课时作业9 人的认识从何而来（Word练习）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中政治必修第四册（统编版2024）

课时作业(九)　人的认识从何而来 (建议用时：40分钟) 题组一　认识与实践 1．感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。下列属于感性认识的是(　　) ①太阳东升西落　②小明是个品学兼优的学生　③今天天气很冷　④习近平新时代中国特色社会主义思想 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 解析　①③是通过视觉和知觉对事物现象的认识，属于感性认识，符合题意；②是通过人的理性思考作出的判断，④属于科学理论，均属于理性认识，应排除。故选A项。 2.感性认识和理性认识是认识过程的两个不同阶段。下列对感性认识和理性认识的关系表述正确的是(　　) ①理性认识依赖于感性认识　②理性认识是感性认识的总和　③感性认识有待于发展为理性认识　④理性认识不包含感性认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，是辩证统一的关系，①③正确，②④错误。故选B项。 3.《人民日报》指出：“回溯历史，从千疮百孔、一穷二白到建立独立完整的工业体系，社会主义现代化建设的新成就正是这样干出来的，社会主义中国就是在这样的实干中呈现出历史性新面貌。实践表明，任何伟大的事业，都始于梦想而成于实干。”“社会主义是干出来的”这一观点之所以是正确的，是因为(　　) A．实践是一种直接现实性活动 B．实践是认识的来源 C．实践要受认识的指导 D．实践具有社会历史性 答案　A 解析　“社会主义是干出来的”这一观点之所以是正确的，是因为实践是一种直接现实性活动，实践能够把观念的东西变成现实存在，A项符合题意。 4．在经历近7个月的奔火旅程后，“天问一号”探测器终于成功开始绕火星飞行。这是我国火星探测“三步走”任务“绕、着、巡”中的第一步，也是整个火星探测任务中技术风险最高、技术难度最大的环节之一。“天问一号”绕火星飞行拍下的影像首次展现在公众面前，视频中，火星大气、火星表面的环形地貌清晰可见。这说明(　　) ①火星探测是物质间相互作用的过程，具有客观物质性　②火星影像是“天问一号”对外界作出的能动的反映　③“天问一号”延伸了人类认识器官，推动对太空认识的深化　④“三步走”规划是火星探测工程成功的前提和基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　火星探测是一种实践活动，具有客观物质性，①正确；认识工具延伸了人类的认识器官，推动认识发展，③正确；能动性是人类特有的，“天问一号”不能作出能动反映，②错误；尊重客观规律是火星探测工程成功的前提和基础，“三步走”规划属于意识范畴，不是火星探测工程成功的前提和基础，④错误。故选B项。 题组二　实践是认识的基础 5．深圳经济特区创建40多年来，一直是改革的“试验田”、开放的“窗口”，现正努力建设中国特色社会主义先行示范区。材料表明(　　) ①实践是人们改造世界的物质性活动　②实践具有社会历史性和主观能动性　③实践是认识的来源和发展的动力　④科学实验活动具有直接现实性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　C 解析　深圳经济特区自创建以来，一直是改革的“试验田”、开放的“窗口”，体现了实践具有社会历史性和主观能动性，②符合题意；深圳经济特区的创建和成为建设中国特色社会主义先行示范区，说明实践是认识的来源和发展的动力，③符合题意；实践是人们改造客观世界的物质性活动，而世界既包括客观世界又包括主观世界，①错误；材料没有强调科学实验活动，排除④。故选C项。 6.苏轼在《石钟山记》中，分析了士大夫没能找到“钟声”产生的原因，指出：“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。”这句话蕴含的哲理是(　　) A．实践具有社会历史性 B．实践是认识的目的 C．实践是认识的来源 D．认识是实践的基础 答案　C 解析　材料信息大意为士大夫不会在夜晚坐船到崖壁之下，故不知道有钟声，这说明了实践是认识的来源，C项符合题意；A、B两项在材料中没有体现；实践是认识的基础，D项错误。 7．研学旅行是一种通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是综合实践育人的有效途径，近年来受到越来越多学生和家长的欢迎。青年学生参与研学旅行(　　) ①是获得新知、增长才干的重要途径　②能获得比书本知识更可靠的直接经验　③有助于在亲身实践中验证书本知识　④是其健康成长必不可少的主要路径 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　研学旅行是综合实践育人的有效途径，可以丰富学生的课外知识，在实践中验证书本知识，①③符合题意；研学旅行获得的知识不一定比书本知识更可靠，②错误；研学旅行只是一种校外教育活动，不是学生健康成长必不可少的主要路径，④错误。故选A项。 8.有着“超级天眼”之称的全球最大500米口径球面射电望远镜已在贵州启用，首批观测目标将锁定在银河系边缘，通过收听来自太空深处的无线电波，探索恒星起源的秘密，探秘宇宙变迁、地外新星和生命体。材料主要体现了(　　) A．实践是主观见之于客观的活动 B．实践是检验认识的真理性的唯一标准 C．认识产生于实践的需要并指导实践 D．实践的发展为人们提供日益完备的认识工具 答案　D 解析　“超级天眼”能帮助人们探索恒星起源的秘密，探秘宇宙变迁、地外新星和生命体，强调了认识工具的重要性，表明实践是认识发展的动力，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，D项符合题意。 9．网上流传一种说法，5G手机载频是毫米波段，长期使用会造成眼部黄斑变形，甚至还可能导致失明。可是，目前没有任何一项科学实验的数据能表明毫米波的辐射会给人体带来负面影响，而且黄斑变形的说法在病理上应为黄斑变性，是老年人常见的一种疾病，与手机使用频率无关。破除谣言、了解真相，人们必须(　　) ①严谨推理，用理论来甄别信息真假　②明辨是非，用实验来分析对比　③坚持己见，依据经验来破除谣言　④调查研究，通过实践检验真伪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　C 解析　破除谣言、了解真相，人们必须明辨是非，用实验来分析对比，调查研究，通过实践检验真伪，②④正确；要通过实践检验真伪，①③错误。故选C项。 10．中国农历是一种“阴阳历”，不能完全反映太阳运行周期。但古代中国是一个农业社会，农业需要了解太阳运行情况，所以人们在历法中又加入了单独反映太阳运行周期的“二十四节气”。“二十四节气”的制定印证了(　　) ①认识产生于实践的需要　②认识是对事物的正确反映　③认识是实践的基础　④认识最终要回到实践中去 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　B 解析　农业需要了解太阳运行情况，所以人们在历法中又加入了单独反映太阳运行周期的“二十四节气”，这表明认识产生于实践的需要，①符合题意；“二十四节气”的制定是为了指导农事，这表明实践是认识的目的，认识最终要回到实践中去，④符合题意；与客观实际相符合的认识才是对事物的正确反映，②错误；实践是认识的基础，③错误。故选B项。 11.下面漫画蕴含的哲理是(　　) A．人们的主观愿望无法变成客观现实 B．主观认识是对客观现实的正确反映 C．要改变客观现实必须发挥集体力量 D．认识符合实际才能有效地指导实践 答案　D 解析　“影子”虽是客观存在，但并非实物，因此即使人再多，也拉不动影子。漫画讽刺了有些人用不切实际的认识指导实践，注定要失败，D项符合题意；认识通过实践可以变成客观现实，A项错误；正确的认识是对客观现实的正确反映，B项错误；C项与漫画寓意不符，应排除。 12.一位学业有成的博士来到天山脚下的一处草原，他运用学到的试管冻精、胚胎移植等新技术进行试验，繁育出良种牛犊。他把这一技术传授给当地牧民，帮助大家实现了共同富裕。这表明(　　) ①学到的知识越多自身价值越大　②认识从实践中来，还要回到实践中去　③改造世界的目的在于认识世界　④实践是检验认识的真理性的唯一标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　C 解析　“学到的知识越多自身价值越大”的说法错误，获得的知识还要经过实践检验，指导实践才能发挥它的价值，①错误；认识世界的目的在于改造世界，③错误。故选C项。 13．农谚说：“蚯蚓叫，大雨到。”一位农民气象员对此感到怀疑，经反复观察和实验，他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓。后经进一步观察和研究，他又发现“春秋蝼蛄叫，大雨定会到”，但“盛夏蝼蛄叫，大雨不会到”。这表明(　　) ①感性认识有待于发展、深化为理性认识　②实践是认识的来源和认识发展的动力　③只有上升为理性认识才是正确的认识　④实践是检验认识的真理性的唯一标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　C 解析　材料强调认识由错误到正确的过程，并未强调从感性认识到理性认识的发展过程，①与题意不符；感性认识与理性认识都有正确和错误之分，理性认识未必是正确的，③错误。故选C项。 14．中国古代有“后羿射日”“嫦娥奔月”等脍炙人口的神话故事，表达了古人对探索宇宙的渴望，蕴藏着古人的飞天梦想。从“嫦娥”揽月、“祝融”探火到“羲和”逐日、“问天”探苍穹，随着我国载人航天事业的不断向前推进，远古神话梦想在今天变成现实。这说明(　　) ①人类探索宇宙的活动具有社会历史性　②“飞天梦想”是推动航天事业发展的决定因素　③实践具有直接现实性，架起了梦想与现实的桥梁　④人类实践活动是为了更好地认识世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　从“嫦娥”揽月、“祝融”探火到“羲和”逐日、“问天”探苍穹，随着我国载人航天事业的不断向前推进，远古神话梦想在今天变成现实，这说明人类探索宇宙的活动具有社会历史性，实践具有直接现实性，架起了梦想与现实的桥梁，能够把人脑中观念的存在变为现实的存在，①③正确；“飞天梦想”属于意识、认识范畴，是推动航天事业实践发展的重要因素，但不是决定因素，②错误；实践是认识的目的，④错误。故选B项。 15．回望历史，13个“五年规划”编制实施的过程，既蕴藏着丰富的历史经验，也蕴藏着许多宝贵的具有中国特色的国家治理经验。站在新的历史节点上，研究“五年规划”的重要特征及历史经验，对“十四五”规划的实施有重要的借鉴意义。这表明(　　) ①已有经验是联结主观与客观的桥梁和纽带　②认识是主体对客体的能动反映　③物质的东西与观念的东西总是融合在一起　④实践能够锻炼和提高人的认识能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　D 解析　13个“五年规划”编制实施的过程，既蕴藏着丰富的历史经验，也蕴藏着许多宝贵的具有中国特色的国家治理经验，体现了认识是主体对客体的能动反映，②正确；在新的历史节点上，研究“五年规划”的重要特征及历史经验，对“十四五”规划的制定有重要的借鉴意义，体现了实践能够锻炼和提高人的认识能力，④正确；实践是联结主观与客观的桥梁和纽带，而不是已有经验，①错误；物质的东西与观念的东西不一定总是融合在一起，③错误。故选D项。 16．随着以中国为代表的发展中国家的快速发展，长期以来由西方国家主导的国际治理体系和治理规则已经不适应发展的需要，改革国际治理体制的呼声越来越高。材料表明(　　) ①认识活动的水平影响实践的过程和结果　②实践活动的过程及其结果受客观规律的制约　③时代和实践的发展为认识的发展提供了条件　④我们要与时俱进、开拓创新，促进认识发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　D 解析　随着以中国为代表的发展中国家的快速发展，长期以来由西方国家主导的国际治理体系和治理规则已经不适应发展的需要，改革国际治理体制的呼声越来越高，这表明时代和实践的发展为认识的发展提供了条件，我们要与时俱进，开拓创新，促进认识发展，③④符合题意；①②在材料中未涉及。故选D项。 17.阅读材料，完成下列要求。 “大美中国、大爱中国、龙腾虎跃、蒸蒸日上”的动人场景在《辉煌中国》这部纪录片中得到完美呈现，给观众带来强烈震撼。 《辉煌中国》主创团队深入中国各地，观察不同地区、社会不同侧面的发展变化，通过小切口拉出大格局，从而让观众更好地体会党的十八大以来我国综合国力、人民生活的变化。在创作上，该片采用“内容众筹”的创新方式搭建创作平台，面向全国征集百姓眼中的成就故事、百姓身边的巨大变化，由百姓自己讲述精彩“中国故事”。最终，主创团队历时3个月，走遍全国31个省区市，拍摄近3 200个小时的高清纪实素材、300多个小时的航拍素材，采访了108位人物，外加2个多月通宵达旦的后期制作，得以将总长约300分钟的纪录片呈现在观众面前，引起了广大观众的共鸣。 结合材料，谈谈《辉煌中国》节目创作过程是如何体现实践的特点的。 答案　①实践具有客观物质性。拍摄节目所使用的设备、方法及技术手段都是客观的，其实践的过程及结果也受客观事物及其运动规律的制约。②实践具有主观能动性。主创团队通过征集百姓身边的故事等来展示中国辉煌，说明实践是人有目的、有意识的活动。③实践具有社会历史性。主创团队不懈努力，深入中国各地考察，说明实践不是单个人的孤立的活动。 18.阅读材料，完成下列要求。 为解决传统菌业生产中日益突出的“菌林矛盾”这一世界难题，1983年，林占熺团队引进某原产于北非多年生禾本科植物，经过不断改良，培育出耐旱抗寒、适应范围广的优质草种。1986年，该团队“以草代木”栽培食、药用菌新技术的菌草研究取得突破，创造性地实现了菌与草的结合。1996年，林占熺正式将菌草的汉语拼音确定为菌草的英文名称。随着研究的深入，林占熺团队创立了“菌草学”这门新兴学科，拓展应用菌草技术于沙漠治理、饲料生产和生物质能源与材料开发等领域，菌草新兴生态产业逐渐成形。 菌草技术作为中国政府援助发展中国家实用技术培训项目、联合国“中国与其他发展中国家优先合作项目”，被推广到100多个国家，在荒漠化土地治理、助推居民脱贫致富中取得显著成效。在中国科技人员帮助下，菌草在巴布亚新几内亚种植成功，当地民众将菌草称作“中国草”。 科研、扶贫几十年，林占熺拒绝高薪聘请，克服种种困难，坚持把论文写在祖国大地上，写在农民的钱袋里，在全国科技扶贫中取得显著经济效益和社会效益，获得“中国十大扶贫状元”等多项荣誉，登上了“时代楷模”领奖台。 社会实践的需要推动我国菌草科学研究和技术创新不断取得新突破，运用认识论的知识对此加以阐释。 答案　①实践是认识发展的动力，认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题，提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。②林占熺团队引进某原产于北非多年生禾本科植物，经过不断改良，培育出耐旱抗寒、适应范围广的优质草种；该团队“以草代木”栽培食、药用菌新技术的菌草研究取得突破，创造性地实现了菌与草的结合；随着研究的深入，林占熺团队创立了“菌草学”这门新兴学科，拓展应用菌草技术于沙漠治理、饲料生产和生物质能源与材料开发等领域。 学科网（北京）股份有限公司 $$