上海市娄山中学2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试卷

娄山中学2024学年第二学期3月阶段练习 九年级语文学科 (满分：150分考试时间：100分钟) 一、古诗文(36分) (一)默写与运用(13分) 1.挥手自兹去， (李白《送友人》) 2. 衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） 3.忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。 、陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》) 4.小娄在登山时渐感体力不支，他遥望云雾缭绕的泰山峰顶，以杜甫《望岳》中那句饱含壮 志的诗句“ 勉励自己。 (二)阅读下面选文，完成5-10题。(23分) 甲过袁丁洋 平苦道走起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风觐宋，身世浮沉而打萍。 虚5滩头说位恐，衰丁洋里叹套丁。 人生自古谁无死？留取丹心眼汗。 ·曾刿论战（节进） 十年春，齐师伐我。公将战，曾刿请见。其乡人曰：“肉食者谍之，又何间焉？”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公回：“衣食所安，弗敢专也，必以 分人。”对曰：“小忠木遍，八条从也。”公曰：“指牡玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰： “小信未乎，种弗棉也。”公曰：“小大之殊，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之恳也。 丁以一战。战剧访从。” 公与之乘，战于长勺。公挤鼓之。判曰：“木可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师 败绮。公将驰之。判回：“未可。”下规其锹，登款而望之，曰：：可矣。”遂迅齐师。 门下有毛运者，前，自骨于平原君回：“远用君将合从于楚，約与食客门下二十人借， 不外索。今少一人，愿君即以述春员而行矣。”平原君曰：“先生处胜之门下几年于此矣？” 毛遂曰：“三年于此矣。”平原常曰：“夫赞士之处世也，譬若维之处震中，其末立见。今 先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所林诵，胜木有所闻，是先生无所有也。先生不能， 先生留。”毛遂曰：“臣乃今日请处食中耳。使遂蚕”得处食中，乃颖脱而出，非特其末见 而已。”平原君竞与毛遂信。十九人相与目笑之而未发也。 注：①餐：介绍。②蚤：通“早”。 5.甲诗的作者是一-。（2分) 6.解释下列句中加点词。(4分) (1)民弗从也 （2)使遂蚤得处袭中( 7.对乙文画线句的理解，最恰当的一项是()（3分) A.这些都是忠心的下属，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，就请跟随着去。 B.这是尽职分之类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟从。 C,这是尽职分之类的事，能够打一仗。如果真要作战，请允许我跟从着一同去。 D.这些都是忠心的下属，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，就请跟随着去。 8.下列关于诗文的说法，不正确的一项是（)(3分) A.甲诗领联运用了比喻手法，表达了诗人对国势危：的担忧与对自身命运的悲叹。 B.乙文鲁庄公两次决策均遭到曹刿的否定，从侧面反映出售庄公在军事上的轻率。 C,丙文平原君赵胜出发前对毛遂不屑一顾、满怀顾虑，可见平原君并不重视人才。 D:从诗文中可以看出，在国家危难之际，诗人、曹刿、毛遂三人都做了同样选择。 初三语文兆4页第1〔 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 9.乙、丙两文中鲁庄公和平原君分别听取了曹刿和毛遂的进言。乙文中鲁庄公面 对曹刿“三问”的“三答”的行为表现，体现了他 的形象。内文中平原君 起初认为毛遂不是“·，”，原因是： (用自己的话回答)。(6分) 10.《左史比事》中称“曹刿请见，毛遂自荐，皆古今奇人也。”曹刿、毛遂分别“奇”在 哪些方面？请结合乙、丙两文内容分析。(5分) 二、现代文(34分) (一)阅读下文，完成11-13题。(14分) 中国红的文化内涵 吴月朦 ①红色，作为人类最早接触并使用的色彩之一，自远古时期开始就逐渐渗透到中国文化 的根脉，并随着时代的发展被不断赋予新的文化内涵。 ②自古以来，人们将红色区分得颇为细致。汉语中指称红色的词较多，如绛、赤、朱、 丹等，它们同属红色，但颜色的深浅略有差别。“绛”是深红色。《说文解字》曰：“绛， 大赤也”。“赤”比“绛”稍浅，比“朱”要暗。“朱”与“丹”颜色相近，《康熙字典》 就将“丹”直接释为“以朱色涂物”。若细较起来，“朱”是红心来的颜色，是正红色，而 “丹”是从红色石料中提取的，比“朱”更迦艳丽。 A到了近现代，红色被赋予“革命”意义，成为.“革命”的代名词。由于巴黎公社起义 的旗帜为红色。马克思主义、无产阶级运动便都以红色与之关联。中国共产党领导的苏维埃 政权以红色为标识，称“红色政权”；中国共产党领导下的工农武装称“红军”，革命根据 地“苏区”也称为“红区”。中华人民共和国的国旗、国徽设计也体现了红色的革命身征， 首都北京的标志性建筑天安门也是通体绛红色，彰显了庄重、威严的国家形象。 B中华民族对红色的尊崇要追溯到远古时期。当时人类以狩猎为生，猎物的血液是红色 的，而人类一旦受到猎物的袭击，也会因失血过多而亡，红色与生命就产生了自然的关联。 红色还是火的颜色，火的使用使人类从“茹毛饮血”步入“火燔熟食”，同时也为陶器等生 产生活工具的制作提供了条件，人类对火的依赖自然表现出对红色的关注。中华文明发展至 周朝，红色即为正统。《礼记·檀弓》就有“周人尚赤”的记载。此后历朝亦以红色为尊， 汉初、唐宋皆尚赤，明朝的红色崇拜更是发展到顶峰。 C红色被中华文化赋予了丰富的内涵，产生了众多的象征意义。在传统色彩观中，红色 被认为是正统地位和尊贵身份的象征，如皇帝的用印叫“朱印”。在民间，红色是吉祥、喜 庆的象征。红色一直是“中国年”的主色调，每逢春节，人们都会在门上挂桃木板，点红灯 笼，放红鞭炮；红色同样是传统婚礼的主色调，穿红嫁衣、坐红花轿、喝女儿红等等。红色 还象征着忠诚。南宋文天祥的千古绝唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，用“丹心” 指代自己的爱国之心；今天，我们仍以“红心向阳”“赤胆忠心”这些词，来表达我们对党 和国家的忠诚。 ⑥红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的，以中国化马克思 主义为核心的先进文化。在红色文化的形成和传承过程中，中国共产党领导中国人民不断赋 予红色新的文化内涵，不断开创中国革命事业和社会主义建设事业的伟大篇章。 (有删改) 11.下列说法不符合文意的一项是()。（3分) A.自古以来，人们将红色区分得颇为细致，如丹、朱两者颜色相近，但是丹比朱更加艳丽。 B,中华文明以红色为正统起始于“火的使用”，人类对火的依赖自然表现出对红色的关注。 C,红色被中华文化赋予众多象征意义，在不断延续传承的同时又不断被赋予新的时代意义。 D.红色文化是以中国化马克思主义为核心的先进文化，是中国共产党领导中国人民创造的。 12.红色早已融入我们的日常表达，如：红牌、红线、满堂红、开门红等。请为下面语段横 线处选择一组恰当的词语。（)，(4分) 今年一季度农业生产已完成各项指标任务，实现全年农业生产一。我们一定要守 住耕地保护」 把饭碗牢牢端在中国人自己手里。 A.满堂红红牌 B.开门红红牌 C.开门红红线 D.满堂红红线 初三语文共4页第2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 13.请调整选文方框内A、B、C二段的顺序，并说明原因。(7分) 正确的顺序应足：（)一一( )一一（)，理由： 二)阅读下文，完成14-18题。(20分) 理财 王愿坚 ①访问胡行长，是为了伦一篇革命回北录补充材料。 ②红军主力长征了，一支不满200人的红色游击队，枚救人重兵图困在南方一片苦案的 山区里。他们餐风饮露、茹苦含卒地坚村精，从1934年到1937年，楚楚3年。胡行长就是 当年叭支辩击队的供伦部长、现在为人民银行的行长。代找到了他的京。这是一所平常的四 合院，北房门口的向阳地里，有两个人在忙着。右窗下是个老头，正往一排花盆里浇水，盒 里栽着些花不像花、菜不像莱的桃子。左窗前的一位，蹲在那里做煤球，做得那么专心，左 到我走到他面对才发觉。 ③听我打听胡行长，他放下样球，揩者手站起身，“叫我老胡吧。”他关着说，一双眼 嘴清亮，jiδng jiong有神。 ④“嗅一一，要料落老账哩！”看了介绍信，老胡哈哈笑着，显然是个开朗爽快的人。 他给我介绍了书边的老李：李老根，做过地下党交通站长，游击战时，对于支持山上的斗争 出过好大力。十几年没见了，这次他路过这，顺便把老胡三爵五次要的东西带了来。 ⑤老李笑着和我提了提手，转身从屋里出来，手里振着个钉着大红五角星的挎包，说道： “老胡这个人真是一个钱捏得出水来！”他打开挎包，掏出一个账本，冲普老胡一扬，板起 面孔说：“响俩还有银钱官司哩！你看，白纸黑字，”他揭开账本，找出一行，用手指盛着 念下去，“‘4月8日，老根购粮，支洋980；吃饭打尖，铜元6枚。’6天只给6个铜子。 6个！他要把我的喉咙捏断哩！”说罢，他抹了抹胡子，开心地笑了。 ⑤账本纸页发了黄，麻布面子也磨损不堪了，里面，一笔笔账目，日清月结，很是清楚。 重见旧物，老胡露出激动的神色，“一点也不错，那时，敌人向山区反复开展了‘搜剿'。 粮源断了，唯一的办法就是：勒紧裤带子，林！究竞该勒多紧？我夜里想到天明。” ⑦老胡拿着账本边念边说： “17日，发出术24斤半一每人减成2两。‘18日，发出米12斤4两'一一每人 只1两米，煮成饭还不够一口吃的。看着那一翘一翘的秤杆，眼眶子又酸又涩，我把秤杆一 奶就去找政委了。 ⑧“政委正把洗净的野莱，一把把往清水里奶。我眼泪呼地涌出来了，说：‘此委，这 米实在发不下去了。 ⑨“政委头都没抬，厉声说：‘先把眼泪擦千！’沉默了好一会儿，他又说，‘发不下 去就不发！前边还不知道有什么风风而雨等着我们呢！咱们跟吃苦受罪没交情，可是它来了， 咱也不躲躲闪闪。眼下你觉得你很穷：可是照我看，你很富，你给全体同志吃了一副补药 呢！肚子里的东西少了，脑子里的东西一一革命意志、革命精神可就越来越多了。’说到这， 政委哈哈大笑。这回轮着他揩眼泪啦！…这番话着实使我开窍。” ⑩老李这会说：“发2两粮时，有人已经光吃野莱了…”老胡忽然想起了什么，“对 了，有实物为证。这次特地托老李找了几种带来。” ①这时，我才知道盆里栽的不是什么奇花异草。“这叫苦麻莱，可以像牛吃草一样生吞 活路。这叫苦戴，上好的猪草。那是野芹莱…栽起来，偶尔吃一点，它能教你看得远，想 得透，学会对待富裕和贫困！”说着，老胡抱出一大把莱叶子，“这点栽不了的残余，咱们 消灭它。承晔，来，拿去让妈妈洗洗！“ 屋里跑出一个十二三岁的男孩子，接过莱叶子跑走了。 望普那蓬在红领巾旁微微颤动着的翠绿的野莱叶子，我心头热乎乎的。 当我怀着一种感激和激动的感情，喝着那婉苦涩的野莱汤时，我已经忘掉了到这里是 为了采访，倒像跟他俩一道坐到那浓密的山林里了。 （有删改) 注：《理财》讲述了胡行长等人在革命和建设时期节省开支、求存甲强的故事，节选的这 部分与“账本”有关。 初二桥文共4i实3面 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP :4.根据拼音写汉字。(2分)jiǒngjiδng()付神 15.下列对小说的现解和分析，不正确的一项是(）(3分) A.者胡整整3年坚持在肉方打游击战，可见他的革命宿仰十分坚定。 B.老李戬潜账本强调6个铜子，农明他一直记恨箱老胡当年的行为。 C.第二次写盆栽，列数野菜名，有助于读者捕捉人物性格的闪光点。 D.结：部分“我”在心中倍感温暖、是因为感受到革命精神在延续。 16.政委普于做思想政治工作，诫结合第⑧段函线句中的加点词简要分析。(5分) 眼下，冰觉得你很剪；可是照我看，你很富，你给全体同志吃了一副补药呢！ 17.分析“账本”在小说构思中的作用，(4分) 1⑧.本文以回忆往事的角度来叙述故事，请从博节安排或主题来达方面，简要分析本文这样 写的好处。(6分】 三、综合运用(20分) 阅读下面材料，完成第19-23题。（20分) 学校图书馆正在筹备无纸化名著阅读的展览活动，请你参与活动，完成以下任务。 19.同学们为本次活动设计了四个展区方案，最契合“无纸化阅读“核心理念的是()(2分】 A.虚拟现实《海底两万里》潜水射体验区 B.实时更新的名著金句线上弹幕墙 C.经典文学名著的纸质版木修复技艺展示 山.手绘电子书封面设计大赛作品展 展厅电子书架中录入了各种类别的名著，请你将以下图书归入书架的相应类别，(4分) A.《简·爱》 B.《骆驼祥子》 C.《海依两万里》 D.《经典常谈》 E.儒林外史》 F.《钢铁是怎样炼成的》 电子书架 讽刺作品_20(2分) 科)作品21(2分) 学术著作… 22.以下是展厅对《经典常谈》的简介片段：“这本书不板着脸说话，反而」 让读者 能够饶有兴味地了解一个时代或一类作品的风挖。”请选择最合适的一项填入黄线中、) (3分) A.辞藻紫复，多生僻典故 B.主观抒情，重个人感悟 C.简练通俗，能深入浅出 D,考据纽密。析学术争议 23.以下是“书中这些同频共振的情节”抢答活动的一道题日，请完成填空。(6分) 《简·爱》与《偶林外史》中都写到了女性为了尊严而出走，管爱因为发现一而从桑菲 尔德庄园出走，沈琼枝则出于 从扬州未家偷跑，体现了两人有着 的共同点。 24.下面是展厅电子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”为主题的名著【阅读感言】 和【相关名著】。请你从中任选一句感言，联系其中部名著，结合具体情节，结合所选 名著的具体情节，对所逃感言进行阐释。（5分) 阅渎感肩 相夫名著 A.因为他，黑暗的世界亦有微光显现 《骆驼样子) B.因为他，一段与原来戴然不同的人生从此开启。 《都铁是怎祥炼成的》 四、作文（60分) 25.阅读下面材料，按要求写作。（60分) 春风化雨、春华秋实、枯木逢春、满而春风一一在我们的文化中，“春”不仅仅是季节 的指称，还象征着温暖、喜悦、活力、希望…我们之所以能无畏地走入而雪风霜，正是因 为我们心中长怀春天的模样。 请以“这就是春天的模样”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：(1)不得透露个人相关信息：(2)不得抄袭。 初三语文共4页第4面 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 娄山中学2024学年第二学期3月阶段练习九年级语文学科答 案 一、古诗文(36分) (一)默写与运用(13分) 1.萧萧班马鸣 2.箫鼓追随春社近 3.长沟流月去无声 4.会当凌绝顶，一览众山小 (二)阅读下面选文，完成5-10题。(23分) 5.文天祥(2分) 6.（1)听从(2)通“早”（每空2分，共4分） 7.B(3分) 8.C(3分) 9.虚心纳谏(3分)；毛遂在他门下三年，身边的人没有称赞过他，他 自己也没听说过毛遂有什么才能(3分) 10.曹刿“奇”在：有远见卓识，能洞察战争取胜的关键，不盲目跟从 肉食者的决策：有卓越的军事才能，指挥作战冷静沉着，善于把握战机 (如“齐人三鼓。刿曰：‘可矣。’”“下视其辙，登轼而望之，曰： ‘可矣。’”)（3分)。毛遂“奇”在：自信勇敢，敢于主动推荐自 己；口才出众，能以“锥处囊中”的比喻说服平原君带自己前往楚国(2 分)。 二、现代文(34分) (一)阅读下文，完成11-13题。(14分) 11.B(3分) 12.C(4分) 13.正确顺序应是：B-C-A(2分)。理由：B段追溯中华民族对红 色的尊崇起源于远古时期，C段阐述红色在中华文化中的丰富内涵和象 征意义，A段说明近现代红色被赋予“革命”意义，三段按照时间顺序， 从远古到近现代，层层递进，符合人们对红色文化内涵认知的发展过程 (5分)。 (二)阅读下文，完成14-18题。(20分) 14.炯炯(2分) 15.B(3分) 16.“厉声”一词体现出政委在面对困难时态度的严肃，让老胡先控制 情绪，冷静面对；“补药”运用比喻的修辞手法，把艰苦的环境比作补 药，形象地指出虽然粮食短缺，但这种困境能锻炼同志们的革命意志和 精神，使大家在思想上更加富足，展现出政委善于从思想上鼓舞同志， 做好思想政治工作的能力(5分)。 17.“账本”是小说的线索，串联起了老胡和老李之间的故事以及当年 游击队艰苦的生活，推动情节发展；账本上详细的账目体现了当时物资 的匮乏和游击队理财的艰难，侧面反映了革命斗争的艰苦(4分)。 18.从情节安排角度：以回忆往事的方式叙述，使故事富有历史感和真 实感；插叙当年游击队的故事，避免平铺直叙，使情节更加曲折生动， 吸引读者阅读兴趣(3分)。从主题表达角度：回忆往事能更好地展现 革命时期人们坚定的革命意志和艰苦奋斗的精神，与当下形成对比，突 出这种精神的传承，深化主题(3分)。 三、综合运用(20分) 19. B(2分) 20. 《儒林外史》(2分) 21. 《海底两万里》(2分) 22.C(3分) 23.罗切斯特已有妻子(2分)；反抗盐商宋为富的逼婚(2分)；追 求自由、独立，敢于维护自己尊严(2分) 24.示例：选择A。在《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来是保尔·柯察 金生命中重要的引路人。朱赫来向保尔传播革命思想，教他打拳，带他 参加革命活动。当保尔在黑暗中迷茫时，朱赫来的出现，让保尔看到了 革命的曙光，坚定了他的革命信念。就像感言中说的“因为他，黑暗的 世界亦有微光显现”，朱赫来就是保尔生命中的那束微光，引领他走上 了革命道路，成为一名坚强的共产主义战士(5分)。 四、作文(60分) 25.略