内容正文:
2024-2025学年度第二学期小学三年级
6. 把下列词语补充完整,再选词填空(选序号)
①
)(
)
②(
#)
④
)(
杯弓
)之数
0效
语文科第二单元随堂训练
)足
(1)你刚刚说承指全部的费用,现在又要我们给规,这不是(
)吗?
(2)这件情你已经得循好了,不要再(
)了。
(3)如果你不读书,不学习,就会成为(
评阶
(4)你没有真本顿,再这样下去就真的是(
)了。
一、语海畅游
7. 写出劳有神态或动作的提示,把句子补充完整。
1. 看拼音,在田字格中写词语.
(1)农夫
地说:“唤,蛇咬人的本性是不会改的。”
do ng
xin shbrg
ch tong
th zi
(2)真的,一个陶腿。”其他人都
=
(3)翻复
.
_,说:“你哪一天才到楚国啊!”
3. 按要求改写句子。
jpo'to
r h
win chn
dg j
(1)总有一天,我要把你碰成碑片!(改为“鼓”字句)
(2)草她上放风答的人很多。(改为感叹句
2. 用你喜欢的符号,把加点字的正确读音标出来。
忙()
数谦 so s) 禁令(jin
挣院(zhing znen
(3)你只在睡梦中推究哲理。你早就被遗忘。(用关联词连或一句话)
撒种(s(s不iin)
田(on èn
盛饭(cheno sherg)
3. 按朋查字典要求填空.
(4)这么忙碌,你难道不会疲劳吗?(改为陈述句)
(1)“撒”字是 结构,用部首查字法应先查部首 ,再查 画。
“”字在字典里有两个读音:①s:②x。在”散开”一词中应读 (填序号)。
二、阅读平台
(2)“懂”字用部首查字法,应先查部首 ,再查 画:用音序查字法
1. 选择正确答案的序号填空。
(1)《陶和铁)是一篇(
)故事.
(A. 童话 B. 寓言)
应先查大写字号_,再查音节.它在字典里的意想是”教弱无能”,可以组
(2)“免走触株”中“走”的意思是(
).
(A. 步行 B. 跑)
成词语:
(3)”因释其来而守株”中“”的意思是(
).(A.故下 B. 解释)
).
(4)吃不到葡萄反而说葡萄酸的是(
4. 选字填空,组成词语。
(A. 甄理 B. 鸟)
(尊遵):(
)概
2. 根据课文内容填空.
-&
(忧忧):担(
(1)从_)这篇课文中,我知道农夫之所以被宋国人笑话是
为。
(植):(
一.陶和株)一文
)B
通过对陶和铁的
5. 填上可以配的词语。
_的描写,写出了陶键
的品质和铁趣
的性格.告诉耗们
)的赞船(
)的性格(
n水(
)的身段
一.道理。读了《鹿角和鹿题),我得了
)(
1的陶(
)地近(
)地辅着
&级文料(第二元)随堂到第1页(共4页)
三年级文(第3单元)题堂第?”(共4)
(2)我的身段多么__,我的角多么_,好像两束
的嘲!
(3)___陶,___里而的泥土,_____干净,它还是那样
.朴素,美观。
3. 阅读短文,答问题.
后悔莫及的大公鸡
一天,大公鸡在树林里数步,头上载着红色的高摆子,脚上路着长简靴子,身度
互颜六色的锋袍子,走起路来昂首挺胸,迈着方步,神气极了。
一只站在屋接上的麻准见了,说:“大公鸡,你真像成武的勇士,可播你有超
,飞不起来!”
大公鸡听了傲漫地说:“哼,我过去飞起来赛过飞机!现在主人为我准备好了吃
的、喝的,我难道还雪要去3吗!”
麻雀又说:”大公鸡,你盈然也有两条题,可播地得不换!”大公鸡不以为地
说:”这有什么?过去我地起来过航鸟,现在安逸多了,不需要东奔西跑地去找会
物,我为何不好好抹起呢?”
这时,一只酸的孤理走过来,渐渐通远了大公鸡,麻夜发现后,高声喊,“大
公鸡快跑,孤程来了!”
大公鸡一见孤狸来了,就好地朴腾着翅膀,可是飞不起来;它又命蹬着两
腿,可就是地不快!
_大公减将题和翅膀全部动用起来。
是一减
儿也不管用,很快就被孤理抓住了。直到这时,大会鸡才后悔英及。
(1)在文中找出下面词语的近义词。
五彩纷(
_~
戴(
追悔及(
高(
(2)在短文的最后一个自然段的横线上加上关联词
(3)大公鸡为什么会被数理抓住
(4)学习了这篇短文,你得什么道现?
'三、笔下生辉
春天来了,我们会进行很多课外活动,挑选你最喜欢的一次活动写一写.
注意:要把自已看到的,听到的写清楚。题目自拟,300字左右。
三年级语文料(第二元]随堂训第3页(共4页)
三年语文将(第二)堂第4页(共4页