会不仅是一个催化器，还是一个试验场，更是一个多产业的未来投资风向标。冰天雪地是金山银山，北京冬奥会激活了中国的冰雪经济，让冰雪运动不仅成为一项体育运动，更成为一个现代产业。 (1)你在上述材料中看到了哪些文化元素？结合所学知识，说说什么是文化。 (2)“二十四节气”这一文化是如何形成的？火炬“飞扬”、冰雪冬奥五环、二十四节气等奥运元素与奥运文化是什么关系？ (3)冬奥会文化与我国经济政治发展有什么关系？ 答案　(1)文化元素：“二十四节气”、“中国结”的图案、“奥林匹克会歌”、“虎头图案”等。广义的文化指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 (2)“二十四节气”这一文化是中华民族的祖先在从事农事活动中创造的，即文化是人类社会实践的产物。火炬“飞扬”、冰雪冬奥五环、二十四节气等奥运元素是奥运文化的载体。 (3)①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。冬奥会赞助商收益、冬奥会赛事转播收入、冬奥会特许商品销售……冬奥会带来了巨大的产业效应、经济效应和市场效应。②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。北京冬奥会激活了中国的冰雪经济，让冰雪运动不仅成为一项体育运动，更成为一个现代产业。 18．阅读材料，完成下列要求。 百年大计，教育为本。培养什么人，是教育的首要问题。让学生德智体美劳全面发展，归根到底就是立德树人。立德树人是新时代中国特色社会主义教育的灵魂，是我国教育改革发展的根本遵循，是新时代中国特色社会主义教育的核心精髓。为者常成，行者常至。立德树人是攻坚战，更是持久战。办好人民满意的教育、开启教育强国建设新征程，必须紧紧围绕立德树人根本任务，坚持常抓不懈、久久为功，坚持德育为先、以德塑魂，教育引导学生从自己做起、从身边做起、从小事做起，注重在生活实践中点滴积累，积跬步至千里、养小德成大德。才为德之贵，德为才之帅。只有始终把立德树人作为中心环节，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，春风化雨，凝聚人心，才能培养德才兼备的有用人才，汇聚起铸就教育强国的磅礴力量。 运用文化的内涵与功能相关知识，分析学校德育工作在树人中的作用。 答案　①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。教育具有人类特有的传承文化的能动性作用，在人的教化与培育上始终扮演重要的角色。开展学校德育工作有助于引导学生认识真善美，为学生提供精神指引。②优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，开展学校德育工作能帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，提升思想道德修养，实现全面发展。③文化是一个民族的血脉和灵魂，开展学校德育工作有利于铸牢中华民族共同体意识，培养德才兼备的时代新人，促进中华民族伟大复兴。 学科网（北京）股份有限公司 $$