7.2心中有数上职场 教案-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

教学评一体化课时备课模板 课题 心中有数上职场 课时 1 所在教材与单元 统编版（2019）选择性必修2-第三单元-第7课 课型 新授 学习目标 政治认同：理解国家关于劳动者权益保护的政策法规，认识到这是保障社会公平正义、促进经济健康发展的重要举措，从而增强对国家制度和政策的认同感。 科学精神：以科学的态度分析就业过程中的各种现象和问题，如辨别不合理的劳动要求，明白劳动权利与义务的对等关系，依据客观事实和法律规定做出理性判断。 法治意识：深入学习与职场相关的法律法规，像《劳动法》等，树立依法维权的意识，清楚在自身权益受到侵害时，如何运用法律武器维护自身合法权益。 公共参与：积极参与学校、社区等组织的劳动权益保护宣传活动，向身边人普及职场法律知识，同时在面对劳动侵权行为时，敢于挺身而出，为营造良好的职场环境贡献力量。 重难点 重点：掌握劳动合同的必备条款，包括工作内容、劳动报酬、工作时间等，明白这些条款对明确双方权利义务的关键作用。理解劳动者的权利与义务内容，如取得劳动报酬、休息休假的权利以及完成劳动任务等义务。 难点：学会辨别无效劳动合同，其情形较为复杂，需深入理解法律规定。在实际生活中，运用法律知识解决劳动纠纷，涉及到具体法律条文的适用和证据收集等问题，具有一定难度。 教学环节 学习活动 新课教学 一、课程导入 教师：同学们，大家好！今天我们开始上第七课《做个明白的劳动者》的第三课时“心中有数上职场”。大家知道，我们即将走出校园，步入社会，成为一名劳动者。那么，作为劳动者，我们需要了解哪些法律知识呢？又该如何保护自己的合法权益呢？今天，我们就来一起探讨这个问题。 首先，请大家回顾一下我们之前学过的内容，谁能告诉我，劳动法的基本原则是什么？ 学生A：老师，劳动法的基本原则是保护劳动者的合法权益。 教师：很好，同学A回答得很准确。那么，谁能告诉我，劳动者有哪些基本的权利和义务呢？ 学生B：老师，劳动者有取得劳动报酬的权利，有休息休假的权利，还有获得劳动安全卫生保护的权利等等。义务的话，劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。 教师：非常好，同学B回答得非常全面。那么，接下来，我们就来深入了解一下，作为劳动者，我们如何在入职前做到心中有数，保护好自己的合法权益。 二、新课讲授 （一）入职观察，增强权利意识 教师：首先，请大家阅读一下课本上的案例，然后回答我的问题。小王即将毕业，正在寻找工作。他收到了三家用人单位的职位信息，请大家根据这些信息，帮小王选择一下，他应该去哪家公司？并说明理由。 （学生阅读案例，讨论后回答） 学生C：老师，我建议小王去第一家公司。因为这家公司提供了完善的社会保险和福利，而且工作环境也相对安全。 学生D：我不同意。我认为小王应该去第三家公司。虽然这家公司的社会保险和福利没有第一家好，但是工资相对较高，而且小王是年轻人，可以多赚点钱。 教师：大家说得都有道理，但是我们要从法律的角度来考虑这个问题。根据《中华人民共和国社会保险法》和《工伤保险条例》的规定，用人单位应当为劳动者缴纳社会保险费，提供必要的劳动保护。这是劳动者的基本权利，也是用人单位的基本义务。所以，我们在选择工作时，不仅要考虑工资和福利，还要考虑用人单位是否合法、是否提供必要的劳动保护和福利。大家明白了吗？ 学生：明白了！ 教师：好，接下来，我们再来看一个案例。小王入职后，发现用人单位拒绝为他缴纳社会保险费。请大家分析一下，用人单位的这种行为是否合法？小王应该如何维护自己的合法权益？ （学生阅读案例，讨论后回答） 学生E：老师，用人单位拒绝为劳动者缴纳社会保险费是违法的。小王可以向劳动保障监察部门投诉，或者向人民法院提起诉讼。 教师：很好，同学E回答得很准确。用人单位拒绝为劳动者缴纳社会保险费是违法的行为，劳动者有权向有关部门投诉或者提起诉讼。同时，我们也要提醒大家，在签订劳动合同时，一定要仔细阅读合同条款，确保用人单位已经承诺为你缴纳社会保险费。 （二）争议辨析，树立义务观念 教师：接下来，我们来看一个关于劳动争议的案例。小王的一位同事老吴，因为经常在上班时间擅离职守，被公司解除了劳动合同。老吴认为公司解除合同是违法的，于是向劳动争议仲裁委员会申请了仲裁。请大家分析一下，这个案例中的争议点是什么？谁的主张是合法的？ （学生阅读案例，讨论后回答） 学生F：老师，我认为公司的主张是合法的。因为老吴经常在上班时间擅离职守，违反了公司的规章制度，所以公司有权解除合同。 学生G：我不同意。我认为老吴虽然违反了公司的规章制度，但是公司也不能随意解除合同。应该给老吴一个改正的机会。 教师：大家说得都有一定道理，但是我们要从法律的角度来考虑这个问题。根据《中华人民共和国劳动法》的规定，劳动者应当履行自己的义务，包括遵守公司的规章制度、完成工作任务等。如果劳动者违反了这些义务，用人单位有权解除合同。但是，用人单位在解除合同前，应该给劳动者一个改正的机会，除非劳动者的行为严重违反了公司的规章制度或者给用人单位造成了重大损失。在这个案例中，老吴经常在上班时间擅离职守，严重违反了公司的规章制度，所以公司解除合同是合法的。大家明白了吗？ 学生：明白了！ 教师：好，接下来，我们再来看一个关于劳动者义务的案例。小王在公司工作期间，发现工地灰尘多且安全防范设备不全，工人普遍没有安全头盔和口罩防护等。小王及时向公司反映了存在的安全问题，但是公司没有回应。请大家分析一下，小王的行为体现了劳动者的哪些义务？公司的行为是否合法？ （学生阅读案例，讨论后回答） 学生H：老师，小王的行为体现了劳动者对安全卫生保护的义务。他及时向公司反映了存在的安全问题，是为了保护自己和同事的生命健康。 学生I：老师，我认为公司的行为不合法。因为公司没有提供必要的安全防范设备，违反了劳动法的规定。 教师：很好，同学H和I回答得都很准确。劳动者有获得劳动安全卫生保护的权利，也有执行劳动安全卫生规程的义务。用人单位应该提供必要的安全防范设备，保障劳动者的生命健康。如果用人单位违反了这些规定，劳动者有权向有关部门投诉或者提起诉讼。同时，我们也要提醒大家，在工作中一定要时刻注意自己的安全，遵守安全操作规程，保护好自己和同事的生命健康。 （三）情境解析，掌握维权路径 教师：接下来，我们来看一个关于劳动争议解决的案例。小王因为公司单方面降低工资，与公司产生了争议。请大家分析一下，小王有哪些解决争议的途径？这些途径各有什么特点？ （学生阅读案例，讨论后回答） 学生J：老师，我认为小王可以先与公司协商解决。如果协商不成，可以向劳动争议调解组织申请调解。如果调解还是不成，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。最后，如果仲裁裁决不服，还可以向人民法院提起诉讼。 教师：很好，同学J回答得非常准确。这就是我们通常所说的劳动争议解决的“四步走”策略。首先，我们可以尝试与用人单位协商解决争议；如果协商不成，可以向劳动争议调解组织申请调解；如果调解还是不成，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁；最后，如果仲裁裁决不服，还可以向人民法院提起诉讼。当然，在每一步中，我们都可以寻求法律援助或者咨询律师的意见，以确保自己的合法权益得到最大程度的保护。 教师：那么，大家知道在劳动争议解决的过程中，我们需要注意哪些问题吗？ （学生讨论后回答） 学生K：老师，我认为在劳动争议解决的过程中，我们要注意保留好相关证据。比如劳动合同、工资单、考勤记录等。这些证据可以帮助我们证明自己的主张是合法的。 学生L：老师，我认为我们还要注意诉讼时效的问题。如果超过了诉讼时效，我们的主张可能就无法得到法律的支持了。 教师：很好，同学K和L都提出了非常重要的问题。在劳动争议解决的过程中，我们确实需要注意保留好相关证据，并注意诉讼时效的问题。同时，我们还要提醒大家，在劳动争议解决的过程中，我们要保持冷静、理智，不要采取过激的行为或者言论，以免影响自己的形象和声誉。 三、课堂互动 教师：接下来，我们来进行一个课堂互动环节。请大家分组讨论一下以下几个问题： 1. 作为劳动者，你认为在工作中最重要的法律权利是什么？为什么？ 2. 作为劳动者，你认为在工作中应该履行哪些法律义务？如果不履行这些义务会有什么后果？ 3. 如果你在工作中遇到了劳动争议，你会选择哪些途径来解决争议？为什么？ （学生分组讨论后回答） 小组代表A：我们小组认为，作为劳动者，在工作中最重要的法律权利是获得劳动报酬的权利。因为这是我们劳动的价值体现，也是我们生活的基本保障。 小组代表B：我们小组认为，作为劳动者，在工作中应该履行遵守劳动纪律和职业道德的义务。如果不履行这些义务，可能会影响工作效率和团队氛围，甚至会被用人单位解除合同。 小组代表C：我们小组认为，如果在工作中遇到了劳动争议，我们会先尝试与用人单位协商解决。如果协商不成，我们会向劳动争议调解组织申请调解。如果调解还是不成，我们会考虑向劳动争议仲裁委员会申请仲裁或者向人民法院提起诉讼。因为我们认为这些途径都是合法、公正的，可以帮助我们维护自己的合法权益。 教师：很好，各个小组都回答得非常准确、全面。通过今天的课堂互动，我们可以看到大家对劳动者的权利和义务、劳动争议的解决途径等都有了更深入的了解。希望大家在今后的工作和生活中，能够时刻牢记这些法律知识，保护好自己的合法权益。 四、课堂小结 教师：好，接下来我们来进行一下课堂小结。通过今天的学习，我们了解了作为劳动者应该具备的法律知识和维权意识。我们知道了劳动法的基本原则是保护劳动者的合法权益；我们知道了劳动者有取得劳动报酬、休息休假、获得劳动安全卫生保护等基本权利；我们也知道了劳动者应该履行遵守劳动纪律和职业道德等基本义务。同时，我们还了解了劳动争议的解决途径和需要注意的问题。希望大家在今后的工作和生活中，能够时刻牢记这些法律知识，运用法律武器来保护好自己的合法权益。 五、课后作业 教师：最后，我给大家布置一下课后作业。请大家结合今天所学的内容，思考并回答以下几个问题： 1. 请列举出至少三项劳动者的基本权利，并说明这些权利的重要性。 2. 请列举出至少三项劳动者的基本义务，并说明如果不履行这些义务会有什么后果。 3. 请结合一个具体的案例，说明在劳动争议解决的过程中，我们应该如何运用法律武器来保护自己的合法权益。 请大家认真思考并回答这些问题，下节课我们将进行课后作业的讲解和讨论。好，今天的课就上到这里，下课！ 学生：老师再见！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$