2024-2025学年浙江省温州市乐清市统编版五年级上册期末考试语文试卷

乐清市2024年下半年期末学业水平检测试题卷五年级语文 （满分100分，其中卷面3分，考试时间100分钟） 按照要求，用楷书正确、工整地抄写下列内容。 1. 抄写诗句，注意居中对齐。 2. 选择一个探究问题，抄写在横线上。 探究问题一：在生活和学习中，好词好句真的有用吗？ 探究问题二：短视频时代，我们真的还需要阅读与写作吗？ _________________ 探究问题一：在生活和学习中，好词好句真的有用吗？ 【一个字的无限可能性】 字可以传递祝福。“巳”字就藏着许多奥秘，阅读下面的材料，完成任务。 3. 结合“巳”在《说文解字》中的解释，选出“巳”的意思。（　　） A. 本意是蛇。 B. 本意是绳子。 C. 本意树枝。 D. 本意是指上午九点至十一点。 4. 2025蛇年春晚标识设计独具匠心，引发同学讨论，以下说法不正确一项是（　　） A. 蛇年春晚主标识用“巳”字进行设计，让我们感受到汉字的博大精深。 B. 由汉字组成的图形饱含着美好的祝福，体现了中华传统文化。 C. 蛇具有迷惑人心的形象，因此用“巳”来设计春晚主标识更能吸引观众。 D. 纹样的无限延展和美术课中学习的《适合纹样》都是一种传统艺术之美。 字可以承载文化。一个“月”字总能唤起诗人的文思，阅读“月”字探究单，完成任务。 一个字 一句诗 一种情感 一次发现 月 ___________________，清泉石上流。 向往 ：原来，带有“月”诗句有这么多呀！ ：我还发现了…… 月落乌啼霜满天，___________________。 （　　） 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 喜爱 5. 将表格中的诗句和诗人所表达的情感补充完整。 6. 读了诗句，学习伙伴畅所欲言，以下说法不正确的一项是（　　） A. 一个“月”字的背后蕴藏着丰富的文化内涵。 B. 这些诗句都表达了诗人悲伤惆怅的情感。 C. 三处诗句都让我们感受到了月夜宁静的氛围。 D. “清泉石上流”“月落乌啼”还让我们体会到了动态之美。 字可以象征精神。梁启超以“日”为象征，描绘了少年中国的光辉前程。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 7. 小乐要参加班级朗诵会，以上哪个语势图能让他读出选文的情感。（ ）（填序号） 8. 为了让朗诵效果更好，你觉得本学期音乐书上的哪首曲子可以作为背景音乐？（　　） A. B. 【一组词的丰富内涵】 9. 词语可以用在不同场合。请根据下列具体的语境，选择正确的词语。（填序号） ①望眼欲穿 ②盼星星盼月亮 （1）乐乐一直想要一架直升机模型，爸爸答应他，过10岁生日的时候才能买。（ ），终于等到了那一天，乐乐激动坏了。 （2）年轻的战士自奔赴战场后就杳无音讯。他那年迈的老母亲（ ），渴望亲人归来，那份深情和期待如同潮水般汹涌澎湃。 10. 词语可以传递不同情感。以下句子中加点词语运用不恰当的一项是（　　） A. 圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的毁灭真令人心痛啊！ B. 张张是我们班的智多星，每次策划班级活动，他总是诡计多端。 C. 诸葛亮足智多谋，是《三国演义》中智慧人物的代表。 D. 这家公司的产品质量低劣，服务态度恶劣，很快就臭名远扬，生意一落千丈。 11. 词语可以丰盈画面。不同的词语碰撞在一起就构成了一幅画。照样子，用上提供的词语，将想象的画面写在横线上。 月亮 稻田 柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。 夕阳 湖面 ____________________ 【当字与词相遇，故事就诞生了】 12. 本学期我们读了很多民间故事，为了让更多的人了解民间故事，请完成以下民间故事学习单。 民间故事学习单 经典的民间故事有哪些？ （1）请为下列细纹刻纸作品选择相应的故事。（填序号） ①牛郎织女 ②猎人海力布 ③梁山伯与祝英台 （ ）（ ）（ ） 人们什么喜欢读民间故事？ （2）请将下列民间故事小组讨论补充完整。 人物探究小组 民间故事的主角往往都是普通百姓，他们正直善良，勇于面对生活中的nán tí（ ），向往美好的生活。 情节探究小组 民间故事里有很多超乎xún cháng（ ）的情节，让人读起来jīn jīn yǒu wèi（ ）。 语言探究小组 民间故事的语言简单zhì pǔ（ ），更容易被老百姓所接受。 民间故事是怎么流传的？ （3）以下说法正确的一项是（ ）。 A．民间故事从一开始情节就没有变过，所以才能流传至今成为经典。 B．在口耳相传的过程中，人们会创造性地加入一些情节，这让民间故事更具魅力。 C．只有配上夸张的动作和表情，把故事讲得更加绘声绘色，才能吸引听众。 D．我们在传讲经典的民间故事时，一定要把内容背下来，争取做到一字不落。 学习成果：了解了民间故事的起源，请为民间故事宣传活动做一张海报。 （4）选一个主题词___________（A．美好B．传承C．智慧），并写下你的理由：____________________________________ 【问题一探究结果】 13. 结合问题一“在生活和学习中，好词好句真的有用吗？”的探究学习，阅读以下观点，你有哪些收获？（　　） 小乐：我刚刚探究了“字的无限可能”“词的丰富内涵”，还知道字词碰撞能产生有趣的故事。 “好词好句”之我见 郭初阳：离开了语境，字典里的每一个词都是平等的，没有优劣之分。 莫言：那时在集市上，还存在一种说书人，要把一个小说讲好几个月，不断地讲，他在每一个故事里加入大量丰富的新鲜的词句，进行添油加醋，随机地演绎。这是我作为一个听故事的人慢慢变成一个讲故事的人的过程。 冰心：对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看便从脑中抹去。那些满带着真情实感、十分质朴浅显的文字，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已。 ①原来，字和词的背后都有着极其丰富的文化和情感。　　②只要我们发挥想象，就能看到词语背后的丰富画面。 ③恰当地运用词语和句子，我们能感受到它们的无穷魅力。④写文章最能打动人的是真情实感，如果一味地追求好词好句，可能适得其反。 A. ①②③④ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③ 探究问题二：短视频时代，我们真的还需要阅读与写作吗？ （一）听作家叶文玲这样说 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对像我这样如饥似渴阅读的少年来说，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会待上半天，构想种种神话传说。 资料袋： 书是人类进步的阶梯。 ——高尔基 理想的书籍是智慧的钥匙。 ——列夫·托尔斯泰 书犹药也，善读之可以医愚。 ——汉代 刘向 （二）听艺术家罗衣这样说 初中时，我把一本书看作一个可变形的空间，我用想象力将文字转换成画面，编织出属于自己的整个宇宙，我喜欢这种感受。但那时，同学们都在讨论最新的电影，而我认为电影使想象力变得迟钝，而书籍使想象力焕发光彩。 直到2015年的夏天，我和父母一起参加了戏剧节，打破了我对电影的刻板印象。听了很多导演对他们作品的介绍，我发现他们将文字的轻盈带入影片中，通过音乐、空间、服装和演技，创造了一个个超凡脱俗的故事，原来美术、音乐和文学元素可以完美融合！ 工作后，我遇到了短视频。于是，我尝试像拍电影一样创作。我的视频内容仍然来源于文学，因为我视频的背后是大量的日记和诗歌创作。 今天，我仍然热爱阅读，保持着每天阅读一个小时的习惯，没有什么比书籍更能拓展我的想象力。阅读还拓宽了我的视野，丰富了我的知识。但同时，我也认识到，创作视频可以让我头脑中的想法更生动地呈现出来。 （三）听媒体们这样说 2500万年前的生物居然还能“复活”？ 有一种海洋细菌，繁殖速度惊人，每十分钟就完成一次细胞分裂。有人形象地比喻，如果100个人那么大的体积里全是这种细菌，它们分裂所产生的能量就相当于一个核电站。 那慢的微生物呢？它们是在休眠，就算已经变成化石的都可以活过来。这里有个例子，曾经有一个琥珀，琥珀里有无刺蜂，蜂身上有细菌。生物是死了的，细菌在休眠。科学家将细菌拿出来培养，结果真的活了。这就是杆菌，细菌里最普通的一种。你问它多大了呢？2500万年。2500万年前被包进琥珀里的细菌，到现在还能活。 李子柒“回归”了 2024年11月，李子柒隐身3年后以一部精心打磨的作品宣告回归，收获5亿人次观看数，再次刷新世界吉尼斯纪录。三年间，她拜访了100多位非遗传承者，学习手艺。 李子柒在此次作品中呈现了有八千多年历史的传统漆艺。她为奶奶亲手制作了一件漆器衣柜，绘有金色麒麟图案，寓意吉祥长寿。新作品依然镜头细腻、制作精良，背后是中华文化里的美与力量。 14. 阅读材料（一）（二），以下关于阅读的作用表述不正确的是（　　）） A. 阅读能提高写作水平。 B. 阅读能使想象力焕发光彩。 C. 阅读可以拓宽视野，丰富知识。 D. 阅读可以医治身体上的疾病。 15. 阅读资料袋，你还会把书比喻成什么？请你写一句。 __________ 16. 阅读材料（二），作者对影视作品的态度发生了怎样的变化？（　　） A. 质疑→理解→创作 B. 理解→质疑→创作 C. 质疑→创作→理解 D. 创作→质疑→理解 17. 科普视频文案表达严谨，材料（三）用上哪些说明方法？（　　）（多选） A. 列数字 B. 举例子 C. 打比方 18. 推测下列哪期视频会出现在汪品先院士的主页。（　　） A. B. C. D. 19. 阅读材料（二）（三），发现优秀视频背后创作者付出了什么。 ○罗衣的视频背后是___________ ○汪品先视频的背后是常年的学术研究。 ○李子柒视频的背后是___________ 20. 阅读三则材料，参与同学们的讨论。 李子柒学习了大量中华传统文化，才制作出如此精良视频。看了视频，我想阅读《了不起的中国非遗》这套书。 读了《海洋大百科》这本书，有些海洋知识我还有一点困惑。听了汪品先院士有趣清晰的短视频介绍，我豁然开朗。 联系三则材料，我知道了阅读和短视频之间的关系：__________ 笔·友 ①我的第一个笔友名叫“胡斐”，他在新兴镇上读书，成绩优异，是我镇上的亲戚给我了他的家庭地址，让我和“学霸”交流。经过几番心里挣扎之后，我鼓起勇气给他写了第一封信。乡下孩子天生就有一种自卑的心态，新兴镇虽离我家也不远，但在我眼里，却有着千万里的距离。 ②接下来就是漫长的等待，心里五味杂陈，衍生出了很多复杂的想法：怕他不回信，怕自己的文字太幼稚……【场景1】终究，他还是回信了！我惊喜万分，颤抖的双手打开信件，一字一字品读。胡斐的文字很短，不过这短短的文字却为我打开了一个不一样的世界。他去过内蒙大草原，那里是天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊；他去过云南的香格里拉，那里美不胜收、山清水秀。胡斐读过很多书，他跟我提起最多的就是作家的生平，徐志摩的求学经历、狄金森的诗歌创作……这对一个死啃书本的我来说，是万万想不到的。在很大程度上，胡斐成了我的另一双眼睛，我在他的书信中获得了心理的满足与幸福。 ③【场景2】胡斐跟我通信三个月后，我们迎来了中考。在考场，我竟然见到了他！ ④紧张、筹措、心在跳、灵在跃动。 ⑤看到他了，看到他了！ ⑥然而，我躲在了角落里，不敢与他正面交流，我仍无法战胜自己的自卑。随着中考结束，我们的笔友关系也就告一段落，我们各自开启了人生全新的旅程。 ⑦胡斐去了市里读高中，而我则进入了漫长的病床生涯。【场景3】缠绵不愈的疾病让我陷入无限痛苦的漩涡里。那时，我多么渴望得到心灵的慰藉与疗愈。电视里的知心姐姐是青少年的心灵知意。我也曾想给知心姐姐写信，可我根本找不到她的联系方式。于是，我在笔记本上写了许多想要问她的问题。所以，我的第二个笔友就是知心姐姐，只是我们未正式通信，那只是我的想象、我的憧憬。 ⑧高中毕业后，我开始提起笔来写作。写散文、写故事，继而开始写小说。我身处低洼之地，写作就是我仰望的天空，那里有更高的世界、更远的视野。经过漫漫长夜似的熬炼与磨砺，我看见一点点写作的曙光，在写作中慢慢找到新的自我、新的生活。 ⑨就这样，当我的文学生命逐渐成长时，我个人的生命也一步一步迈向成熟之地…… 21. 根据要求，梳理故事，完成“笔·友”成长图。 22. 联系全文，以下对“笔·友”理解不正确的一项是（　　） A. “笔”是指作者成长过程中的写作经历。 B. “友”是指他的笔友以及写下的文字。 C. “笔·友”的意思就等同于“笔友”。 D. “笔”是全文的线索，强调了写作的重要性。 23. 作者想将这个故事拍成短视频，让更多的人看到写作的力量，请你帮助他完成场景草稿。 （1）读画“ ”的句子，概括场景2、3，填在相应的位置。 （2）在这3个场景中，你印象最深刻的场景是（　　），从中你感受到__________。 24. 这个短视频的片尾有三种不同的拍法，请你帮作者选择。 拍摄手法：特写 背景音乐：（轻柔 激烈） 旁白：________ 拍摄手法：特写 背景音乐：悠扬的钢琴曲旁白：那些尘封的信，将成为生命中最美好的回忆。 拍摄手法：远景 背景音乐：有活力的音乐旁白；路在远方，但我看到了，光就是不远处。 （1）为片尾1补全脚本，并在括号内选择合适的内容打“√”。 （2）片尾各有优点，你喜欢片尾（　　），这样结尾的表达效果是（　　） A．借景抒情，意犹未尽 B．借物抒情，呼应开头 C．直抒胸臆，点明主题 探究成果：回忆我的学习时光 25. 字词与阅读伴随着我们的生活和学习，给我们带来了丰富的体验。选择下列其中一个任务，写一写。要求不少于400字，题目自拟。 任务一：字词的故事 当字和词相遇，有趣的故事就诞生了。瞧，小精灵为我们带来了一个词语罐子，请你从中挑选2-3个词语，大胆想象，创编一个故事，把重点部分写具体。 任务二：阅读的故事 你是否在受到挫折时，从一本书中汲取了力量；你是否有偷偷看书的经历，在胆战心惊中收获了快乐；你是否因为和同学爱上了同一本书，而成为了知音……请你将自己阅读的故事写下来，写清楚事情的经过，表达自己的真情实感。 乐清市2024年下半年期末学业水平检测试题卷五年级语文 （满分100分，其中卷面3分，考试时间100分钟） 按照要求，用楷书正确、工整地抄写下列内容。 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】我选择探究问题二：短视频时代，我们真的还需要阅读与写作吗？我认为阅读与写作依然非常重要。虽然短视频可以快速传递信息，但阅读能够培养我们的思考能力和想象力。比如，当我读一本小说时，我可以在脑海中构建自己的世界，这是短视频无法提供的体验。写作则帮助我们表达思想和情感，提升语言组织能力。例如，我通过写日记记录每天的生活，不仅提高了写作水平，还学会了更好地表达自己。因此，即使在短视频时代，阅读与写作仍然是不可或缺的技能。 探究问题一：在生活和学习中，好词好句真的有用吗？ 【一个字的无限可能性】 【3~4题答案】 【答案】3. A 4. C 【5~6题答案】 【答案】5. 明月松间照 江枫渔火对愁眠 愁苦、孤独、思乡 6. B 【7~8题答案】 【答案】7. ① 8. A 【一组词的丰富内涵】 【9题答案】 【答案】 ①. ② ②. ① 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】夕阳渐渐西沉，把天空染成了绚丽的橙红色。此时的湖面仿佛是一块巨大的调色板，倒映着天空的色彩。随着夕阳缓缓下坠，湖面上的光影不断变幻，波光粼粼，好似无数颗璀璨的宝石在闪烁，宁静而又迷人。 【当字与词相遇，故事就诞生了】 【12题答案】 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① ④. 难题 ⑤. 寻常 ⑥. 津津有味 ⑦. 质朴 ⑧. B ⑨. B ⑩. 民间故事依靠口耳相传得以延续，“传承”体现了其传播特点，也呼应了“让口耳相传的经典永流传”这一表述，突出宣传活动对经典传承的重视。 【问题一探究结果】 【13题答案】 【答案】A 探究问题二：短视频时代，我们真的还需要阅读与写作吗？ 【14~20题答案】 【答案】14. D 15. 书是知识的灯塔，为我照亮前行的道路。 16. A 17. ABC 18. D 19. ①. 大量的日记和诗歌创作。 ②. 拜访百余位非遗传承者并刻苦学习传统手艺。 20. 阅读和短视频是相辅相成的，既能通过阅读夯实知识基础，又能借助视频更直观地理解和拓展，二者互相促进。 【21~24题答案】 【答案】21. 内心收获的满足感与幸福感 在笔记本上想象给“知心姐姐”写信 探寻到全新的自我定位，开启别样的生活旅程 22. C 23. （1）场景2：中考考场上，“我”远远看见胡斐，却因自卑而躲避。 场景3：病中，“我”在笔记本上给“知心姐姐”写信，寻求心灵安慰。 （2）3 文字能够抚慰人心，让人在困境中依然保持希望 24. （1）（√）轻柔 写作，照亮了我心中的灰暗，让我看到了更广阔的天地。 （2）2 B 探究成果：回忆我的学习时光 【25题答案】 【答案】例文一： 糟糕透了的AI文具盒 那是一个平常的周末，我正在家里写作业，突然听到“砰”的一声，我的文具盒从书桌上摔了下来。这个文具盒可不一般，是爸爸从科技展上带回来的AI智能文具盒，据说能帮我整理文具、提醒作业，甚至还能讲解古诗。 我赶紧捡起文具盒，却发现屏幕裂了一道皱纹似的细缝。更糟糕的是，它开始发出奇怪的声音：“糟糕透了！糟糕透了！系统受损，即将启动自毁程序，10、9、8……” 我的心跳到了嗓子眼，这可是爸爸花了大价钱买的啊！我手忙脚乱地按着各种按钮，却毫无反应。就在倒数到“3”的时候，我灵机一动，对着文具盒念起了李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……” 奇迹发生了！文具盒的警报声突然停止，屏幕闪烁了几下，传出一个温和的声音：“检测到古诗输入，系统修复中……”我松了一口气，继续背诵着李白的诗。 十分钟后，文具盒完全恢复了正常。它用欢快的声音说：“谢谢你用李白的诗唤醒了我。作为回报，我要告诉你一个秘密——你书包里的数学作业还没写完呢！” 我这才想起还有作业没完成，赶紧翻开书包。看着重新亮起来的文具盒，我突然觉得，这个“糟糕透了”的下午其实也挺有意思的。它不仅让我复习了李白的诗，还让我明白了遇到困难时要冷静思考，用智慧解决问题。 现在，这个AI文具盒成了我最好的学习伙伴。每当我学习累了，它就会给我讲李白的故事，让我在古诗的海洋里遨游。虽然它偶尔还是会说"糟糕透了"，但我知道，只要用心对待，再糟糕的情况也能变成美好的回忆。 例文二： 我和《小王子》的故事 那是我上四年级的时候，一次期中考试，我的数学只考了78分。看着试卷上刺眼的分数，我的眼泪止不住地往下掉。放学后，我躲在教室里不敢回家。 就在这时，班主任李老师走了过来，轻轻拍了拍我的肩膀，递给我一本《小王子》。“这本书里有一个很特别的故事，也许能让你心情好一些。”老师温柔地说。 我翻开书页，立刻被小王子和他心爱的玫瑰花的故事吸引住了。小王子为了寻找答案，离开了自己的星球，遇到了形形色色的人和事。我特别喜欢书中的一句话："重要的东西用眼睛是看不见的，要用心去感受。" 那天晚上，我躲在被窝里打着手电筒看书。妈妈发现了，却没有责骂我，而是坐在床边陪我一起读。我们讨论着小王子的冒险，讨论着书中的道理。妈妈告诉我，就像小王子一样，每个人都会遇到困难，重要的是不要放弃希望。 第二天，我主动去找数学老师补课。每当遇到难题想放弃时，我就会想起小王子在沙漠中寻找水井的坚持。慢慢地，我的数学成绩开始进步了。 现在，《小王子》已经成了我最珍爱的书。它不仅陪伴我度过了那个难过的夜晚，更教会了我勇敢面对困难。每当我翻开这本书，就会想起那个躲在被窝里看书的夜晚，想起妈妈温暖的笑容，想起老师鼓励的话语。这本书就像一盏明灯，照亮了我成长的道路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$