第五章导数的应用专题讲义五 双变量能成立恒成立问题-2024-2025学年高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册

2025-03-23
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 第五章一元函数的导数及其应用
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) -
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文件大小 1.20 MB
发布时间 2025-03-23
更新时间 2025-03-23
作者 rjyh
品牌系列 -
审核时间 2025-03-23
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内容正文:

选择性必修第二册第五章导数的应用 专题五-----双变量恒成立、能成立问题 1、 类型归纳 类型一 双变量恒成立、能成立求参数范围问题 一般地,已知函数, ①若,,总有成立,故; ②若,,有成立,故; ③若,,有成立,故; ④若,,有,则的值域是值域的子集 . 类型二 双变量构造函数法解决参数范围问题 2、 类型应用 【例1】(24-25高二上·陕西西安·期末)已知函数(其中e为自然对数的底数). (1)求曲线在点处的切线方程; (2)求函数在上的最值; (3)设函数,若对,不等式恒成立,求a的取值范围. 【跟踪训练1-1】(24-25高二上·全国·课后作业)已知函数. (1)讨论函数的单调性; (2)设,当时,对任意的,总存在,使,求实数m的取值范围. 【跟踪训练1-2】(23-24高二下·天津·期中)已知函数 (1)求的单调区间和极值; (2)若在单调递增,求实数的取值范围; (3)当时,若对任意的,总存在,使得,求实数的取值范围. 【例2】(23-24高二下·天津·期中)已知函数,,. (1)求函数的导数; (2)若对任意的,,使得成立,求a的取值范围; (3)设函数,若在区间上存在零点,求a的最小值. 【跟踪训练2-1】(23-24高二下·山东临沂·期中)已知函数, (1)当时,讨论的单调性; (2)若任意,,都有恒成立,求实数的取值范围. 【跟踪训练2-2】(23-24高三上·云南曲靖·阶段练习)已知函数. (1)求曲线在处的切线方程; (2)(),若对任意,均存在,使得,求实数a的取值范围. 【例3】(23-24高二下·天津·期中)设函数. (1)若,求在处的切线方程 (2)若,,求的取值范围 (3)若对任意的,恒成立,求的取值范围. 【跟踪训练3-1】(24-25高二上·全国·课后作业)已知函数. (1)当时,求的单调区间; (2)若对任意,都有,求的取值范围. 【跟踪训练3-2】(24-25高二上·江苏南京·期末)设函数,. (1)当(为自然对数的底数)时,求的极小值; (2)若对任意,恒成立,求的取值范围. 【例4】(24-25高二下·福建龙岩·阶段练习)已知函数. (1)若,求的单调区间; (2)若对,都有恒成立,求实数的取值范围. 【跟踪训练4】(2025·黑龙江·模拟预测)函数, (1)讨论函数的单调性; (2)若不等式对任意的,恒成立,求的取值范围. 【例5】(20-21高二下·天津·期末)已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)若的最大值为,求a的值; (3)若对于任意的,当时,都有不等式成立,求a的取值范围. 【跟踪训练5】(24-25高二下·全国·课后作业)已知函数,对于任意,当时,不等式恒成立,求实数m的取值范围. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 选择性必修第二册第五章导数的应用 专题五-----双变量恒成立、能成立问题 1、 类型归纳 类型一 双变量恒成立、能成立求参数范围问题 一般地,已知函数, ①若,,总有成立,故; ②若,,有成立,故; ③若,,有成立,故; ④若,,有,则的值域是值域的子集 . 类型二 双变量构造函数法解决参数范围问题 2、 类型应用 【例1】(24-25高二上·陕西西安·期末)已知函数(其中e为自然对数的底数). (1)求曲线在点处的切线方程; (2)求函数在上的最值; (3)设函数,若对,不等式恒成立,求a的取值范围. 【答案】(1); (2)最小值为,最大值为1; (3). 【知识点】利用导数研究不等式恒成立问题、由导数求函数的最值(不含参)、求在曲线上一点处的切线方程(斜率) 【分析】(1)求出函数的导数,利用导数几何意义求出切线方程. (2)利用导数求出函数在指定区间上的最值. (3)由(2)的结论,将问题转化为成立,再分离参数构造函数求出最大值即可得解. 【详解】(1)数,求导得, 则,而, 所以曲线在点处的切线方程为:,即. (2)由(1)知,当时,,函数在上单调递增, 所以. (3)由(2)知,,, 由对,不等式恒成立, 得,而函数在上单调递减, 当时,,因此, 所以实数的取值范围为. 【跟踪训练1-1】(24-25高二上·全国·课后作业)已知函数. (1)讨论函数的单调性; (2)设,当时,对任意的,总存在,使,求实数m的取值范围. 【答案】(1)答案见解析 (2). 【知识点】含参分类讨论求函数的单调区间、利用导数研究不等式恒成立问题、由导数求函数的最值(不含参) 【分析】(1)求导后,分和讨论即可; (2)先由函数的单调性求出的最大值,再将问题转化为,恒成立,然后分离参数,构造函数,利用导数分析单调性,求出最值即可; 【详解】(1)由题意得. 当时,由,得, 所以当时,; 当时,, 因此,当时,函数在上单调递减,在上单调递增. 当时,由,得, 所以当时,; 当时,, 因此,当时,函数在上单调递减,在上单调递增. (2)当时,由(1)知,函数在上单调递减, 所以当时,. 对任意的,总存在,使等价于,恒成立, 则,恒成立, 即,恒成立. 令, 则. 令,得, 所以当时,; 当时,, 即在上单调递增,在上单调递减, 所以当时,, 因此. 故实数m的取值范围是. 【跟踪训练1-2】(23-24高二下·天津·期中)已知函数 (1)求的单调区间和极值; (2)若在单调递增,求实数的取值范围; (3)当时,若对任意的,总存在,使得,求实数的取值范围. 【答案】(1)答案见解析 (2) (3) 【知识点】用导数判断或证明已知函数的单调性、由函数在区间上的单调性求参数、利用导数研究能成立问题 【分析】(1)求导分析单调性,极值,即可求解. (2)根据题意可得,求导,由在上单调递增,可得在上恒成立,只需,即可求解. (3)若对任意的,总存在,使得,则当时,,即可求解. 【详解】(1),, 令,解得, 当时,,当时,, 所以单调递减区间为,单调递增区间为, 所以在处取得极小值,且极小值为,无极大值. (2),, 则, 因为在单调递增, 所以在上恒成立, 所以在上恒成立,即, 设,, 所以在上单调递增, 所以, 所以,故的取值范围为. (3)若对任意的,总存在,使得, 则当时,, 由(1)知在上单调递增, 所以当时,, ,, , 当时,,单调递减, , , , 的取值范围为. 【点睛】方法点睛:不等式的恒成立、存在性问题,可按如下规则转化: 一般地,已知函数,, (1)若,有成立,则; (2)若,有成立,则; (3)若,有成立,则. 【例2】(23-24高二下·天津·期中)已知函数,,. (1)求函数的导数; (2)若对任意的,,使得成立,求a的取值范围; (3)设函数,若在区间上存在零点,求a的最小值. 【答案】(1); (2); (3)1. 【知识点】简单复合函数的导数、由导数求函数的最值(不含参)、利用导数研究不等式恒成立问题、利用导数研究函数的零点 【分析】(1)求出函数,再结合复w合函数求导法则求导即得. (2)求出函数在上的最小值,在上的最大值,再由给定恒成立建立不等式求解. (3)求出函数,由分离参数,构造函数,利用导数探讨值域即可得解. 【详解】(1)函数,则, 由,求导得, 所以函数的导数是. (2)函数,求导得,, ,则,, 函数在上单调递增,于是. 又,则在上也是单调递增,, 由对任意的,,使成立,等价于, 因此,解得, 所以实数a的范围是. (3)依题意,,由,得, 令,,求导得, 令,,求导得,即函数在上单调递增, 显然,,则存在唯一的,使得,即, 即,,则当时,,当时,, 函数在上单调递减,函数在单调递增, 因此, 当时,令,求导得, 令,当时,,即函数在上递增, ,函数在上递增,, 于是当时,,而函数在上递减,值域为, 因此当时,函数无最大值,值域为,函数在的值域为, 要使在存在零点,则,所以a的最小值为1. 【点睛】结论点睛:本题考查不等式的恒成立与有解问题,可按如下规则转化: 一般地,已知函数, ①若,,总有成立,故; ②若,,有成立,故; ③若,,有成立,故; ④若,,有,则的值域是值域的子集 . 【跟踪训练2-1】(23-24高二下·山东临沂·期中)已知函数, (1)当时,讨论的单调性; (2)若任意,,都有恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1)函数在上单调递减. (2). 【知识点】利用导数求函数的单调区间(不含参)、由导数求函数的最值(不含参)、利用导数研究不等式恒成立问题 【分析】(1)利用二次导数判断函数的单调性; (2)首先由单调性判断函数的最小值,转化为,再利用参变分离,转化为求函数的最值,即可求解. 【详解】(1)当时,,定义域为, 则, 令,则, 令,解得, ,解得. ∴函数在上单调递增,在上单调递减, ∴当时,函数取得最大值, ∴, ∴, ∴函数在上单调递减. (2)易知在上单调递增 ∴任意,都有, ∵任意,,都有恒成立 ∴在上恒成立, 当时,不等式可化为,恒成立, 当时,, 令,, 则, ∵当时,,即, ∴当时,,函数单调递减; 当时,,函数单调递增, ∴当时,函数取得最小值,∴, 综上,实数的取值范围是. 【跟踪训练2-2】(23-24高三上·云南曲靖·阶段练习)已知函数. (1)求曲线在处的切线方程; (2)(),若对任意,均存在,使得,求实数a的取值范围. 【答案】(1) (2) 【知识点】求在曲线上一点处的切线方程(斜率)、利用导数研究不等式恒成立问题、利用导数研究能成立问题 【分析】(1)先求出导函数,由得到切线斜率,再根据切点坐标即可得到切线方程; (2)转化问题为,结合二次函数性质可求得的最大值,构造,由的导函数判断的单调性,利用端点值和极值判断的正负,进而判断的单调性,求得,即可求解. 【详解】(1)由题意, 则,即切线的斜率, 且,即切点坐标为, 所以曲线在处的切线方程为,即. (2)由题意可知:, 因为的图象开口向上,对称轴为直线, 则在上单调递减,可得, 由(1)可设,则, 所以, 当时,;当时,, 则在区间上单调递减,在区间上单调递增. 且, 可知在区间上只有一个零点,设为, 当时,;当时,, 所以在区间上单调递减,在区间上单调递增, 且,可得当时,, 所以,解得, 所以实数的取值范围是. 【点睛】方法点睛:两招破解不等式的恒成立问题 (1)分离参数法 第一步:将原不等式分离参数,转化为不含参数的函数的最值问题; 第二步:利用导数求该函数的最值; 第三步:根据要求得所求范围. (2)函数思想法 第一步:将不等式转化为含待求参数的函数的最值问题; 第二步:利用导数求该函数的极值; 第三步:构建不等式求解. 【例3】(23-24高二下·天津·期中)设函数. (1)若,求在处的切线方程 (2)若,,求的取值范围 (3)若对任意的,恒成立,求的取值范围. 【答案】(1) (2) (3) 【知识点】求在曲线上一点处的切线方程(斜率)、由导数求函数的最值(不含参)、利用导数研究不等式恒成立问题、利用导数研究能成立问题 【分析】(1)求导,可得,结合导数的几何意义求切线方程; (2)分析可知原题意等价于,构建,利用导数求的单调性和最值,结合存在性问题分析求解; (3)由题意分析可知:在内单调递减,可得在内恒成立,参变分离结合恒成立问题分析求解. 【详解】(1)若,则, 可得, 即切点坐标为,斜率, 所以切线方程为,即. (2)若,,即,, 原题意等价于, 构建,则, 当时,;当时,; 可知在内单调递减,在内单调递增, 则, 可得,所以的取值范围为. (3)因为,,整理得, 构建,可知在内单调递减, 则在内恒成立, 整理得在内恒成立, 对于可知:当时,取得最小值, 可得,所以的取值范围为. 【跟踪训练3-1】(24-25高二上·全国·课后作业)已知函数. (1)当时,求的单调区间; (2)若对任意,都有,求的取值范围. 【答案】(1)单调增区间为,无单调减区间 (2) 【知识点】利用导数求函数的单调区间(不含参)、由函数在区间上的单调性求参数、利用导数研究不等式恒成立问题 【分析】(1)求导,根据导数符号判断的单调区间; (2)构建,分析可知在单调递增,求导整理可得,利用基本不等式运算求解. 【详解】(1)当时,, 可知的定义域为,且, 所以的单调增区间为,无单调减区间. (2)因为, 则,即, 设函数,可知在单调递增. 且, 则在恒成立.即,可得, 又因为,当且仅当时等号成立, 可得,即. 所以的取值范围是. 【跟踪训练3-2】(24-25高二上·江苏南京·期末)设函数,. (1)当(为自然对数的底数)时,求的极小值; (2)若对任意,恒成立,求的取值范围. 【答案】(1) (2) 【知识点】利用导数研究不等式恒成立问题、求已知函数的极值 【分析】(1)利用极小值点的定义求解即可; (2)原不等式可转化为对任意,恒成立,令,则在上单调递减,利用导数求的取值范围即可. 【详解】(1)当时,,, 所以当时,,单调递减,当时,,单调递增, 所以当时,取得极小值,极小值为. (2)因为对任意,恒成立, 即对任意,恒成立, 所以在上单调递减, 令,则, 所以在上恒成立, 又因为的对称轴为, 所以恒成立只需,解得, 所以的取值范围为. 【例4】(24-25高二下·福建龙岩·阶段练习)已知函数. (1)若,求的单调区间; (2)若对,都有恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1)答案见解析 (2) 【知识点】函数单调性、极值与最值的综合应用、利用导数研究不等式恒成立问题、含参分类讨论求函数的单调区间 【分析】(1)求出函数的导数,即可求出函数的单调区间; (2)由题意可得函数在上为减函数, ,令,讨论 的性质可得实数的取值范围. 【详解】(1)根据题意,函数定义域为, 且, 因为,当时,为减函数; 当时,为增函数; 所以的单调递减区间为和,单调递增区间为; (2)不防设, 由,可得, 即, 即函数在上为减函数, 由, 所以在上恒成立,也就是, 令, 恒成立, 所以当时,为减函数, 的最小值为,所以, 所以的取值范围是. 【点睛】关键点点睛:第(2)问,由,得,即转化为函数在上为减函数, 再利用分离参数和导数求范围. 【跟踪训练4】(2025·黑龙江·模拟预测)函数, (1)讨论函数的单调性; (2)若不等式对任意的,恒成立,求的取值范围. 【答案】(1)答案见解析 (2) 【知识点】利用导数研究不等式恒成立问题、含参分类讨论求函数的单调区间 【分析】(1)求出,分四种情况讨论的范围,在定义域内,分别令求得的范围,可得函数增区间,求得的范围,可得函数的减区间; (2)若不等式对任意的,恒成立,等价于递增,即恒成立,即,其中,分离参数后利用基本不等式求最值,即可求的取值范围. 【详解】(1), 所以, , 当时或;, 所以此时在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,         当时或;, 所以此时在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,         当时恒成立,所以此时在上单调递增 ,            当时;, 所以此时在上单调递减,在上单调递增. (2)由对,恒成立,不妨设,则整理得: ,             设, 有,所以单调递增,即恒成立, 即,其中,             所以,又,当且仅当时等号成立, 同时时,不是常函数,所以. 【点睛】方法点睛:利用单调性求参数的范围的常见方法:① 视参数为已知数,依据函数的图象或单调性定义,确定函数的单调区间,与已知单调区间比较求参数需注意若函数在区间上是单调的,则该函数在此区间的任意子集上也是单调的; ② 利用导数转化为不等式或恒成立问题求参数范围 【例5】(20-21高二下·天津·期末)已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)若的最大值为,求a的值; (3)若对于任意的,当时,都有不等式成立,求a的取值范围. 【答案】(1);(2);(3). 【知识点】求在曲线上一点处的切线方程(斜率)、已知函数最值求参数、利用导数研究不等式恒成立问题 【分析】(1)求出和,写出切线方程; (2)求出导函数,对a讨论,利用单调性求出最大值,进而求出a的值; (3)对分离变量后转化为,构造函数,根据单调性,分离参数,即可求出a的取值范围. 【详解】(1)当时,. 所以. 所以,曲线在点处的切线方程为,即. (2). (i)当时,在上恒成立, 所以在区间上单调递增,无最大值. (ii)当时,令,解得,令,解得. 所以在区间上单调递增,在区间上单调递减. 所以,. 令,解得. (3)因为,所以,不等式可化为,即 设,所以,原不等式可化为. 故h在上单调递减. 因为, 所以,在上恒成立. 即在上恒成立. 因为, 所以,当时,. 所以,a的取值范围是. 【点睛】导数的应用主要有: (1)利用导函数几何意义求切线方程; (2)利用导数研究原函数的单调性,求极值(最值); (3)利用导数求参数的取值范围. 【跟踪训练5】(24-25高二下·全国·课后作业)已知函数,对于任意,当时,不等式恒成立,求实数m的取值范围. 【答案】 【知识点】由函数在区间上的单调性求参数、由导数求函数的最值(不含参)、利用导数研究不等式恒成立问题 【分析】将原不等式恒成立问题转换为由函数单调性求参问题,构造函数,,求导,又将问题转换为恒成立问题,参变分离即可进一步求解. 【详解】不等式可变形为, 即. 因为,且,所以函数在上单调递减. 令,, 则在上恒成立且等号不恒成立, 即在上恒成立. 设,则. 因为当时,,所以函数在上单调递减, 所以, 所以,因此实数m的取值范围为. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第五章导数的应用专题讲义五 双变量能成立恒成立问题-2024-2025学年高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册
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第五章导数的应用专题讲义五 双变量能成立恒成立问题-2024-2025学年高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册
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